CRITÉRIOS DE CORREÇÃO POR GÊNERO – CARTA

CRITÉRIO 1 - Norma culta e adequação vocabular

0 - Não apresenta conhecimento mínimo do código linguístico pertinente à faixa
etária.
100 - Demonstra domínio mediano do código linguístico pertinente à faixa etária, há
alguns deslizes nos aspectos ortográficos ou de pontuação, possui dificuldades na
concordância. Comete muitos deslizes quanto ao uso dos sinais. Comete muitos
erros ortográficos. Comete muitos erros gramaticais e erros de concordância
(nominal/verbal). Não possui vocabulário variado.
200 - Demonstra bom domínio do código linguístico pertinente à faixa etária,
respeitando os aspectos ortográficos, de pontuação e de concordância. Utiliza os
sinais de maneira adequada. Não comete erros ortográficos. Há deslizes gramaticais
e erros de concordância (nominal/verbal). Possui vocabulário variado.
250 - Demonstra excelente domínio do código linguístico pertinente à faixa etária,
respeitando os aspectos ortográficos, de pontuação e de concordância. Utiliza os
sinais de maneira adequada. Não comete erros ortográficos. Não comete erros
gramaticais e de concordância (nominal/verbal). Possui vocabulário variado. Obs.:
Pode haver alguns deslizes, desde que não sejam graves.

CRITÉRIO 2 - Atendimento ao gênero

0 - Não apresenta conhecimento mínimo do que distingue uma carta pessoal dos
demais tipos de carta E/OU o aluno não escreveu uma carta OU escreveu uma carta
formal.
100 - Não aborda temas íntimos ou confidenciais; E apresenta dois ou três dos
seguintes elementos: data, local, destinatário, saudação e assinatura; E/OU
apresenta linguagem formal.
200 - Aborda temas íntimos ou confidenciais E/OU utiliza a estrutura formal da carta;
E apresenta os seguintes elementos: data, local, destinatário, saudação e
assinatura; E/OU apresenta linguagem formal.
250 - Aborda temas íntimos ou confidenciais; E apresenta data, local, destinatário
íntimo (amigo, familiar etc.), saudação informal e assinatura; E apresenta linguagem
espontânea e informal.

CRITÉRIO 3 - Atendimento ao tema

0 - Não trata do tema de forma alguma e/ou escreve sobre assuntos aleatórios,
impossibilitando a análise.
100 - Tema tangenciado, apenas faz menção a um termo da proposta e/ou
compreende razoavelmente o assunto.
200 - Compreende bem o tema proposto, mas por vezes de forma superficial.
250 - Compreende muito bem o tema proposto e desenvolve com segurança o
assunto.
CRITÉRIO 4 - Coesão e coerência
0 - Não articula as partes do texto.
100 - Articula razoavelmente as partes do texto, mas apresenta muitos problemas na
utilização de recursos coesivos.
200 - Articula adequadamente as partes do texto, podendo apresentar eventuais
problemas na utilização de recursos coesivos.
250 - Articula muito bem as partes do texto, sem apresentar problemas na utilização
de recursos coesivos e demonstrando um repertório variado.

CRITÉRIO 1 - Norma culta e adequação vocabular

CRITÉRIO 2 - Atendimento ao gênero
CRITÉRIO 3 - Atendimento ao tema
CRITÉRIO 4 - Coesão e coerência