10/04/2023, 17:58 Course Status – Faculdade Serra Geral

AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO

Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a
lacuna CORRETAMENTE:

“Este programa que recebeu o nome de ________ foi inicialmente um programa estadual de serviços para
crianças autistas e com problemas de comunicação correlatos e seus familiares visando também o
esclarecimento da comunidade local para a compreensão de pessoas com este tipo de problemas..”

Resposta Marcada :
TEACCH.
PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a
lacuna CORRETAMENTE:

“_______ é um termo “guarda-chuva”, descreve uma abordagem científica que pode ser usada para tratar
muitas questões diferentes e cobrir muitos tipos diferentes de intervenções. Educação, especificamente
Educação Especial para crianças com autismo, é uma das aplicações dessa ciência.”
Resposta Marcada :
ABA.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Dentre os métodos intervenções com autismos destacam-se três métodos. Marque a alternativa que
apresente esses métodos:

Resposta Marcada :
PECS, ABA e o TEACCH.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

De acordo com esse autor, ABA, Analise aplicada do comportamento, é um tratamento comportamental
indutivo, tem por objetivo ensinar a criança habilidades, por etapas, que ela não possui. Assinale a
alternativa CORRETA.

Resposta Marcada :
Mello, 2001.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 1/3
10/04/2023, 17:58 Course Status – Faculdade Serra Geral

Considerando o que foi apresentado sobre o uso da ABA para ensinar crianças com autismo, analise as
afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(  ) A metodologia, técnicas e currículo do programa não podem ser aplicados na escola, somente nos
consultórios apropriados.

(  ) O programa é não aversivo – rejeita punições, concentrando-se na premiação do comportamento

desejado.

(   ) O currículo é amplo; cobrindo as habilidades acadêmicas, de linguagem, sociais, de cuidados
pessoais, motoras e de brincar.

Resposta Marcada :
F-V-V.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a
lacuna CORRETAMENTE:

“O objetivo máximo do ________ é apoiar o portador de autismo em seu desenvolvimento para ajudá-lo a
conseguir chegar à idade adulta com o máximo de autonomia possível. Isto inclui ajudá-lo a compreender
o mundo que o cerca através da aquisição de habilidades de comunicação que lhe permitam relacionar-se
com outras pessoas, oferecendo-lhes, até onde for possível, condições de escolher de acordo com suas
próprias necessidades.”

Resposta Marcada :
TEACCH.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise o texto abaixo e preencha a
lacuna CORRETAMENTE:

“O treino do ________, inicialmente, ensina o indivíduo a pedir algo que lhe interessa: pode ser um objeto
ou até mesmo uma situação (um intervalo, ir ao banheiro, ir para casa etc.). O sujeito aprende a dar uma
figura para outra pessoa (representação de um objeto ou de uma situação), que por sua vez lhe entregará o
que foi pedido.”

Resposta Marcada :
ABA.

PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 2/3
10/04/2023, 17:58 Course Status – Faculdade Serra Geral

Considerando o que foi apresentado sobre o uso da TEACCH para ensinar crianças com autismo, analise
as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) O objetivo máximo do TEACCH é apoiar o portador de autismo em seu desenvolvimento para ajudá-lo a
conseguir chegar à idade adulta com o máximo de autonomia possível.

(   ) A meta fundamental é o desenvolvimento da comunicação e da independência e o meio principal para

isto é a educação.

(  ) A avaliação é a ferramenta para a seleção de estratégias, que deverão ser estabelecidas

individualmente.

 
Resposta Marcada :
V-V-V.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Considerando o exporto por Tramujas e os elementos que compõem o currículo de um programa de ABA.
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

I. Programa de Linguagem Receptiva

II. Programa Habilidades de Imitação

III. Programa Habilidades de Imitação

IV. Programa Habilidades de Cuidados Pessoais

(  ) Tira as roupas, Usa colher e garfo, Usa o toalete.

( ) Aponta para objetos quando solicitado, Segue instruções de um passo, Aponta para partes do corpo.

(  )  Imita ações motoras amplas, Imita ações motoras finas, Imita ações com objetos.

Resposta Marcada :
II, I, III.

PONTUAÇÃO OBTIDA 0 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Considerando o que foi estudado sobre os métodos de intervenção. Analise as afirmativas abaixo e
marque (V) para verdadeiro e (F) para falso referente ao método ABA:

(  )  Geralmente, o TEA é compatível com as expectativas que os pais têm sobre os filhos e eles  sabem o
que é preciso fazer para lidar com tal situação.

(  ) A primeira intervenção a ser realizada é a psicoeducação, que normalmente é feita junto com a notícia
sobre o diagnóstico.

(   ) Quanto melhor delimitadas as regras e os combinados, mais favorável é o ambiente para o
desenvolvimento das crianças.

Resposta Marcada :
F-V-V.

PONTUAÇÃO OBTIDA  10 PONTUAÇÃO TOTAL: 10

Total 80 / 100
https://ava.faculdadeserrageralead.com.br/course-status/ 3/3