PRODUÇÃO TEXTUAL

DO ESTÁGIO

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

Estágio em Serviço Social II

Aluna: Rosinete de Souza da Silva

RA: 2576153806
Coordenador do curso: Prof.ª Ma. Valquíria Aparecida Dias
Caprioli

PROJETO DE INTERVENÇÃO

Rondonópolis/MT
2022
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Aluna: Rosinete de Souza da Silva
RA: 2576153806

Trabalho apresentado ao curso de Serviço Social da

Universidade Anhanguera Rondonópolis, para disciplina
de Estágio Curricular II

Coordenadora do curso: Prof.ª Ma. Valquíria Aparecida

Dias Caprioli.

PROJETO DE INTERVENÇÃO

Rondonópolis/MT
2022
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1. APRESENTAÇÃO
O projeto de intervenção busca compreender melhor o cenário complexo da
intervenção social e as famílias em situação de vulnerabilidade no Centro de Referência de
Assistência Social (CRAS-Ana Carla) em Rondonópolis. O conceito de vulnerabilidade
social é difundido nas políticas sociais e é de grande importância para os profissionais do
serviço social e outros profissionais assim como as famílias acompanhadas, permitindo
uma compreensão mais diversificada da realidade de clara com múltiplas causas e
maneiras com que os indivíduos e famílias enfrentam essas situações. O serviço social no
Cras tem como objetivo acompanhar as famílias realizar as articulações socio assistencial
realizar encaminhamentos de acordo com as demandas do território de abrangência.

O Cras é uma unidade publica estatal descentralizada da política de assistência

social é responsável pela organização e oferta de serviço de proteção básica do Sistema
Único de Assistência Social (SUAS), nas áreas de vulnerabilidade e risco social dos
municípios e a principal porta de entrada do Suas, é a unidade que possibilita o acesso das
famílias a rede de proteção básica de assistência social. O objetivo do projeto de
intervenção é o acesso à informação sobre os benefícios sociais oferecidos pelo Governo
Federal, estaduais e Municipais realizando encaminhamentos a projetos assistenciais em
diversas áreas como: saúde, geração de emprego e renda, educação, empoderamento das
famílias e proteção.

2. JUSTIFICATIVA
Com base nas analise institucional e nas necessidades identificadas o projeto de
intervenção tem como objetivo desenvolver ação que contribuam para melhor qualidade de
vida, orientando-os sobre seus direitos e benefícios sociais. O projeto tem como público
alvo, famílias em situação de vulnerabilidade social e pessoas usuárias do Cadastro Único
que são atendidas pelo Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) Ana Carla em
Rondonópolis. São atendidas cerca de 12 mil famílias distribuídas em 20 bairros e 6 zonas
rurais com atendimento mensal de 3 mil usuários de forma gratuita.
O projeto de intervenção será realizado com a proposta de orientar as famílias
sobre os serviços ofertados pela instituição, onde grande parte da população desconhece
seus direitos, projetos sociais, suas funcionalidades e critérios de participação. E através
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de oficinas, roda de conversa e a apresentação de alguns slides, os usuários serão
orientados e encaminhados aos serviços ofertados dentro da instituição, onde eles vão
passar a conhecer melhor o funcionamento do CRAS e os serviços ofertados dentro da
instituição. Serão discutidas propostas sobre direitos sociais e as principais demandas
como elas podem ser incluídas em projetos de assistência, de forma que essas famílias
possam ser acompanhadas pela a equipe técnica. O projeto de intervenção conta com
uma equipe técnica de várias áreas de atuação sendo Assistente Sociais, Pedagogas,
Técnicas Administrativa, Entrevistadores Sociais, e alguns estagiários.

3. OBJETIVOS
Dar condições e informações sobre políticas públicas, identificar quais as
necessidades dos usuários, buscar soluções para seus problemas atender as demandas e
as melhorias das condições de vida dos indivíduos e seus familiares que vivem em
situação de vulnerabilidade e riscos sociais apresentando propostas que encaminham às
mudanças no resgate da cidadania e dos direitos sociais e toda sociedade assistida pelas
políticas públicas. Os usuários tem como principal dificuldade o acesso sobre informação
sobre quais são e como podem ser incluídos em benefícios sociais, seja ele de distribuição
de renda, habitação, moradia ou benefícios eventuais como: cestas básicas, cobertores,
kits natalidade entre outros.
Outra dificuldade é sobre os critérios para a inclusão em benefícios, que gera
muitas dúvidas aos usuários já que o mais procurado e o Programa Auxilio Brasil (antigo
Bolsa Família) que é um programa de distribuição de renda do Governo Federal, porem
existe vários outros programas como: Tarifa Social de Energia Elétrica, Auxilio Gás,
Programa Minha Casa Minha Vida/Minha Casa Verde Amarela entre outros. Temos no
Cadastro Único a principal porta de entrada para esses benefícios e através dele são
inseridos dados importantes para que o Governo Federal acompanhe essas famílias para o
planejamento de políticas sociais.
No Cadastro Único são inseridos dados como:
 Identificação e Controle: é informado endereço dos usuários, localidade, rua,
número da casa dentre outros.
 Características do Domicilio: são inseridas características do domicilio por exemplo
se ela é rural ou urbana, se possui saneamento básico, coleta seletiva e número de
cômodos do imóvel.
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 Família: os números de pessoas, etnias, e despesas mensais com energia, aluguel,
transportes, medicamentos qual a unidade de saúde e atendida e nível de
escolaridade.
Identificação de pessoas: são os dados da documentação como CPF, RG, Título
de Eleitor, Sexo, Idade
e telefone
 Suplementar: são informações gerais como pessoas com deficiência e as
características de sua deficiência se é auditiva, mental, física se ela e permanente
ou não. Se a família pertence a algum grupo tradicional ou especifico como:
ciganos, presos do sistema carcerário, pescadores profissionais, assentamentos
agrários entre outros.
 Trabalho e Remuneração: são inseridas informações sobre trabalho se ele e
caracterizado como formal ou informal: E informado se a família recebe algum tipo
de doação, ajuda ou outro tipo de renda se ela recebe algum benefício da
previdência social como: BPC, LOAS, Seguro Desemprego ou aposentadoria pelo o
INSS.
Todas essas informações são inseridas no cadastro único que é feito por meio
digital ou manual. Após o cadastro e gerado um Número de Identificação Social- NIS
número atribuído pela Caixa Econômica Federal para pessoas beneficiadas por algum
projeto social que ainda não possuem cadastro no PIS (Programa de Integração Social).
O cadastro único e uma ótima ferramenta para o trabalho do Assistente Social,
essa ferramenta nos permite buscar informações sobre as famílias, mas também auxilia na
organização, execução de projetos e políticas públicas.
O Assistente Social deve conhecer as Políticas de Assistência Social, trazer
orientações sobre como são realizados os atendimentos com pessoas ou grupos, seja de
idosos, jovens, mulheres, crianças, pessoas com deficiência e outros públicos.
O atendimento e feito por profissionais como assistentes sociais, pedagogos,
psicólogos, cadastradores sociais, técnicos administrativos entre outros, que procuram
compreender a situação de cada indivíduo para melhorar as condições de vida, de
relacionamento e de inclusão social.

3.1 GERAL
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Considerar as famílias, suas demandas, orienta-las e encaminha-las aos serviços
ofertados pelo Centro de Referência em Assistência Social utiliza da Política Nacional da
Assistência Social e os serviços de proteção social para garantir aos indivíduos e as
famílias, a sobrevivência, a acolhida, o convívio familiar e comunitário por meio de
programas, projetos, serviços e benefícios de proteção social, hierarquizados em proteção
social.

3.2 ESPECÍFICO
Cadastro Único é um instrumento principal para implementação e busca de
informação sobre as famílias para o planejamento e execução de políticas públicas para
que o governo federal, estados e municípios utilizem as informações sobre as famílias, as
formas de acesso a serviços públicos essenciais, dados de cada um da família que são
cadastradas, riscos e vulnerabilidade da população pobre e extremamente pobre. A
população desconhece os serviços ofertados pelo Centro de Referência de Assistência
Social (CRAS), uma das informações mais procuradas é de como fazer para se escrever
nos programas do Governo, essa falta de informação afeta principalmente aquelas
pessoas que possuem baixa renda e vivem em extrema vulnerabilidade, através dessa
demanda decidi dar inicio ao projeto de intervenção, pois acredito que quando
transmitimos as informações clara e objetiva faz com que a população procura mais saber
sobre politicas socias e assim passem a procurar o ( CRAS).
O Cadastro Único é utilizado para seleção e inclusão das pessoas em programas
federais, sendo obrigatório para a concessão de benefícios como o Programa Auxilio Brasil
(antigo bolsa família), Tarifa Social de Energia Elétrica, Auxilio Gás entre outros.
Isso não quer dizer que o Cadastro Único é uma entrada automática para esses programas
cada um deles tem suas regras e critérios específicos de participação.
O Centro de Referencia de Assistência Social oferta alguns benefícios que são:
 Cadastro Único: Cadastro e Atualização;
 Atendimento Técnico/Entrega de Cobertores, Cesta Básicas entre
outros.
 Auxilio Natalidade
 Auxilio Funeral
 Carteira do Autista
 Passe Livre (PCD)
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 Segunda via de Certidão de Casamento e de Nascimento
 ID Jovem
 Programas Habitacionais
 Orientação sobre Programas Sociais entre outros.

Os projetos e benefícios sociais pode variar de acordo com cada cidade ou estado.
Sendo que alguns programas ofertados pelo Governo Federal, estadual ou Municipal.

4. PÚBLICO ALVO
Esse projeto é direcionado a população em geral, principalmente as famílias em
situação de vulnerabilidade social, famílias de baixa renda e extrema pobreza.
É através do castrado único essas famílias terão acesso as políticas públicas do Governo
Federal, pois cada programa possui seus critérios de avaliação para que sejam inseridas
de acordo com as demandas. O castro único deve ser atualizado anualmente ou sempre
que houver mudança de endereço ou inclusão de algum novo membro familiar.

5. METAS A ATINGIR
A meta a ser atingida será o maior número de pessoas e usuários que são
atendidos na unidade para que elas possam participar e ter mais conhecimentos sobre os
programas, projetos e direitos sociais oferecidos pela instituição.

6. METODOLOGIA
A Metodologia utilizada no projeto começa pelo planejamento e coleta de
informações, dentro do projeto faremos de cartazes, slides, rodas de conversas nos
grupos, oficinas e cursos que são oferecidos na instituição. Será feito um levantamento de
critérios básicos para inclusão de projetos sociais, participação do público-alvo, coleta de
dados, participação da equipe, aplicação dos recursos, resultados alcançados e o impacto
social do projeto de intervenção, em consideração será levado também a aplicação de
discussões, interpretações e resolução dos problemas.

7. RECURSOS HUMANOS
Assistente Social, Psicólogas, Pedagogas e Técnicas Administrativas e
cadastradoras sociais.
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8. AVALIAÇÃO
A perspectiva desse projeto e passar o máximo de informação possível sobre os
serviços e projetos sociais ofertados pelo Centro de Referência em Assistência Social-
CRAS, e como a população deve fazer para se inscrever e participar, sendo a população
geral orientada sobre os trabalhos e atendimentos realizados na instituição. São atendidos
mais de 3 mil usuários mensais, serão realizadas roda de conversa, oficinas através de
cartazes orientando a população e os usuários em geral sobre direitos sociais e serviços
ofertados pelo na instituição.
As famílias serão orientadas sobre programas municipais, estaduais e federais e
sobre os benefícios de nível nacional aqueles que o governo oferta em todo país como o
Programa Auxilio Brasil (antigo Bolsa Família), Auxilio Gás entre outros. As famílias serão
encaminhadas a programas de Habitação, carteira do idoso, carteira do autista, concessão
de cestas básicas e benefícios eventuais oferecidos pela instituição.
Muitos usuários não conhecem o CRAS. O projeto tem um papel importante, pois
os direitos sociais ofertados previstos no artigo 6º da Constituição Federal tem como
finalidade minimizar as diferenças sociais e garantir saúde, educação, trabalho moradia,
segurança e previdência social, além da proteção a maternidade e a infância garantindo o
bem estar e a qualidade de vida dos indivíduos. O projeto não tem caráter punitivo ou de
fiscalizar, serve para ser usado como uma ferramenta para que os projetos sociais
desenvolvidos tenham eficácia e eficiência e que atendem as famílias que passam por
situação de vulnerabilidade e dificuldades sociais.

9. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

2022 2023
ATIVIDADES AGO SET OUT NOV DEZ JAN FEV MAR ABR MAI JUN
Conhecimento do
Campo de Estágio x
Carta de Estágio aceita
pela Instituição x

Definição do projeto, x
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objetivos e justificativa.
Definição da
metodologia para
execução do projeto. x
Pesquisa bibliográfica
sobre o CRAS. x

Elaboração do Projeto x x x
Execução do Projeto
de Intervenção x

10. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA

ADJUTO. Diogo. Nova vitória: PL Educação é aprovado por unanimidade em comissão da

Câmara. Conselho Federal de Serviço Social – CFESS.

ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. O Serviço Social na educação. Revista Inscrita Conselho
Federal de Serviço Social. Brasília, 2000.

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. São Paulo. Saraiva, 2005. 

BRAGA, Léa Lucia, Cecílio. O trabalho de Assistência Social no CRAS. In; O Trabalho do
Assistente.

Centro de Referência de Assistência Social – CRAS/ Ministério do Desenvolvimento Social

e Combate à Fome. – 1. ed. – Brasília: Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à
Fome, 2009.

FALEIROS, Vicente de Paula. Estratégias em Serviço Social. São Paulo: Cortez.2008.

GADOTTI. Moacir. Educação e poder: introdução a pedagogia do conflito. 13 ed. Cortez,

São Paulo, 2003.

Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Política Nacional de Assistência

Social (PNAS). Norma Operacional Básica (NOB/Suas). Brasília, 2005.
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Ney Luiz de. A educação como direito social e a inserção dos Assistentes Sociais em
estabelecimentos educacionais. Cartilha – O Serviço Social e a Política Pública de
Educação. Minas Gerais, 2005.

SANTOS, André Michel dos. As contribuições do Serviço Social para a realidade escolar
do Brasil. Disponível em: Acesso em 31/05/2018.