Enunciado de Prova

QUESTÃO DE AULA DE PORTUGUÊS

MÓDULO 3:
ANO DE ESCOLARIDADE:10º | TURMA: M | VERSÃO: 1 DURAÇÃO: 45 min.

DATA: 21-04 -2023 | CURSO: Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos

Nome: N.º: Avaliação:

Frase complexa (identificação e classificação de orações)

1. Faz corresponder cada oração subordinada sublinhada à respetiva classificação.

Frases Classificação das orações

a. É necessário reduzir os gases emitidos para a atmosfera, a fim de travar o aquecimento 1. Oração coordenada copulativa
global. 2. Oração coordenada adversativa
b. Os cientistas acreditam que o aquecimento se deve aos gases com efeito de estufa emitidos 3. Oração coordenada explicativa
para a atmosfera.
4. Oração subordinada adverbial causal
c. Visto que o setor da energia é dos mais responsáveis pela libertação de gases com efeito de
5. Oração subordinada adverbial final
estufa, será nesta área que se deve procurar grande parte das mudanças.
6. Oração subordinada adverbial
d. A mitigação das alterações climáticas não só depende das opções da indústria como também
consecutiva
precisa das mudanças das famílias e dos indivíduos.
7. Oração subordinada adverbial concessiva
e. Se não tomar medidas urgentes nos próximos 10 anos, a Europa não atingirá os seus
objetivos para 2030. 8. Oração subordinada adverbial
condicional
f. O relatório da Agência Europeia do Ambiente (AEA) propõe algumas soluções importantes,
que poderão ajudar a Europa a cumprir os seus objetivos. 9. Oração subordinada adjetiva relativa
restritiva
g. Este relatório, cuja preparação e redação demorou três anos e meio, é constituído por
500 páginas. 10. Oração subordinada adjetiva relativa
explicativa
h. A degradação ambiental, incluindo a perda de biodiversidade, continua, apesar de nos
estarmos a esforçar por mudar. 11. Oração subordinada substantiva
completiva
i. O Acordo de Paris é um compromisso que foi negociado por 195 países para travar o
aquecimento global do planeta, ao reduzir as emissões de gases com efeito de estufa. 12. Oração subordinada substantiva relativa

j. Este acordo foi aprovado em dezembro de 2015, mas só entrou em vigor em novembro de
2016.

2. Transforma os pares de frases simples em frases complexas, utilizando conjunções ou locuções conjuncionais das subclasses
indicadas entre parênteses.
a. Nunca demonstrava medo. Sentia medo. (concessiva) _________________________________________________________
b. Não atenderás o telemóvel. Ficarei preocupada. (condicional)___________________________________________________
c. És responsável. O teu valor será reconhecido. (causal)_________________________________________________________
d. A sua proposta foi aprovada. Insistiu muito. (consecutiva)_______________________________________________________

3. Transforma os pares de frases simples em frases complexas, utilizando o pronome relativo «que».
a. Elaborámos relatórios. Os relatórios abordam essa questão.______________________________________________________
b. Este planeta será a casa dos nossos filhos. Nós protegemos o planeta._____________________________________________

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