Sumario de Gramatica Inglesa

Laboratório de Gramática Imprimir
O Verbo 'To Be'
Nessa aula, vamos aprender quando usar o verbo to be.
Quando queremos expressar condições e características físicas, como idade, peso,

altura, tamanho e profissão, usamos o verbo to be.
É um verbo muito comum em Inglês, então você irá encontrá-lo empregado de diversas
maneiras diferentes.
Usamos diferentes formas de to be com diferentes sujeitos.
Quando o sujeito é I use am:

I am a teacher.
Quando o sujeito é he, she, it use is:

My hair is brown.
She is tall.
Quando o sujeito é you, we, or they use are:

We are parents.
They are beautiful.
Quando o verbo to be é usado como o principal verbo em uma frase, ele pode ser
seguido de um adjetivo, substantivo ou preposição.
sujeito + to be + adjetivo
I am hungry.
You are beautiful.
Sarah and Collin are sad.
sujeito + to be + substantivo
I am a student.
Laura is a lawyer.
We are friends.
sujeito + to be + preposição
I am at the table.
It is on the sofa.
They are in the bedroom.
Contrações são formas encurtadas do sujeito e do verbo combinadas em uma só

palavra.
I am a student. = I'm a student.
He is married. = He's married.
They are hungry. = They're hungry.
My name is Sarah. = My name's Sarah.

Forma completa do verbo Forma contraída
'To Be'
I am I'm
you are you're
he is, she is, it is he's, she's, it's
we are we're
you are you're
they are they're

Presente Simples
Nessa aula, vamos aprender quando usar o presente simples.
O presente simples é usado nas seguintes situações:
1. Long-lasting situations (Situações de longa duração)
Meghan lives in Seattle.
Ela morou lá no passado e vai continuar morando lá no futuro. Essa situação é de

longa duração e possivelmente permanente, portanto usamos o presente simples.
Mais exemplos:
She often plays tennis on Mondays.

She cooks dinner once a week.
2. Facts (Fatos)
Megan speaks three languages.
Fatos gerais e verdades comuns são expressadas em presente simples. É um fato

que Meghan fala três idiomas, e isso não mudará logo.
Mais exemplos:
She is an American.
She has two sisters.
3. Habits (Hábitos)
She usually goes shopping on the weekend.
Fazer compras no final de semana é um hábito regular para Meghan. Nós usamos o
presente simples para falar sobre hábitos e o que fazemos todos os dias.
Usamos palavras como usually, often, sometimes, in the evening, in the morning
para mostrar que a ação é habitual.
Mais exemplos:
She is an American.
She has two sisters.
4. Opinions (Opiniões)
She thinks riding a bike is fun.
Costuma-se expressar opiniões e considerações no presente simples. Ciclismo é seu

esporte favorito, portanto Meghan acha que andar de bicicleta é divertido.
Mais exemplos:
She considers it good exercise.
I agree with Meghan.
5. Feelings (Sentimentos)
Meghan loves strawberries.
Sentimentos como amor ou ódio também são expressados no presente simples.
Mais exemplos:
She hates onions.

She feels sad when it rains.
6. Schedules (Horários)
Her yoga class begins at 6 p.m.
Detalhes sobre tempo e planejamento de horários também podem ser expressados

no presente. Nesse caso, a aula de Meghan está programada para começar às 6 p.m
Mais exemplos:
Classes at Seattle University begin on September 1.

The flight to Madrid leaves at 5 p.m.
Situação Exemplo
Long-lasting situations My address is 123 Main St.
Facts The sky is blue.
Habits I rarely eat breakfast.
Opinions He thinks it's beautiful.
Feelings I love dogs.
Schedules My plane leaves at 2:30

p.m.
Graus de Comparação
Nessa aula vamos aprender quando usar as formas comparativas e superlativas

dos adjetivos.
Quando comparamos duas coisas entre si em Inglês, usamos a forma comparativa.
Gatos são pequenos mas leões são grandes:

Cats are smaller than lions.
Ursos são perigosos, mas cachorros não:

Bears are more dangerous than dogs.
Golfinhos são muito espertos mas sapos não:

Dolphins are smarter than frogs.
Repare que a palavra more ou o sufixo -er costumam ser usados para formar o
adjetivo.
Para comparar três ou mais pessoas ou coisas, usamos a forma superlativa do

adjetivo, e não a comparativa.
Comparativa:
Dr. Louis is taller than Dr. Lam.
Superlativa:
Dr. Louis is the tallest doctor.
Comparativa:
Dr. Lam is more skillful than Dr. Hall.
Superlativa:
Dr. Lam is the most skillful doctor.
Repare que a palavra most ou o sufixo –est costuma ser usado para formar o
superlativo.
Uso Forma Exemplo
comparação de use 'more' ou Cheetahs are

duas pessoas ou termine em 'er' faster than
coisas snails.
comparação de use 'most' ou Dr. Louis is the

três ou mais termine em 'est' tallest doctor.
pessoas ou
coisas
Formando o Passado Simples
Nessa aula vamos aprender regras para formar o

Passado Simples.
Formamos o passado simples usando o passado do

verbo
O passado é formado de maneira diferente, dependendo

se o verbo é regular ou irregular.
Verbos regulares sempre seguem o mesmo padrão de

conjugação. No passado eles levam a terminação 'ed'.
Verbos irregulares não seguem qualquer padrão e

podem ter muitas terminações.
e.x. teach - taught, swim - swam.
Vamos analisar os verbos regulares primeiro.
1. Se o verbo termina em 'e'...
e.x. dance, smile, like, practice
...então adicionamos 'd' para formar o passado.
e.x. danced, smiled, liked, smoked, practiced
2. Se o verbo termina em uma consoante + 'y'...
e.x. cry, marry, study, rely
...então tiramos o 'y' e acrescentamos 'ied' para formar

o passado.
e.x. cried, married, studied
3. Se o verbo termina em uma vogal + uma

consoante...
e.x. stop, rub, hop, hug, drag
...então, dobramos a consoante e acrescentamos 'ed'

para formar o passado.
e.x. stopped, rubbed, banned
Observe que não se dobra a consoante se o verbo

terminar em 'x'.
e.x. fix -> fixed, mix -> mixed
4. Em todos os outros casos, adiciona-se 'ed' ao verbo

para formar o passado.
e.x. want ฀wanted

laugh ฀ laughed
train ฀ trained
stay - stayed
Cuidado com palavras que terminam em 'y': se o 'y' é

precedido de vogal (e.x play, stay, annoy, delay) então
não substituímos o 'y' por 'i'.(e.x. play - played, stay -
stayed, annoy - annoyed, delay - delayed).
Verbos irregulares não seguem nenhum padrão, e

infelizmente sua forma no passado deve ser
memorizada.
Verbos Regra Exemplo

Regulares
terminados em acrescente 'd' store - stored

'e'
terminados em tire o 'y' e try - tried

consoante + 'y' acrescente 'ied'
terminados em dobre a consoante stop - stopped

1 vogal + 1 e acrescente 'ed'
consoante
terminados de acrescente 'ed' walk - walked

qualquer outra
forma
Artigos Definidos e Indefinidos
'A', 'an' e 'the' são artigos: pequenas palavras que

precedem e modificam substantivos. Eles são muito
comuns em Inglês, e é importante saber como usá-los
corretamente.
Nessa aula de gramática, vamos aprender sobre artigos

definidos e indefinidos, e descobrir quando usá-los.
'A' e 'an' são chamados indefinite articles. Eles são

usados antes de substantivos contáveis singulares.
e.x. He is a teacher. She is a sales manager
'A' é usado antes de sons de consoante como b, c, d, f.

e.x. banana, camera, woman
'An' é usado antes de sons de vogais como a, e, o. e.x.
apple, egg, olive
Repare que essa regra se aplica mais ao som da palavra

do que à ortografia:
Quando uma vogal soar parecido com uma consoante

(como quando 'u' soa como 'y', ou 'o' soa como 'w'),
usamos 'a', e não'an'.
e.x. a union, a European, a one-sided argument
Quando a consoante soa como uma vogal, por exemplo,

quando se pronuncia as letras F, L, M, N, S, X ( ef, el,
em, en, es, ex, etc.), ou com 'h' silencioso, então
usamos 'an', e não 'a'.
e.x. an FBI agent, X-ray, an honor
Nós aprendemos como decidir se usar 'a' ou 'an', mas

como você sabe quando usar um artigo definido (the)
ou um artigo indefinido (a/an)?
artigos indefinidos são usados nos seguintes casos:
para identificar um trabalho ou função e.x It's an

ashtray. He is a manager.
para dar um exemplo geral e.x. A cat has a long
tail.
ao se referir a uma pessoa/coisa em particular
pela primeira vez e.x. I saw a man in the street.
He was buying a newspaper.
descrevendo alguma coisa e.x. He has a beard and
a loud voice.
Também usamos artigos indefinidos com:
exclamações usando'what' (e.x. what a pity, what

a nice man)
expressões usando 'quite, rather, such' (e.x. quite
a few people)
Nós NÃO usamos artigos indefinidos com:
a forma possessiva
substantivos incontáveis
e.x. a my friend (incorreto) - my friend (correto)
a water (incorreto) - water / some water
Artigos definidos são usado com:
itens específicos e.x. Yes, he's the one.

coisas que já foram mencionadas ou implícitas e.x.
Please open the window. (você sabe a qual estou
me referindo)
coisas que são únicas e.x. the world, the sky, the
sun, the US president
em algumas generalizações e.x. I can't play the
piano. (Não estou falando sobre um piano
particular, eu não posso tocar todos os pianos.)
Uso de Artigos Uso dos Artigos Definidos

Indefinidos
para identificar um itens específicos

trabalho ou função
para dar um exemplo coisas que já foram

geral mencionadas ou implícitas
ao se referir a uma coisas únicas

pessoa/coisa particular
pela primeira vez
descrevendo algo em algumas generalizações
exclamações usando
'what' (e.x. what a pity,
what a nice man)
expressões usando
'quite, rather, such' (e.x.
quite a few)
Preposições de Lugar (A)
Preposições de lugar são pequenas palavras que nos

dizem a posição e localização. Elas descrevem onde
está um objeto em relação a outra coisa.
Nessa aula, vamos aprender como usar as preposições

'in', 'at' e 'on' para descrever a localização.
In
A preposição 'in' é usada para descrever um objeto que

está dentro de um espaço fechado, por exemplo:
Mother is in the kitchen.

The flowers are in the vase.
They are swimming in the water.
The tea is in the cup.
On
A preposição 'on' é usada para descrever a posição no

topo de uma superfície ou acima de alguma coisa.
e.x. on the table

on a bike
on a horse
on the mountain
on the carpet
'On' também é usado para mostrar que alguma coisa

está ligada ou em contato com outra coisa:
e.x. The writing is on the wall.

There is a stain on his shirt.
The coat is hanging on the door.
There's a fly on the ceiling.
Put the mat on the floor.
At
A preposição 'at' é usada para descrever um objeto que

está próximo a alguma coisa, ou localizado em um
local específico;
e.x. at the bus stop

at the cinema
at the door
at the station
É usado quando falamos de prédios ou lugares,

especialmente quando estamos interessados na função
do lugar, e não no seu interior.
e.x. She's at the cinema. (Ela está assintindo a um

filme)
PORÉM It's too cold in the cinema. (A sala está muito
fria)
In At On
He's in the I'm sitting on the I saw him at the

kitchen. chair. station.
She lives in There's a rug on He's at work.
Japan. the floor. I'll meet you at
The pen is in my What's that mark the corner of the
pocket. on your shirt? street.
Perguntas Sim/Não
Nessa aula de gramática vamos aprender como formar

diferentes tipos de perguntas yes/no.
A estrutura básica das perguntas yes/no depende do

verbo na frase.
Como você pode ver, há diferentes tipos de perguntas

yes/no:
1. perguntas com 'be'

2. perguntas com verbos auxiliares
3. perguntas com 'do'
A maneira mais fácil de formar perguntas yes/no é

observar a frase primeiro.
1. O Verbo 'To Be'
Se houver um verbo e se este for uma forma de 'be',

simplesmente mova o verbo para o início da frase. Em
outras palavras, o sujeito e o verbo trocam de posição.
They are in the office. -> Are they in the office?
She is sick. -> Is she sick?
We are on holiday. -> Are we on holiday?
2. Verbos Auxiliares
Em Inglês, alguns verbos possuem duas ou mais partes

e requerem um verbo auxiliar.
e.x. I can speak German.

He was living in Turkey last year.
You have been working here since April.
Para formar uma pergunta yes/no a partir dessas frases,

trocamos a posição do primeiro verbo auxiliar e do
sujeito da frase.
You have been to America. -> Have you been to

America?
They are going to leave the office soon. -> Are they
going to leave the office soon?
3. Outros Verbos
O último grupo de frases possui um verbo de uma

parte que não é uma forma de 'be'.
e.x. He works harder than her.

They live in Paris.
Para transformar essas frases em perguntas yes/no,

simplesmente acrescente a forma correta do verbo
auxiliar 'do' (do, does, did) ao início da frase.
Finalmente, lembre-se de mudar o verbo para o
infinitivo (ex. drives = drive).
Jane drives a car. -> Does Jane drive a car?

You travel often. -> Do you travel often?
Tipo de Verbo Regra Exemplo
be trocar a posição You are from

do sujeito e do China.
verbo Are you from
China?
auxiliares e trocar a posição We can come

modais (e.x. do sujeito e do tomorrow.
can, have, be) auxiliar Can we come
tomorrow?
outros verbos acrescentar He works from

(e.x. play, learn, do/does/did ao home.
do) início da frase Does he work
from home?
He does well at
school.
Does he do well
at school?
Falando sobre Gramática
Nessa aula vamos aprender como falar sobre gramática

em Inglês, e descobrir por que é importante aprender
gramática quando estudamos um idioma.
Por quê estudar Gramática?
Apesar de gramática não ser a parte MAIS importante

no aprendizado de uma língua, ela não deve ser
desprezada. A gramática pode ajudá-lo de muitas
maneiras, como:
com as regras e padrões do Inglês, você aprende

mais rápido
te ajuda a pensar e falar em Inglês
pode mostrá-lo onde encontrar informações e
pedir ajuda
mostra que apesar de o Inglês ter exceções, a
maior parte dele segue padrões regulares
ajuda a organizar seu aprendizado de forma
eficiente
uma gramática correta faz os outros te
entenderem melhor
Como estudar Gramática
Apreder gramática deve ser feito em etapas:
1. Ler exemplos
2. Identificar padrões
3. Fazer regras
4. Fazer exercícios para praticar
Todas essas etapas são importantes: não tente aprender

as regras sem fazer exercícios, por exemplo.
Funções Gramaticais
É muito importante saber classificar as palavras em

Inglês, e que nome dar a diferentes grupos de palavras.
Em Inglês, dividimos as palavras em funções

gramaticais. Isso mostra como as palavras são
usadas, e não o que elas são. É importante saber que
a mesma palavra pode pertencer a diferentes funções
dependendo da frase.
e.x I walk to work every day. (walk = verbo)
I take my dog for a walk every evening. (walk =
substantivo)
Também podemos ir além e dividir cada função em

grupos menores.
Por exemplo:
Substantivos podem ser contáveis (cup) ou

incontáveis water), singulares (child) ou plurais
(children).
Verbos podem ter tempos diferentes (presente,

passado, futuro), voz (ativa ou passiva) e modo
(perfeito ou progressivo).
Adjetivos podem ser ordinários good), comparativos

(better) ou superlativos (best).
Pronomes podem ser pessoais (I, me), possessivos

(yours, mine), relativos (which, who),
demonstrativos (that, those), etc.
Funções de uma frase
Se quiser estudar gramática, precisa olhar além das

palavras: junte as palavras para formar frases, orações
e períodos.
Uma frase completa sempre possui um sujeito e um

predicado. O sujeito nos diz sobre quem ou o quê a
frase está falando. O predicado é tudo na frase que
não é sujeito.
e.x My sister (sujeito) is a doctor. (predicado)
Um objeto acompanha o verbo para completar seu

significado. Pode ser direto ou indireto.
e.x. He gave the pen (objeto direto) to me . (objeto
indireto).
Um complemento acompanha verbos como be, seem,

feel e become.
e.x. She is a teacher. I feel tired.
Funções Função Exemplo

Gramaticais
noun nome de uma Who is that
pessoa, animal, woman?
lugar, coisa, idéia
abstrata
verb descreve ações, She works for

eventos, ou Microsoft.
estados de
espírito
pronoun substitui He doesn't

substantivos ou believe her.
outros pronomes
adjective usada para I'll have a large,

descrever, cold Coke.
identificar ou
quantificar
substantivos e
pronomes
adverb mostra modo, He works

tempo, lugar, quickly and
causa, ou grau carefully.
preposition conecta The pen fell off

substantivos, the desk.
pronomes e frases
a outras palavras
em um período
conjunction conecta palavras, He is clever but

frases e orações modest.
interjection usada para Wow! Did you

mostrar emoção see that?
ou chamar
atenção
Presente Contínuo ou Progressivo
Nessa aula, vamos aprender quando e como usar o presente progressivo.
Quando falamos sobre ações que estão acontecendo agora, usamos o presente
progressivo.
Essas são ações temporárias que começaram em algum ponto no passado, ainda
estão em progresso, e vão terminar em algum ponto no futuro.
Mais exemplos:
I'm driving to work.

You're studying English.
Também podemos usar o presente progressivo para descrever ações ou eventos

acontecendo no momento presente.
Por exemplo: I'm playing football this year.
Formamos o presente progressivo usando essa estrutura:
Sujeito + to be + forma do verbo -ing + objeto
Mark is playing football.
Sujeito + to be + not + forma do verbo -ing
Mark isn't dancing.
Lembre-se de conjugar o verbo auxiliar to be de acordo com o sujeito da frase.
Presente Simples vs. Presente Progressivo (ou Contínuo)
O presente simples refere-se a ações ou hábitos repetidos, enquanto o presente

progressivo (ou presente contínuo) refere-se a algo acontecendo agora. Vamos
ver um exemplo:
Presente Simples: I play golf.

Isso é um fato. Quer dizer que eu sei jogar golfe e que eu jogo frequentemente. No
entanto, eu não estou necessariamente jogando golfe agora.
Presente Progressivo: I'm playing golf.

Isso quer dizer que no momento, estou em um campo de golfe jogando uma partida.
O tempo verbal destaca a ação de estar jogando golfe.
Ações que estão em curso no momento presente são

expressadas pelo presente progressivo.
Forma Exemplo
Sujeito + to be + forma Mark is playing football.

do verbo -ing + objeto
Sujeito + to be + not + Mark isn't dancing.

forma do verbo -ing
Concordância Verbal (A)
Nessa aula, vamos praticar identificando sujeitos das frases. Também vamos
aprender como determinar se um sujeito é considerado singular ou plural.
Quando o sujeito de uma frase é composto de dois ou mais substantivos ou

pronomes conectados por and, use um verbo no plural
Por exemplo: Laura and her husband are looking at the computer. Mais exemplos:
Mark and Sarah play tennis every Saturday.
Blue and purple are beautiful colors.
Quando dois ou mais substantivos no singular ou pronomes são conectados por or ou

nor, use um verbo no singular.
Mais exemplos:
This shirt or that shirt is suitable.
Either Jim or Pam needs to meet the client.
Neither a book nor a magazine is in my bag.
Quando um sujeito composto contém um substantivo tanto no plural quanto no

singular, ou um pronome seguido de or ou nor,o verbo deve concordar com a parte
do sujeito mais próxima ao verbo.
Mais exemplos:
Neither the CD nor the DVDs are in the case.
Either my grandparents or my aunt is coming to help.
Neither Kim nor her sisters are attending the party.
Em frases começando com there is/are ou here is/are, o sujeito acompanha o verbo.
Como there e here não são sujeitos, o verbo concorda com o que se seguir.
Mais exemplos:
There are some cookies on the table.
Here is a plate of cookies.
There is a big sale at the shopping mall.
Não se confunda com uma frase que apareça entre o sujeito e o verbo. O verbo
concorda com o sujeito, e não com um substantivo ou pronome na frase.
Mais exemplos:
A man who loves dogs is coming here later.
One of my former students is now a CEO.
The team members, as well as the captain, are excited.
Se o sujeito Então o verbo... Exemplo...

for...
dois ou mais é plural Blue and purple

substantivos ou are beautiful
pronomes colors.
conectados por
'and'
dois ou mais é singular Neither a book

substantivos ou nor a magazine
pronomes is in my bag.
singulares
conectados por
'or' ou nor
um substantivo concorda com a Neither Kim nor

ou pronome parte do sujeito her sisters are
tanto singular mais próxima ao attending the
quanto plural verbo party.
unidos por 'or'
ou 'nor'
Se a frase for... Então... Exemplo...
começa com o sujeito There is a big

'There' ou 'Here' acompanha o sale at the
verbo shopping mall.
tem uma frase o verbo concorda The team

entre o sujeito e com o sujeito, não members, as
o verbo a frase well as the
captain, are
excited.
Substantivos Contáveis e Incontáveis (A)
Nessa aula vamos aprender a diferença entre substantivos contáveis e

incontáveis.
Na língua Inglesa, alguns substantivos são vistos como unidades que não podem ser
contadas.
Substantivos contáveis, como chair, possuem tanto a forma plural quanto a

singular, porque você pode ter uma ou várias delas.
Substantivos contáveis singulares não podem ser usados isoladamente em uma

frase. Você pode usar a ou an na frente de substantivos contáveis quando há apenas
um:
a/an + substantivo contável
a bed
a chair
an apple
a house
a bag
Quando substantivos contáveis estão no plural, você pode colocar números na frente
deles. Lembre-se de adicionar um -s ou -es no final.
número + substantivo contável
four tables
three beds
two chairs
one desk
Ao contrário de beds, tables, e chairs, não podemos contar furniture. A palavra não
descreve apenas um item, mas todo um grupo de itens. Portanto, não é vista como
uma unidade integral que pode ser contada.
Mesmo que os substantivos incontáveis sejam singulares, eles não podem ser
precedidos de a ou an, ou algum número.
Lembre-se de que como não possuem uma forma no plural, substantivos incontáveis
nunca terminam em s ou es.
Contáveis
Um substantivo contável pode ser precedido por 'a'

ou 'an' e na forma plural tem um 's' ou 'es' no final.
Singular Plural
a chair chairs
one chair two chair
Incontáveis
Um substantivo incontável nunca é precedido por 'a'

ou 'an'. Não possui forma plural e não leva 's' ou 'es'
no final.
Singular Plural
furniture /
Comparação de Adjetivos
Nessa lição, vamos aprender diversas regras para construir a forma comparativa dos
adjetivos.
A maioria dos adjetivos monosílabos
Para formar o comparativo com a maioria dos adjetivos monosílabos, simplesmente

acrescente -er no final do adjetivo.
Mais exemplos:
tall - taller
My brother is taller than my sister.
cold - colder
Yesterday was colder than today.
Adjetivos monosílabos terminados em '-e'
Para formar o comparativo com adjetivos monosílabos terminados em -e,

simplesmente acrescente -r no final do ajetivo.
Mais exemplos:
nice - nicer
My mother is nicer than my father.
blue – bluer
The sky today is bluer than usual.
Adjetivos monosílabos terminados em vogal + consoante
Se uma consoante final é precedida de uma única vogal, duplique a úlima

consoante.
Mais exemplos:
big – bigger
Horses are bigger than mules.
thin – thinner
I am thinner than before.
Adjetivos com duas sílabas terminados em '-y'
Se um adjetivo de duas sílabas terminar em -y, remova o y do adjetivo e acrescente

-ier.
Mais exemplos:
funny - funnier
This movie is funnier than that movie.
dirty - dirtier
My bathroom is dirtier than my kitchen.
Adjetivos com Duas, Três ou Mais Sílabas
Para outras palavras com duas ou mais sílabas, coloque 'more' antes do adjetivo para
formar o comparativo.
Mais exemplos:
beautiful - more beautiful

expensive - more expensive
serious - more serious
My girlfriend is more beautiful than your girlfriend!

Coffee is more expensive than tea.
His history teacher is more serious than his math teacher.
Exceções
Há muitas exceções comuns a essas regras:
Adjetivo - Comparativo
bad - worse
far - further
good - better
Watching the opera is worse than watching football.

Mars is further from the sun than Earth.
Her cooking is better than his.
Situação Regra Exemplo
A maioria dos adicione '-er' tall - taller

adjetivos cold - colder
monosílabos
Adjetivos adicione '-r' nice - nicer

monosílabos late - later
terminados em
'-e'
Adjetivos dobre a consoante big - bigger

monosílabos e adicione '-er' thin - thinner
terminados em
vogal +
consoante
Adjetivos com remova o 'y' e dirty - dirtier

duas sílabas adicione '-ier' funny - funnier
terminados em
'-y'
Adjetivos com use 'more' beautiful - more

Duas, Três ou beautiful
Mais Sílabas serious - more
serious
Preposições de Tempo
Nessa aula de gramática, vamos aprender sobre preposições de tempo, e descobrir

quando usar at, on e in quando se fala sobre o tempo.
Agora vamos aprender algumas regras para formar expressões temporais.
A preposição at é usada com:
hora do dia ou do relógio
at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset
feriados e finais de semana
at the weekend, at Easter, at Christmas
MAS on Christmas Day
A preposição in é usada com:
período do dia
in the morning, in the evening, in the daytime, in the afternoon
MAS at noite
tempo mais longo (ano, mês, estação)
at the weekend, at Easter, at Christmas
in 1999, in April, in winter, in the 60's
A preposição on é usada com:
dia da semana
on Monday, on Fridays, on Sunday evenings
dia ou data específica
No dia 1 de de Abril, no meu aniversário, no Domingo de Páscoa, no Ano Novo
No Inglês Americano, é comum dizer 'on the weekend', ao invés de 'at the weekend'.
Também podemos usar a preposição in para dizer:
em quanto tempo um evento irá acontecer
I'm leaving in five minutes. (Eu sairei daqui a cinco minutos.)
quanto tempo dura algum evento

He finished in 30 minutes. (Ele levou 30 minutos para terminar.)
I learned to drive in six months. (Eu demorei seis meses para aprender.)
Mas lembre-se que algumas expressões de tempo não precisam de preposição.
Quando uma palavra como this, last, next, that, any, every ou all aparece antes de
uma expressão de tempo, também podemos usar at, in ou on.
I'm leaving next month.

She was sick last week.
Please come any time.
I go shopping every weekend.
Preposição Uso
at hora do dia ou do relógio

feriados e finais de semana
in período do dia
tempo mais longo (ano,
mês, estação)
on dia da semana
dia ou data específica
"Possessive Pronouns"
Nessa aula de gramática vamos aprender sobre pronomes possessivos como mine,
yours e ours.
Pronomes pessoais são usados para substituir substantivos. Nós os usamos quando
não é necessário repetir o substantivo: por exemplo quando o substantivo é usado mais
de uma vez em uma frase, ou quando está claro sobre quem estamos falando.
I am John.
He is Paul's friend.
They like music.
You look busy today.
Adjetivos possessivos são usados para mostrar posse. Eles descrevem

substantivos, e vêm na frente do substantivo em uma frase.
My name is Jeff.
Your eyes are blue.
He calls his wife every day.
Our house is quite small.
I saw your sister today.
The cat played with its tail.
Pronomes possessivos também demonstram posse, mas eles tomam o lugar dos
substantivos em uma frase.
e.x. Jill's dress is red. Mine is blue.
Nessa frase, mine é usado no lugar de my dress.
Her hair is long, but mine is short (my hair).

It's not your money, it's his (his money.)
Is that your house? Yes, it's ours (our house).
Our car is small, but theirs is big (their car).
Repare que nunca usamos apóstrofo (') com pronomes possessivos.
The book is hers. NÃO The book is her's.
The book has lost its cover. NÃO The book has lost it's cover.
Lembre-se que it's SEMPRE quer dizer it is, e não "its" ('pertencente a isso'). Se você
não tem certeza se deve usar ou não apóstrofo, tente colocar it is no lugar de its na
frase. Se for possível colcoar it is na frase, então, você precisa de um apóstrofo.
Se há uma palavra como a, the, another, that, each ou any em frente ao substantivo,
então não podemos adicionar um adjetivo possessivo.
Ao invés disso, podemos usar a forma:
determinado (a, the, that, each...) + substantivo + of + pronome possessivo
Any idea of his is bad. NÃO Any his idea is bad.
She is a colleague of ours. NÃO She is an our colleague.
That friend of yours is handsome. NÃO That your friend is handsome.
Pessoa Adjetivo Pronome

Possessivo Possessivo
I my mine
you your yours
he his his
she her hers
it its its
we our ours
you your yours
they their theirs

Conjunções Coordenativas
Nessa aula de gramática vamos aprender como usar and, bute or para unir partes de
uma frase.
Palavras que conectam partes de uma frase são chamadas de conjunções.
Michael likes coffee.

Michael likes tea.
Michael does not like beer.
Podemos unir essas três frases em uma usando as conjunções and e but.
Michael likes coffee and tea, but not beer.
And, but e or são um grupo especial de palavras conectivas chamado de conjunções

coordenativas.
Essas conjunções sempre conectam coisas com a mesma função gramatical em

uma frase.
Na frase Michael drinks coffee and tea, coffee e tea são ambas substantivos. Elas
tem a mesma importância na frase.
A esquerda você encontra uma lista de conjunções coordenativas. Elas são todas
palavras muito curtas: todas têm menos de quatro letras.
for
and
nor
but
or
yet
so
As conjunções também mostram o relacionamento entre as partes de uma frase

que elas unem
Vamos descobrir como as conjunções coordenativas são usadas:
and - adição, inclusão e.x. I have a dog and a cat.
but - contraste e.x. I like dogs but not cats.
or - opção e.x. Do you prefer cats or dogs?
nor - exclusão, negação e.x. Dogs are not dangerous, nor are cats.
so - resultado, efeito e.x. I like animals, so I'm getting a dog.
yet - contraste, ênfase e.x. I'm tired yet I can't fall asleep.
for - razão e.x. He thought he'd passed, for he'd studied hard.
Lembre-se sempre que as conjunções coordenativas integram elementos
similares: as coisas que elas conectam devem sempre ser igualmente importantes e
ter a mesma função gramatical na frase.
e.x. substantivo + substantivo

I'll have coffee or tea.
adjetivo + adjectivo.
He is kind and generous.
verbo + verbo
They are standing up and shouting.
Finalmente, lembre-se que:
Conjunções coordenativas devem sempre vir no meio de uma frase. Apesar de às

vezes ser possível usar and e but no início de uma frase, geralmente isso fica
incorreto.
Normalmente utilizamos uma vírgula (,) quando unimos orações maiores, apesar de
que orações menores nem sempre precisam de uma.
Quando usamos conjunções coordenativas para unir uma lista de itens,

normalmente usamos uma vírgula entre os itens. No Inglês Americano, a vírgula
também é usada entre os últimos dois itens.
Conjunção Função Exemplo
for razão He thought he'd

passed, for he'd
studied hard.
and adição, inclusão I have a dog and

a cat.
nor exclusão, negação That isn't fair,

nor is it nice.
but contraste I like dogs but

not cats.
or opção Do you prefer

cats or dogs?
yet contraste, ênfase I'm tired yet I

can't fall asleep.
so resultado, efeito I'm tired so I'm

going to sleep.
Usando o Passado Simples
Nessa aula, vamos aprender como e quando usar o Passado Simples.
O passado simples é o tempo verbal que usamos para falar sobre situações comuns no
passado. Nós o usamos quando não há razões específicas para se usar o passado perfeito
ou progressivo.
É geralmente usado para ações que começaram e terminaram no passado, como:
ações curtas que terminam rapidamente
Por exemplo: situações longas e mais duradouras
He dropped the ball.
Por exemplo: I grew up in Japan.
É também usado para:
hábitos passados ou ações repetidas
e.g. He knocked five times but there was no reply.
quando se conta uma história ou se descreve um evento
e.g. He ran around the corner and stopped when he saw his boss.
eventos que acontecem em um tempo específico
e.g. They went to Spain last summer.
O passado do verbo é formado de maneira diferente, dependendo se o verbo for regular ou

irregular.
Verbos regulares terminam em 'ed' no passado.
e.x. cooked, pushed, passed, walked
Verbos irregulares formam o passado de maneiras muito diversas, e não seguem um

padrão constante.
e.x slept, went, caught, flew, drank

A forma verbal não muda com o sujeito, exceto o verbo 'to be'.
Clique em GO para ver o passado correto do verbo 'to be'.
Agora leia essas frases de exemplo:
I was sixteen when I learned to drive.

He was not at work today.
I thought you were American.
We were on holiday in Thailand.
Uso do Passado Simples Exemplo
ação passada curta e He broke the glass.

completa
situação no passado de I went to school in England.

longa duração
hábito antigo He smoked a pack a day

for ten years.
contando uma história The thief stole a million

dollars.
evento em uma hora It happened in June this

específica no passado year.
Passado Progressivo
Nessa aula vamos aprender quando e como usar o

Passado Progressivo.
Usamos o passado progressivo para descrever uma

ação que estava em andamento por volta de um
tempo específico. A ação começou e terminou no
passado, mas estamos nos referindo ao tempo em que
ela aconteceu.
Ações no passado progerssivo costumam ser

temporárias.
e.x. At 2am last night I was sleeping.

I went to bed at 10pm and woke up at 7am. A ação foi
completada no passado, mas estou falando sobre uma
hora (as 2 da manhã) no meio da ação.
Formando o Passado Progressivo
Formamos o passado progressivo da mesma maneira

que formamos o presente progressivo, exceto que
usamos o passado do auxiliar 'be'.
auxiliar was/were + -ing verb
e.x. I work. I was working.

We ran. We were running.
Duas Ações no Passado
Usamos o passado progressivo quando falamos de

duas ações no passado, em que uma delas acontece
durante a outra. Neste caso, a ação mais longa (o
evento 'antecedente') fica no passado progressivo.
e.x. The phone rang while we were watching TV.
Ação 1: watching TV (6pm-10pm)

Ação 2: phone call (8pm)
Ambas começaram e terminaram no passado, mas uma

delas aconteceu durante a outra.
No entanto, se as duas ações no passado ocorreram

uma após a outra, então usamos o passado simples.
e.x She opened her umbrella when it started to rain.

(começou a chover e então ela abriu seu guarda chuva)
Uso do Passado Exemplo

Progressivo
ação que esteve em This time last year we were

progresso por volta de living in Bangkok.
uma hora específica no
passado
evento antecedente a While they were sleeping,

uma outra ação no the house caught fire.
passado
Substantivos Contáveis e Incontáveis (B)
Nessa aula, vamos aprender sobre tipos comuns de substantivos

incontáveis.
Se um substantivo é uma categoria feita de itens distintos, a categoria

normalmente é incontável e os itens são contáveis.
Jewelry, clothes, e seafood são exemplos dessas categorias.
I bought some jewelry at the mall.
Massas, como fluidos, partículas, sólidos, e gases, são tipos de

substantivos incontáveis.
Fluidos como water, tea, milk, e juice:
Por exemplo: There's lots of water in the ocean!
Partículas como sand, sugar, rice, salt, e pepper:
Por exemplo: There's a lot sand at the beach!
Gases como smoke, steam, air, e pollution:
Por exemplo: There's a lot of smoke at this bonfire!
Sólidos como wood, ice, gold, glass, paper, and meat:
Por exemplo: They're burning a lot of wood!
Idéias abstratas e conceitos, como idiomas e substantivos feitos de

adjetivos, costumam ser incontáveis.
Idiomas como English, Chinese, Arabic, French e Spanish:
She can speak some English!
Substantivos feitos a partir de adjetivos como confidence, beauty,

courage, advice, information, e time:
Now she has a lot of confidence!
Recreação e atividades são tipos comuns de substantivos incontáveis.
Recreações como baseball, soccer, tennis, karaoke, e poker:
He doesn't play much tennis.
Atividades na forma gerúndio (terminando em ฀ing) como running,

swimming, traveling, studying, e partying:
She does a lot of partying!

Aspectos do tempo costumam ser substantivos incontáveis.
Palavras referentes ao tempo como sunshine, fog, hail, lightning, e

darkness.
Be careful! There's a lot of lightning outside.
Tipos de Substantivos Incontáveis
categorias jewelry, luggage, furniture
fluídos juice, water, tea
partículas sand, salt, pepper
gases smoke, air, steam
sólidos wood, ice, meat
linguagens English, French, Japanese
abstrações confidence, beauty, courage
recreação baseball, soccer, tennis
atividades partying, running, swimming
clima lightning, rain, snow

Advérbios de Frequência Comuns
Nessa lição, vamos aprender a expressar com que regularidade fazemos alguma
coisa usando advérbios de frequência.
Agora veja essas frases que descrevem o calendário de Jim:
Jim never plays tennis.

Jim occasionally goes shopping.
Jim sometimes eats out.
Jim often watches TV.
Jim frequently goes to the gym.
Os advérbios em negrito são alguns exemplos de advérbios de frequência. Eles

são usados para descrever com que regularidade alguma coisa acontece. Você
consegue pensar em outros advérbios de frequência?
Advérbios de Frequência respondem à questão "How often?" Advérbios diferentes

significam frequencias diferentes. Veja os exemplos abaixo.
Sempre:
I am always a good student.
A maior parte do tempo:

I usually go shopping on the weekend.
I frequently eat Chinese food.
I often go to bed before 11 p.m.
Às vezes:
I sometimes work from home.
I occasionally play golf.
Quase nunca:
I am rarely late for work.
I seldom go swimming.
I hardly ever watch TV.
Advérbios de Frequencia
todo o tempo always
a maior parte do tempo usually, frequently, often
parte do tempo sometimes, occasionally
nem sempre rarely, seldom, hardly ever
nunca never
Preposições de Extensão de Tempo
Leia as frases abaixo. O que elas tem em comum? Todas elas falam sobre o tempo.
Você consegue identificar as preposições em cada frase?
She runs from 7am to 8am.
She's been running for half an hour.
She's been running since 7am.
Nessa aula de gramática, iremos aprender como falar sobre extensão de tempo
usando as preposições from...to, until (till), for e since.
From...to... é usado para descrever um período extenso de tempo. Mostra quando

uma ação começa e termina.
A forma é a seguinte:
from + tempo de início + to + tempo final
Por exemplo: I went to university from 1996 to 2001.

I work from nine to five.
I will go on holiday from July to August.
Repare que from...to pode ser usado para descrever o passado, presente ou
futuro.
I went to university from 1996 to 2001. (Eu fiz isso no passado.)

I work from nine to five. (Eu faço isso agora.)
I will go on holiday from July to August. (Eu farei isso no futuro.)
Until é usado para descrever um limite de tempo ou ponto final. A forma é a

seguinte:
until + tempo final
We have until 10 o' clock to finish our work.

I work until 5pm.
I'll be on holiday until August.
Until pode ser usado para descrever o passado, presente ou futuro.
Till significa o mesmo que until e é usado da mesma forma.
He stayed till Friday. = He stayed until Friday.
Você também pode dizer from...until / till....
I lived in France from 2001 till 2004.
For é usado para medir o tempo que alguma coisa toma para se completar, ou por
quanto tempo algum evento está acontecendo. A forma é:
for + um período de tempo
Por exemplo: for three weeks, for ten years, for a few days
For pode ser usado com todos os tempos verbais:
e.g. He runs for an hour every day. (Presente Simples)

I studied for 15 years. (Passado Simples)
I've been waiting for three hours. (Presente Perfeito)
My boss will be in Canada for five days. (Futuro Simples)
Since é usado para descrever uma ação que começou no passado e ainda está
ocorrendo até o tempo presente. Mostra o ponto de início de uma ação vista do
tempo presente (agora). A forma é:
since + um ponto do tempo passado
at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset
Por exemplo: since Friday, since 1999, since this morning, since 7 o'clock
Since é usado com tempos perfeitos.
Por exemplo: at 12:30, at lunch time, at midnight, at four o'clock, at sunset
He has worked here since 1970.

I've been waiting since 6pm.
Preposição Uso
from...to ponto de início...ponto final
from...until ponto de início...ponto final
until ponto final / limite de tempo
for duração (período de tempo)
since duração (desde o ponto de

início)
Pronomes Pessoais
Nessa aula de gramática, vamos aprender como usar os pronomes pessoais I, me,
he, him, e assim por diante.
Pronomes pessoais são usados para substituir substantivos. Nós os usamos

quando não é necessário repetir o substantivo: por exemplo quando o substantivo é
usado mais de uma vez em uma frase, ou quando está claro sobre quem estamos
falando.
I am John.
He is Paul's friend.
They like music.
You look busy today.
Pronomes pessoais também são usados para substituir substantivos como objeto da
frase. Quando são usados dessa maneira, geralmente assumem uma forma diferente.
Por exemplo: I like John. He likes me.

You like them and they like you.
We like Sue and she likes us.
Usamos a forma de objeto dos pronomes nos seguintes casos:
como objeto dos verbos

e.x. The dog bit me.
como objeto de preposições e.g. I gave it to him.
John called me.

I had a drink with him.
Simon saw us yesterday.
It belongs to her.
Às vezes não é facil decidir se você precisa de um pronome sujeito ou objeto. Se o

pronome está no objeto da frase, então deve-se usar a forma de objeto.
You should come with Larry and me.
Pronome Sujeito Pronome Objeto
I me
you you
he, she, it him, her, it
we us
you you
they them
Conjunções Correlativas
Observe a frase abaixo:
Tanya: I like both coffee and tea.

Paul: I like neither coffee nor tea.
Tanya gosta de café? Ela gosta de chá? E quanto a Paul? Que palavras na frase dizem
isso?
Nessa aula de gramática, vamos aprender sobre pares de conjunçõs como both...
and, neither... nor e either...or.
Conjunctions são palavras conectivas que unem palavras, orações ou frases.

Algumas conjunções só conectam elementos de frase similares:
e.x. verbo + verbo -> We'll call him and ask.
adjetivo + adjetivo -> Claire is cute and funny.
substantivo + substantivo -> Would you like salad or rice?
Essas palavras conectivas também são chamadas conjunções coordenativas. Você

pode ver uma lista completa a esquerda.
for
and
nor
but
or
yet
so
Algumas conjunções coordenativas, and, but, or and nor costumam ser usadas em
pares
e.x. both...and, not only... but also, either...or
Esses pares de conjunções são chamadas conjunções correlativas. Elas também

conectam elementos de frase similares.
As conjunções aparecem em frente ao que elas estão conectando.
Conjunções correlativas não apenas unem elementos de uma frase, mas também
descrevem o relacionamento entre eles. Observe os pares de conjunções abaixo:
both ... and (este e aquele)

e.x. Both John and George like football.
either ... or (este ou aquele)

e.x. You can either stay or go.
neither ... nor (nem esse nem aquele)

e.x. He is neither handsome nor rich.
not only ... but also (este e também aquele, onde o segundo é enfatizado)
e.x. It not only rained but also snowed.
whether..or (escolhendo entre duas coisas)

e.x. He can't decide whether to go out or stay at home.
O mais importante a se lembrar quando se usa conjunções correlativas é que as

palavras ou frases que são colocadas juntas devem ser do mesmo tipo. Isso
significa que os substantivos devem ser colocados ao lado de outros substantivos,
verbos com outros verbos, adjetivos com adjetivos, e assim por diante.
Você pode conferir se sua frase está correta desta forma:
- lembre-se de colocar as conjunções em frente às palavras ou frases que elas

estão conectando
- lembre-se de que os elementos a serem conectados devem ter a mesma forma ou

função>/b>.
Conjunção Exemplo
both...and He is both rich and also

generous.
either...or You will find him either

reading or sleeping.
neither...nor He is neither in his office nor

in the coffee room.
not only...but also She not only wants money

but also a title.
whether...or I can't decide whether to

order fish or beef.
Futuro Simples
Nessa aula vamos aprender como falar sobre o futuro

usando 'will' e 'going to'.
O futuro simples é uma das maneiras mais comuns de

se falar sobre o futuro em Inglês.
Há duas formas diferentes que são usadas de maneiras

diferentes.
'will' + verbo
e.x. He'll be here soon.

I'll tell you when I see him.
'be going to' + verbo
e.x. I'm going to work late tonight.

You're going to be late if you don't hurry up.
Apesar de às vezes não importar qual se usa, há casos

em que uma forma é melhor que a outra.
O 'will' é usado nas seguintes situações:
dando informações sobre o futuro
e.x. They will arrive this evening.
fazendo previsões
e.x. I'm sure it will rain tomorrow.
decisões feitas na hora
e.x. There's no beef? Then I'll have chicken.
Também é usado para:
situações condicionais
e.x. You'll get fat if you don't stop eating.
pedidos e ordens
e.x. Will you please be quiet?

You will stay until it's finished!
promessas e recusas
e.x. I won't be late again.
A forma 'going to' é usada para:
planos fixos
e.g. I'm going to see him at 6pm.
decisões feitas no passado
e.x. I'm going to go abroad next summer.

(A decisão foi feita antes do tempo em que ele está
falando)
futuros eventos com certo grau de certeza

(baseado em evidências)
e.x. You're never going to succeed like that!
Formando o Futuro Simples
A forma com 'will' é construída colocando o 'will' em

frente a forma infinitiva do verbo.
ie. 'will' + infinitivo
e.x. leave - will leave
study - will study
be - will be
Mais exemplos:
I'll speak to him when he arrives.

He will wait for us to arrive.
A forma com 'going to' é construída colocando o 'going

to' em frente ao verbo.
ie. auxiliar (am/is/are) + 'going to' + infinitivo
e.g. leave - is going to leave

sit - am going to sit
be - is going to be
Mais exemplos:
I'm going to leave early today.

We're going to visit her this weekend.
He is going to go abroad next year.
Forma Uso
will -dando informações sobre o

futuro
-fazendo previsões
-decisões feitas antes de
quando se está falando
-situações condicionais
-pedidos e ordens
-promessas e recusas
going to -planos fixos

-decisões feitas no passado
-eventos futuros com certo
grau de certeza, baseado
em evidências
Preposições de Lugar (B)
Nessa aula vamos aprender mais sobre preposições de

lugar, incluindo behind, in front of, between e above.
Preposições são pequenas palavras que conectam

outras palavras em sequência, apesar de às vezes elas
possuirem mais de uma palavra (e.x 'in front of').
Preposições de lugar mostram onde um objeto está

localizado em relação a outro.
e.x The chair is behind the desk.
Preposições são geralmente combinadas com outras

palavras para formar uma frase preposicional, que
consiste em uma preposição, um objeto
(normalmente um substantivo ou pronome) e um ou
mais adjetivos.
e.x. near the big round table; above the filing cabinet
Above, Below
'Above' e 'below' normalmente descrevem uma

diferença entre a posição vertical de dois objetos,
onde os objetos não se tocam.
A preposição 'above' é usada para descrever algo que

está mais alto que outro.
e.x. Her room is above the kitchen.
A preposição 'below' é usada para descrever uma

posição abaixo ou mais baixa que outra.
e.x. The bed is below the shelf.
In front of, Behind
'In front of' e 'behind' descrevem posições relativas

onde um objeto está relativamente mais perto que
outro. Os objetos podem ou não se tocar.
A preposição 'in front of' é usada para descrever algo

que está localizado em oposição, mais perto que ou
antes de outro.
e.x. The man stood in front of me.
A preposição 'behind' é usada para mostrar uma posição

mais distante, ou atrás.
e.x. The chair is behind the desk.
Beside, Next to, By
As preposições 'by', 'beside', e 'next to' são usadas para

descrever uma posição adjacente a ou ao lado de
alguma coisa. 'By' também pode significar 'near to' ou
'at'.
e.x. The lamp is beside the bed.

Come sit beside me.
The printer is next to the copier.

The computer is next to the phone.
She is standing by the door.

The kids are playing by the pool.
Between, In the middle of
As preposições 'between' e 'in the middle of' são usadas

para descrever uma posição central ou intermediária.
br/> 'Between' descreve uma posição intermediária
relativamente a dois outros objetos.
e.x.Pisa is between Milan and Rome.

The desk is between the door and the window.
'In the middle of' descreve uma posição central

relativamente a um objeto ou área maiores.
e.x. Madrid is in the middle of Spain.

The computer is in the middle of the desk.
Preposição Exemplo
in front of He's standing in front of

the desk.
behind The files are behind those

books.
above There's a shelf above the

cabinet.
below The trashcan is below the

desk.
beside Sarah is working beside

Tom.
next to He stood next to the door.
by She's lying by the pool.
between The kitchen is between the

bedroom and the bathroom.
in the middle of Why are you standing in

the middle of the street?
Pronomes Demonstrativos
Nessa aula vamos aprender como usar pronomes

demonstrativos e adjetivos: this, that, these and
those.
Pronomes Demonstrativos são usados para

substituir substantivos ou outros pronomes em uma
frase.
hili1>I like these flowers but not those.

(those = those flowers)
This bike is too small. That is the one I want.
(that = that bike)
Adjetivos demonstrativos possuem a mesma forma

que pronomes demonstrativos, mas têm uma função
diferente. Eles são usados para modificar
substantivos em uma frase.
This computer is cheaper than that one.

Please give me those papers over there.
Em outras palavras, adjetivos demonstrativos são

usados com substantivos, enquanto pronomes
demonstrativos são usados sem substantivos.
Expressando Similaridade
Podemos mostrar a similaridade das pessoas e coisas

usando frases como almost as...as..., similar to..., about
as...as..., like, so/neither do I, too, also, as well.
Por exemplo
I'm almost as good at singing as her.

Sheffield is a similar size to Leeds.
I'm like my brother. We both like football.
He hates commuting. So do I.
She has brown eyes too.
Há alguns graus de similaridade. Algumas coisas

podem ser um pouco similares (Como leite e queijo).
Outras podem ser muito similares (como leite e
creme).
this, these
'This' e 'these' são usados para se referir a coisas que

estão:
relativamente perto de quem está falando

(próximas)
acontecendo agora ou prestes a começar
e.x. I really like this music.

(acontecendo agora)
I prefer these shoes.

(próximos)
that, those
Usamos 'that' e those para coisas que estão:
longe de quem está falando

terminadas (finalizadas ou que já foram ditas)
e.x. I want to buy those CD's.

(distantes)
Did you see that accident?

(ação finalizada)
Singular e Plural
Usamos 'this' e 'that' para substantivos no singular.
e.x. this man, that computer, this year
Usamos 'these' e 'those' para substantivos no plural.
e.x. these men, those computers, these years
Adjetivos demonstrativos podem ser usados para se

referir a pessoas e coisas.
e.x. this book, that girl, these students
Contudo, pronomes demonstrativos normalmente se

referem apenas a coisas, e NÃO pessoas.
e.x. Frank and Jo are nice. I like them , E NÃO I like

those.
PORÉM, podemos usar os pronomes demonstrativos

'this' e 'that' nas seguintes situações:
para apresentar pessoas
para identificar a si mesmo no telefone.
e.x. Hello, this is Roger speaking. Is that Fred?

Amy, this is David. David, this is Amy, our CEO.
Coisas que Coisas que

estão... estão...
próximas longe
começando terminadas
já acontecendo
Singular this these
Plural these those

Palavras de Perguntas
Nessa aula vamos aprender as palavras de perguntas

mais importantes e como usá-las para formar
perguntas.
Perguntas contendo palavras de perguntas são

chamadas perguntas abertas. Elas pedem
informações específicas e não podem ser respondidas
simplesmente com yes ou no.
Normalmente quando formamos perguntas com as

palavras de perguntas, temos que mudar a ordem das
palavras da frase.
Observe as seguintes frases. A informação que

queremos pedir está destacada.
Our holiday was great.

This is my friend Jane.
That is her digital camera.
She is in Thailand.
O que essas perguntas e respostas tem em comum?

Todas elas usam apenas um verbo, que é uma forma
de 'be': is/am/are (para o presente) ou was/were (para
o passado).
Essas perguntas tem uma estrutura muito simples:

Palavra de pergunta + verbo (be) + sujeito
e.g. How was your holiday?

Who is this?
Where is she?
Com todas as outras perguntas, precisamos de um

verbo ajudante para ajudar o verbo principal a formar
a pergunta.
Às vezes a frase já usa um auxiliar (have, be, do) ou

auxiliar modal (can, would, could, etc).
Nesse caso a pergunta toma a seguinte forma:

palavra de pergunta + auxiliar + sujeito + resto
da frase
e.x. George is living in Portugal.

Where is George living?
Perguntas com 'do'
Se não houver auxiliar na frase e o verbo não for 'be',

então temos que adicionar o auxiliar 'do' para fazer a
pergunta.
A pergunta toma a seguinte forma:

palavra de pergunta + do/does/did + sujeito +
verbo principal (forma infinitiva) + resto da frase
e.x. Debby plays guitar. -> What does Debby play?
Jack went to Singapore last month. -> When did Jack go

to Singapore?
What e Who
Quando fazemos perguntas sobre pessoas e coisas,

temos que conferir se a informação que precisamos é:
o sujeito
e.x. Sally won the prize. (Who won the prize?)
o objeto direto
e.x. I like our new boss. (Who do you like?)
objeto de preposição
e.x. She is talking about the project. (What is she

talking about?)
Repare que se a informação estiver no sujeito, a ordem

da frase não muda.
"Question Tipo de Exemplo

Word" Informação
(Advérbio
Interrogativo)
who pessoas Who can help

me?
what coisas ou What are they

atividades doing?
where lugar Where is my

bag?
which diferenciando Which computer

coisas e pessoas can I use - this
one or the one
over there?
when tempo When does the

meeting start?
why razão Why is he

crying?
how maneira em que How do I turn on

algo é feito the printer?
Formas negativas: No e Not
Nessa aula de gramática, vamos aprender quando usar

a forma negativa e como escolher entre no e not.
Usamos no na frente de substantivos para fazer uma

frase negativa.
e.x There were no people in the office when I arrived.

I had no idea the salary was so low.
There is no way he฀ll attend the party.
Também podemos usar no na frente de palavras com '-

ing' para fazer uma frase com um forte sentido negativo
e.x. No smoking!
No running in the corridor.
Usamos not na frente de verbos e adjetivos para

fazer uma frase negativa.
'be' + 'not' (I am not good at running.)
'do' + 'not' + verbo (I do not run fast.
verbo auxiliar + 'not' + verbo principal (I can not

run fast.
Costuma-se contrair'not' para n't e.x. can not = can't,

do not = don't
Também usamos not se um substantivo for precedido

por um artigo (a, an, the).
e.x. Katerina wasn't the best swimmer in the group.

There isn't a thing on the menu worth eating.
Algumas frases podem se tornar negativas tanto com

um 'no' quanto com um 'not', especialmente se a frase
estiver na forma 'be' + verbo.
e.x. There was no time to pack our suitcases.

There wasn't time to pack our suitcases.
Nesses casos, a estrutura com 'no' é mais formal e

enfática.
É importante não usar uma dupla negativa quando se

constrói uma frase negativa.
Aqui está um exemplo de dupla negativa:
I don't want no more of your money.
O correto é:
I don't want any more of your money.
No Not
substantivos verbos
palavras 'ing' adjetivos
substantivo + artigo
Concordância Verbal (B)
Nessa aula, vamos aprender sobre algumas categorias de sujeitos que costumam
causar confusão quando seguem as regras de concordância verbal.
Substantivos no singular que terminam em -s
Não se confunda com substantivos singulares que terminam em ฀s e pedem verbos

no singular:
Alguns sujeitos escolares:
mathematics
physics
civics
Algumas doenças:
measles
mumps
Outros:
news
Por exemplo:
The news comes on at 7 p.m.
The mumps is a serious illness.
Substantivos com duas partes
Outros substantivos na verdade são apenas um objeto com duas partes. Eles são
considerados sujeitos plurais.
Algumas roupas:
pants
shorts
trousers
Algumas ferramentas:
scissors
pliers
Outros:
glasses
frames
Por exemplo:
These pants are too short.
Her glasses are cute.
Substantivos coletivos
Algumas palavras têm significados que incluem mais de uma pessoa ou coisa, mas
eles são considerados singulares.
Grupos de pessoas:
group
team
class
Grupos de animais:
flock
herd
Grupos de coisas:
collection
set
Por exemplo:
The committee is planning a party.
That collection is huge!
Pronomes indefinidos
Quando pronomes indefinidos são usados como sujeitos de uma frase, eles são
considerados singulares.
anyone
anybody
anything
someone
somebody
something
no one
nobody
Por exemplo:
Someone wants to visit you.
Escolha a forma correta do verbo que concorde com o sujeito.
No one is home.
Pronomes com every
Enquanto everyone, everybody e everything significam mais de uma pessoa ou cosa,

eles também são pronomes indefinidos, considerados sujeitos singulares.
Por exemplo:
Everything is fine.
Everybody has completed his or her projects.
O pronome each
Não se confunda com as frases que acompanham o pronome each. Ele é sempre
considerado singular, mesmo quando a frase que o acompanha, e.x each of the
students, termina com uma palavra no plural.
Por exemplo:
Each of them has finished.
Each of the animals is trained.
Situação Regra Exemplo...
Substantivos ... pedem verbos The news

singulares que singulares. comes on at
terminam em 7pm.
's'...
Substantivos ... pedem verbos Her glasses are

com duas no plural. broken.
partes...
Substantivos ... pedem verbos That team is

coletivos... singulares. strong.
Pronomes ... pedem verbos Nobody is home.

indefinidos... singulares.
Pronomes com ... pedem verbos Everything is

'every'... singulares. fine.
O pronome ... pede verbo no Each of them

'each'... singular. has finished.
Substantivos Contáveis e Incontáveis (C)
Nessa aula, vamos aprender que quantificadores podemos usar com substantivos
contáveis e incontáveis.
Some / Any
Esses são modificadores universais que podem ser usados com substantivos tanto
contáveis quanto incontáveis.
There are some pencils on my desk. (contável)

There is some juice in the cup. (incontável)
Do you have any apples? (contável)

I don't have any food. (incontável)
A lot / Lots
Ambos podem ser usados com substantivos contáveis e incontáveis. Eles indicam
uma grande quantidade e são seguidos da preposição of.
A lot of cars are on the road. (contável)

I ate a lot of rice. (incontável)
Lots of my friends are here. (contável)

We have lots of time. (incontável)
Much/Many
Many e much costumam ser usados na forma negativa e interrogativa. Nas formas
positivas, costuma-se usar a lot ou lots.
Many modifica apenas substantivos contáveis.
How many paper clips do you need?

I don't have many friends at school.
Much modifica apenas substantivos incontáveis:
How much weight can you lift?

They don't have much money in the bank.
Little / Few
Para expressar uma pequena quantidade, podemos usar little ou few. Repare que o
artigo a é frequentemente usado com eles.
Few modifica apenas substantivos contáveis.
I ate a few cherries before dinner.

A few people are late.
Little modifica apenas substantivos incontáveis:

We had a little cake after dinner.
Would you like a little milk?
Just a few / Quite a few
Essas frases são informais, e elas sempre precedem substantivos contáveis. Repare
que just a few indica uma pequena quantidade, enquanto quite a few indica uma
grande quantidade.
There are just a few books on the bookshelf. (uma pequena quantia)
There are quite a few books on the table. (uma grande quantia)
A little bit of / Quite a bit of
Essas frases são informais, e elas sempre precedem substantivos incontáveis.

Perceba que a little bit of indica uma pequena quantidade enquanto quite a bit of
indica uma grande quantidade.
There is a little bit of sugar in my tea. (uma pequena quantia)

There's quite a bit of sugar in my tea. (uma grande quantia)
Quantificadores de Substantivos
Contáveis Incontáveis Ambos
many much some
few little any
just a few a little bit of a lot
quite a few quite a bit of lots

A Primeira Condicional
Observe a conversa abaixo. Sobre o que Mary e Fred estão conversando?
Mary: Has Jack called yet?

Fred: No, but if he calls, I will tell you.
Nessa aula de gramática vamos aprender sobre a forma primeira condicional: quando
e como deve ser usada em uma frase.
A estrutura da primeira condicional une duas ações futuras, onde uma das ações
acontece como resultado da outra, ou sob a condição de que a primeira ação ocorra.
Observe a seguinte situação:
Billy quer ficar forte. Para ficar forte, ele deve se exercitar regularmente. Em outras
palavras, se ele se exercitar regularmente, irá ficar forte.
If Billy exercises regularly, he will grow strong.
Nesta situação. há uma possibilidade real de que Billy irá se exercitar.
Usamos a primeira condicional de duas maneiras principais:
falando sobre possibilidades reais: coisas que podem acontecer
1. e.x. If it rains, we'll stay at home. (pode chover hoje - é uma possibilidade real.)
2. I'll be sad if you leave. (Talvez você parta - é possível.)
coisas que sempre são verdade: declarações de fatos
1. e.x. If you heat water to 100 degrees, it will boil. (isso é um fato - sempre será
verdade)
Uma frase em primeira condicional é feita de duas partes: uma oração com if
(condição) e uma oração de result (consequencia ou efeito).
Cada oração usa um tempo verbal específico.
oração if = tempo presente

e.x. if I drink wine
oração result = tempo futuro (will + main verb)

e.x. I will fall asleep
Mais exemplos:
1. If we play tennis (condição), you will win. (resultado)
2. If I have time (condição), I will wash my hair. (resultado)
Apesar da oração de if ser sempre no presente, às vezes podemos usar outros tempos
verbais na oração de result:
presente simples
e.x. If you are late, she gets angry.

(Isso é sempre verdade, é um fato conhecido.)
verbos modais (can, have to, must, could...)
e.x. If you want to learn English, you have to study.

(O verbo modal mostra que estudar é uma necessidade se você quiser aprender
Inglês.)
If he trains hard, he could win the race.

(O verbo modal mostra que vencer é uma possibilidade.)
A oração if pode vir tanto no início quanto no final de uma frase. e.x I'll come if he
invites me.
-> If he invites me, I will come.
Se vier no início de uma frase, normalmente separamos as orações com uma vírgula
(,).
cláusula IF Cláusula de Exemplo

Resultado
Present Tense Present Tense If you boil

water, it turns to
Future Tense steam.
If you build it,
Modal Verb they will come.
If you study
hard, you may
pass.
A Segunda Condicional
Observe as conversas abaixo. Sobre o que Dan e Julia estão falando?
Dan: Can you lend me $100, Julia?

Julia: Sorry Dan, I'm broke. If I had the money, I would lend it to you.
Nessa aula de gramática, vamos aprender sobre a forma segunda

condicional: quando e como deve ser usada em uma frase.
A segunda condicional é usada nas seguintes situações:
- situações que não são verdade ou possíveis
- coisas que provavelmente não irão acontecer
- dando conselhos ou sugestões de maneira educada
If I were you, I would quit my job.

(Eu não posso ser você, portanto isso é irreal.)
I would be sad if you left.

(Você não está planejando partir ฀ não é uma situação provável.)
If you stopped smoking, you'd feel better.

(Eu não espero que você pare de fumar, mas estou te aconselhando
descrevendo o que aconteceria se você parasse.)
Como a primeira condicional, a segunda condicional é composta de duas

partes: uma oração if (condição) e uma oração result (consequencia ou
efeito)
. Cada oração utiliza um tempo verbal específico.
Oração IF = Passado Simples
e.x. if I had a car...
Oração result = would + verbo principal
e.x. ...I would drive to the beach
Costuma-se abreviar would para 'd, especialmente no Inglês falado.
Por exemplo: If I had money I'd buy a big house.

(I'd = I would)
He'd do it if he had time.

(he'd = he would)
Repare que o verbo to be costuma tomar a forma de were na segunda

condicional.
Por exemplo: If I were rich, I'd quit my job.
If he were younger, I'd marry him.
Apesar da oração if geralmente ser no Passado Simples, às vezes

podemos usar outros tempos verbais na oração result, normalmente
modal verbs como could e might.
Por exemplo: If you studied harder, you could pass the exams.
If you knew him, you might agree with me.
If I were rich, I could go to Paris.
cláusula IF Cláusula de Exemplo

Resultado
Simple Past 'would' plus main I'd cry if you

verb left.
If you trained
Subjunctive Modal Verb harder you could
(could, might) beat him.
If you saw him,
you might agree.
I'd leave if I
were you.
Presente Perfeito
Nessa aula vamos aprender quando e como usar o

Presente Perfeito.
O presente perfeito é muito importante no Inglês. É

usado em situações onde queremos mostrar uma
ligação entre o passado e o presente.
Muitas outras línguas tem um tempo que se assemelha

ao presente perfeito, mas em Inglês ele é usado de
maneira diferente. O tempo perfeito tem uma função
específica, e você deve entender como ele é usado
tentando traduzir a partir da sua própria língua.
Conexão entre o Passado e o Presente
Usamos o presente perfeito quando queremos dar

ênfase na conexão entre o passado e o presente:
quando pensamos no passado e no presente ao

mesmo tempo
quando alguma coisa aconteceu no passado e é
importante AGORA.
Notícias, Resultados, Conquistas
Costuma-se usar o presente perfeito para dar a idéia de

resultado ou conquista.
e.x. I've finished the project at last.

He's won the race!
Também usamos para informar as notícias.
e.x. The president has arrived in China.

The price of oil has risen sharply.
PORÉM, se a notícia se refere a um tempo específico,

então não usamos o presente perfeito.
e.x. The bomb exploded this morning.
Tempo Não Específico
Nós usamos o presente perfeito quando falamos sobre

um evento que aconteceu em uma hora não específica
no passado.
e.x. I've been to Beijing before.
He's never tried sky-diving.
Nesses casos, estamos falando sobre coisas que

aconteceram em determinado ponto da vida de alguém,
e que continuam assim até hoje.
Costuma-se usar expressões como 'ever', 'before' e

'never' para mostrar que o tempo não é conhecido ou
não é importante. NÃO se pode usar expressões de
tempo específico, e.x. three weeks ago, last week, etc.
Repetição e Duração
O Presente perfeito também pode expressar com que

frequencia alguma coisa vem acontecendo até hoje, ou
quanto alguma coisa durou.
e.x He's failed three tests this month. (ação repetida)

I've worked there for five years. (duração)
I've known him since I was young. (duração)
Costumamos usar expressões de tempo como 'for' e

'since' com o presente perfeito.
Formando o Presente Perfeito
O Presente Perfeito tem a seguinte forma:
auxiliar 'have' + passado particípio
e.x. I have seen that film.

We've been to her house.
Uso do Presente Perfeito Exemplo
conexão entre passado e I can't buy the shoes

presente because I've spent all my
money.
resultado e conquista Gillian has graduated at

last!
informando notícias Prince Willian has arrived

in Austria.
eventos de tempo não I have been to Prague.

específico
eventos repetidos Tim has asked her many

times but she won't go out
with him.
duração We've known them for

years.
Comparando Substantivos, Verbos e Advérbios
Nessa aula de gramática, vamos aprender como

comparar substantivos, verbos e advérbios.
Comparando substantivos
Quando comparamos substantivos, usamos frases como

more...than, less...than, fewer...than, as...as, the most,
the least, the fewest
e.x. I've got more work than you.

There are fewer students than last year.
I've got as many problems as before.
Carol has the fewest friends in the class.
Usamos less em frente a substantivos incontáveis.

Usamos fewer em frente a substantivos contáveis.
Less é às vezes usado em frente a substantivos
contáveis de forma informal.
Comparando Verbos
Quando comparamos verbos, usamos frases como

more, less and as...as, as much as, as little as.
e.x. He's working more than necessary.

My grandmother hears less than she used to.
I watch as much television as I can.
I try to listen as much as I talk.
Comparando Advérbios
Quando comparamos advérbios, normalmente usamos

more/most and less/least.
We need to react more quickly.

The first candidate dealt with the interview most
efficiently.
Carrie writes less neatly than Mary.
Evan sang the song least enthusiastically.
Alguns advérbios e adjetivos possuem a mesma forma.

e.x fast, hard
Para fazer uma comparação positiva (mais), adicione -

er.
e.x. Shane runs fast. Ian runs faster.
I worked hard. She worked harder.
Outros advérbios possuem formas comparativas

irregulares.
e.x. far ฀ further, badly ฀ worse, well - better
Mona ran far, but Steven ran further.
The first candidate performed well. The second
candidate performed better.
Para fazer uma comparação negativa (less), use

'less...than'.
Ian runs less fast than Shane.
Mona ran less far than Steven.
Também podemos usar as frases more and more, less

and less e fewer and fewer para mostrar que algo está
aumentando ou diminuindo ao longo do tempo.
com substantivos:
More and more people are working from home these
days.
As I get older, I spend less and less time sleeping.
Cecily is eating fewer and fewer calories every day.
com advérbios:
Podemos usar more and more e less and less para
comparar advérbios, mas não podemos usar fewer and
fewer.
e.x. He works more and more slowly as time goes by.
As we got bored, we listened less and less carefully.
Comparando Comparando Comparando

Substantivos Verbos Advérbios
more...than more more...than

less...than less less...than
fewer...than as...as most
as much...as least
not as much...as faster
(the) most harder
(the) least farther/further
(the) fewest worse
more and more better
less and less more and more
fewer and fewer less and less
fewer and fewer
Terceira Condicional
Nessa aula vamos aprender sobre a terceira

condicional. Vamos aprender quando usá-la e como ela
difere das duas primeiras condicionais.
A primeira e a segunda condicionais concentram-se em

possíveis condições futuras.
Com a terceira condicional falamos sobre o passado.

Usamos para o passado irreal ou situações
imaginárias, em outras palavras, para condições e
resultados que não aconteceram.
Observe a frase abaixo:
If John had driven more carefully, he wouldn't have had

this accident.
John dirigiu com cuidado? Não

John teve um acidente? Sim
Como a primeira e a segunda condicionais, a terceira

consiste em duas partes:
uma oração 'if' (condição)

uma oração resultado (efeito)
Com a terceira condicional, no entanto, não é mais

possível o resultado ocorrer, e é impossível mudar o que
aconteceu. Falamos sobre condições no passado e
resultados passados.
e.x. If I hadn't gone out last night (condição de um

passado irreal), I wouldn't have been tired this morning
(resultado passado impossível).
Como a primeira e a segunda condicionais, a terceira

consiste em duas partes:
uma oração 'if' (condição)

uma oração resultado (efeito)
Com a terceira condicional, no entanto, não é mais

possível o resultado ocorrer, e é impossível mudar o que
aconteceu. Falamos sobre condições no passado e
resultados passados.
e.x. If I hadn't gone out last night (condição de um

passado irreal), I wouldn't have been tired this morning
(resultado passado impossível).
As frases em terceira condicional são irreais, porque é

tarde demais agora para o resultado ser possível.
Frases em terceira condicional costumam ser usadas

quando se olha para trás e sente-se alguma espécie de
arrependimento: Eu deveria ter feito isso MAS
infelizmente eu não fiz.
Na maioria das frases, o resultado é óbvio. Podemos

deixar de lado a oração de resultado e expressar nosso
arrependimento começando a frase com 'If only' ou 'I
wish'.
e.x. If only I'd studied for the exam฀

(I would have passed if I'd studied for the exam.)
Da mesma maneira que a primeira e segunda

condicionais, as frases com terceira condicional
requerem tempos especiais.
Usamos o passado perfeito para a oração de

condição e o condicional perfeito para a oração de
resultado:
e.x. If the computer had been cheaper (condição) I

would have bought it. (resultado)
Às vezes, verbos modais como 'could', 'might' ou

'should' são usados na oração de resultado para falar
sobre o que poderia ser diferente se as circunstâncias
fossem outras.
Esses modais são formas especiais e já incluem o

condicional.
Por Exemplo:
If I had gone to Italy, I could have learned Italian.
If she had had the time, she might have gone to the
party.
Tag Questions
Nessa aula vamos aprender como formar perguntas

yes/no acrescentando question tags.
Uma tag question consiste em uma declaração seguida

de uma mini pergunta, ou tag, que repete o sujeito e o
verbo da declaração.
Uma declaração positiva é seguida por um tag

negativo, e vice versa, em outras palavras:
declaração positiva + tag negativo

He is a lawyer, isn't he?
declaração negativa + tag positivo

They aren't coming, are they?
Formando Tag Questions
Quando a declaração usa o verbo 'be', nós formamos a

tag question da seguinte maneira:
Pegue o verbo da frase. (e.x. 'are')

Mude de positivo para negativo (ou vice versa). e.x.
'aren't')
Substitua o sujeito do verbo com o pronome pessoal
correto e adicione-o ao final do tag. (e.x. 'those
managers' = 'they')
Those managers are new, aren't they?
Se o verbo usado na frase for um verbo auxiliar, ou

uma forma de 'be', ele deve ser repetido no question
tag.
e.x. Peter has won the sales award again, hasn't he?
Se um modal (can, could, will, should, etc.) é usado na

frase, então o mesmo same modal deve ser usado no
tag
e.x. Peter will get a raise, won't he?
Se a frase usar um verbo de uma parte além de 'to be'

(e.x. look, see, go) então use 'do' no tag.
e.x. Peter works hard, doesn't he?
Lembre-se que o tag sempre mantém o mesmo tempo

que a frase original:
You saw him, didn't you? E NÃO You saw him, don't
you.
Quando podemos usar tag questions? Uma tag question

pode ter diferentes funções. Pode ser usado como uma
pergunta real que pede sim ou não como resposta.
Muitas vezes, tag questions são apenas usadas para dar

efeito. O orador pode usá-los para ter uma reação
(positiva) ou confirmação da pessoa com quem ele
está falando. Eles querem dizer algo como "Não estou
certo?" ou "Você não concorda?"
No Inglês falado, o significado muitas vezes depende da

entonação, especialmente com question tags. Usamos
entonação crescente (o tom de voz sobe no final da
frase) para pedir informações. As tag questions soam
como perguntas reais e tem a mesma função de uma
pergunta yes/no.
Usamos uma entonação decrescente (a voz sobe e

depois desce) se já sabemos a resposta e só
procuramos uma confirmação. Assim as tag questions
soam apenas como uma frase normal.
Tipo de Verbo Frase Tag
be It's cold today , isn't it?
You aren't hungry , are you?
auxiliares e We should leave , shouldn't we?

modais (e.x. now
can, have, be)
You haven't seen , have you?

my wallet
outros verbos You still go to , don't you?

de uma parte school
She does well in , doesn't she?

class
You don't live in , do you?

China
Posição dos Advérbios
Nessa lição, vmaos aprender algumas regras para se formar frases com advérbios de
frequência.
Posicionamento Comum
Advérbios de frequência costumam vir antes do verbo principal.
Sujeito + advérbio + verbo + predicado
Tom frequently goes on business trips.
Mais exemplos:
I rarely watch movies in the theater.

She usually drives him to work.
They sometimes bake cookies on the weekend.
Com o verbo to be
Se o verbo principal na frase é to be, o advérbio de frequência vem após ele.
Sujeito + to be + advérbio + predicado
Jordan is rarely late for work.
Mais exemplos:
I am always tired by 10:30 p.m.

My brother is usually hungry in the morning.
Cassidy and Allison are often together after school.
Com Múltiplos Verbos
Em frases com mais de um verbo, o advérbio de frequência é colocado depois da

primeira parte do verbo.
Sujeito + verbo1 + advérbio + verbo2 + predicado
I can never decide what to eat.
Mais exemplos:
Students have frequently fallen asleep in his class.

We'll often go swimming this summer.
Exceções
We never have to wait in line at the bank.
Formas Negativas
Formas negativas têm múltiplos verbos, portanto a mesma regra se aplica. Isso é
válido, mesmo com to be.
Sujeito + verbo + often + verbo principal + predicado
They don't often go to the movies.
Mais exemplos:
He isn't usually strict with his students.

We don't frequently take vacations.
You aren't often this nervous.
Para ênfase
Para enfatizar o advérbio de frequência, podemos colocá-lo no começo ou no final

de uma frase.
advérbio + sujeito + verbo + predicado
Sometimes I like to go to the park.
sujeito + verbo + predicado + advérbio
I like to go to the park sometimes.
Mais exemplos:
I play golf occasionally.

Usually, I like to eat at home
Exceções:
Always não pode ser colocado no início ou no final de um período. Never e seldom
não podem ser colocados no final de um período.
Questionário
Quando estiver formando perguntas, coloque o advérbio antes do verbo principal.
verbo auxiliar + sujeito + advérbio + verbo1 + predicado + ?
Do you often play golf?
Mais exemplos:
Exceções:
Never, seldom, rarely e outros advérbios de frequência com uma conotação

negativa não costumam ser usados na forma de perguntas.
Situação Regra
Posicionamento Comum antes do verbo principal
Com o verbo to be depois do verbo 'be
Com Múltiplos Verbos depois da primeira parte do

verbo
Para ênfase no início ou final da frase
Formas Negativas antes do verbo principal
Questionário antes do verbo principal

Expressando Similaridade, Diferença e Igualdade
Nessa aula de gramática, vamos aprender como

expressar similaridade, diferenças e igualdades
quando comparamos pessoas ou coisas.
Similaridade - estar próximo ou ser quase a mesma

coisa que o outro (Jonas é quase tão interessado em
ciências quanto Joshua.)
Diferença - não ser parecido nem similar ao outro

(Jonas é melhor em matemática do que Joshua. Joshua
é bem pior em geografia.)
Igualdade - ser o mesmo que o outro (Jonas é tão alto

quanto Joshua. Eles têm a mesma altura.)
Expressando Similaridade
Podemos mostrar a similaridade das pessoas e coisas

usando frases como almost as...as..., similar to..., about
as...as..., like, so/neither do I, too, also, as well.
Por exemplo
I'm almost as good at singing as her.

Sheffield is a similar size to Leeds.
I'm like my brother. We both like football.
He hates commuting. So do I.
She has brown eyes too.
Há alguns graus de similaridade. Algumas coisas

podem ser um pouco similares (Como leite e queijo).
Outras podem ser muito similares (como leite e
creme).
Expressando Diferenças
Usamos frases como not as...as..., less/more...than...

and the comparative form (bigger, smaller) para falar
sobre as diferenças entre pessoas e coisas.
Carlos is not as young as Mary.

Cotton is less absorbent than sponge.
He is more reliable than the others.
Também usamos frases como different from, unlike, in

contrast to e compared with.
Golf is very different from rugby.

Unlike me, my mother enjoys singing.
Compared with Neil, Ella tries very hard.
Há graus de diferenciação. Algumas coisassão um

pouco diferentes (e.x. um leão e um tigre) e algumas
coisas podem ser muito diferentes (e.x. um leão e uma
cobra).
Expressando Igualdade
Usamos frases como as...as, the same as, identical to,

and equally para expressar igualdade.
He's as stubborn as his father.

Hiding the truth is the same as lying.
That dress is identical to one I bought several years
ago.
We're equally capable of doing the job.
Não há graus de igualdade. As coisas não podem ser

mais ou menos iguais às outras.
Similaridade Diferença Igualdade
almost as....as not as...as as...as

almost as not as much...as as much...as
much...as not as little...as as little...as
almost as not the same as the same as
little...as different from the same
almost the same more...than identical to
as less...than equally
about as...as nothing like
like unlike
so do I
neither do I
too
also
as well
Pronomes Relativos
Nessa aula de gramática, vamos aprender como e

quando usar os pronomes relativos.
Um pronome relativo repete o significado de um

substantivo ou pronome anterior em uma frase. Os mais
comuns são 'who', 'which', 'that', 'whom' e'whose'.
Para selecionar o pronome correto devemos perguntar:
Qual é a função do substantivo na frase? (é um

sujeito, objeto direto, ou objeto de uma
preposição)
O substantivo se refere a uma pessoa, coisa, hora,
lugar, ou razão?
O substantivo mostra posse? (e.x. Fiona's cat)
Sujeito do Verbo
Os pronomes relativos 'who', 'which' and 'that' podem

ser o sujeito do verbo em uma oração relativa (uma
oração ligada a um pronome relativo). 'Who' se refere a
pessoas. 'Which' e 'that' normalmente se referem a
coisas.
There's the woman who told me the news.

(The woman told me the news.)
It's an invention which will change the world.

(The invention will change the world).
I heard a rumor that made me angry. (The rumor

made me angry. )
When, Where e Why
Alguns pronomes relativos menos comuns são 'when',

'where' e 'why'. Eles normalmente são usados para fazer
perguntas, mas às vezes também podem ser usados
da mesma maneira que outros pronomes relativos: para
repetir o significado de um substantivo ou pronome.
When é usado para se referir a tempo.

e.x. Yesterday, when I went to see my sister, I met an
old friend.
Where é usado para falar sobre lugar.

e.x. This is the room where I thought I left my coat.
Why refere-se à causa ou razão.
e.x. This is the reason why we moved to California.
Objeto do Verbo
Os pronomes relativos 'who', 'whom', 'which' e 'that

podem ser objetos diretos do verbo. 'Who' e 'whom'
referem-se a pessoas, 'which' e 'that refere-se a coisas.
There's the woman who I saw on the news.

(I saw the woman on the news.)
It's a book which I don't understand.

(I don't understand the book).
Quando o substantivo é o objeto do verbo, o pronome

relativo é opcional e geralmente pode ser retirado da
frase.
e.x. There's the woman (that) I saw on the news.
Objeto da Preposição
Os pronomes relativos 'whom', 'which' and 'that'

também podem ser objetos de preposições.
Com 'whom' e 'which', a preposição vem antes do

pronome relativo.
There's the man with whom I work.

It's a subject about which I am reading.
No Inglês falado podemos colocar a preposição no final

da oração. Se o pronome for 'that', a preposição DEVE ir
para o final da oração.
e.x. There's the man who I work with.

It's a subject that I am interested in.
Who ou Whom?
Já sabemos que 'who' pode ser sujeito do verbo em

uma oração relativa. Quando o substantivo for um
objeto direto, deveríamos usar 'whom', apesar de
'who' ser mais comum no Inglês falado.
e.x. She is somebody whom I respect. (I respect her.)
Se o substantivo for o objeto da preposição, use

preposição + 'whom' .
e.x. The man for whom I work is very generous. (I
work for the man.)
Posse
Outro pronome relativo é 'whose'. 'Whose' é usado da

mesma maneira que outros pronomes relativos - para
se referir a um substantivo ou pronome anterior - mas
também indica posse. 'Whose' sempre vem antes de
um substantivo.
She's the girl whose family live across the street.

(The girl's family live across the street)
Samantha, whose eyes are green, is an amazing

woman.
(Samantha's eyes are green)
Conjunções Subordinativas
Nessa lição de gramática, vamos aprender como e

quando usar um grupo de conjunções chamado
conjunções subordinativas.
Conjunções são palavras ou frases que conectam partes

de uma frase. Lembre-se que conjunções
coordenativas e conjunções correlativas juntam
elementos de frase que possuem a mesma função
gramatical.
(e.x. substantivo + substantivo: I like coffee and
tea)
Conjunções subordinativas unem orações que não

são gramaticalmente iguais. Uma conjunção
subordinativa é usada para unir uma oração
independente (principal) e uma dependente
(subordinada).
Uma oração é um grupo de palavras relacionadas com

um sujeito e um verbo. Orações principais podem ser
isoladas como frases completas, enquanto orações
subordinadas são incompletas.
Conjunções subordinativas são encontradas no começo

das orações subordinadas.
e.x. whenever I go to the corner store.
A conjunção é normalmente encontradas no meio da

frase, na forma: br/>
oração principal + oração subordinada
e.x. I buy magazines whenever I go to the store.
No entanto, podemos reverter a ordem das duas

orações e começar a frase com uma conjunção
subordinativa. Neste caso, costuma-se adicionar uma
vírgula antes da oração principal.
e.x. Whenever I go to the corner store, I buy

magazines.
Conjunções subordinativas mostram a relação entre

duas orações.
Elas podem indicar:
tempo
e.x. I´ll come when I´m ready.
causa e efeito
e.x. I'll come because you invited me.
oposição ou contraste
e.x. I'll come although I don't feel well.
condição
e.x. I'll come if you give me a lift.

Ordem dos Adjetivos
Nessa aula vamos aprender sobre diferentes tipos de

adjetivos e as regras mais importantes sobre sua
ordem.
Tipos de Adjetivos
Estude os diferentes tipos de adjetivos abaixo:
Opinião adjetivos que dizem o que pensamos sobre

algo: a sad movie, a beautiful dress
Tamanho adjetivos que nos dizem quão grande alguma

coisa é:: a big house, a tiny room
Idade adjetivos que nos dizem quão velho ou jovem

alguma coisa é: an ancient chair, a new car
Forma adjetivos que descrevem o formato de algo: a

round table, a square box
Cor adjetivos descrevem a cor de alguma coisa: brown

hair, a blue coat
Origem adjetivos que nos dizem de onde alguma coisa

vem: Western food, Chinese medicine
Material adjetivos que descrevem do que alguma coisa

é feita: a wooden door, an iron bar
Propósito adjetivos que nos dizem para que alguma

coisa é usada. Esses adjetivos costumam terminar em '-
ing': a sleeping bag, hiking boots
Ordem dos Adjetivos
Quando um número de adjetivos é usada de forma

conjunta, a ordem depende do tipo do adjetivo.
A ordem normal é:
Opinião ->Tamanho -> Idade -> Forma -> Cor -

>Origem ->Material -> Propósito
e.x a large white toaster oven (tamanho-cor-propósito)
a clever young Italian man (opinião-idade-origem)
Regras Gerais
Apesar de ser possível uma frase como "The lovely big
old square red French wooden school building. ", não se
costuma ter mais de três adjetivos antes do
substantivo.
Adjetivos em uma lista não costumam ser separados por

vírgulas, a não ser que entrem na mesma categoria
(e.x cheap, uncomfortable, old-fashioned shoes). Não
há vírgulas entre o último adjetivo e o substantivo.
Números costumam vir antes dos adjetivos e não são

seguidos por vírgulas
Tipo de Adjetivo Função Exemplo
Opinion o que pensamos a beautiful girl

sobre algo
Size quão grande ou a huge sofa

pequeno alguma
coisa é
Age quão velho ou a brand-new car

novo alguma coisa
é
Shape a forma de a square object

alguma coisa
Color a cor de alguma a purple dress

coisa
Origin de onde vem a French man

alguma coisa
Material de que alguma a glass bottle

coisa é feita
Purpose para que alguma a sleeping bag

coisa é usada

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O Verbo 'To Be'

Nessa aula, vamos aprender quando usar o verbo to be.

Quando queremos expressar condições e características físicas, como idade, peso,

Usamos diferentes formas de to be com diferentes sujeitos.

Quando o sujeito é I use am:

Quando o sujeito é he, she, it use is:

Quando o sujeito é you, we, or they use are:

Contrações são formas encurtadas do sujeito e do verbo combinadas em uma só

I am a student. = I'm a student.

He is married. = He's married.

They are hungry. = They're hungry.

My name is Sarah. = My name's Sarah.

you are you're

he is, she is, it is he's, she's, it's

you are you're

they are they're

Nessa aula, vamos aprender quando usar o presente simples.

O presente simples é usado nas seguintes situações:

1. Long-lasting situations (Situações de longa duração)

Meghan lives in Seattle.

Ela morou lá no passado e vai continuar morando lá no futuro. Essa situação é de

She often plays tennis on Mondays.

Megan speaks three languages.

Fatos gerais e verdades comuns são expressadas em presente simples. É um fato

She usually goes shopping on the weekend.

She thinks riding a bike is fun.

Costuma-se expressar opiniões e considerações no presente simples. Ciclismo é seu

Meghan loves strawberries.

Sentimentos como amor ou ódio também são expressados no presente simples.

She hates onions.

Her yoga class begins at 6 p.m.

Detalhes sobre tempo e planejamento de horários também podem ser expressados

Classes at Seattle University begin on September 1.

Long-lasting situations My address is 123 Main St.

Facts The sky is blue.

Habits I rarely eat breakfast.

Opinions He thinks it's beautiful.

Feelings I love dogs.

Schedules My plane leaves at 2:30

Nessa aula vamos aprender quando usar as formas comparativas e superlativas

Quando comparamos duas coisas entre si em Inglês, usamos a forma comparativa.

Gatos são pequenos mas leões são grandes:

Ursos são perigosos, mas cachorros não:

Golfinhos são muito espertos mas sapos não:

Para comparar três ou mais pessoas ou coisas, usamos a forma superlativa do

Uso Forma Exemplo

comparação de use 'more' ou Cheetahs are

comparação de use 'most' ou Dr. Louis is the

Formando o Passado Simples

Nessa aula vamos aprender regras para formar o

Formamos o passado simples usando o passado do

O passado é formado de maneira diferente, dependendo

Verbos regulares sempre seguem o mesmo padrão de

Verbos irregulares não seguem qualquer padrão e

Vamos analisar os verbos regulares primeiro.

1. Se o verbo termina em 'e'...

e.x. dance, smile, like, practice

...então adicionamos 'd' para formar o passado.

e.x. danced, smiled, liked, smoked, practiced

2. Se o verbo termina em uma consoante + 'y'...

e.x. cry, marry, study, rely

...então tiramos o 'y' e acrescentamos 'ied' para formar

e.x. cried, married, studied