Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ

Instituto Multidisciplinar
Disciplina: Ensino da Geografia.
Docente: Clézio dos Santos
Discente: Larissa Freitas da Silva.

Apontamentos gerais – Texto: Aprendendo a ler o mundo: A geografia

nos anos iniciais do ensino fundamental.

Após realizar a leitura pude ter maior entendimento sobre a importância o papel
da geografia no ensino fundamental nos anos iniciais. Pude assim perceber as variadas
formas de trabalhar e contribuir com o ensino das crianças no processo de alfabetização
de forma significativa, fazendo esses estudantes terem a compreensão do que está sendo
ensinado, e situando estes indivíduos no seu espaço de ocupação territorial, social e
cultural.

✓ Como ensinar geografia partindo dos pressupostos teóricos e transformá-

los em referências para que o aprendizado das crianças sejam para além
da leitura da palavra, mas sim compreensão de leitura do mundo, daquele
espaço e ambiente que cada cidadão está colocado. Desta forme é
necessário considerar que os estudantes são indivíduos ativos no processo
de ensino e tornar-se necessário fazer com que a criança consiga realizar
a leitura do mundo;

✓ É necessário tornar o aprendizado da geografia de forma significativa e

provocativa, utilizar o local que estes seres estão integrados para facilitar
o processo de entendimento deste mundo, problematizar coisas como a
degradação da natureza que ocorre no bairro da escola, utilizar problemas
concretos como a poluição de rios e córregos na cidade;
 ✓ Desenvolver o sentimento de pertencimento sendo capaz de criar a
identidade com aquele mundo no qual vivemos.

O ensino da geografia atravessa variados setores de ocupação e leitura do mundo.

Executar um ensino que capacite esses seres a terem o entendimento amplo sobre a
sociedade que nós vivemos é um importante mecanismo para construir um país mais
justo e igual, onde nenhum território seja marginalizado, onde nenhuma individuo seja
discriminado e onde nenhuma cultura seja desvalorizada.