1.

INFORMAÇÕES SOBRE A PROVA

Nome: Série: Turma: 200/201/202

Disciplina: Matemática Data: Avaliação somativa: M1

Professor: Celso Berredo Valor: 7,0 Nota:

Objeto de Conhecimento Fatorial e PFC.

2. ORIENTAÇÕES IMPORTANTES

1. A duração da avalição será de 14h10 às 18h30. Não haverá tempo extra.

2. Todas as respostas deverão ser registradas com caneta azul ou preta. As questões registradas à lápis não serão
válidas;

3. Só serão validadas as respostas que estiverem no espaço reservado a elas;

4. Não é permitido o uso de corretivo. Quando ocorrer um erro coloque-o entre parênteses e risque o erro apenas
uma vez.

5. As questões objetivas só terão validade quando marcadas com um X ou sinalizadas de forma clara. A justificativa
é obrigatória.

6. Questões de Matemática ou da Área de Ciências da Natureza deverão apresentar desenvolvimento/cálculo,

mesmo sendo objetivas. Questões sem cálculo não poderão ser questionadas posteriormente.

7. A prova é individual e sem consulta;

8. Não serão permitidas trocas ou empréstimos de material durante a avaliação;

9. O aluno não deverá portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação;

10. QUESTÕES

01º. Um casal e seus quatro filhos vão ser colocados lado a lado para tirar uma foto. Se todos os
filhos devem ficar entre os pais, de quantos modos distintos os seis podem posar para tirar a foto?

a) 24
b) 48
c) 96
d) 120
e) 720

02º. 03º Arnaldo planeja ir à praia e deseja utilizar uma camiseta, uma bermuda e um chinelo.
Sabe-se que ele possui 5 camisetas, 6 bermudas e 3 chinelos. De quantas maneiras distinta Arnaldo
poderá vestir-se para ir à praia?
a) 18
b) 30
c) 90
d) 108
e) 100
03º "O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro ano a participarem de uma
brincadeira. Suponha que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cômodos; um dos
personagens esconde um dos objetos em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é
adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e em qual cômodo da casa o objeto foi
escondido.

Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno é sorteado e dá a sua resposta. As
respostas devem ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno não pode ser sorteado mais
de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a brincadeira é
encerrada. O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta porque há:

a) 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

b) 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

c) 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

d) 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas.

e) 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas."

Veja mais sobre "Princípio fundamental da contagem" em:

https://brasilescola.uol.com.br/matematica/fatorial-principio-fundamental-da-contagem.htm

04º. Calcule o valor de:

a) 12
b) 14
c) 36
d) 28
e) -12

05º Calcule n nas expressões abaixo:

n !+( n - 1)! 6
=
(n + 1)! - n! 25

a) 2
b) 4
c) 6
d) 8

e) 5
06º Com os dígitos 1, 2, 3, 4, 6 e 8, podem-se formar x números ímpares, com três algarismos
distintos cada um. Determine x.
a) 35
b) 40
c) 50
d) 20
e) 10