SERMÃO porque dizem uma coisa e fazem outra
ou porque se pregam a si e não a
DE
SANTO ANTÓNIO
 Quem pregou? Padre António Vieira
 Onde? São Luís do Maranhão (Nordeste
do brasil)
 Quando? 13 de junho de 1634
 Para quem? Ouvintes de São Luís do
Maranhão
 Em que contexto? No contexto da luta
de Vieira pela libertação dos índios
contra a exploração dos clonos. A
reação dos colonos foi tao negativa que
ele teve de partir clandestinamente
para Lisboa pouco depois da sua
pregação.
ESTRUTURA EXTERNA DO SERMÃO
Exórdio- capítulo 1
 Ideia sumaria da matéria que vai ser
tratada; baseia-se num conceito
predicável (vós sois o sal da terra).
Função do sal: impedir a corrupção;
 Figura elogiada ao longo do excerto:
Santo António, o protótipo de pregador
(usou a palavra para converter os
homens);
 Decisão tomada pelo orador/pregador:
quero hoje, à imitação de Santo
António, voltar-me da terra ao mar, e já
que os homens se não aproveitam,
pregar aos peixes;
 Invocação à Virgem Maria (Senhora do
mar).
 Apresenta o conceito predicável e
explica as quias a terra está corrupta.
Ou culpa está no sal (pregadores), ou
na terra (ouvintes). Se a culpa está no
sal, é porque os pregadores não
pregam a verdadeira doutrina, ou
Cristo, se a culpa está na terra, é
porque os ouvintes não querem
receber a doutrina, ou antes imitam os
pregadores e não o que eles dizem, ou
porque servem os seus apetites e não
os de Cristo.
 Alegoria: a alegoria estabelece dois
planos: o da realidade e o do
pensamento. Pode apresentar-se sob a
forma metafórica ou imagem, que
associa uma realidade abstrata a um
termo metafórico concreto. ALEGORIA
DO SAL: termo concreto: sal—
conservar; impedir a corrupção—Terra;
termo abstrato: pregadores e a sua
doutrina—regenerar, purificar—
colonos.
 Os pregadores ao pregarem a
mensagem Evangélica têm na terra a
mesma função do sal, que consiste em
evitar a corrupção—Analogia.
 A estruturação do raciocínio de forma
simétrica (ou porque o sal não salga…
ou porque a terra se não deixa salgar)
facilita a compreensão da mensagem
por parte do auditório. O autor vai
acrescentando sucessivas hipóteses em
alternativa.
 A interrogação retorica serve para
manter o auditório preso aos discursos,
pois implica a mudança de tom.