PREFEITURA MUNICIPAL DE MATEUS LEME

Secretaria Municipal de Educação/ 2021

4º ANO

1° DIA
NOSSO PRIMEIRO DIA É MUITO IMPORTANTE, POIS VOCÊ E SUA PROFESSORA VÃO SE
CONHECER!
1-MANDE UMA FOTO E SEU NOME PARA SUA PROFESSORA E ELA TAMBÉM MANDARÁ A FOTO
DELA PARA VOCÊ.

VAMOS CANTAR... QUEREMOS CONHECER UM POUQUINHO MAIS DE VOCÊ...

2- PREENCHA COM SEUS DADOS PESSOAIS:
NOME E SOBRENOME
Todas as coisas têm nome NOME:
casa, janela e jardim. _____________________________________________________
Coisas não tem sobrenome
_____________________________________________________
mas a gente sim.
DATA DE NASCIMENTO: _____/_____/______
Todas as flores têm nome
rosa, camélia e jasmim. IDADE: ________ ANOS
Flores não tem sobrenome
CIDADE ONDE NASCEU:
mas a gente sim.
______________________________________
O Chico é Buarque NOME DA MÃE:
O Caetano é Veloso ______________________________________________
O Ari foi Barroso também.
Entre os que são Jorge NOME DO PAI:
Tem o Jorge Amado ________________________________________________
E o outro que é Jorge Bem.
VOCÊ TEM IRMÃOS? ( ) SIM ( ) NÃO QUANTOS? ________
Quem tem apelido QUANTAS PESSOAS MORAM NA SUA CASA COM VOCÊ: ________
Dedé, Didi, Bambam
e Fafá de Belém,
Tem sempre um nome
tem sobrenome também.

Você pode ouvir essa música no link https://www.youtube.com/watch?v=ob1bL75wyWU

3 - Agora, quero que leia bem bonito, em voz alta, pelo menos 3 vezes as palavras com encontro
consonantal que aparecem no texto, elas já estão grifadas:
SOBRENOME, FLORES, ENTRE, OUTRO, SEMPRE

LEMBRE-SE: Encontro Consonantal é a ocorrência de duas ou mais consoantes consecutivas numa mesma
palavra, representando cada uma delas um fonema (SOM) distinto.

Complete o quadro com palavras que tenham os encontros consonantais, já comecei:

BR CR DR FR GR PR TR VR

SOBRENOME SEMPRE ENTRE

CL FL GL PL TL

FLORES

ATENÇÃO! As palavras Chico, Buarque, Caetano, Veloso, Ari, Barroso, Jorge Amado, Jorge Bem estão
escritas com letra maiúscula porque são nomes próprios! Nomes de pessoas.

4 – Resolva os desafios com atenção:

a) Adriana tem 9 bonecas e irá distribuí-las b) Dona Cristina usou 21 ovos para fazer três
igualmente em 3 prateleiras. Quantas bonecas bolos. Quantos ovos ela gastou em cada bolo?
ficará em cada prateleira? Resolva com desenho Resolva com desenho e o fato.
e o fato:

5- Vamos preencher a tabela e descobrir os fatos:

Nº de Quantidade Desenho Sentença Fatos

pratinhos no pratinho Matemática
xe:

3 2 2 + 2 +2 3x2=
3 vezes 2 bolinhas
6: 3 =
6 dividido por 3
3 3 3+ 3 +3
3 vezes 3 bolinhas
9 dividido por 3
3 4 4+ 4 +4
3 vezes 4 bolinhas
12 dividido por 3

3 5 5+ 5 +5
3 vezes 5 bolinhas
15 dividido por 3
 2° DIA
Gostoso é poder estudar e com a professora e colegas me socializar!
Leia o texto 2 vezes em voz alta. Uma para o espelho e outra para um animal (se você tiver
em casa).
DIVERSIDADE
Texto: Tatiana Belink

O texto que você leu, fala de características das pessoas e do respeito a essas diferenças e
semelhanças.
1-Quais características do texto, você acha que são suas?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Circule no texto todas as palavras com os encontros consonantais e as copie: br,cl,tr,pr,gr,tr

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5- A tabela você já conhece, então complete-a:
Nº de Quantidade no Desenho Sentença Fatos
pratinhos pratinho Matemática
xe:

3 6 6 + 6 +6 3x6 =
3 vezes 6 bolinhas
18 : 3 =
18 dividido por 3
3 7 7+ 7+7
3 vezes 7 bolinhas
21 dividido por 3
3 8 8+ 8 +8
3 vezes 8 bolinhas
24 dividido por 3
3 9 9+ 9 +9
3 vezes 9 bolinhas
27 dividido por 3

6- Aluno esperto como você vai resolver o problema rapidinho.

Pedro tem 3 pacotes de figurinhas com 3 figurinhas em cada pacote. Quantas figurinhas Pedro
tem ao todo? Resolva com desenho e o fato.
Operação Resposta

6- Resolva as operações e ligue aos resultados:

a) 483 – 252 = *16 Operações Estude os fatos todos os dias!!!!

b) 458 + 127 = *2
c) 8x2= * 231
d) 16:8= * 331
 3° DIA
Temas Transversais
SAÚDE E BEM-ESTAR
Estamos sempre escutando que precisamos cuidar bem da higiene nesse momento em que
vivemos uma pandemia, mas isso não é tudo!
Para ter uma boa saúde devemos dormir no
mínimo oito horas por dia em um quarto limpo e
arejado. Pois é durante o sono que o ser humano
produz grande parte dos hormônios para seu
crescimento e desenvolvimento, é neste período
também que nós selecionamos e guardamos as
informações adquiridas durante o dia.

Para ter uma boa saúde mental é sempre bom ler bons livros e ouvir boas músicas. Passear
ao ar livre, praticar esportes e brincar.

Assista e escute a história de uma casa onde

todos viviam dormindo, acesse o link
https://youtu.be/b6y2pgqmhgw

Sua professora o ajudará a explorar a capa do

livro “A casa sonolenta”

1-Converse e descubra se alguém da sua família já teve dificuldades para dormir e registre sua
descoberta aqui:

Nome _____________________________________________________

O que sentiu quando teve dificuldade para dormir:

( ) cansaço ( ) desânimo ( ) tristeza ( ) falta de concentração

2-Para não “dormir no ponto”, vamos estudar. Retire do texto “SAÚDE E BEM-ESTAR” as
palavras acentuadas e as copie nas colunas corretas:

OXÍTONA PAROXÍTA PROPAROXÍTONA MONOSSÍLABA TÔNICA

3- Agora vamos testar nossos conhecimentos:

a) Se uma pessoa dorme 7 horas toda noite, quantas horas essa pessoa terá dormido ao final da
semana?

OPERAÇÃO RESPOSTA

4- Para fixar alguns hábitos saudáveis, vamos brincar com jogo da memória:
 4° DIA
Você já está no 4º ano. Parabéns!
1- Então leia o texto para você mesmo e depois para alguém da sua família.

2 - Responda com muita atenção em seu caderno:

a) Qual é o título do texto?
___________________________________________________________________________
b) Quantos parágrafos tem o texto?_______________________________________________
c) Quem está fazendo aniversário? _______________________________________________
d) Onde foi a festa surpresa?____________________________________________________
e) Como ela agradeceu a festa? __________________________________________________

3 - Atenção! Complete de acordo com o texto:

Como estamos vivendo uma pandemia, não podemos realizar __________. Assim, não podemos
ficar agradecendo com _______________ e _____________.

4 - Copie do texto as palavras com os encontros consonantais: dr,pr,tr,cr,br,fr,gr.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 Oba! Loteria dos fatos!!!!

6- Resolva pintando o resultado correto:

Fato Resultado Fato Resultado

2x2 = 4 2 5
4x2= 8 6 10
4:2= 1 3 2
8:4= 3 2 8
2x3= 8 6 9
6:2= 3 2 4 2x5= 10 11 12

3x2= 8 7 6 10:2= 6 5 6
6:3= 2 3 3
5x2= 8 10 9
2x4= 8 10 12
10:5= 2 4 5
8:2= 3 4 5

7-Vamos levar as crianças até a forma de prevenir do CORONAVÍRUS, completando a sequência

numérica.

901

920 910

928

935

948

8- Hora de mostrar que está craque nos fatos fundamentais:

3x9= 3X8= 3X7= 5+2= 5+3= 5+4=

27:3= 24:3= 21:3= 7-5= 8-5= 9-5=

 5° DIA

Leia o texto com bastante atenção:

1-Nesse momento precisamos ter muito cuidado e a prevenção é a principal aliada no Combate ao
Coronavírus! Pensando nisso, encontre no caça-palavras a seguir 7 palavras que caracterizam os
sintomas causados por esse vírus:

2 – Responda:
a) Além desses cuidados citados no texto, qual outro cuidado você acha importante?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
b) Agora, volte à atividade número 1 e copie as palavras que você encontrou no caça-palavras em
ordem alfabética:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3 – Resolva os fatos fundamentais ilustrando-os.

15-6= 13+8= 5x2= 14:2=

4 – Resolva o desafio com muita atenção:

Fábio comprou um patinete por 120,00, uma bola de futebol por 45,00 e dois pacotes
de figurinhas por 25,00.
Operação Resposta

5 -A nutricionista da escola “Saber Mais”, está fazendo um trabalho sobre obesidade e para isto ela
teria que pesar todos os alunos do 4º ano. Ela pediu que cada um subisse na balança. Veja os
resultados dos “pesos” de Paulo, Ciro, Marco e José:

a) Qual o peso de Marco? _____________

b) Quem pesa mais? _________________
c) Quem pesa menos? ________________
d) Quantos quilogramas (kg) Paulo é mais pesado
que Ciro? ___________
e) Quantos quilogramas (kg) José é mais leve que
Paulo? _________________
 6° DIA
1-Leia o texto:

2 – Responda:
a) Além desses cuidados citados no texto, quais outros cuidados você acha importante?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3-Separe as palavras abaixo em sílabas e classifique quanto ao número de sílabas MONOSSÍLABA,

DISSÍLABA, TRISSÍLABA, POLISSÍLABA)

Aglomerações __________________________________________________________
Tossindo_______________________________________________________________
Nariz __________________________________________________________________
Descartável_____________________________________________________________
Espirrar ________________________________________________________________

4 –Circule no texto as palavras com RR e elabore uma frase com cada uma.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
 4- Procure no caça-resultados abaixo o resultado das operações

5-– Observe o QP e resolva as atividades:

a)Qual o numeral que está representado no QP? _________________________

b)Quantas ordens ele tem? __________________________________________
c) Quantas unidades ele tem? _________________________________________
d) Quantas dezenas ele tem? __________________________________________
e) Qual é o nome das 1ª e da 3ª ordem? _________________________________

6- Ilustre os fatos abaixo e encontre os resultados:

a- 12: 2= b- 9:3= c) 8: 4= d) 10:2= e) 6:2=
 7° DIA
1-Leia o anúncio:
Máscaras em tecido duplo, tricoline.
Temos várias estampas e cores: caveirinha, floral, estrelinhas, pimenta
e bolinhas.

Tecido: Duplo
Tipo: Elástico de orelhas
Tipo do Tecido: Tricoline
Faz entrega? Sim
Cidade: Mateus leme
Estado: Minas Gerais (MG)

2- Responda:
a) Qual produto está sendo anunciado?
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
b) Quais são as estampas oferecidas?
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
c) Pessoas residentes em qual cidade podem receber o produto através do serviço de entrega?
______________________________________________________________________
d) Você saberia responder qual a necessidade de se usar máscaras desse tipo?
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
3- Circule no texto as palavras com R e as copie na coluna correspondente:
R brando: R após consoante:

4- Retire do texto uma palavra que esteja no plural e elabore uma frase exclamativa:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

5 – Arme e efetue:
a) 978-647= b) 798-532= c)673-451= d)190-170= e)999-789=
6 – Resolva as atividades no quadro caça-números:

A) 1 CENTENA + 5 DEZENAS + 8 UNIDADES = _________

B) 1 CENTENA + 7 DEZENAS + 5 UNIDADES = _________
C) 3 CENTENAS + 6 DEZENAS + 3 UNIDADES= ________
D) 7 CENTENAS+ 4 DEZENAS + 1 UNIDADE = _________
E) 5 CENTENAS + 3 DEZENAS + 2 UNIDADES= ________
F) 2 CENTENAS + 5 DEZENAS + 4 UNIDADES= ________

7- Uma pequena empresa familiar está fabricando máscaras. Observe a tabela com as informações
de produção e venda de máscaras na 1º semana da fábrica:
Fábrica das máscaras
Dia Produção de máscaras Venda de máscaras
2º feira 110 50
3º feira 90 62
4º feira 100 100
5º feira 60 58
6º feira 78 40

a) Em qual dia da semana a fábrica produziu mais máscaras? _________________

b) Em qual dia foram vendidas menos máscaras? ___________________________
c) Qual foi o total da produção de máscaras durante a semana? _______________

Cálculos:
 8° DIA
Temas Transversais

1- Leia o texto abaixo e responda o que se pede:

Sou Alguém Muito Especial

(Autor desconhecido)
Eu sou gente!
Sou muito especial. No mundo não existe outra pessoa igual a mim.
Eu nasci numa família, tenho nome. Tenho uma história!
Gosto de viver junto com meus pais e meus amigos.
Estou crescendo, a cada dia que passa.
Já aprendi muitas coisas...
Neste ano, quero fazer muitos amigos, estudar bastante e fazer meu mundo mais bonito!
Deus me deu a vida!
Por isso, sou feliz.
Muito Feliz!

a) Agora copie a frase que você mais gostou. Diga por quê?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
b) Para você, o que é ser gente?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
c) Liste 3 coisas que só “gente” pode fazer:
*__________________________________________________________________
*__________________________________________________________________
*__________________________________________________________________

Vamos conhecer a história de uma menina que gostava de ser

do “jeito dela”, acesse o link:
https://youtu.be/cpAGEyaz424

Na história que escutamos, cada personagem gostava de

fazer uma coisa do seu próprio jeito. E você? O que mais
gosta de fazer em casa? Converse com alguém se sua família
sobre a importância de respeitar as diferenças e vontades
dos outros. Ao lado você pode visualizar a capa do livro.
Vamos brincar e aprender!! Recorte o dominó, sua professora enviará mais instruções:
 9° DIA
1- Leia o texto com atenção:

a) O texto traz informações sobre o uso de qual equipamento de proteção individual?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

b) Qual é a recomendação para a troca de máscara?

c) Circule no texto as palavras acentuadas, escolha uma e elabore uma frase?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
d) Circule no texto as palavras que tenham r e as copie em ordem alfabética:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
 2- Desafios:
A) Mariana precisará sair de casa, ela vai ficar fora por 6 horas e quer levar
Máscaras extras para trocar. Se a recomendação é trocar a máscara a cada 2 horas, quantas
máscaras ela deve levar?

Operação Resposta

B) Mariana trocou a máscara às 14:00 horas, ela quer programar o alarme do telefone para se
lembrar da próxima troca. Observe os relógios abaixo e circule o relógio que marca a hora
certa em que Mariana deverá trocar a máscara novamente.

3 – Arme e efetue:
a) 12:2= b) 14:7= c)) 9:3= d) 12:3= e) 18:2=

4-Vamos praticar um pouquinho!

Desenhe os ponteiros e marque as horas indicadas nos relógios:
a) 12 horas e 30 minutos b) 10 horas e 15 minutos
 10° DIA

1) Ligue as imagens aos sintomas que elas representam.

2-Responda:

a- Quando foi descoberto o novo agente do coronavírus?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

b- Quais são os sintomas da Covid-19?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c- O que é o coronavírus?

_____________________________________________________________________________
d- Circule no texto as palavras com r e separe-as em colunas:
R inicial R final
5- Pinte as malhas (quadrinhos) de acordo com os fatos fundamentais:

3x4= 4x3= 3x5=

6-Vamos descobrir os números faltosos por meio de figuras abaixo?