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Cenários Econômicos e Mercados

Aula 2 – Definindo os Agentes Econômicos

Nesta aula iremos conhecer os agentes econômicos, quem


são os personagens que movimentam a economia no seu
âmbito geral. Iremos refletir sobre as nossas necessidades de
consumo, como alimentos, roupas, remédios, carro, casa e
até aquele chocolatinho irresistível. Veremos de que forma
esses impulsos de consumo geram as compras e são regis-
tradas pela movimentação da economia.

2.1 Agentes econômicos


Quando falamos de agentes econômicos estamos nos referindo a todas as
pessoas, empresas e setores públicos que de alguma forma realizam tran-
sações comerciais (compra e venda de mercadorias e serviços). Se existem
transações comerciais é porque inicialmente temos necessidade de consumir
algo ou de sermos atendidos por algum prestador de serviços.

Agentes Econômicos – são todos os indivíduos, empresas e órgãos públi-


cos que participam de um mercado e possuem uma relação de troca de bens
ou serviços.

Os agentes econômicos:

• As famílias - Empresas - Governo

Figura 2.1: Agentes econômicos


Fonte: photos.estradafamily.us/
Fonte :www.projectsmonitor.com/
Fonte: upload.wikimedia.org/

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2.1.1 Necessidades
A necessidade é a força que movimenta os agentes econômicos. As necessi-
dades geram as transações de compra de bens e serviços, o que movimenta
a economia.

Devemos considerar que muitas das transações de compra ocorrem por im-
pulso ou por conveniência. Isto ocorre quando nos deparamos com uma
promoção em uma loja e decidimos por comprar aquele bem, mesmo não
tendo a necessidade imediata de adquiri-lo, mas o fazemos porque é vanta-
joso do ponto de vista do preço, por exemplo.

As necessidades são classificadas como: primárias, secundárias e coletivas, as


quais serão descritas abaixo.

Primárias:

• Alimentação;

• Vestuário;

• Habitação;

• Transporte;
Figura 2.2: Necessidade primária –
alimentação
• Higiene. Fonte: rtcconsultoria.com.br

A partir destas necessidades primárias aparecem dois fenômenos econômi-


cos fundamentais que são a Lei da oferta e a Lei da Demanda.

Secundárias: são aquelas vinculadas ao desejo ou ao impulso.

Figura 2.3: Excesso de compras


Fonte: www.sxc.hu

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Coletivas: referem-se aos serviços públicos.

Figura 2.4: Necessidade coletiva – Previdência Social


Fonte: exame.abril.com.br

Obs.: existem algumas profissões que não produzem bens,


porém ofertam serviços como, por exemplo, advogados, pa-
dres, profissionais do esporte, palhaços, etc.

Figura 2.5: Advogado –


serviços
Fonte: integrator.hanscom.af.mil/

2.1.2 Bens
Os produtos fabricados pelas empresas ou os serviços prestados por empre-
sas ou pessoas físicas, são classificados quanto a sua finalidade.

Quanto à raridade: econômicos e não econômicos

Ex.: água é um bem econômico en-


quanto o ar não é econômico.

Figura 2.6: Água (bem econômico)


Fonte: www.bunita.com.br

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Quanto à natureza: bens materiais ou de produção e os serviços.

Ex.: produtos industrializados e os


serviços médicos.

Figura 2.7: Produtos industrializados e


serviços médicos
Fonte: gov.ns.ca/

Quanto ao destino: de consumo - duráveis e não duráveis;

Ex.: construir uma casa e uma


peça de roupa.

Figura 2.8: Casa, bem durável


Fonte: www.sustainableresourcehouse.org/

Produção: transitórios e duráveis

Ex.: máquinas para produção.

Figura 2.9: Indústria têxtil –


maquinários
Fonte: blogdaconexo.blogspot.com

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Resumo
Nesta aula classificamos as necessidades que qualquer pessoa, empresa ou
governo possui como primárias, secundárias e coletivas. Também vimos a
classificação dos bens, quanto a sua finalidade, ou serviços que são resultan-
tes dos processos de produção.

Para refletir
Procure refletir sobre a atitude das pessoas antes, durante e depois das
compras. Verifique se elas estão atentas aos seguintes pontos:

– antes da compra: buscam de fato entender se há necessidade de


comprar aquele bem ou serviço?
– durante a compra: há preocupação com o recurso que garante o
pagamento do bem ou do serviço desejado?
– depois da compra: houve preocupação em fazer uma autoanáli-
se para descobrir se o que compraram era realmente necessário?

Atividades de aprendizagem
• Faça uma lista das suas necessidades que foram saciadas na semana pas-
sada com o consumo de algum bem. Classifique estas necessidades em
primárias, secundárias ou coletivas. Depois pense em quais bens você
consumiu e classifique-os conforme sua natureza (bens materiais ou ser-
viços) e conforme seu destino (duráveis e não duráveis).

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