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Durante as aulas, foi observado que a turma demostrou interesse nas atividades
solicitadas, realizando as atividades propostas pelo professor questionando sempre quando
necessário.
Em Interpretação textual, foram trabalhados diversos gêneros textuais, como notícias,
carta do leitor, textos informativos, fábulas, quadrinhos, curiosidades dentre outros onde foram
trabalhados além de leitura, interpretação, inferências, palavras sinônimas, dentre outros.
Em Ortografia ( tipos de frase, pontuação, letra maiúscula e minúscula, estrutura de
parágrafos, etc.).
Em gramática ( Conjunções – definição e tipos, pronomes pessoais, demonstrativos, de
tratamento, sujeito e predicado, verbos – tempos verbais, conjugações e modo, advérbios, além
de reforçarmos substantivos, separação silábica, etc).
Em produção de texto, foi trabalhado temas relacionados ao cotidiano dos alunos (Relato
pessoal), além de temas fictícios e opiniões. Percebeu-se um pouco de dificuldade em relação a
produção textual. Observou-se que a ortografia também foi no geral mediano, mostrando a escrita
conforme se fala.
De forma geral, os conteúdos foram trabalhados de forma integrada a todos os conteúdos
passados em sala e nas interpretações de texto.
Em relação ao desempenho geral, concluiu-se que todos se encontram em processo de
aprendizagem.
Os alunos estão avançando no processo de aprendizagem, onde foi trabalhado nesse bimestre
Resolução e Compreenção de Situações Problemas envolvendo as quatro operações,
multiplicação retangular, planos cartesianos, figuras geométricas planas e espaciais, medidas
(tempo, massa, temperatura, capacidade e comprimento), números racionais e fracionários.
Os alunos que não são assíduos apresentam lacunas no seu aprendizado interferindo no
processo de apropriação e aquisição dos conhecimentos necessários para a série.
Hipóteses:
Pré silábicos: 0 SSVS: 0 SCVS: 0 SA: 0 AL:28
Professores Especialistas: