Simulado 1 - Cfo Cbmerj

Simulado 1 – CFO CBMERJ 2021
Simulado CFO CBMERJ – Equipe Patriota
Linguagens
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

Trecho da peça teatral A raposa e as uvas, escrita por Guilherme de
Figueiredo. A cena ocorre na cidade de Samos (Grécia antiga), na casa de
Xantós, um filósofo grego, que recebe o convidado Agnostos, um capitão
ateniense. O jantar é servido por Esopo e Melita, escravos de Xantós.
(Entra Esopo, com um prato que coloca sobre a mesa. Está coberto com um
pano. Xantós e Agnostos se dirigem para a mesa, o primeiro faz ao segundo
um sinal para sentarem-se.)
XANTÓS (Descobrindo o prato) – Ah, língua! (Começa a comer com as mãos,

e faz um sinal para que Melita sirva Agnostos. 1Este também começa a comer
vorazmente, dando grunhidos de satisfação.) Fizeste bem em trazer língua,
Esopo. 2É realmente uma das melhores coisas do mundo. (Sinal para que
sirvam o vinho. Esopo serve, Xantós bebe.) Vês, estrangeiro, de qualquer
modo é bom possuir riquezas. Não gostas de saborear 3esta língua e 4este
vinho?
AGNOSTOS (A boca entupida, comendo) – Hum.
XANTÓS – Outro prato, Esopo. (Esopo sai à esquerda e volta imediatamente

com outro prato coberto. 5Serve, Xantós de boca cheia.) Que é isto? Ah, língua
de fumeiro! É bom língua de fumeiro, hein, amigo?
AGNOSTOS – Hum. (Xantós serve-se de vinho) /.../ XANTÓS (A Esopo) Serve

outro prato. (Serve) Que trazes aí?
ESOPO – Língua.
XANTÓS – 6Mais língua? Não te disse que trouxesse o 7que há de melhor para
meu hóspede? Por que só trazes língua? Queres expor-me ao ridículo?
ESOPO – Que há de melhor do que a língua? A língua é o que nos une todos,
quando falamos. Sem a língua nada poderíamos dizer. A língua é a chave das
ciências, o órgão da verdade e da razão. Graças à língua dizemos o nosso
amor. Com a língua 8se ensina, 9se persuade, 10se instrui, 11se reza, 12se
explica, 13se canta, 14se descreve, 15se elogia, 16se mostra, 17se afirma. É com
a língua que dizemos sim. É a língua que ordena os exércitos à vitória, é a
língua que desdobra os versos de Homero. A língua cria o mundo de Ésquilo, a
palavra de Demóstenes. Toda a Grécia, Xantós, das colunas do Partenon às
estátuas de Pidias, dos deuses do Olimpo à glória sobre Tróia, da ode do poeta
ao ensinamento do filósofo, toda a Grécia foi feita com a língua, a língua de
belos gregos claros falando para a eternidade.
Página 1 de 60
XANTÓS (Levantando-se, entusiasmado, já meio ébrio) – Bravo, Esopo.
Realmente, tu nos trouxeste o que há de melhor. (Toma outro saco da cintura e
atira-o ao escravo) Vai agora ao mercado, e traze-nos o que houver de pior,
pois quero ver a sua sabedoria! (Esopo retira-se à frente com o saco, Xantós
fala a Agnostos.) Então, não é útil e bom possuir um escravo assim?
AGNOSTOS (A boca cheia) – Hum. /.../ (Entra Esopo com prato coberto)
XANTÓS – 18Agora que já sabemos o que há de melhor na terra, vejamos o

que há de 19pior na opinião deste horrendo escravo! Língua, 20ainda? Mais
língua? 21Não disseste que língua era o que havia de melhor? Queres ser
espancado?
ESOPO – A língua, senhor, é o que há de pior no mundo. É a fonte de todas as

intrigas, o início de todos os processos, a mãe de todas as discussões. É a
língua que usam os maus poetas que nos fatigam na praça, é a língua que
usam os filósofos que não sabem pensar. É a língua que mente, que esconde,
que tergiversa, que blasfema, que insulta, que se acovarda, que se mendiga,
que impreca, que 22bajula, que 23destrói, que 24calunia, que vende, que seduz,
é com a língua que dizemos morre e canalha e corja. É com a língua que
dizemos não. Com a língua Aquiles mostrou sua cólera, com a língua a Grécia
vai tumultuar os pobres cérebros humanos para toda a eternidade! Aí está,
Xantós, porque a língua é a pior de todas as coisas!
(FIGUEIREDO, Guilherme. A raposa e as uvas – peça em 3 atos. Cópia

digitalizada pelo GETEB – Grupo de Estudos e Pesquisa em Teatro
Brasileiro/UFSJ. Disponível para fins didáticos em
www.teatroparatodosufsj.com.br/ download/guilherme-figueiredo-araposa-e-as-
uvas-2/ Acesso em 13/03/2019.)
1. De acordo com o texto, “a Grécia foi feita com a língua, a língua dos belos
gregos claros falando para a eternidade.” Na visão de Esopo, para falar “para a
eternidade” a língua deveria
a) servir para ações mais corriqueiras como comer (“comer vorazmente”,
“comer com as mãos”) e soltar “grunhidos”.
b) produzir obras capazes de “tumultuar os pobres cйrebros humanos para toda a
eternidade.”
c) saber que “É a língua que mente, que esconde, que tergiversa, que
blasfema, que insulta (...)”.
d) estar acima das ações menores e servir para criar, explicar, cantar, elogiar,
descrever, etc. É a língua, podemos dizer, a serviço de ações elevadas.
2. Sobre o texto, é INCORRETO afirmar que

a) há elementos estruturais utilizados pelo autor no intuito de apresentar
informações pertinentes à atuação dos personagens.
b) existe a articulação de um discurso metalinguístico que ratifica a postura
enaltecedora e inflexível do autor em torno da palavra.
c) se estabelece um conflito comunicativo entre os personagens Esopo e
Xantós, o que expressa, de maneira simbólica, a versatilidade da língua.
Página 2 de 60
d) se articula um jogo semântico ao longo do texto, responsável por trazer ao
diálogo um grau de imprevisibilidade, que confere criatividade à peça.

Em 1934, um redator de Nova York chamado Robert Pirosh largou o emprego
bem remunerado numa agência de publicidade e rumou para Hollywood,
decidido a trabalhar como roteirista. Lá chegando, anotou o nome e o endereço
de todos os diretores, produtores e executivos que conseguiu encontrar e
enviou-lhes o que certamente é o pedido de emprego mais eficaz que alguém
já escreveu, pois resultou em três entrevistas, uma das quais lhe rendeu o
cargo de roteirista assistente na MGM.
Prezado senhor:
Gosto de palavras. 1Gosto de palavras gordas, untuosas, como lodo,

torpitude, glutinoso, bajulador. Gosto de palavras solenes, como pudico,
ranzinza, pecunioso, valetudinário. 2Gosto de palavras espúrias, enganosas,
como mortiço, liquidar, tonsura, mundana. Gosto de suaves palavras com “V”,
como Svengali, avesso, bravura, verve. Gosto de palavras crocantes,
quebradiças, crepitantes, como estilha, croque, esbarrão, crosta. 3Gosto de
palavras emburradas, carrancudas, amuadas, como furtivo, macambúzio,
escabioso, sovina. 4Gosto de palavras chocantes, exclamativas, enfáticas,
como astuto, estafante, requintado, horrendo. Gosto de palavras elegantes,
rebuscadas, como estival, peregrinação, Elísio, Alcíone. Gosto de palavras
vermiformes, contorcidas, farinhentas, como rastejar, choramingar, guinchar,
gotejar. Gosto de palavras escorregadias, risonhas, como topete, borbulhão,
arroto.
Gosto mais da palavra roteirista que da palavra redator, e por isso
resolvi largar meu emprego numa agência de publicidade de Nova York e
tentar a sorte em Hollywood, mas, antes de dar o grande salto, fui para a
Europa, onde passei um ano estudando, contemplando e perambulando.
Acabei de voltar e ainda gosto de palavras.
Posso trocar algumas com o senhor?
Robert Pirosh
Madison Avenue, 385
Quarto 610
Nova York
Eldorado 5-6024.
(USHER, Shaun .(Org) Cartas extraordinárias: a correspondência inesquecível

de pessoas notáveis. Trad. de Hildegard Feist. São Paulo: Companhia das
Letras, 2014.p. 48.)
3. Analisando a forma e o objetivo do texto, é correto afirmar que

a) a linguagem utilizada é acentuadamente formal, já que o remetente está em
um contexto que necessita desse tipo de tratamento.
Página 3 de 60
b) para convencer o destinatário, Robert utilizou, ao longo da carta, discurso
direto, caracterizando assim um tom de proximidade e amizade com o
receptor.
c) o texto é marcadamente denotativo, possibilitando ao destinatário perceber a
versatilidade linguística do remetente.
d) a carta se utiliza de elementos da função emotiva – centrada no emissor –
ainda que a intenção predominante do autor seja a função apelativa –
conquistar o receptor.
4. Tomando por base seus conhecimentos gramaticais, assinale a alternativa

INCORRETA, referente ao texto.
a) “Palavras elegantes” são as preferidas do autor; elas mostram a posição
cultural de alguém que, por ser jornalista, não pode usar palavras de cunho
popular.
b) A palavra “vermiformes” é uma evidência de que um idioma é marcado por
processos de criação de novas palavras, a partir de outras já existentes na
língua.
c) Em “Posso trocar algumas [palavras] com o senhor?”, o sentido é dialogar,
conversar. Equivaleria à expressão “Ter um dedo de prosa com alguém”.
d) A repetição da expressão “Gosto de palavras” de algum modo intensifica o
gosto do autor por palavras.

Leia o texto abaixo, que contém o início do conto “A menina do futuro torcido”,
incluído em Vozes anoitecidas, de Mia Couto, e responda à(s) questão(ões) a
seguir.
Joseldo Bastante, mecânico da pequena vila, punha nos ouvidos a solução da

sua vida. Viajante que passava, carro que parava, ele aproximava e capturava
as conversas. Foi assim que chegou de ouvir um destino para sua filha mais
velha, Filomeninha. Durante toda uma semana, chegavam da cidade notícias
de um jovem que fazia sucesso virando e revirando o corpo, igual uma cobra.
O rapaz tinha sido contratado por um empresário para exibir suas habilidades,
confundir o trás para a frente. Percorria as terras e o povo corria para lhe ver.
Assim, o jovem ganhou dinheiro até encher caixas, malas e panelas. Só devido
das dobragens e enrolamentos da espinha e seus anexos. O contorcionista era
citado e recitado pelos camionistas e cada um aumentava uma volta nas
vantagens elásticas do rapaz. Chegaram mesmo a dizer que, numa exibição,
ele se amarrou no próprio corpo como se fosse um cinto. Foi preciso o
empresário ajudar para desatar o nó; não fosse isso, ainda hoje o rapaz estaria
cintado.
COUTO, Mia. Vozes anoitecidas. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.
127.
5. Quanto ao destino de Filomeninha, assinale a alternativa correta.

a) Ela treina muito à espera do empresário, mas este, ao chegar à vila, a
recusa, já desinteressado pelo contorcionismo.
Página 4 de 60
b) Ela é iludida pelo empresário e abandona a vila com ele, sem corresponder
às expectativas do pai.
c) Ela se apaixona pelo contorcionista e abandona a vila, sem dar explicações
à família.
d) Ela ingressa no mundo do espetáculo com o contorcionista e garante muito
dinheiro à família.
e) Ela é acolhida pelo empresário, mas, no dia da estreia de seu espetáculo,
morre devido ao treinamento exaustivo.
6. Assinale a alternativa que explica corretamente a frase: “O contorcionista

era citado e recitado pelos camionistas e cada um aumentava uma volta nas
vantagens elásticas do rapaz.”
a) Com a frase, o narrador enfatiza como Joseldo ficava embevecido com as
histórias a respeito do contorcionista.
b) A frase demonstra que os relatos dos caminhoneiros eram convincentes
porque eram repetitivos.
c) O trecho “aumentava uma volta” aponta tanto para as habilidades corporais
do jovem quanto para os relatos desiguais dos caminhoneiros.
d) O termo “elásticas” está mais associado à forma do relato dos
caminhoneiros do que às habilidades corporais do contorcionista.
e) O termo “vantagens” já demonstra que o contorcionista era um falsário,
embora os caminhoneiros acreditassem nas habilidades de seus
movimentos.
7. O trecho contém uma frase significativa tanto para este conto quanto para
outros contos do livro: “O rapaz tinha sido contratado por um empresário para
exibir suas habilidades, confundir o trás para a frente.”. Sobre a relação desse
trecho com os outros contos do livro, assinale a alternativa correta.
a) O que se percebe tanto nesse conto quanto em outros contos do livro é um
conjunto muito farto de habilidades extraordinárias nas personagens que as
conduz à superação de adversidades.
b) A imagem do contorcionista e de seus movimentos corporais inusitados é
representativa dos esforços de diversas personagens dos contos do livro que
convivem com a miséria e com a ignorância.
c) Um traço comum entre esse conto e outros contos do livro é a circulação de
empresários por espaços muito pobres, o que provoca o progresso tanto dos
lugares quanto das personagens que ali vivem.
d) A questão central da frase é a ideia de confusão, que, nesse conto, se
exemplifica pelo fato de Joseldo ter compreendido mal as notícias, uma vez
que as histórias sobre o contorcionista eram falsas.
e) As inversões do tempo constituem aspecto relevante desse conto e de
outros do livro, pois a sequência dos eventos narrados sofre
sistematicamente a interferência dos desvarios das personagens.

Três teses sobre o avanço da febre amarela
Como a febre amarela rompeu os limites da Floresta Amazônica e alcançou o

Sudeste, atingindo os grandes centros urbanos? A partir do ano passado, o
número de casos da doença alcançou níveis sem precedentes nos últimos
Página 5 de 60
cinquenta anos. 1Desde o início de 2017, foram confirmados 779 casos, 262
deles resultando em mortes. Trata-se do maior surto da forma silvestre da
doença já registrado no país. Outros 435 registros ainda estão sob
investigação.
Como tudo começou? Os navios portugueses vindos da África nos séculos XVII
e XVIII não trouxeram ao Brasil somente escravos e mercadorias. 2Dois
inimigos silenciosos vieram junto: o vírus da febre amarela e o mosquito Aedes
aegypti. A consequência foi uma série de surtos de febre amarela urbana no
Brasil, com milhares de mortos. Por volta de 1940, a febre amarela urbana foi
erradicada. Mas o vírus migrou, pelo trânsito de pessoas infectadas, para
zonas de floresta na região Amazônica. No início dos anos 2000, a febre
amarela ressurgiu em áreas da Mata Atlântica. Três teses tentam explicar o
fenômeno.
Segundo o professor Aloísio Falqueto, da Universidade Federal do Espírito

Santo, “uma pessoa pegou o vírus na Amazônia e entrou na Mata Atlântica
depois, possivelmente na altura de Montes Claros, em Minas Gerais, onde
surgiram casos de macacos e pessoas infectadas”. O vírus teria se espalhado
porque os primatas da mata eram vulneráveis: como o vírus desaparece da
região na década de 1940, não desenvolveram anticorpos. Logo os macacos
passaram a ser mortos por seres humanos que temem contrair a doença. 3O
massacre desses bichos, porém, é um “tiro no pé”, o que faz crescer a chance
de contaminação de pessoas. Sem primatas para picar na copa das árvores, os
mosquitos procuram sangue humano.
De acordo com o pesquisador Ricardo Lourenço, do Instituto Oswaldo Cruz, os

mosquitos transmissores da doença se deslocaram do Norte para o Sudeste,
voando ao longo de rios e corredores de mata. Estima-se que um mosquito
seja capaz de voar 3 km por dia. 4Tanto o homem quanto o macaco, quando
picados, só carregam o vírus da febre amarela por cerca de três dias. Depois
disso, o organismo produz anticorpos. Em cerca de dez dias, primatas e
humanos ou morrem ou se curam, tornando-se imunes à doença.
Para o infectologista Eduardo Massad, professor da Universidade de São

Paulo, o rompimento da barragem da Samarco, em Mariana (MG), em 2015,
teve papel relevante na disseminação acelerada da doença no Sudeste. A
destruição do habitat natural de diferentes espécies teria reduzido
significativamente os predadores naturais dos mosquitos. A tragédia ambiental
ainda teria afetado o sistema imunológico dos macacos, tornando-os mais
suscetíveis ao vírus.
Por que é importante determinar a “viagem” do vírus? Basicamente, para

orientar as campanhas de vacinação. Em 2014, Eduardo Massad elaborou um
plano de imunização depois que 11 pessoas morreram vítimas de febre
amarela em Botucatu (SP): “Eu fiz cálculos matemáticos para determinar qual
seria a proporção da população nas áreas não vacinadas que deveria ser
imunizada, considerando os riscos de efeitos adversos da vacina. Infelizmente,
a Secretaria de Saúde não adotou essa estratégia. Os casos acontecem
exatamente nas áreas onde eu havia recomendado a vacinação. A Secretaria
Página 6 de 60
está correndo atrás do prejuízo”. Desde julho de 2017, mais de 100 pessoas
foram contaminadas em São Paulo e mais de 40 morreram.
O Ministério da Saúde afirmou em nota que, desde 2016, os estados e

municípios vêm sendo orientados para a necessidade de intensificar as
medidas de prevenção. A orientação é que pessoas em áreas de risco se
vacinem.
NATHALIA PASSARINHO
Adaptado de bbc.com, 06/02/2018.
8. A frase que contém uma explicação do conteúdo da frase anterior está

sublinhada em:
a) Desde o início de 2017, foram confirmados 779 casos, 262 deles resultando
em mortes. Trata-se do maior surto da forma silvestre da doença já
registrado no país. (ref. 1)
b) Dois inimigos silenciosos vieram junto: o vírus da febre amarela e o mosquito
Aedes aegypti. A consequência foi uma série de surtos de febre amarela
urbana no Brasil, com milhares de mortos. (ref. 2)
c) O massacre desses bichos, porém, é um “tiro no pé”, o que faz crescer a
chance de contaminação de pessoas. Sem primatas para picar na copa das
árvores, os mosquitos procuram sangue humano. (ref. 3)
d) Tanto o homem quanto o macaco, quando picados, só carregam o vírus da
febre amarela por cerca de três dias. Depois disso, o organismo produz
anticorpos. (ref. 4)
9. Para apresentação das teses que explicam o avanço da febre amarela, a

autora do texto recorre, principalmente, à seguinte estratégia:
a) referências a dilemas
b) alusão a subentendidos
c) construção de silogismo
d) argumentos de autoridade
10. No sexto parágrafo, a interlocução com o leitor é explicitamente marcada

pelo emprego de:
a) pergunta
b) estatística
c) depoimento
d) coloquialismo
Inglês

Read the text below and answer the question(s) according to it.
Music therapy with cancer patients
Página 7 de 60
Cancer is the second leading cause of death in the United States, in

Germany and in many other industrialized countries. In 2007, about 12 million
people were diagnosed with cancer worldwide with a mortality rate of 7.6 million
(American Cancer Society, 2007). In the industrial countries, 1the most
commonly diagnosed cancers in men are prostate cancer, lung cancer and
colorectal cancer. Women are most commonly diagnosed with breast cancer,
gastric cancer and lung cancer.
The symptoms of cancer depend on the type of the disease, but there
are common symptoms caused by cancer and/or by its medical treatment (e.g.,
chemotherapy and radiation). Common physical symptoms are pain, fatigue,
sleep disturbances, loss of appetite, nausea (feeling sick, vomiting), dizziness,
limited physical activity, hair loss, a sore mouth/throat and bowel problems.
2Cancer also often causes psychological problems such as depression, anxiety,
mood disturbances, stress, insecurity, grief and decreased self-esteem. This, in

turn, can implicate social consequences. Social isolation can occur due to
physical or psychological symptoms (for example, feeling too tired to meet
friends, cutting oneself off due to depressive complaints).
Besides conventional pharmacological treatments of cancer, there are
treatments to meet psychological and physical needs of the patient.
Psychological consequences of cancer, such as depression, anxiety or loss of
control, can be counteracted by psychotherapy. For example, within cognitive
therapy cancer patients may develop 3coping strategies to handle the disease.
Research indicates that 4music therapy, which is a form of psychotherapy, can
have positive effects on both physiological and psychological symptoms of
cancer patients as well as in acute or palliative situations.
There are several definitions of music therapy. According to the World
Federation of Music Therapy (WFMT, 1996), music therapy is: “the use of music
and/or its music elements (sound, rhythm, melody and harmony) by a qualified
music therapist, with a client or group, in a process designed to facilitate and
promote communication, relationship, learning, mobilization, expression,
organization, and other relevant therapeutic objectives, in order to meet
physical, emotional, mental, social and cognitive needs”.
The Dutch Music Therapy Association (NVCT, 1999) defines music
therapy as “5a methodological form of assistance in which musical means are
used within a therapeutic relation to manage changes, developments,
stabilisation or acceptance on the emotional, behavioural, cognitive, social or on
the physical field”.
The assumption is that the 6patient's musical behaviour conforms to their
general behaviour. The starting points are the features of the patient's specific
disorder or disease pattern. There is an analogy between psychological
problems and musical behaviour, which means that emotions can be expressed
musically. 7For patients who have difficulties in expressing emotions, music
therapy can be a useful medium. Music therapy might be a useful intervention
for breast cancer patients in order to facilitate and enhance their emotional
expressivity. 8Besides analogy, there are further qualities of music that can be
beneficial within therapeutic treatment. One of these qualities is symbolism:
music can symbolize persons, objects, incidents, experiences or memories of
daily life. 9Therefore, music is a reality, which represents another reality. The
symbolism of the musical reality enables the patient to deal safely with the other
Página 8 de 60
reality 10for it evokes memories about persons, objects or incidents. These
associations can be perceived as positive or negative, so they release emotions
in the patient.
Music therapy both addresses physical and psychological needs of the
patient. Numerous studies indicate that music therapy can be beneficial to both
acute cancer patients and palliative cancer patients in the final stage of disease.
Most research with acute cancer patients receiving chemotherapy,
surgery or stem cell transplantation examined the effectiveness of receptive
music therapy. Listening to music during chemotherapy, either played live by
the music therapist or from tape has a positive effect on pain perception,
relaxation, anxiety and mood. There was also found a decrease in diastolic
blood pressure or heart rate and an improvement in fatigue; insomnia and
appetite loss could be significantly decreased in patients older than 45 years.
Further improvements by receptive music therapy were found for physical
comfort, vitality, dizziness and tolerability of the chemotherapy. A study with
patients undergoing surgery found that receptive music therapy led to
decreased anxiety, stress and relaxation levels before, during and after surgery.
Music therapy can also be applied in palliative situations, for example to
patients with terminal cancer who live in 11hospices.
Studies indicate that music therapy may be beneficial for cancer patients
in acute and palliative situations, but the benefits of music therapy for
convalescing cancer patients remain unclear. Whereas music therapy
interventions for acute and palliative patients often focus on physiological and
psychosomatic symptoms, such as pain perception and reducing medical side-
effects, 13music therapy with posthospital curative treatment could have its main
focus on psychological aspects. A cancer patient is not free from cancer until
five years after the tumour ablation. The patient fears that the cancer has not
been defeated. In this stage of the disease, patients frequently feel insecure,
depressive and are emotionally unstable. How to handle irksome and negative
emotions is an important issue for many oncology patients. After the difficult
period of the medical treatment, which they often have overcome in a prosaic
way by masking emotions, 13patients often express the wish to become aware
of themselves again. They may wish to grapple with negative emotions due to
their disease. Other patients wish to experience positive feelings, such as
enjoyment and vitality.
The results indicate that music therapy can also have positive influences
on well-being of cancer patients in the post-hospital curative stage as well as
they offer valuable information about patients' needs in this state of treatment
and how effects can be dealt with properly.
(Adapted from https://essay.utwente.nl/59115/1/scriptie_F_Teiwes.pdf - Access

on 25/02/19)
11. Mark the alternative that LACKS the correct synonym for the underlined
word.
a) Cancer also often causes psychological problems (reference 2) – generally.
b) Besides analogy, there are further qualities of music that can be beneficial
(reference 8) – apart from.
Página 9 de 60
c) Therefore, music is a reality, which represents another reality (reference 9) –
thus.
d) “For it evokes memories about persons, objects or incidents” (reference 10) –
conversely.
12. In the phrase “coping strategies” (reference 3), the underlined word is a
synonym for
a) noting.
b) defining.
c) managing.
d) creating.
13. According to the text, mark the option which contains the meaning for the
word “hospice” (reference 11).
a) A protocol for dealing with cancer.
b) A sort of music therapy for cancer patients.
c) A cancer surgery for palliative medical cases.
d) A place providing care for ill people.
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

THE POWER OF METAPHORS
Imagine your city isn’t as safe as it used to be. Robberies are on the rise,
home invasions are increasing and murder rates have nearly doubled in the
past three years. What should city officials do about it? Hire more cops to round
up the thugs and lock them away in a growing network of prisons? Or design
programs that promise more peace by addressing issues like a faltering
economy and underperforming schools?
Your answer – and the reasoning behind it – can hinge on the metaphor
being used to describe the problem, according to new research by Stanford
psychologists. Your thinking can even be swayed with just one word, they say.
Psychology Assistant Professor Lera Boroditsky and doctoral candidate Paul

Thibodeau were curious about how subtle cues and common figures of speech
can frame approaches to difficult problems. “Some estimates suggest that one
out of every 25 words we encounter is a metaphor”, said Thibodeau, the study’s
lead author. “But 1we didn’t know the extent to which these metaphors influence
people”.
In five experiments, 2test subjects were asked to read short paragraphs
about rising crime rates in the fictional city of Addison and answer questions
about the city. The researchers gauged how people answered these questions
in light of how crime was described – as a beast or a virus.
They found the test subjects’ proposed solutions differed a great deal
depending on the metaphor they were exposed to. The results have shown that
people will likely support an increase in police forces and jailing of offenders if
crime is described as a “beast” preying on a community. But if people are told
crime is a “virus” infecting a city, they are more inclined to treat the problem with
social reform. According to Boroditsky: “People like to think they’re objective.
They want to believe they’re logical. But they’re really being swayed by
metaphors”.
Página 10 de 60
To get a sense of how much the metaphor really mattered, the
researchers also examined what role political persuasions play in people’s
approach to reducing crime. They suspected that Republicans would be more
inclined to catch and incarcerate criminals than Democrats, who would prefer
enacting social reforms. They found Republicans were about 10 percent more
likely to suggest an enforcement-based solution.
“We can’t talk about any complex situation – like crime – without using
metaphors”, said Boroditsky. 3“Metaphors aren’t just used for flowery speech.
They shape the conversation for things we’re trying to explain and figure out.
And they have consequences for determining what we decide is the right
approach to solving problems”.
While their research focused on attitudes about crime, their findings can
be used to understand the implications of how a casual or calculated turn of
phrase can influence debates and change minds.
Adaptado de news.stanford.edu.
14. we didn’t know the extent to which these metaphors influence

people. (ref. 1)
In the fragment above, the doubt expressed by the researcher can be

formulated by the following question:
a) How far do these metaphors influence people?
b) How come these metaphors influence people?
c) How fast did these metaphors influence people?
d) How long have these metaphors influenced people?
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

The effect of climate change on epidemic risk
1The potential impacts of climate change have returned to headlines in recent
weeks 2as scientists, activists and policy makers try to understand the possible
implications of a warming planet. 3While rising temperatures and sea levels are
important to be considered, 4changing climate patterns can have vast
implications for epidemic risk as well.
Changes in global climate patterns have been 5widely discussed; however,

rising temperatures also have implications for risk reduction and management,
including impacts on infectious disease epidemics. With 2016 the hottest year
ever recorded and 2017 following suit, we anticipate a continued growth in the
distribution of disease agents, like mosquitoes and ticks. 6These can spread
illnesses such as zika, yellow fever and dengue to areas where they previously
could not be 7effectively transmitted.
As predicted by climate scientists, 8increases in extreme weather events may

also lead to increases in infectious disease outbreaks. 9Epidemics have
previously been seen as a consequence of natural disasters, 10which can lead
to displaced and crowded populations, the ideal situation for infection
transmission. Severe rainfall or flooding is 11particularly effective at creating
Página 11 de 60
environments suitable for the transmission and propagation of infectious
diseases, such as measles or cholera.
Even without rising to the level of a natural catastrophe, significant variation in

weather patterns can result in changes in human and animal interactions,
increasing the potential for pathogens to move from animals into human
populations. 12For example, unusually heavy rains may predispose regions to
ebola outbreaks by creating more favorable environments for bats hosting the
virus. 13Similarly, food scarcity brought about by drought, political instability or
animal disease may lead to more animal hunting, therefore raising the risk for
ebola virus epidemic.
It is important to take note of the impact of climate change on epidemic risk, but
it is equally important to prepare for its impact on global health. 14The global
health community has largely come to realize that public health preparedness is
crucial to responding efficiently to infectious disease outbreaks. For this reason,
our work is, then, centered around helping governments manage and quantify
infectious disease risk. Besides, regardless of weather patterns, insights into
epidemics and into mechanisms for ensuring adequate support are critical for
managing this risk.
Since the public health community agrees that 15the question is not if another
outbreak will happen, but when, the steps we take in the coming years to
prepare for and reduce the increasing frequency of outbreaks will determine the
broader implications these diseases have on our world.
contagionlive.com
15. For example, unusually heavy rains may predispose regions to ebola
outbreaks (ref. 12)
The fragment that contains an expression with the same function as the one
underlined above is:
a) as scientists, activists and policy makers try to understand the possible
implications (ref. 2)
b) While rising temperatures and sea levels are important to be considered, (ref.
3)
c) changing climate patterns can have vast implications for epidemic risk as
well. (ref. 4)
d) These can spread illnesses such as zika, yellow fever and dengue (ref. 6)
Espanhol

¿FLETAR UN CRUCERO HASTA EL BORDE DE LA TIERRA?
La Conferencia Internacional de Flat Earth (FEIC) ha anunciado que fletará un
Página 12 de 60
crucero el año que viene 1con el absurdo fin de llegar hasta los confines de la
Tierra. Según una parte de los seguidores de esta corriente, que defiende que
la Tierra no es redonda, el planeta acaba en un muro de hielo que nos separa
del espacio exterior, al que pretenden llegar en el crucero. Será “ 2la aventura
más grande, más audaz y mejor hasta la fecha”, según la publicitan en la web.
La organización Flat Earth anunció el proyecto en su conferencia anual y así lo

ha confirmado el periódico The Guardian. El excapitán de barco Henk Keijer
cuenta en este periódico que el crucero lo tiene crudo para navegar porque
todas las cartas náuticas y los sistemas de navegación están diseñados bajo la
premisa de que la Tierra es redonda. Si la tripulación opina que el planeta no
es esférico, la navegación podría convertirse en una tarea “muy complicada”.
“Los barcos navegan basándose en el principio de que la Tierra es redonda.

3Las cartas náuticas se diseñan con eso en mente: que la Tierra es redonda”,
recuerda el excapitán, que añade que los barcos usan “un moderno sistema de
navegación que se llama ECDIS, que proporciona una gran mejora en la
seguridad de la navegación”.
Existen varias teorías dentro de las que creen que la Tierra es plana, aunque la
principal afirma que, 4después de “una extensa experimentación, análisis e
investigación”, la Tierra es un disco gigante con el polo norte en el centro y
rodeado de “una barrera de pared de hielo: la Antártida”, según la sociedad
terraplanista.
“Hasta donde sabemos, nadie ha logrado ir mucho más allá del muro de hielo y
ha regresado para contarlo. Lo que sabemos es que rodea la Tierra, sirve para
contener a los océanos y ayuda a protegernos de lo que pueda haber más
allá”, asegura la Flatpedia, la Wikipedia de los terraplanistas.
Los organizadores del crucero 5advierten, por tanto, de que no garantizan llegar
al muro, pero aseguran que los viajeros encontrarán “evidencias” suficientes
para dar el viaje por bueno. Además de navegar al borde del precipicio, los
terraplanistas podrán disfrutar de restaurantes y piscinas de olas para poder
hacer surf.
En los foros terraplanistas han colgado fotos que “demuestran la existencia de

dicho muro”. 6En realidad son grandes láminas de hielo ártico que, al
desprenderse de forma cada vez más frecuente debido al calentamiento global,
dejan grandes cortes verticales que se asemejan a murallas.
La Flat Earth Society asegura que “las agencias espaciales del mundo” han
conspirado para falsificar “el viaje espacial y la exploración”. “Probablemente
empezó durante la Guerra Fría. La U.R.S.S. y los Estados Unidos estaban
obsesionados con ser los mejores en cuanto a llegar al espacio se refiere,
hasta el punto de que 7cada uno fingía sus logros en un intento por seguir el
ritmo de los supuestos logros del rival”, aseguran.
Adaptado de elpais.com, 12/01/2019.
Página 13 de 60
16. después de “una extensa experimentación, análisis e investigación”,

la Tierra es un disco gigante (ref. 4)
En el enunciado arriba, las comillas se usan con la función de:

a) destacar argumento de autoridad
b) resaltar extranjerismo
c) indicar énfasis
d) marcar citación
17. SOBREVIVEREMOS NA TERRA?
Tenho interesse pessoal no tempo. Primeiro, meu best-seller chama-se Uma

breve história do tempo. Segundo, por ser alguém que, aos 21 anos, foi
informado pelos médicos de que teria apenas mais cinco anos de vida e que
completou 76 anos em 2018. Tenho uma aguda e desconfortável consciência
da passagem do tempo. Durante a maior parte da minha vida, convivi com a
sensação de que estava fazendo hora extra.
Parece que nosso mundo enfrenta uma instabilidade política maior do que em
qualquer outro momento. Uma grande quantidade de pessoas sente ter ficado
para trás. Como resultado, temos nos voltado para políticos populistas, com
experiência de governo limitada e cuja capacidade para tomar decisões
ponderadas em uma crise ainda está para ser testada. A Terra sofre ameaças
em tantas frentes que é difícil permanecer otimista. Os perigos são grandes e
numerosos demais. O planeta está ficando pequeno para nós. Nossos recursos
físicos estão se esgotando a uma velocidade alarmante. A mudança climática
foi uma trágica dádiva humana ao planeta. Temperaturas cada vez mais
elevadas, redução da calota polar, desmatamento, superpopulação, doenças,
guerras, fome, escassez de água e extermínio de espécies; todos esses
problemas poderiam ser resolvidos, mas até hoje não foram. O aquecimento
global está sendo causado por todos nós. Queremos andar de carro, viajar e
desfrutar um padrão de vida melhor. Mas quando as pessoas se derem conta
do que está acontecendo, pode ser tarde demais.
Estamos no limiar de um período de mudança climática sem precedentes. No

entanto, muitos políticos negam a mudança climática provocada pelo homem,
ou a capacidade do homem de revertê-la. O derretimento das calotas polares
ártica e antártica reduz a fração de energia solar refletida de volta no espaço e
aumenta ainda mais a temperatura. A mudança climática pode destruir a
Amazônia e outras florestas tropicais, eliminando uma das principais
ferramentas para a remoção do dióxido de carbono da atmosfera. A elevação
da temperatura dos oceanos pode provocar a liberação de grandes
quantidades de dióxido de carbono. Ambos os fenômenos aumentariam o
efeito estufa e exacerbariam o aquecimento global, tornando o clima em nosso
planeta parecido com o de Vênus: atmosfera escaldante e chuva ácida a uma
temperatura de 250 C. A vida humana seria impossível. Precisamos ir além do
Protocolo de Kyoto – o acordo internacional adotado em 1997 – e cortar
Página 14 de 60
imediatamente as emissões de carbono. Temos a tecnologia. Só precisamos
de vontade política.
Quando enfrentamos crises parecidas no passado, havia algum outro lugar

para colonizar. Estamos ficando sem espaço, e o único lugar para ir são outros
mundos. Tenho esperança e fé de que nossa engenhosa raça encontrará uma
maneira de escapar dos sombrios grilhões do planeta e, deste modo,
sobreviver ao desastre. A mesma providência talvez não seja possível para os
milhões de outras espécies que vivem na Terra, e isso pesará em nossa
consciência.
Mas somos, por natureza, exploradores. Somos motivados pela curiosidade,

essa qualidade humana única. Foi a curiosidade obstinada que levou os
exploradores a provar que a Terra não era plana, e é esse mesmo impulso que
nos leva a viajar para as estrelas na velocidade do pensamento, instigando-nos
a realmente chegar lá. E sempre que realizamos um grande salto, como nos
pousos lunares, exaltamos a humanidade, unimos povos e nações,
introduzimos novas descobertas e novas tecnologias. Deixar a Terra exige uma
abordagem global combinada – todos devem participar.
STEPHEN HAWKING (1942-2018) Adaptado de Breves respostas para

grandes questões. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2018.
Los textos Sobreviveremos na Terra? y ¿Fletar un crucero hasta el borde

de la Tierra? tienen un tema en común.
El tema que comparten ambos los textos es:

a) el uso del espacio
b) el formato del planeta
c) la tecnología de navegación
d) la planificación de una huida
18. Las cartas náuticas se diseñan con eso en mente: que la Tierra es
redonda”, (ref. 3)
Respecto a la declaración que lo precede, el fragmento subrayado tiene valor

de:
a) condición
b) explicación
c) comparación
d) generalización

Leia o texto abaixo e responda à(s) questão(ões) a seguir.
EL ACOSO Y EL CIBERACOSO EN ESPAÑA: UNA REALIDAD QUE ES

NECESARIO MEDIR
El acoso y el ciberacoso son formas de violencia entre iguales que en muchas
Página 15 de 60
ocasiones se llevan a cabo directa o indirectamente en el ámbito escolar. [...]
En las pocas investigaciones que han abordado el acoso no hay cifras
comparativas: cada una mantiene una definición propia y rigurosa del término o
no ofrece un valor general de acoso, sino que muestra los datos según
diferentes formas de maltrato o incluso hace referencia a poblaciones y ciclos
educativos diferentes que dificultan la comparación. En Save the Children
decidimos asumir ese reto y con la colaboración de un equipo de investigación
experto en la materia, hemos realizado el primer estudio con muestra
representativa de ámbito estatal y autonómico. De esta forma, a través de uma
encuesta realizada a 21.487 estudiantes entre 12 y 16 años de Educación
Secundaria Obligatoria (1º ESO a 4º ESO) que asisten a centros educativos
públicos en el territorio español, se han explorado las vivencias de las y los
encuestados sobre el acoso y el ciberacoso y otros fenómenos asociados a
ellos [...].
Prevalencia de la victimización:
- Las encuestas a 21.487 estudiantes de ESO muestran que un 9,3% ha sufrido
acoso y un 6,9% ciberacoso. Extrapolado al conjunto de la población el
número de víctimas se eleva a 111.000 y 82.000 menores de edad
respectivamente.
- Las chicas salen peor paradas: un 10,6% ha sufrido acoso (frente a un 8% de
chicos), y un 8,5% ciberacoso (un 5,3% de chicos) [...].
Experiencias de violencia:
- Seis de cada diez niños y niñas reconocen que alguien les ha insultado en los
últimos meses, de los cuales un 22,6% afirman que de manera frecuente.
- Un niño o niña puede haber sufrido insultos directos o indirectos, haber sido
víctima de rumores, sus pertenencias pueden haber sido robadas, haber
recibido amenazas, golpes o exclusión. [. . . ]
Experiencias de violencia en las redes:

- En los últimos dos meses, más de uno de cada tres ha sido insultado usando
el móvil o internet.
- Un 6,3% reconoce que alguien ha pirateado su cuenta en redes sociales y se
ha hecho pasar por él o ella. [...]
Prevalencia de la agresión:
- Un 5,4% de los encuestados reconoce haber acosado a alguien y un 3,3%
expresa que ha sido responsable de ciberacoso. [...]
- Los chicos ganan a las chicas, con un 6,3% y 3,5% de acosadores y
ciberacosadores frente a un 4,5% y un 3%. [...]
Motivos según las víctimas:

- Las víctimas consideran que han sido acosadas fundamentalmente para ser
molestadas por su aspecto físico o porque les tenían “manía”.
- Un 3,2% de las víctimas de acoso y un 4,2% de víctimas de ciberacoso
declaran que han sido victimizadas por su orientación sexual. Un 5,1% y un
5% consideran que la razón ha sido su color de piel, cultura o religión. [...]
Motivos por los que se ha cometido una agresión:
Página 16 de 60
- La mayoría de los acosadores reconoce no saber qué motiva su
comportamiento.
- La segunda causa más declarada para el acoso tradicional es “gastarle una
broma” [...]. El acoso y el ciberacoso son formas de violencia contra la
infancia, y como tales, son injustificables y deben prevenirse. No estamos ante
“chiquilladas” ni juegos entre niños y niñas que deban tolerarse por el simple
hecho de “que siempre han ocurrido”. No estamos ante un tema menor, sino
ante una vulneración grave de los derechos de los niños y niñas que requiere
respuestas de protección y la intervención de los poderes públicos. [...] Es
llamativo ver cómo muchos de los niños consultados por Save the Children no
sabían por qué habían agredido a otros compañeros. Y es que prevenir y
combatir la violencia contra los niños y las niñas es una de las maneras más
eficaces de combatir las distintas formas de violencia en la sociedad [...].
Adaptado de: www.savethechildren.es
19. Sobre o papel da preposição “a” no enunciado “Un 5,4% de los

encuestados reconoce haber acosado a alguien [...]”, assinale a alternativa na
qual essa preposição exerça a mesma função que na frase retirada do texto.
a) [...] no sabían por qué habían agredido a otros compañeros [...]
b) [...] se llevan a cabo directa o indirectamente en el ámbito escolar.
c) [...] un 10,6% ha sufrido acoso (frente a un 8% de chicos) [...].
d) [...] realizada a 21.487 estudiantes entre 12 y 16 años [...].
e) [...] que asisten a centros educativos públicos [...].
20. Sobre os dados obtidos por meio do estudo citado, considere as

afirmativas a seguir.
I. O texto apresenta as porcentagens dos alunos que sofreram com rumores

infundados, roubo dos seus pertences, ameaças, surras ou exclusão.
II. O objetivo principal do estudo desenvolvido é apresentar números que
retratem a realidade do bullying e do cyberbullying na Espanha.
III. O texto apresenta a porcentagem dos mais de vinte mil alunos espanhóis
que admitem ter cometido bullying ou cyberbullying com alguém.
IV. O estudo de Save the Children apresenta a invasão de contas nas redes
sociais como um exemplo de cyberbullying.
Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Página 17 de 60
Matemática
21. Para cada número inteiro positivo n, as linhas do quadro abaixo são
definidas segundo a estrutura lσgica que segue:
L1 1
L2 1, 2
L3 1, 2, 3
L4 1, 2, 3, 4
Ln 1, 2, 3, ,n
A soma dos números que compõem a linha L2020 ι igual a

a) 2.041.210.
b) 2.441.120.
c) 2.121.020.
d) 2.241.210.
22. Leia o texto a seguir.
Luzia é de inestimável valor científico por se tratar do mais antigo fóssil

humano paleoamericano já encontrado no Brasil. O crânio e ossos da coxa e
do quadril de Luzia foram achados em 1975, em uma gruta da região de Lagoa
Santa, em Minas Gerais. Seu esqueleto foi datado de 11,5 mil anos e ela deve
ter morrido aos 25 anos. Neste século, seu rosto foi reconstituído na Inglaterra.
Adaptado de: www.museunacional.ufrj.br
Um dos processos de datação arqueológica ocorre calculando o porcentual r

da quantidade de carbono 14 presente no fóssil em relação à quantidade
desse mesmo elemento encontrada em um ser vivo de características
semelhantes. Suponha que para fósseis humanos paleoamericanos a figura a
seguir exiba o gráfico da função f : *+ → + que associa, a cada r, a
quantidade t = f(r) de anos que se passaram desde a morte do ser humano em
questão.
Página 18 de 60
Com base no texto e no gráfico, assinale a alternativa correta.

a) No caso de Luzia, o porcentual r no momento de sua datação se encontrava
entre 20% e 30%.
b) À medida que o tempo passa, o porcentual r de um fóssil humano
paleoamericano cresce em relação a um ser vivo de características
semelhantes.
c) Um fóssil humano paleoamericano, datado entre 2949 e 4223 anos,
apresenta porcentual r de, no máximo, 50%.
d) O porcentual r apresentado por Luzia, imediatamente após sua morte, se
encontrava entre 80% e 90%.
e) O tempo necessário para que um fóssil humano paleoamericano perca 10
pontos percentuais de r é constante.
23. Apenas com os algarismos 2, 4, 5, 6 ou 9, foram escritos todos os números

possíveis com cinco algarismos. Cada um desses números foi registrado em
um único cartão, como está exemplificado a seguir.
Alguns desses cartões podem ser lidos de duas maneiras, como é o caso dos
cartões C, D e E. Observe:
O total de cartões que admitem duas leituras é:

a) 32
b) 64
c) 81
d) 120
Página 19 de 60
24. Cada questão desta prova consta de quatro alternativas, das quais
apenas uma é correta.
Considere que um candidato sabe 60% da matéria da prova. Quando esse

candidato sabe uma questão, ele a acerta, e quando não sabe, ele escolhe
qualquer resposta, ao acaso.
Considere, ainda, que esse candidato acertou uma questão. A probabilidade de

que tenha sido por acaso é um número que pode ser escrito na forma de uma
p
fração irredutível .
q
A soma dos números p e q é igual a

a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
25. Leia o texto e observe a imagem a seguir.
No Brasil, a preservação natural de um cadáver é rara devido ao clima tropical

e ao solo ácido, que aceleram a sua decomposição. Por isso, a múmia
encontrada em Goianá, Minas Gerais, no século XIX é tão incomum.
Adaptado de: www.museunacional.ufrj.br
Passados t anos após a morte deste ser humano, suponha que a massa m(t)
de seu cadáver, medida em quilogramas, seja dada por m(t) = 40e−Ct , onde e  1
Página 20 de 60
é uma constante e C é um parâmetro relacionado às características
morfoclimáticas da região onde originalmente se encontrava. Admitindo que
passados t = 500 anos a múmia possuía exatos 4 kg, assinale a alternativa que
apresenta, corretamente, o valor do parâmetro C.
1
a) C = loge 10
200
1
b) C= loge 10
300
1
c) C= loge 10
400
1
d) C= loge 10
500
1
e) C= loge 10
600
26. Considere a soma dos números inteiros ímpares positivos agrupados do

seguinte modo:
1 + (3 + 5) + (7 + 9 + 11) + (13 + 15 + 17 + 19) + (21 + 23 + 25 + 27 + 29) + ......
O grupo de ordem n é formado pela soma de n inteiros positivos ímpares e

consecutivos. Assim, pode-se afirmar corretamente que a soma dos números
que compõem o décimo primeiro grupo é igual a
a) 1223.
b) 1331.
c) 1113.
d) 1431.
27. No plano, com o sistema de coordenadas cartesianas usual, os gráficos

das funções reais de variável real f(x) = x2 − 6x + 9 e g(x) = −x2 + 6x − 1 são
parábolas. Os pontos de interseção dessas parábolas juntamente com seus
vértices são vértices de um quadrilátero convexo, cuja medida da área é igual a
u.a.  unidades de área

a) 16 u.a.
b) 20 u.a.
c) 22 u.a.
d) 18 u.a.
28. Considere no plano cartesiano abaixo representadas as funções reais

f :]m, − m] → e g : [m, − m[−{v} → .
Página 21 de 60
Nas afirmativas abaixo, escreva V para verdadeira e F para falsa.
( ) O conjunto imagem da função g é dado por Im(g) =]p, − m]

( ) A função h definida por h(x) = f(x)  g(x) assume valores não negativos
somente se x  [t, b]  [r, 0]
( ) A função j definida por j(x) = g(x) − p é maior que zero para todo
x  ([m, − m[−{v})
A sequência correta é
a) F – F – V
b) F – V – V
c) V – V – F
d) V – F – F
Física
29. O universo observável, que se expande em velocidade constante, tem

extensão média de 93 bilhões de anos-luz e idade de 13,8 bilhões de anos.
Quando o universo tiver a idade de 20 bilhões de anos, sua extensão, em

bilhões de anos-luz, será igual a:
a) 105
b) 115
c) 135
d) 165
30. No Museu de Ciência e Tecnologia da UEL, existem experimentos que

possibilitam ao público visitante entender a Física de maneira divertida. Um
deles é a base giratória usada para explicar situações nas quais as grandezas
físicas se relacionam no movimento circular.
Página 22 de 60
Sobre movimento circular em mecânica, considere as afirmativas a seguir.
I. No movimento circular, a resultante das forças que agem sobre o visitante é

orientada para a direção tangencial.
II. No movimento circular e uniforme, a aceleração linear média será maior
quando o intervalo de tempo para percorrer o ângulo descrito for menor.
III. No movimento circular retardado, a força tangencial deverá ter sentido
contrário ao da velocidade vetorial.
IV. No movimento circular e uniforme, a aceleração centrípeta terá um valor
maior quando o raio da trajetória for menor.

31. A figura a seguir destaca os “Tubos de Pitot” de uma aeronave do Museu

do Voo em Seattle. Presentes nas aeronaves em operação na aviação civil e
militar, uma de suas principais funções é a aferição da velocidade dos aviões.
Com base nos conceitos da mecânica de fluidos, assinale a alternativa que

apresenta, corretamente, os princípios físicos utilizados para explicar o
Página 23 de 60
funcionamento do Tubo de Pitot.
a) A velocidade de um fluido que escoa no interior de um tubo é inversamente
proporcional à densidade específica desse fluido em temperatura ambiente.
b) A variação da pressão em qualquer ponto de um fluido que escoa num tubo
é inversamente proporcional à área de seção transversal desse tubo.
c) A variação da pressão entre dois pontos no interior de um fluido em repouso
é igual à razão da densidade do fluido pelo desnível vertical entre os pontos.
d) A velocidade de um fluido que escoa no interior de um tubo é resultado do
produto da densidade do mesmo pela pressão atmosférica.
e) A variação da pressão aferida em um ponto de um fluido em equilíbrio é
transferida integralmente para todos os pontos desse fluido.
32. O gráfico abaixo indica a variação da aceleração a de um corpo,

inicialmente em repouso, e da força F que atua sobre ele.
Quando a velocidade do corpo é de 10 m s, sua quantidade de movimento, em

kg  m s, corresponde a:
a) 50
b) 30
c) 25
d) 15
33. Uma pessoa observa a linha do horizonte no mar a partir de um edifício

alto. O olho do observador está a uma altura h do solo e a terra pode ser
considerada, de modo simplificado, como uma esfera de raio R. Desprezando-
se as limitações ópticas do olho humano, é correto concluir que a maior
distância, na superfície do mar, que poderia ser vista pelo observador, medida
em linha reta a partir de seu olho, é
a) (h + R)2 + R2 .
b) h2 − R2 .
c) (h + R)2 − R2 .
d) h2 + R2 .
34. Considere uma esfera muito pequena, de massa 1kg, deslocando-se a

uma velocidade de 2 m s, sem girar, durante 3 s. Nesse intervalo de tempo, o
momento linear dessa partícula é
Página 24 de 60
a) 2 kg  m s.
b) 3 s.
c) 6 kg  m s.
d) 6 m.
35. Em um dado intervalo de tempo, a luz do sol disponibiliza 1.000 Joules de

energia a um painel solar fotovoltaico. Esse painel, após uma conversão
energética, fornece a uma lâmpada uma energia de 100 Joules. Essa lâmpada
disponibiliza 90 Joules na forma de energia luminosa. Percebe-se que o
processo se inicia e finaliza com energia luminosa.
A eficiência energética de conversão no painel solar e no processo completo é,

respectivamente,
a) 100% e 90%.
b) 10% e 9%.
c) 11% e 10%.
d) 10% e 11%.
36. O dimer é um aparelho usado para controlar o brilho de uma lâmpada ou a

potência de um outro aparelho, como um ventilador. Um dimer foi usado para
controlar o brilho de uma lâmpada cujas especificações são 24,0 W e 12,0 V. A
lâmpada foi associada em série ao dimer e ligada a uma bateria de 12,0 V,
conforme representado no diagrama.
Sabendo-se que o dimer foi regulado para que a lâmpada dissipasse 81% de
sua potência, a potência que ele dissipa, em W, é
a) 2,16.
b) 4,56.
c) 19,4.
d) 21,6.
Página 25 de 60
Química
37. A hemoglobina glicada é um parâmetro de análise sanguínea que

expressa a quantidade de glicose ligada às moléculas de hemoglobina. Essa
ligação ocorre por meio da reação representada a seguir:
O grupamento funcional da molécula de glicose que reage com a hemoglobina

corresponde à função orgânica denominada:
a) amina
b) álcool
c) cetona
d) aldeído
38. Crime no Museu! Uma estatueta em bronze, constituída por 90% de cobre
e 10% de alumínio, foi roubada. Depois de alguns dias, uma estatueta, com
características semelhantes foi encontrada, aos pedaços, em uma lixeira. Foi
realizada uma análise para confirmar sua autenticidade, pois a composição
desta estatueta poderia ser de latão, constituída de 90% de cobre e 10% de
zinco. Primeiramente, massas de 0,50 g retiradas dos pedaços encontrados
foram dissolvidas em HNO3 5,0 mol L−1, formando íons em solução. Em seguida,
alíquotas dessa solução ácida foram alcalinizadas com solução de NaOH para
a formação de precipitados azul e branco visualmente distinguíveis e, na
sequência, foram adicionadas soluções aquosas de NH4C . As equações
químicas das reações que podem ocorrer com a adição dos reagentes são
apresentadas a seguir:
Equações químicas
2+ −
Cu(aq) + 2 OH(aq) → Cu(OH)2 (s) (precipitado azul)
Página 26 de 60
2+ −
Zn(aq) + 2 OH(aq) → Zn(OH)2 (s) (precipitado branco)
3+ −
A (aq) + 3 OH(aq) → A (OH)3 (s) (precipitado branco)
+
Zn(OH)2 (s) + 4 NH4(aq) → Zn(NH3 )24+(aq) + 2 H2O( ) + 2 H(aq)
+
A (OH)3 (s) + NH4+ (aq) → não dissolve
Cu(OH)2 (s) + NH4+ (aq) → não dissolve
Com base no texto e nas equações químicas, assinale a alternativa que

apresenta, corretamente, o resultado experimental que comprova que a
estatueta encontrada na lixeira é de bronze.
a) Presença de precipitado branco após a adição de solução de NaOH.
b) Ausência de dissolução do precipitado azul após a adição de solução de
NH4C .
c) Presença de precipitado azul após a adição de solução NaOH.
d) Dissolução do precipitado branco após a adição de solução de NH4C .
e) Ausência de dissolução do precipitado branco após a adição de solução de
NH4C .
39. Nos museus, algumas peças são hermeticamente conservadas em

redomas de vidro contendo gases nobres, tal como o argônio que, por ser
inerte, previne processos de oxidação. Em um museu, os diretores constataram
que, ao longo do tempo, as partes metálicas de um relógio fabricado por volta
de 1950 estavam sendo oxidadas, indicando que, além do gás argônio, havia
gás oxigênio dentro da redoma. Um experimento foi realizado com o intuito de
determinar a presença de gás oxigênio dentro da redoma. Para tanto, 10,0 L da
mistura gasosa contida na redoma foram coletados com uma seringa
hermética, sendo que 5,0 L da mistura foram transferidos para um frasco com
capacidade volumétrica de 30,0 L contendo 1,0 g de gás hidrogênio. Em
seguida, fez-se passar uma faísca elétrica pela mistura resultando na reação
entre gás hidrogênio e oxigênio, sem excesso de reagentes com formação de
água na fase gasosa.
Sabendo que não houve variação da temperatura (298 K) e do volume do

frasco, e que a pressão final no frasco foi de 2,0 atm, assinale a alternativa que
apresenta, correta e respectivamente, a quantidade, em mols, de argônio e de
oxigênio contidos na alíquota de 5,0 L da seringa.
Dados:
- Massa atômica do H = 1u
- R = 0,082 atm  L  K −1  mol−1
a) 1,95 e 0,25
Página 27 de 60
b) 2,45 e 0,50
c) 2,95 e 0,82
d) 4,35 e 0,43
e) 4,85 e 1,00
Biologia
40. As primeiras tentativas de classificar os organismos com base em suas

similaridades estruturais começaram na Grécia Antiga e lançaram as bases da
Sistemática atual.
Sobre a classificação biológica e as categorias taxonômicas, assinale a

alternativa correta.
a) Entre os estudiosos da classificação natural, Aristóteles sugeriu que o nome
científico de todo animal deveria ser composto de duas palavras.
b) Uma característica derivada, compartilhada por dois ou mais táxons e por
seu ancestral comum mais recente, é denominada plesiomorfia.
c) Dois organismos classificados como pertencentes à categoria taxonômica de
ordem pertencem também à mesma classe.
d) O primeiro a desenvolver um método de classificação das espécies baseado
na ancestralidade evolutiva foi o naturalista sueco Carl Linné.
e) Anisocerus scopifer e Onychocerus scopifer são duas espécies que
pertencem à mesma categoria taxonômica de gênero.
41. Muitas formas presentes na natureza são de difícil representação por

entes geométricos tradicionais, como retas, planos e cubos, mas que podem
ser aproximadas por meio da aplicação de operações geométricas sucessivas.
Por exemplo, certos animais filtradores, como as esponjas, possuem esqueleto
flexível de espongina, que podem ter sua forma aproximada pela n-ésima etapa
da construção da região denominada Esponja de Menger, cujo volume V(n) é
dado por
n−1 n
 20   1 
V(n) =   − 7  20n−1    , para n  *
 27   27 
Na sequência, estão ilustrados um esqueleto flexível de espongina, um cubo

unitário e as três primeiras etapas da construção da Esponja de Menger, como
apresentado na exposição "A Beleza da Matemática" do Museu do Amanhã.
Página 28 de 60
Com base nas informações apresentadas, considere as afirmativas a seguir.
I. As esponjas pertencem ao filo Cnidaria e apresentam, como característica, a

presença de um tipo básico de indivíduo denominado pólipo.
II. O volume de cada etapa da construção da Esponja de Menger é menor que
o volume da etapa anterior, isto é, V(n + 1)  V(n) para todo n  * .
III. Independentemente de qual etapa da construção da Esponja de Menger
seja considerada, seu volume é um número racional.
IV. Além da espongina, a estrutura esquelética das esponjas é constituída por
colágeno fibrilar, uma proteína, e espículas silicosas ou calcáreas.

42. Algumas embalagens de alimentos apresentam no rótulo a informação

“contém glúten”, obrigatória por resolução da Agência Nacional de Vigilância
Sanitária (ANVISA).
O glúten apresenta, em sua composição, uma molécula que não deve ser
consumida por portadores da doença celíaca, uma enfermidade autoimune
crônica do intestino delgado.
Essa molécula do glúten, inadequada para os celíacos, é classificada como:

a) lipídeo
b) vitamina
c) proteína
Página 29 de 60
d) carboidrato
Humanas
43. O climograma é uma forma gráfica de representação do clima que indica a

média térmica e a pluviosidade de uma determinada localidade. Sua coluna
indica a precipitação e a linha a temperatura (em C).
Com base nos conhecimentos sobre os tipos climáticos, relacione os

climogramas a seguir aos tipos de clima do Brasil.
(A) O Clima Equatorial caracteriza-se pelo domínio da massa de ar Equatorial

Continental, com temperatura média anual em torno de 24 C, e pluviosidade
anual em torno de 2.500 mm.
(B) O Clima Subtropical caracteriza-se pelo domínio das massas de ar Tropical
Atlântica, Tropical Continental e Polar Atlântica, com temperatura média
anual em torno de 18 C e pluviosidade em torno de 1.500 mm anual bem
distribuída durante o ano.
(C) O Clima Tropical caracteriza-se pelo domínio das massas de ar Tropical
Página 30 de 60
Atlântica, Tropical Continental e Equatorial Continental, com média anual de
24 C, duas estações do ano bem definidas e pluviosidade em torno de
1.500 mm anual.
(D) O Clima Semiárido caracteriza-se pelo domínio das massas de ar
Equatorial Atlântica e Tropical Atlântica com temperatura média anual de
27 C e com pluviosidade em torno de 750 mm, distribuída irregularmente
durante o ano.
Assinale a alternativa que contém a associação correta.

a) I-A, II-B, III-C, IV-D
b) I-B, II-C, III-D, IV-A
c) I-C, II-B, III-D, IV-A
d) I-C, II-D, III-A, IV-B
e) I-C, II-A, III-B, IV-D
44. Leia o texto e analise os gráficos a seguir.
Estamos vivendo uma nova fase na história, uma mudança no patamar da

presença humana na Terra. O crescimento explosivo da população, que nos
levou ao presente marco de 7 bilhões de pessoas, com a atual projeção de 10
bilhões em meados do século XXI, é uma realidade histórico-social de pouco
mais de 200 anos.
museudoamanha.org.br
Página 31 de 60
Com base nos gráficos e nos conhecimentos sobre a evolução da estrutura

etária brasileira, assinale a alternativa correta.
a) A saúde pública é uma discussão iminente, pois a tendência de aumento do
número de idosos nos próximos anos pressionará a demanda por cuidados,
qualidade de vida, tratamentos e hospitais.
b) O aspecto triangular da pirâmide etária na projeção para 2020 mostra um
decréscimo percentual do bônus demográfico de homens e mulheres.
c) As mudanças ocorridas no Brasil em relação à transição demográfica
demonstram que à população idosa na década de 1980 era superior à
população jovem em 2020.
d) As mulheres de 70 anos ou mais, em 1980, representavam em média 6
milhões de habitantes, enquanto que em 2020 representará, em média, 2
milhões.
e) O crescimento vegetativo brasileiro apresentou aumento, já que parcela
significativa de mão de obra feminina foi dispensada influenciando no
aumento do número de crianças de 0 a 4 anos.
45. PUREZA: UMA MULHER CONTRA O TRABALHO ESCRAVO
Página 32 de 60
A maranhense Pureza Lopes Loiola é uma importante protagonista do combate
ao trabalho escravo no Brasil. Em 1993, ela saiu de Bacabal (MA), onde
morava, em busca de seu filho Abel, que fora aliciado para trabalhar em uma
fazenda na região. Percorreu diversos municípios do Maranhão e do Pará,
buscando o paradeiro do filho. Durante a procura, que durou até 1996, quando
Abel retornou ao lar, ela deparou com graves situações de exploração de
trabalhadores em garimpos, carvoarias e fazendas. Pureza registrou e
denunciou essas violações às autoridades do poder público. As suas andanças
e denúncias precederam à ação do Estado brasileiro, que reconheceu a
existência do trabalho escravo no país somente em 1995.
Adaptado de escravonempensar.org.br.
A história de Pureza Lopes Loiola alerta sobre a permanência do trabalho

análogo ao escravo na sociedade brasileira na atualidade.
Um dos principais fatores que possibilitam essa permanência é a:

a) legislação permissiva
b) fiscalização ineficiente
c) concentração fundiária
d) modernização tecnológica
46. Em novembro de 2007, foi anunciada a existência de extensos campos de

petróleo na camada pré-sal brasileira, como o de Tupi. Atualmente, estima-se
que, em toda a sua extensão, a camada pré-sal abrigue um total de 100 bilhões
de barris de petróleo em reservas, o que coloca o país no grupo dos maiores
produtores mundiais.
Sobre o pré-sal, assinale a alternativa correta.

a) A produção petrolífera no Brasil é insuficiente para o consumo interno e,
mesmo com a descoberta do pré-sal, o país depende da importação de
petróleo pesado.
b) O petróleo encontrado no pré-sal localiza-se em bacias sedimentares, sendo
as três principais a do Espírito Santo (ES), a de Campos (RJ) e a de Santos
(SP).
c) As formações do pré-sal no Brasil datam do período Quaternário da Era
Mesozoica, mesmo período em que surgem os peixes e a vegetação nos
continentes.
d) A extração de petróleo do pré-sal tem se mostrado ineficiente, sendo
pequeno o volume extraído, em função das limitações técnicas e do elevado
custo de exploração.
e) A profundidade em que se encontram as reservas do pré-sal impossibilita o
risco de vazamentos e desastres ambientais, evitando prejuízos à
biodiversidade.
47. Leia a tirinha a seguir.
Página 33 de 60
Nos parques, busca-se conservar áreas com atributos naturais e paisagísticos

de reconhecido interesse científico, educacional, recreativo e turístico,
enquanto nos museus procura-se preservar amostras do patrimônio cultural e
natural.
Com base na tirinha e nos conhecimentos sobre os problemas ambientais no

mundo moderno e contemporâneo, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às
afirmativas a seguir.
( ) A poluição do ar provocada por atividades industriais atingiu os locais

mais distantes dos grandes centros urbanos, como os polos, florestas
tropicais e ilhas na Oceania.
( ) O processo histórico de substituição das florestas por um sistema
produtivo de plantation no Brasil colonial e imperial tornou mais complexo
o ciclo energético da biodiversidade.
( ) Os parques nacionais, por serem criados por meio de decisões de política
governamental, podem sofrer transformações provocadas por interesses
políticos de seus governantes.
( ) Os Estados Unidos da América tornaram-se um dos países menos
poluidores do mundo por terem assinado e cumprido as ações
determinadas por tratados internacionais de preservação, como o Acordo
de Paris.
( ) A Arábia Saudita possui a maior reserva petrolífera do mundo e é
governada pelo sistema político parlamentar, tornando acessíveis os
benefícios democráticos à maior parte de sua população.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

a) V, V, V, F, F.
b) V, F, V, F, F.
c) V, F, F, V, V.
d) F, V, F, V, F.
e) F, F, V, F, V.
48. Leia os textos a seguir.
Página 34 de 60
Como dois e dois são quatro
Sei que a vida vale a pena
Embora o pão seja caro
E a liberdade, pequena
Ferreira Gullar, Dois e Dois: Quatro, 1966.
Meu amor,
tudo em volta está deserto, tudo certo
tudo certo como dois e dois são cinco
Caetano Veloso, Como Dois e Dois, 1971.
Os textos fazem críticas explícitas e implícitas à ditadura civil-militar que

governou o Brasil entre 1964-1984.
Com base nos textos e nos conhecimentos históricos sobre o período,

considere as afirmativas a seguir.
I. A ditadura civil-militar estabeleceu a censura de cunho político e moral-

comportamental às manifestações artísticas, atingindo os veículos de cultura.
II. A Tropicália fazia a crítica aos costumes assim como disseminava os ideais
libertários pregados pelos movimentos de contracultura.
III. A ditadura civil-militar declinou de produzir propaganda sobre o regime,
deixando as campanhas publicitárias aos custos da indústria automobilística.
IV. A Jovem Guarda sofreu forte impacto da censura devido à defesa da
utilização dos instrumentos elétricos e da vestimenta folk.

49.
Página 35 de 60
No início da noite de 26 de janeiro de 1893, por ordem do prefeito do Distrito

Federal, Cândido Barata Ribeiro, a polícia ocupou o mais célebre dos cortiços
cariocas, conhecido como Cabeça de Porco, no centro da cidade. A estalagem,
conjunto de casinhas onde viviam de 400 a 2000 pessoas, foi em seguida
desocupada, sem que se desse aos moradores o tempo necessário para
recolherem suas coisas. Em poucas horas, foi demolida. Não tardou para que a
expressão “cabeça de porco” se impusesse como sinônimo de cortiço.
Adaptado de projetomemoria.art.br.
A ordem de desocupação e demolição do famoso cortiço em 1893, ironizada

em capa de revista da época, representou mudanças na ação do então prefeito
com relação aos problemas sociais da cidade do Rio de Janeiro.
Um desses problemas sociais e o objetivo dessa demolição estão indicados,

respectivamente, em:
a) deficit escolar – planificação da expansão urbana
b) fluxo migratório – integração de novos logradouros
c) criminalidade elevada – reordenação da ação repressora
d) crescimento demográfico – erradicação de habitações populares
Página 36 de 60
50. Com o fim do governo de Floriano Peixoto, em 1894, o Brasil passou a ser
governado por uma Oligarquia. Durante a República Oligárquica, o Partido
Republicano Mineiro (PRM) e o Partido Republicano Paulista (PRP) indicavam
e sustentavam o presidente de acordo com seus interesses, afora algumas
exceções.
Sobre essas exceções, relacione a COLUNA I que apresenta o nome do

presidente com a descrição de sua atuação da COLUNA II.
COLUNA I COLUNA II
1. Afonso Pena ( ) Último presidente da oligarquia,
(1906 – 1909). fluminense, conhecido como “paulista
de Macaé”, seu lema foi “governar é
abrir estradas”.
2. Nilo Peçanha ( ) Esse mineiro sucedeu Hermes da

(1909- 1910). Fonseca, restabelecendo a política do
“café com leite”, seu governo foi
marcado por uma grande guerra.
3. Venceslau Brás ( ) O governo desse mineiro foi marcado

(1914 – 1918). pela oposição dos militares de baixa
patente, o que o levou a decretar
estado de sítio inúmeras vezes.
4. Artur Bernardes ( ) Presidente mineiro que pôs em prática

(1922 – 1926). a política de valorização do café
estabelecida no Convênio de Taubaté.
Não concluiu seu governo devido à
morte súbita.
5. Washington Luís ( ) Afiliado ao Partido Republicano
(1926 – 1930). Fluminense, assumiu a presidência
após disputa acirrada entre candidato
gaúcho e baiano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) 5 – 3 – 4 – 1 – 2.
b) 3 – 2 – 1 – 4 – 5.
c) 4 – 1 – 5 – 2 – 3.
d) 2 – 4 – 3 – 5 – 1.
51. Leia o fragmento a seguir:
“Então, quando o cabo do braçalote gemeu, encapelando-se no Cais da verga

até os cotovelos do horizonte sem fim, sua memória também rangeu com os
dentes da catraca, e pôde lembrar-se de quando estourara a notícia da prisão
[...]: o outrora arguto Conde de Oeiras fora considerado traidor e condenado à
morte. Subira ao trono [...] e com ela todo o desencanto com a monarquia.”
Página 37 de 60
Fonte: BARRETO, Antônio. A barca dos amantes. 4ª ed. Belo Horizonte [MG]:
Lê, p. 27. 2018. [Fragmento: Adaptado]
O fragmento de Antônio Barreto, na obra “A barca dos amantes”, em suas

lacunas, retrata personagens históricos como, EXCETO:
a) Sebastião José de Carvalho e Melo, vulgo Marquês de Pombal, pertencente
à pequena nobreza portuguesa, homem que mudou o destino de Portugal e
que foi preso conforme disposto no fragmento.
b) Maria Francisca Isabel Josefa Antónia Gertrudes Rita Joana, vulgo D. Maria
I a louca, primeira mulher a assumir o trono Português.
c) D. José I, rei de Portugal, que teve um reinado glorioso, graças aos esforços,
à iniciativa enérgica e à notável persistência de Sebastião José de Carvalho
na administração de que se encarregara.
d) Marquês de Pombal que muito conseguiu com sua administração enérgica, a
despeito dos inimigos, da nobreza e da poderosa Companhia de Jesus que,
por meio de muitas intrigas, tentavam acabar com seu prestígio junto ao rei.
52.
De acordo com o mapa, a maior concentração de processos de descolonização

na África, em determinados períodos, está relacionada à seguinte conjuntura
Página 38 de 60
histórica:
a) hegemonia das políticas norte americanas
b) bipolaridade das relações internacionais
c) globalização das economias regionais
d) crise das metrópoles europeias
53.
A derrota de Napoleão Bonaparte, em 1814-1815, foi registrada de diversas

formas nas sociedades europeias. Na imagem, o imperador francês tenta
devorar o globo terrestre, sendo atacado por uma águia, um dos símbolos do
Império Russo.
Dois impactos que as guerras napoleônicas exerceram sobre as relações

internacionais na Europa da época foram:
a) crise agrária e consolidação dos Estados republicanos
b) concorrência industrial e retomada de domínios coloniais
c) integração comercial e declínio de monarquias absolutistas
d) expansionismo territorial e reorganização das fronteiras políticas
54. Leia o texto a seguir,
Uma ínfima minoria, já excepcionalmente munida de poderes, de propriedades

e de privilégios considerados implícitos, detém de ofício esse direito. Quanto ao
resto da humanidade, para “merecer” viver, deve mostrar-se “útil” à sociedade,
pelo menos àquela parte que a administra e a domina: a economia, mais do
que nunca confundida com o comércio, ou seja, a economia de mercado. “Útil”,
aqui, significa quase “rentável”, isto é, lucrativo ao lucro.
FORRESTER, V. O Horror econômico. São Paulo: UNESP, 1997. p.13.
Página 39 de 60
Com base nos conhecimentos históricos sobre a economia mundial e nas

considerações de Viviane Forrester, assinale a alternativa correta.
a) As práticas toyotistas foram incorporadas pelo modelo econômico neoliberal
para potencializar a produtividade do trabalho.
b) A política econômica de Hegel de estatização da economia impediu os
trabalhadores de escolherem livremente seus empregos.
c) O Plano Marshall foi implementado pelos EUA para reconstruir sua
infraestrutura econômica de indústria nacional devastada pela Segunda
Guerra Mundial.
d) A Glasnost, criada por Gorbatchev na U.R.S.S., representou a salvação da
bancarrota da economia soviética.
e) Mahatma Gandhi, ao fiar o algodão para produzir seu próprio tecido,
incentivou os indianos a participarem do mercado britânico.
55. Observe a imagem a seguir:
A imagem faz parte de um anúncio publicitário de refrigerador, publicado na

revista feminina estadunidense McCall’s no ano de 1952, que buscava
evidenciar que, EXCETO:
a) A economia dos Estados Unidos sinalizava um pequeno crescimento
durante a Segunda Guerra Mundial e, de forma não tão arrojada, continuaria
a crescer nas décadas seguintes.
b) A fartura de alimentos, a geladeira cheia de produtos e a atmosfera de
alegria denotavam a satisfação causada pela compra do refrigerador, padrão
novo que podia ser desfrutado pelos trabalhadores daquele país à época.
c) Os bens, que antes eram restritos a uma pequena parcela da população
estadunidense, passaram a ser acessíveis à maioria das pessoas daquele
país.
Página 40 de 60
d) A representação sugeria um ideal de felicidade baseado no consumismo e
na posse de bens como prova de sucesso social e econômico, que foi
disseminado na sociedade do Estados Unidos e de seus parceiros
econômicos, incluindo o Brasil.
Página 41 de 60
Proposta de Redação
O impacto das Fake News na vida em sociedade

Como surgem e qual o reflexo das falsas notícias no cotidiano.
A propagação de forma rápida e intensa das fake news[1] através das mais
diversas redes sociais constituem um fenômeno dos dias atuais, que o Brasil e
diversos outros países vem buscando criminalizar.
Até pouco tempo, as estratégias utilizadas no combate as notícias falsas

ocorriam por meio de notas de esclarecimento, desmentidos, retratações e etc.
Tais métodos sempre se mostraram pouco eficazes, dada a velocidade com as
quais as fake News se espalham na rede mundial de computadores.
Na atualidade, a principal ferramenta de defesa do

indivíduo/empresa/instituição etc., lesados pelas falsas notícias está sendo o
Poder Judiciário, na busca pela reparação aos eventuais danos causados,
sejam eles patrimoniais ou extrapatrimoniais bem como pela identificação dos
responsáveis pelo dano.
As notícias falsas são pensadas e estruturadas para atingir alguns objetivos

específicos: levar o leitor ao erro, fomentar boatos, deturpar uma informação
verdadeira, atingir a honra de alvos públicos e a manipulação da massa
visando alcançar determinados resultados.
Página 42 de 60
Mensurar os danos causados à Instituições por essas notícias ainda é uma
tarefa difícil[2], onde se faz necessária uma detida análise do caso específico.
Contudo, inegável o fato de que essa prática começa a fragilizar muitos valores
da nossa sociedade, inclusive chegando ao ponto de colocar o próprio cidadão
contra a Constituição Federal e o Estado Democrático de Direito.
É alarmante o poder destrutivo das fake News! É de conhecimento mundial o

escândalo envolvendo o Facebook e a Cambridge Analytica[3], no último pleito
eleitoral norte-americano, onde milhares de usuários da rede social de
Zuckerberg tiverem seus dados vazados para produção de conteúdo
previamente elaborado com base em suas preferências pessoais.
Fato importante é que, nossos Tribunais Superiores vem se posicionando de

maneira firme acerca dos crimes digitais, (exatamente, a criação e a divulgação
de noticias falsas são crimes em nosso ordenamento Jurídico), principalmente
no Superior Tribunal de Justiça.
Outrora, o jornalismo conseguiu aumentar sua tiragem com a edição de

notícias sensacionalistas, que não chegavam a ser falsas, mas ganhavam
“cores exageradas”, que distorciam a objetividade dos fatos. Hoje temos como
divulgadores das notícias falsas o acesso democratizado às redes sociais, a
descentralização na produção de conteúdo e o compartilhamento
descompromissado, formado por uma imensidão de usuários que, muitas
vezes por inocência ou ignorância acerca dos temas difundidos, não levam em
conta se a fonte é fidedigna.
As fake news chegaram ao patamar atual de disseminação com a ajuda da

tecnologia das plataformas sociais. O usuário médio, sem perceber é inserido
numa “bolha” onde o algoritmo escolhido faz as vezes de editor sobre quais
publicações os usuários chegarão primeiro ao feed de usuário.
Dessa forma, se um usuário demonstra seu interesse (curtidas,

compartilhamentos, comentários) sobre um determinado tema, ele será
gradativamente “bombardeado” por postagens e opiniões de outros usuários
que pensam de forma parecida, reduzindo assim cada vez mais seu senso
crítico e inclusive o seu interesse por questionar se tal informação é verdadeira.
Essa é uma estratégia que busca aumentar a interatividade dos usuários e

entregar somente assuntos que possam lhe interessar. A Inteligência Artificial é
programada para agir a mediante comandos pré-
estabelecidos, “viralizando” assim uma fake news.
Mas como saber se uma notícia é falsa? Geralmente às notícias falsas são
redigidas com uma carga emergencial enorme, como por exemplo “compartilhe
agora antes que retirem do ar”, “URGENTE”, “isso a mídia não mostra”, dentre
outros superlativos que buscam aguçar a curiosidade do destinatário.[4]
Página 43 de 60
E por que tendemos a acreditar nas fake News, mesmo com os indicativos
descritos? Essa é uma pergunta interessante e com uma resposta bem
simples. O “Efeito da Mídia Hostil”.
Uma mesma notícia pode ser vista de maneira diferentes por grupos que já
tenham sua convicção formada sobre um determinado tema. Indivíduos com
fortes preferências políticas estão tão convictos da supremacia de suas ideias e
opiniões que enxergam uma notícia neutra como inadequada/incorreta, com
intuito único e exclusivo de maquiar a realidade para atingir seus objetivos.
O fato é que o ser humano tem aceitação mais amistosa à notícias e

coberturas jornalísticas que corroboram e favorecem sua opinião já formada.
Ora, se em casos cientificamente comprovados como a evolução da espécie
humana, promovem discussões acirradas, o que dizer de questões puramente
subjetivas como posicionamento político, crenças religiosas e afins?
O campo subjetivo é o berço das fake News, onde os produtores de conteúdo,

que não mais se limitam à imprensa convencional, utilizam-se desse
comportamento de “melhor aceitação”, para divulgar notícias capazes de gerar
engajamento, click’s, views, comentários, pois essa é a forma de sua
subsistência.
Nesse ponto, temos hoje o paladino da polarização de grupos, o Facebook,

que lidera o ranking mundial de redes sociais mais usadas no mundo, sendo no
Brasil, sem dúvida alguma a mais difundida. O Facebook se preocupa em
fornecer aos seus usuários “exatamente” o que eles procuram, através do seu
algoritmo, anulando quase por completo postagens e matérias que se
contrapõe às preferências do usuário.
Dessa forma, um indivíduo com pensamento político voltado para esquerda

receberá em seu feed quase que exclusivamente notícias voltadas para o
Página 44 de 60
pensamento de esquerda, e vice versa, limando assim o senso crítico dos
usuários, através da divulgação de notícias falsas.
O saldo deixado pelas fake news é a desinformação da sociedade, que acaba

inserida num dilema sobre o que é falso ou verdadeiro, ajudando a minar nossa
cidadania e o direito de acesso à informação e por muitas vezes colocando o
cidadão contra a Constituição Federal.
Tal fato gera uma enorme insegurança, com terríveis repercussões para a vida
das pessoas e instituições. É de importância vital que os Entes Públicos se
manifestem de forma rígida contra a sensação de impunidade e anonimato que
prevalece no mundo virtual, onde muitos usuários consideram um local onde
tudo é permitido e que não pode ser atingido pelo ordenamento jurídico.
[1] http://portal.mackenzie.br/fakenews/noticias/arquivo/artigo/o-queefake-news/.
[2] http://www.valor.com.br/legislacao/5421595/empresas-buscamojudiciario-para-
combater-noticias-falsas.
[3] https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/facebook-enfrentara-ação-
coletiva-apos-cambridge-analytica.ghtml.
[4] http://infograficos.estadao.com.br/focas/politico-em-construção/materia/senso-
criticoearma-para-combater-fake-news.
Fonte: https://lfbussular.jusbrasil.com.br/artigos/577903609/o-impacto-das-fake-news-
na-vida-em-sociedade
A partir da leitura do artigo, escreva uma redação dissertativo-

argumentativa, com 20 a 30 linhas, em que discuta a seguinte questão:
Até onde é possível chegar com a mentira na arena política?
Seu texto deve atender à norma-padrão da língua portuguesa, conter um

título, além de ser inteiramente escrito com caneta, sem apresentar
qualquer identificação.
Página 45 de 60
Gabarito:
Resposta da questão 1:
[D]
[A] Incorreto. Nesta alternativa, a língua estaria restrita a questões básicas,

instintivas, o que não garante a “eternidade” do discurso.
[B] Incorreto. A confusão criada é um dos usos da língua, inclusive com
intenções edificantes, porém, por partir de um “tumulto”, quebra-se a ideia do
seu emprego positivo.
[C] Incorreto. Nesta alternativa, apenas aspectos negativos do emprego da
língua são ressaltados.
[D] Correto. É por meio de ações elevadas que a língua se torna um elemento
para eternizar o discurso grego.
[B]
[A] Correto. O gênero dramático apresenta indicações cênicas, as rubricas.

[B] Incorreto. Apesar de o discurso ser metalinguístico, o autor apresenta
aspectos positivos e negativos da língua, sem apenas a enaltecer.
[C] Correto. A versatilidade semântica de “língua” é responsável por um conflito
comunicativo entre as personagens, pois Esopo se usa do alimento língua
para ilustrar tanto os aspectos positivos quanto os negativos do uso das
palavras.
[D] Correto. Além da variedade semântica de “língua”, o autor de forma
imprevisível mostra os dois lados opostos do uso das palavras.
[D]
[A] Incorreta. Para o cargo de roteirista, a linguagem informal da carta é

perfeitamente possível.
[B] Incorreta. A estratégia do candidato a roteirista é mostrar seu domínio com
as palavras, fato necessário ao cargo. A interlocução presente é típica do
gênero textual.
[C] Incorreta. O candidato consegue tecer com eficiência um texto em que a
conotação domina, ao personificar uma série de palavras.
[D] Correta. A função poética predomina, uma vez que o candidato domina a
capacidade de lidar artisticamente com as palavras, apesar de a função
apelativa ser sua intenção.
[A]
[A] Incorreta. As palavras “elegantes” formam um grupo das quais o autor

também gosta; no entanto, a própria redação da carta mostra a habilidade
que o candidato tem em lidar com os diversos registros de linguagem.
Página 46 de 60
[B] Correta. A etimologia indica que “vermiforme” é composta por radicais
latinos: verm(i)- (verme) e formi (forma).
[C] Correta. De modo informal, o candidato insiste no uso do termo “palavra”,
tema de sua carta-currículo; no contexto destacado, indica diálogo.
[D] Correta. A reincidência tem objetivo de ratificar o gosto do futuro roteirista
por palavras.
[A]
O empresário chega à vila, mas não ilude Filomeninha que também não sai
daquele local. A personagem não entra em contato com o contorcionista nem
ingressa no mundo do espetáculo. O empresário não acolhe Filomeninha.
[C]
A frase não focaliza as reações de Joseldo. O caráter repetitivo dos relatos

existe, mas não os torna mais convincentes; ao contrário, é apontada uma
marca exagerada que torna os relatos questionáveis. O termo “elásticas” é
específico para caracterizar as habilidades do contorcionista, assim como as
“vantagens” são as próprias habilidades. A ideia de aumentar uma volta, tem
tanto um sentido literal, correspondente ao movimento do contorcionista,
quanto um sentido figurado referente aos relatos.
[B]
As personagens desse conto e de outros não superam as adversidades com

que se deparam, apesar de possuírem algumas habilidades. A circulação de
empresários não é marca frequente nos contos do livro, e eles não estão
associados com o progresso dos lugares e das personagens. Joseldo não
compreende mal as notícias, que, no caso específico do contorcionista, não
eram falsas. Nesse conto, não há inversão na narração de eventos. As
personagens empreendem esforços em suas rotinas, o que cria a afinidade
com o contorcionismo.
[C]
Em [C], o período sublinhado revela o motivo pelo qual o massacre dos

macacos é um “tiro no pé”, ou seja, traz a explicação para essa afirmação: sem
os primatas para picar nas copa das árvores, os mosquitos procuram sangue
humano, o que aumenta a chance de contaminação das pessoas.
[D]
Nas três teses apresentadas, a autora vale-se de argumentos de autoridade, citando os

pesquisadores ou especialistas que defendem cada uma delas.
Página 47 de 60

[A]
Ao iniciar o parágrafo com a questão “Por que é importante determinar a

“viagem” do vírus?” e, em seguida, respondê-la, o autor cria uma interlocução
com o leitor, como se a pergunta viesse por parte deste e aquele a
respondesse em seguida.

[D]
A alternativa [D] deve ser escolhida, pois a palavra for é uma conjunção que
significa pois, ao passo que conversely significa por outro lado.

[C]
O verbo to cope significa lidar. To manage (lidar, gerenciar, administrar) seria

uma boa escolha como sinônimo. Assim, a expressão coping strategies pode
ser entendida como estratégias para lidar com algo.

[D]
A alternativa [D] está correta, pois afirma que a palavra hospice significa “um
lugar que fornece auxílio para pessoas doentes”. De fato, a palavra hospice
significa “a home providing care for the sick or terminally ill” (um lugar que
fornece auxílio para doentes em geral e também para doentes terminais).

[A]
A alternativa [A] está correta, pois a pergunta em destaque é: “Até que ponto
essas metáforas influenciam as pessoas?”. O trecho em destaque pode ser
entendido da seguinte forma: “Não sabíamos até que ponto essas metáforas
influenciam as pessoas”.

[D]
A alternativa [D] está correta, pois as expressões such as e for example

indicam a noção de exemplificação.

[D]
Apenas alternativa [D] é correta, porque as comillas (aspas) servem para

marcar a citação ao discurso de outro pessoa, no caso a frase da sociedade
terraplanista Flat Earth.
Página 48 de 60

[B]
Apenas a alternativa [B] é correta. Em ambos os textos encontra-se em comum

o formato da Terra, plana para os terraplanistas, não plana na abordagem de
Hawking.

[B]
Apenas a alternativa [B] é correta, pois o fragmento que la Tierra es redonda

retoma e explica especificamente o trecho anterior sobre o que se tem como
parâmetro no desenho das cartas náuticas.

[A]
Tanto no enunciado, como na alternativa [A], a preposição exerce a função de

complemento direto preposicionado. Esse complemento acompanha verbos
transitivos cujo complemento são animados, como a referência a pessoas
(alguien e otros compañeros).

[E]
Apenas as afirmativas [II], [III] e [IV] são corretas. A afirmativa [I] está incorreta
porque os dados apresentados no texto são sobre o bullying e o cyberbullying.

[A]
A soma dos números que compõem a linha n é dada por

 1+ n 
Sn =    n.
 2 
Em consequência, a resposta é
 1 + 2020 
S2020 =    2020
 2 
= 2041210.

[A]
Do enunciado e do gráfico, segue que:
Página 49 de 60
Dessa forma, o percentual r, de Luiza, no momento de sua datação, se

encontrava entre 20% e 30%.

[A]
Os cartхes que admitem duas leituras sгo os que apresentam apenas os

algarismos 6 ou 9. Logo, como existem duas escolhas para cada dнgito, pelo
Princнpio Multiplicativo, segue que a resposta й 2  2  2  2  2 = 32.

[A]
Supondo que a prova tenha x questões:
Questões que o candidato sabia e acertou: 0,6x
1
Questões que o candidato não sabia e acertou: 0,4   x = 0,10  x
4
Temos, então 0,7x questões certas, das quais 0,10x foram feitas ao acaso,
portanto a probabilidade pedida será:
0,1x 1
P= =
0,7x 7
Logo, p + q = 1 + 7 = 8.

[D]
Do enunciado, segue que:
Página 50 de 60
−C500
4 = 40  e
1
= e−C500
10
1
loge = loge e−C500
10
loge 10−1 = −C  500  loge e
−1 loge 10 = −C  500  1
loge 10 = 500C
1
C= loge 10
500

[B]
A quantidade de números até o grupo 10 é igual a

1 + 10
 10 = 55.
2
Logo, o primeiro número do grupo 11 é 1 + 55  2 = 111 e o último é 111 + 10  2 = 131.

Por conseguinte, a resposta é
111 + 131
 11 = 1331.
2

[A]
Do enunciado, o vértice da parábola gerada por f(x) = x2 − 6x + 9 é o ponto (3, 0)

e o vértice da parábola gerada por g(x) = −x2 + 6x − 1 é o ponto (3, 8).
Os pontos de intersecção das parábolas são obtidos a partir do seguinte
sistema de equações:
 y = x 2 − 6x + 9

 y = − x 2 + 6x − 1
x 2 − 6x + 9 = − x 2 + 6x − 1
2x 2 − 12x + 10 = 0
x 2 − 6x + 5 = 0
x = 1 ou x = 5
Para x = 1,
y = 12 − 6  1 + 9
y=4
Para x = 5,
y = 52 − 6  5 + 9
y=4
Logo, os vértices do quadrilátero convexo são:
Página 51 de 60
(3, 0), (3, 8), (1, 4) e (5, 4)
A área desse quadrilátero é:

1 4 1 1 4 1
 ( D1 + D2 ) ,
1
onde D1 = 3 0 1 = 16 e D2 = 3 8 1 = −16.
2
5 4 1 5 4 1
Portanto, a área do quadrilátero é:
1
 (16 + 16) = 16
2

[A]
Do gráfico,
Im ( g) = p, − m −  j
Logo, a primeira afirmativa é falsa.
Do gráfico, h ( x )  0 se, e somente se,

x  t, b  r, 0  −n, v
Logo, a segunda afirmativa é falsa.
Note que j ( x ) = g ( x ) + ( −p ).
Do gráfico, j ( x )  0 se, e somente se,
x  (m, − m − v)
Logo, a terceira afirmativa é verdadeira.
Assim, a sequência correta é F – F – V.

[C]
Como a velocidade de expansão do universo é assumida como constante, a

razão entre a extensão do universo observável atual e o tempo se mantém
constante. Assim, a proporção abaixo é válida, e podemos determinar a
extensão do universo em 20 bilhões de anos.
93 bal x 20 ba  93 bal
= x=  x  135 bal
13,8 ba 20 ba 13,8 ba

[C]
Análise das afirmativas:

[I] Falsa. A resultante das forças é orientada para dentro da curva, na direção
radial e é chamada de força centrípeta.
[II] Falsa. Sendo um movimento circular uniforme, o módulo da velocidade
linear é constante, e, portanto, a aceleração linear é nula.
Página 52 de 60
[III] Verdadeira. Para que o movimento seja retardado há necessidade de
redução da velocidade linear com o tempo, assim deve ter uma aceleração
tangencial contrária à velocidade tangencial, ou seja, uma força de atrito,
por exemplo.
[IV] Verdadeira. A aceleração centrípeta depende diretamente do quadrado do
módulo da velocidade e inversamente do raio da curva. Assim, apenas para o
caso de manter a mesma velocidade tangencial em módulo, haverá mais
aceleração centrípeta quanto menor for o raio da curva. Esta alternativa
poderia ser considerada falsa, pois não houve por parte da banca o cuidado de
colocar que o módulo da velocidade deveria se manter constante.

[E]
O tubo de Pitot funciona de acordo com o Princípio de Pascal, na qual a

variação de pressão em qualquer ponto de um fluido em equilíbrio deve ser
transmitida igualmente para todos os pontos do fluido, possibilitando entre
outras coisas. Obtermos máquinas hidráulicas capazes de multiplicar a força
aplicada como em prensas ou macacos hidráulicos, por exemplo.

[B]
Para determinarmos a intensidade da quantidade de movimento do corpo (Q),

necessitamos da massa (m) e do módulo de sua velocidade (v), de acordo com
a equação:
Q = mv
A massa extraímos do gráfico utilizando o princípio fundamental da Dinâmica,

ou segunda lei da Newton:
F do gráfico 6N
F = ma  m = ⎯⎯⎯⎯⎯→ m =  m = 3 kg
a 2 m s2
Logo, como a velocidade foi dada, a quantidade de movimento, será:

Q = m  v = 3 kg  10 m s  Q = 30 kg  m s.

[C]
Sendo x a distância procurada, temos:
Página 53 de 60
x 2 + R2 = ( h + R )
2
x 2 = ( h + R ) − R2
2
x = ( h + R )2 − R 2

[A]
O momento linear ou quantidade de movimento é dado pela expressão:

Q = mv = 1 2  Q = 2 kg  m s.

[B]
Aplicando a definição de eficiência aos dois casos:

Eútil
Pot útil Δt Eútil
η= =  η= .
Pot total Etotal Etotal
Δt
 100
 η 1 = 1.000 = 0,1  η 1 = 10%.

 η = 90 = 0,01  η = 9%.
 2 1.000 2

[A]
Corrente do circuito quando o dimer está inoperante (sua resistência é nula):

P 24 W
PL = U  i  i = L  i = i = 2 A
U 12 V
Resistência da lâmpada:
U 12 V
U = R i  R = R = R = 6 Ω
i 2A
Para a lâmpada dissipando 81% de sua potência, calculamos a corrente e a

tensão na lâmpada:
Página 54 de 60
24  0,81
PL = R  i2  24  0,81 = 6  i2  i =  i = 1,8 A
6
UL = RL  i  UL = 6  1,8  UL = 10,8 V
Logo, a tensão no dimer para essa condição é:

UD = Ubat − UL  UD = 12 − 10,8  UD = 1,2 V
E, finalmente a potência dissipada no dimer é:

PD = UD  i  PD = 1,2  1,8  PD = 2,16 W

[D]

[E]
De acordo com o texto, a estatueta poderia ser de latão, constituída de 90% de

cobre e 10% de zinco e neste caso cátions zinco (Zn2+ ) reagiriam com ânions
hidróxido (OH− ) formando um precipitado branco (Zn(OH)2 − Hidróxido de zinco)
que sofreria dissolução na presença de NH4C (NH+4C − ) :
+ + +
Zn(OH)2(s) + 4 NH4(aq) → Zn(NH3 )24(aq) + 2 H2O( ) + 2 H(aq) .
Já no caso da estatueta ser constituída por 90% de cobre e 10% de alumínio, o

precipitado branco formado (A (OH)3 − Hidróxido de alumínio) não sofreria
dissolução após a adição de NH4C (NH+4C − ) : A (OH)3(s) + NH+4(aq) → não
dissolve.
O comportamento dos cátions cobre seria o mesmo para as duas ligas:

2+ −
Cu(aq) + 2 OH(aq) → Cu(OH)2 (s) e
Pr ecipitado azul
Cu(OH)2 (s) + NH4+ (aq) → não dissolve

[A]
Página 55 de 60
mH2 = 1,0 g
H = 1u; H2 = 2 u; MH2 = 2 g  mol−1

mH2 1,0 g
nH2 = = = 0,5 mol
MH2 2 g  mol−1
Em 5,0 L da mistura gasosa tem-se nO2 + nAr .

Em 30,0 L da mistura gasosa tem-se nO2 + nAr + 0,5 mol de H2 .
Com a faísca, o H2 é queimado:

2 H2(g) + 1 O2(g) → 2 H2O(g)
2 mol 1mol 2 mol
0,5 mol nO2 nH2O
0,5 mol  1mol
nO2 =
2 mol
nO2 = 0,25 mol
0,5 mol  2 mol
nH2O = = 0,5 mol
2 mol
Vfrasco = 30,0 L
T = 298 K; P = 2,0 atm; R = 0,082 atm  L  K −1  mol−1
(
P  Vfrasco = nAr + nH2O  R  T)
2,0 atm  30,0 L = ( nAr + 0,5 mol )  0,082 atm  L  K −1  mol−1  298 K
2,0 atm  30,0 L
nAr = − 0,5 mol
0,082 atm  L  K −1  mol−1  298 K
nAr = 1,95 mol

[C]
[A] Incorreta. Carl von Linné apresentou o sistema de nomenclatura biológica

(nomenclatura binomial), sugerindo que o nome científico de todo ser vivo
deve sempre ser composto por duas palavras, a primeira se referindo ao
gênero e a segunda à espécie, ambas destacadas no texto, além de gênero
apresentar inicial maiúscula e espécie inicial minúscula.
[B] Incorreta. Plesiomorfia designa características primitivas compartilhadas por
táxons e herdadas do ancestral comum; características derivadas são
apomorfias (sinapomorfias) e são consideradas as novidades evolutivas.
[C] Correta. A classificação biológica segue o caminho:
reino>filo>classe>ordem>família>gênero>espécie; portanto, dois organismos
da mesma ordem pertencem à mesma classe, ao mesmo filo e ao mesmo
reino.
[D] Incorreta. Carl von Linné desenvolveu o método de classificação das
espécies baseado em características estruturais e anatômicas;
posteriormente, com os estudos de Darwin sobre evolução, iniciaram-se as
classificações evolutivas.
Página 56 de 60
[E] Incorreta. Os gêneros das espécies citadas são diferentes, Anisocerus e
Onychocerus.

[E]
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Matemática]

Análise da afirmativa [II]
n−1 n
De V (n ) = 
20   1 
 − 7  20n−1   
 ,n ,
 27   27 
20n−1 1n
V (n ) = − 7  20n−1  ,n 
27n−1 27n
27  20n−1 − 7  20n−1
V (n ) = ,n
27n
20  20n−1
V (n ) = ,n
27n
20n
V (n ) = ,n
27n
n
 20 
V (n ) =   , n 
 27 
Daí,
n+1
 20 
V ( n + 1) =  
 27 
n
 20  20
V ( n + 1) =   
 27  27
27  V ( n + 1) = V ( n )  20
V ( n + 1) 20
= 1
V (n) 27
V ( n + 1)  V ( n )
Logo, a afirmativa [II] é correta.
Análise da afirmativa [III]

n
Como V (n ) = 
20 
 , n  , V (n ) é sempre um número racional, logo,
 27 
independentemente de qual etapa da construção da Esponja de Menger seja
considerada, seu volume é um número racional.
Assim, a afirmação [III] é correta.
[Resposta do ponto de vista da disciplina de Biologia]

[I] Incorreta. As esponjas pertencem ao filo Porifera, animais com organização
corporal simples, sem tecidos e órgãos, que vivem fixados a substratos
submersos; os pólipos pertencem ao filo Cnidaria (Celenterados).
Página 57 de 60
[C]
O glúten contém em sua composição química proteínas que funcionam como

antígenos em pessoas com doença celíaca. Essas proteínas estimulam a
produção de anticorpos que prejudicam o funcionamento do intestino delgado.

[C]
Eis a associação correta: I-C (clima tropical: quente, com verão chuvoso e
inverno seco), II-B (clima subtropical: chuva bem distribuída, verão quente e
inverno frio, com maior amplitude térmica anual), III-D (clima semiárido: quente,
com menor índice pluviométrico anual e secas prolongadas) e IV-A (clima
equatorial: quente, baixa amplitude térmica e com chuvas abundantes).

[A]
A pirâmide etária brasileira sofre rápidas transformações com a diminuição do

porcentual de jovens devido a redução da taxa de natalidade, o aumento no
porcentual de adultos e a elevação na proporção de terceira idade decorrente
do aumento da expectativa de vida. O aumento da participação dos idosos
necessita de políticas públicas voltadas para a previdência social, saúde, lazer
e educação para esta faixa etária.

[B]
A alternativa [B] está correta porque a persistência do trabalho análogo à

escravidão resulta, dentre outros fatores da ineficiência da fiscalização. As
alternativas incorretas são: [A], porque embora haja legislação não há
fiscalização suficiente; [C] e [D], porque a concentração fundiária ou
modernização agrícola não são fatores que incidem diretamente sobre o
trabalho análogo à escravidão.

[B]
O petróleo da camada pré-sal é de boa qualidade, localiza-se em

profundidades entre 6 e 7 km e situa-se após uma espessa camada de sal em
bacias sedimentares recobertas pelo mar como Santos, Campos e Capixaba.
Na atualidade, a produção é liderada pela Bacia de Santos, principalmente a
parte localizada no Rio de Janeiro. O Brasil já é exportador de petróleo.

[B]
Página 58 de 60
A sequência correta é V, F, V, F e F. O itens falsos são o segundo (a
destruição da biodiversidade, a exemplo da Mata Atlântica no período colonial
e imperial, interferiu negativamente nos ciclos bioenergéticos), o quarto (os
Estados Unidos não ratificaram o Protocolo de Kyoto e o Acordo de Paris,
acordos para conter o Aquecimento Global) e quinto (a maior reserva
petrolífera do mundo localiza-se na Venezuela, a Arábia Saudita é uma
monarquia autoritária com desigualdade na distribuição de renda).

[A]
Somente a proposição [A] está correta. A ditadura militar implantada no Brasil

entre 1964-1985 censurou as artes, a cultura e qualquer tipo de crítica ao
regime dos generais. A Jovem Guarda não se envolveu com política, portanto
não sofreu forte impacto de censura (“quero que você me aqueça neste inverno
e que tudo mais vai para o inferno”). A Tropicália surgiu no ano de 1967
liderada por artistas baianos, acreditava que a influência externa não
prejudicava nossa música, mas acrescentava. Este movimento estético
abordou as contradições do capitalismo e o contraste entre o arcaico e o
moderno, o rural e o urbano. O Tropicalismo inovou mesclando aspectos
tradicionais da cultura nacional com as inovações da Pop Art e, desta forma,
fazia crítica aos costumes e disseminava ideais libertários vinculados à
contracultura.

[D]
Somente a proposição [D] está correta. No final do século XIX, a Europa era
caracterizada pelo Positivismo, culto ao progresso e o avanço científico. Esse
contexto modernizante gerou uma necessidade da elite brasileira de fazer
reformas urbanas na capital do país, a cidade do Rio de Janeiro, no início da
República brasileira. Assim, cortiços foram demolidos de maneira truculenta
pelos agentes públicos visando reestruturar a cidade em função do crescimento
demográfico.

[A]
O conflito entre candidato gaúcho e baiano ocorreu na eleição presidencial de

1910, venceu o candidato sulista Hermes da Fonseca. O Convênio de Taubaté
ocorreu em 1906 no governo do presidente Rodrigues Alves. A oposição dos
militares de baixa patente ocorreu no governo de Artur Bernardes, 1922-1926,
trata-se do Tenentismo. Nilo Peçanha foi antecessor de Hermes da Fonseca,
1910-1914. Gabarito [A].

[C]
O texto faz referência a Marquês de Pombal, ministro do rei José I, 1750-1777.

Pombal recebeu o título de Conde de Oeiras em 1759 pelo rei José I, por conta
Página 59 de 60
da reconstrução de Lisboa após o terremoto de 1755. Apesar das reformas
Pombalinas, o reinado de José I não foi glorioso, Portugal estava em grave
crise econômica vinculada a crise da mineração no Brasil. A filha mais velha do
rei José I, conhecida como dona Maria, a Louca, assumiu o reino em 1777 e
governou até 1815. Gabarito [C].

[D]
Um dos antecedentes históricos que possibilitou a descolonização afro-asiática

foi o enfraquecimento das potências europeias no contexto do pós-Segunda
Guerra. Devido aos gastos de guerra e as perdas humanas e territoriais, os
países europeus precisaram passar por um processo de recuperação política e
econômica e, por isso, perderam força enquanto metrópoles.

[D]
Somente a alternativa [D] está correta. Napoleão Bonaparte foi coroado

imperador da França em 1804 e através de diversas guerras e conchavos
montou um grande império na Europa desestruturando as fronteiras entre os
países. Em 1812, a campanha da Rússia representou o início do fracasso de
Napoleão que foi derrotado definitivamente em 1815 na Batalha de Waterloo.
No mesmo ano, durante o Congresso de Viena, as propostas das nações eram
refazer o mapa europeu e restaurar a velha ordem utilizando alguns princípios,
tais como, Legitimidade, Restauração e Equilíbrio.

[A]
Somente a proposição [A] está correta. O excerto aponta para a força da

economia sobre o indivíduo exigindo eficácia, rentabilidade, produtividade, ser
lucrativo ao lucro, ser útil. O Toyotismo defendeu um novo modelo de
engenharia de produção, tais como o “Just in Time” (produção enxuta), Kaizen
(melhoria contínua), Kan Bans (sinalizador que determina a produção). Estas
ideias de produtividade e eficiência foram incorporadas pelo Neoliberalismo
visando potencializar a produtividade e o lucro.

[A]
Após a Segunda Guerra Mundial, 1939-1945, a economia dos Estados Unidos

cresceu de maneira significativa, aumentou a população, o consumo de bens,
emprego, otimismo, melhorou o padrão de vida no país, etc. A produção
abastecia o mercado interno e externo, era o “sonho americano” e o American
way of life. Gabarito [A]. A imagem sugere uma família com muitos filhos, feliz e
com fartura.
Página 60 de 60

Simulado 1 - Cfo Cbmerj

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Simulado 1 - Cfo Cbmerj

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Simulado 1 – CFO CBMERJ 2021

Simulado CFO CBMERJ – Equipe Patriota

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

XANTÓS (Descobrindo o prato) – Ah, língua! (Começa a comer com as mãos,

AGNOSTOS (A boca entupida, comendo) – Hum.

XANTÓS – Outro prato, Esopo. (Esopo sai à esquerda e volta imediatamente

AGNOSTOS – Hum. (Xantós serve-se de vinho) /.../ XANTÓS (A Esopo) Serve

XANTÓS – 18Agora que já sabemos o que há de melhor na terra, vejamos o

ESOPO – A língua, senhor, é o que há de pior no mundo. É a fonte de todas as

(FIGUEIREDO, Guilherme. A raposa e as uvas – peça em 3 atos. Cópia

2. Sobre o texto, é INCORRETO afirmar que

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

Gosto de palavras. 1Gosto de palavras gordas, untuosas, como lodo,

Acabei de voltar e ainda gosto de palavras.

Posso trocar algumas com o senhor?

(USHER, Shaun .(Org) Cartas extraordinárias: a correspondência inesquecível

3. Analisando a forma e o objetivo do texto, é correto afirmar que

4. Tomando por base seus conhecimentos gramaticais, assinale a alternativa

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:

Joseldo Bastante, mecânico da pequena vila, punha nos ouvidos a solução da

5. Quanto ao destino de Filomeninha, assinale a alternativa correta.

6. Assinale a alternativa que explica corretamente a frase: “O contorcionista

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:

Como a febre amarela rompeu os limites da Floresta Amazônica e alcançou o

Segundo o professor Aloísio Falqueto, da Universidade Federal do Espírito

De acordo com o pesquisador Ricardo Lourenço, do Instituto Oswaldo Cruz, os

Para o infectologista Eduardo Massad, professor da Universidade de São

Por que é importante determinar a “viagem” do vírus? Basicamente, para

O Ministério da Saúde afirmou em nota que, desde 2016, os estados e

8. A frase que contém uma explicação do conteúdo da frase anterior está

9. Para apresentação das teses que explicam o avanço da febre amarela, a

10. No sexto parágrafo, a interlocução com o leitor é explicitamente marcada

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:

Music therapy with cancer patients

Cancer is the second leading cause of death in the United States, in

mood disturbances, stress, insecurity, grief and decreased self-esteem. This, in

(Adapted from https://essay.utwente.nl/59115/1/scriptie_F_Teiwes.pdf - Access

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Psychology Assistant Professor Lera Boroditsky and doctoral candidate Paul

14. we didn’t know the extent to which these metaphors influence

In the fragment above, the doubt expressed by the researcher can be

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Changes in global climate patterns have been 5widely discussed; however,

As predicted by climate scientists, 8increases in extreme weather events may

Even without rising to the level of a natural catastrophe, significant variation in

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES:

La Conferencia Internacional de Flat Earth (FEIC) ha anunciado que fletará un

La organización Flat Earth anunció el proyecto en su conferencia anual y así lo

“Los barcos navegan basándose en el principio de que la Tierra es redonda.

En los foros terraplanistas han colgado fotos que “demuestran la existencia de

Adaptado de elpais.com, 12/01/2019.

16. después de “una extensa experimentación, análisis e investigación”,

En el enunciado arriba, las comillas se usan con la función de:

17. SOBREVIVEREMOS NA TERRA?

Tenho interesse pessoal no tempo. Primeiro, meu best-seller chama-se Uma

Estamos no limiar de um período de mudança climática sem precedentes. No

Quando enfrentamos crises parecidas no passado, havia algum outro lugar

Mas somos, por natureza, exploradores. Somos motivados pela curiosidade,

STEPHEN HAWKING (1942-2018) Adaptado de Breves respostas para

Los textos Sobreviveremos na Terra? y ¿Fletar un crucero hasta el borde

El tema que comparten ambos los textos es:

Respecto a la declaración que lo precede, el fragmento subrayado tiene valor

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

EL ACOSO Y EL CIBERACOSO EN ESPAÑA: UNA REALIDAD QUE ES