E.

E.E.I
.Bert
oldoNunes”
. INCLINADA:  Fazpar ecerquealgoest á
Prof
essor:Fábi
oJunior
. prest
es a se mov i
mentar. Sugere
i
nstabili
dade, moviment o.
Séri
e:3⁰ano
QUEBRADA: I ndica movimento.
Assunto:Li
nhas
Formam- secombi nadasli
nhasretas.
ONDULADA:Éum t ipodelinhacurva.
At
ivi
dadedeAr
te Sugeremov imentosuav eerít
mico.
ESPIRAL: Indica um mov i
mento
Al i
nha,assi m comoopont o,é envol
v ente,quev aidocent r
opar afora
element o essenci al na composi ção ouocont rário.Também éum t ipode
visual,estápr esenteem nossav idae l
inhacur va.
em todasascoi sasqueest ãoaonosso
redor, especi almente na nat ureza.
Obser ve a f olha de uma ár v ore!
Quant as l inhas não possuem?
Inúmer asnãosãomesmo?Osnossos
cabelos t ambém são exempl os de
l
inhas:sesãol i
sossãol inhasr et as,se
são cr espos, encar acolados ou
cacheados são l inhas cur vas,
ondul adasouespi ral
adas.
  Al inhaéobt i
daat ravésde
i
nf i
nitospont oset ambém at r av és
do“ rastro”deum pont o.Quandose Quant
oaot
raçadoal
i
nhapodeser
:
colocaum pont oem mov iment o, ele
formaumal inha.Obser venaf igur a
abaixo:

Util
izaçãodaLi nhaem Ar tesVi suais
Classifi
caçãodasLi nhas Asl i
nhasnascem dopoderde
Podesergr ossa,f ina,colorida, abst raçãodament ehumana,umav ez
contínua,fir
me, fr
aca, i
nterrompi da,etc. quenãohál inhascor pór easnoespaço
há mui tos tipos de l i
nha.Cada t i
po natur al.El assóset ornam f atof í
sico
suger eumasensaçãodi f
er ente. quando são r epr esent adas pel a mão
RETA:Al inhar etat raçadademanei r
a humana.
fi
rme, cont ínua, pode dar uma Independent e de onde sej a
i
mpr essãoder i
gidezedur eza. uti
lizada, a l inha é o i nstrument o
CURVA: A l inha cur va,t raçada da fundament alda pr é-visualização,ou
mesma manei ra, pode suger ir seja,el aéo mei o deapr esent arem
suavidadeesi nuosi dade. formapal pável,concr eta,aqui l
oquesó
VERTI CAL:I ndi ca equi l
íbrio.Apar ece existenai magi nação.Nasar t esvisuais,
em mui t
as obr as de ar te como al inha é o el ement o essenci aldo
expressãodeespi ri
tuali
dadeeel evação. desenho,sej ael ef eit
oamãol i
vreou
pori ntermédi odei nstrument os.
Segundo ARNHEI M ( 1994)as
HORIZONTAL:Indi
carepouso.Também
l
inhasapr esentam- sebasi cament ede3
podeexpr
essarqui
etude.
modosdi
fer
ent
esnasar
tesv
isuai
s: t
ranqui
l
idade,
repouso;

Li
nhas vert
icai
s: 
int
enção de al
tur
a,
at
ivi
dade,
equil
íbr
io;

Li
nhas objeto:
 v
isual
izadas como
objet
os vi
suai
s i ndependent
es. A
própr
ial
i
nhaéumai magem.

Li
nhas de contorno:
 obt
idas quando
envol
vem uma área qual
quercr i
ando Li
nhas i ncl
i
nadas: car át
er de
um obj
etovi
sual
. movimento, i nstabi
li
dade ( pende
sempreparaum lado);
Linhashachur adas:
 são f
ormadaspor
grupo compost o de l inhas mui to
próximas criando um padr ão global
simples,osquai ssecombi nam par a
formar uma super
fí
cie
coerente.
 Hachurar 
éusarum gr upode
l
inhas par a sombr ear ou i nsi
nuar Linhascurvas:suavi
dade,abr
angênci
a,
textur
as. repeti
ção,
elegância;

Quantomaispróxi
masasl i
nhas,
maisdensaahachur aemai sescuras
assombr as.Quant
omai sdistant
esas
l
inhas,menos densa a hachur a e
menosescur asassombr as.Aslinhas
dahachurapodem tercompr i
mentose
for
masdi fer
ent
es.
Si
gni
fi
cadosExpr
essosPel
asLi
nhas. Pr
ati
candooconheci
ment
o.
Al inha pode assumirf ormas A par t
ir do conheci
ment o que
muito div
er sas para expr
essar uma adquir
iu no t
ext
o aci
ma,r espost
a às
grande v ariedade de est ados de pergunt
asaseguir:
espír
it
o,umav ezquerefl
eteai ntenção
do ar ti
sta, seus sent i
ment os e
1)Porqueal inhaéum el emento
emoçõesepr i
nci
pal
mentesuav i
sãode
essenci
alparaasartesv i
suai
s?
mundo.
Desenheost iposdeli
nhasque
Quandopredominaumadi reção, vocêviunotexto.
ali
nhapossuiumat ensãoquepodeser
associ
ada a determinado sent
imento
ousensação.Exemplos: 2)Oquesãol
i
nhashachur
adas?
Li
nhas hor
izont
ais: sensação de
3)Comoal
i
nhaéobt
ida?

4)Apar ti
rdot exto,assinaleVpar a
verdadeiroeFpar afalso.
a)( )A linhacur vapodeser
traçada da mesma manei ra,
pode suger ir suav idade e
sinuosidade.
b)( )Al i
nhaondul adaéum t ipo
de l i
nha cur va e suger e
mov i
mentosuav eerítmico.
c) ( )Asl inhasobj etosãoobt idas
quando env olvem uma ár ea
qualquer cr iando um obj eto
visual.
d)( )A l i
nha é o el ement o
essencial na composi ção
textual.
e) ( )Asl i
nhasi ncl
inadast em
i
nt enção de al t
ura,at ivi
dade,
equilí
brio.

5)Useasuai magi
naçãoef açaum
desenho com as linhas que
você aprendeu no texto,se
possív
el,
usetodasel
as.