AULA DE HISTÓRIA – 6° ANO

Os Calendários
O Tempo é considerado um objeto de difícil conceito, mas de extrema importância no estudo da
história. Situar os fatos no tempo e contextualizá-los é tarefa de historiadores e professores desta
disciplina. Sem o tempo, não existe história. Assim com os instrumentos para contar o tempo, os
calendários também foram criados como forma de organizar as sociedades. Calendários são sistemas
de contagem que utilizam unidades temporais como dia, mês e ano. Eles variam de acordo com a
cultura ou religião de um povo.
O calendário cristão marca os anos a partir do nascimento de Cristo, usando a extensão a.C.
(antes de Cristo) ou d.C. (depois de Cristo). Foi adotado em 1582, através do papa Gregório XIII.

Com base no texto acima responda as questões a seguir.

1 - O que é um calendário?
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2 - Os calendários são todos iguais? Justifique sua resposta.
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3 - Qual acontecimento marcaram o início do calendário cristão?
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AULA DE HISTÓRIA – 6° ANO
Os Calendários
O Tempo é considerado um objeto de difícil conceito, mas de extrema importância no estudo da
história. Situar os fatos no tempo e contextualizá-los é tarefa de historiadores e professores desta
disciplina. Sem o tempo, não existe história. Assim com os instrumentos para contar o tempo, os
calendários também foram criados como forma de organizar as sociedades. Calendários são sistemas
de contagem que utilizam unidades temporais como dia, mês e ano. Eles variam de acordo com a
cultura ou religião de um povo.
O calendário cristão marca os anos a partir do nascimento de Cristo, usando a extensão a.C.
(antes de Cristo) ou d.C. (depois de Cristo). Foi adotado em 1582, através do papa Gregório XIII.

Com base no texto acima responda as questões a seguir.

1 - O que é um calendário?
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2 - Os calendários são todos iguais? Justifique sua resposta.
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3 - Qual acontecimento marcaram o início do calendário cristão?
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