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SESSÃO 4
CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LABIRINTO
Achem o caminho que vai do início ao fim, sem passar por nenhuma
barreira.
DICA:
■ Quando começarem a riscar, não levantem mais
o lápis do papel.
■ Não é permitido apagar.
■ Vocês podem parar na metade para olhar os
caminhos, porém, não devem levantar o lápis.
LABIRINTO
DICA:
Cuidado com a impulsividade!
Sempre que vocês fizerem uma atividade visuoespacial,
tentem fazer este planejamento:
■ Acompanhar com o lápis.
■ Simular o caminho antes de riscar o papel.
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
LABIRINTO
ESTRATÉGIAS
■ Utilizaram alguma estratégia para achar mais rápido as respostas?
■ Planejaram o caminho antes de riscar?
■ Conseguiram não tirar o lápis da folha no meio do exercício?
■ Passaram por alguma barreira? Perceberam o erro e o corrigiram?
ATENÇÃO VISUOESPACIAL
■ O que desenvolve ■ Possíveis profissões
– Perspectiva. – Arquiteto.
– Mira. – Engenheiro.
– Análise de tendência. – Design.
– Identificação de padrões. – Estilista.
– Planejamento. – Em hotelaria.
– Organização. – Motorista.
– Criação de estratégias. – Piloto.
– No exército.
– Entre outras...
ATENÇÃO VISUOESPACIAL
Atividades lúdicas e do cotidiano para estimular a atenção visuoespacial:
■ Jogar quebra-cabeça.
■ Desenhar mapas geográficos ou traçar um caminho específico.
■ Atividades motoras de correr, pular e saltar obstáculos.
■ Jogos de tiro ao alvo (arco e flecha, bolas, dardos).
■ Escolher o tamanho da travessa para uma receita de bolo (tamanhos,
quantidades, proporções, volumes e peso).
■ Exercitem o cérebro – façam simulações!
LIÇÃO DE CASA
Labirinto
■ Achem o caminho do início ao fim, sem passar por nenhuma barreira.
■ Sempre façam da esquerda para a direita.
DICA: