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você u�lize e faça a diferença no aprendizado das crianças e no seu trabalho.
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pessoas que também desejam inovar nas suas prá�cas. Peço apenas que, por ser um
material de uso pessoal, que não pode ser comercializado ou plagiado não altere de
forma alguma o arquivo e compar�lhe sempre dando os devidos créditos à Taise
Agos�ni, sob pena da lei 9610/98.
Este é um material exclusivo do Grupo Taise Agostini. Saiba como trabalhar com ele
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PORTFÓLIO: O QUE É E PARA QUE SERVE?
O portfólio escolar é um conjunto de atividades e registros realizados pelo aluno
no decorrer do ano letivo, também é considerado um instrumento avaliativo. A partir
dele podemos construir um mapa do universo da criança e resgatar seu processo de
desenvolvimento durante o ano letivo. Pode ser um documento individual ou coletivo da
turma. Ressalta-se que o portfólio não é um instrumento de amostragem, portanto
não devemos colocar todos os trabalhos ou escolher os mais bonitos.
O documento com caráter avaliativo, também não diz respeito a julgar e avaliar
se a criança é apta ou não a determinada situação. Mas sim, registrar o trabalho
metodológico que foi realizado, como forma de verificar o processo de aprendizagem
e desenvolvimento na criança. Desse modo, é possível reconhecer avanços,
dificuldades e se for necessário adequar a prática metodológica que aderimos em sala
de aula, a fim de, atingir os objetivos propostos para a criança.
Algumas dicas são essenciais, dentre elas:

ESCOLHA ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS

No momento de montar o portfólio é preciso ter clareza do que queremos
apresentar aos pais e familiares. Por isso, escolha atividades significativas que
mostram o aprendizado das crianças para comporem o documento, não é preciso
colocar todas as atividades realizadas. O portfólio pode ser confeccionado de diversas
formas, com folhinhas, colagens, fotos, vídeos, escritas ou até mesmo em um vídeo,
documento on-line ou outra forma que preferir.

PERSONALIDADE DA CRIANÇA
O portfólio é um registro do desenvolvimento da criança, por isso é fundamental
que tenha seus traços pessoais, que demonstre sua personalidade. Uma forma de
incluir a criança na confecção do portfólio é deixar partir da organização dele. Escute o
que as crianças têm a dizer e deixe que criem junto com você!
Aproveite o momento e relembre as atividades que foram feitas no decorrer do
ano. Compare as atividades, desenhos e traços do início do ano e do final, mostre o
quanto as crianças avançaram e como são especiais. É importante que não sejam
julgadas, ou sofram algum tipo de preconceito relacionado a suas atividades, valorize
cada criança e tenha em mente que o tempo de desenvolvimento de cada uma é único
e devemos respeitar!

IDENTIFIQUE O PORTFÓLIO
O próximo passo é fazer a identificação da criança. Você pode fazer uma
apresentação, utilizar foto dos alunos, retratos ou autorretratos. Ouça relatos das
crianças para que possa preencher seu perfil descrevendo suas qualidades e
características. Exemplo de itens importantes:
• Nome;
• Idade;
• Data de nascimento;
• Turma;
• Professora;
• Escola;
• Minha família;
• Gosto de brincar de;
• Comida preferida;
• Eu sou assim (autorretrato).

COMO COMEÇAR A ESCRITA?

Inicie descrevendo o que você esperava que a criança desenvolvesse no decorrer
do ano, quais eram os objetivos, propostas... Exemplo:

                                    

                   
                                                 

      
           

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Utilize o Projeto Político Pedagógico, ou seu caderno de anotações para verificar

quais foram os objetivos proposto para suas atividades e ano escolar. No final do
portfólio, após todas as atividades organizadas, faça uma breve observação apontando
os avanços e quais objetivos foram atingidos.
Se desejar, você pode fazer comentários utilizando Post-its em cada trabalho da
criança, pontuando sinais positivos e avanços, para que fique claro e facilite o
entendimento dos pais e quem for observar o portfólio.

ADAPTAÇÃO ESCOLAR
Fale sobre os primeiros momentos da criança na escola, o período de adaptação.
Como foi a interação, se a criança se adaptou aos espaços, aos colegas. Nesse
momento é importante você detalhar situações vivenciadas, como por exemplo: a
criança chegou tímida, chorou, sentiu saudades dos pais, se adaptou bem a escola,
gostava de brincar com um ou mais colegas. O processo de adaptação reflete
diretamente em como será o ano letivo, portanto, avalie como foi e como ele teve
influência no desenvolvimento das habilidades da criança. Aproveite esse momento
para refletir como você pode proporcionar um processo de adaptação mais tranquilo
nos próximos anos.
ORDEM PARA CONFECÇÃO:

1ª 2ª 3ª 4ª

DESCRIÇÃO DOS COMO FOI O

IDENTIFICAÇÃO
CAPA OBJETIVOS PERÍODO DE
DA CRIANÇA
PROPOSTOS ADAPTAÇÃO

5ª 6ª 7ª

BREVE RELATO
ATIVIDADES
SOBRE O
DESENVOLVIDAS MENSAGEM
DESENVOLVIMENTO
PELOS ALUNOS FINAL
DA CRIANÇA

MODELOS DE CAPAS E ENVELOPES PARA PORTFÓLIO

Neste arquivo você encontrará modelos de capas e envelopes para o portfólio.
Veja o vídeo completo no canal do Youtube Taise Agostini para saber como
confeccionar.

Ótimas aprendizagens!
MEU
PORTFÓLIO
2022
NOME:
TURMA:
PROFESSORA:
MEU
PORTFÓLIO
2022
NOME:
TURMA:
PROFESSOR:
 MEU
PORTFÓLIO
2022

NOME:
TURMA:
PROFESSOR:
 MEU
PORTFÓLIO
2022

NOME:
TURMA:
PROFESSORA:
MEU PORTFÓLIO 2022
VOE ALTO! VOCÊ TEM O
MUNDO TODO A
CONQUISTAR!
 VOE ALTO! VOCÊ TEM O MUNDO TODO A CONQUISTAR!

VOE ALTO! VOCÊ TEM O MUNDO TODO A CONQUISTAR!

VOE ALTO! VOCÊ TEM O MUNDO TODO A CONQUISTAR!

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