INSTITUTO PRESBITERIANO ARAGUAIA

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

1º BIMESTRE

Professor: Macêdo, Mateus A.

Data: ______/________/_____ Turma:( )33.01 ( )33.02 ( )33.03 ( )33.04
Aluno (a): ____________________________________________________________________
NOTA: __________
Área de conhecimento: Ciências humanas e sociais aplicadas.
TRABALHO AVALIATIVO DE GEOGRAFIA
Instruções
 Todas as questões do caderno de questões devem ser respondidas; (MANUSCRITO)
 Obrigatório o preenchimento do gabarito;
 Rasura ou erro no preenchimento do gabarito acarretará a anulação da questão.
 Não será aceito trabalho fora do prazo de entrega.
 A não observância das instruções acarretará a anulação do trabalho avaliativo.
Data limite para entrega: 17/04/2023.

Habilidades contempladas:
EM13CHS603: Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da
cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

CADERNO DE QUESTÕES 2. O preâmbulo da Declaração Universal dos

1. Com relação às características e às
definições de Estado e Governo, atribua V
(verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a
seguir.
( ) O Estado constitui um mecanismo de controle
social existente na sociedade humana. É uma
organização que exerce autoridade sobre o seu povo
por meio de um governo supremo, dentro de
um território delimitado, com direito exclusivo para a
regulamentação da força.
( ) O Governo é sinônimo de Estado. O conceito de
Estado implica a inclusão do elemento governo,
que mantém a ordem e estabelece as normas
concernentes às relações entre os cidadãos.
( ) Na sociedade moderna, cabem ao Estado três
finalidades: garantir a soberania; manter a ordem
e promover o bem-estar social.
( ) As formas de Governo podem ser: monarquia,
oligarquia, gerontocracia, república, teocracia,
ditadura.
( ) O Estado exerce controle imperativo no âmbito de
um território, em que reivindica com êxito o monopólio
da força. É constituído especificamente pelo governo
e, portanto, exclui os governados.
Assinale a alternativa que contém, de cima para
baixo, a sequência correta.
(A) V, V, F, F, V.
(B) V, F, V, V, F.
(C) F, V, V, V, F.
(D) F, V, F, V, F.
(E) F, F, V, F, V.
Direitos Humanos, lê-se:
“[...] Considerando que o desconhecimento e o
desprezo dos direitos do Homem conduziram a atos
de barbárie que revoltam a consciência da
Humanidade e que o advento de um mundo em que
os seres humanos sejam livres de falar e de crer,
libertos do terror e da miséria, foi proclamado como a
mais alta inspiração do Homem [...]”. (grifo nosso)
A partir dos conhecimentos sobre o contexto histórico
dessa declaração, assinale a alternativa que indica os
eventos históricos em que ocorreram “atos de
barbárie” no século XX, antes da publicação desse
documento e que tiveram impacto na sua elaboração.
(A) Guerra Civil Russa e construção da Cortina
de Ferro na Europa.
(B) Primeira Guerra Mundial e limpeza étnica na
Iugoslávia.
(C) Guerra Civil Espanhola e ataques terroristas
da Al-Qaeda nos Estados Unidos.
(D) Guerra Russo-Japonesa e genocídio dos tutsis
em Ruanda.
(E) Segunda Guerra Mundial e Holocausto.
3.
Considerando que a Organização das Nações
Unidas (ONU) reconhece o acesso à água como
um direito universal, julgue o item a seguir.
A urbanização, a desigualdade socioespacial e a
pobreza, em conjunto com as mudanças climáticas,
são fatores que dificultam o acesso à água em
diversos países ricos e pobres.
( ) Certo. ( ) Errado.
4. Soberania pode ser entendida como
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I- o conceito político-jurídico que indica o poder de Humanos (DUDH), promulgada pela ONU em 1948,
mando de última instância, em uma sociedade política. julgue o item subsequente.
II- o termo que aparece, na sua significação moderna,
juntamente com o Estado, indicando, em sua
plenitude, o poder estatal.
III- a indicação da autoridade para fazer e alterar a lei,
de acordo com as normas de um sistema jurídico, isto
é, fonte do exercício do poder legal e político.
IV- a condição do Estado Moderno que não é
politicamente independente. Os cidadãos desse
Estado têm a autoridade e o poder supremo, não
derivados das normas de um sistema jurídico, para o
exercício da cidadania.
Selecione a alternativa correta.
(A) I, II e III estão corretas.
(B) II, III e IV estão corretas.
(C) I e IV estão corretas.
(D) III e IV estão corretas.

5. A Declaração Universal dos Direitos Humanos,

adotada e proclamada pela Assembleia Geral
da ONU na Resolução 217-A, de 10 de
dezembro de 1948, foi um acontecimento
histórico de grande relevância. Ao afirmar,
pela primeira vez em escala planetária, o
papel dos direitos humanos na convivência
coletiva, pode ser considerada um evento
inaugural de uma nova concepção de vida
internacional.
LAFER, C. Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). In: MAGNOLI, D.
(Org.). História da paz. São Paulo: Contexto, 2008.

A declaração citada no texto introduziu uma nova
concepção nas relações internacionais ao
possibilitar a
(A) superação da soberania estatal.
(B) defesa dos grupos vulneráveis.
(C) redução da truculência belicista.
(D) impunidade dos atos criminosos.
(E) inibição dos choques civilizacionais.
6. Na Grécia, o conceito de povo abrange tão
somente aqueles indivíduos considerados
cidadãos. Assim é possível perceber que o
conceito de povo era muito restritivo. Mesmo
tendo isso em conta, a forma democrática
vivenciada e experimentada pelos gregos
atenienses nos séculos IV e V a.C. pode ser
caracterizada, fundamentalmente, como
direta.
MANDUCO, A. Ciência política. São Paulo: Saraiva, 2011.
Naquele contexto, a emergência do sistema de
governo mencionado no excerto promoveu o(a)
(A) competição para a escolha de representantes.
(B) campanha pela revitalização das oligarquias.
(C) estabelecimento de mandatos temporários.
(D) declínio da sociedade civil organizada.
(E) participação no exercício do poder.
Um dos aspectos inovadores da DUDH dizia
respeito às especificidades de sua aplicação,
priorizando-se indivíduos que não tinham
condições mínimas de sobrevivência.
( ) Certo. ( ) Errado.
8.
As imagens em destaque evidenciam as condições do
espaço geográfico do pós 2ª Guerra Mundial em
diversos países. Frente a tantos efeitos nefastos, o
mundo assumia o preço da reconstrução da Europa e
da Ásia, além de se preocupar em evitar que outra
guerra com essas proporções pudesse ocorrer
novamente. Neste sentido, surge a ONU (Organização
das Nações Unidas), oficializada em 24 de outubro de
1945 em substituição à antiga Liga das Nações.
Mesmo em guerra, o bloco capitalista já desenvolvia
planos e projetos de restauração, como ocorreu na
Conferência de Bretton Woods que reuniu 44 países
aliados em Junho de 1944.

7.
Tendo como referência o texto precedente, que
trata da Declaração Universal dos Direitos
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A respeito dos fatos citados no texto, considere as
afirmações I, II e III abaixo.
I. A ONU tem como objetivo manter a paz, defender os
direitos humanos e as liberdades fundamentais e
promover o desenvolvimento dos países. Atualmente,
discute-se a necessidade de reformas na
Organização, que reflita a realidade do pós-guerra e
da Guerra Fria, cenários já superados.
II. Pelo acordo de Bretton Woods, foram criadas
instituições financeiras como o FMI (Fundo Monetário
Internacional) e o World Bank (Banco Internacional
para a Reconstrução e o Desenvolvimento).
III. Decorridos mais de 60 anos do acordo de Bretton
Woods, verifica-se que os objetivos e as intenções
originais diluíram-se ao longo do tempo. As
instabilidades econômicas continuam existindo,
principalmente nos países pobres, e os países ricos
não precisam mais das condições e dos recursos
oferecidos pelo FMI.
Dessa forma,
(A) apenas I está correta.
(B) apenas I e II estão corretas.
(C) apenas II está correta.
(D) apenas II e III estão corretas.
(E) todas estão corretas.
9.
Com a afirmação da Geografia moderna, a noção de
território no seu sentido mais puro, isto é, assimilado
ao Estado, torna-se uma categoria tão basilar quanto
longeva. No seu sentido mais restrito, território é um
nome político para a extensão de um país. Há mais de
um século, Ratzel insistia em que aquele resultava da
apropriação de uma porção da superfície da Terra
para um grupo humano.”
SILVEIRA, M. L. Acta Geográfica. Cidades na Amazônia Brasileira. Ed. Especial,
2011, p.151-163.
Com base nas informações do texto, assinale a
opção que corresponde ao conceito de território,
elaborado por Ratzel.
(A) Gêneros de Vida
(B) Rugosidade Espacial
(C) Espaço Vital
(D) Espaço Absoluto
10.
Enquanto as tecnologias avançadas são
desenvolvidas nos centros de poder, as reservas
naturais estão localizadas nos países periféricos, ou
em áreas não regulamentadas juridicamente. Esta é,
pois, a base da disputa.
Há três grandes eldorados naturais no mundo
contemporâneo: a Antártida, que é um espaço dividido
entre as grandes potências; os fundos marinhos,
riquíssimos em minerais e vegetais, que são espaços
não regulamentados juridicamente; e a Amazônia,
região que está sob a soberania de estados nacionais,
entre eles o Brasil.
BECKER, B. K. Geopolítica da Amazônia. Estudos Avançados, n. 53, 2005.
Um problema geopolítico contemporâneo que está
em pauta na situação descrita no texto é o(a)
(A) gestão e controle de territórios.
(B) definição e normatização de fronteiras.
(C) formação e consolidação de acordos
militares.
(D) assentamento e expansão de núcleos
populacionais.
(E) planejamento e implantação de blocos
econômicos.
11.
Pouco a pouco a noção de “governança” toma o lugar
da categoria “soberania”, tornada antiquada e
desvalorizada segundo os princípios da disciplina
neoliberal da globalização econômica. Para os
defensores da governança, um Estado não deve mais
ser julgado por sua capacidade de assegurar
soberania sobre um território, mas pelo respeito às
injunções de organismos internacionais que
representam grandes interesses comerciais e
financeiros globais.
(Adaptado de Pierre Dardot e Christian Laval, A nova razão do mundo:
ensaio sobre a sociedade neoliberal. São Paulo: Boitempo, 2016, p. 276.)
Sobre os conceitos de “governança” e
“soberania”, podemos afirmar que
(A) são sinônimos, pois fazem referência à melhor
forma de ajustar a condução das empresas e
dos Estados ao controle democrático das
populações.
(B) as legislações indiretas que beneficiam
determinados interesses em detrimento do
interesse público são declinantes, daí a
menor importância das privatizações hoje.
(C) os dois termos são contraditórios, na medida
em que representam interesses opostos: de
um lado os interesses públicos nacionais; de
outro, as exigências da globalização.
(D) implicam cogovernanças privado-públicas das
políticas econômicas, levando à produção de
medidas e dispositivos favoráveis às
soberanias nacionais.
12.
Referindo-se à Declaração Universal dos Direitos
Humanos (DUDH), em 2017, a então presidente da
Comissão de Direitos Humanos do Senado Federal
Brasileiro, disse:
Se todas as nações tivessem seguido esse
documento [desde sua promulgação], nós não
teríamos as mazelas que a gente tem hoje no mundo
e no Brasil, principalmente. A impressão que eu tenho
é que nenhum governante lê a Declaração dos
Direitos Humanos. Em todo lugar que eu vou, eu leio
alguns artigos que são elementares. Tratam da
liberdade, do direito à alimentação, à saúde, à
moradia. É lamentável que o mundo não tenha dado
passos importantes durante [esse tempo].
Adaptado de: www12.senado.leg.br
Com base nos conhecimentos sobre a DUDH,
considere as afirmativas a seguir.
I. Em alguns países desenvolvidos, as ameaças aos
direitos humanos vêm, também, na forma da negação
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de direitos aos imigrantes, em manifestações de ódio
racial ou de discriminação sexual ou religiosa.
II. A ideia de “universal” contida na DUDH indica
princípios que valem para todas as pessoas, de todos
os países, independentemente de etnia, raça, classe
social, religião ou qualquer outra condição.
III. Um dos fundamentos da DUDH é a noção de
“dignidade humana”: cada ser humano possui valor
intrínseco, isto é, em si mesmo, constituindo-se,
portanto, como sujeito de direitos.
IV. As violações de direitos humanos previstas na
DUDH excluem aquelas praticadas por agentes e
empresas privadas, como, por exemplo, as referentes
às relações de trabalho.
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmativas I e II são corretas.
(B) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
(C) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
(D) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
(E) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
13.
Na história do Estado moderno, duas liberdades são
estreitamente ligadas e interconectadas, tanto que,
quando uma desaparece, também desaparece a
outra. Mais precisamente: sem liberdades civis, como
a liberdade de imprensa e de opinião, como a
liberdade de associação e de reunião, a participação
popular no poder político é um engano; mas, sem
participação popular no poder, as liberdades civis têm
bem pouca probabilidade de durar.
(Norberto Bobbio. Igualdade e liberdade, 1997. Adaptado.)
O cenário retratado no texto gera uma prática
política conceituada por Norberto Bobbio como
democracia, na qual
(A) o modelo político antigo é restaurado para a
organização da sociedade.
(B) são garantidas igualdades social e econômica
à população.
(C) os cidadãos são geridos apenas por seu
próprio sistema de regras locais.
(D) apenas a elite participa ativamente das
decisões governamentais.
(E) existem mecanismos para participação dos
indivíduos no poder estatal.
14.Considerando-se as teorias sociológicas a
respeito do Estado, assinale V reforçavam a crença em uma autoridade divina.
(verdadeiro) e F (falso) nas afirmativas,
conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) O Estado é a instituição que garante a coesão
social, de forma que se sobrepõe às demais
instituições, como a família e a escola.
( ) O Estado moderno surgiu da desintegração do
mundo feudal e das relações políticas dominantes, até
então, na Europa.
( ) O que diferencia, para alguns sociólogos, o
Estado das demais instituições é o fato de ele ter o
direito legítimo e exclusivo do uso da força.
( ) O Estado é um fenômeno que existe em todas
as comunidades e sociedades conhecidas.
( ) As diferenças entre Estado e Governo inexistem,
pois todo Chefe de Estado é, consequentemente,
chefe do Governo.
A alternativa que contém a sequência correta, de
cima para baixo, é a
(A) V V F F V
(B) F F V V F
(C) F V F V V
(D) F V V F F
(E) V F F F V
15.
Após a Declaração Universal dos Direitos Humanos
pela ONU, em 1948, a Unesco publicou estudos de
cientistas de todo o mundo que desqualificaram as
doutrinas racistas e demonstraram a unidade do
gênero humano. Desde então, a maioria dos próprios
cientistas europeus passou a reconhecer o caráter
discriminatório da pretensa superioridade racial do
homem branco e a condenar as aberrações cometidas
em seu nome.
SILVEIRA. R. Os selvagens e a massa: papel do racismo cientifico na montagem da
hegemonia ocidental. Atro-Asia. n. 23. 1999 (adaptado).
A posição assumida pela Unesco, a partir de 1948,
foi motivada por acontecimentos então recentes,
dentre os quais se destacava o(a)
(A) ataque feito pelos japoneses à base militar
americana de Pearl Harbor.
(B) desencadeamento da Guerra Fria e de novas
rivalidades entre nações.
(C) morte de milhões de soldados nos combates
da Segunda Guerra Mundial.
(D) execução de judeus e eslavos presos em
guetos e campos de concentração nazistas.
(E) lançamento de bombas atômicas em
Hiroshima e Nagasaki pelas forças norte-
americanas.
16.
Do nascimento do Estado moderno até a Revolução
Francesa, ou seja, do século XVI aos fins do século
XVIII, a filosofia política foi obrigada a reformular
grande parte de suas teses, devido às mudanças
ocorridas naquele período. O que se buscou na
modernidade iluminista foi fortalecer a filosofia em
uma configuração contrária aos dogmas políticos que
(Thiago Rodrigo Nappi. “Tradição e inovação na teoria das formas
de governo: Montesquieu e a ideia de despotismo”.
In: Historiæ, vol. 3, nº 3, 2012. Adaptado.)
O filósofo iluminista Montesquieu, autor de Do
espírito das leis, criticou o absolutismo e propôs
(A) a divisão dos poderes em executivo, legislativo
e judiciário.
(B) a restauração de critérios metafísicos para a
escolha de governantes.
(C) a justificativa do despotismo em nome da paz
social.
(D) a obediência às leis costumeiras de origem
feudal.
(E) a retirada do poder político do povo.
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17.Sobre o conceito de Estado, é correto
afirmar:
(A) É uma organização civil para administrar dado
território e a sua população.
(B) Refere-se à não existência da divisão
territorial determinada pelos limites
geográficos.
(C) Trata-se da eleição realizada pelo povo que
garante a legitimidade para pessoas
governarem.
(D) É a estrutura organizacional e política, fruto de
um contrato social ou de um pacto político,
que garante legitimidade ao governo.
(E) Consiste em uma estrutura organizacional e
política, independente de um pacto político
com autoridade ilimitada, podendo decidir
sobre qualquer situação social.
18.
Serra da Boa Esperança, esperança que encerra
No coração do Brasil um punhado de terra
No coração de quem vai, no coração de quem vem
Serra da Boa Esperança meu último bem
Parto levando saudades, saudades deixando
Murchas caídas na serra lá perto de Deus
Oh minha serra eis a hora do adeus vou-me embora
Deixo a luz do olhar no teu olhar
Adeus
Lamartine Babo.
O conceito de lugar foi utilizado durante muito tempo
na geografia para expressar o sentido de localização
de um determinado sítio. Atualmente, este conceito vai
além da simples localização de fenômenos
geográficos, expressando uma contextualização
simbólica que compreende um conjunto de
significados. Portanto, com base no texto acima e
na perspectiva atual de lugar, pode-se afirmar
corretamente que
(A) para o autor do texto, a serra representa uma
dimensão da paisagem na qual o sentimento
de posse está relacionado a sua perspectiva
econômica.
(B) a simbologia representada pela serra é
motivada por laços emocionais que foram
construídos na dimensão do espaço vivido.
(C) a relação sujeito-lugar é percebida na
perspectiva de uma relação simplesmente
natural envolvendo apenas os elementos da
natureza.
(D) a serra constitui-se enquanto aspecto
morfológico como um espaço vazio de
conteúdo, sem história, refletindo apenas uma
porção da natureza desprovida de
afetividade.
19.
A expressão subdesenvolvimento originou-se após a
Segunda Guerra Mundial, para denominar os países
com baixo IDH (Índice de Desenvolvimento Humano).
Esse índice é analisado a partir dos indicadores
sociais, como: taxa de mortalidade infantil, taxa de
analfabetismo, taxa de natalidade, renda per capita,
qualidade de vida da população, aquisição do
conhecimento e expectativa de vida. Sobre os
organismos responsáveis pela avaliação dos dados
desses países,são organizações internacionais:
(A) ONU (Organizações das Nações Unidas) e
UNESCO (Organizações das Nações Unidas
para a Educação, Ciência e Cultura).
(B) OEA (Organização dos Estados Americanos)
e OMS (Organização Mundial de Saúde).
(C) OIT (Organização Internacional do Trabalho) e
OMT (Organização Mundial do Trabalho).
(D) OTAN (Organização do Tratado do Atlântico
Norte) e OEA (Organização dos Estados
Americanos).
(E) FMI (Fundo Monetário Internacional) e OMC
(Organização Mundial do Comércio).
20.
As organizações internacionais são órgãos
multilaterais que envolvem diversos países. Em
virtude da recente ampliação da integração
geoeconômica global, essas organizações tornaram-
se importantes no cenário mundial na missão de
estabelecer um ordenamento das relações de poder,
bem como na influência política, econômica e social
entre os países.
Em relação às organizações das quais o Brasil
participa, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) aos
itens a seguir.
( ) Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA).
( ) Fundo Monetário Internacional (FMI).
( ) Organização das Nações Unidas (ONU).
( ) Organização das Nações Unidas para Alimentação
e Agricultura (FAO).
( ) Organização do Tratado do Atlântico Norte
(OTAN).
( ) Organização dos Estados Americanos (OEA).
( ) Organização dos Países Exportadores de Petróleo
(OPEP).
( ) União Europeia (UE).
Assinale a alternativa que contém, de cima para
baixo, a sequência correta.
(A) V, V, V, V, F, V, F, F.
(B) V, F, F, F, V, F, V, V.
(C) F, V, F, V, F, F, V, F.
(D) F, V, F, F, V, V, V, F.
(E) F, F, V, V, V, V, F, V.
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GABARITO
TRABALHO AVALIATIVO DE GEOGRAFIA
ALUNO (a): _____________________________ TURMA: ( )33.01 ( )33.02 ( )33. 03 ( )33.04

QUESTÃO 01. A B C D E QUESTÃO 11. A B C D E

QUESTÃO 02. A B C D E QUESTÃO 12. A B C D E

QUESTÃO 03. CERTO ERRADO QUESTÃO 13. A B C D E

QUESTÃO 04. A B C D E QUESTÃO 14. A B C D E

QUESTÃO 05. A B C D E QUESTÃO 15. A B C D E

QUESTÃO 06. A B C D E QUESTÃO 16. A B C D E

QUESTÃO 07. CERTO ERRADO QUESTÃO 17. A B C D E

QUESTÃO 08. A B C D E QUESTÃO 18. A B C D E

QUESTÃO 09. A B C D E QUESTÃO 19. A B C D E

QUESTÃO 10. A B C D E QUESTÃO 20. A B C D E

 NÃO SERÁ ACEITO TRABALHO FORA DO PRAZO DE ENTREGA!