Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Questão 1
Questão 4
Em relação ao conteúdo do Texto 1, é
correto afirmar que : No excerto “Catar feijão se limita com
(A) aborda o universo da criação poética de escrever:/Jogam-se os grãos na água do
modo a tecer uma comparação do ato de alguidar/E as palavras na folha de papel”, o
escrever com o ato de cartar feijão, este mais uso do termo em destaque possui uma
fácil, segundo o sujeito lírico, do que aquele. função textual que estabelece
(B) tematiza as agruras do escrito ao produzir (A) contrariedade.
poesia, apontada como resultante de um ato (B) restrição.
instintivo e cotidiano, assim como catar feijão. (C) comparação.
(C) utiliza uma linguagem denotativa para (D) durabilidade.
tratar da atividade de criação poética, definida (E) completude.
pelo sujeito lírico como um ato de escrita,
correção e reescrita. Questão 5
(D) trata de duas atividades cotidianas
vivenciadas pelo poeta, que são o ato de No verso “E as palavras na folha de papel”,
escrever e o de catar feijão. ocorre uma figura de linguagem
(E) trata da atividade de composição poética, denominada:
que é descrita em comparação com o (A) sinestesia.
processo cotidiano de catar feijão, embora (B) metonímia.
este seja automático e aquele reflexivo. (C) metáfora.
(D) elipse.
(E) zeugma.
Questão 6
O discurso do sujeito lírico revela a ênfase
em qual função da linguagem?
(A) Metalinguística.
(B) Poética.
(C) Fática.
(D) Referencial.
(E) Emotiva.
Leia o excerto:
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a com risco
Questão 7
Tendo em vista o tipo textual e a informalidade
linguística do Texto I, pode-se depreender que
a imagem da pedra:
(A) é metafórica e indica a potencialidade da
escrita poética de dificultar a leitura de sujeitos
não afeitos a poemas.
(B) é conotativa e aponta a dificuldade de
construção de textos em versos, que, assim
como as pedras, precisam ser lapidados.
(C) é metafórica e referencia uma condição de
“grão mais vivo”, porque é responsável por
impedir uma leitura fácil e atrair a atenção do
leitor pela associação inusitada com poesia.
(D) é denotativa e trata de uma
impossibilidade de se conceber a escrita de
um poema como um processo intuitivo, ao
contrário, assevera ser a escrita de poema um
processo de trabalho árduo com a palavra.
(E) é conotativa e assinala ser a poesia um
processo automatizado tal como a ação diária
e comum de catar feijão, que não imprime
dificuldades a seu agente.
Texto 2
O que é o Princípio de Peter, que diz que vagas tendem a ser ocupadas por 'incompetentes'
Em sua teoria da evolução, Charles Darwin introduziu a lei da seleção natural e a frase
"sobrevivência do mais apto" tornou-se popular: aqueles que se adaptam melhor ao seu ambiente
passam para a próxima rodada.
A humanidade conseguiu acrescentar uma fase extra: depois que os mais aptos sobrevivem,
eles são elevados a um nível para o qual são inadequados. Isso é pelo menos o que o "Princípio
de Peter", também conhecido como o "Princípio da Incompetência de Peter", nos diz. "Na
hierarquia, todo funcionário tende a subir ao seu nível de incompetência", dita.
"Em qualquer organização em que a experiência seja critério para promoção e
incompetência um impedimento, essas regras se aplicam", observou seu autor, o psicólogo e
educador canadense Laurence J. Peter, que, junto com o dramaturgo Raymond Hull, lançou o
livro O Princípio de Peter em 1969.
"Mesmo sendo um livro escrito para entretenimento, ele tinha muitas ideias que pelo menos
se assemelhavam à realidade", diz Kelly Shue, economista da Yale Business School. "É um
princípio que pode ser desenvolvido em quase todos os ambientes onde existe uma hierarquia.
Você talvez já tenha testemunhado o processo."
"Alguém está fazendo um trabalho para o qual está perfeitamente preparado. Em vez de
deixá-lo brilhar e aumentar seu salário de vez em quando, a organização o recompensa com uma
promoção a uma posição que ele não executa tão bem." "Se ele sobreviver, vai para o próximo
nível e assim por diante, navegando em águas cada vez mais profundas e remando cada vez mais
freneticamente." "No final, ele está tão longe da costa e a posição para a qual era tão brilhantemente
adequado, ele está se afogando (...), mas com uma mesa maior e um carro melhor e
responsabilidade suficiente para causar estragos."
Como disse Laurence Peter: "O creme sempre cresce, até que um dia ele azeda".
O agora famoso princípio de Peter identificou um problema real e avançou ainda mais a
teoria: "Com o tempo, cada cargo tende a ser preenchido por um funcionário incompetente para
cumprir suas funções."
O livro chegou ao grande público, permanecendo na lista de bestsellers do New York Times
por mais de um ano (e ainda está sendo impresso 45 anos depois do lançamento). O Princípio de
Peter é uma sátira: zomba da administração e zomba dos livros na gestão. Mas, como toda boa
sátira, as pessoas foram capazes de ver um pouco de verdade nela.
(...)
Provar que o princípio de Peter existe é complicado, pois não se obtêm facilmente dados de
empresas — quem deveria os estar coletando provavelmente não encomendaria relatórios para
oficializar seu nível de incompetência.
Questão 10 Questão 13
No excerto “Mesmo sendo um livro escrito Em “Em sua teoria da evolução, Charles
para entretenimento, ele tinha muitas ideias Darwin introduziu a lei da seleção natural e a
que pelo menos se assemelhavam à frase "sobrevivência do mais apto" tornou-se
realidade", a oração em destaque indica uma popular”, é correto afirmar que o “se” é
relação de
(A) partícula apassivadora.
(A) adição entre dois sintagmas nominais (B) índice de indeterminação do sujeito.
coordenados. (C) partícula expletiva.
(D) indicador de sujeito acusativo. (B) discurso direto.
(E) parte integrante do verbo (C) discurso indireto.
(D) discurso indireto livre.
Questão 14
(E) discurso direto livre.
Questão 23
Na configuração de uma conta de e-mail, por
padrão, as portas dos servidores de entrada e
de saída de e-mail são, respectivamente,
A) 110, 25 (atualizada recentemente para 587)
B) 25 (atualizada recentemente para 587), 110
C) 110, 400
D) 443, 110
Questão 26 organização, posicioná-las em seus
respectivos cargos e tarefas e avaliar quanto
Considerando os processos administrativos,
ao seu desempenho.
assinale a alternativa correta.
a) Dirigir é traçar os objetivos/metas e definir
c) Manter pessoas inclui recompensas,
os meios para alcançá-los
remuneração e benefícios e serviços sociais.
b) Planejar é reunir, coordenar e harmonizar d) Desenvolver pessoas envolve capacitação,
as atividades e os esforços das pessoas treinamento, gestão do conhecimento e
gestão de competências.
c) Dirigir é fornecer feedback
(retroalimentação) do desempenho e corrigir
os rumos e) Recompensar envolve criar condições
ambientais e psicológicas satisfatórias para as
d) Organizar é alocar recursos para alcançar atividades das pessoas.
os objetivos.
Questão 29
e) Controlar é a função inicial da
Administração. Comportamento Organizacional investiga os
impactos que os indivíduos, os grupos e a
Questão 27 estrutura têm sobre o comportamento humano
Estratégia é o conjunto de ações dentro de uma organização, com o objetivo de
administrativas que possibilitam aos gestores utilizar este conhecimento melhorar o
de uma organização mantê-la integrada ao desempenho organizacional. Sobre este
seu ambiente e no curso correto de tema, assinale a alternativa errada.
desenvolvimento, assegurando-lhe atingir a) Administrar a diversidade da força de
seus objetivos e sua missão. Sobre este tema, trabalho é um desafio. Em nível superficial,
assinale a alternativa correta. essa diversidade é percebida pelas
diferenças facilmente identificáveis, como
idade, gênero, etnia e religião; em nível
a) Visão representa a razão de ser de uma
profundo, representa as diferenças de
organização, o seu propósito.
valores, personalidades e preferências.
b) Valores refletem as crenças fundamentais,
b) Há três níveis de análise do
os princípios, as convicções dominantes.
comportamento organizacional: os
c) Missão representa aquilo que a indivíduos, os grupos e os sistemas
organização deseja ser no futuro. organizacionais.
d) As decisões estratégicas são tomadas em c) Atitudes são afirmações avaliatórias em
nível departamental e têm alcance de relação a objetos, pessoas ou eventos e
médio prazo. refletem uma predisposição individual
e) O plano estratégico representa o sobre alguma situação.
desdobramento dos planos táticos e d) Um grupo informal surge naturalmente
especifica as atividades e os recursos devido à necessidade de interação social
necessários para o alcance dos objetivos. dos membros organizacionais.
e) Produtividade é considerada uma variável
Questão 28 independente, a qual impacta nas
Assinale a alternativa que apresenta o características biográficas, valores,
conceito correto relativo aos processos de atitudes e personalidade dos
gestão de pessoas. trabalhadores.
III- A incompetência relativa pode ser alegada b) A pessoa natural que não tenha residência
pelo Ministério Público nas causas em que habitual, será domiciliada no último lugar
atuar. em que o teve.
Assinale a alternativa CORRETA.
c) A mudança de domicílio ocorre quando a
A)Apenas I. pessoa natural transfere seu endereço,
B)Apenas II. demonstrando tal ato através do que
C)Apenas III. declara para as municipalidades.
D)I e III.
E)II e III. d) O domicílio do preso é do tipo compulsório
e será o do último lugar onde foi
Questão 59 domiciliado.
A respeito da classificação de bens, prevista
no Código Civil, assinale a opção correta: e) O domicílio convencional é determinado
através de um contrato escrito.
a) Os bens divisíveis são aqueles que podem
ser divididos sem alteração de sua
substancia, diminuição do valor ou
prejuízo do uso a que se destinam.
b) As benfeitorias úteis são as de mero
deleite ou recreio, que não aumentam o
uso habitual do bem.
c) Os bens públicos são os bens do domínio
nacional pertencentes às pessoas
jurídicas de direito público interno e
externo.
d) Os bens públicos dominicais são sujeitos à
usucapião.
e) Constitui universalidade de direito o plural
de bens singulares que, pertencentes à
mesma pessoa, tenham destinação
unitária.