COMPREENSÃO, INTERPRETAÇÃO E

INFERÊNCIAS DE TEXTOS

COMPREENSÃO X INTERPRETAÇÃO
§ Coleta de dados presentes no § Inferências a partir da leitura do
texto. texto.

Segundo o texto ... O texto possibilita a leitura de que

...
De acordo com o texto ...
O texto possibilita deduzir que ...
O autor afirma que ...
Da leitura, pode-se inferir que ...
Tento em vista o texto ...

Inferência: é uma dedução feita com base em informações ou um raciocínio

que usa dados disponíveis para se chegar a uma conclusão.
Exemplo: Se eu tiver dinheiro, irei viajar. Se eu for viajar, ficarei feliz.
Portanto, se eu tiver dinheiro, ficarei feliz.

1
 PEDRO MATOU A VACA DA SUA IRMÃ.
1ª Compreensão:
Pedro matou alguém.

2ª Interpretação:
Pedro matou uma vaca que era de Sara.
Pedro matou Sara que era uma vaca.

3ª Invenção de moda:
Pedro gosta de matar pessoas.

ORIENTAÇÕES GERAIS
1ª Ler mais de uma vez o texto.

2ª A ideia principal: introdução e conclusão.

3ª Posição das palavras:

Ontem Valverde informou que gravou duas aulas.

Valverde tem um velho amigo.

2
 01. IDIB - 2016 - PREFEITURA DE LIMOEIRO DO NORTE - CE

Alguns adjetivos mudam o sentido da frase a partir da posição deles na frase diante
do substantivo a que se referem. Assinale a alternativa em que isso ocorre.
A O novo secretário apresentou-se com uma rápida fala.
B O comportamento estressado dos chefes acabam sendo transferidos a seus
subordinados.
C O cérebro fica atento diante de altos níveis de estresse.
D Uma mente tranquila ajuda a aumentar a produtividade.

ERROS COMUNS
§ Generalizar

§ Impor visão pessoal sobre o texto

3
 02. IDIB - 2020/2021 – PMES CHS

02. IDIB - 2020/2021 – PMES CHS

A partir da leitura do TEXTO I, assinale a alternativa correta.
A A resposta de Diógenes, ao pedir que Alexandre se afastasse do sol, foi irônica.
B Alexandre menosprezava o filósofo e ofereceu-lhe riquezas apenas para testá-lo.
C Ao final do TEXTO I, pode-se concluir que Alexandre ainda respeitava muito o
filósofo.
D Diógenes não tinha interesse por bens materiais, pois acreditava em vida após a
morte.
E Diógenes considerava que a vida não tinha sentido, então não tinha interesse por
poder.

4
 03. IDIB - 2020/2021 – PMES CHS
Ao responder “Não zombem deste homem, pois se eu não fosse Alexandre Magno,
eu queria ser Diógenes”, pode-se concluir que Alexandre
A gostava de ser general.
B apreciava uma vida simples.
C aprovou a reação dos soldados.
D desejava ser sábio como Diógenes.
E era muito ambicioso e prepotente.

04. IDIB - 2020/2021 – PMES CHS

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 04. IDIB - 2020/2021 – PMES CHS
A partir da leitura do TEXTO II, assinale a alternativa correta.
A Brás quer sair da vulgaridade.
B O autor deseja viver eternamente.
C Trata-se de um texto religioso.
D O autor é otimista por seu futuro literário.
E Brás deseja escrever bem como Moisés.

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05. IDIB - 2021 - CÂMARA DE PLANALTINA/GO

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 05. QUESTÃO IDIB - 2021 - CÂMARA DE PLANALTINA/GO
A reação da personagem Mafalda no último quadrinho demonstra
A a decepção pelo fato da amiga Susanita não ter compreendido realmente as
mudanças do papel da mulher na sociedade.
B tristeza pelo fato da amiga Susanita ter abandonado a ideia de aprender a cortar e
a costurar como as suas mães faziam.
C insatisfação pelo fato de ter uma amiga que é incapaz de compreender a
importância da evolução tecnológica na vida de todos.
D surpresa pelo fato da amiga Susanita ter concordado com ela a respeito da
mudança do papel da mulher na sociedade.

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06. IDIB - 2021 - CREMEPE

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 06. QUESTÃO IDIB - 2021 - CREMEPE
No excerto “Não deixe cair por terra o que pode alçar novos voos”, a expressão
“alçar novos voos” está se referindo
A às vidas que os órgãos doados podem salvar.
B à dificuldade de se encontrar um doador de órgãos.
C à esperança de quem ainda não conseguiu uma doação.
D à possibilidade de regeneração de órgãos não saudáveis.

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07. FGV - 2017 - TRT - 12ª REGIÃO (SC) - ANALISTA JUDICIÁRIO -

ÁREA ADMINISTRATIVA

Um shopping mostrava o seguinte aviso na entrada de um dos seus elevadores: ‘É

permitida a entrada de cães no elevador social e de serviço, apenas”.
A redação do texto mostra problemas estruturais, mas depreende-se do texto e da
situação, que:
A cães não podem entrar nas lojas ou andar pelos corredores;
B os cachorros não podem subir pelas escadas rolantes;
C os donos de cães só podem subir com os animais pelo elevador de serviço;
D o transporte de animais deve ser obrigatoriamente realizado com acompanhantes
no elevador social;
E cães não são bem-vindos ao shopping.

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 08. VUNESP - 2022 - PREFEITURA DE PRESIDENTE PRUDENTE - SP
- PSICÓLOGO

As afirmações entre parênteses consistem em intervenções do autor pontuando

A expressões de neutralidade em relação ao assunto.
B contestação das adjetivações precedentes.
C retificações de pontos de vista pouco consistentes.
D acréscimos que expressam comparações.
E indicações de argumentos mais convincentes.

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09. IDIB - 2021 - CRECI-CE

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9
 09. IDIB - 2021 - CRECI-CE
No fragmento “... respondendo a uma necessidade óbvia no discurso que cerca essa
convulsão social, explicou, em comunicado, o Dicionário Macquarie.” (l. 14 a 17), o
vocábulo destacado, no contexto em que se encontra, não pode ser substituído por
A alvoroço.
B bulício.
C revolução.
D quietude.

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COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS

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 COESÃO E COERÊNCIA
§ Coesão - harmonia interna entre as partes de um texto. É garantida por ligações,
de natureza gramatical e lexical, entre os elementos de uma frase ou de um texto.

§ Coerência - relação lógica entre ideias, situações ou acontecimentos. Pode apoiar-

se em mecanismos formais, de natureza gramatical ou lexical, e no conhecimento
partilhado entre os usuários da língua.

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TIPOS DE COESÃO
§ Coesão referencial: é quando um termo ou expressão substitui, refere-se a um
outro pertencente ao universo textual. Esse tipo de coesão ocorre quando os
elementos coesivos ou conectivos retomam ou anunciam palavras, frases e
sequências que exprimem fatos ou conceitos.

§ Coesão sequencial: ocorre por meio dos componentes do texto que estabelecem
relações semânticas entre orações, períodos ou parágrafos à medida que o texto
progride.

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 MECANISMOS DE COESÃO REFERENCIAL
§ ANÁFORA – ocorre quando um termo já dito (referente) é recuperado
por meio de um item coesivo depois.
"Em tudo o que a natureza opera, ela nada o faz bruscamente”
"Aquele que recebe um benefício não deve jamais esquecê-lo; aquele
que o concede não deve jamais lembrá-lo"

§ CATÁFORA – ocorre quando o termo pressuposto (referente) aparece

após o termo coesivo.
Há três coisas que nunca voltam atrás: a flecha lançada, a palavra
pronunciada, e a oportunidade perdida.” (Provérbio Chinês)
“Ela está no horizonte (...) Me aproximo dois passos, ela se afasta dois
passos. Caminho dez passos, e o horizonte corre dez passos. Por mais
que eu caminhe jamais a alcançarei. Então para que serve a utopia?
Para isso mesmo; para nos fazer caminhar...” (Anônimo)

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01. FGV - CÂMARA DE ARACAJU - REDATOR - 2021

A referência do termo sublinhado é catafórica, ou seja, se refere a um
termo posterior, no seguinte exemplo:
A Um homem é tão mais respeitável quanto mais numerosas são as coisas
das quais se envergonha;
B A juventude é uma idade horrível, que apreciamos apenas no momento
em que sentimos saudades dela;
C Ninguém ama tanto a vida quanto o homem que está envelhecendo;
D Perdoados lhe são seus muitos pecados, porque Madalena amou muito;
E Apenas em torno de uma mulher que ama pode formar-se uma família.

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 02. INSTITUTO AOCP - PC ES - AUXILIAR
PERÍCIA MÉDICO-LEGAL - 2019

No excerto “Este é o motivo pelo qual os eventos são sempre reinterpretados

[...]”, o termo em destaque realiza uma
A anáfora, retomando todo o conteúdo do quadrinho anterior.
B anáfora, retomando parte do conteúdo posterior - “toda vez que [...].”
C catáfora, retomando parte do conteúdo do quadrinho anterior - “[...] os
eventos têm [...].”
D catáfora, antecipando o conteúdo do último quadrinho.
E catáfora, antecipando o conteúdo presente no mesmo quadrinho - “toda vez
que [...].”

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MECANISMOS DE COESÃO REFERENCIAL

§ ELIPSE – se dá quando algum elemento do texto é retirado, evitando a
repetição.
“É preciso viver, [é preciso] não apenas existir.” (Plutarco)

§ REITERAÇÃO – é decorrente da repetição do mesmo item lexical e de

outros procedimentos já mencionados acima como o emprego de
sinônimos, hiperônimos etc.
"Questionar não é duvidar, questionar é querer saber mais!"
"Coragem é resistir ao medo. Coragem não é a ausência do medo."

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13
 MECANISMOS DE COESÃO SEQUENCIAL
§ JUSTAPOSIÇÃO – serve para estabelecer a sequência no texto,

indicando: o tema ou mudança de assunto, a sequência temporal, a

ordenação espacial, a ordem dos assuntos do texto.

Fazendo um balanço do que se discutia até o momento, constata-se

que os modelos apresentados são excessivamente redutores ...

Primeiro fazemos nossos hábitos, depois nossos hábitos nos fazem.

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§ CONEXÃO

“Se você rouba idéias de um autor, é plágio. Se você rouba de muitos

autores, é pesquisa” (Wilson Mizner)

Toda a equipe jogou entrosada. Portanto, o atacante teve como mostrar

seu bom futebol e marcar muitos gols.

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14
 § Que somam argumentos a favor da mesma conclusão
também, ainda, nem, não só... mas também, tanto... como, além de, além
disso (...)

§ Que indicam o argumento mais forte em uma escala a favor da

mesma conclusão
até, até mesmo, inclusive, nem, nem mesmo (...)

§ Que deixam subentendida a existência de uma escala com outros

argumentos mais fortes
ao menos, pelo menos, no mínimo (...)

§ Que contrapõem argumentos orientados para conclusões

contrárias
mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, embora, ainda que,
posto que, apesar de (...)

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RELAÇÕES SEMÂNTICO-LEXICAIS
como metáfora, metonímia, antonímia,
sinonímia, hiperonímia, hiponímia, reiteração,
comparação, redundância e outras.

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 Metáfora Ocorre quando um termo substitui outro através de
uma relação de subjetividade de quem a cria,
estabelecendo entre eles uma relação de
semelhança, uma comparação implícita.

Seus olhos são luzes brilhantes.

Meu pensamento é um rio subterrâneo.

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01. INSTITUTO AOCP - 2018 - PM-ES - ASPIRANTE

DA POLÍCIA MILITAR
Assinale a alternativa em cujo trecho ocorre uma metáfora.
A) “[…] pessoas inteligentes usam suas habilidades mentais
[...]”.
B) “[...] desde as primeiras flautas de osso, até os novos e
brilhantes padrões de tecido de chita [...]”.
C) “[…] a necessidade é a mãe da invenção.”
D) “Preste atenção nisso, isso é novo”.
E) “Quem ama o tédio, divertido lhe parece.”

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 Ocorre quando se estabelece aproximação entre dois
Comparação elementos que se identificam, ligados por
conectivos comparativos explícitos.

O tempo é como um rio, você nunca poderá tocar na mesma água

duas vezes.

Sentou pra descansar como se fosse um pássaro.

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02. UNESC - 2022 - PREFEITURA DE LAGUNA -

SC - ODONTÓLOGO - EDITAL N° 001 - SMS
Também conhecidas como figuras de linguagem, as figuras de estilo são
recursos estilísticos bastante utilizados na linguagem literária, na música, na
publicidade e também na linguagem oral. São empregues com o objetivo de
dar ênfase à comunicação, tornando-a mais expressiva e nobre.
Assinale a figura de linguagem presente no trecho: "A VIDA É COMO UM
NAVIO".
A Prosopopeia.
B Paradoxo.
C Metáfora.
D Comparação.
E Metonímia.

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 Ocorre quando há substituição de uma palavra por
Metonímia outra, havendo entre ambas algum grau de
semelhança, relação, proximidade de sentidos ou
implicação mútua.

- o autor pela obra: Você já leu Camões?

- o efeito pela causa: Respeite minhas rugas.

- o continente pelo conteúdo: Ele comeu dois pratos.

- o lugar pelo produto: Ele gosta de um bom havana.

- a parte pelo todo: Não tinha teto aquela família.

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03. OMNI - 2021 - PREFEITURA DE LENÇÓIS PAULISTA - SP -

PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL I
Assinale a alternativa que corresponde à figura de linguagem presente na oração a
seguir: “Seu Joaquim Moreira adquiriu outro Picasso no último leilão em Roma.”
A Metáfora.
B Catacrese.
C Metonímia.
D Antonomásia.

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 é um tipo especial de metáfora desgastada, já que
Catacrese não se sente nenhum vestígio de inovação ou de
criação individual.

“dente de alho” / “céu da boca” / pé da mesa”/ embarcar no trem”

“barriga da perna”/ asas do nariz”/ “boca do estômago”

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04. IDECAN - 2021 - IF-CE - ANALISTA DE TECNOLOGIA

DA INFORMAÇÃO
Na linha 8, a palavra “rodapé” é exemplo no texto de
A metonímia.
B sinestesia.
C sinédoque.
D catacrese.

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 ocorre quando orações ou palavras que deveriam vir
Assíndeto ligadas por conjunções coordenativas aparecem
justapostas ou separadas por vírgulas.

Nunca tivemos glória, amores, dinheiro, perdão.

Vim, vi, venci.

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ocorre quando há repetição enfática de uma

Polissíndeto conjunção coordenativa mais vezes do que exige a
norma gramatical.

Não sorriu, nem feliz ficou, nem quis me ver, nem se importou com a
partida.

E resmunga, e chora, e grita, e pula, e berra.

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20
 Elipse ocorre quando omitimos um termo ou oração que
facilmente podemos identificar ou subentender no
contexto.

Ele fez isso e eu: “Você está louco?”

Ele fez isso e eu [perguntei]: “Você está louco?”

Ao vencedor as batatas.
Ao vencedor [restam, ficam] as batatas.

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05. IBFC - 2022 - MS - TUTOR MÉDICO

Analise o trecho abaixo extraído do texto:
“A interpretação permite que saibamos diferenciar o conteúdo de uma notícia de
jornal do de um artigo de opinião”. Essa passagem é equivalente a: “A
interpretação permite que saibamos diferenciar o conteúdo de uma notícia de
jornal do CONTEÚDO de um artigo de opinião”.
Esse fenômeno, que faz parte das figuras de sintaxe ou de construção, é conhecido
por _______. É uma figura de construção, que ocorre na estrutura da língua, quando
há “a omissão de uma expressão facilmente subentendível na enunciação
linguística” (Bechara, 2009, p.204).
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A Elipse.
B Pleonasmo.
C Anacoluto.
D Haplologia sintática.
E Hipérbole.

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 Zeugma Ocorre quando um termo já expresso na frase é
suprimido, ficando subentendida sua repetição.
(espécie de elipse)

“Vieira vivia para fora, para a cidade, para a corte, para o mundo; Bernardes
para a cela, para si, para o coração”

Na terra dele só havia mato; na minha, só prédios.

Meus primos conheciam todos. Eu, poucos.

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06. IDECAN - 2021 - PREFEITURA DE CAMPINA GRANDE - PB - FISCAL DE

TRIBUTOS MUNICIPAIS

Da América Latina, só este colunista. (linhas 4 e 5)

No período acima, analisando-o dentro do texto em que se
insere, constitui exemplo de
A apóstrofe.
B anacoluto.
C pleonasmo.
D zeugma.

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 Pleonasmo recurso estilístico que enriquece a expressão, dando
ênfase à mensagem.

“Foi o que vi com os meus próprios olhos.” (Antônio Calado)

“Sorriu para Holanda um sorriso ainda marcado de pavor.” (Viana Moog)

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Similaridade de significado entre palavras diferentes;

Sinonímia sinônimos, independentemente do contexto, possuem um
mesmo significado, tendo em todos os contextos quase o
mesmo resultado.

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 07. IBFC - 2019 - PREFEITURA DE VINHEDO - SP -
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I
“A semântica é a parte da gramática que estuda os aspectos relacionados ao sentido
das palavras.” (Cereja & Cochar, 2009, p.394) e alguns aspectos tratados por ela são os
sinônimos, os antônimos, os hipônimos, os hiperônimos e a polissemia. Analise as
afirmativas abaixo, e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) As palavras velho/novo são sinônimas.
( ) Polissemia é a propriedade que uma palavra tem de apresentar vários sentidos.
Ex.: manga (manga da roupa, manga fruta), cavalo (cavalo animal, cavalo medida de
motor).
( ) Garoto e menino são palavras sinônimas.
( ) As palavras verde, vermelho, amargo, alaranjado, cor-de-rosa pertencem, todas,
ao mesmo campo semântico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
A V, V, V, F.
B F, F, V, V.
C V, F, F, V.
D F, V, V, F.

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Relação entre palavras que apresentam

Antonímia significados diferentes, contrários, ou seja,
que representam polos opostos de uma escala.

- escuridão > penumbra > meia-luz > claridade

- escaldante > quente > morno > fresco > frio > congelante

- moribundo > doente > saudável > vívido

- bebê > criança > adolescente > adulto > maduro > velho

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24
 Propriedade que uma mesma palavra (uma
Polissemia única raiz etimológica) tem de apresentar
vários significados

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08. FCM - 2021 - PREFEITURA DE BELA VISTA DE MINAS - MG - ASSISTENTE

SOCIAL - DEPARTAMENTO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

Em toda língua viva, as palavras exercem certo fascínio e, por vezes, causam também
estranhamento. Também evoluem com o tempo e constroem sentidos diversificados
que provocam inquietação. A esse respeito, observe a frase transcrita do texto:
“O paredão é uma decisão tomada pelo espectador com seriedade.”
De acordo com o dicionário do Big Brother Brasil, o termo destacado na frase, em
síntese, remete à “indicação daqueles participantes que ficarão na berlinda para
votação do público”. Porém, há outros sentidos dicionarizados para essa palavra: 1.
Parede alta e grossa; muralha. 2. Conjunto de execuções sumárias. 3. [Esporte]
Jogador que, numa partida de vôlei, defende muito no bloqueio. 4. [Regionalismo:
Mato Grosso] Margem de rio elevada e talhada a pique; ribanceira.
É correto afirmar que a essa propriedade que uma palavra tem de apresentar vários
sentidos dá-se o nome de
A sinonímia.
B polissemia.
C homonímia.
D ambiguidade.

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25
 Tem origem quando o significante de um
Ambiguidade signo linguístico pode possuir diferentes
significados.

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Hiperonímia Relação Hierárquica de Inclusão Semântica

entre duas unidades lexicais, partindo do
genérico (hiperônimo) para o específico
(hipônimo).
Ocorre quando uma palavra é pertencente ao
mesmo campo semântico de outra, mas com o
sentido mais abrangente.

Meio de transporte impõe suas propriedades semânticas aos seus

hipônimos carros, avião, trem, etc.

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26
 Hiponímia Relação hierárquica de Inclusão Semântica
entre duas unidades lexicais partindo do
específico (hipônimo) para o genérico
(hiperônimo).
O hipônimo é um vocábulo mais específico,
possui o sentido mais restrito que os
hiperônimos.

Gato, por exemplo, é hipônimo de Animal

Sofá, por exemplo, é hipônimo de móvel

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Hiperonímia x Hiponímia

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27
 09. FGV - TJ RS - OFICIAL DE JUSTIÇA - 2020
Ao escrever um texto, o autor enfrenta várias dificuldades. Uma delas é evitar
a repetição de palavras e um dos meios para isso é substituir uma palavra de
valor específico por outra de conteúdo geral, como no exemplo a seguir.
O soldado foi atropelado; depois de alguns minutos, chegou uma ambulância
que levou o militar para o hospital.
Assinale os vocábulos abaixo que mostram, respectivamente, esse mesmo
tipo de relação:
A selvagens / índios;
B músicos / sambistas;
C embalagens / caixas;
D bananeira / bananal;
E quarto / cômodo.

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