UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

CURSO DE PSICOLOGIA

Curso de Psicologia
Disciplina: Psicopedagogia
Professora: Ondina Maria Alves De Almeida Dos Santos

AVALIAÇÃO INDIVIDUAL – A1

Por
Marcelo Jeronimo Da Silva
20172103599

Cabo Frio

2022/1°
 PLANILHA DE LEITURA

Materiais: Papel formulário, caneta ou lápis.

Idade mínima a ser aplicada: alfabetização

Objetivos: Aguçar o potencial cognitivo e criativo do aluno; promover o

desenvolvimento do vocabulário, favorecendo a estabilização de formas
ortográficas, buscando efetivar enquanto processo a leitura e a escrita.

Consigna: Estabelecer junto a criança um horário direcionado a leitura do texto

escolhido e suas observações.
 CURTOGRAMA

Materiais: Papel formulário, caneta ou lápis.

Idade mínima a ser aplicada: alfabetização

Objetivos: conhecer melhor o paciente, a realidade pessoal do paciente em

termos de suas possibilidades de conhecimentos, formas de comunicação,
dificuldades emocionais, maturidade operacional relação cognitiva, ver a
qualidade de escrita, de informação já adquirida....

Consigna: Distribua o formulário para a criança e solicite que preencha os

espaços em branco com, no mínimo, 6 tópicos para cada quadrante. Ela deve
considerar coisas do dia-a-dia e também fatos isolados. O participante poderá
também preencher seus quadrantes com novas atividades conforme surjam.
 CONSERVAÇÃO DE LÍQUIDO

Materiais: impressão das figuras em folha, lápis, caneta, giz, borracha.

Idade mínima a ser aplicada: 6 anos

Objetivos: Observar a capacidade de conservação de líquido.

Consigna: Considerando-se que esta primeira garrafa é a mesma garrafa que

as outras 4 em posições diferentes e sabendo que ela está hermeticamente
fechada, portanto não há possibilidade de o líquido sair, diga como este líquido
deverá se comportar nas diferentes posições da garrafa. Escreva o seu nome,
a data de hoje e a sua idade.
 SERIAÇÃO DE BASTONETES

Materiais: Dez palitos de tamanhos variados, um palito de inclusão, uma

barreira.

Idade mínima a ser aplicada: 6 a 10 anos

Objetivos: verificar que critérios a criança usa para fazer a seriação.

Consigna: O experimentador dá a criança os 10 bastonetes, em desordem;

depois pede para que ela faça uma escada sem o anteparo (vendo todos os
bastonetes); se a criança acertou a seriação, o experimentador novamente dá
a ela os bastonetes fora de ordem, para que ela dê os pauzinhos um a um para
o experimentador, da maneira como quer que ele faça a montagem, usando o
anteparo.

PROVA DE CLASSIFICAÇÃO DE FELDMAN

Materiais: figuras geométricas recortadas em EVA:

- 5 ou 6 círculos pequenos vermelhos, azuis;
- 5 ou 6 círculos grandes vermelhos, azuis;
- 5 ou 6 quadrados pequenos vermelhos, azuis
- 5 ou 6 quadrados grandes vermelhos, azuis
Idade mínima a ser aplicada: 4 a 10 anos

Objetivos: verificar como a criança classifica e se usa diferentes critérios.

Consigna: o experimentador coloca as figuras geométricas em desordem e

pede para a criança relatar o que vê; depois pede para que organize da
maneira como acha que combinam; um 2°. passo e pedir para que organize em
apenas dois grupos; o 3°. passo é pedir para arranjar de modo diferente, em
dois montes; o 4°. passo é pedir para rearranjar de uma outra maneira,
diferente das anteriores, novamente em dois grupos. Em todos os “passos”
solicitar que a criança nomeie os grupos e diga porque os classificou desta
maneira.

CONSERVAÇÃO DE SUPERFÍCIE

Materiais: Duas folhas de cartolina verde ou eva (20x25), doze quadrados de

cartolina ou eva na cor amarela com cerca de 4cm de lado, um cavalinho ou
outro animal herbívoro.

Idade mínima a ser aplicada: 6 anos

Objetivos: avaliar a percepção da criança frente à quantidade de ração

colocada em dois pastos diferentes.

Consigna: É pedido que a criança imagine uma fazenda. Então, é explicado o

que cada folha de EVA representa, sinalizando que são do mesmo tamanho.
Então, são postos os quadradinhos. Então é perguntado para a criança: "Eu
posso dizer que o cavalinho tem a mesma quantidade de grama que a
ovelhinha para comer?"

PROVA DE FLUTUAÇÃO

Materiais: Uma vasilha de água e materiais diversificados, por exemplo: garfo

de plástico, caneta, tampa de garrafa, pedra e etc...

Idade mínima a ser aplicada: 13 anos

Objetivos: avaliar a percepção da criança a respeito da densidade dos itens.

utilizados

Consigna: pedir à criança para escolher um daqueles elementos e dizer antes

de pôr na água, deverá dizer se ele vai flutuar ou afundar. Então, pode pôr no
vasilhame.