Competência 3

Ciências da Natureza e Suas Tecnologias

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas,
substâncias, objetos ou corpos celestes.

Questão 1)

Pela leitura e observação da tirinha, observa-se que a personagem Cebolinha conseguiu habilmente puxar a
toalha da mesa sem, no entanto, deixar caírem os copos e pratos que estavam sobre ela. Do ponto de vista físico,
como poderia ser explicada essa proeza?
a) Na realidade, isso não é possível fisicamente, pois o atrito entre a toalha e os copos e pratos inevitavelmente
puxa esses objetos para fora da mesa.
b) Quando Cebolinha puxa a toalha bruscamente, o tempo de interação dela com os copos e pratos é muito
pequeno, praticamente não alterando a quantidade de movimento desses corpos, que permanece nula.
c) Como os copos e pratos são muito pesados, a toalha consegue deslizar por baixo deles sem trazê-los consigo,
independente de Cebolinha puxá-la bruscamente ou não.
d) Como as bases dos copos e dos pratos são muito lisas, não há força de atrito entre eles e a toalha. Por essa
razão, Cebolinha conseguiu tão facilmente puxá-la para fora da mesa sem deixar os objetos caírem.
e) Devido à resistência do ar, contrária ao sentido do movimento da toalha, os copos e pratos tiveram a
tendência natural (simples inércia) de permanecer em repouso sobre a mesa, enquanto a toalha estava sendo
puxada para fora da mesa.

Ciências da Natureza e Suas Tecnologias

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partículas,
substâncias, objetos ou corpos celestes.

Questão 2)
Com o advento das televisões ultrafinas, os aparelhos de tubo de imagem, com seus aspectos robustos (tamanho,
aparência, consumo, preço etc.), foram perdendo espaço. Na figura a seguir, vemos uma dessas televisões e o
suporte que era usado para sua fixação em paredes. Quando do projeto, a maior preocupação era que a estrutura
do suporte aguentasse o “peso” da TV, bem como a tentativa de rotação provocada (em linguagem mais técnica:
uma preocupação com o momento – torque − que o peso do aparelho provocaria). Para um leigo, pode até não
fazer muito sentido, mas o comprimento da barra horizontal é um entrave de projeto. Sabendo que a força que
provoca a rotação e a distância até o apoio são inversamente proporcionais, nunca se deve usar uma barra muito
grande, pois ela limitaria muito o peso a ser sustentado, bem como provocaria a necessidade de utilização de
parafusos muito robustos para a fixação.

Suponha que uma TV de tubo junto com o suporte de fixação tenha uma massa total de 20 kg, e que o ponto de
aplicação da força peso até o apoio a distância seja de 30 cm, considerando ainda que o módulo da gravidade seja
dado por g = 10 m/s2, calcule o valor do momento (torque) que o aparelho provoca em relação ao apoio na
parede, em N ∙ m.
a) 0,6
b) 6
c) 60
d) 600
e) 6 000

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Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H21 – Utilizar leis físicas e/ou químicas para interpretar processos naturais
ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e/ou do eletromagnetismo.

Questão 3)
Estudantes sobrevivem por nove dias em montanha congelada na Nova Zelândia se aquecendo em fontes termais
Dois estudantes americanos sobreviveram a nove dias presos em uma montanha congelada na Nova Zelândia. Só conseguiram sair do
parque neste domingo. Alec Brown e a namorada, Erica Klintworth, de 21 anos, haviam planejado um passeio de dois dias. Mas
acabaram ficando nove dias no local. Os dois conseguiram se aquecer tomando banhos em nascentes termais que encontraram no
caminho.
Alec e Erica ficaram presos no Parque Nacional Passagem de Arthur após uma tempestade de neve. Por causa do mau tempo, não
conseguiram atravessar um rio no caminho de volta, e precisaram esperar durante nove dias. Os dois, estudantes de intercâmbio em
uma universidade na Nova Zelândia, racionaram a pouca comida que tinham para sobreviver. Eles levavam arroz, manteiga de
amendoim, chocolate e cenouras.
Disponível em: <http://extra.globo.com/noticias/mundo/estudantes-sobrevivem-pornove-
dias-em-montanha-congelada-na-nova-zelandia-se-aquecendo-em-fontestermais-
5168762.html#ixzz2MOqDr4os>.
Outro problema grave na situação descrita, além da hipotermia e da fome, é a sede. Se desejassem obter água líquida mesmo estando
no meio de uma montanha congelada, podiam derreter gelo. Por isso um palito de fósforo, um pouco de lenha e uma lata são tão
valorizados numa situação dessas. Se derretessem 6,0 kg de gelo inicialmente na temperatura de fusão para a altitude em que estão e
sabendo que o calor latente (aproximado) de fusão do gelo vale 3,3 · 10⁵ J/kg, qual seria o valor aproximado da quantidade, em joules,
necessária para fundir todo o gelo?
a) 2 · 10⁵
b) 4 · 10⁵
c) 2 · 10⁶
d) 2 · 10⁴
e) 4 · 10⁴

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Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H21 – Utilizar leis físicas e/ou químicas para interpretar processos naturais
ou tecnológicos inseridos no contexto da termodinâmica e/ou do eletromagnetismo.

Questão 4)
Brisas marítimas e terrestres
Junto à costa começa frequentemente a fazer-se sentir, no fim da manhã, um vento vindo do mar, que
atinge o máximo no princípio da tarde e desaparece ao anoitecer. Este vento é mais forte nos dias quentes, mas
pode ser mais fraco quando o céu está nublado. Chama-se brisa marítima. A causa fundamental do movimento do
ar é a diferença de aquecimento entre as superfícies da terra e do mar quando sobre elas incide a radiação solar.

Nas regiões costeiras, podem fazer-se sentir brisas, à noite. Estas brisas dirigem-se de terra para o mar, nas
camadas inferiores, devido ao arrefecimento da superfície da terra com muito maior rapidez do que a partir do
oceano adjacente, então gera-se uma brisa terrestre.
Disponível em: <http://www.smg.gov.mo>. Acesso em: 20 maio 2014. (adaptado)
Pela leitura do texto, nota-se como as diferenças de temperatura entre o mar e a terra, durante o dia e durante a
noite, foram determinantes na ocorrência das brisas marítimas e das brisas terrestres. Em relação à interpretação
desses processos naturais, pode-se dizer que, à noite,
a) água do mar, por ter alto calor específico, aquece-se menos do que a terra e isso faz com que o ar em contato
com a terra receba calor do ar em contato com o mar, o que acaba por fazer soprar a brisa terrestre.
b) a terra, por ter alto calor específico, aquece o ar em contato com ela e o faz soprar em direção ao mar
c) a terra, por ter baixo calor específico, resfria-se mais rapidamente do que a água. O ar em contato com a água
do mar fica quente e sobe, “aspirando” o ar que está sobre a terra.
d) o mar fica mais frio do que a terra e isto faz com que o ar quente próximo a ela se desloque em direção ao
mar.
e) as trocas de calor por convecção entre o ar quente e o ar frio fazem o ar em contato com a terra ficar mais
quente e soprar em direção ao mar.

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Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação
e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais,
econômicas ou ambientais.

Questão 5)
Ladrões roubam Renault Logan com material radioativo
(selênio-75) no Rio de Janeiro
Dentro do aparelho, um cilindro de 5 mm × 5 mm de selênio-75 emite raios gama. O aparelho é usado para
inspecionar soldas industriais, peças de metal e para detectar fissuras e imperfeições, (gamagrafia – radiografia
com raios gama).
O Renault Logan pertence à Arctest, empresa especializada em serviços de inspeção e manutenção de
equipamentos industriais.
O cilindro de selênio-75 é envolto em uma blindagem de chumbo de 8 kg de acordo com a figura a seguir. Um
material radioativo não emite somente radiação gama, emite também partículas alfa e beta que possuem poder
de penetração diferentes uma da outra.

De acordo com o texto sobre o tema, assinale a alternativa correta.

a) O cilindro roubado poderia ser feito de papel se o único tipo de radiação envolvida fosse emissão de partículas
alfa.
b) As partículas beta possuem um poder de penetração maior que os raios gama.
c) As partículas alfa apresentam a capacidade de interagir com a matéria a ponto de promover a formação de
imagens radiográficas em estruturas metálicas maciças.
d) A empresa Arctest deveria usar urânio, em vez de selênio, pois o primeiro é mais eficiente para a gamagrafia.
e) A radiação gama somente pode ser barrada por uma parede de concreto.

Ciências da Natureza e Suas Tecnologias

Competência de área 6 – Apropriar-se de conhecimentos da física para, em situações-problema, interpretar, avaliar ou
planejar intervenções científico-tecnológicas. > H22 – Compreender fenômenos decorrentes da interação entre a radiação
e a matéria em suas manifestações em processos naturais ou tecnológicos, ou em suas implicações biológicas, sociais,
econômicas ou ambientais.

Questão 6)
Muitas lagoas são famosas nos mais diversos recôncavos de nosso país com suas dimensões continentais. Podemos citar a Lagoa
dos Patos (RS), a Lagoa da Jansen (MA), a Lagoa de Messejana (CE), a Lagoa da Conceição em Florianópolis (SC), a Lagoa dos Índios em
Macapá (AP), entre outras. É indispensável dizer que precisam ser cuidadas, pois apresentam importante função tanto paisagística
quanto climática. Uma das principais agressões a esse ecossistema ocorre, principalmente, na forma de poluição do reservatório de
água, feito, muitas vezes, sem a mínima mensuração do tamanho do impacto ambiental que aquilo pode provocar. A partir desse
cenário, considere que um ambientalista, preocupado com as consequências dessa poluição, tenta retirar uma garrafa do leito da lagoa e
verifica que a garrafa não está exatamente na posição que parecia estar.
A explicação para esse fenômeno deve-se
a) à interferência dos raios luminosos provenientes da garrafa.
b) à difração que os raios luminosos sofrem ao se propagarem da água para o ar.
c) aos índices de refração diferentes para a água e para o ar.
d) ao fenômeno da reflexão total.
e) à polarização da luz.

Resolução

Resolução 1)
Resposta Correta: B
A puxada brusca de Cebolinha faz com que o tempo de interação da toalha com os copos e pratos seja
desprezível. Dessa forma, a força de atrito entre a toalha e esses objetos exercerá um impulso desprezível, o que
faz com que eles preservem suas quantidades de movimento nulas, ou seja, eles, que estavam em repouso,
permanecerão em repouso.

Resolução 1)
Resposta Correta: C
De acordo com o texto, se a força peso é inversamente proporcional à distância ao apoio, e sendo a massa do
conjunto 20 kg, o peso vale 200 N. Outro cuidado é com a distância que foi dada em centímetros, que precisa
estar em metros; portanto, 30 cm = 0,3 m. Dessa forma, tem-se:
Mo = F ∙ d. Ou seja: Mo = 200 ∙ 0,3 = 60 N ∙ m.

Resolução 1)
Resposta Correta: C
Para saber a quantidade de calor necessária para fundir a quantidade de gelo citada, temos que usar a relação Q = m · L. Dessa forma, Q
= 6 · 3,3 · 105 = 19,8 · 10⁵ = 1,98 · 10⁶, ou aproximadamente, 2 · 10⁶ J.

Resolução 1)
Resposta Correta: C
Durante a noite, a água do mar se resfria mais lentamente, devido ao seu alto calor específico, do que a terra. Isso
faz com que o ar em contato com a água fique quente e suba, criando uma região de baixa pressão que “aspira” o
ar que está sobre a terra em direção ao mar, soprando, então, a chamada brisa terrestre.

Resolução 1)
Resposta Correta: A
a) (V) Em uma situação teórica de somente emissão de partículas alfa, uma simples folha de papel seria suficiente
para barrar tal radiação.
b) (F) A radiação gama possui o maior poder de penetração de todas as entidades radioativas.
c) (F) Por possuírem baixo poder de penetração, as partículas alfa não poderiam ser usadas para formação de
imagens radiográficas.
d) (F) Não existem dados, no enunciado, que tratem da melhor ou pior eficiência do selênio, quando comparado
com outro elemento radioativo.
e) (F) Chumbo, concreto ou qualquer material de alta densidade podem barrar a radiação gama.

Resolução 1)
Resposta Correta: C
A diferença dos índices de refração entre o ar e água dão a sensação errônea do posicionamento dos corpos. A esse fenômeno
chamamos de dioptro plano.