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PRAZO: 22/05/2022
VALE: 10 PONTOS (cada questão vale 2,5)
10 linhas
Questão 3. Elabore texto dissertativo relacionando o clipe musical (linguagem verbal e
não verbal) Marias Mortas com a Lei 11.340/2006 (destacar e analisar quais violências
definidas na Lei Maria da Penha são retratadas no clipe)
O clipe é extremamente impactante. As imagens mostram mulheres em situações de violência
física e psicológica, muitas vezes retratadas de forma simbólica. Os cenários são escuros e
sombrios, o que cria uma atmosfera tensa e angustiante. Os movimentos de câmera, a edição e
a iluminação ajudam a intensificar o clima de tensão e horror.Ao longo do clipe, é possível
identificar várias formas de violência que são definidas na Lei Maria da Penha. A violência
física, por exemplo, é retratada de forma explícita em várias cenas, como quando uma das
personagens é espancada pelo marido. A violência psicológica, por sua vez, é retratada de
forma mais sutil, mas não menos impactante. Em uma cena, uma mulher é enforcada por um
colar de pérolas, o que pode ser interpretado como uma metáfora para a violência psicológica
que a impede de respirar.Além disso, o clipe também retrata outras formas de violência que
são menos óbvias, mas igualmente graves. A violência patrimonial, por exemplo, é
representada quando um homem queima as roupas da esposa. A violência sexual é retratada de
forma simbólica em várias cenas, como quando uma mulher é envolvida em uma teia de
aranha gigante, o que pode ser interpretado como uma metáfora para a violência sexual.
10 linhas
Questão 4. Elabore texto dissertativo que discuta a temática “Feminicídio contra as
mulheres negras” a partir do clipe “Marias Mortas”
Sugestão de leitura: Mulheres negras são maioria das vítimas de feminicídio e as que mais sofrem com
desigualdade social - Notícias - Portal da Câmara dos Deputados (camara.leg.br)