Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Eletromagnetismo I
UNIDADE 3 – FORÇA ELÉTRICA E FORÇA
MAGNÉTICA
Autoria: Sofia Maria Amorim Falco Rodrigues – Revisão técnica: Alexandre de Moraes
Araújo
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 1/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Introdução
Olá, caro aluno.
As relações eletromagnéticas podem ser
compreendidas, sem sombra de dúvidas, a partir
da expressão das forças elétricas, estabelecidas
dada a existência de campo elétrico em uma
situação prática, da força magnética a partir de
um campo magnético ou da presença de ambos
os campos e do estudo de como eles se
relacionam. Nesta unidade, estudaremos os principais pressupostos teóricos e
práticos para a definição, cálculo e entendimento de forças elétricas e magnéticas,
sozinhas ou em conjunto.
Primeiramente, revisitaremos as principais premissas para a realização do
experimento de Joseph John Thomson, de forma que consigamos entender o que foi
feito na ocasião e qual a importância dessa experiência para o eletromagnetismo em
geral, visto que ela foi responsável pela descoberta dos elétrons e, mais adiante,
permitiu que Thomson desenvolvesse um novo modelo atômico. Em seguida,
estudaremos mais detalhes a respeito das forças elétricas isoladamente – em um
primeiro momento, a força magnética –; depois, veremos a correlação entre esses
dois importantes tipos de forças, incluindo estudos da atração e repulsão de fios,
cálculo do torque e momento magnético.
Nesta unidade, também analisaremos detalhes dos trabalhos de Ampère. Sabemos
que a Lei de Ampère é uma das principais bases dos estudos eletromagnéticos – seja
na sua forma geral ou diferencial –, desenvolvida para diversas situações práticas.
Finalmente, entenderemos o cálculo do rotacional da densidade de fluxo magnético.
Bons estudos!
3.1 Experimento de
Thomson
O físico britânico Joseph John Thomson (1856-1940) realizou uma série de experimentos no fim
do século XIX que permitiram, inclusive, delinear um novo modelo atômico, conhecido
popularmente como o modelo do “pudim de passas”. Ele serviu de base para outros modelos
atômicos de grande importância e mais completos, como o modelo de Rutherford-Bohr.
Neste tópico, veremos mais detalhes dos feitos de Thomson, com o experimento a partir do uso
de um tubo de raios catódicos e como era estabelecido o modelo do pudim de passas.
Acompanhe o conteúdo!
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 2/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
#PraCegoVer: a imagem ilustra um tubo de vidro comprido, com duas partes arredondadas nas
extremidades superior e inferior, visto de frente com as extremidades lado a lado. No lado
esquerdo, há a aplicação da tensão V, contínua; trata-se do catodo, que está a uma distância de
dois anodos, A e A’, através dos quais já se estabelece o feixe de elétrons. Mais adiante, na
metade do tubo, aparecem duas placas iguais, P e P’, através das quais são estabelecidos um
campo magnético de fora para dentro e um campo elétrico de cima para baixo. Na extremidade
direita, há a tela, através da qual o feixe incide.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 3/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
atingem uma dada velocidade (v), diretamente dependente do potencial aplicado, de maneira
que, considerando ainda a carga elementar do elétron e a relação de energia cinética, é
possível delinearmos a seguinte expressão matemática:
Os elétrons passarão, em seguida, entre as placas P e P’ e colidirão com a tela, que está
coberta com um material apropriado para que esse feixe possa ser visto (YOUNG; FREEDMAN,
2009). Sabe-se que a trajetória apresentada por esses elétrons é retilínea, caso a equação
adiante seja satisfeita:
Ou:
Note que, tanto o campo elétrico quanto o magnético podem, de fato, ser medidos. É essa
possibilidade que permite estabelecer conclusões importantes acerca dos elétrons; mais
especificamente, a respeito da razão e/m, sendo que m corresponde à massa do elétron e e é a
carga, como já mencionado. De forma resumida, podemos concluir que o raio catódico é
composto por partículas de carga negativa (são partículas subatômicas), e a massa pode ser
comparada com a do átomo de hidrogênio, por exemplo.
Para compreender o porquê de os elétrons terem sido descobertos nesse momento do
experimento, é fundamental notar que Thomson encontrou um único valor para e/m, que não
dependia do material utilizado para o catodo ou do gás residual do tubo – na verdade, de
nenhum parâmetro do experimento. Foi essa independência que mostrou que as partículas
presentes no feixe (elétrons) são uma componente comum das matérias (YOUNG; FREEDMAN,
2009). Outro fato de grande importância é que a velocidade desenvolvida nesse caso é de cerca
de, tipicamente, 10% da velocidade da luz, algo significativamente superior. A razão geralmente
utilizada para e/m é de aproximadamente C/kg, e a massa, por si só, é adotada
como aproximadamente kg.
Você sabia?
O experimento realizado por Thomson pode ser
replicado para a medição de massas atômicas e
moleculares, o que também inclui a massa de íons. Um
exemplo disso é o espectrômetro de massa, de Aston,
feito por volta de 1920.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 4/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
A seguir, veremos mais detalhes a respeito do modelo atômico desenvolvido a partir dessa
“descoberta” dos elétrons e entenderemos como esse importante modelo possibilitou refutar
relações válidas até então, como o modelo de Dalton, que basicamente estabelecia que os
átomos eram indivisíveis.
#PraCegoVer: do lado esquerdo, sobre um prato vermelho, há uma foto do pudim de passas
inglês. É uma espécie de bolo do qual foi retirada uma fatia para mostrar seu interior cheio de
passas. Do lado direito, há o desenho de uma fatia do pudim colorida de marrom. Há vários
círculos disformes de cor marrom escuro, as passas, em que aparecem sinais de menos; ao
redor desses círculos, há sinais de mais. Uma seta aponta para o interior do pudim com a
informação “matéria carregada positivamente”; embaixo, uma seta aponta para o desenho de
uma passa, que representa o elétron.
Mais adiante, outros pesquisadores e cientistas testaram a veracidade do modelo proposto por
Thomson e propuseram modelos mais completos, como o de Rutherford (1871-1937), com
proposições importantes e válidas até hoje, como o fato de que as cargas positivas estão em
um menor volume dentro da estrutura atômica, por exemplo.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 5/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Vamos Praticar!
O experimento realizado por Thomson foi, sem dúvidas, um
grande marco para entendermos as diversas relações que
envolvem magnetismo e eletricidade. Agora, reflita e
responda: qual foi a motivação desse pesquisador e o que
permitiu que ele afirmasse que os elétrons poderiam ser
encontrados em quaisquer tipos de elementos?
Para entendermos as principais relações que são estabelecidas entre o campo magnético e o
campo elétrico, estudaremos as ligações entre as forças elétrica e magnética. Em seguida,
verificaremos as relações de atração/repulsão que podem ocorrer entre fios devido à condução
elétrica. Além disso, veremos mais detalhes a respeito do conceito de torque para as espiras e,
por fim, definiremos o que é o momento magnético.
Nesse cálculo, ϵ é a permissividade do meio (caso seja o vácuo, tem-se ϵ0), R é a distância
entre essas duas cargas e R12 é o vetor de posição da carga 1 com relação a 2. O valor
geralmente adotado para a permissividade no vácuo é de 8,85 pF/m; para outros tipos de
ambientes, esse número pode ser consultado ou experimentado. A situação formulada pode ser
representada da seguinte forma:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 6/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Em função do campo elétrico, por outro lado, torna-se possível também definir a força elétrica
produzida com relação à carga de prova utilizada no ponto avaliado (carga q), tal que:
Ou seja, as características vetoriais serão adquiridas a partir do campo e podem existir diversas
contribuições, a serem computadas em um mesmo ponto, não só de cargas elétricas, como da
presença de um campo magnético, por exemplo. Com isso, adiante retomaremos o que é, de
fato, a força magnética.
Analise então a figura simples a seguir, que representa basicamente a força magnética
estabelecida entre duas cargas pontuais, que estão se movimentando no vácuo, a uma
distância R uma da outra, e novamente com a direção R12 para orientação do sentido:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 7/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
#PraCegoVer: trata-se de uma ilustração que mostra uma carga Q1 e uma carga Q2 a uma
distância R, sendo que o vetor R12 dá a direção da carga 1 para a 2, apontando para esta
última. A carga Q1 possui velocidade v1, para a mesma direção da carga 2, porém acima desta;
a velocidade da 2 possui menor intensidade. O meio é o vácuo, sendo a permeabilidade igual a
µ0; a carga 1 exerce na 2 uma força magnética Fm12, divergente à carga 2, apontando com um
ângulo fechado em relação a R e para baixo.
Considerando, por fim, que o campo magnético seja uniforme em uma dada região analisada e
que a carga possui velocidade inicial perpendicular ao campo, sabe-se que a trajetória
apresentada pela carga é circular, definida por um círculo de raio r. Pela Segunda Lei de
Newton, podemos estabelecer a seguinte relação:
Nessa equação, r é uma medida indireta do momento linear dessa partícula, que é igual à
massa pela velocidade (mv). Além disso, sabe-se que a força magnética, diferentemente da
elétrica, não realiza trabalho e, por isso, não altera a energia cinética da partícula.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 8/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Trata-se da Força de Lorentz, a partir da qual, em conjunto com as condições iniciais às quais
a partícula esteja sujeita, podemos determinar a trajetória com a superposição das forças
elétrica e magnética (EDMINISTER; NAHVI-DEKHORDI, 2013). Para entender como essa
relação ocorre na prática, considere uma região com campo magnético e
campo elétrico , no qual inserimos um próton com massa de aproximadamente
1,67.10-27 kg e carga elétrica com o mesmo módulo de um elétron. A entrada desse próton
ocorre na origem, sendo que a velocidade inicial é de 2,5.105 m/s na direção de x. Suponha que
você deseje descrever o movimento do próton considerando a realização de três voltas
completas (lembre-se que, nesse caso, a trajetória será circular). O módulo da força inicial,
considerando a equação anterior, é dado por:
Por outro lado, é importante ter em mente que a componente da força, na direção z, está
associada ao campo elétrico e ao campo magnético, visto que ambos estão na direção de z.
Logo, utilizando a equação do movimento (lembre-se de conceitos da física mecânica), é
possível definir para o campo elétrico que:
Note que, nesse caso, utilizamos a direção ar, o que permite concluir que esta última
componente em z é que define a trajetória circular desenvolvida pelo próton na região. Cada
revolução demora um certo tempo, definido pelo período, que, no exemplo, é:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2b… 9/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Trata-se da força exercida a partir de uma distribuição linear de carga, por exemplo, na qual a
variável L representa o comprimento desse condutor e theta é o ângulo formado entre a
velocidade e B. Agora, vamos considerar uma análise mais completa, para entender as
possíveis relações entre condutores. Então, imagine que existam dois condutores em
movimento, imersos em campos estacionários. Você sabe como definir a força magnética entre
eles? Clique no ícone e descubra como!
A força magnética, nesse caso, pode ser definida como visto anteriormente, tal que:
Caso o condutor que atravessa o campo B possua uma grande quantidade de cargas livres,
sabe-se que o campo elétrico criado (Em) gerará uma diferença de potencial entre os dois
terminais desse condutor, e o valor dependerá desse campo (EDMINISTER; NAHVI-
DEKHORDI, 2013). Considerando dois terminais distintos, a e b, descubra a seguir como
calcular a diferença de potencial.
1
Temos a seguinte diferença de potencial:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 10/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
2
Se a velocidade forma um ângulo reto com o campo, com o condutor normal a eles, tem-se:
3
Devemos considerar que l é o comprimento desse condutor. Em um circuito fechado, define-
se:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 11/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Caso somente parte do circuito fechado esteja em movimento, Em será nulo para qualquer
outro ponto a ser considerado na análise e a integração ocorrerá somente com relação à
parcela não nula (EDMINISTER; NAHVI-DEKHORDI, 2013). A força total entre dois circuitos
filamentares 1 e 2, a partir das relações anteriores, estando os dois posicionados a uma dada
distância qualquer (d), será:
Essa relação pode parecer difícil; entretanto, algumas considerações práticas permitem
simplificá-la, supondo ainda que existam dois condutores imersos em um campo magnético e
que, devido às correntes estabelecidas e à correlação com o campo, estes poderão se mover
na mesma direção ou em direção oposta, por exemplo, conforme demandado por suas
velocidades. Ademais, caso os campos sejam variáveis ao longo do tempo, tem-se:
Essa relação, estabelecida a partir das proposições apresentadas por Faraday, pode ser
adotada para casos como um circuito condutor fechado em movimento. Mais adiante,
exploraremos melhor essa e outras considerações.
3.2.5 Torque
O torque – ou momento de uma força, como também é conhecido – expressa uma importante
relação na física e no eletromagnetismo. Ele pode ser definido matematicamente como o
produto vetorial entre o vetor “braço potente” com a força em questão. O braço potente, por
sua vez, é definido por r e dirige-se do ponto no qual o torque é obtido até o ponto no qual a
força é aplicada (EDMINISTER; NAHVI-DEKHORDI, 2013). Considere então que seja aplicada
uma dada força a um cilindro, capaz de exercer livremente a rotação, tal como mostra o
diagrama aproximado a seguir:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 12/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
O torque (ou conjugado) ( ) é dado então pela força aplicada em função da distância
perpendicular, o que permite seu cálculo, considerando o exemplo anterior, do cilindro em
rotação, sujeito a uma dada força F (que poderia ser uma força magnética, por exemplo):
A unidade de medida nesse caso é N.m (Newton vezes metro). Além disso, podemos perceber,
com o auxílio da figura anterior, que o torque possuirá sentido horário, caso a força exercida
faça com que a rotação do cilindro também seja no sentido horário. Esse é um dos princípios
básicos para a compreensão do funcionamento das máquinas elétricas, considerando a
“capacidade de movimentação” de uma dada carga associada a um motor, por exemplo, por
meio do torque.
#PraCegoVer: o desenho mostra o eixo xy, com uma espira quadrada e plana centrada na
origem O, sendo que nela circula a corrente I no sentido anti-horário. Sua largura é dx (no
sentido x) e sua altura é dy (no sentido y). Há a marcação de quatro pontos distintos, com o
ponto 1 no eixo y na parte negativa, o 2 no eixo x na positiva, o 3 no eixo y na positiva e o 4 no
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 13/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
eixo x na parte negativa, todos no contorno dessa espira. A espira está imersa em uma região
de campo magnético, B, com linhas de campo atravessando a espira de baixo para cima, da
esquerda para a direita.
Agora, acompanhe alguns cálculos. Clique nos ícones e observe com atenção.
O torque, nesse caso, pode ser dado na forma diferencial, tal que:
Agora, definiremos de fato as contribuições de cada um dos lados. Assim, o vetor força no
lado 1 é:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 14/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
O momento magnético diferencial (dm), por sua vez, é definido a partir da relação
anterior como:
dm = I dS
O torque na espira de corrente sempre tenderá a girá-la, de forma que a espira se alinhe com o
campo magnético. Dessa maneira, temos uma forma fácil de determinar parâmetros
importantes, como a direção e o sentido do torque (HAYT; BUCK, 2013).
Vamos Praticar!
Considere a espira apresentada e as demais relações
mencionadas, válidas para os efeitos da inserção da espira
em um dado campo magnético. Sabe-se, adicionalmente, que
é possível expressar relações semelhantes de torque e dipolo
para o caso de um campo elétrico. Como isso é possível, na
prática? Dica: considere as relações anteriores.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 15/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
No próximo tópico, você verá mais detalhes da Lei de Ampère, outra proposição fundamental,
base para os estudos eletromagnéticos.
3.3 Lei de
Ampère
Agora, teremos o auxílio da Lei de Ampère para a avaliação do campo magnético que é
produzido a partir de distribuições de correntes simétricas em um dado espaço. Basicamente,
tem-se a relação apresentada na figura a seguir, considerando um dado espaço, formado por
um contorno arbitrário, em uma região de campo magnetostático:
A Lei de Ampère estabelece que a integral de linha (integral de circulação) do vetor densidade
do fluxo magnético ao redor de um dado contorno C, no vácuo, por exemplo, será µ0 vezes a
corrente total que está nesse contorno (Ic) (NOTAROS, 2012). Assim, tem-se matematicamente,
basicamente que:
Além disso, sabe-se que a direção que é a referência do fluxo está relacionada à de referência
do contorno por meio da regra da mão direita. Como visto na figura anterior, a corrente é
estabelecida na direção dada pelo posicionamento do polegar da mão direita, e os demais
dedos apontarão para a direção do contorno analisado. É importante notarmos também que a
Lei de Ampère é derivada de outra importante lei do eletromagnetismo: a Lei de Biot-Savart.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 16/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Você o conhece?
O francês André-Marie Ampère (1775-1836), físico,
matemático, filósofo e cientista, é considerado um dos pais
do eletromagnetismo devido a suas diversas contribuições.
Algumas das principais delas, sem dúvidas, são as primeiras
observações das propriedades magnéticas da corrente
elétrica, realizadas na Academia de Ciências de Paris, e a
obra Teorias matemáticas dos fenômenos eletrodinâmicos.
Para conhecer mais detalhes da vida e da obra desse
importante pesquisador, clique no ícone.
Acesse
(https://www.ebiografia.com/andre_marie_ampere/#:~:tex
t=Andr%C3%A9%2DMarie%20Amp%C3%A8re%20(1775
%2D,recebeu%20seu%20nome%20%2D%20o%20ampere
)
Considerando, por outro lado, a corrente volumétrica (J), temos a expressão da Lei de Ampère
descrita a seguir. Nesse caso, S é, da mesma forma que definimos anteriormente, uma
superfície arbitrária delimitada por um dado contorno:
Logicamente, assim como na formulação matemática anterior, utilizamos como base um espaço
livre no vácuo; entretanto, caso tenhamos um outro tipo de espaço, estabeleceremos outro valor
de permeabilidade, de acordo com o material predominante, por exemplo.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 17/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Caso
O contorno pode ser estabelecido em várias situações, como
dentro de um cabo condutor de uma linha de transmissão, por
exemplo. Assim, suponha que se tenha, na prática, o contorno
dentro de um dado condutor cilíndrico conduzindo uma corrente
I, cujo comprimento pode ser considerado como um dado valor
ou muito longo (nesse último caso, para boa parte das análises,
de comprimento aproximadamente infinito). Você consegue
imaginar como se estabelecerá o fluxo magnético ao longo desse
contorno? Bem, conforme a Lei de Ampère, temos a seguinte
relação , considerando a permeabilidade do vácuo.
Outro ponto importante a ser lembrado é que essa relação é
válida porque a corrente total é a mesma que circulará
internamente no condutor.
Ademais, é comum nos depararmos com algumas outras situações práticas, além do cálculo da
corrente elétrica algébrica total. Assim, veremos como formular a Lei de Ampère para alguns
exemplos de aplicação, além da forma diferencial dessa importante lei. Por fim, formularemos
sua forma generalizada.
3.3.1 Aplicações
Como um primeiro exemplo, considere que você deseja estabelecer o campo magnético em um
condutor cilíndrico de cobre, infinitamente longo, algo bastante próximo da realidade quando
estudamos condutores de linhas de distribuição e de transmissão de energia, por exemplo. Esse
condutor está sujeito à circulação de uma corrente contínua I, no ar, e deseja-se saber qual é a
densidade do fluxo magnético internamente e fora dele. Na figura a seguir, do lado esquerdo,
veja a aplicação da Lei de Ampère e, do lado direito, a prova de que as linhas do campo
magnético possuem a forma circular, algo que ficará mais claro ao longo de nossos estudos
neste subtópico:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 18/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Considerando que a corrente é distribuída de forma uniforme, em todo o corte transversal feito
no condutor, é possível definirmos a densidade J a partir da seguinte relação, lembrando-se que
a é o raio do condutor:
Pela simetria, as linhas do campo magnético a partir da corrente no condutor serão círculos com
centro no eixo deste. Para demonstrar que isso é válido, podemos considerar a direção do vetor
de densidade do fluxo magnético (B) em um dado ponto P, dentro e fora do condutor
(NOTAROS, 2012). Agora, reveja na figura anterior a seção da direita. Nela, a distância do
ponto até o eixo é r e os elementos diferenciais dB’ e dB” representam, respectivamente, os
campos no ponto P gerados pelos elementos simétricos de corrente J’dv e J”dv. A partir da Lei
de Biot-Savart, estudada anteriormente, tem-se o campo tangencial ao contorno, representado
na intensidade pela soma entre os dois componentes diferenciais dB’ e dB”, algo que ocorreria
para qualquer outro par de pontos, representados pelos elementos simétricos de corrente.
Dessa forma, pode-se concluir que o campo resultante (representado por B) em um dado ponto
P de análise será tangencial ao contorno C estabelecido para estudo, de forma que a magnitude
desse campo seja constante e dependa somente da coordenada radial r. Assim, pela simetria e
pelas relações constantes de campo e corrente, é possível definir também que B, para sendo
o vetor circular unitário, é dado como:
Logo, temos as seguintes expressões para o cálculo do campo magnético (a partir de B),
gerado por um condutor cilíndrico de espessura não desprezível, no qual circula uma corrente
contínua:
Ao analisarmos essas relações, podemos perceber que o campo magnético fora do condutor
será o mesmo daquele gerado por uma corrente de linha de mesma intensidade que tenha sido
colocada ao longo do eixo desse condutor (NOTAROS, 2012). Portanto, a corrente de linha –
expressa em casos de condutores como fios finos – e a corrente em um condutor como esse
podem ser tomadas como fontes equivalentes, quando analisamos a região externa desses
condutores.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 19/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Veja que, independentemente do tipo de situação, as possíveis análises são similares, partindo
do pressuposto da Lei de Ampère aplicada a um dado contorno.
A seguir, você verá como expressar a Lei de Ampère na forma diferencial e outra importante
formulação: a generalização dessa lei.
#PraCegoVer: a figura ilustra uma espira quadrada, de lado dx e altura l, definida por um
contorno C. Ela está posicionada no plano positivo xy, sendo que o eixo z está saindo do plano
e a permeabilidade é mi zero. A corrente, nesse caso, está representada pela densidade Jz em
função de x, saindo do plano no centro da espira. Temos os vetores nas laterais da espira: By
em função de x e By em função de x mais dx, do lado esquerdo e direito, respectivamente,
apontando para cima.
Assim, tem-se:
Tomando como base uma dada distribuição arbitrária de corrente, a relação expressa na figura
anterior torna-se então o que é apresentado adiante, com a espira no espaço tridimensional
cartesiano, sendo esta de lados dados por dy e dz:
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 20/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
#PraCegoVer: a figura ilustra uma espira no espaço xyz, de origem O, colocada no plano yz, de
lados dy e dz conforme seu contorno C. No centro da espira, aparece a corrente volumétrica,
expressa pelas componentes Jx, Jy e Jz nos mesmos sentidos do plano. Cada uma delas
produz Bz em função de x, y e z apontando para cima no lado esquerdo, Bz em função de x, y
mais dy e z apontando para cima no lado direito; tem-se também By em função de x, y e z no
lado de baixo apontando para a direita e By em função de x, y e z mais dz no lado de cima,
apontando para a direita.
Por outro lado, na forma genérica, a Lei de Ampère pode ser definida para o cálculo da
densidade do fluxo magnético, considerando situações práticas, como um sistema de materiais
magnéticos e condutores, por exemplo, como mostra a seguinte relação matemática:
Isso permite, por fim, escrever a forma generalizada mais utilizada da Lei de Ampère:
O vetor intensidade do campo magnético pode, ainda, ser extraído da relação anterior, tal que
ele vale , novamente utilizando o vetor de magnetização M.
Vamos Praticar!
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 21/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Neste último tópico da unidade, o principal objetivo será fazer uso da definição de rotacional
para a importante tarefa prática, em diversas situações de análise possíveis, para verificar a
existência de densidade de corrente nesse meio avaliado. Acompanhe o conteúdo!
Essa mesma relação pode ser expressa ainda na forma vetorial e utilizada para o cálculo do
rotacional do campo, tal que a seguinte relação é válida para expressarmos a Lei de Ampère:
Vamos Praticar!
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 22/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
Conclusão
Para compreendermos as relações entre a força magnética e a
força elétrica nas diversas possíveis situações práticas,
devemos adquirir uma série de conhecimentos; precisamos
entender, por exemplo, a Lei de Ampère, um dos conteúdos
trabalhados ao longo de nossos estudos.
Nesta unidade, você teve a oportunidade de:
Referências
ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo. 10. ed. São Paulo:
Bookman, 2014. v. 2.
CHAPMAN, S. J. Fundamentos de máquinas elétricas.
Porto Alegre: AMGH Editora, 2013.
EDMINISTER, J. A.; NAHVI-DEKHORDI, M. Eletromagnetismo. São Paulo: Bookman,
2013.
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 23/24
12/05/2023, 23:17 Eletromagnetismo I
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=TCbPH2xun4oz7bq7%2f0DI2w%3d%3d&l=PAEdTHaYfkA%2fKjeNr5Chog%3d%3d&cd=Td2RZk%2… 24/24