• Video Aula: Khan Academy:

https://www.youtube.com/watch?v=LR6oowrtL0o
• Tira de banda desenhada. Wikipedia:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Tira_de_banda_desenhada.
• Tipos De Balões. Nova Escola: https://novaescola.org.br/plano-de-
aula/3766/ressignificacaodos-baloes-das-historias-em-quadrinhos.
• Onomatopeias. Blog Crescer a Aprender:
http://cresceraaprender3.blogspot.com/2011/04/onomatopeias.html.
Bibliografia • BECHARA, Evanildo, 1928- Moderna gramática portuguesa. 37. ed.
consultada: rev., ampl. e atual. conforme o novo Acordo Ortográfico. – Rio de Janeiro :
Nova Fronteira, 2009.
• BUIN, Edilaine. MENEGUINI, Bianca Estefani. Tirinhas em situações
de ensino e o alcance do leitor. Campinas, 2016.
• SOUZA, Maria Genilda Santos de. SALES, Laurênia Souto. O
Desenvolvimento de Habilidades Leitoras a Partir do Gênero Multimodal
Tirinha. Araguaína, 2018.
• MAR, Maria de Fátima da Rocha. SILVA, Ariceneide Oliveira da. Uma
proposta de ensino contextualizado através da tirinha do Armandinho.
Maceió, 2020.
ANEXOS
AULA 1:
SLIDE 1: Você sabe o que é Tirinha?

SLIDE 2: Para que lemos as tirinhas?

• Diversão
• Desenhos
• Boas histórias
• Comentar o quotidiano

SLIDE 3: Quantidade de quadrinhos

SLIDE 4: Lugares que elas mais aparecem?

SLIDE 5: De modo geral, de quais assuntos são tratados nas tirinhas?

SLIDE 6: A tirinha é um gênero textual multimodal, ou seja, a narrativa utiliza tanto da linguagem
verbal escrita quanto visual, sendo esta última o elemento básico desse gênero que, além disso,
usa-se de uma sequência de quadros para dar o tom de evolução narrativa.

SLIDE 7: Ramos (2016, p. 24 apud SOUZA; SALES, 2018) define este gênero textual como “[...] um
texto curto (dada a restrição do formato retangular, que é fixo), construído em um ou mais
quadrinhos, com presença de personagens fixos ou não, que cria uma narrativa com desfecho
inesperado no final”

SLIDE 8: A proficiência na leitura de tirinhas se passa pela capacidade de conjugar a linguagem

verbal à visual, antes de tudo conhecendo aspectos da linguagem característica das tirinhas e
gêneros afins tais como:

• tipos de balões;
• figuras cinéticas;
• metáforas visuais;
• onomatopeias.
SLIDE 9: Mas não somente isso, é necessário fazendo inferência e acionar nossos conhecimentos
anteriores na interpretação da tirinha para captar o sentido humorístico e sarcástico. A partir disso,
as tirinhas podem ser trabalhadas a partir do seu estilo satírico e sarcástico para levantar questões
importantes da realidade juvenil, tais como a falta de socialização dos jovens favorecida pelo longo
tempo passado em torno de eletrônicos como computador e videogames.

AULA 2:
SLIDE 1: Linhas cinéticas
São aqueles riscos que indicam os movimentos dos personagens, quando estão andando,
acenando ou fazendo algum outro gesto que exija algum movimento do corpo.

SLIDE 2: O balão é o espaço utilizado para as falas dos personagens.

SLIDE 3: É uma Figura de linguagem utilizada para reproduzir os sons existentes no mundo. As
palavras classificadas como onomatopeicas servem para descrever os sons, como o latido de um
cachorro, o miado de um gato, o tocar de um telefone, o barulho da chuva ao cair no chão ou o
ronco emitido pelos motores dos carros. As onomatopeias deixam o texto mais poético, divertido,
real e fácil de ser compreendido.

SLIDE 4:
SLIDE 5: MÉTAFORAS VISUAIS
Metáforas em desenhos para indicar um sentimento ou um acontecimento.

SLIDE 6: EXEMPLOS DE ANÁLISE DE TIRINHAS

Em uma análise de tirinha podemos procurar identificar o assunto; os argumentos e premissas
utilizados, a crítica satírica do autor; e a peculiaridade que a torna humorística, desenvolvendo assim
a capacidade de um olhar atento e crítico.

SLIDE 7:

SLIDE 8:

SLIDE 9: