Tema: multiculturalismo nas escolas

Formulação do problema

A integração da diversidade cultural no seio de uma turma é um desafio positivo porque a pelo
conhecimento, pela riqueza cultural partilhada, pela diversidade de cada ser humano, sempre que exista
respeito mútuo tanto pelas minorias, como pelas comunidades maioritárias.

Como o multiculturalismo é abordado nas escolas e quais são os seus impactos na promoção da
diversidade, inclusão e igualdade de oportunidades educacionais?"

Objecto de estudo

Este trabalho tem por objecto de estudo a educação na diversidade cultural

Objectivos da pesquisa

Objectivo geral

Saber como é vista a diversidade cultural em contexto escolar;

Objectivos específicos

Determinar a importância da atitude, prática e formação do professor na integração de alunos de

diferentes nacionalidades e religiões;

Perceber o valor da implementação de projetos pedagógicos na inclusão de alunos de diferentes

nacionalidades e religiões;

Avaliar o impacto da interação entre alunos de diferentes culturas, tanto nas minorias como no grupo
dominante

Inquérito por questionário

Questão aberta

A diversidade e flexibilidade do currículo poderão ser boas soluções para uma melhor inclusão destas
crianças? Se sim, como?

Questões fechadas

Tem alunos de diferentes nacionalidades, culturas, etnias ou religião, na sala de aula?

Sim. Não

A integração da diversidade cultural em contexto escolar é vista por si, enquanto docente, como um
desafio positivo?

 Concordo totalmente
 Concordo parcialmente
 Não tenho opinião formada
 Discordo parcialmente
 Discordo totalmente

Desenvolve com os seus alunos projetos pedagógicos no âmbito da temática multicultural? Sim. Não

Questão de múltipla escolha

Que práticas podem contribuir para o processo inclusão tendo em o multiculturalismo nas escolas?

 Actividades lúdicas
 Trabalho em grupo
 Passeios com a turma em locais públicos