Dia Nacional da Matemática

COMPONENTE: Matemática
ANO: 2023
PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Leila, Paulo, Raimundinha

JUSTIFICATIVA:
O Dia da Matemática é uma data há tempos comemorada informalmente pela Sociedade Brasileira
de Educação Matemática (SBEM). Essa comemoração é feita a cada 6 de maio como uma homenagem
ao matemático, escritor e educador brasileiro Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como
Malba Tahan.
Publicou mais de 120 livros e destes 51 voltados a Matemática. O mais famoso desses livros O HOMEM
QUE CALCULAVA retrata as aventuras e a cultura de um homem árabe que ganha destaque ao resolver
diversos problemas matemáticos.
Incentivar a criação e aplicação de atividades culturais e educativas e propor um momento para
refletir a educação matemática foram os objetivos da instituição dessa data.
Na busca de fortalecer laços para o crescimento do saber matemático propomos a realização de uma
semana de debate e discussões sobre temas e atividades matemáticas durante a semana de 08 a 12
de maio junto à comunidade escolar da EMTI Professora Maria do Carmo Carneiro.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
▪ Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam
os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local,
regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
▪ Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações
de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui
para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções,
inclusive com impactos no mundo do trabalho.
▪ Utilizar estratégias, conceitos e procedimentos matemáticos para interpretar situações em
diversos contextos, sejam atividades cotidianas, sejam fatos das Ciências da Natureza e
Humanas, das questões socioeconômicas ou tecnológicas, divulgados por diferentes meios, de
modo a contribuir para uma formação geral.
CONCEITOS A DESENVOLVER
▪ Iniciativa
▪ Estratégia de cálculos
▪ Criatividade
▪ Pesquisa
▪ Cooperação

METODOLOGIAS
1º Momento - Apresentar o projeto aos professores e a gestão escolar, esclarecendo as finalidades do
projeto; fazer os ajustes necessários ao projeto.

2º Momento - Conversar com os alunos sobre a proposta de trabalho durante a semana do Dia
Nacional da Matemática, incentivando a participação efetiva de todas as turmas da escola.

3º Momento - Expor o Painel colaborativo intitulado como CLUBE DA MATEMÁTICA que será alimentado
diariamente com curiosidades matemáticas, problemas e desafios propostas por cada professor de
matemática da escola referente as suas turmas de atuação e por cada aluno da escola que se
proporem ao desafio. Para incentivar a participação efetiva das turmas nessa semana será lançado
o desafio, as turmas que tiverem mais destaques nas atividades propostas do mural serão premiadas
com uma pontuação extra para 2ª ETAPA, combinada com cada professor, mediante suas respectivas
turmas.

4º Momento - As curiosidades, problema ou desafio serão lançados no início das aulas de cada turno
e os alunos terão até o final do turno para lançarem as respostas identificando o aluno e a turma
responsável pela resolução da proposta selecionada.

5º Momento - Será sugerido aos professores momentos de disputas, com jogos, em sala de aula:
como QUIS, Batalha Naval, Sudoku, Batalha das cores.

6º Momento – Encerramento das atividades da semana com disputa em grupo, no auditório da

escola, com a Trilha dos descritores.

PARCERIAS
Professores de Matemática:
▪ Raimundinha: propostas de questões e desafios para os alunos dos 6º anos A, B e C e 7º anos
A e B;
▪ Leila: propostas de questões e desafios para os alunos do 6º ano D, do 7º ano C e 8º ano C;
▪ Paulo: propostas de questões e desafio para os alunos dos 8º anos A e B e 9º anos A, B e C.
CRONOGRAMA
Data Carga horário Programação Responsáveis
Apresentação do projeto aos professores e a
Coordenador
02/05 1h gestão escolar;
pedagógico.
Ajustes do projeto.
Seleção de atividades Curiosidades e Professores de
03 a
------- problemas matemáticos. matemática das
05/05
turmas.
Divulgação do projeto na comunidade Coordenador
08/05 30 min
escolar e confecção inicial do Painel. pedagógico.
Semana do Dia Nacional da Matemática. Professores de
08 a
20h matemática das
12/05
turmas.

RECURSOS
▪ pincéis
▪ cartolinas brancas
▪ EVA
▪ letras de EVA
▪ tesouras
▪ cola
▪ copias xerografadas
▪ Datashow

AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada através de observação, acompanhamento e registros do desenvolvimento
das habilidades e competências alcançadas durante a execução das tarefas propostas pelo projeto.
Assim esperamos como resultado das atividades um maior engajamento nas resoluções e discussões
de problemas de forma variada despertando um maior interesse pelo prazer em aprender e fazer
Matemática primando sempre para uma aprendizagem sólida e significativa.

CULMINÂNCIA
O principal objetivo do projeto é o desenvolvimento das habilidades comunicação, expressão, e de
resolução de problemas utilizando diversos recursos promovendo uma interação social com toda
comunidade escolar. O projeto ocorrerá durante a semana 08 a 12 de maio de 2023 em alusão ao
Dia Nacional da Matemática. Todas as etapas do projeto serão divulgadas no Instagram da escola. E
mediante os vários desafios a enfrentar acreditamos no sucesso e crescimento de todos. Ao final de
tudo esperamos trazer a alegria e a satisfação de fazer parte do processo de ensino aprendizagem
da EMTI Professora Maria do Carmo Carneiro.
USO DO DATASHOW E REALIZAÇÃO DAS DISPUTAS EM SALA DE AULA – MANHÃ E TARDE
DIA TURMA PROFESSOR/ATIVIDADE LOCAL DATASHOW
Sala
7º A
Raimundinha – BATALHA DAS CORES 1ª aula Não
7º B
2ª aula
Biblioteca
8º A Paulo – QUIZ Sim
1ª e 2ª aulas
08/05 Sala
9º C Paulo – BATALHA DAS CORES Não
segunda 5ª aula
Biblioteca
7º C Leila – QUIZ Sim
4ª e 5ª aulas
Sala
6º B
Raimundinha - BATALHA DAS CORES 1ª aula Não
6º C
4ª e 5ª aulas
Sala
9º A Paulo – BATALHA DAS CORES Não
1ª e 2ª aulas
Biblioteca
6º A
Raimundinha - QUIZ 1ª e 2ª aulas Sim
7º A
4ª e 5ª aulas
09/05
Biblioteca
terça 6º B Raimundinha - QUIZ Sim
2ª e 3ª aula
Biblioteca
6º D Leila - QUIZ Sim
4ª e 5ª aulas
Sala
8º C Leila - BATALHA DAS CORES Não
3ª aula
10/05 Protocolo SAEMA – Sistema de Avaliação
6º, 7º, 8º Sala Não
Quarta da Educação de Massapê
Biblioteca
7º B Raimundinha - QUIZ Sim
1ª e 2ª aulas
Sala
6º A Raimundinha – BATALHA DAS CORES Não
3ª aula
Sala
8º A Paulo - BATALHA DAS CORES Não
3ª aula
11/05 Sala
9º B Paulo - BATALHA DAS CORES Não
quinta 5ª aula
Biblioteca
6º C Raimundinha – QUIZ Sim
1ª e 2ª aulas
Sala
7º C Leila – BATALHA DAS CORES Não
3ª aula
Biblioteca
8º C Leila – QUIZ Sim
4ª e 5ª aula
REFERÊNCIAS
RIBEIRO, Amanda Gonçalves. "6 de Maio — Dia Nacional da Matemática"; Brasil Escola. Disponível
em:https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-nacional-matematica.htm. Acesso em 21
de abril de 2022.

TAHAN, Malba. O Homem que calculava. Rio de Janeiro. Record: 2000. 224 páginas. 52ª edição.

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-

base> Acesso em 21 de abril de 2022.