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Podcast
Disciplina: Neurociências e o Processo de Aprendizagem
Título do tema: Neurociências e a contribuição para a educação
Autoria: Isabella Christina Carvalho de Lima
Leitura crítica: Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues

Olá, pessoal, tudo bem? No podcast de hoje vamos falar um pouco sobre como
colocar em prática tudo que a gente aprendeu na aula de “neurociências e as
contribuições para a aprendizagem”. Para isso, eu vou usar um texto da
professora Leonor Guerra, da UFMG para a revista Mundo Escolar. Dá pra
achar o texto completo na internet, tá?

10 dicas da neurociência para a sala de aula:

1. ESTIMULAR OS SENTIDOS
Para a professora Leonor, é importante que o professor estimule os diversos
sentidos dos alunos, por exemplo: apresentar uma maçã para os alunos,
deixando-os tocas nela, observar sua cor e forma, sentir seu cheiro e gosto, é
bem diferente do que conhecê-la por meio de uma fotografia em um livro.
Quanto mais informações e estímulos o aluno tiver sobre o assunto, mais fácil
vai ser o aprendizado.

2. REPASSAR A MATÉRIA
Pedir para que o aluno explique o que ele entendeu da matéria, falando,
escrevendo com suas palavras ou desenhando o ajudará a fixar melhor o que
ele acabou de aprender.

3. DORMIR BEM
Importantíssimo! É quando dormimos que o cérebro reorganiza as
sinapses, estabelecendo conexões entre as informações úteis e dispensando
as inúteis.

4. DESPERTAR A CURIOSIDADE
Despertar a curiosidade do aluno, tornando aquele assunto relevante para ele
ajuda, e muito, a fixação do conteúdo. Lembre-se, vamos aprender com mais
facilidade aquilo que acharmos relevante pra nossa vida! Tente sempre fazer
uma ponte entre o conteúdo e a realidade do aprendiz!

5. EMOÇÕES – O PRAZER EM APRENDER

As emoções influenciam funções importante para a aprendizagem, como a
atenção, percepção e a memória. Faça a aula ser prazeirosa para o seu aluno!
6.MOTIVAÇÃO
É importante motivar seus alunos. Gincanas, desafios, pequenas competições
entre grupos ou salas de aula, podem motivá-los e manter o interesse deles em
uma determinada atividade.
É importante reconhecer o empenho e dar orientações quando necessário, mas
deixando que eles sejam os protagonistas das atividades. O aluno é que é a
figura central da aprendizagem, não o professor!

7. TEMPO DAS AULAS

Aulas muito longas fazem com que os alunos se distraiam com mais facilidade.
Introduza atividades diferentes, como um vídeo, uma roda de conversa, ou
conte um caso curioso para manter o interesse dos alunos.

8. AMBIENTE
Um aluno que estuda em um ambiente em que se sente seguro e bem acolhido
tem mais facilidade de se concentrar nas aulas.

9. PARTICIPAÇÃO
O aprendiz não é só um receptor de informações que deve ficar sentadinho
enquanto o professor derrama todo seu conhecimento sobre ele. Lembre-se,
somos cientistas natos! Deixe seu aluno ter papel ativo na sua educação!

10. AVALIAÇÕES
As provas não deveriam ser utilizadas só para medir se aquele aluno está em
conformidade com o que é esperado dele baseando-se no resto da turma, e
sim para ver o que o aluno aprendeu, e principalmente no que ele teve
dificuldade.
As avaliações deveriam indicar para os professores se as estratégias de ensino
que eles estão utilizando estão funcionando ou não, e o que é possível mudar
para melhorar.

Para terminar, reforço a importância de mostrar para o aluno que estamos do

lado dele para facilitar o processo de aprendizagem. Ele precisa sentir que o
professor é seu parceiro e que está aqui para ajudá-lo.
Este foi nosso podcast de hoje! Espero que tenham gostado. Até a próxima!