FACULDADE VALE DO AÇO LTDA

PROVA BIMESTRAL INTRODUÇÃO Á FILOSOFIA

PROFESSOR: FRANCISCO DO L.
DATA: ___/____/_____ ANDRADE
CURSO: PSICOLOGIA TURMA: Primeiro Período
NOME:___________________________________________________
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AVALIAÇÃO REGIMENTAL – 2º BIMESTRE

ORIENTAÇÕES GERAIS:
1. A avaliação será INDIVIDUAL e SEM CONSULTA a nenhum
material impresso.
2. Os alunos deverão responder a avaliação somente de caneta
azul ou preta e estes são os únicos materiais que deverão estar
sobre a cadeira. Não são permitidas a permanência de bolsas,
estojos ou similares sobre a cadeira.
3. Questões respondidas a lápis ou cores diferentes das aceitas,
serão zeradas automaticamente.
4. O TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO SERÁ 90
MINUTOS.
5. Proibido o uso de CALCULADORA DO CELULAR, FONE DE
OUVIDO, TABLETS E SIMILARES (DESLIGAR). Aparelhos
eletrônicos devem ser desligados e postos na mesa do
professor.
6. Disciplinas que fazem necessário uso de calculadora terão a
autorização do uso apenas de calculadoras eletrônicas ou
científicas.
7. O professor tem autorização para realizar mudanças, a qualquer
momento, na organização da sala de acordo como julgar
necessário.
8. É proibido o uso de chapéus, bonés, agasalhos e casacos com
capuz durante a realização da prova.
9. Questões de múltipla escolha com rasuras NÃO serão
corrigidas.
10. Não será aceito entradas e saídas durante a realização da
prova, salvo em caso extremo e o tempo mínimo de
permanência em sala, após a entrega da prova, será de 01 hora.
11. A comunicação deverá ser restrita ao professor, quando
necessário.
12. O aluno (a) que for pego (a) em flagrante terá sua prova zerada
automaticamente.
Questões 1 a 6 – Objetivas (valor 3,0 pontos)
1.Segundo John Locke, "todas as nossas representações do real são derivadas
de percepções sensíveis, não havendo outra fonte para o conhecimento".
(Danilo Marcondes. Iniciação à história da filosofia, p. 180) Assinale a alternativa
que contempla adequadamente as implicações dessa formulação de Locke.
a) Toda ideia somente se torna verdadeira se antecedida pela experiência.
b) Locke não era um pensador metafísico.
c) Locke contesta a tese segundo a qual a mente humana é uma "tábula rasa".
d) As ideias são geradas na mente segundo as mesmas coordenadas definidas por
Platão em sua teoria da reminiscência.

2. (Vale 0,5 ponto) O positivismo foi uma das grandes correntes de pensamento
social, destacando-se, entre seus principais teóricos, Augusto Comte e Émile
Durkheim. Sobre a concepção de conhecimento científico presente no
positivismo do século XIX, é correto afirmar:

a) A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das ciências

naturais, razão pela qual o conhecimento sobre o mundo dos homens não é científico.

b) Os fatos sociais fogem à possibilidade de constituírem objeto do conhecimento

científico, haja vista sua incompatibilidade com os princípios gerais de objetividade do
conhecimento e a neutralidade científica.

c) Apreender a sociedade como um grande organismo, a exemplo do que fazia o

materialismo histórico, é rejeitado como fonte de influência e orientação para as
investigações empreendidas no âmbito das ciências sociais.

d) A ciência social tem como função organizar e racionalizar a vida coletiva, o que
demanda a necessidade de entender suas regras de funcionamento e suas
instituições forjadas historicamente.

3. (Vale 0,5 ponto) De onde apreendemos todos os materiais da razão e do

conhecimento? A isso respondo, numa palavra: experiência. Locke critica as
ideias inatas. Se houvesse ideias inatas, as crianças já nasceriam com o
conhecimento acabado. Locke é um pensador que contribui para a colocação
de uma corrente de pensamento denominada

a) Empirismo.
b) Narcisismo.
c) Idealismo.
d) Espiritualismo.

4. (Vale 0,5 ponto) (Unioeste 2009) Jean-Paul Sartre é um dos filósofos mais
representativos do Existencialismo, com sua defesa incondicional da liberdade
e do sentido ético da existência do ser humano.

Assinale a alternativa que não corresponde à concepção de liberdade deste

filósofo.

a) Sartre afirma que há uma esfera objetiva de valores absolutos que determinam a
liberdade.

b) A existência precede a essência é o princípio fundamental do existencialismo

Sartreano.

c) O ser humano é absolutamente responsável pelas suas escolhas por ser “liberdade
enquanto tal” (Sartre).

d) A angústia é o sentimento que surge no ser humano por ter de fazer escolhas e de
ser o único responsável pelas escolhas que faz.

5. (Vale 0,5 ponto) Nietzsche empreendeu uma Genealogia da moral, com a qual
desejou mostrar que os valores da tradição judaico-cristã eram basicamente
niilistas. No prólogo do livro, Nietzsche enuncia sua nova exigência, segundo a
qual:
a) Será preciso descobrir a verdade dos valores morais.

b) O próprio valor dos valores morais deverá ser questionado.

c) A vontade de vingança deverá operar contra a metafísica.

d) Os fracos deverão ser protegidos da vontade dos fortes.

6. (Vale 0,5 pontos) Em “Para a crítica da economia política”, de 1859, Karl Marx
antecipou, em grande parte, as linhas-mestras do que viria a ser sua mais
famosa obra, O Capital. Pode-se ler já ali, por exemplo, que:

a) O processo em geral da vida social condiciona o modo de produção da vida

material.

b) O modo de produção da vida material condiciona o processo em geral da vida

social.

c) O modo de produção da vida material e o processo em geral da vida social não

possuem relação de condicionamento.

d) O modo de produção da vida material e o processo em geral da vida social se

condicionam mutuamente.

Questões 7 e 10 – Subjetivas (valor 2,0 ponto)

7. (Vale 0,5 ponto) Na perspectiva Nietzscheana, o livre-arbítrio é um erro, pois

este declara que os homens são livres, e as forças coercitivas como o poder da
igreja, agem com o claro intuito de castigá-los, julgá-los e declará-los culpados.
Com base nesta afirmativa, teça comentários argumentativos.
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8- (Vale 0,5 ponto) Conforme Marx e Engels: “O modo pelo qual os homens
produzem seus meios de vida depende, antes de tudo, da própria constituição
dos meios de vida já encontrados e que eles têm de reproduzir. Esse modo de
produção não deve ser considerado meramente sob o aspecto de ser a
reprodução da existência física dos indivíduos. Ele é, muito mais, uma forma
determinada de sua atividade, uma forma determinada de exteriorizar sua vida,
um determinado modo de vida desses indivíduos”. 
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. A ideologia alemã. São Paulo: Huitec, 1999, p.
27.  Da leitura do trecho, conclui-se que

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9. (Enem PPL 2016) A atividade atualmente chamada de ciência tem se

mostrado fator importante no desenvolvimento da civilização liberal: serviu para
eliminar crenças e práticas supersticiosas, para afastar temores brotados da
ignorância e para fornecer base intelectual de avaliação de costumes herdados
e de normas tradicionais de conduta. NAGEL, E. et al. Ciência: natureza e
objetivo. São Paulo: Cultrix, 1975 (adaptado).

Quais características permitem conceber a ciência com os aspectos críticos

mencionados?
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10. (UESPI) A sociedade de consumo se consolida cada vez mais. As

oportunidades de lazer se multiplicam, e os shoppings centers ganham espaços
nas grandes cidades. Essas transformações, vem ocorrendo também no Brasil.

Com bases nestas informações comete sobre as alterações ocorridas no ritmo e

o modo de vida das populações urbanas.

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