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Cristiane Mancini
Aula 01
Introdução Definição de
Economia e sua origem
Definindo Economia
• A palavra economia vem do grego oikonomos
- “aquele que administra o lar”.
• Lar e Economia possuem muito em comum.
Cada família precisa decidir e alocar seus
recursos escassos para seus diversos
membros, levando em consideração diversos
fatores.
Definindo Economia
• A Economia é uma ciência que estuda e
analisa a produção, a distribuição e o
consumo de bens e serviços. É também uma
ciência social.
• É uma ciência, pois utiliza suas observações e
métodos científicos que permitem testar
teorias no funcionamento do mundo.
Definindo Economia
• Os economistas desempenham dois papéis
diferentes: como cientistas e como
conselheiros políticos. Nestes papéis tem
objetivos diferentes e assim, usam a
linguagem de maneiras diferentes.
• Essas maneiras são: a análise positiva e a
análise normativa.
Definindo Economia
• A análise positiva são declarações que tentam
descrever o mundo como ele é. Exemplo: As
leis do salário mínimo causam desemprego.
• As análises normativas são declarações de
como o mundo deveria ser.
Exemplo: O governo brasileiro deveria elevar o
salário mínimo.
Origem da Economia
• Os seres humanos sobrevivem e progridem
porque vivendo sempre em grupos
aprenderam a subdividir tarefas e a utilizar
instrumentos de trabalho.
• A distribuição do trabalho, motivada pela
necessidade, resultou em diferenciação de
papeis e tarefas, como percebemos que
ocorre até os dias atuais.
Origem da Economia
• As atividades econômicas sempre existiram.
No entanto, os modelos e técnicas atualmente
utilizadas evoluíram da economia política do
final do séc.XIX.
• Do séc.XIV ao XVII chegou-se o mais perto da
economia científica quanto às teorias
monetária, de juros e de valor dentro das leis
naturais.
Origem da Economia
• O mercantilismo era uma doutrina econômica
que floresceu no século XVI ao XVIII através de
uma prolífica literatura de panfleto de autoria
de mercantes ou estadistas. Defendiam a ideia
de que a riqueza de uma nação dependia da
sua acumulação de ouro e prata.
Origem da Economia
• Os fisiocratas – grupo de pensadores e
escritores franceses do século XVIII
desenvolveu a ideia de economia como um
fluxo circular. Defendiam uma política de
laissez faire, que consistia numa intervenção
estatal mínima
na economia.
Origem da Economia
• Economia clássica – a ciência econômica no
seu sentido moderno como uma disciplina
separada é convencionalmente datada a partir
da publicação de “A Riqueza das
Nações” de Adam Smith em 1776. Smith se
referia à disciplina
como economia política.
Origem da Economia
• Economia marxista – descende da economia
clássica, em particular da obra de Karl Marx –
O Capital (1867).
Origem da Economia
• Economia neoclássica – ou marginalista se
formou em 1870 e 1910. A expressão
“economics” foi popularizada na língua inglesa
por Alfred Marshall como substituto para
“economia política”. Atualmente, base do que
se
chama Economia ortodoxa.
Origem da Economia
• Economia keynesiana – deriva de John
Maynard Keynes em particular de seu livro “A
teoria geral do emprego, do juro e da moeda”
que deu início à macroeconomia como um
estudo distinto.
Origem da Economia
• Outras escolas e abordagens, estilos de se
fazer economia são:
- Escola austríaca;
- Escola de Chicago;
- Escola de Friburgo;
- Escola de Lausanne;
- Escola de Estocolmo.
Economia
Cristiane Mancini
Aula 02
A Economia e
o cotidiano
Por que devemos estudar Economia?
• Ajudará a compreender o mundo em que se
vive.
• Você pode se tornar um participante mais
perspicaz na economia. Na vida diária, você
toma muitas decisões econômicas.
• O estudo de economia proporcionará melhor
entendimento sobre o potencial e sobre os
limites da política econômica.
Por que devemos estudar Economia?
• Os princípios da economia podem ser aplicados em
muitas situações do cotidiano:
-Compra de um imóvel ou de um automóvel,
-Emprego e desemprego;
-Compra de qualquer produto independente;
-Políticas públicas;
-Viagens, restaurantes, cinemas e teatros;
-Iluminação de sua residência ou pública.
Utilização de modelos
• Modelos econômicos são utilizados para explicar a
realidade. Os modelos podem ser em formato de
diagramas:
• Ou em equações:
Diagrama do fluxo circular
• A economia consiste em milhões de pessoas
envolvidas em muitas atividades: comprando,
vendendo, trabalhando, produzindo,
contratando, fabricando. E uma forma de
resumir estas atividades pode ser através de
um diagrama.
• Diagrama do fluxo circular: transações
econômicas entre famílias-empresas.
Diagrama do fluxo circular
Receitas Mercados de bens e serviços Gastos
-Famílias vendem
-Famílias compram
Empresas Famílias
-produzem e vendem bens e serviços; -produzem e consomem bens e serviços;
-contratam e usam fatores de produção -possuem e vendem fatores de produção
Fatores de Trabalho, terra e
produção capital
Mercados de fatores de produção
-Famílias vendem
Salários, alugueis e lucro -Famílias compram Renda
Diagrama do fluxo circular
• Aplicação: qualquer atividade do nosso dia a
dia ou de alguma indústria, loja, restaurante,
etc.
• Quanto mais real desejar que seja, mais
complexo será o diagrama, no entanto, de
uma forma geral já podemos observar o
funcionamento da economia em um diagrama
simples.
Economia
Cristiane Mancini
Aula 03
Microeconomia
Microeconomia
• A Economia é estudada em diversos níveis.
• Podemos estudar as decisões de famílias ou
empresas, tomadas individualmente ou a
interação entre famílias e empresas nos
mercados de bens e serviços específicos. Ou a
operação da economia como um todo, que é a
soma das atividades de todos os tomadores
de decisões em todos os mercados.
Microeconomia
• O campo da Economia se divide em 2 amplos
subcampos:
Microeconomia e Macroeconomia.
• A Microeconomia estuda o comportamento dos
indivíduos, das firmas/empresas, dos contratos e
como interagem nos mercados.
• Trata do comportamento das unidades
econômicas individuais, como: consumidores,
trabalhadores, investidores, proprietários de
terra, empresas, etc.
Microeconomia
• Exemplos:
- como os consumidores tomam decisões de
compra e de que forma suas escolhas são
influenciadas pelas variações de preços e renda;
- de que maneira as empresas determinam o
número de trabalhadores que contratarão;
- como os trabalhadores decidem onde e quanto
trabalhar.
Microeconomia
-como são determinados os preços dos automóveis,
dos alimentos, e de qualquer outro bem e serviço;
Cristiane Mancini
Aula 04
Macroeconomia
Macroeconomia
• Analisa a Economia como um todo;
• Perspectiva de olhar à Economia;
• Agregação de atividades por diferentes agentes:
- Famílias/consumidores Consumo
- Empresas Investimento
- Estado Gastos,
transações, etc.
- Resto do mundo Balança
comercial, etc.
Macroeconomia
• Evolução global da Economia:
-Produto interno Bruto (PIB);
-Emprego e desemprego;
-Preços/Inflação.
• Com determinado horizonte temporal:
-Curto prazo – conjuntura/Ciclos econômicos;
-Longo prazo – estrutura/Crescimento
econômico.
Macroeconomia
• Não existe conflito entre a Macroeconomia e a
Microeconomia, apenas uma diferença de
perspectiva;
Cristiane Mancini
Aula 05
Produto Interno Bruto (PIB)
Produto Interno Bruto (PIB)
• Cada transação tem um comprador e um vendedor, a
despesa total da economia deve ser igual a renda total da
economia.
• O PIB nada mais é do que a medida oficial dos produtos
agregado nas economias de mercado contemporâneas.
Isto é, o produto interno bruto (PIB) é o valor dos bens
finais produzidos em um país.
• O PIB mede a despesa total de uma economia em bens e
serviços recentemente produzidos e a renda total obtida
com a produção desses bens e serviços.
Produto Interno Bruto (PIB)
• O PIB é dividido em 4 componentes de despesa:
consumo, investimento, compras do governo e
exportações e importações.
Y= C + I + G + EL
Y= PIB C= Consumo
I= investimento
G= compras do governo ou gastos do governo
EL= exportações e Importações
Produto Interno Bruto (PIB)
• O C é a despesa das famílias em bens e serviços com
a exceção de compra de novas moradias.
• O I é a compra de bens que serão usados no futuro
para produzir mais bens e serviços. É a soma das
compras de bens e serviços de bens de capital,
estoques e estruturas.
• G são gastos em bens e serviços pelos governos
municipais, estaduais e federal.
Produto Interno Bruto (PIB)
• As Exportações são bens que o país
produz e envia ao exterior.
Cristiane Mancini
Aula 06
Ciclos Econômicos
Ciclos Econômicos
• Ao longo da história, as economias alternam
períodos “bons” e períodos “ruins”, isto é
experimental ciclos econômicos.
• Expansões ocorrem em muitas atividades
econômicas ao mesmo tempo, seguidas por
recessões e recuperações que culminam na fase de
expansão do ciclo seguinte.
Ciclos Econômicos
• As economias de mercado atravessam fases de
expansão alternadas com períodos de contração
denominados “ciclos”. Estes são de vários tipos,
longos médios e curtos, e cada um deles pode ter
fases mais longas ou mais curtas, dependendo de
uma série de fatores. Essas fases são
denominadas: recuperação, prosperidade,
desaquecimento, contração e recessão.
Ciclos Econômicos
• Quando a economia está atravessando um
período de desaquecimento ou de recessão,
época em que em geral existe muito desemprego
não apenas de pessoas mas também de matérias
primas e de máquinas, seus preços caem. Muitos
empresários, para fazer caixa, queimam estoques
fazendo liquidações.
Ciclos Econômicos
• Características dos ciclos econômicos:
- Generalizados: afetam várias atividades da economia ao mesmo
tempo;
- Recorrentes, mas não periódicos: repetem-se ao longo do tempo,
mas sem intervalos irregulares nem a mesma dimensão temporal.
• Fases dos ciclos econômicos:
• - Expansão;
• - Recessão;
Ciclos Econômicos
Cristiane Mancini
Aula 07
Investimentos e
Poupança
Investimentos e Poupança
• Os consumidores se defrontam com decisões de
fazer investimentos sempre que fazem aquisições de
bens duráveis, como um automóvel ou um
eletrodoméstico. Diferentemente da decisão relativa
à aquisição de alimento, entretenimento ou
vestuário, a decisão de comprar um bem durável
envolve a comparação do fluxo de benefícios futuros
com o custo corrente da aquisição. O mesmo ocorre
com a decisão de uma empresa.
Investimentos e Poupança
• Algumas decisões de investimento não envolvem capital
físico, e sim capital humano. Capital humano é o
conhecimento, habilidades e a experiência que tornam
um indivíduo mais produtivo e, assim, capaz de auferir
rendas maiores durante a vida.
Cristiane Mancini
Aula 08
Balança comercial,
déficit e superávit
Balança comercial
• Balança comercial é um termo econômico que
representa as importações e exportações de bens
entre os países;
Junho (1ª semana) 3 2.414 804,6 1.601 533,5 4.014 1.338,1 813 271,0
1a. semana (01 a 05) 3 2.414 804,6 1.601 533,5 4.014 1.338,1 813 271,0
Acumulado no ano 105 75.907 722,9 55.433 527,9 131.340 1.250,9 20.474 195,0
Jan-Junho/2016 (1ª semana) 105 75.907 722,9 55.433 527,9 131.340 1.250,9 20.474 195,0
Jan-Junho/2015 (1ª semana) 105 79.362 755,8 79.687 758,9 159.048 1.514,7 -325 -3,1
Var. % Jan/Jun - 2016/2015 -4,4 -30,4 -17,4
Fonte: SECEX/MDIC
Junho/2016: 22 dias úteis; Junho/2015: 21 dias úteis; Maio/2016: 21 dias úteis.
Economia
Cristiane Mancini
Aula 09
Índices de preços e
exemplos reais
Índices de preços
• O Brasil possui 17 indicadores de preços;
• Dentre estes, 7 têm influência direta sobre a vida do consumidor
– corrige desde salários e aluguéis até contas de telefone e água;
• A inflação é medida através de índices de preços;
• Confusão na compreensão destes indicadores;
• Os principais índices de inflação brasileiros são: o IGP-M,
da Fundação Getúlio Vargas (FGV), o IPCA, calculado pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e IPC,
Calculado pela Fundação Instituto de Pesquisa Econômica (FIPE).
Índices de preços
Cristiane Mancini
Aula 10
Taxa de câmbio,
valorização e desvalorização
de uma moeda
Taxa de câmbio
• A taxa de câmbio é uma relação entre moedas de dois países
que resulta no preço de uma delas medido em relação à
outra. Mas, além de expressar quantitativamente a condição
de troca entre duas moedas, a taxa de câmbio expressa as
relações de troca entre dois países;
onde:
q = taxa de câmbio real
E = taxa de câmbio nominal
P* = preço do produto estrangeiro
P = preço do produto nacional
Taxa de câmbio real
• Exemplo: cotação do dólar X real (USD/BRL)
(Fonte: Bacen)
Cristiane Mancini
Aula 11
Taxa de juros real e
Taxa de juros nominal
Taxa de juros
• Exemplos:
-Financiamentos: automóveis e imóveis;
-Cartões de créditos;
-Empréstimos;
-Contas vencidas.
Taxa de juros
• Taxa de juros no Brasil (Fonte: Bacen):
Economia
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Aula 13
Interpretando e
utilizando os conceitos aprendidos
Interpretando e utilizando os conceitos
aprendidos
• Em que contribui?
Interpretando e utilizando os conceitos
aprendidos
Interpretando e utilizando os conceitos
aprendidos
Interpretando e utilizando os conceitos
aprendidos
Interpretando e utilizando os conceitos
aprendidos