Exercícios de Língua Russa

S.
KHAVRONINA
A CHIROTCHENSKAiA
EXERCÍCIOS
DE LÍNGUA
RUSSA
Disponibilizado por Zé Rapadura

em acordo com as Leis Soviéticas
para Compartilhamento de
Arquivos na Internet
Agosto/2014 - Vinhedo, SP
;V íy : / у v j < 'f V ^ V c S - \ y “' VV; i £ í
С. Хавронина,
А. Широченская
РУССКИЙ язы к
В УПРАЖНЕНИЯХ
Москва
И здательство «Русский язык»
1979
S. Khavronina,
A.Chirotchenskaia
EXERCÍCIOS
DE LÍNGUA RUSSA
Moscovo
Edições “Língua Russa”
1979
Ж ’
у. •
ББК 81. 2 P * ЧЯГ**

X12
ч>' Redacção de Sampaio Marinho

Tradução de B. Kuznetsov
Desenhos de V. Safronov
■; V \ \ * :
т* v
- :'•
■ ' ■ • ■ ' + . к '. ■■■
, г' ‘
4306020000
x 70102~ 161 40-79

015(01)—79
© Издательство «Русский язык»,

перевод, 1979
PREFACIO
*4 * "
t
O manual “Exercicios'de Língua‘Russa” cestina-se aos principiantes.

Contém cerca de 800 exercícios que abarcam os fenómenos mais impor
tantes e típicos da gramática russa.
O livro consiste em duas partes.
I. Curso de introdução léxico-gramatical
Os exercícios incluídos nesta parte dão aos alunos a possibilidade

de, na base de léxico que não ultrapassa 330 palavras (substantivos,
adjectivos, verbos, advérbios, pronomes, preposições e partículas),
dominar a estrutura de oração simples, aprender a fazer perguntas e res
ponder a elas. Simultaneamente, esses exercícios dão aos estudantes
noçõeís básicas sobre fenómenos da gramática russâ como conjugação
de verbos, formação e emprego do pretérito e do futuro, formação
do plural dos substantivos, adjectivos, pronomes, etc.
A repetição frenquente duma quantidade limitada das unidades
léxicas assegura uma base vocabular necessária aos estudantes para
o posterior estudo da língua russa.
II Curso básico к
1. Emprego dos casos

Substantivos, adjectivos e numerais russos possuem uma grande
diversidade de flexões devido ao sistema de declinação, o que constitui
grande dificuldade para os alunos estrangeiros. Para adquirir o hábito
de falar é preciso dominar o sistema de declinação da língua russa, saber
utilizar os casos com desenvoltura e sem erros. Este é o objectivo da
maioria dos exercícios desta parte do manual.
Para a introdução da categoria do caso, os autores seguiram o m éto
do tradicional utilizado no ensino do russo aos estrangeiros. Inicial
mente, estudam-se as formas dos casos mais empregados e os seus signi
ficados. Assim, antes de mais nada, o estudante deve saber o nome do
objecto ou pessoa (Это студёнт. Это книга), logo depois, o lugar de
acção (Мы живём в Москве. Ж у р ^ л лежйт в портфёле), е о objecto
de acção (Я 4HTáio кнйгу. Он пишет письмо), etc.
Numerosos exercícios dão ao estudante a possibilidade de aprender
bem tanto as próprias formas dos casos, como também as construções
em que são mais utilizadas.
2. Emprego dos verbos
Os estudantes estrangeiros têm muitas dificuldades quando do

estudo do verbo russo. A causa disso está, sobretudo, nas particulari
dades de conjugação do verbo russo (a gramática tradicional divide
os verbos em várias classes), fenómenos como os aspectos perfectivo
e imperfectivo do verbo, verbos com a partícula -ся, verbos de m ovi
mento com e sem prefixos. Os exercícios desta parte do manual estão
feitos tendo em conta todas essas dificuldades, para ajudar os alunos
a utilizarem os verbos correctamente.
3. Oração composta
Os exercícios desta parte dão aos estudantes a possibilidade de

se exercitarem na utilização de orações compostas subordinadas com
conjunções e palavras conjuntivas de maior emprego. Dedica-se uma
atenção especial às frases com a palavra conjuntiva «который» e a
conjunção «чтобы», pois que é justamente na sua utilização que se
comete a maior quantidade de erros. Inserem-se nesta parte exercícios
de substituição do discurso directo pelo indirecto, assim como exercí
cios nos quais orações simples com locuções gerundivas ou com particí-
pio devem ser substituídas por orações subordinadas.
Os exercícios deste manual destinam-se a resolver duas tarefas:
mostrar a especificidade do fenómeno linguístico russo e activar a ap li
cação das formas aprendidas na linguagem falada. Assim, por exemplo,
a utilização dos casos aprende-se com maior eficiência nos exercícios
de perguntas e respostas; as formas perfectiva e imperfectiva do verbo,
nos exercícios de comparação do significado dos verbos nos diversos
pares e escolha da forma necessária do verbo. Quando da preparação
dos exercícios foi intenção dos autores que os estudantes não só reti
vessem na memória um fenómeno gramatical determinado, mas tam
bém adquirissem o hábito de utilizá-lo na linguagem falada.
Dentro de cada parte, os exercícios estruturam-se segundo o princí
pio da dificuldade crescente. Inicialmente vão os exercícios que dão
a conhecer o novo fenómeno ao estudante. Depois seguem-se exercícios
de treino e exercícios de repetição de construções antes aprendidas.
Os autores perfilham a opinião de que os exercícios são mais efec
tivos se os alunos os fizerem não somente por escrito, mas também
oralmente, em forma de respostas às perguntas do professor ou em
forma de diálogo entre os estudantes.
O material do manual pode ser estudado tanto segundo a ordem
proposta como em blocos gramaticalmente interligados. Assim, por
exemplo, o acusativo para expressar o destino da acção não se deve
estudar separadamente dos verbos de movimento, o instrumental,
sem particípios passivos abreviados, e o acusativo para determinar
o complemento directo, sem as formas perfectiva e imperfectiva do
verbo.
Os autores agradecem desde já todas as observações e sugestões
críticas e pedem que lhes sejam dirigidas para: 103009, Москва, K - 9 ,
Пушкинская у л у 23, издательство «Русский язык».
Parte I
CURSO DE INTRODUÇÃO
LÉXICO-GRAMATICAL
Substantivo. Singular
Perguntas Что это? Кто это?
Это ДОМ?
Да, это дом.
Это студент?
Да, это студёнт.
Exercício 1, Responda às perguntas.
CL I
Это стол? Это кнйга? Это ручка? Это шкаф?

7
Это студёнт? Это пpeпoдaвáтeль? Это врач? Это лáмпa?
Это карандйш? Это дом? Это окно? Это сту-

дёнтка?
— Это ручка?
— Нет, это не ручка \ это каращшш.
Exercício 2. Responda às perguntas.
Это кнйга? Это журнёл? Это стул? Это дверь?
1 A partícula negativa «не» não se acentua e lê-se juntamente com

a palavra seguinte [н и еручкъ1.
Это доскА? Это препо- Это школа? Это студёнт?
давйтель?
Exercício 3. Responda às perguntas, utilizando as palavras entre
parênteses.
Exemplo: Это ручка? (карандйш)

Нет, это не ручка, это карандйш
1. Это студёнт? (студёнтка) 2. Это тeтpáдь? (кнйга) 3. Это
газёта? (журнйл) 4. Это стол? (стул) 5. Это окно? (дверь)
6. Это вйза? ^áMna) 7. Это шкаф? (стол) 8. Это преподавё-
тель? (студёнт)
Что это? Кто это?

Это стол. Это студёнт
Exercício 4. Faça as perguntas e dê as respostas de acordo corrTos

desenhos.
Exemplo:
Что это?
Это ручка.
9
Кто это?
Это врач
2. 3
6. 7.
10. 11
Exercício 5. Faça as perguntas кто это? ou что ámo?t tornando co-
mo base as palavras em tipo diferente.
Е х е т р 1 о: Э то врач. Кто это?

Э то словарь. Что это?
А . 1. Э то стол. В . 1. Это словйрь.
2. Э то стул. 2. Это упражнёние.
3. Э то студёнтка. 3. Это брат.
4. Э то кнйга. 4. Это cecmpá.
5. Э то преподавйтель. 5. Это слово.
6. Э то ручка. 6. Это школа.
7. Э то студёнт. 7. Это школьник.
8. Э то письмо. 8. Это университёт.
9. Э то карандйш. 9. Это мйльчик.
0 verbo. Presente
HHTáTb
Я читйю. Мы читаем.
Ты читйешь. Вы читйете.
Он читйет. Онй читйют.
Онй читйет.
Exercício 6. Complete as frases com a forma correcta do verbo

читйть.
Exemplo: Я ... текст.

Я Humáto текст.
1. Ты ... ромйн. 2. Мы ... текст. 3. Онй ... журнйл.
4. Он ... письмо. 5. Вы ... упражнёние. 6. Я ... расскйз.
7. Мы ... предложёние. 8. Вы ... прйвило. 9. Онй ... га
зету.
Exercício 7. Complete as frases com os pronomes pessoais adequa
dos.
Exemplo: ... читйем текст.

Мы читйем текст.
1. ... читáeм рассказ. 2. ../читйю журнйл. 3. ... читйе-
те текст. 4. ... читйешь письмо. 5. ... читйет ромйн. 6. ...
читйют упражнёния. 7. ... читйет предложёние. 8. ... чи-
тйю прйвило.
Exercício 8. Substitua os pontos pela forma adequada do verbo
повторять.
Exemplo: Он ... урок.

Он повторяет урок.
1. Мы ... прйвило. 2. Я ... текст. 3. Он ... слово.
4. OHá ... глагол. 5. Вы ... предложёние. 6. Онй ... урок.
Exercício 9. C o n ju g u e os v e r b o s п о в т о р я т ь , з н а т ь , п о н и м й т ь ,
с л у ш а т ь , отвечйть , изучйт ь de a c o rd o com о e x e m p l o .
*
Exemplo: Я читйю письмо. Мы читйем письмо.

Ты читйешь письмо. Вы читйете письмо.
Он читйет письмо. Онй читйют письмо.
1. Я повторяю текст. 2. Я 3Háio прйвило. 3. Я понимйю

предложёние. 4. Я слушаю páдиo. 5. Я отвечйю урок.
6. Я H3y4áio русский язык.
Он читйет журнйл?
Да, он читйет журнйл.
Он HHTáeT журнйл?
Нет, он не читйет жypнáл.
Exercício 10. R e s p o n d a às p e r g u n ta s a f i r m a t i v a m e n t e .
1. Он слушает рйдио? 2. Онй читйет письмо? 3. Онй повто

ряют текст? 4. Онй читйет журнйл? 5. Студёнт знйет рус
ский алфавйт? 6. Студёнтка понимает текст? 7. Анна и Сер-
гёй изучйют русский язык?
Exercício 11. R e s p o n d a às p e r g u n t a s nas form as a f i r m a t i v a e n e g a

tiva.
1. Вы понимйете текст? 2. Вы слушаете рйдио? 3. Вы

читйете журнйл? 4. Ты знйешь прйвило? 5. Ты повторяешь
урок? 6. Вы повторяете диалог? 7. Ты понимйешь пред
ложёние?
12
Exercício 12.
A . Leia o d iá l o g o .
. — Это Борйс?
— Да, это Борйс.
— Он студёнт?
— Да, он студёнт.
— Он 4HTáeT журнйл?
— Да, он читйет журнйл.
2. — Кто это?
— Это Вйктор.
— Кто он?
— Он студёнт.
— Он слушает рйдио?
— Нет, он 4HTáeT письмо.
В. C o m p l e t e os d iá lo g o s .
1. — Это Анна?
— OHá студёнтка?
— OHá 4HTáeT журнйл?

" • • • « « «
2. — Кто это?
— Кто OHá?
« » « « « •
— OHá слушает páдиo?

C. Imagine diálogos análogos utilizando os desenhos.
говорйть
Я говорю. Мы говор йм.
Ты говорйшь. Вы говорйте
Он говор йт. Онй говорят
OHá говорйт.
RETENHA NA MEMÓRIA!
»
Я говорю по-русски.
Exercício 13. Responda às perguntas nas formas afirmativa e ne

gativa.
1. Анна говорйт по-русски? 2. Педро говорйт по-русски?

3. Онй говорят по-русски? 4. Вы говорйте по-русски? 5. Бо-
рйс говорйт по-португ0льски? 6. Ты говорйшь по-англййски?
7. Нйна и Борйс говорят по-немёцки?
Студёнт HHTáeT журнйл.

Студёнтка читйет журнйл. У Кто читйет журнал?
Онй читают журнйл. J
parênteses.
Exemplo: — Кто повторяет диалог? (я)

— Я повторяю диалог.
14
1. Кто тягает текст? (Анна)
2. Кто хорошо HHTáeT текст? (Анна и Павел)
3. Кто сейчёс повторяет текст? (они)
4. Кто знйет диалог? (я)
5. Кто хорошо зн!ет диалог? (студёнт и студснтка)
6. Кто говорит по-русски? (онй)
7. Кто хорошо говорит по-русски? (вы)
8. Кто ceftuác говорйт по-русски? (мы)
9. Кто изучйет русский язык? (онй)
4
Exercício 15. Faça perguntas, tornando como base as palavras em

tipo diferente.
Exemplo: Карлос и Анна говорят по-русски.

Кто говорйт по-русски?
1. Пйвел слушает рйдио. 2. Анна читйет журнйл. 3. Я чи
тйю письмо. 4. Мы говорйм по-русски. 5. Онй хорошо знйют
урок. 6. Вы повторяете текст. 7. Анна и М ария учат 1 диа
лог. 8. Онй изучйют русский язык.
Pergunta Как?
— Как он знйет урок?

— Он знйет урок хорошо.
Exercício 16. Leia е escreva perguntas е respostas.
1. — Как студёнтка отвечйет урок?

— Студёнтка отвечйет урок прйвильно .
2. — Как Пйвел читйет?
Пйвел читйет громко
— .
3. — Как студёнты 2 слушают?

— Студёнты слушают внимйтельно.
4. — Как Анна знйет текст?
— Анна знйет текст хорошо.
1 учйть глаголы, диалог, прйвило, урок. Я учу, ты учишь...

онй учат; изучйть русский язык, итальянский язык.
2 студёнты plural do substantivo студёнт
15
• — •.
Exemplo: — Как он чт£ет, хорошо или плохо?

— Он 4HTáeT хорошо.
• i
«
1. Как вы 3H áere диалог, хорошо или плохо? 2. Как

Анна отвечйет урок, прйвильно или непрйвильно? 3. Как
говорит Марйя, громко или тихо? 4. Как вы noHHMáere
текст, плохо или хорошо? 5. Как вы говорите по-русски,
быстро йли медленно? 6. Как онй слушают урок, внимё-
тельно йли HeBHHMáTeflbHO? 7. Как читёет преподавйтель,
медленно йли быстро?

parênteses.
4
Exemplo: — Как он читёет? (медленно)

— Он читйет медленно.
1. Как Борис 4HTáeT по-русски? (хорошо) 2. Как он
4HTáeT по-немёцки? (плохо) 3. Как студёнты 0TBe4ái0T урок?
(прёвильно) 4. Как Анна читает текст? (быстро) 5. Как
Нйна знйет алфавйт? (плохо) 6. Как OHá рассмзывает текст?
(мёдленно) 7. Как OHá читйет диалог? (громко) 8. Как
студёнты слушают урок? (внимйтельно) 9. Как онй говорят
по-русски? (мёдленно) 10. Как говорйт páдиo? (тйхо)
Exercício 19. Complete as frases, utilizando os antônimos das

palavras em tipo diferente.
Exemplo: Он 4HTáeT быстро, а я ... .

Он читйет быстро, а я 4HTáio мёдленно.
1. Студёнт отвечйет громко, а студёнтка ... . 2. Сестpá
говорйт быстро, а брат ... . 3. Нйна читйет múxo, a Flá-
вел ... . 4. Марйя говорйт по-русски плохо, а Анна ... .
5. Студёнтка слушает урок внимательно, а студёнт ... .
6. Я 3Háio урок хорошо, а ты . . . . 7. Вы расс^зываете
текст правильно, а онй ... . 8. Он говорйт по-русски мед
ленно у a OHá . . . .
Exercício 20. Faça perguntas de acordo com as frases seguintes.
E x e m p l o : — ........................... ? — Как 4HTáeT Анна?

— Анна 4HTáeT múxo. — Анна читйет тйхо.
16
1
1 • • f • . * •
"> f « « ■
Студёнт читает медленно.

2 — >
Студёнтка читает быстро.
3. — ?
Пpeпoдaвáтeль говорит громко.
4. — ......................... ?
Лида говорйт тйхо.
5. — ..................... . ?
Ш вел говорйт по-португйльски плбхо.
6. — ?
Он говорит по-русски xopoiuô.
7 _
I • • ' - • л Л
? ■ т 9 •
Анна говорйт по-русски прйвильно.
Exercício 21. Responda às perguntas, utilizando as palavras:

xopouió — плохо , быстро — мёдленно , грбмко — тйхо , прйвильно —
непрйвильно , внимйтельно — невнимйтельно .
•* *
Exemplo: — /Сак он слушает?

Он слушает внимйтельно.
►
1. Как студёнт чит4ет? 2. Как он знйет текст? 3. Как

студентка отвечйет урок? 4. Как онй говорйт по-русски?
5. Как Лида расскёзывает текст? 6. Как студёнты слушают
текст? 7. Как вы знйете урок? 8. Как вы говорйте по-русски?
9. Как вы noHHMáeTe по-русски?
Вы 3üáeTe, как Hикoлáй говорйт по-итальянски?

Да, я знэдо, как он говорйт по-итальянски. Он
говорйт по-итальянски хорошо.
Нет, я не знаю, как он говорйт по-итальянски.
1. Вы знёете, как OHá говорйт по-русски? 2. Вы знаете

как Борйс говорйт по-англййски? 3. Вы 3HáeTe, Как сту
денты слушают урок? 4. Вы знйете, как они расс^зываю т
текст? 5. Вы знйете, как онй говорят по-итальянски?
9
Exercício 23. Leia о texto е resuma-o oralmente.
Это Анна. Онй студентка. Это Педро. Он студёнт. Сей-

4ác урок. Преподавйтель читйет текст. Он читйет текст
2—024 17
громко и мёдленно. Анна и Пёдро слушают. 0нй слушан^
BHHMáT^bHO. Потом читйет Анна. Как онй читйет? OHá
читйет мёдленно, но прйвильно. Пpeпoдaвáтeль слушает,
как 4HTáeT студёнтка. Потом он говорйт: «Вы читйете по-
русски хорошо».
Exercício 24. Traduza para о russo.
Agora, a lição. Este é o professor. Estes são o estudante

e a estudante. O professor lê, o estudante e a estudante escu
tam. Eles escutam atentamente. António e Maria compreen
dem bem o texto. Depois António lê. Ele lê depressa e cor
rectamente. O professor diz: “António, você lê bem”.
Pergunta Когда?
Exercício 25. Responda às perguntas de acordo com o modelo.
Leia e escreva as perguntas e respostas.
Exemplo: — Вы зйвтракаете утром?

— Да, я зйвтракаю утром.
1. Вы обедаете днём?
2. Онй ужинают вёчером?
3. Анна работает днём?
4. Олёг слушает рйдио вёчером?
5. Вы 4HTáeTe газеты 1 утром?

I
Exemplo: — Когдй вы 3áBTpaKaeTe, утром йли днём?

— Я зйвтракаю утром.
1. Когдй вы обёдаете, днём йли вёчером?
2. KorAá вы ужинаете, вёчером йли днём?
3. Когца вы слушаете рйдио, утром йли вёчером?
4. Когдй ты работаешь, днём йли утром?
5. K o^á ты отдыхёешь, днём йли вёчером?
6. Кейда ты 4HTáeuib газёты, утром йли вёчером?
7. Когдй ты занимйешься 2, днём йли вёчером?
1 газёты plural do substantivo газета

2 занимёться estudar
18
+ + • < „ ' 1 1 » J
Exercício 27. Responda às perguntas, utilizando as palavraâ:

, ,
у т р о м днём вёчером', páno у т р о м поздно вёчером. ,
Exemplo: — Koedá вы 3áBTpaKaeTe?
— Я зйвтракаю утром.
1. KorAá вы обедаете? 2. Когдй вы ужинаете? 3. Когдй
вы 3áBTpaKaeTe? 4. Когда вы читаете газёты? 5. Когдё Павел
отдыхйет? 6. К о г о н слушает páдиo? 7. Когда он читйет
газёты? 8. K o ^ á он ужинает?
1 . • • « i • • р
- Я зйвтракаю утром.
2. - - ?
- Мы обёдаем днём.
3. - -
•
> i % • • » •
- Ш вел слушает рйдио утром и вёчером.

4. « t * • • * •
- Анна работает днём .
5. - >
- Я читйю газёты утром и вёчером.
6. - • • • 9 « • «
- Мы ужинаем вёчером.
Pergunta Что делает?
— Что дёлает студёнт?

— Студент читйет.
— Что он дёлает?
— Он HHTáeT.
Exercício 29. Leia е escreva perguntas e respostas. Preste aten

ção, nas perguntas, ao lugar do sujeito conforme é substantivo ou
pronome.
1. — Что дёлает преподавйтель?

— Пpeпoдaвáтeль читйет.
2. — Что дёлают студёнты?
— Студёнты слушают.
3. — Что онй дёлают днём?
— Днём они заним0ются.
2* 19
4. — Что делает Андрёй)
— Андрёй отвечйет урок.
5. — Что вы дёлаете вёчером?
— Вёчером мы отдыхйем.
6. — Что вы дёлаете сейчйс?
(Что ты дёлаешь сейчйс?)
— Сейчйс я читйю письмо.

parênteses. Nas respostas coloque no princípio da frase as palavras que
indicam o tempo.
Exemplo: — Что вы дёлаете сейчйс? (отдыхйть)

— Сейчйс мы отдыхйем.
1. Что вы дёлаете вёчером? (ужинать, отдыхйть, гулять)

2. А что Андрёй дёлает вёчером? (занимйться) 3. Что сту-
дёнты дёлают сейчйс? (читйть текст, повторять глаголы 1,
отвечйть урок) 4. Что онй дёлают утром? (зйвтракать, читйть
газёты, слушать рйдио) 5. Что ты дёлаешь сейчйс? (читйть
письмо) 6. Что Анна дёлает сейчйс? (писйть 2 упражнёние)
7. Что онй дёлают вёчером? (ужинать, отдыхйть, читйть
журнйлы3)
A. 1. Что дёлает Андрёй утром?

2. Что он дёлает днём?
3. Что дёлают студёнты сейчйс?
4. Что онй дёлают вёчером?
5. Что онй дёлают сейчйс?
6. Что вы дёлаете утром?
7. Что вы дёлаете вёчером?
B. 8. Что дёлает Сергёй после обёда 4?
9. Что вы дёлаете после урока 4?
10. Что дёлают студёнты после ужина?
11. Что дёлает Сергёй после зйвтрака?
12. Что дёлает Нйна после урока?
1 глаголы plural do substantivo глагол

2 писйть escrever, я пишу escrevo, ты пйшешь escreves, они
пйшут escrevem
3 журн&лы plural do substantivo журнйл
4 после обёда depois do almoço; после урока depois da aula
20
Exercício 32. Faça perguntas de acordo com as frases seguintes
— Утром Сергёй работает .
о _ ?
— Вечером мы слушаем páduo.
Q _ f • I
?t « • • Й
— Сейчас Анна отдыхйет.
— Сейчйс онй обёдают.

5
^
__ 9 t
? < 4 • • » •
Л ш
— Вечером я читаю.
6 _
V - / 9 1
? • ♦ • t » •
— Днём яработаю.
7. — ...................................?
— Сейчйс мыучим урок.
8. — ..................................... ?
— Сейчйс Нйна пйшет письмо.
Exercício 33, Leia е escreva as frases. Preste atenção ao lugar das
palavras que indicam o tempo nas respostas às perguntas что дёлает?
e когдй?. Lembre-se de que a palavra que responde à pergunta vai no
fim da frase.
1. — Когдй Ш вел работает?
— Пйвел работает днём.
— Что он дёлает днём?
— Днём он работает.
2. — Когдй он отдыхйет?
— Он отдыхйет вёчером.
— Что Ш вел дёлает вёчером?
— Вёчером он отдыхйет.
3. — Koadá вы читйете?
— Я читйю вёчером.
— Что вы дёлаете вёчером?
— Вёчером я читйю.
Exercício 34.
1. Leia о diálogo.
— Это Сергёй.
— Кто он?
— Он студёнт.
— Что он дёлает сейчйс?
— Сейчйс он отдыхает.
— А когдй он занимйется?
— Он занимйется утром.
— А что он дёлает вёчером?
— Вёчером он гуляет.
21
к*»»
2. Complete os diálogos escrevendo as perguntas.
Это Нйна.
♦ *
Она студёнтка. OHá изучйет англййс-

кий язык.
• *
OHá говорйт по-англййски хорошо.

...................................................................................................................................?
Ceft4ác OHá занимается.

...................................................................................................................................?
Она обедает днём.

• • • * • • •
После обёда OHá oTObixáeT.
3. Esta é Ana.
Pergunte acerca dela tudo o que souber.
EXERCÍCIOS DE REPETIÇÃO
Exercício 35. Complete as frases com a forma adequada dos verbos

à direita.
E x e m p l o : Студёнт ... диктйнт писать

Студёнт nútuem диктёнт
1. Антонио хорошо ... по-русски. говорить
2. Онй всегдй ... páHO утром. 3áBTpaKaTb
3. OHá ceflqác ... письмо. писёть
4. Мы ... pájwo вечером. слушать
5. Сегодня Анна ... урок плохо. знать
6. Ты ... глаголы? повторять
7. Вы ... урок? учйть
8. Вы ... предложёние? noHHMáTb
9. Онй ... по-русски? говорйть
10. Вы ... русский язык? H3y4áTb
22
Exercício 36. Substitua os pontos pela forma adequada dos verbos
з н а т ь , Humámb, слушать, дёлать, tiucámb, говорить, учить.
1. Вечером я ... газёты и журнйлы, ... рйдио. А что вы ...

вёчером?
2. Анна хорошо ... по-русски. Вы тоже хорошо ... по-
русски?
3. Преподавйтель ... текст. А что ... студёнты? Онй ...,
как преподавйтель читйет текст.
4. Сейчйс Тйня ... письмо. А что ... Анна? Онй ... урок.
5. Сегодня Марйя хорошо ... урок. Вы тоже хорошо ...
урок?
A. 1. Как вы говорйте по-русски? 2. Как Анна читйет

по-русски? 3. Как онй знйет сегодня урок? 4. Как
онй пйшет?
B. 5. Когда вы завтракаете? 6. Когдй Андрей работает?
7. Когдй он отдыхйет? 8. Когдй вы обёдаете? 9. Когдй
вы слушаете рйдио?
C. 10. Что дёлают студёнты днём? И. Что онй дёлают
вёчером? 12. Что вы дёлаете сейчйс? 13. Что вы
дёлаете вёчером?
D. 14. Вы говорйте по-русски? 15. Анна хорошо знйет
урок? 16. Онй читйет по-русски быстро? 17. Вы
читйете газёты утром? 18. Вы работаете днём?
Exercício 38. Faça perguntas, tomando como base as palavras em

tipo diferente.
1. Это Анна. 2. Онй хорошо говорйт по-португйльски.

3. Онй читйет быстро. 4. Это студёнты. 5. Онй обёдают,
6. Онй говорят по-русски хорошо. 7. Утром Пйвел рабо
тает. 8. Он отдыхйет вёчером. 9. Сейчйс он читйет газёты.
10. Антон читает газёты утром и вёчером.
Exercício 39. Responda às perguntas segundo o exemplo.
В x e m p 1 o: — Вы знйете, что он дёлает?

— Да, я знйю, что он дёлает. Он пйшет
письмо.
— Нет, я не знйю, что он дёлает.
1. Вы знйете, когдй Пйвел работает? 2. Вы знйете, что
он дёлает вёчером? 3. Вы знйете, когда он отдыхйет? 4. Вы
3HáeTe, что Анна дёлает ceifaác? 5. Вы 3HáeTe, K o^á oHá
учит уроки х? 6. Вы знйете, как она говорйт по-русски?
7. Вы знйете, когд0 мы обёдаем? 8. Вы знаете, что мы дёлаем
после обёда?
Género dos substantivos
Pronomes possessivos мой, твой, наш, ваш
Это мой (твой) журнйл. Это наш (ваш) дом.

Это моя (твоя) книга. Это Háiua (eáiiia) школа.
Это моё(твоё) письмо. Это Háuie (eáiue) окно.
Exercício 40. Substitua os pontos pelo pronome possessivo con

veniente.
Exemplo: Это ... комната.

Это моя комната.
A. мой, моя, моё
1. Это ... стол. 2. Это ... ручка. 3. Это ... каран-
дйш. 4. Это ... пальто. 5. Это ... газёта. 6. Это ... друг.
7. Это ... мать. 8. Это ... отёц.
B. твой, твоя, твоё
1. Это ... журнёл? 2. Это ... комната? 3. Это ...
письмо? 4. Это ... кнйга? 5. Это ... учебник? 6. Это ...
брат? 7. Это ... cecTpá?
C. наш, Háiua, Háuie
1. Это ... школа. 2. Это ... дом. 3. Это ... окно. 4. Это
... библиотёка. 5. Это ... университёт. 6. Это ... клуб.
7. Это ... студёнтка. 8. Это ... преподавйтель.
D. ваш, Bánia, вйше
1. Это ... письмо? 2. Это ... газёта? 3. Это ... ручка?
4. Это ... журнал? 5. Это ... páAHO? 6. Это ... npenoAaBá-
тель? 7. Это ... дочь? 8. Это ... сын?
1 уроки plural do substantivo у р б к
24
Мой словйрь. Моя мать.

Мой портфёль. Моя тетрадь.
Exercício 41. Agrupe as palavras de acordo com os três géneros.
Exempl o:
т / neutro
Это мой стол. Это моя комната. Это моё письмо.
комната, лймпа, карандйш, брат, отёц, рйдио, газёта,

учебник, письмо, стул, шкаф, кйрта, портфёль, тетрйдь,
пальто, костюм, пйпка, словйрь, мать, друг, сестрй, товй-
рищ, дом, общежйтие, окно, журнал, картйна, слово,
упражнёние, кнйга, машйна
Exercício 42. Substitua os pontos pelo pronome pessoal он, oná,
оно.
Exemplo: Это мой стол. ... стоит здесь.

Это мой стол. Он стойт здесь.
1. Это наш преподавйтель. ... читйет текст. 2. Это моя
сестра. ... работает днём. 3. Это мой брат. ... слушает
рйдио. 4. Это твоя подруга. ... пйшет письмо. 5. Это наш
студёнт. ... говорйт по-русски. 6. Это моё письмо. ... лежйт
здесь. 7. Это вйша ручка. ... лежйт там. 8. Это мой сло
вйрь. ... лежйт здесь. 9. Это твоя тетрйдь. ... лежйт здесь.
10. Это ваш шкаф. ... стойт слёва. 11. Это твоё крёсло. ...
стойт там. 12. Это моя машйна. ... стойт там.
О verbo. Pretérito
говорить
Студёнт говорил. Он говорил.
Студёнтка говорйла. Онй говорйла.
Студёнты говорйли. Онй говорйли.
Радио говорило. Оно говорйло.
25
Exercício 43. Responda às perguntas afirmativamente.
Exemplo: — Ты читйл сегодня газёты?

— Да, я читйл сегодня газёты.
1. Студент читйл текст? 2. Студёнтка читйла журнйл?
3. Вы читйли сегодня газёты? 4. Студёнты писйли сегодня
диктант? 5. Ваш друг писйл вчерй письмо? 6. Ты слушала
сегодня рйдио? 7. Вы гуляли вчерй вёчером? 8. Ты работал
вчерй?
Exercício 44. Faça perguntas utilizando o verbo дёлать.
Exemplo: Утром он слушал рйдио.

Что он дёлал утром?
1. Днём мы работали. 2. Вёчером мы отдыхйли. 3. Вчерй
вёчером я писйл письмо. 4. Утром онй читйла газёты.
5. Вчерй вёчером мы смотрёли телевйзор г. 6. Сегодня онй
смотрёли фильм х. 7. Утром я занимйлся.
1. - _ • » • » ♦ • ■f>
- Днём мы работали .
2 -
- Вёчером мы отдыхйли.
3.
- Вчерй вёчером я писйл письмо.
4 -
- Утром онй читйла газеты.
5 -_ ?
- Н а уроке 2 онй слушали магнитофон.
6. - - » • ♦ 1 » Фъ»
— Вёчером я готовил домйшнее задйние 3.
7. -_ » » • * * ♦ ?♦
— После урока онй смотрёли телевйзор.
Exercício 46. Ponha os verbos no pretérito. Lembre-se de que o
pretérito se forma do infinito.
E x e m p l o : читйть — он читйл, онй читйла, онй читйли

a) работать, знать, дёлать, слушать, думать, спрйши-
вать, отвечйть, зйвтракать, обёдать, ужинать, повторять;
b) говорйть, учйть, готовить; с) писать; d) смотрёть
1 смотрёть телевизор ver televisão

смотреть фильм ver um filme
2 на уроке durante a lição
3 40MámHee задание trabalho de casa
* < • . * ..
26
Exercício 47. Responda às perguntas, utilizando as palavras e e x
pressões: работ ат ь, отдыхйть, гул я т ь; учить у р о к , смотреть
фильм, читйть газёты, писйть диктйнт.
1. Что дёлал ваш друг вчера? 2. Что он дёлал вёчером?

3. Что дёлали студёнты сегодня утром? 4. Что онй дёлали
днём? 5. Что вы дёлали вчерй вёчером? 6. Что вы дёлали
сегодня утром? 7. Что вы дёлали сегодня днём?
Exercício 48. Ponha os verbos no pretérito.
Exemplo: он работает — он работал
А. 1. онй 0TBe4áeT— 9. мы работаем —

2. я 3áBTpaKaio — 10. онй слушают —
3. онй гуляют — 11. вы paccKá3bmaeTe
4. мы 4HTáeM — 12. OHá ужинает —
5. OHá cnpáimmaeT
6. он обёдает — В. 13. он пйшет —
7. OHá учит — 14. я готовлю —
8. онй говорят — 15. онй смотрят —
Exercício 49. Substitua о presente dos verbos pelo pretérito.
Exemplo: OHá Humáem быстро.

OHá читйла быстро.
1. Он говорйт по-русски. 2. Я готовлю дoмáшнee 3aAá-
ние. 3. Утром онй слушают páAHO. 4. Я 4HTáio письмо.
5. Студёнтка хорошо 3HáeT текст. 6. Наш пpeпoдaвáтeль
объясняет урок. 7. Пpeпoдaвáтeль cnpáuiHBaeT, а студёнты
0TBe4ái0T. 8. Днём мы работаем, а вёчером отд ь^ем .
Exercício 50. Escreva о texto, substituindo о presente dos verbos

pelo pretérito. Resuma o texto oralmente.
Что мы дёлаем на уроке? Мы читёем текст. Потом пре-

пoдaвáтeль cnpáuiHBaeT, а мы OTBe4áeM. Алваро рассказы
вает текст быстро и пpáвильнo, он хорошо 3HáeT ÔBá.
K o ^ á он 0TBe4áeT, мы слушаем внимáтeльнo. Потом пре-
пoдaвáтeль объясняет урок. Мы noHHMáeM, что говорйт
пpeпoдaвáтeль. Мы повторяем глаголы, пйшем тктат,
говорйм по-русски. Все студёнты работают хорошо.
87
Exercício 51. Relate o texto, substituindo o presente dos verbos
pelo pretérito.
Что я дёлаю вечером? После урока я обедаю, отдыхйю,

4HTáio газёты и журнёлы. Потом я занимйюсь, готовлю
домёшнее задёние: учу словё, повторяю глаголы, пишу
тёксты. Мой брат тоже готовит домйшнее задание. Потом
мы ужинаем, смотрим телевизор йли слушаем рйдио.
1. De manhã tomo o pequeno almoço, leio os jornais e oiço

rádio. 2. Durante o dia trabalhámos, e agora descansamos.
Eu leio uma revista, e Maria escreve uma carta. 3. Ontem
à noite vimos televisão e depois jantámos. 4. Ontem o pro
fessor explicou o texto. Nós escutámos atentamente. Depois
ele fez perguntas e nós respondemos. Eu respondia devagar,
e Maria respondia depressa e correctamente.
Студёнт читáл жypнáл. ^

Студёнтка ч !^ л а жypнáл. v Кто читáл жypнáл?
Студёнты Ч1^ л и жypнáл. J

tipo diferente.
Exemplo: Студёнты читáли paccKá3.

Кто HumáA расскёз?
1. Студёнтка учйла урок. 2. Ouá хорошо oтвeчáлa
урок. 3. B4epá они смотрели телевйзор. 4. М арйя чш^ла
газёты. 5. Онй говорйли по-русски. 6. Вчерё Игорь и Анна
смотрёли фильм.

tipo diferente.
1. Студёнтка пиcáлa письмо. 2. Сегодня я хорошо

oтвeчáлa урок. 3. B4epá мы смотрёли фильм. 4. Сегодня
студёнты писёли диктáнт. 5. Ты изучёла русский язык.
6. Онй говорйли по-русски. 7. Я не работал сегодня.
28
Exercício 55. Faça perguntas, tornando corno base as palavras ertl
tipo diferente.
1. Я читйю журнйл. 2. Студёнты сидят в классе1.

3. Мы писйли диктйнт. 4. Онй покупйют газёты утром.
5. Вы хорошо говорите по-русски. 6. Студёнты и препо
даватели, вчерй не работали. 7. Сегодня ты хорошо отве
чал урок.
О verbo. Futuro
Я буду ч Мы будем ) 4I1TáT.

Ты будешь I MHTáTb Вы будете }
Он будет I журнёл. Онй будут J ж УРнал
OHá будет
Exemplo: — Вы будете слушать рйдио?

— Да, я буду слушать рйдио.
1. Он будет читйть газёты? 2. Сегодня мы будем рас-
созывать текст? 3. Наш преподавйтель будет объяснять
урок? 4. Ты будешь отдыхйть после обёда? 5. Ты будешь
писйть письмо вёчером? 6. Вы будете обёдать? 7. Вы будете
повторять глаголы? 8. Он будет вёчером смотрёть теле-
вйзор? 9. Онй будут зйвтра писйть диктйнт? 10. Ваш брат
будет изучать русский язык? 11. Ты будешь ужинать?

entre parênteses, no futuro.
Exemplo: Мы ... дома 2. (обёдать)

Мы будем обёдать дома.
1. Сейчйс преподавйтель ... урок, (объяснять) 2. Сту
дёнты ... урок, (слушать) 3. Дома я ... упражнёние. (дёлать)
4. Зйвтра мы ... диктйнт. (писйть) 5. Вёчером онй ... теле-
вйзор (смотрёть), а я ... рйдио. (слушать) 6. Ты ... русский
язык? (изучйть) 7. Анна тоже ... русский язык? (изучать)
1 в классе na sala de aula

2 дома em casa ^ (
29
Exercício 58. âubstitua o presente dos verbos pelo futuro.
Exemplo: Я пишу письмо.

Я буду писйть письмо.
1. Преподавйтель объясняет урок. 2. Студёнты слушают.
3. Студёнт расскйзывает текст. 4. Мы говорим по-русски
хорошо. 5. Он работает днём. 6. Вёчером мы смотрим теле
визор. 7. После ужина я готовлю домйшнее задйние. 8. По
том я слушаю рйдио.
Dias da semana: Когдй?

понедёльник в понедёльник
вторник во вторник
средй в срёду
четвёр г в четвёрг
пятница в пятницу
суббота в субботу
воскресёнье в воскресёнье
Exercício 59. Responda às perguntas, utilizando as palavras е expres

sões seguintes: отдыхйть , слушать páduo , читать журнйл и газеты ,
смотрёть телевйзор , учить урок, смотрёть фильм , писйть диктйнт,
писйть письмо.
1. Что будет дёлать Анна в воскресёнье? 2. Что онй

будет дёлать в субботу? 3. Что будет дёлать Борис в поне
дёльник? 4. Что он будет дёлать зйвтра утром? 5. Что вы
будете дёлать в четвёрг? 6. Что вы будете дёлать сегодня
вёчером? 7. Что будут дёлать студёнты в срёду утром?
8. Что онй будут дёлать во вторник вёчером? 9 Что онй
будут дёлать в пятницу?
Exercício 60. Escreva о texto, substituindo о presente dos verbos

pelo futuro. Resuma o texto oralmente.
На уроке мы проверяем домйшнее задйние. Студёнты

читйют упражнёние и расскйзывают текст. Преподавйтель
спрйшивает, а мы отвечйем. Потом я пишу на доскё 1 гла-
1 на доскё no quadro preto
30
голы, а мой друг ГМвел читёет эти глаголы. Преподаватель
объясняет урок. Мы слушаем BHHMáTeflbHO.
Exercício 61. Traduza para o russo.
1. Ontem trabalhámos e hoje descansamos. 2. Hoje eu

tomei cedo o pequeno almoço. Agora estou a almoçar. Vou
jantar tarde. 3. Ontem o professor explicou um texto novo.
Agora ele repete. Amanhã o professor fará perguntas e nós
responderemos. 4. Agora os estudantes escrevem o exercício.
Depois eles escreverão o trabalho de tese. 5. Antes eu não
falava russo. Agora falo um pouco de russo. Penso que virei
a falar bem russo. 6. Agora Ana escreve uma carta. Á noite
verá televisão.
Piural dos substantivos
О acento nas formas do singular e do plural mantém-se
-Ы -и
m студёнт—студёнты урок—уроки
товйрищ—товйрищи
портфёл ь —портфё л и
музёй—музёи
f газёта—газёты кнйга—книги
ручка—ручки
тeтpáдь—тетрйди
Exercício 62. Ponha os substantivos no plural.
класс, завод, урок, школа, машина, кнйга, ж у р м л ,

вопрос, газёта, текст, глагол, ошйбка, ручка, тетрйдь, сту-
дёнтка, дёвушка, мйльчик, преподавйтель, студёнт, порт-
фёль, фильм, магазйн, костюм, фйбрика, парк, буква
31
Mudança do acento nas formas do singular e do plural
-ы -и -а
1
1
*1
т с т о л — стол ы я з ы к — язы кй д о м — домй

*
«
вр ач — врачй V
» « — te
ъ
сл о в й р ь —
словарй * ,
1
ч • ж
г
г стр а н й — erpáHbi AOCKá— д о с к и J • •
V ,*
cecT p á— сёстры : г
neutro +
ч
1 к
письмо—пйсьма
слово—слова
;<
• . 1 * .
л *
' . K *
Exercício 63. Ponha os substantivos no singular^. Lembre-se das

• "Г i — •* ' • 4 * ~ r Э - - r .* —V » ' • '“ «• “ V ? S" X. . . T7 . . .-
formas ao plural destas palavras.
1. столы, мостыj шкафы, сады; -

2. сёстры, стрёны;
3. языкй, ученикй; словари, врачй, карандашй; ;
4. домй, лecá, городй, поездй, вечерй;
5. словй, местё; пйсьма, окна
^ д. * «* *
-и -я . ••
л е к ц и я — л ёк ц и и - зд а н и е— здан и я
Exercício 64. Ponha os substantivos no p lu r a l.. * *
e . ' -- “ -: 41 *^
\
' . . . . ^ - • V
аудитория, лаборатория,, экскурсия, станция, упражне

ние, предложёние, общежитие.
ч
32
Singular Plural
ДРУГ друзья
брат --брйтья
сын -сыновья
стул - -стулья
дерево--деревья
шкаф, стол и стул; товйрищ и друг; сестрй, брат и сын;

студёнт, студентка и преподавйтель; кнйга, тетрйдь и сло
варь; карандйш и ручка; город, сад и парк; журнйл, газета
и письмо; урок, лёкция и экскурсия; буква, слово и пред
ложение
Singular Piural Singular Plural
мать—матери человёк- -люди

дочь—дочери ребёнок--дёти
Exemplo: Это mempádb.

Это mempádu.
1. Это карандйш. 2. Это аудитория. 3. Это лймпа. 4. Это
костюм. 5. Это студёнт. 6. Это портфёль. 7. Это дом. 8. Это
магазйн. 9. Это ручка. 10. Это студёнтка. 11. Это письмо.
12. Это слово. 13. Это газёта. 14. Это учёбник. 15. Это стул.
16. Это город. 17. Это словйрь. 18. Это дёрево. 19. Это ребё
нок. 20. Это человёк.
3—024 33
Èxercício 67. Substitua o singular pelo plural.
Exemplo: А. Студёнт читйет журнйл.

Студёнт читйет журнйлы.
1. Сестрй пйшет письмо. 2. Я читаю рассказ. 3. Онй
смотрёли фильм. 4. Студёнтка повторяет текст. 5. Студёнт
пйшет упражнёние. 6. Мы пйшем диктйнт. 7. Я пишу
слово.
E x e m p l o : В. Онй núuiem упражнёние.
0/ш пишут упражнёния.
1. Студёнт читйет расскйз. 2. Преподавйтель проверяет
тетрйдь. 3. Студёнтка читйет журнйл. 4. Я пишу предложё
ние. 5. Он купил словйрь.
Exercício 68. Substitua о plural pelo singular.
E x e m p l o : Я пишу письма.
Я пишу письмо.
1. Я купйл тетрйди и карандашй. 2. Он читйл журнйлы.
3. Мы писйли диктйнты и упражнёния. 4. В клйссе стоят
столы и стулья. 5. На столё лежйт книги, газёты и словари.
5. Преподавйтели говорят по-русски.
1. О estudante lê o conto. Os estudantes escutam como ele

lê. 2. Os professores e estudantes falam russo. 3. Compro jor
nais e revistas de manhã. Agora estou a ler uma revista.
4. Todos os dias aprendemos palavras, repetimos verbos,
escrevemos exercícios, lemos textos. 5. Aqui estão livros, ca
dernos, os lãpis, canetas e dicioMrios. 6. Aqui estão mesas
e cadeiras. t
Pronomes possessivos. Pergunta Чей?
Это мой (твой) ка- Чей это карандйш?

рандйш.
Это моя (твоя) руч Чья это ручка?
Это я. ка.
(Это ты.) { Это моё (твоё) Чьё это письмо?
письмо.
Этомой (твой) Чьи это кнйги?
\ кнйги.
34
м м
Это наш (ваш) ка- Чей это карандйш?

рандйш.
Это Háiua (вйша) Чья это ручка?
Это мы. ) ручка.
(Это вы.) Это нйше (вйше) Чьё это письмо?
письмо.
Это нйши (вйши) Чьи это книги?
книги.
Это он. Это его карандйш. Чей это карандйш?
Это сту- Это его письмо. Чьё это письмо?
дёнт. I Это его кнйги. Чьи это кнйги?
Это её учёбник. Чей это учёбник?
Это онй. Это её тетрйдь. Чья это тетрадь?
Это сту Это её пальто. Чьё это пальто?
дёнтка. Это её вещи. Чьи это вещи?
Это их словйрь. Чей это словйрь?
Это онй. Это их кнйга. Чья это кнйга?
Это сту Это их общежйтие. Чьё это общежй
денты. тие?
Это их портфёли. Чьи это портфёли?

tipo diferente.
Exemplo: Это мой журнйл.

Чей это журнйл?
A. 1. Это мой словарь. 2. Это твой карандйш. 3. Это наш
класс. 4. Это ваш преподавйтель. 5. Это его друг. 6. Это
её брат. 7. Это их дом.
B. 1. Это моя ручка. 2. Это твоя кнйга. 3. Это нйша ауди
тория. 4. Это вйша комната. 5. Это его тетрйдь. 6. Это
её cecTpá. 7. Это их мать.
C. 1. Это моё письмо. 2. Это твоё упражнёние. 3. Это нйше
рйдио. 4. Это вйше окно. 5. Это его пальто. 6. Это её
мёсто. 7. Это их общежйтие.
Exercício 71 . Substitua os pontos pelo pronome possessivo ade

quado.
Exemplo: Cecmpá живёт здесь. Это ... комната.

Это её комната.
з* 35
1. Студёнт учит слова. Это ... словарь. 2. Я чрггаю
ж у р м л . Это ... журнал. 3. Вы пйшете письмо. Это ...
ручка. 4. Ты учишь уроки. Это ... учёбник. 5. Отёц дома.
Это ... пальто. 6. Мы сидим здесь. Это ... класс. 7. Они
работают здесь. Это ... мёсто. 8. Студёнты пишут упраж-
нёние. Это ... дoмáшнee задйние. 9. Студентка пишет.
Это ... тетрйдь.
Exercício 72. Responda às perguntas, utilizando os pronomes pos
sessivos: мой, твой у его, её, наш, ваш, их.
A. 1. Чья это комната? 2. Чей это класс? 3. Чьё это место?

4. Чья это тeтpáдь? 5. Чьё это пальто? 6. Чей это ело-
Bápb? 7. Чья это сестрй? 8. Чей это сын? 9. Чья это
дочь?
B. 10. Чьё письмо лежйт в кнйге х? 11. Чей портфёль лежйт
на столё 2? 12. Чьё пальто виейт там? 13. Чей словйрь
лежйт на окнё3?
tipo diferente.
Exemplo: Это мой тетрйди.

Чьи это тетрйди?
1. Это eáuiu газёты. 2. Это его журнйлы. 3. Это их кнйги.
4. Это её вёщи. 5. Это мой часы. 6. Это eáuiu пйсьма. 7. Это
нйши друзья. 8. Это его бpáтья. 9. Это её родйтели.

tipo diferente.
Exemplo: А. Это нот шкаф.

Чей это шкаф?
В. Его отёц работает в ш коле4.
Чей отёц работает в школе?
А. 1. Это нйша комната. 2. Это мой плащ. 3. Это eáuia
кнйга. 4. Это твоё письмо. 5. Это её пальто. 6. Это его
стол. 7. Это нйше окно. 8. Это ваш костюм. 9. Это моя
ручка. 10. Это их класс. 11. Это мой карандйш. 12. Это
мой друзья. 13. Это нйши учёбники.
1 в кнйге no livro
2 на столё па mesa
3 на окнё па janela
4 в школе па escola
36
В. 1. Мой брат работает в школе. 2. Его TOBápmu живёт
в Ленингрйде *. 3. Báiua подруга хорошо говорйт по-
русски.
1. Este é o meu amigo José. O seu irmão estuda russo.

2. Esta é Ana e eis o seu pai. 3. É a nossa sala de aula. Estão
lá as nossas pastas e os nossos manuais. 4. Estes são estudan
tes, eis o seu professor. 5. “De quem é esta revista?” — “É a
revista dele”. 6. “De quem é este carro?” — “É o seu carro”.
7. “De quem são estes livros?” — “São os teus livros”. 8. “De
quem é esta carta?” — “É a minha carta”.
Locução У меня, у тебя есть...
У меня есть
У тебя есть
У него есть
У неё есть брат.
У нас есть
У вас есть
У них есть
Exemplo: — У него есть друг?

— Да, у него есть друг.
1. У него есть páAHO? 2. У него есть магнитофон? 3. У не
го есть cîoBápb? 4. У него есть cecTpá? 5. У него есть газёты?
6. У неё есть тетращ? 7. У неё есть ручка? 8. У неё есть
брат? 9. У неё есть жypнáлы? 10. У неё есть конвёрт?
11. У неё есть M á p K H ? 12. У них есть учёбники? 13. У них
есть друзья в Москвё? 2 14. У них в комнате 3 есть теле-
вйзор?
1 в JleHHHrpáae em Leninegrado
2 в Москвё em Moscovo
3 ç комнате no quarto
37
Exercício 77. Responda às perguntas afirm ativam ente
Exemplo: — У вас есть учёбник?

— Да, у меня есть учёбник.
A. 1. У вас есть сестрй? 6. У вас есть карандйш?
2. У вас есть ручка? 7. У вас есть учёбник?
3. У вас есть словйрь? 8. У вас есть журнйл?
4. У вас есть тетрйдь? 9. У вас есть часы?
5. У вас есть брат?
B. 10. У тебя есть сестрй? 13. У тебя есть брат?
11. У тебя есть друг? 14. У тебя есть плащ?
12. У тебя есть газёта? 15. У тебя есть дёньги?
Exercício 78. Traduza as perguntas seguintes e responda a elas.
1. Tem um lápis? 2. Ela tem uma revista? 3. Ele tem uma

caneta? 4. Vós tendes livros? 5. Eles têm um carro? 6. Você
tem um irmão? 7. Ele tem um amigo? 8. Você tem um dicio
nário? Você tem uma pasta de documentos? 10. Ela tem um
manual? 11. Tens uma irmã? 12. Eles têm manuais?
Exercício 79. Substitua os pontos pelo pronome possessivo adequa

do.
Exemplo: У него есть газёта. Это ... газёта.

Это его газёта.
1. У неё есть словйрь. Это ... словйрь. 2. У меня есть
учёбник. Это ... учёбник. 3. У вас есть рйдио. Это ... рйдио.
4. У них есть машйна. Это ... машйна. 5. У нас в клйссе
есть кйрта. Это ... KápTa. 6. У меня есть журнйл. Это ...
журнйл. 7. У неё есть друзья. Это ... друзья. 8. У них есть
кнйги. Это ... кнйги. 9. У вас есть дёньги. Это ... дёньги.
10. У тебя есть брат. Это ... брат. 11. У меня есть друг.
Это ... друг. 12. У неё есть часы. Это ... часы. 13. У него
есть дочь. Это ... дочь. 14. У них есть сын. Это ... сын.
был урок,
■ . ..
{
,
была лёкция.
было собрйние.
были 3K3áMeHbi.
” . . - J 1 1 Щ '- Л !
38
Exemplo: — У вас были B4epá лёкции?

— Да, вчерй у нас были лёкции.
1. У вас был сегодня урок? 2. У вас был в субботу
вёчер х? 3. У них былй сегодня лёкция? 4. У них было вчерй
собрйние? 5. У тебя был в срёду экзамен? 6. У них была
в воскресёнье экскурсия?
урок.
Зйвтра у нас будет J лёкция.
собрйние.
будут I экзймены.
1. Зйвтра у вас будет урок? 2. Зйвтра у нас будет лёкция?

3. Сегодня у нас будет собрйние? 4. В воскресёнье у вас
будет экскурсия? 5. Зйвтра у нас в клубе будет вёчер?
6. Зйвтра у них будут экзймены?
Pronomes demonstrativos
этот, эта, это, эти
Perguntas Какой? Какая? Какое? Какие?
Этот студёнт говорит по-русски.

Эта студёнтка говорйт по-русски.
Эти студёнты говорят по-русски.
Я знйю áTO слово.
Exemplo: — Вы вйдели этот фильм?

— Да, я вйдел этот фильм.
1 эечер sarau
39
1. Вы чрггёли этот журнйл? 2. Вы купили этот учёб-
ник? 3. Вы вйдели этот балёт? 4. Эта студёнтка знает
русский язык? 5. Эта дёвушка изучйет русский язык?
6. Эта преподавйтельница говорйт по-русски? 7. Вы знаете
это слово? 8. Вы писёли дома это упражнёние? 9. Вы давно
купйли imo пальто? 10. *9яш студёнты были в Москвё?
11. Вы читáли ámw газёты?
Exercício 83. Substitua os pontos pelos pronomes demonstrativos
этот , эта, это , зтм.
Exemplo: ... лймпа стойт на столё.

Э т а лáмпa стоит на столё.
1. ... студёнтка хорошо говорйт по-русски. 2. Я читйл
... журнйл. 3. Вы хорошо знйете ... текст. 4. ... студент
páHbine жил в Москвё. 5. ... дёвушка изучйет русский язык.
6. Онй купйли ... кнйги в киоске. 7. Мы ужё 3HáeM ... гла
голы. 8. Мы пиcáли ... упражнёние дома. 9. Я долго писйл
... письмо. 10. Мы ужё повторяли ... елоъа. 11. У них есть
... учёбники. 12. Мой товёрищ вйдел ... фильм.
Этот шкаф стойт cnpá- Какой шкаф стойт cnpáBa?

ва.
Эта студёнтка хорошо Какйя студёнтка хорошо
говорйт по-русски. говорйт по-русски?
Это письмо лeжáлo в Какое письмо лежало в
пйпке? папке?
Эти студёнты пйшут дик- Какие студёнты пйшут
TàHT. диктант?

tipo diferente.
1. Эта кнйга лежйла на столё. 2. Этот студёнт рйньше

жил в Москвё. 3. Эта дёвушка работает в школе. 4. Вчера
эти студёнты были в театре. 5. Анна читйла этот журнйл.
6. Дома мы писйли эти упражнёния. 7. Мы учйли эти
глаголы. 8. Я читйл этот рассмз.
Exercício 85. Leia е escreva perguntas е respostas.
1. — Что это? — Это журнйл.

— Какой жypнáл вы читали? — Я читáл этот жypнáл.
40
2. — Что это? — Это книга.
Какая кнйга лежит на столё? — Эта кнйга лежит
на столё.
3. — Что это? — Это письмо.
— Какое письмо вы писйли вчера? — Я писйл вчера
это письмо.
4. — Что это? — Это газёты.
Какие газёты вы купйли в киоске? — Я купйла
в киоске эти газёты.
5. — Кто это? — Это студёнт.
— Какой студёнт хорошо гоборйт по-русски? — Этот
студёнт хорошо говорйт по-русски.
6. — Кто это? — Это студёнтка.
— К ат я студёнтка хорошо говорйт по-русски?
— Эта студёнтка хорошо говорйт по-русски.
7. — Кто это? — Это студёнты.
— Какие студёнты живут здесь? — Эти студёнты живут
здесь.
Exercício 86. Substitua os pontos pelos pronomes demonstrativos
этот, эт а , это, эти.
Exemplo: ... тетрйдь. ... тетрадь лежйт здесь.

Это тетрйдь. Эта тетрйдь лежйт здесь.
1. ... аудитория. ... аудитория находится 1 cnpáea.
2 . . журнал. ... журнал лежит на столе,
3. картйна. ... картйна висйт в комнате,
4. кнйга. ... кнйга лежйт на столё.
5. окно. ... окно находится слёва.
6. студёнт. ... студёнт изучйет русский язык,
7. студёнты. ... студёнты сейчйс отдыхйют.
Exercício 87. Substitua os pontos pelos pronomes эт от , эт а ,

это , эта.
1. — Кто ...? — ... студёнтка. ... студёнтка изучйет

русский язык. — Где живёт ... студёнтка? 2. — Что ...? —
... мой портфёль. Я купйл ... портфёль недйвно.— Сколько
стоит 2 ... портфёль? 3. Я не знйю ... слово. 4. Он читйл
... газёты вчерй вёчером. 5. Вы вйдели ... фильм? 6. ...
T e á T p . ... театр находится в цёнтре. 7. ... пpeпoдaвáтeль.
... преподаватель работает давно. 8. ... стол рйньше стоял
1 находится encontra-se
2 Сколько стоит..? Quanto custa..?
41
здесь, а ... столы стояли там. 9. — Что ...? — ... шйпка.—
Сколько стоит ... шйпка? 10. — Что ...? — ... костюм.—
Сколько стоит ... костюм?
ADJECTIVO
Adjectivos com a terminaçao dura:

-ый (-ой), -ая, ~ое; -ые
Это новый дом. Это молодой врач.

Это новая кнйга. Это молодйя артйст
Это новое плйтье. Это молодое дерево.
Это новые кнйги. Это молодые люди.
Exercício 88. Substitua os pontos pela forma adequada dos adjec

tivos.
1. новый
... дом, ... кнйга, ... здйние, ... журнйлы
2. стйрый
... плащ, ... пшпка, ... здйние, ... газёты
3. бёлый
... костюм, ... бумйга, ... шгатье, ... стёны
4. чёрный
карандаш, ... ручка, ... пальто, ... машины
Exercício 89. Escolha os adjectivos que indicam a cor para os

substantivos dados: крйсный, бёлый, сёрый, жёлтый, чёрный, зелё
ный, коричневый у голубой.
E x e m p l o : бёлый мел, чёрная ручка, сёрое пальто,

зелёные лймпы
a) карандйш, костюм, портфёль, конвёрт, автобус;
b)Трубйшка, машина, стенй, ручка, тетрйдь, лймпа,
пйпка;
c) пальто, плйтье; крёсло, здйние; дёрево;
дома, деревья, тетради, карандаши, пдащи, стелы»
43
Adjectivos com a terminaçao branda:
-ий, -яя, -ее, -ие
Это сйний костюм.
Это сйняя цшпка.
Это сйнее пальто.
Это сйние костюмы.
Exercício 90. Substitua os pontos pela forma adequada dos pro

nomes.
Exemplo: сйнам карандйш, сйняя тетрйдь, сйнее море,
сйние костюмы
1. ... автобус ^ 2. ... день
... странйца 1 ... погода
... слово I последний пальто I зимнии
... пйсьма ... экзймены )
3. ... костюм 4. ... класс

... пальто 1 , .
1 летнии комната 1 сосёдний
\
• *
... погода окно

... канйкулы ... домй )
Exercício 91. Substitua os pontos pelos adjectivos: послёдний,
домйшний, сосёдний, лётний, зимний, сйний.
Exemplo: Это ... дом.

Это сосёдний дом.
1. Это ... тетрйдь. 2. Это ... урок. 3. Это ... письмо.
4. Это ... плйтье. 5. Это ... костюм. 6. Это ... аудитория.
7. Это ... шйпка. 8. Это ... здйние. 9. Это ... упражнёние.
10. Это ... экзймен. 11. Это ... пальто.
Adjectivos com о tema que termina em г, к, x

terminações: (- ий, -ая, -oe, -ue)
Это русский тйнец.

Это русская музыка
Это русское слово.
Это русские пёсни.
43
Exercício 92. Escolha substantivos para os adjectivos seguintes.
Exemplo: высокий ... высокий человёк

высокая ... высокая дёвушка
высокое ... высокое здание
высокие ... высокие домй
1. мйленький ... 2. московский ...
мйленькая ... московская ...
мйленькое ... московское ...
мйленькие ... московские ...
3. русский ...
русская ...
русское ...
русские ...
Exercício 93. Substitua о singular pelo plural.
Exemplo: новый преподавйтель — новые преподавйтели

большой дом, интерёсный фильм, русская песня, трудное
слово, широкая улица, хороший друг, португйльская газё-
та, короткий расскйз, стйрый город, последнее письмо,
высокое здйние, стйршая сестрй, светлый костюм.
Exercício 94. Substitua о singular pelo plural.
1. У меня есть новый учёбник. 2. У него есть интерёсная

кнйга. 3. У неё есть cmápuiuü брат. А. У меня есть послёд-
няя испйнская газёта. 5. У вас есть чйстая тетрйдь?
6. У него есть хороший друг? 7. У вас есть русско-порту-
гйльскийсловйрь? 8. Я читйл этот новый журнйл. 9. Сегодня
мы писйли трудное упражнёние и читйли короткий рас-
скйз. 10. Он купйл чёрный карандйш. 11. Вы смотрёли новый
совётский фильм? 12. Вы понимйете послёднее предложёние?
Exercício 95. Escreva os antônimos dos adjectivos.
Exemplo: Это большая комната.

Это мйленькая комната.
1. Это новое здание. 2. Это стйрший брат. 3. Это лёгкое
упражнёние. 4. Это широкая улица. 5. Это трудный текст.
6. Это млйдшая сестрй. 7. Это большой город. 8. Это корот
кое слово. 9. Это хороший отвёт. 10. Это длйнное пальто.
11. Это узкий коридор. 12. Это плохйя ручка.
44
Exercício 96. Escreva os antônimos dos adjectivoâ.
Exemplo: холодная погода — тёплая погода

1. горячий чай— 6. стйрый человёк—
2. хороший человёк — 7. тёмная комната —
3. интерёсная кнйга — 8. холодная водй —
4. длйнное пальто — 9. мйленький город —
5. стйрая вещь — 10. трудное упражнёние
I >
Какой это журнйл?

Какйя это кнйга?
Какое это письмо?
Какие это газёты?
Exercício 97. Responda às perguntas, utilizando as palavras à di

reita.
1. Какйя это кнйга? интерёсный

Какой это журнйл?
Какое это письмо?
2. Какой это дом? большой
Какое это здйние?
Какйя это комната?
3. Какйя это ручка? новый
о
V
Какой это карандйш?
Какое это перо?
4. Какой это костюм? чёрный
Какйя это шйпка?
Какое это пальто?
5. Какой мйльчик игрйет в пйрке? маленьким
Какйя дёвочка игрйет в пйрке?
Какйе дёти игрйют в пйрке?
6. Какой журналйст был в клубе? советский
Какйя журналйстка была в клубе?
Какйе журналйсты были в клубе?
Exercício 98. Responda às perguntas, utilizando os adjectivos ade
quados.
Exemplo: Какой это Какйя это

костюм? газёта?
Это свётлый Это русская
костюм. газёта.
45
À. 1. Какой это город^ В. 1. Какйя это ручка?
2. Какой это дом? 2. Какйя это улица?
3. Какой это карандйш? 3. Какйя это странй?
4. Какой это журнйл? 4. Какйя это площадь?
5. Какой это зал? 5. Какйя это комната?
6. Какой это человёк? 6. Какйя эта студёнтка?
С. 1. Какое это письмо? D. 1. Какйе это тетрйди?
2. Какое это упражнёние? 2. Какйе это кнйги?
3. Какое это общежйтие? 3. Какйе это студёнты?
4. Какое это пальто? 4. Какйе это словй?
5. Какое это здйние? 5. Какйе это друзья?
6. Какое это предложёние? 6. Какйе это тёксты?

parênteses.
1. Какйе словарй лежйт на столё? (русско-португйль-

ский) 2. Какйе столы стоят в клйссе? (большой) 3. Какйе
кнйги вы покупйете? (русский) 4. Какие упражнёния вы
пйшете? (трудный) 5. Какйе расскйзы вы читйете? (корот
кий) 6. Какйе газёты вы читйете? (французский) 7. Какие
фйльмы вы смотрите? (новый) 8. Какйе пйсьма вы пйшете?
(длйнный) 9. Какйе домй вы вйдите? (высокий, новый)
Exercício 100. Responda às perguntas, utilizando os adjectivos

adequados.
1. Какой словйрь лежйт на столё? 2. Какйя картйна

висит на стенё? 3. Какой журнйл вы купйли в киоске?
4. Какой расскйз вы читйли сегодня? 5. Какое письмо вы
получйли вчерй? 6. Какой фильм онй смотрёли в субботу?
7. Какое упражнёние вы пйшете сейчйс? 8. Какой балёт
вы вйдели в воскресёнье?
Exercício 101. Faça perguntas, tornando corno base as palavras

em tipo diferente.
Exemplo: На столё лежйт жёлтый карандйш.

Какой карандйш лежйт на столё?
1. В комнате стойт большой стол. 2. На столё лежйт
русско-португйлъский словйрь. 3. Новая студёнтка хорошо
говорйт по-русски. 4. На стенё висйт большйя кйрта. 5. Мы
читаем свёжие газёты. 6. Студёнт пйшет трудное упражнё
ние. 7. Мы смотрёли интерёсный фильм. 8. На столё лежйт
стйрый учёбник.
46
Adjectivos e advérbios
Perguntas Какой? Как?
Он хороший paccKá3. Он читает хорошо.

Какой paccKá3 он читйл? Как он читйет?

tipo diferente.
1. Он расскйзывает интерёсно. 2. У него есть инпгерёсная

кнйга. 3. Он пишет ингперёсные расскйзы. 4. Игорь говорйт
громко. 5. У него громкий голос. 6. B4epá я читёл хороший
расскйз. 7. Он хорошо отвечйл урок.
Exercício 103. Substitua os pontos pelos advérbios ou adjectivos.
Faça perguntas, tomando-os como base.
Exemplo: Oh ... студент. хорошии

Oh читает ... . хорошо
Oh хороший студёнт. Какой он студёнт?
Oh читёет хорошо. Как он читйет?
1. Эта студёнтка пйшет ... . красивыи
Ты купйл ... костюм. красйво
2. Мы ещё ... говорйм по-русски плохой
Он всегдй отвечёет ... . плохо
Он ... студёнт.
3. Анна говорйт ... . тихии
У неё ... голос. тйхо
4. Мы знйем русский язык ... . хороший
Я смотрёл ... фильм. хорошо
5. Я 4HTáio ромйн. интерёсный
Этот áBTop пйшет ... . интерёсно
Exercício 104. Substitua os pontos pelos adjectivos ou advérbios
à direita.
1. Вы знаете ... язык? Вы говорйте ...? русскии

2. Ваш друг хорошо говорйт ...? Он давно по-русски
изучйет ... язык?
3. Вы читйете ... кнйги? Вы хорошо пони-
маете ...?
4. Я ещё плохо говорю ..., потому что
я изучал ... язык только одйн год.
47
5. Борис изучает язык, он ужё хорошо португаль
говорит и понимйет ... . Он читйет ... ский
кнйги, мы часто разговйриваем ... . Он по-порту-
говорйт, что ... язык очень красйвый. гйльски
6. Когда я жил дома, я много говорйл ... . французский
Я читал ... журнйлы и газёты. У нас по-француз
в дбме все хорошо говорят ... . Мой ски
брйтья и сёстры любят читйть ... кнйги.
О emprego dos verbos хотеть, любить,

мочь е da palavra должен com о Infinito
хотеть
Я хочу Мы хотйм
Ты хочешь знать рус- Вы хотйте [ зна^ь РУС"
Он хочет ский язык. Онй хотят J СКИИ язык-
Онй хочет
Exemplo: — Вы хотйте купйть этот журнйл?

— Да, я хочу купйть этот жypнáл.
1. Вы хотйте обедать? 2. Вы хотйте ужинать? 3. Вы хотй
те слушать páдиo? 4. Вы хотйте игрйть в шйхматы 5. Вы
хотйте игрйть в футбол 2? 6. Вы хотйте посмотреть новый
фильм? 7. Вы хотйте TaHueBáTb.
xomémb.
Я ... говорйть по-русски. Мы ... говорйть по-русски.

Ты ... говорйть по-русски. Вы ... говорйть по-русски.
Он ... говорйть по-русски. Онй ... говорйть по-русски.
xomémb.
t *
1. Ты ... читйть этот журнёл? 2. Вы знать послёдние

новости? 3. Онй ... смотрёть телевйзор, 4. Она •>. купйть
1 игрйть в шахматы jogar xadrez

2 urpáTb в футбол jogar futebol
48
магнитофон. 5. Он ... посмотрёть этот фильм. 6. Эта сту
дёнтка ... работать в школе. 7. Мы ... знать русскийязык.
8. Я хорошо говорйть по-русски.
Exercício 108. Escreva as frases, substituindo o presente dos

verbos pelo pretérito.
Exemplo: Мы хотим купйть эти кнйги.

Мы хотели купйть эти кнйги.
1. Я хочу игрйть в шйхматы. 2. Онй хотят читйть газёты.
3. Онй хочет посмотрёть новый фильм. 4. Вы хотйте писйть
письмо? 5. Мы хотйм знать послёдние новости. 6. Я не хочу
смотрёть телевйзор. 7. Брат не хочет работать вёчером.
8. Онй хотят игрйть в футбол.
любйть
Я люблю \ Мы любим 1 ,
Ты любишь I , Вы любите j читать.
Он любитГ читать* Онй любят
Онй любит J
1. Ты любишь nucámb письма? 2. Онй любит смотрёть

фйльмы? 3. Вы любите работать вечером? 4. Ваш брат
любит игрйть в футбол? 5. Вйша сестрй любит танцевйть?
6. Вы любите слушать рйдио? 7. Вы любите читйть?
8. Ты любишь игрйть в шйхматы?

любйть.
1. Мы ... смотрёть телевйзор. 2. Онй не ... работать вё

чером. 3. Он не ... писйть пйсьма. 4. Я ... читйть газёты.
5. Вы ... танцевйть? 6. Ты ... игрйть в футбол? 7. Онй ...
читйть? 8. Вы ... получйть пйсьма?
Exercício 111. Complete as frases, utilizando o verbo любйть com

o infinito de outro verbo.
1. Моя сестрй . . . . 2. Я . . . . 3. Мой стйрший брат ... .

4. Вы ...? 5. Наш преподавйтель ... . 6. Мы ... . 7. Его друг
... . 8. Эти студёнты ... . 9. Мой сосёд ... . 10. Ты ...?
4—024 49
мочь
Я могу Мы можем решить
Ты можешь решить Вы можете эти
Он может эти Онй могут задйчи
Онй может задйчи.

мочь no presente.
1. Сегодня я не ... отвечйть урок. 2. Он не ... писйть

быстро. 3. Онй ... решйть эти задйчи. 4. Мы не ... работать
сегодня вёчером. 5. Я ... объяснйть это слово. 6. Онк не ...
сдёлать это упражнёние. 7. Вы ... повторйть вопрос? 8. Вы
... показйть этот журнйл? 9. Онй не ... быть зйвтра на уроке.
должен
N
Я должен Мы должны
(дол ж Há) Вы должны писать
Ты должен I писать Онй должны пйсьма.
(должнй) пйсьма
Он должен
Онй должнй
Exercício 113. Substitua os pontos pela forma adequada da pala

vra должен..
1. Вы ... расскйзывать этот текст. 2. Она ... отвечйть

урок. 3. Онй ... писйть диктйнт. 4. Студёнты ... повторйть
эти глаголы. 5. Я ... делать домйшнее задйние. 6. Он ...
знать эти глаголы. 7. Эта студёнтка ... много работать.
Exercício 114. Substitua os pontos pela forma adequada da pala

vra должен.
1. Вёчером я ... nncáTb письмо домой. 2. Вы ... прочитйть

этот расскйз. 3. Все студёнты ... купйть этот словйрь^
50
4. Сегодня вечером мы ... заниматься. 5. Вы ... посмотрёть
этот фильм. 6. Ты ... 4HTáTb по-русски кёждый день.
Exercício 115. Complete as frases, utilizando a palavra должен
com o infinito dos verbos entre parênteses.
1. Сегодня вёчером я ... .2 . Каждый день мы . . . . 3. Сту

денты . . . . 4. Сегодня моя сестра . . . . 5. Ваш товйрищ ... .
6. После урока вы ... .
(работать, читйть, писйть, отдыхйть, 3aHHMáTM^, знать
русский язык, говорйть по-русски)
Parte И
CURSO BÁSICO
EMPREGO DOS CASOS
Caso prepositivo
Substantivos do singular
Анна работает в школе.
Exemplo: — Вы живёте в городе?

— Да, мы живём в городе.
1. Báiua семья живёт в дерёвне? 2. Вы учитесь в универси-
méme? 3. Báma сестрй учится в школе? 4. Сейчйс студёнты
сидят в клйссе? 5. Они берут кнйги в библиотёке? 6. Мы
покупйем кнйги в магазине? 7. Вы покупйете газёты в киоске?
Лймпа стойт на столё.
Exemplo: — Кнйга лежйт на столё?

— Да, кнйга лежйт на столё.
1. Лймпа стойт на столё? 2. Словйрь лежйт яа полке}
3. Мйльчик сидйт яа дивйне? 4. Преподавйтель пйшет яа
доске> 5. Кйрта висйт яа стене? 6. Вйза стойт яа о/сяе?
7. Портфёль лежйт яа стуле?
52
Exercício 3. Substitua os pontos pelas palavras entre parênteses,
utilizando preposições в ou на.
Exemplo: Дёти гуляют ... (парк).

Дёти гуляют в пйрке.
1. Лампа стойт ... (стол). 2. Мы сидйм ... (комната).
3. Студёнты пйшут ... (доскй). 4. Мы покупаем журнйлы ...
(киоск). 5. Картйна висйт ... (стенй). 6. Кнйги лежат ...
(полка). 7. Мы живём ... (M ocKBá). 8. Цветы стоят ... (окно).
9. Письмо лежйт ... (námca).
— Где сидят студёнты?

— Студёнты сидят в клйссе.
— Где лежйт портфёль?

— Портфёль лежйт на столё.

parênteses e as preposições в ou на.
Exemplo: А. Где стойт стол? (класс)

Стол стойт в клйссе.
В. Где висйт картйна? (стена)
Картйна висйт на стенё.
A. 1. Где игрйют дёти? (комната) 2. Где лежйт тетрйдь?
(портфёль) 3. Где живёт Báuia семья? (дерёвня) 4. Где
вы берёте кнйги? (библиотёка) 5. Где учатся студёнты?
(университёт) 6. Где учится эта дёвочка? (школа) 7. Где
вы живёте? (город)
B. 1. Где лежйт кнйги? (полка) 2. Где стойт ваза? (стол)
3. Где висйт кйрта? (стенй) 4. Где лежйт ваш портфёль?
(стул) 5. Где стоят цветы? (окно)
RETENHA NA MEMÕRIA!
Preposição в Preposição на
в иституте на курсе
в университёте на факультёте
в классе на уроке
53
Preposição в Preposição на
в группе на экзймене
на лёкции VlШ 1U7-EJ1
в магазйне на фáбpикe
на заводе
на почте
на вокзйле f t
V
в клубе на вёчере
на coõpáHHH p w n i кь
на митинге
в музёе на экскурсии
на выставке 1 /
в TeáTpe на балёте
в городе на улице
на площади
на стадионе
на юге
на сёвере
на зйпаде
на востоке
в странё на родине
1. Володя работает на заводе? 2. Его отец работает на

(}габрике? 3. Вы покупйете мёрки на почте? 4. Лётом Báuia
семья о т д ь ^ е т на море? 5. Ваш брат живёт ceitaác на сёве-
ре? 6. Ваш друг сейчёс на работе? 7. Преподавйтели ceifaác
на уроке? 8. Лётом вы были на родине?

parênteses e as preposições в ou на.
1. Где работает ваш отёц? (завод) 2. Где работает ваша

мать? (с|тбрика) 3. Где учится Báuia млйдшая ceerpá? (шко
ла) 4. Где стойт автобус? (улица) 5, Где гуляют дёти? (парк)
6. Где сейчёс сидят ученикй? (класс) 7. Где онй игрёют
в футбол? (стадион) 8. Где вы покупйете мёрки? (почта)
9. Где вы покупйете кнйги? (магазйн) 10. Где живёт ваш
друг? (Киев) И . Где вы были лётом? (родина)
54
parênteses.
1. Где живёт его семья? (юг) 2. Где находится Япония?

(восток) 3. Где находится Лиссабон? (зйпад) 4. Где рабо
тают его брйтья? (сёвер) 5. Где онй отдыхйют лётом? (юг)
6. Где работали геологи? (восток) 7. Где были турйсты?
(сёвер)
Exercício 8. Responda às perguntas negativamente, utilizando as

palavras entre parênteses.
Exemplo: — Он работает на фйбрике? (школа)

— Нет, он работает не на фйбрике, он рабо
тает в школе.
1. Сергёй работает на почте? (библиотёка) 2. Его сестрй
работает в поликлйнике? (фйбрика) 3. Отец работает на
заводе? (банк) 4. Ш вел сейчйс на работе? (клуб) 5. Вчерй
вы были в тейтре? (стадион)
пол на полу сад в саду

шкаф в шкафу лес в лесу
-7> в углу на берегу
/Ь- НА на мосту
1. Дёти игрйют в саду йли на улице? 2. Онй гуляют в лесу

йли в парке? 3. Пальто висйт на стене йли в шкафу? 4, Стол
стойт в углу йли посредйне? 5. Машйна стойт на мосту йли
на берегу?

parênteses.
I. Где игрйют школьники? (сад йли парк) 2. Где лежат

вёщи? (шкаф и чемодйн) 3. Где лежйт ковёр? (дивйн и пол)
4. Где стойт шкаф? (угол) 5. Где вы были в воскресёнье?
(лес)
55
I
тетрйдь / — в тетрáди
площадь f — на площади
аудитория / — в аудитории
лёкция / — на лёкции
общежйтие neutro — в общежйтии

parênteses.
A. 1. Где вы пйшете упражнёния? (тетрйдь) 2. Где находится

кинотейтр «Кбсмос»? (площадь) 3. Где лежйт больной?
(KpoeáTb)
B. 1. Где живут студёнты? (общежйтие) 2. Где онй зани-
мйются? (аудитория) 3. Где онй были вчерй вёчером?
(собрйние) 4. Где были вчерй вйши друзья? (экскурсия)
5. Где студёнты были утром? (лёкция) 6. Где живёт
ваш друг? (Итйлия) 7. Где находится Парйж? (Фрйнция)
8. Где живёт Báuia семья? (Португйлия) 9. Где он отды-
хйл лётом? (Вёнгрия)
Exercício 12. Responda às perguntas negativam ente, utilizando
palavras entre parênteses.
Exemplo: — Ваш друг учится в Польше? (Чехосло-

вйкия)
— Нет, мой друг учится не в Польше, он
учится в Чехословйкии.
1. Лётом вы отдыхйли во Фрйнции? (Итёлия) 2. Её
семья живёт в Ирлйндии? (Шотлйндия) 3. Вйша сестрй
учится в Бёльгии? (Дйния) 4. Альваро изyчáл русский язык
в Москвё? (Ленингрйд) 5. Бухарёст находится в Вёнгрии?
(Румыния) 6. Дaмácк находится в Ливйне? (Сйрия) 7. Осло
находится в Швёции? (Норвёгия)
parênteses.
1. Где сидят студёнты? (аудитория) 2. Где висят фото

графии? (стен4) 3. Где стоят цветы (окно) 4. Где лежйт кнйги
и тетради? (стол) 5. Где стоят словарй? (шкаф) 6. Где пишет
преподаватель? (tfocKá) 7. Где пйшет студёнт? (тетрйдь)
8. Где студёнты смотрят новые cîoBá? (словйрь)
56
parênteses.
1. Где вы были в воскресёнье? (стадион) 2. Где был

в воскресёнье ваш товйршц? (выставка) 3. Где были сту-
дёнты в субботу вёчером? (клуб) 4. Где вы смотрёли балёт?
(тейтр) 5. Где работает вЙш отец? (музей) 6. Где вы вйдели
Игоря? (концёрт) 7. Где он сейчйс работает? (кинотейтр)
8. Где вы были позавчерй? (цирк)

parênteses. 1
1. Где живёт ваш друг Миша? (Москвй, общежйтие)

2. Где он жил раньше? (Молдйвия) 3. Где живёт его семья?
(Кишинёв) 4. Где живёт его стйрший брат? (Кйев) 5. Где
он работает? (банк) 6. Где учится Мйша? (университёт)
7. Где он слушает лёкции? (аудитория) 8. Где он обычно
занимйется? (библиотёка) 9. Где он бывйет вёчером? (клуб)
10. Где он хочет работать после университёта? (завод, лабо
ратория)
* *
1. Вйши друзья были вчерй в клубе на вёчере? 2. Сту

дёнты сейчйс в зйле на собрйнии? 3. Анна сейчйс в клйссе
на уроке? 4. Онй былй вчерй в meámpe на балете? 5. Вы
будете зйвтра в университете на мйтинге? 6. Антбн был
вчерй в клубе, на концёрте? 7. Вы были вчера в музёена
экскурсии? 8. Антон и Анна были утром в институте на
лекции?
Exercício 17. Faça frases com as palavras seguintes.
в музёе, на экскурсии, в тейтре на балёте, в универси-

тёте на собрйнии, в зйле на мйтинге, в аудитории на лёкции,
в клйссе на уроке, в клубе на вёчере.
— 1
1 I • ?
é é # • « f
— Я учусь в университете.
2 _
^ • ft
?
4 а « 4 I «
— Я живу в общгжйтии.
3 — • • ?
• • « « # # w
— Háiua семья живёт в дерёвне.

57
— Мой отёц работает в городе на заводе.
к _
U » t
?
• # 9 • « I
— Моя сестрй работает в школе.
— Я буду работать в институте в лаборатории.
Exercício 19. Responda às perguntas afirmativamente e negati

vamente.
Exemplo: — Вы знйете, где он живёт?

— Да, я знйю, где он живёт. Он живёт
в Москвё.
— Нет, я не знйю, где он живёт.
1. Вы знйете, где я работаю? 2. Вы знйете, где я живу?
3. Вы знйете, где онй живёт? 4. Вы знйете, где онй учится?
5. Вы знйете, где онй работает? 6. Вы знйете, где находится
почта? 7. Вы знйете, где находится кнйжный магазйн?
В клйссе
Я студёнт. Я живу в Москвё. Я учусь в университёте.
У меня есть друг. Он тоже студёнт. Сейчйс мы сидйм на
уроке. На столё лежйт нйши кнйги, ручки, тетрйди. На стенё
висйх доскй. Преподавйтель пйшет на доскё, а мы пйшем
в тетрйди. Потом преподавйтель читйет текст. Я понимйю
не все словй в тёксте. Я смотрю новые словй в словарё.
После урока я обёдаю в столовой г. После обёда я отды-
хйю, а потом готовлю уроки. Иногдй я готовлю уроки
в библиотёке, а иногдй дома.
1. О meu irmão mais velho Sérgio mora em Leninegrado.

Estuda na Universidade. Antes Sérgio trabalhava numa
fébrica.
2. Durante o Verão os turistas portugueses estiveram em
Moscovo. Viram o Kremlim, o metro de Moscovo, estiveram
num teatro, num museu, na Universidade.
1 в столовой prepositivo do substantivo столовая.

58
3. Agora estou na sala de aulas. O professor explica a
nova matéria e escreve frases no quadro preto. Escrevo no
caderno. A minha pasta está sobre a mesa. Na pasta estão
livros e um dicionário.
Exercício 22. Leia o texto e resuma-o oralmente.
Сегодня воскресенье. Мы о тд ь^ем . Утром я пиcáл

пйсьма домой, потом пошёл 1 гулять. Я хочу вйдеть улицы
и площади Москвы.
Я сижу в автобусе и смотрю в окно. Сегодня хорошая
погода. Нёбо чйстое и голубое. Впередй широкая улица.
Это Лёнинский проспёкт. Cnpáea стоят высокие красйвые
дoмá. Слёва большой парк. Сейчас сентябрь и дерёвья
в пйрке жёлтые. Наш автобус идёт быстро. Вот глáвнaя
улица Москвы — улица Горького.
Я хочу вйдеть Большой тейтр, но я не знёю, где он
находится. На улице стойт милиционёр. Я cnpániHBaio его:
— Скажйте, пoжáлyйcтa1 где Большой тейтр?
— Большой тейтр рядом. Ш до идтй 2 прямо, а потом
налёво. Вы не москвйч? — спрашивает милиционёр.
— Нет, я не москвйч. Я HHocTpáHeu,— отвечёю я .—
Я учусь в Московском университёте.
Милиционёр ещё раз говорйт, где находится Большой
тейтр.
— Спасйбо,— говорю я .— До свидйния.
щ
О prepositivo como objecto

de discurso e pensamento
— О чём онй говорят cefi4ác?

— Онй говорят о Москвё.
— О ком расскйзывал преподавйтель?

— Преподавйтель расс^зы вал о космонйвте Гагарине.
1 пошёл fui
2 идтй ir
59
ч

parênteses.
1. О чём вы говорйте сейчйс? (фильм) 2. О чём чйсто

думает Жозё? (родина) 3. О чём пйшет ваш друг? (Москвй)
4. О чём спрёшивает Анна? (экзймен) 1 5. О ком писйла
мать? (сестрё) 6. О ком вы говорйте? (преподавйтель)
7. О ком он расскйзывает? (друг) 8. О ком он думает? (брат)
9. О ком думает Анна? (мать)
Exercício 24. Substitua os pontos pelas palavras entre parênteses.
1. В письмё брат пйшет ... (семья). 2. На уроке мы гово-

рйли ... (тейтр). 3. Он любит говорйть ... (литература).
4. Я читйл расскйз ... (Москвй). 5. В клубе студёнты спо
рили ... (музыка). 6. Ceft4ác студёнты думают ... (экзймен).
7. Вчера мы долго говорйли ... (футбол). 8. Мать пйшет ...
(дом). 9. Мы читали ... (космос).
I
Pronomes pessoais no prepositivo

Exercício 25. Leia e escreva as frases. Fixe as formas dos pronomes
pessoais no prepositivo.
►
1. Мой родители живут в дерёвне, а я в городе. Я знёю,

что онй всегда думают обо мнё. 2. Почему ты нёбыл вчера
на уроке? Преподавйтель спрйшивал о тебё. 3. Это ваш
товйрищ? Где он учится? Расскажйте о нём. 4. Моя семья
живёт на сёвере. Я 4ácTo думаю о ней. 5. Вчера мы нё были
на уроке. Преподавйтель спрёшивал о нас? 6. Вы будете
3áBTpa в клубе? Мой друг спрйшивал о вас. 7. Мой бр0тья
учатся в Берлйне. Дома мы чйсто говорим о них.
Exercício 26. Substitua os pontos pelos pronomes pessoais.
1. Моя cecT pá живёт в Ростове. Я чйсто думаю ... .

2. Ваш друг учится в Москвё. Вы вспоминйете ...? 3. Скоро
экзёмены. На уроке мы говорйли . . . . 4. Вчерй вы нё были
на вёчере. Ваш друг cпpáшивaл . . . . 5. Вчерй мы смотрёли
интерёсный фильм. Вёчером, мы говорйли . . . . 6. Ты давно
нё был в поликлйнике. Врач спрйшивал . . . . 7. Я 3Háio, что
мой родйтели думают ... .
1 Quando a palavra começa por vogal utiliza-se a preposição

об . Por exemplo: об Анне, об уроке, об экзймене.
60
Exercício 27. ftesponda âs perguntas, utilizando as palavras entre
parênteses.
1. О ком вы говорйте сейчйс? (он и oHá) 2. О ком отёц

ш ^ л в письме? (онй) 3. О ком он cпpáшивaл? (мы) 4. О ком
онй говорйли? (ты и я) 5. О ком он думает всё время? (онй)
6. О ком он cnpáuiHBaeT? (я и вы)
* f Ч
1. - _ ?
- Максйм спрйшивал в письмё о семьё.
2. - _ 4 1 • • • • > •
- В письмё мать пиcáлa об отцё и брйте.
3. + • t • t # •
— Брат писйл о школе.

4. - « • ♦ t • 1 Ф
- Cefl4ác Антон думает об экзймене по истории 1.

5. • • # » • t•
- На уроке учйтель расскйзывал о Ленингрйде.
Exercício 29. Responda às perguntas afirmativamente e negativa*

mente. ✓
1. Вы 3HáeTe, где Борйс был B4epá вёчером? 2. Вы знйете

где он жил páHbiue? 3. Вы знйете, где он учйлся рйньше?
4. Вы знйете, о чём расскёзывает этот фильм? 7. Вы знйете,
о чём говорйл профёссор сегодня на лёкции?
Adjectivos singulares no prepositivo
— В каком доме вы живёте?

— Я живу в большом хорошем доме.
— В какой комнате вы живёте?

— Я живу в большой хорошей комнате.
1 экзймен по истории exame de história
61
Exercício àO. ftesponda àfe pêí-güfttaS;
A. 1. В каком городе живёт Báuia семья, в большом или

в мйленьком? 2. В каком доме живёт ваш друг, в новом
йли в cmápoM? 3. На каком этажё Báuia комната, на чет
вёртом йли на пятом? 4. В каком журнйле вы читйли
об университёте, в новом йли в стйром? 5. В каком
упражнёнии вы поняли не все словй, в первом йли во
втором? 6. О ка/сож фйльме вы говорйли на уроке,
о французском йли об итальянском?
B. 1. Я а /са/сол* этаже живёт ваш друг, яа втором йли
на трётьем? 2. 5 /саксш упражнёнии вы поняли не все
словй, в пёрвом йли в последнем? 3. О каком брйте он
чйсто расскйзывает> о стйршем йли о младшем? 4. В /са
ком дсше находится кнйжный магазйн, в á/жш йли
в сосёднем?

parênteses.
1. В каком городе вы живёте? (большой южный город)

2. В каком доме живёт вйша семья? (стйрый красйвый дом)
3. На каком этажё вйша комната? (второй этаж) 4. На
каком заводе работает ваш отёц? (новый химйческий завод)
5. В каком клубе вы бывёете вёчером? (студёнческий клуб)
6. В каком магазйне вы покупйете кнйги и журнйлы?
(сосёдний кнйжный магазйн) 7. В каком кинотейтре вы
смотрите фйльмы (большой новый кинотейтр)
A. 1. В какой дерёвне живут вйши родители, в большой

йли в мйленькой? 2. На какой странице это упражнёние,
на пят ойили на шестой? 3. В какой mempádu вы пйшете
словй, в новой йли в cmápouí 4. В какой комнате живут
эти студёнты, в большой йли в маленькой? 5. В какой
пйпке лежйт вйши тетрйди, в чёрной или в зелёной?
B. 1. На какой странйце это упражнёние, на пёрвой йли
на последней? 2. В какой mempádu вы пйшете новые
словй, в сёрой йли в сйней? 3. В какой газёте вы читйли
о футболе, в сегодняшней йли во вчерйшней? 4. О какой
сестрё вы сейчйс говорйте, о cmápuieü йли о млйдшей?
5. На какой улице находится кнйжный магазйн, на этой
йли на сосёдней?
62
Exercício ãâ. ftesponda às perguntas utilizando as palavras entrê
parênteses.
Щ 1. На какой улице находится B áuie общежйтие? (тйхая

красйвая улица) 2. В какой комнате вы живёте? (болыийя
свётлая комната) 3. В какой столовой вы обычно обедаете?
(нйша студёнческая столовая) 4. В какой библиотёке вы
берёте кнйги? (нйша университётская библиотёка) 5. В ка
кой школе учится вйша сестрй? (большйя новая школа)
6. В какой тетрйди вы пйшете упражнёния? (эта голубйя
тетрйдь)

parênteses.
1. В каком доме живёт Анна? (новый) 2. В каком обще

жйтии вы живёте? (студёнческое) 3. В какой комнате вы
живёте? (большйя) 4. В каком институте учится ваш брат?
(медицйнский) 5. В какой школе учится вйша сестрй?
(срёдняя) 6. На каком факультёте вы учитесь? (исторйче-
ский) 7. На каком факультёте учится ваш друг? (физйче-
ский) 8. В какой библиотёке вы берёте кнйги? (городскйя)

parênteses.
*
1. Где живёт ваш друг? (наш город, сосёдняя улица)

2. Т де он учится? (университет, биологйческий факультёт)
3. Где он обычнб занимйется? (университётская библиотёка)
4. О чём он мечтает? (интерёсная раббта) 5. Где он хочет
работать после университёта? (институт, химйческая лабо
ратория) 6. О чём он расскйзывал сейчйс? (однй небольшая
статья) 7. Где былй эта статья? (журнйл «Хймия», послёд-
ний номер)
ь
Exercício 36. Responda às perguntas, utilizando as palavras à direi

ta.
1. На каком этажё находится вйша аудито пятый

рия?
2. На каком этажё находится библиотёка? третии
3. На каком этажё находится столовая? пёрвый
4. В какой аудитории будет лёкция? двенйдцатая
5. В какой аудитории вы занимйлись тридцйтая
утром?
6. На каком курсе учится ваш друг Андрёй? четвертый
63
7. На каком курсе вы учитесь? второй
8. На какой странйце находится двенйд- седьмйя
цатое упражнёние?
9. На какой странйце находится расскйз десятая
о Москвё?
*
Exercício 37. Responda às perguntas afirmativamente, utilizando

as palavras em baixo.
1 ' j
* k
*
1. Вы знйете, в какой аудитории будет сейчйс лёкция?

2. Вы знйете, на каком этажё находится аудитория? 3. Вы
знйете, в каком шкафу стоят словарй? 4. Вы знйете, в каком
киоске можно купйть учёбники? 5. Вы знйете, на каком
факультёте читйет лёкции профёссор? 6. Вы знйете, на
какой странйце находится это упражнёние? 7. Вы знйете,
на каком к^рсе учится этот студёнт?
(медицйнский, последний, пятый, кнйжный, пёрвый,
двадцатый) V ■ ч
Exercício 38. Complete as frâses de acordo com o exemplo.

, * s * ■
E x e m p l o : , Рйньше я учился в школе, а теперь я учусь

в ... .
Рйньше я учйлся в школе, а тепёрь я учусь
в медицйнском институте.
A. 1. Рйньше он жил в Австрийка теперь он живёт ... .
2. Рйньше онй училась в срёдней школе, а тепёрь онй
учится ... . 3. Рйньше eró брат работал в городской
больнице, а тепёрь он работает ... . 4. Рйньше нйша
семья жила в мйленькой деревне, а тепёрь мы живём ... .
B. 5. Мой отёц раббтает на химическом заводе, а мой
брат . . . . 6. Моя сестрй отдыхйла лётом в родной дерёвне,
а я ... . 7. Онй живут на юге, а мы ... . 8. Я готовлю
уроки в нйшей библиотёке, а мой друг . . . . 9. Я обё-
даю дома, а онй всегдй ... . 10. Вёчером мы были в нйшем
студёнческом клубе, а наш товйрйщ ... . 11. Стйрший
брат учится на физйческом факультёте, а млйдший
брат ... .
1 — ?
— Мы живём в новом общежитии.
— Я учусь на химйческом факультёте.

64
— Cáuia учится на трётьем курсе.
4 __ ?
— Олёг работает в химической лаборатории*
5. — . . . . . . ?
— Его стйршая сестрй работает в срёдней школе*
6 ?
— Рйныие их семья жилй в мйленьком южном городе.
Pronomes possessivos no prepositivo

Exercício 40. Responda às perguntas afirm ativam ente. Preste
atenção ao emprego dos pronomes possessivos.
1. Вы были в его доме? 2. Вы были в его комнате? 3. Вы

были в её семье? 4. Вы были в их общежитии? 5. В твоёй
комнате есть телефон? 6. В твоём сочинёнии есть ошибки?
7. В вйшем городе есть TeáTp? 8. Cáiua учится в вйшей группе?
9; Ты был в нйшем клубе? 10. Что стойт в твоёй комнате?
11. Кто писйл в моёй mempáduí
Exercício 41. Substitua os pontos pelos pronomes possessivos.

I.
Exemplo: Это náuie общежйтие. В ... общежйтии жи

вут студёнты.
а
В нашем общежитии живут студёнты.
■ *
* -
1. Это мой портфель. В ... лежат кнйги и тетрйди.

2. Это твой стол. Мой кнйги лежат на ... столе. 3. Это наш
класс. В ... клйссе стоят столы и стулья. 4. Это ваш дом.
Кто живёт в ... доме? 5. Это его тетрйдь. В ... тетради есть
ошибки. 6. Это её комната. В ... комнате большое окно.
77Т Это их клуб. Вчерй мы были на концерте в ... клубе.
I
/
» *
О pronome свои no prepositivo

Exercício 42. Leia е escreva as frases. Fixe o emprego do prono
me свой.
1. Это мой брат Антон. Я говорю об Антоне. Я говорю

о своём брйте.
2. Это твой брат Володя. Ты говоришь о Володе. Ты гово-
рйшь о своём брйте.
â. Это её брат Cáuia. Онй говорйт о Cáiue. Онй говорит
о своём брёте.
4. Это его брат Вйктор. Он говорйт о Вйкторе. Он говорйт
о своём õpáTe.
5. Это наш брат Юра. Мы говорйм о Юре. Мы говорйм
о своём 6páTe.
6. Это ваш брат Борйс. Вы говорйте о Борйсе. Вы говорйте
7. Это их брат Толя. Онй говорят о Толе. Онй говорят
Exercício 43. Leia е escreva as frases. Lembre-se do emprego do
pronome свой.
1. Это мой брат Юра. Я расскйзываю о своём 6pá-

те Юре.
Мы (ты и я) говорйм о Ты слушаешь о моём брате
Юре. Юре.
2. Это твой брат Володя. Ты расскйзываешь о своём
брате Володе.
Мы (ты и я) говорйм о Я слушаю о твоём 6páTe
Володе. Володе.
3. Это её брат Олёг. Онй рассовывает о своём
брате Олёге.
Мы (онй и я) говорйм Я слушаю о её брате Олеге.
об Олёге.
4. Это их брат Юра. Онй расскйзывают о своём
6páTe Юре.
Мы (онй и я) разговйри- Я спрйшиваю об их брйте
ваем о Юре. Юре.
Exercício 44. Substitua os pontos pelo'pronome свой.
1. Это его cecTpá. Он расскйзывает о ... сестрё. 2. Это

их дом. Онй говорят о ... доме. 3- Это его работа. Он рас-
скйзывает о ... работе. 4. Это ваш друг. Расскажете о ...
друге. 5. Фрйнция— её родина. Онй чйсто думает о ...
р0дине. 6. Это наш класс. Мы всегдй занимйемся в ...
клйссе. 7. Это моя тетрйдь. Я пишу в ... тетрйди. 8. Это
его дивйн. Он лежйт на ... дивйне.
Exercício 45. Substitua os pontos pelos pronomes мой, твой,
наш, ваш, его, её, и х, свой е as preposições adequadas.
1. Это его комната. Мы сидйм ... комнате. 2. Это Bánia

cecTpá. Вы расскйзываете ... сестрё. 3. Её семья живёт
66
в деревне. ÓHá рассказывает ... семьё. 4. Это наша аудито
рия. Мы слушаем лёкции ... аудитории. 5. Ш вел — мой
друг. Я 4ácTo пишу домой ... друге. Моя мать спрйшивает
... друге. 6. Это Báuia ceerpá? Расскажите ... сестре. 7. Это
его брат? Расскажйте ... 6páTe.

parênteses. Lembre-se do emprego do pronome свой.
1- О ком вы говорйте? (мой лучший друг) 2. О чём он

расскйзывает? (его новая работа) 3. О ком онй говорят?
(их новый товйрищ) 4. О чём OHá спрйшивает? (её будущая
работа) 5. О ком вы говорйте? (наш старый профессор)
6. О чём OHá paccKá3biBaeT? (её родной город)
Exercício 47. Responda às perguntas, utilizando os pronomes его,

её, свой.
1. Это Анна. Это её TeTpáAb. В чьей тетрёди пйшет

Анна? В чьей TeTpáAH есть ошйбки? 2. Это Виктор. Это его
комната. В чьей комнате сидйт Вйктор? В чьей комнате
сидйм мы? 3. Это Борйс. Это его cecTpá. О чьей сестрё гово
рйт Борйс? О чьей сестрё говорйм мы? 4. Это Нина. Это
её семья. О чьей семьё рассказывает Нйна? О чьей семьё
говорйм мы?
Exercício 48. Leia е escreva as frases. Compare as construções

sinónimas.
1. Báuia тетрёдь лежйт в моём портфёле. Báuia тетрёдь

лежит у меня в портфёле. 2. В твоёй тетрйди есть это упраж
нение. У тебя в TeTpáAH есть это упражнение. 3. В его
сочинёнии есть ошйбки. У него в сочинёнии есть ошйбки.
4. В её комнате всегда чйсто. У неё в комнате всегда чйсто.
5.. Этот студёнт учится в нйшем университёте. Этот студёнт
учится у нас в университёте. 6. В вйшем городе есть тейтр?
У вас в городе есть TeáTp? 7. В их общежйтии большйя
библиотёка. У них в общежйтии болышя библиотёка.
Exercício 49. Substitua os pronomes possessivos pelas locuções:

у меня, у т ебя, у неё, у него, у нас, у вас, у них.
Exemplo: В нйшей квартире есть телефон.

У нас в квартире есть телефон.
5* 67
1. В моёй комнате Висят картйны. 2. В моёй контроль
ной работе былй однй ошибка. 3. В их комнате стойт теле-
вйзор. 4. В твоём портфёле лежйт моя ручка. 5. Мой брат
учится на нйшем факультете. 6. В нйшем клубе сегодня
будет вёчер. 7. В вйшем киоске есть русские газёты? 8. В её
комнате на стенё висят фотогрйфии.
Substantivos е adjectivos plurais

no prepositivo
— Где лежйт кнйги?

— Кнйги лежйт на столйх.
— Где вы пйшите упражнёния?
— Мы пйшем упражнёния в тетрйдях.
Exercício 50. Leia as frases. Faça perguntas, tomando como base

as palavras em tipo diferente.
1. Сейчйс урок. Студёнты сидят в аудиториях. Онй пй-

шут в тетрйдях новые слова. На столйх лежйт кнйги
и словарй. Студёнты смотрят в словарях незнакомые словй.
2. Лётом турйсты были в Москвё. Онй были на заводах
и фйбриках, в музёях и на выставках. Онй смотрёли спек-
тйкли в тейтрах Москвы. Нёсколько раз онй были на кон-
цёртах.
Exercício 51. Ponha as palavras em tipo diferente no plural.
Exemplo: Кнйги лежйт на столё.

Кнйги лежйт на столйх.
A. 1. Сейчйс ученикй сидят в клйссе. 2. Картйны висят
на стенё. 3. Рабочие работают на фйбрике и на заводе.
4. Мы покупйем кнйги в магазйне и в киоске. 5. Студёнты
были в тейтре. 6. В письмё мой отёд спрашивает о моёй
жйзни. 7. Мы читйли об этом в газёте.
B. 8. Я пишу в тетрйди. 9. Студёнты живут в общежитии.
10. Лётом онй отдыхйли в санатории. 11. Мы были
на экскурсии в музёе. 12. Кнйги лежйт в портфёле.
13. Мы смотрим незнакомые слова в словарё.
68
1. Мы слушаем лёкции в аудитории. 2. В письмё мат

писйла о брйте и о cecmpé. 3. Я чйсто вспоминйю о друге.
4. Мы смотрим фйльмы в кинотейтре, 5. Я а уроке мы спори
ли о кнйге. 6. Эта кнйга расскйзывает о герое.
— В какйх магазйнах мы покупйем кнйги?

— Мы покупйем кнйги в книжных магазйнах.
— О какйх фильмах вы говорйте?
— Мы говорйм о последних совётских фильмах.

parênteses.
1. В какйх jxouáx живут рабочие? (большйе новые домй)

2. В какйх школах учатся эти школьники? (новые школы)
3. В какйх клйссах онй занимйются? (большйе свётлые
классы) 4. В какйх кинотейтрах показывают дётские фйль
мы? (дётские кинотейтры) 5. О какйх новостях вы разговй-
риваете? (последние важные новости) 6. В какйх газётах
писйли об этих новостях? (вчерйшние вечёрние газёты)

reita.
1. Где учатся студёнты? рйзные институты и универ-

ситёты
2. Где онй слушают лёкции? большйе аудитории
3. Где онй занимйются стадионы и спортйвные залы
спортом? 1
4. Где живут студёнты? большйе новые общежйтия
5; Где онй отдыхйют вёче- студёнческие клубы
'■Ц ром?
6. Где онй работают лётом рйзные заводы и фйбрики
на прйктике?
7. Где студёнты покупйют кнйжные магазйны
кнйги?
8. Где онй покупйют газёты газётные киоски
и журнёлы?
1 занимйться спортом praticar desporto

1. Мой друзья учатся в московском институте. 2. Онй

живут в новом общежйтии. 3. Лётом онй отдыхйют в южном
санатории. 4. Студенты работают в физической и химйче-
ской лаборатории. 5. Онй были в московском meámpe.
6. В пйсьмах онй пйшут о послёднем советском фйлъме.
Exercício 56. Complete as frases seguintes. Responda às perguntas
1. Скажйте, пожйлуйста, на каком этажё ...? 2. Ска

жйте, пожйлуйста, на какой странйце ... ? 3. Вы незнйете,
в какой комнате ... ? 4. Вы не знйете, в какой аудитории ... ?
5. Я хочу знать, на какой улице . . . . 6. Я не знйю, в каком
общежйтии ... . 7. Скажйте мне, пожйлуйста, о какйх
расскйзах ... ? 8. Интерёсно, в какйх группах ... ? 9. Я хочу
знать, в какйх магазйнах ... . 10. Я не могу понять, о какйх
студёнтах ... .
Prepositivo de tempo
Когдй вы были в Лиссабоне?

Я был в Лиссабоне в июле, а Сергёй — в сентябрё.

parênteses.
1. Когдй вы нйчали учйться в Московском университе

(сентябрь) 2. Когдй вы нйчали говорить по-русски? (ок
тябрь) 3. Когдй вы были в пёрвый раз в Большом театре?
(ноябрь) 4. Когда вы вйдели этот балёт? (декйбрь) 5. Когдй
^ у вас будут экзймены? (янвйрь) 6. Когдй у вас будут зйм-
у ние канйкулы? (янвйрь и феврйль) 7. Когдй у вас будут
лётние канйкулы? (июль и август)
Exercício 58. Faça as perguntas de acordo com as frases seguintes.
— Я родйлся в апрёле.
2 ?
Я был вМосквё в мйе и в июне
— .
% ?
— Экзамены будут в январё,

70
4 —
x • § • ? t • • • •
— Лётние канйкулы будут в июле и в áeeycme
— Когдй вы нйчали изучйть русский язык?

— Я нйчал изучйть русский язык в прошлом году,
а Мария — в этом году.

parênteses.
1. Когдй Жозё был в Советском Союзе? (прошлый год)

2. Когдй он нйчал учйться в университёте? (этот год) 3. Ког-
дй вы начнёте учйться в университёте (будущий год) 4. Когдй
вы были в Москвё? (прошлый год) 5. Когдй вы окончите
университёт? (будущий год) 6. Когдй вы нйчали изучйть
русский язык? (этот год)
Когдй родйлся Борйс?

Борйс родйлся в тысяча девятьсот пятьдесят
пятом году.
1. В каком году вы родилйсь? (тысяча девятьсот пять

десят восьмой год) 2. В каком году родйлся ваш отёц?
(тысяча девятьсот тридцатый год) 3. В каком году родилйсь
Báina мать? (тысяча девятьсот трйдцать пятый год) 4. Когдй
родилйсь вйша сестрй? (тысяча девятьсот пятьдесят девя
тый год) 5. Когдй онй жйли в этом городе? (тысяча девять
сот пятидесятый год) 6. Когдй онй отдыхйли в Крыму?
(тысяча девятьсот сёмьдесят второй год) 7. Когдй вы приёха-
ли сюдй? (тысяча девятьсот сёмьдесят четвёртый год)
Outros significados do prepositivo
На чём (как) вы ёздите в университёт? 1

Я ёзжу в университёт на автобусе.
1 Para mais pormenores ver: “Os verbos de movimento”.
7J
parênteses.
1. На чём он ёздил в Крым? (поезд и машйна) 2. На чём

он ёздил в Ленингрйд? (автобус) 3. На чём ты ёздил B4epá
в парк? (трамвйй и метро) 4. Как ты ёздишь в центр? (авто
бус и троллёйбус) 5. Как он ёздил в дом отдыха? (электрйч-
ка и автобус) 6. Как ты ёздил вчерй в город? (велосипёд)
7. Как вы ёздите в центр? (автобус и метро) 8. Как вы
ёздите в университёт? (троллёйбус и трамвйй)
Там стойт юноша в чёрном костюме.
1. В комнате сидёл человёк ... (чёрный костюм). 2. На

сцёне стояла дёвушка ... (красйвое плйтье). 3. В кабинёте
сидйт врач ... (бёлый халйт). 4. На улице гуляла дёвочка ...
(крйсное пальто). 5. В коридоре стойт юноша ... (тёмная
рубйшка). 6. Там сидйт жёнщина ... (свётлое плйтье).
7. Вчерй я был на вёчере ... (новый костюм). 8. Зимой
я хожу ... (зймнее пальто и зймняя шйпка).
У меня есть друг. Его зовут Борйс. Он родйлся ...

(тысяча девятьсот пятьдесят девятый год) ... (Лйтвия,
небольшой город). Его отёц работает ... (кнйжный мага-
зйн), а стйрший брат Олёг работает ... (почта). Сначйла
Борйс учйлся ... (городскйя школа), потом он работал ...
(магазйн), где работает его отёц. ... (прошлый год) он нйчал
учиться ... (Московский университёт) ... (исторйческий
факультёт). Сейчйс он учится ... (второй курс). Борйс много
работает. Кйждый день он занимйется ... (университётская
библиотёка). Он бывйет ... (концёрты, тейтры, музёи,
выставки). Лётом он отдыхает (родной город).
0 ACUSATIVO
О acusativo como complemento directo

Substantivos singulares no acusativo
Студентка читйет журнйл.

Кто читйет журнйл? Что читйет студентка?
Студент читйет газёту.
Кто читйет газету? Что читает студёнт?
Анна читйет письмо.
Кто читйет письмо? Что читйет Анна?
Exercício 1. Faça perguntas, tornando corno base as palavras em

tipo diferente.
1. Мы изучйем русский язык. 2. Лена читйет расскйз.

3. Нйна смотрит журнйл. 4. Мы слушаем páduo. 5. Анна
пишет письмо.
1. Вы читйли утром газёту? 2. Вы слушали вчерй лек

цию? 3. Вы вйдели сегодня Н йну? 4. Вы получйли вчерй
телегрймму? 5. Вы любите фйзику? 6. Вы хорошо "знйете
химию? 7. Вы изучйли рйньше биологию? 8. Вы любите
музыку? 9. Вы получаете стипендию? 10. Вы знйете Лёну?
* < \
73
— Что мы видим?
— Мы вйдим автобус и машйну.
1. Что вы читйете сейчйс, кнйгу йли журнйл? 2. Что он

пйшет, письмо йли упражнёние? 3. Что вы повторяли на
уроке, текст йли прйвило? 4. Что вы купйли в киоске,
карандйш йли ручку? 5. Что вы больше любите, оперу
йли балёт?

parênteses.
1. Что мы вйдим на улице? (автобус, трамвйй, дом, ма-

шйна, стйнция метро) 2. Что вы читйете вёчером? (кнйга,
газёта йли журнйл) 3. Что слушают студёнты в клубе?
(доклйд, лёкция, концёрт, музыка) 4. Что можно купйть
в киоске? (кнйга, газёта, тетрйдь, ручка, карандйш, бумйга)
5. Что можно купйть в этом магазйне? (хлеб, мясо, сыр,
колбасй, сйхар, молоко, рыба) 6. Что вы едйте утром?
(мясо, рыба йли колбасй) 7. Что вы пьёте утром? (кофе,
молоко йли чай)
Кого вы вйдели в тейтре?

Я вйдел в тейтре друга и его сестру.
Кого вы слушаете сейчйс?
Я слушаю преподавйтеля.
1. Вы знйете его брата? 2. Вы знйете его друга? 3. Вы

ждёте здесь товйрища? 4. Он ждёт здесь Борйса? 5. Вы
вйдели сегодня преподавйтеля? 6. Вы хорошо понимйете
профёссора? 7. Вы хорошо знйете Вйктора> 8. Вы вйдели
вчерй Псшла?

parênteses.
►
1. Что слушают студёнты? (доклад, лёкция, радио, кон

цёрт, музыка, песня) 2. Что учит ваш товёрищ? (урок,
74
г
текст, пёсня) 3. Что вы изучёли в школе? (хймия, фйзика,

мате\гатика, литература, биология, история, геогрйфия)
4. Что вы берёте на урок? (кнйга, учёбник, ручка, каран-
дáш, словйрь, тетрйдь) 5. Кого слушают студёнты? (про-
фёссор, пpeпoдaвáтeль, артйст, поэт, писйтель) 6. Кого
вы встречйете утром? (товйрищ, друг, пpeпoдaвáтeль,
Анна и Лёна) 7. Кого вы ждёте здесь? (мать, отёц, брат,
cecTpá и друг)
Exercício 7. Complete as frases, utilizando as palavras entre

parênteses.
1. Я вйжу там ... (машйна и автобус). 2. Вчерй я купй

... (костюм и рубашка). 3. Я хорошо 3Háio ... (Борйс и Нй-
на). 4. Преподавйтель спрйшивает ... (студёнт и студёнтка)
5. Я давно не вйдел ... (мать и отёц). 6. Мой брат любит ...
(музыка и спорт). 7. Я знаю его ... (брат и сестрй). 8. Мы
ждём здесь ... (преподавйтель и преподавётельница).
1. * • « 4 ♦ •
?
•
4
- Я купйл в киоске газёту.

2. •
> • « » • • •
- Вчерй на лёкции я вйдел А н н у.

3. • * « « « ♦ *
- Анна H3y4áeT физику.

4. t • • • * • •
- Оца любит музыку и спорт.

5. - - ?
...................................................................................................................................
- Мы ждём нашу преподавйтельницу .
6 . - « # f • • + ф
- Сегодня утром я встрётил Н ину .

reita.
L Где учится ваш друг? университёт

Что находится на этой улице?
О чём расскйзывал ваш друг?
Что вы вйдите cnpáBa?
2. Что вы 4HTáeTe? кнйга
Где лежйт письмо?
Что лежйт на столё?
Q чём вы говорйте? *
75
3. Кто сидйт в аудитории? студент
Кого спрйшивает профёссор?
О ком вы говорйте?
4. Кого вы давно не вйдели? сестра
О ком вы чйсто вспоминйете?
Кто написал это письмо?
Exercício 10. Complete as frases, utilizando as palavras à direita
1. Я пишу упражнёния ... . тетрадь

В портфёле лежйт ... .
Я потерял . . . .
2. На столё лежйт ... . словарь
Посмотрйте это слово ... .
Вйктор купйл ... .
3. В аудитории сидят студёнты и • • преподаватель
В тейтре мы встретили ... .
Анна расскйзывала ... .
1. Ontem estive numa loja. Comprei o caderno, a caneta

e o lápis. 2. O meu amigo estuda na Universidade. Estuda
a língua e a literatura russas. 3. No sábado estive num clube.
Lá vi Vítor e Ana. Vítor disse que tinha comprado uma
viatura. 4. Hoje escutámos uma conferência. A conferência
foi muito interessante.
Adjectivos e pronomes singulares

no acusativo
— Какой журнйл вы 4HTáeTe?

— Я 4HTáio новый журнйл.
— Какую книгу вы читаете?
— Я 4HTáio новую кнйгу.
Какого преподавйтеля вы вйдели в зáлe?
Я вйдел нового преподавйтеля.
Exercício 12. Responda âs perguntaê. s- \
\ £ 1. Какой диктйнт вы писйли сегодня, олйнный или

*короткий? 2. Какое упражнёние вы пйшете, трудное йли
лёгкое? 3. Какую книгу вы читйли вчера, интерёсную йли
неинтерёсную? 4. Какую газёту он читйет, сегодняшнюю йли
вчерйшнюю? 5. Какое пальто он купйл, зимнее йли летнее?
6. Какую ш пку он купйл вчерй, жёлтую йли чёрную?
7. Какую сестру он ждёт, стйршую йли младшую? 8. Какую
студёнтку вы встрётили, знакомую йли незнакомую?
9. Какого брйта он давно не вйдел, стйршего йли млйдшего?
10. Какого писйтеля пригласйли студёнты в университёт,
совётского йли польского?

reita.
1. Какой дом вы вйдите? 'большой сёрый

2. Какой фильм вы смотрёли вчера? новый совётский
3. Какую газёту читйет Борйс? сегодняшняя
4. Какую дёвушку вы ждёте? знакомая
5. Какого преподавйтеля вы встрётили новый
утром?
о г о
6. Какого друга вы пригласйли на вё- хорошии старый
чер?
7. Какого человёка вы встрётили в ко высокии молодой
ридоре?

tipo diferente.
I. Я купйл чёрный костюм. 2. Он читйет интерёсный

ромйн. 3. Я получйл большое письмо. 4. Онй купйла краси
вое плйтье. 5. В автобусе я встрётил знакомого преподавй-
теля. 6. Я давно не вйдел стйршего брйта. 7. На вёчере онй
встрётили знакомую дёвушку. 8. Он читйет вечёрнюю газёту.
а
Exercício 15. Responda às perguntas afirm ativam ente.
A. 1. Вы вйдели этот фильм? 2. Вы читали этот журнйл?

3. Вы читйли это письмо? 4. Вы знйете это слово?
5. Вы читйли эту кнйгу? 6. Вы слышали эту новость?
B. 7. Вы знйете мой йдрес? 8. Вы читали моё письмо?
9. Вы брйли мою кнйгу? 10. Вы знйете наш город?
II. Вы вйдели нйше общежйтие? 12. Вы вйдели uárny
библиотёку?
Exercício 16. ftesponda às perguntas afirmativamente.
A. 1. Вы знаете эту студёнтку? 2. Вы давно згшете эту

дёвушку? 3. Вы 3HáeTe этого врачй? 4. Вы вйдели сегодня
этого студента? 5. Вы любите этого артиста?
B. 6. Вы помните мою сестру? 7. Вы 3HáeTe моего брйта?
8. Вы вйдели сегодня нйшего преподавйтеля? 9. Вы
знёете uáuiy преподавйтельницу?
Exercício 17. Substitua os pontos pelos pronomes adequados мой,

твой наш eaiu
у , .
A. 1. — Ты 3Háeim> ... сестру? — Да, я знаю ... сестру.

2. — Где ... книга? Ты вйдел ... кнйгу? — Нет, я не
вйдел ... кнйгу. 3. — Вы 3HáeTe ... друга? — Да,
я хорошо знаю ... друга. 4. Можно взять ... ручку?
5. Можно взять ... словйрь?
B. 1 . — Вы знйете ... отцй? — Да, я знаю ... отцй.
2. — Вы знаете ... новую студёнтку? — Да, мы хоро
шо знйем ... новую студёнтку. 3. Я не 3Háio ... млáд-
шего брёта. 4. Можно взять ... кнйгу? 5. Можно
посмотрёть ... фотогрйфию? 6. Можно взять ...
тетрйдь?
Exercício 18. Substitua os pontos pela forma adequada da palavra

свой.
1. OHá любит ... OTuá и ... мать. 2. Онй ждут здесь ...
друга. 3. Онй встрётили в теётре ... cráporo знакомого.
4. OHá ждёт около метро ... подругу. 5. ÔHá потеряла ...
ручку. 6. Я забыл дома .. TeTpáAb. 7. Он потерял ... порт-
фёль.
Exercício 19. Substitua os pontos pela forma adequada dos prono

mes мой его её и ху свой
, , у .
1. У Ш вла есть cecrpá? Он очень любит ... сестру.

CeÜ4ác мы говорйм о ... сестрё. Вчерё я вйдел ... сестру
на улице. 2. Это моя ручка. Сегодня утром я потерял ...
ручку. Мой друг нашёл ... ручку в аудитории. 3. Где моя
кнйга? Ты взял .. кнйгу? Ты не 3Háeuib, где ... кнйга?
4. Ты 3Háenib, где живут Анна и Сергёй? У тебя есть ...
ёдрес? 5. Анна напш^ла paccKá3. Ты чш^л ... расскёз?
78
^ I ^ 4
Exercício 20. Responda às perguntas, utilizando os pronomes poáâeâ-

sivos. Lembre-se de emprego do pronome свой.
E x e m p l o : У них есть брат. О ком онй говорят? Кто

написйл это письмо?
У них есть брат. Онй говорят о своём брйте.
Их брат написйл это письмо.
1. У неё есть сын. Кого онй любит? О ком онй чйсто
говорйт? 2. Ваш друг живёт в Москве. Кого вы давно не
вйдели? О ком вы чйсто расскйзываете? Кто должен скоро
приёхать? 3. У них есть cecmpá. Кого онй встречйли вчерй?
Кто приёхал вчерй? О ком онй говорят сейчйс? 4. Это твоя
тетрйдь. Где ты пйшешь упражнёние? Что ты забыл дома?
Exercício 21. Responda às perguntas, utilizando os pronomes
possessivos.
1. Чьё письмо он читает? 2. Чью ручку он положйл

на стол? 3. Чьего брйта вы встретили около метро? 4. Чью
сестру он любит? 5. Чью газёту вы взяли? 6. Чью препода-
вйтельницу вы вйдели в тейтре?
tipo diferente.
1. Он взял мой словйрь. 2. О т потеряла свою ручку.

3; Он любит твою сестру. 4. Я вйдел их машйну. 5. Мы вйде
ли его тетрадь. 6. Онй взялй мой журнйл.

parênteses.
1. Что вы будете читйть зйвтра? (новая кнйга) 2. Что вы

смотрёли вчерй в клубе? (французский фильм) 3. Что вы
вйдели на столё? (русско-португйльский словйрь) 4. Что
вы вйдите на улице? (новый кинотейтр, стйнция метро)
5. Что он хочет купйть в этом магазйне? (бёлая рубйшка)
6. Что вы вйдите на столё? (свёжая газёта) 7. Что вы слушали
сегодня по рйдио? (русская народная музыка)

reita.
1. Кого вы вйдели вчера этот молодой человек и эта

/ • а
в клубе? молодйя дёвушка

2. Кого вы ждёте здесь? мой хороший друг и его
сестрй
79
3. Кого вы видите р^ждый наш преподаватель и наша
день? преподавйтельница
4. Кого вы встречйете утром один знакомый студёнт, мой
в автобусе? друг Антон и его жена
5. Кого вы знйете в нашей ваш старший брат и Báuia
семьё? старшая cecTpá

parênteses.
1. Что вы сейчёс читйете? (одна интерёсная кнйга)

2. Кого вы ждёте здесь? (мой стйрый друг) 3. Что вы читйли
в этом журнйле? (послёдняя статья) 4. Кого вы вйдели
на улице? (наш старый профёссор) 5. Кого вы любите
слушать? (эта извёстная артйстка) 6. Что мы будем писйть
сегодня? (контрольная работа) 7. Кого вы должны ждать
здесь? (их старый товйрищ) 8 . Кого он ждал B 4epá в поли-
клйнике? (наш глазной врач)

parênteses.
1. Кого вы ждёте здесь? (знакомая дёвушка) 2. Кого

OHá ждaлá здесь? (её хорошая подруга) 3, Кого OHá встрё-
тила B 4epá? (её старый друг) 4. Кого вы любите? (мой стар
ший брат и моя млйдшая сестрй) 5. Что вы взяли вчера
в библиотёке? (интерёсная кнйга) 6. Что он пел вчерй
на вёчере? (народная пёсня) 7. Что он расскйзывал вчера?
(интерёсная новость)
Exercício 27. Responda às perguntas, utilizando as palavras à d i

reita.
«
1. Что лежйт на столё? вчерашняя газета

Что вы читйете?
Где вы вйдели эту статью?
2. Что вы читйли в этой газёте? одна интересная ста
О чём вы говорйли вчера? тья
3. Кто живёт в этом доме? одйн мой хороший
Кого вы ждйли около метро? друг
О ком вы вспомшшли сегодня?
4. Кто пел вчерй в клубе? этот извёстный артйст
О ком вы говорйте сейчйс?
Кого вы вйдели B4epá?
80
Exercício 28. Complete as frases, utilizando as palavras à direita.
1. Где вы купили ...? этот журнйл
Я хочу прочитйть одну статью
2 . Около метро вы вйдите . большой серый дом

Мы живём ... .
3. У меня есть ... . старший брат
Я редко вижу ... .
4. Вы знйете ... ? эта девушка
Где работает ... ?
Почему вы спрйшиваете
1. No sábado estivemos num teatro. Escutámos a ópera

“Carmen”. No teatro encontrámos o nosso estudante Vítor
e a mulher dele, Nina.
2. Sei que nesta revista há um artigo interessante. Devo
ler esse artigo.
3. Onde está a minha caneta? Penso que esqueci a minha
caneta na sala de aulas. Posso pegar na tua caneta?
4. Quem esperas aqui? Espero o meu irmão mais novo
Sacha. Conhece-lo? Não conheço o teu irmão.
Pronomes pessoais no acusativo
— Как вас зовут?

— Меня зовут Анна.
Exercício 30. Responda às perguntas. Fixe as formas dos prono

mes pessoais no acusativo.
A. 1. Как вас зовут? 2. Как её зовут? 3. Как его зовут?

4. Как их зовут? 5. Как тебя зовут? 6. Вы 3HáeTe, как
меня зовут?
B. 1. Как зовут вйшего старшего 6páTa? 2. Как зовут Báuiy
старшую сестру? 3. Как зовут Báuiero отвд? 4. Как
зовут вашу мать? 5. Как зовут его нового друга?
Exercício 31. Substitua os pontos pelo pronome pessoal adequado.
1. У меня есть друг. B4epá я встретила ... на улице.

2. Это моя cecmpá. ... зовут Нйна. 3. — Где Andpéüí Вы
6—024 81
вйдели . . . ? — Да, я вйдел ... в буфёте. 4. Мой родители
живут в Эстонии. Я давно не вйдел ... . 5. Что вы будете
дёлать в субботу? Я хочу пригласйть .... на вёчер. 6. — Где
моя ручка ? — Я вйдел ... на столё. 7. — Где вы купйли
эти кнйги? — Я купйл ... в нйшем киоске. 8. — Когдй
вы получйли это письмо? — Я получйл ... вчерй. 9. — Где
вы купйли эти цветы? — Я купйла ... в магазйне.
Exercício 32. Responda às perguntas utilizando as palavras entre

parênteses.
1. Кого вы встрётили вчерй на почте? (он и онй) 2. Кого

вы ждёте здесь? (ты и он) 3. Кого вы приглашйете в гости?
(вы и онй) 4. Кого вы хотйте увйдеть в клубе? (вы и онй)
5. Кого он ждёт около метро? (ты и мы) 6. Кого он вчерй
вйдел в тейтре? (я и ты) 7. Кого онй знйет в нйшем универси-
тёте? (он и я)

tipo diferente.
1. Он пйшет письмо. 2. Студёнт читйет журнйл. 3. Я жду

здесь своего товйрища. 4. В тейтре онй встрётила свою
подругу . 5. Вчерй он купйл интерёсную книгу . 6. Я вйдел
нового преподавйтеля. 7. Он пригласйл в кино знакомую
дёвушку. 8. Онй потеряла мою кнйгу. 9. Я знйю его телефон.
10. Я вйдел его в пйрке. 11. Мы встрётили её в тейтре.
12. Я знйю её сестру.
Нйша семья
Нйша семья большйя. У меня есть мать, отёц, сестрй

и два брйта Ч Мой отёц ещё не стйрый. Его зовут Сергёй
Ивйнович. Он инженёр. Он работает на большом новом
заводе, где дёлают машйны. Моя мать — учйтельница.
Её зовут Анна Петровна. Онй работает в школе. Мйма
преподаёт русский я з ы к 2 и русскую литературу. Онй
очень любит свою работу.
1 два брата dois irmãos

2 преподаёт русский язык ensina a língua russa
82
Мой старший брат Юра ужё окончил институт и тепёрь
работает в поликлинике. Он врач. Моего млйдшего брйта
зовут Сйша. Он ещё школьник. Сйша учится в пятом клйссе.
Cáuia любит спорт. Лётом каждый день он игрйет в футбол,
а зимой — в хоккёй. Мою сестру зовут Лёна. Онй учится
в Московском университёте, на химйческом факультёте.
Лёна любит химию, онй хочет работать в химической лабо
ратории.
Вот такйя у нас семья. А тепёрь расскажй о своёй семьё.
Substantivos plurais no acusativo
f журнйлы
словарй.
пйсьма. (как идоенй-
здйния. тельный па
комнаты, дёж) сото по
кнйги. nominativo
ч тетрйди.
1. Вы будете учйть тёксты наизусть? 2. Вы часто пйшете

диктйнты? 3. Вы любите читйть газёты? 4. Где вы покупйете
тетрйди? 5. Вы взяли учебники в библиотёке? 6. Вы будете
писйть упражнёния? 7. Студёнты слушали лёкции сегодня?
8. Вы чйсто получйете пйсьма? 9. Вы пйшете словй в тетрйди?
10. Где вы покупйете ручки и карандаши? 11. Вы вйдите
ошибки в работе?
Г
студентов.
героев.
ов
ев
врачёй. ей
преподавйтелей ей
Мы вйдим { жёнщин.
студёнток. (о, е móveis)
дёвушек.
I матерёй. -ей
6* 83
1. Вы видели cmydénmoe в клубе? 2. Вы вйдели инженёров

на заводе? 3. Вы вйдели сегодня преподавйтелей? 4. Вы
знйете его товйрищей? 5. Вы знйете его друзёй? 6. Вы вйде
ли его брйтьев и сестёр? 7. Вы встретили студёнток на
выставке? 8. Вы знйете врачей в нйшей поликлйнике?
9. Вы вйдели её подруг? 10. Вы знйете её дочерёй и
сьшовей?
Exercício 37, Responda às perguntas, utilizando as palavras entre

parênteses.
1. Что пйшут студёнты в тетрйдях? (глаголы, словй,

тёксты, стихй, упражнёния) 2. Что слушают студёнты
в клубе?* (докл0ды, концёрты, лёкции) 3. Кого слушали
студёнты на концёрте? (артйсты и артйстки) 4. Кого вйдели
студёнты в клубе? (писйтели, художники) 5. Кого вы ждёте
здесь? ( товйрищи и друзья) 6. Что берут студёнты на
урок? (кнйги, тетрйди, учёбники, ручки, словарй) 7. Кого
онй встречают кйждое утро в университёте? (студёнты,
студёнтки, преподавйтели, преподавйтельницы, профес-
copá)
1. Я чйсто вспоминйю ... . родйтели, брйтья, подруги,

сёстры, друзья, товйрищи
2. В тейтре мы встрётили . .. . студёнты и преподавйтели
3. Наш университёт гото инженёры, врачй, геологи,
вит ... . агрономы, филологи, исто
рики
Adjectivos е pronomes plurais

no acusativo
— Какие домй вы вйдите?

— Я вйжу большйе новые домй.
— Каких студентов вы вйдите?
— Я вйжу нйших новых студёнтов.
84
parênteses.
1. Какйе кнйги вы любите читйть? (рйзные кнйги)

2. Какйе газёты вы купйли сегодня утром? (свёжие газёты)
3. Какйе ^ 0Bá вы смотрёли в словарё? (незнакомые словй)
4. Какйх студёнтов вы встрётили B4epá в клубе? (нйши
новые студёнты) 5. Каких друзёй вы пригласйли на вёчер?
(мой хорошие друзья) 6. Какйх преподавйтелей вы вйдели
на^мйтинге? (нáши молодые пpeпoдaвáтeли) 7. Какйх дёву-
шек ждут эти студёнты? (знакомые дёвушки)

parênteses.
1. Кого вы чйсто вйдите здесь? (эти новые студёнты)

2.щКого вы ждёте? (мой старые товёрищи) 3. Кого онй
пригласйли в кино? (знакомые студёнтки) 4. Кого вы
встрётили в кино? (нёши новые друзья) 5. Кого вы 3HáeTe
в этом университёте? (молодые преподавйтели) 6. Кого
Антон давно не вйдел? (его стйрые родйтели) 7. Кого он
чйсто BcnoMHHáeT? (его млáдшиe брйтья и старшие сёстры)
Exemplo: — Вы знйете, кого он пригласйл в кино?

— Да, (я) знаю (кого он пригласйл в кино).
Он пригласйл в кино знакомую студёнтку.
1. Вы знйете, кого онй встрётили в TeáTpe? 2. Вы знйете,
кого онй вйдела вчера на вёчере? 3. Вы знйете, что он купйл
в магазйне? 4. Вы знйете, что он пйшет сейчйс? 5. Вы знйете,
какую кнйгу он взял в библиотёке? 6. Вы знйете, какую
газёту он купйл в киоске? 7. Вы знйете, какого писйтеля
пригласйли студёнты на вёчер? 8. Вы знйете, какого Bpa4á
он ждёт здесь? 9. Вы знйете, какйе кнйги он любит читйть?
10. Вы знйете, какйх студёнтов спрйшивает преподавйтель?

tipo diferente.
1. Я прочитйл эти новые журналы. 2. Мы пёли народны

пёсни. 3. Мы писйли трудные упражнёния. 4. Он встрётил
в кино своих cmápbix товйрищей. 5. Студёнты пригласйли
в клуб совётских писйтелей. 6. На выставке мы вйдели
извёстных художников. 7. Я давно не вйдел своих млйдших
сестёр. 8. Мать давно не видела своих cmápuiux сыновёй
и дочерёй.
1. На столё лежат ... . сегодняшние газёты

Я купйл в киоске ... .
Мы читйли о космонйв-
тах ... .
2. У меня есть ... . большой чёрный портфёль
Кто забыл в клйссе ... ?
Мой кнйги и тетрйди ле
жат ... .
3. Вчерй у нас бьига ... . интересная лекция
Мы говорйли ... .
Студёнты внимйтельно
слушали ... .
4. Сколько стоит ... ? этот небольшой чемодйн
Я хочу купйть ... .
Мой вещи лежйт ... .
5. В соседней комнате жи нйши новые студёнты
вут ... .
Я ещё не вйдел ... .
Что ты знйешь ... ?
О acusativo de direcção
— Вы идёте 1 в тейтр?
— Да, я иду в тейтр.
— Онй идут на выставку?
— Да, онй идут на выставку.
Exercício 44. Responda às perguntas afirm ativam ente.
A. 1. Вы идёте в класс? 2. Студёнты идут в клуб? 3. Отёц

идёт на завод? 4. Мать идёт в магазйн? 5. Вы идёте
в буфет?
B. 6. Мать идёт на фйбрику? 7. CecTpá идёт в поликлинику?
8. Вы идёте на улицу? 9. Дёти идут в школу? 10. Студён
ты идут на выставку?
ь
1 Mais pormenores sobre os verbos идт и, ходить, etc., na parte

“Verbos de m ovim ento” .
86
1. Вы пойдёте сегодня вёчером в кино? 2. Виктор и Нйна

пойдут вёчером в клуб? 3. Анна пойдёт зйвтра на вёчер?
4. Bárna группа пойдёт в музёй? 5. Ты пойдёшь зйвтра
на лёкцию? 6. Вы пойдёте зйвтра в библиотёку? 7. Вы
пойдёте зйвтра на экскурсию?
—• Кудй вы идёте сейчйс?

— Я иду в библиотёку.
^ Кудй вы пойдёте зйвтра?
— Зйвтра я пойду в клуб.
— Кудй вы ходйли вчерй?
— Вчерй мы ходйли в кино.

(
1. Кудй вы ходйли вчерй, в тейтр йли в кино? 2. Куда

онй ходйли в воскресёнье, в клуб йли на выставку? 3. Куда
ты ходйл утром, в буфётйли в столовую? 4. Куда онй ходйли
на экскурсию, на фйбрику йли на завод? 5. Куда онй ходйла
утром, в магазйн йли на рынок? 6. Кудй он ходйл в субботу,
в институт йли в поликлйнику? 7. Кудй ходйла вйша группа
в пятницу, в музёй йли на выставку?

reita e as preposições adequadas.
1. Кудй ходйли студёнты I кино, тейтр, клуб, музеи

/ и
воскресёнье? цирк, вёчер, концёрт

2. Кудй онй пойдут в суббо школа, выставка, библиотё-
ту? ка, фйбрика, поликлйника
3. Кудй идут студёнты сей класс, аудитория, буфёт,
чйс? столовая, библиотёка.
1. Онй едут в Большой театр? 2. Вы едете в центр?

3. Ты едешь в поликлйнику? 4. Ваш друг поедет лётом
на родину? 5. Вы поедете зимой в Ленингрйд? 6. Вы ёздили
Bqepá в музёй? 7. Вйша группа ёздила в срёду на выставку?
8. Он ёздил Bqepá в цирк?
Exercício 49. Responda às perguntas, utilizando as palavras à di-
reita.
Куда1. вы идёте ceft4ác? клуб

Kyná2. идёт ваш друг? лаборатория
Куда3. идут эти студёнты? библиотёка
Kyaá4. вы ёдете? стадион
Кудй5. ёдет Báma cecTpá? выставка
Куда6. вы поёдете лётом? дерёвня
Kyaá7. вы поёдете в воскресёнье? кино
Кудй8. вы ходйли B4epá? тейтр
KyAá9. вы ёздили в субботу? экскурсия
10. Куда онй ходйли в срёду? музёй
Exercício 50. Faça as perguntas de acordo com as frases

seguintes.
1 . • • 1 » • •
?
V
(
— Сейчас мы идём на лекцию.
2. • • • * • ••
_________ ?
— После обёда я пойду в библиотёку.

3 . ••
_________
• * # • •
?
— Сегодня вёчером мы пойдём на концёрт.

4. ♦ * • ♦ •♦ •
■>
Вчерй онй ходйли в кино

— .
5. . ;>
—
• * 9 9 Ф 9 •
— В субботу онй ходйли в meámp.

►
6
— • • • • » •>
. »
— В июле я ёздил в Совётский Союз.
7. — • • • • • ?• *
— Лётом Háina семья ёздила в Болгйрию.

parênteses.
\
1. Куда ты идёшь? (Hárna библиотёка) 2. Kyaá идут сту

дёнты (новое общежйтие) 3. Куда Лена идёт сейчйс? (наша
поликлйника) 4. Куда он ходйл вчера? (городскйя библиотё
ка) 5. Куда ваши друзья ходйли позавчерй? (студёнческий
клуб) 6. Куда онй пойдут послезавтра? (Исторйческий музёй)
7. Куда вы пойдёте в воскресёнье? (французская фотовыстав
ка)
88
parênteses.
1. Кудй ты ёдешь сейчйс? (городскйя библиотёка)

2. Кудй он поедет учйться *? (Московский университёт)
3. Кудй вйши сёстры поёдут лётом? (роднйя дерёвня)
4. Кудй студёнты ёздили позавчерй? (интерёсная экскурсия)
5. Кудй ваш брат поёдет лётом? (Болгйрия) 6. Куда вы
хотите поёхать лётом? (родной город) 7. Кудй ваш друг
хочет поёхать осенью? (Совётский Союз)
Мы ходили в тейтр на балёт.2

reita.
Exemplo: Куда вы идёте? класс; урок

Я иду в класс на урок.
1. Кудй идут студёнты? большой зал; лёкция
2. Кудй идёт преподавйтель? аудитория; урок
3. Кудй идёт врач? больнйца; работа
4. Куда вйши друзья хотят клуб; концёрт
пойтй в субботу?
5. Куда онй хотят пойтй в тейтр; новый балёт
воскресёнье?
6. Куда вы хотйте поёхать родина; деревня
лётом?
7. Кудй мы поёдем зйвтра? сосёдний город; экскурсия
E x e m p l o : — Вы знаете, кудй он ёздил вчерй?

— Да, (я) знйю (кудй он ёздил вчерй).
Вчерй он ёздил в тейтр.
1. Вы знйете, кудй он ходйл вчерй? 2. Вы знйете, куда
онй ходйли сегодня утром? 3. Вы знйете, кудй онй ходйла
позавчерй? 4. Вы знйете, кудй онй пойдут сегодня вёчером?
1 поёдет учйться vai estudar

2 Ver о emprego das preposições в e на na pág. 53
89
5. Вы знаете, кудё он пойдёт зёвтра? 6. Вы згаете, куда
онй ёздили no3aB4epá? 7. Вы знйете, кудй она ёздила лё
том? 8. Вы знйете, кудй он ёздил в прошлом году? 9. Вы
знйете, кудй онй поёдут сегодня вёчером? 10. Вы 3HáeTe,
кудй он поёдет лётом?
Где вы были? Кудй вы ходйли?

Я был в TeáTpe. Я ходйл в тейтр.
Я был на выставке. Я ходйл на выставку

rei ta.
1. Где были студёнты в суб кино, клуб, TeáTp, библио-

боту? тека, музеи
г о
Кудё онй ходйли в суб-

ббту?
2. Где BáuiH друзья отды- юг, санатории, деревня
xáioT лётом? Прибёлтика
Кудй вы можете поёхать
лётом?
3. Куда вы поёдете в воскре- стадион, бассёйн, цирк
сёнье? парк, выставка
Где вы будете в воскре-
сёнье?
Exercício 56. Substitua os pontos pela forma adequada das pala

vras entre parênteses.
1. Вчерй мы ходйли ... (выставка). Студёнты тоже были ...

(выставка). 2. Инженёр идёт ... (завод). Он работает ...
(завод). 3. Зйвтра студёнты пойдут ... (вёчер). ... (вёчер)
они будут петь. 4. Вчера больной ходйл ... (поликлйника).
Сегодня он опять был ... (поликлйника). 5. Мы берём кнй-
ги ... (библиотёка). После обёда я пойду ... (библиотёка).
6. Обычно студёнты обёдают ... (столовая). В 3 4acá онй
пойдут ... (столовая). 7. Анна ходйла ... (пбчта). Она купйла
конвёрты ... (почта). 8. Вчерй моя сестрй ходйла ... (мага-
зйн). ... (магазйн) OHá купйла пальто. 9. Мой брат рабо
тает ... (университёт). ^ ж д о е утро он ходит ... (универ-
ситёт).
90
reita.
1 Где вы были вчерй? наш новый клуб, интерёс-
Куда вы ходйли вчерй? ный вёчер
2 Кудй вы пойдёте в субботу? тейтр, новый балёт
Где вы будете в субботу?
3 Где он работает? этот большой химйческий за
Кудй он ходит кйждый вод
день?
4 Где учится вйша млйдшая Московский университёт,
сестрй? физйческий факультёт
Кудй онй ходит кйждый
день?
5. Кудй вы пойдёте после этот книжныи магазин или
урока? наш газётный киоск
Где вы покупйете кнйги
и газёты?
6 . Кудй вы ходйли вчерй? Исторйческий музёй
Где вы были вчерй?
Exercício 58. Responda às perguntas, utilizando as palavras à direita.
1. Где профёссор читйет лёк- большйя аудитория
ции?
Кудй идёт профёссор?
2 . Кудй вы ходйли вчерй? физйческий институт
3. Где вы обёдаете кйждый наша новая столовая
день?
Кудй вы идёте сейчйс?
4. Кудй Пйвел ёздил лётом? одйн маленький город
Где он жил лётом?
5. Кудй онй ходйли вчерй? большой городской парк
Где онй были вчерй?
6 . Кудй вы пойдёте вёчером? совётская фотовыставка
Где вы будете вёчером?
7. Где учится ваш брат? Московский университёт
Кудй вы поёдете учйться?
Exercício 59. Substitua о verbo быть pelos verbos de m ovim ento
ходить ou éxanib. Modifique o caso dos substantivos.
Exemplo: Вчерй я был Лётом я был
в meámpe. в Париже.
Вчерй я ходил Лётом я ёздил
в meámp. в Париж.
91
1. Bnepá я был на выставке. 2. В прошлом году мы были
в Итйлии. 3. Вчерй отёц был в поликлйнике. 4. Утром
Анна былй на лёкции. 5. В июне онй были в Ленингрйде.
6. Вчерй я был в клубе на концёрте. 7. Во вторник мы были
на интерёсной экскурсии в музёе.
Exercício 60. Responda às perguntas, substituindo o verbo de

m ovim ento pelo verbo быть. Modifique o caso dos substantivos.
E x e m p l o : — Вы ходйли утром в библиотёку?

Да, я был утром в библиотеке
— .
'- i
1. Вы ходйли вчерй в TeáTp? 2. Вы ходйли в среду в му

зей? 3. Анна ходила в субботу в кино? 4. Вы ёздили в Ленин-
rpáfl? 5. Ш вел ёздил лётом в Парйж? 6. Báuia cecTpá ёздила
в №^лию? 7. Вы ёздили B4epá на экскурсию?
Exercício 61. Responda às perguntas, utilizando na resposta os

verbos de movimento.
E x e m p l o : — Где вы были вчерй?

— Вчерй мы ходйли в meámp.
1. Где вы были в субботу? 2. Где вы были сегодня?
; 3. Где онй были вчерй вёчером? 4. Где вы были лётом?
15. Где вйши друзья были лётом? 6. Где ты был в воскре-
сёнье?
1 ,
-Вчерй мы были на концёрте .
2 - _ . ^
- Вчерй Борйс и Анна ходйли в клуб .
3. - - ?
- Лётом Вйктор ёздил во Фрйнцию.
4. - w • ♦
V « • • •
-Рйньше он учйлся во Фрйнции .
5. - • + * * » • f •
- В прошлом году мой друзья были в Москвё .
6. - • » +
> • • • ê
- В прошлом году я ёздил в Москву.

92
Emprego do acusativo com os verbos
класть—положить, ставить—поставить,
вешать—повесить
— Я положйл газёту в портфель.

— Я поставил л а м п у на стол.
— Я повесил костюм в шкаф.
Exercício 63. Responda àfc perguntas.
E x e m p l o : Kydá ты положйл журнйл?

Я положйл журнйл на пйсьменный
стоа .
A 1 Кудй вы положйли мою кнйгу? стол, портфель,
2 Куда он положйл вашу ручку? чемодйн, кармйн,
3 Куда ты положйл мой каран полка, шкаф
дйш?
4 Куда онй положйла свою папку?
5 Кудй онй положйли свой те
тради?
6 Кудй он кладёт свой портфёль?
7 Куда вы кладёте свой вёщи?
8 Куда вы кладёте дёньги?
В 1 Кудй он поставил цветы? шкаф, кнйжный
2 Куда он постйвил чемодйн? шкаф, стол, вйза
3 Кудй мы стйвим цветы?
4 Кудй мы стйвим кнйги?
С 1 Кудй вы повесили картйну? стенй, шкаф
2 Кудй ты хочешь повёсить эту
фотогрйфию?
3 Кудй онй повёсила плйтье?
4 Кудй вы вешаете костюмы?
Exercício 64. Complete as frases, utilizando as palavras à

direita.
Exemplo: Он поставил ... . | лймпа, стол

Он постйвил лймпу на стол.
93
1. Я положйл ... . книги, стоЛ; письмо, папка; деньги,
KapMáH; портфёль, стул
2. Я поставил ... вйза, окно; книга, полка; стул, угол;
стакйн, стол
3. Я повесил . . . . пальто, шкаф; таблица, доскй; кар-
тйна, стена
4. Мы кладём ... . тетрйди, портфёль; кнйги, стол; вё-
щи, чемодйн
5. Мы стйвим ... . лймпа, стол; кнйги, полка; цветы,
Bá3a
6. Мы вёшаем ... . костюмы, шкаф; картйны, стёны

reita. Lembre-se do emprego do pronome свой.
1 Где лежйт письмо? его новая желтая папка

4
Куда он положйл это
j
письмо?
2 Куда вы положйли газё- мой старый портфёль
ту?
Где лежйт газёта?
3 Где стойт лймпа? её пйсьменный стол
Куда онй поставила лйм-
пу?
4. Где стоят цветы? большйя красйвая вйза
Куда вы поставили цветы?
5. Куда вы вёшаете пальто наш большой шкаф
и костюмы?
Гле висят ваши пальто
и костюмы?
1. • • • • • • *
Цветы стоят в вйзе.

2
Я поставил цветы в вйзу.
3.
Игорь положйл газёту на стол.
4. • • Ф Ф Ф Ф ф
Газёта лежйт на столе.

5
Анна повёсила свою фотогрйфию на стену
6. • • й « « é в
Её фотогрйфия висйт на стенё.

94
Exercício 67. Complete as frases, utilizando as palavras â dí
reita.
Exemplo: Он пригласил ... . | я; кино
Он пригласйл меня в кино.
1. Я приглашйю ... . ты; выставка
2. Мы приглапшем ... . вы; экскурсия, соседний го
род
9 •
3. Вчерй онй пригласйли ♦ щ их друзья; кафё

4. Студенты пригласйли преподавйтели; студёнче
ский вёчер
5. Он пригласйл ... . знакомая дёвушка; тейтр
6. Я хочу пригласйть ... . друг; концёрт, наш клуб
Acusativo de tempo
Когдй вы пойдёте в тейтр?

Мы пойдём в тейтр в (эту) субботу.

parênteses.
1. Когдй вы были в тейтре? (вторник) 1 2. Когда мы

пойдём на концёрт? (суббота) 3. Когдй онй ходйли на
экскурсию? (средй) 4. Когдй вы отдыхйете? (суббота и вос-
кресёнье) 5. Когдй былй контрольная работа в вйшей груп
пе? (понедёльник) 6. Когдй он заболёл? (четвёрг) 7. Когдй
он ходйл в поликлйнику? (пятница)

parênteses.
1. Когдй будет ваш день рождёния? (этот четвёрг)

2. Когдй он хочет приёхать сюдй? (слёдующая пятница)
3. Когдй он был здесь? (прошлая средй) 4. Когдй вы полу-
чйли это письмо? (этот вторник) 5. Когдй он поёдет в дерёв-
ню? (будущее воскресёнье) 6. Когда вы пойдёте на экскур
сию? (будущий понедёльник) 7. Когдй вы писйли послёднюю
контрольную работу? (прошлый четвёрг) 8. Когдй вы пойдё
те в тейтр? (слёдующий вторник)
1 ver a tabela na pág. 30
95
Exercício 70. Responda às perguntas, utilizando as palavras Cjue
indicam os dias da semana (понедёльник,увт0рник , etc.)
1. Вы знйете, когдй будет контрольная работа? 2. Вы

знйете, когдй он получйл письмо? 3. Вы знйете, когда
мы пойдём в кино? 4. Вы знйете, когдй онй поедут на экскур
сию? 5. Вы знйете, когда он был на выставке? 6. Вы знйете,
когдй он пойдёт в библиотеку? 7. Вы знйете, когдй онй
были в Большом TeáTpe? 8. Вы знйете, когдй онй былй
в поликлйнике?
tipo diferente.
E x e m p l o : Весь вёчер я писйл пйсьма.

Как долго (сколько врёмени) вы писйли пйсь
ма?
A. 1. Весь день он занимйлся в библиотёке. 2. Весь вёчер
я ждал вас. 3. Всё утро он читйл газёты. 4. Все канйкулы
мы отдыхйли на море. 5. Всю недёлю он болёл. 6. Всю
ночь был дождь.
B. 1. Мы разговйривали целый вечер. 2. Онй болела целую
недёлю. 3. Онй жйли в Москвё цёлый год. 4. Я ждал вас
цёлый час.
tipo diferente.
E x e m p l o : Кйждый день он ходит в университёт.

Как часто он ходит в университёт?
1. Каждый день я хожу в бассёйн. 2. Кйждый вёчер
он ходит гулять. 3. Кйждое лёто Анна ёздит на родину.
4. Кйждое утро я встречйю этого человёка. 5. Кйждый
вторник мы ходим на стадион. 6. Каждую субботу он
ходит в клуб. 7. Кйждую недёлю онй получйют пйсьма.
8. Кйждый мёсяц мы получйем стипёндию.
Exercício 73. Responda às perguntas, utilizando as palavras
кйждый день, кйждый вторник, кйждый год, кйждую недёлю, etc.
E x e m p l o : — Вы часто обёдаете в столовой?

— Я обёдаю в столовой кйждый день.
1. Вы чйсто получйете пйсьма? 2. Вы чйсто ходите в бас
сёйн? 3. Он чйсто ходит в библиотёку? 4. Вы чйсто ходите
на экскурсии? 5. Вйша семья чйсто ёздит в Крым? 6. Вы
чйсто ходите в клуб?
96
Exercício 74. Complete as frases, utilizando as palavras весь
день, всю недёлю, кйждую субббту, кйждый день etc.
1. Мы ждйли вас ... . 2. Онй раббтали там ... . 3. Мы

гуляли в лесу ... . 4. Я iKwiyqáio пйсьма ... . 5. Мой друзья
ходят в клуб ... . 6. Мы слушаем лёкции ... . 7. Я буду
помнить эти словй ... . 8. Я вижу eró в университете ... .
9. ... он лежйл в больнйце.
Exercício 75. Leia о conto е resuma-o oralmente.
Вкусная рыба
(Сказка)
В одной дерёвне жили мать и сын. Каждый день мать
работала в поле, а сын сидел дома. Он был 0чень ленивый
и не любйл работать. Однйжды мать целый день работала
в поле, а сын сидёл дома, смотрел в окно, курил, лежал
на KpoBám Вёчером, когдй мать пришла домой, сын ска-
зйл:
— Я очень хочу есть.
Мать приготовила рыбу и пригласйла сына ужинать.
Сын съел одйн кусок и сказйл:
— Я не хочу есть эту рыбу, потому что OHá невкусная.
Мать ничего не ответила и продолжала есть.
На следующий день OHá сказйла:
— Сегодня ты тоже будешь работать в пбле.
Целый день онй работали. Вёчером, когдй онй пришлй
домой, мать далй вчерашнюю рыбу. Сын быстро съел всё
и сказёл:
— Кавдя сегодня вкусная рыба!
Мать засмеялась и спросила сына:
— А знйешь, почему рыба сегодня вкусная? I
А вы можете объяснйть, почему на второй день сын

съел всю рыбу и сказйл, что OHá очень вкусная?
7—024
O DATIVO
О dativo com o c o m p l e m e n t o indirecto
S u b s t a n t i v a s s i n g u l a r e s no d a t i v o
Я должен позвонить Павлу и Анне.
Exercício 1. R e s p o n d a às p e r g u n t a s .
E x e m p i o : — Ты звонил Виктору?
— Да, я звонил Виктору.
A. 1. Вы дадите Виктору свой словйрь? 2. Мария давала
преподавйтелю свою тетрадь? 3. Вы показывали профес
сору свою работу? 4. Вы купйли tnoeápuщу билет в театр?
5. Вы пишете пйсьма бршпу ? 6. Вы чйсто гшшете от цу ?
7. Сергёй звонил вчерй другу ?
B. 8. Вы послали cecmpé телегрймму? 9. Вера рассказы
вает подруге о своей работе? 10. Преподавйтель объяс
нял студёнтке её ошйбки? 11. Вы сказйли Анне об
экскурсии? 12. Вы часто пйшете мшпери х?
Кому вы купйли эти газёты?

Я купйл эти газеты товйрищу.
1 R e t e n h a na m e m ó r i a о d a t i v o das p a l a v r a s мат ь е дочь : мйипери

е дочери.
98
Exercício 2. R e s p o n d a às p e r g u n t a s , u t i l i z a n d o as p a l a v r a s à d i
r ei t a.
1: х е гп р I о: Кому вы часто ниш cie | отец и мать

письма?
Я часто пишу пйсьма отцу и матери.
A. 1. Кому вы написали письмо вчера? 6 р ат
О
Кому г л \ ,\ л 'г
вы рассказали о вечере?
Г Л ^ Т П О i ' P T / О О
друг
'3 Т Т Т Д Г Л Т 1 А т г / ^ - \ / " л О
3. Кому вы купили газёту? товйрищ

4. Кому студенты отвечйют па э к з а профессор
мене?
о. Кому студёнты показывают тетр0ди? преподаватель
6. му вы рассказйли о своей бо- врач
лёзии?
В. 7. Кому преподаватель объяснил но студентка
вые словй?
8, Кому Антон послал свой новые фо с• / \ { '
тографии?
9. Кому он купйл подарок? мать
10. Кому отец подарил книгу? дочь
E x e r c í c i o ?>. R e s p o n d a às p e r g u n t a s . Hscr eva e r e t e n h a na m e m ó r i a

os ve r bos com os q u a i s se e m p r e g a o d a t i v o .
1. Кому вы дйли свой учебник? 2. Кому вы часто пишет

пйсьма? 3. Кому он посылйет посылки, пйсьма, открытки?
4. Кому наша преподавательница объясняет новый урок?
5. Кому вы купили эту кпйгу? 6. Кому она подарила свою
краейвую ручку? 7. Кому вы показали фотографии? 8. Кому
ваш друг купйл билеты в театр? 9. Кому ваш сосёд звонйт
каждый день?
R e s p o n d a às p e r g u n t a s .
E x e r c í c i o 4. F i x o os v e r b o s d e p o i s dos
quais se e m p r e g a o i n f i n i t o .
1. Кому вы обещйли купить билёты в Большой театр?

2. Кому вы обещали 4ácTo пиейть пйсьма? 3. Кому вы
обещйли объяснить эту трудную задачу? 4. Кому ваш друг
noMoeúem изуншпь французский язык? 5. Кому вы помо-
aáeme изуншпь португальский язык? 6. Кому сестра помо
гает готовить обед? 7. Кому мать разрешила пойти в кино?
8. Кому врач не разрешйет курить ? 9. Кому преподаватель
разрешил войти в аудиторию? 10. Кому врач советует
поехать в санаторий? 11. Кому вы советуете посмотреть
этот фильм? 12. Кому вы советуете поступить на меди-
цйнекий факультет? 13. Кому радио меишет занилшться ?
99
Exemplo: Вы знйете, кому он дал журнйл?

Он дал журнйл своему другу.
1. Вы знйете, кому OHá далй кнйгу? 2. Вы знйете, кому
он написйл письмо? 3. Вы знйете, кому он купйл цветы?
4. Вы знйете, кому онй показйла свой фотогрйфии? 5. Вы
знйете, кому он подарйл ручку? 6. Вы знйете, кому онй
рассказйла эту новость? 7. Вы знйете, кому преподавйтель
объяснйл урок?
Exercício 6. Substitua os pontos pelas palavras à direita.
Exemplo: Преподавйтель объяснйл ... | студёнт

новое слово.
Преподавйтель объяснйл студёнту
новое слово.
А. 1. Я чйсто пишу письма ... . брат
2. Сын послйл телеграмму ... . мать
3. Передййте, пожйлуйста, эту тетрйдь преподавйтель
♦ *
4. Эту пластйнку я хочу подарйть ... . подруга

5. Продавёц показйл ... фотоаппарйты. покупйтель
6. Почтальон принёс письмо ... . сосёд
7. Вчерй я звонйл ... . Друг
В. 8. Я обещйл ... купйть испйнские га товйрищ
зёты*
9. В письмё брат совётовал ... посту- сестра
пйть в университёт.
10. Врач не разрешйет ... много ходйть. отец
11. Больной обещйл ... больше не ку- врач
рйть.

reita.
1. Кто написйл это письмо? отец

Кому написйли вы письмо?
Кого вы давно не вйдели?
О ком вы думаете?
2. Кому Нйна чйсто пйшет пйсьма? подруга
О ком онй чйсто думает?
Кого онй давно не вйдела?
Кто звонйл сегодня Нйне?
100
3. Кого вы пригласйли на студёнческий вечер? писатель
Кому вы послйли приглашёние на вёчер?
Кто выступйл на вёчере?
О ком вы говорйли после вёчера?
1. Вчерй я написйл письмо ... . сестра

Я 4ácTO думаю ... .
Я давно не вйдел ... .
Эту ручку подарйла мне ... .
2. Вчерй у меня был ... . Друг
Я рассказйл отцу и мйтери ... .
Я хочу пригласйть ... на концёрт.
Сегодня вёчером я должен позвонйть

tipo diferente.
E x e m p l o : Сын подарйл отцу часы.

Кому сын подарйл часы?
1. Родйтели подарйли сыну фотоаппарйт. 2. Мать купйла
дочери пальто. 3. Я купйл другу билёт в цирк. 4. Вчерй
я послйл брйту телегрймму. 5. Я хочу рассказйть об этом
товйрищу. 6. Мы будем отвечйть на экзймене профёссору.
Substantivos plurais no dativo
Кому вы пйшите пйсьма?

Я пишу пйсьма родйтелям, брйтьям, сёстрам.

reita.
1. Кому профёссор читйет лёкцию? студенты

2. Кому вы сообщйли о собрйнии? товйрищи
3. Кому вы купйл и подйрки? сёстры
4. Кому вы звонйли сегодня? друзья
5. Кому Борйс послйл свой фотогрйфии? брйтья
6. Кому мать купйла велосипед? сыновья
7. Кому помогйет Анна? родйтели
10
few
1. Преподавйтель объясняет ... новый мате- студенты

рийл.
2 . Мы рассказйли ... о Московском универ- товйршци
ситёте.
3. Вы показйли ... свой новый фотоаппарйт. Друзья
4. Я посылйю ... новые мйрки. брйтья
5. Кйждую недёлю я звоню ... . родйтели
6 . Каждый вёчер мать расскйзывает ... скйзки. дёти
7. Анна рёдко пйшет . . . . подруги

em baixo.
1. Отёц ... сыну портфёль. 2. Кто ... студёнтам, что

зйвтра будет собрйние? 3. Не разговйривайте, пожйлуйста.
Вы ... студёнтам слушать лёкцию. 4. Преподавйтель ...
студёнтам новые словй. 5. Студёнты ... преподавйтелю свой
упражнёния. 6. Библиотёкарь ... студёнтам кнйги и журнй-
лы. 7. Дочь ... мйтери готовить обёд. 8. Вчерй я ... родйте-
лям телегрймму.
(покйзывать, послйть, мешйть, помогйть, дать, пода-
рйть, сообдцйть, объяснйть)
E xemplo: Мать купйла дочь, часы

Мать купйла дочери часы.
1. Мария купйла ... . подруга, подарок
2. Учйтель объяснйл ... . ученикй, ошйбки
3. Почтальон принёс ... . отёц, письмо
4. Я послйл ... . товйрищ, телегрймма
5. Профёссор читйет ... . студёнты, лёкция
6. Мы подарйли ... . мать, настольная лймпа
7. Молодые художники по- школьники, новые картйны
казйли ... .
Exemplo: Я написал ... | сестрй, мой друзья

Я написйл cecmpé о своих друзьях.
1. Я рассказйл ... . друзья, наш факультёт
2. На собрйнии декйн сооб студёнты, экзймены
щил .
№2
3. Вы сказйли ...? товйршци, лёкция
4. Почему вы не сказйли ...? врач, болёзнь
5. Я написйл ... . отёц, моя жизнь
I
6. Анна написйла ... . брат, наш университёт

7. На уроке мы расскйзыва- преподавйтель, экскурсия
ли ... .
Pronomes pessoais no dativo
Exercício 15. Responda às perguntas. Fixe as formas dos prono

mes pessoais no dativo.
1. Сергёй знйет об экзймене? Ты говорйл ему об этом?

2. Анна придёт на собрйние? Ты звонил ей?
3. Борйс и Анна пойдут в тейтр? Ты купйл им билёты?
4. Ты дашь мне свой телефон? Когдй я должен позвонйть
тебе>
5. Анна говорйла вам, что сегодня онй придёт к нам в гости?
Exercício 16. Substitua os pontos pelo pronome pessoal.
E x e m p l o : Это мой cocéd. Я купйл ... газёту.

Я купйл ему газёту.
I
1. Это мой друзья. Я рассказйл ... о своёй работе. 2. Это

наш преподавйтель. Каждый день мы покйзываем ... свой
тетрйди. 3. Это моя подруга. Я чйсто расскйзываю ... о нй-
шем университёте. 4. МоА мать живёт в Ростове. Я часто
пишу ... пйсьма. 5. Мы изучйем фйзику. Преподавйтель
покйзывает ... физйческие приборы. 6. Вы были в нйшем
университёте? Я могу показйть ... наш университёт. 7. Ты
не понял эту задйчу? Я могу объяснйть ... эту задйчу.
8. Вчерй у меня был день рождёния. Друзья подарили ...
оригинйльный подйрок.
1. Преподавйтель объясняет ... нйши ошйбки. (мы)

2. Я помогйю ... изучйть французский язык, (он) 3. Мой
родйтели чйсто пйшут ... пйсьма. (я) 4. Вы не говорйли ...
об этом учёбнике? (онй) 5. Зйвтра я позвоню . . . . (вы) 6. Я рас-
сказйл ... о своём родном городе, (она) 7. Брат прислйл ...
телегрймму. (я)
Exercício 18. Responda às perguntas, substituindo nas respostas
os substantivos pelos pronomes pessoais.
E x e m p l o : — Вы показйли преподавйтелю свою тетрйдь?

— Да, я показйл ему свою тетрйдь.
♦ ~
1. Вы дйли товйрищу свой словйрь? 2. Вы звонили

вчерй другу? 3. Преподавйтель рассказйл студёнтам об
экзйменах? 4. Студёнты показйли гостям библиотёку?
5. Вы дйли товйрищам билёты на вёчер? 6. Вы купили
cecmpé подйрок? 7. Анна послйла мйтери письмо? 8. Вы
помогйете товйрищу изучйть русский язык?
1. Дййте, пожйлуйста, ... два билёта. 2. Покажйте ...

свою тетрйдь. 3. Купйте, пожйлуйста, ... конвёрт и мйрку.
4. Скажйте ..., где находится Большой тейтр. 5. Переве-
дйте ... это письмо на русский язык. 6. Позвонйте ... сегодня
вёчером. 7. Объяснйте ..., пожйлуйста, как нйдо дёлать
домйшнее задйние. 8. Передййте, пожйлуйста, ... кнйгу.
1. Кто помогйет вам изучйть русский язык? 2. Кому

вы помогйете изучйть французский язык? 3. Кому вы
помогли перевести статью на русский язык? 4. Кто помог
вам написать статью в газёту? 5. Кто мешйет вам зани-
мйться дома? 6. Кто мешйл вам слушать вёчером рйдио?
7. Кто обещйл вам дать интерёсную кнйгу? 8. Кому вы
обещали показать свой фотогрйфии? 9. Кто посовётовал вам
прочитйть эту кнйгу? 10. Кому вы посоветовали посмотрёть
этот фильм? 11. Кому вы разрешили взять ваш словйрь?
12. Кто разрешил вам взять эту кнйгу?
Exercício 21. Leia os textos. Ponha as palavras entre parênteses

no caso adequado.
I
Одйн человёк кйждый день покупйл в магазйне пять
булок г.
Однйжды продавёц спросйл ... (этот человёк):
— ... (кто) вы покупйете пять булок?
1 пять булок cinco pães brancos
104
Человёк отвётил ... (продавец):
— Одну булку я ем сам, две — даю в долг \ а две —
я должен 2.
— Не понимйю,— сказйл продавец.— Объяснйте ... (я)
ещё раз.
— Одну булку я ем сам, две даю ... (дети) и две (мать
и отёц).
II
Однйжды в поликлйнику пришёл молодой человёк.
— Доктор, у меня болйт живот,— сказйл он ... (врач).
— Что вы ели вчерй? — спросил врач ... (юноша).
— Зелёные фрукты.
— Хорошо, я дам ... (вы) лекйрство для г л а з 3, сказйл
врач ... (юноша).
— Зачём для глаз? Ведь у меня болйт живот,— спросйл
больной ... (врач).
— Я дам ... (вы) лекйрство для глаз,— отвётил врач ...
(юноша).— В слёдующий раз вы будете лучше вйдеть, что
вы едйте.
Adjectivos е pronomes pessoais no dativo
Какому студенту вы купйли билёты в тейтр?

Я купйл билёт в тейтр знакомому студёнту.
Какой студёнтке вы купйли билёт в тейтр?
Я купйл билёт в тейтр знакомой студёнтке.
Каким студёнтам вы купйли билёты в тейтр?
Я купйл билёты в тейтр знакомым студёнтам.
Exercício 22. Responda às perguntas, utilizando os adjectivos

à direita.
A. 1. Какому преподавателю вы pac- наш новый

сказйли о Москвё?
2. Какому художнику ваш друг по- одйн извёстный
кйзывал свой картйны?
3. Какому журналйсту вы звонйли знакомый
вчерй?
1 дать в долг emprestar
2 я должен eu devo
3 лекарство для глаз remédio para os olhos
105
Л
6. Какому брйту вы покупйете дёт- младшии

ские кнйги?
7. Какому брйту вы покупйете пла- стйрший
стйнки?
В. 8. Какой студёнтке вы помогйете новая
изучать русский язык?
9. Какой девочке врач сдёлал опе- больнйя
рйцию?
10. Какой дёвушке вы подарйли цве знакомая
ты?
11. Какой сестре онй подарйла сум старшая
ку?
12. Какой сестрё она подарйла ка- младшая
рандашй?
С. 13. Какйм студентам преподаватель новые
объясняет урок?
14. Какйм турйстам вы покйзывали иностранные
город?
15. Какйм брйтьям вы чйсто пйшете? стйршие
1. Какой студёнтке вы помогйете изучйть русский язык?

2. Какому товйршцу вы дйли билёт на вёчер? 3. Какому
профёссору вы сдавйли экзймен? 4. Какой сестрё вы чйсто
посылйете пйсьма? 5. Какому другу вы посылйли кнйги?
6. Каким друзьям вы звонйте кйждую субботу?

Lembre-se do emprego do pronome свой.
1. Преподавйтель дал кнйги ... . этот студент и

эта студёнтка
2. Я показйл фотогрйфии ... . наш преподавй
тель и мой то-
вйрищи
3. Юра позвонйл ... . его товйрищ
4. Он чйсто пйшет пйсьма ... . его семья, его
отёц, его брат
и его сестрй
106
parênteses.
1. Кому мать купйла портфёль? (её млйдшая дочь)

2. Кому вы подарйли сумку? (моя стйршая сестрй) 3. Кому
вы помогйете изучйть русский язык? (одйн новый студёнт)
4. Кому вы обещйли дать интерёсную кнйгу? (мой друг
Вйктор) 5. Кому врач не разрешйет курйть? (этот больной
студёнт) 6. Кому вы совётуете посмотрёть этот фильм?
(мой товйрищи) 7. Кому вы сообщйли эту новость? (мой
блйзкие друзья)

tipo diferente.
E x e m p l o : Профёссор помогйет молодому учёному

Какому учёному помогйет профёссор?
A. 1. Я написйл письмо своему стйрому другу. 2. Врач
сдёлал оперйцию больной дёвочке. 3. Я хочу послйть
эту фотогрйфию стйршему брйту. 4. Сергёй посылйет
дётские кнйги своёй младшей сестрё.
B. 5. Студёнты показйли университёт инострйнным гостям.
6. Мать показйла сына опытным врачйм. 7. Я передйл
привёт своим школьным друзьям.

reita.
А. 1. Кого вы спросйли об экзйме- наш преподавйтель

нах?
Кому вы сказали об экзйме-
нах?
2. Кого вы пригласйли на вё- мой старый друг
чер?
Кому вы дйли билёт на вёчер?
3. Кого вы просйли* купйть би знакомый студёнт
лёты в тейтр?
Кому вы обещйли купйть би
лёты в тейтр?
107
4. Кого вы поблагодарйли за наш библиотёкарь
кнйгу?
Кому вы сказйли «спасйбо»
за кнйгу?
5. Кого вы спросйли, где нахо одйн незнакомый че-
дится университёт? ловёк
Кому вы объяснйли, где на
ходится университёт?
6. Кого вы поздрйвили с Новым мой родйтели и дру
годом х? зья
Кому вы послйли поздравле
ние?
В. 7. Кого вы давно не вйдели? мой стйрые друзья
Кому вы пёредали привёт?
О ком вы думали вчерй?
8. Кого вы чйсто вспоминйете? отёд и мать, брйтья
Кому вы чйсто пйшете пйсь и сёстры
ма?
О ком вы чйсто думаете?
Fixe como se escrevem os nomes

do destinatário no envelope
Степйнов Олёг Михййлович
— K y d á ....................................................
— Кому Степйнову Олёгу Михййловичу
Степйнова Ольга Николаевна
К у d á ........................................................
Кому Степйновой Ольге Николйевне
Exercício 28. Complete as frases. Ponha na forma adequada os

nomes à direita.
E x e m p l o : Иванову Петру Андрёевичу.

Иванов ой Анне Андрёевне.
1 с Новым годом Feliz Ano Novo!

1. Мы послйли телеграммы Сергёев Анатолий Пйвлович
• « ♦ • Сергёева Лйдия Николйевна
2. Нйдо написйть пйсьма ... . Смирнова Анна Петровна
♦
и Соколов Борйс Васйлье-
вич
3. Передййте, пожйлуйста, Сймонов Владймир Фёдоро
эти кнйги ... . вич и Никйтина Алла Бо-
рйсовна
О dativo com о verbo нравиться—понравиться

1. Вам нрйвится этот фильм? 2. Вам нрйвится эта кнйга?

3. Вам нрйвится это здйние? 4. Вам нрйвится эта стйнция
метро? 5. Вам нрйвятся такйе фйльмы? 6. Вам нрйвятся
такйе кнйги? 7. Вам нрйвятся такйе здйния?
Exercício 30. Ponha as palavras em tipo diferente no plural;

m odifique a forma do verbo.
1. Мне нрйвится этот учёбник. 2. Нам нрйвится новая

стйнция метро. 3. Им нрйвится эта лёкция. 4. Тебё нрй-
вится эта пластинка? 5. Вам нрйвится этот совётский
фильм?
1. Вам понрйвился наш университёт? 2. Им понрйвилос

нйше общежйтие? 3. Тебе понрйвилась моя комната? 4. Сту
дёнтам понрйвился фильм о космонавтах? 5. Им понрй-
вилось московское метро? 6. Лёне понрйвились эти пластйн-
ки? 7. Анне понрйвились вйши друзья?
Exercício 32. Complete as frases segundo o exemplo.
E x e m p l o : Вчерй мы смотрёли новый фильм. ...

Вчерй мы смотрёли новый фильм. Нам (не)
понрйвился этот фильм. #
1. Недавно в нйшем клубе был вёчер. ... 2. В субботу

мы были на экскурсии в школе. ... 3. Я прочитйл вйшу
кнйгу. ... 4. Вчерй мы слушали доклйд. ... 5. Друзья пода-
рйли мне ручку. ... 6. Мы с сестрой были на выставке. ...
109
1. ... понравилась Москвй. я и мой друзья

2. ... не нравится моя специйльность. мой родйтели
3. ... понравилась послёдняя экскурсия все студёнты
4. ... не понрйвилась эта кнйга. мой друг
5. ... понрйвилась нйша квартйра. Báma сестрй
6. ... понравился вчерйшний концёрт? вы
Exercício 34. Responda às perguntas. Substitua o verbo любить

pelo verbo нрйвиться .
E x e m p l o : A. — Вы любите итальянскую музыку?

— Да, мне нрйвится итальянская музыка.
В. — Какйе пёсни вы любите?
— Мне нрйвятся народные пёсни.
A. 1. Он любит русские пёсни? 2. Ваш товйрищ любит
балет? 3. Ваш друг любит русскую музыку? 4. Ваш
сосёд любит такие пластйнки? 5. Вы любите свою рабо
ту? 6. Онй любит такйе ромйны? 7. Вы любите этот
тейтр? 8. Вы любите такую погоду?
B. 9. Какую музыку вы любите? 10. Какой балёт вы любите?
11. Какйе фйльмы вы любите? 12. Какйе кнйги вы
любите? 13. Какой цвет вы любите?
О d a tiv o p a ra d e s ig n a r a id ad e
— Сколько вам л е т *? Сколько лет вйшему брйту?

— Мне двйдцать одйн год, а моему брйту двадцать три
года х.
Exercício 35. Sub stitu a os pontos pelas palavras: го д , го д а , лет .
1. Мне двадцать . . . . 2, Ему семн0дцать ... 3. Стйршему

брйту трйдцать три . . . . 4. Млйдшему брйту двенйдцать
5. Моёй мйтери сорок четыре . . . . 6. Моему отцу пятьдесят
одйн . . . . 7. Марйи девятнйдцать . . . . 8. Её млйдшей сестрё
шесть . . . . 9. Этой студёнтке двйдцать три ... . 10. Шшему
преподавйтелю двйдцать дёвять ... .
1 1 год; 2, 3, 4 года; 5, 6 . . . 20 лет.

Exercício 36. Complete as frases seguintes.
1. Сейчйс мне 25 ... . Два года назад мне было 23... .

Чёрез два года мне будет 27 ... .
2. Анне 22 ... . Чёрез пять лет ей будет 27 ... . Пять
лет назйд ей было 17 ... .
3. Моему отцу 45 ... . Когдй я родйлся, ему было 24 ... .
4. Андрёю 21 ... . Когдй он окончит университет, ему
будет 26 ... .
Exercício 37. Faça perguntas, tom ando como base as palavras em
tipo diferente.
Exemplo: Сергёю двйдцать два года.

Сколько лет Сергёю?
1. Антону двйдцать лет. 2. Его брйту семнйдцать лет .
3. Анне двйдцать четыре года. 4. Её сестрё двйдцать один
год. 5. Этому студёнту восемнйдцать лет. 6. Этому чело-
вёку трйдцать лет. 7. Мне двадцать три года. 8. Моёй
сестрё одиннадцать лет. 9. Моёй мйтери сорок пять лет .
10. Моему отцу пятьдесят два года. 11. Моему младшему
брйту тринйдцать лет.
1. Сколько вам лет? 2. Сколько лет вйшему другу?

3. Сколько лет вйшей сестрё?4. Сколько лет вйшему отцу?
5. Сколько лет этой дёвушке?6. Сколько лет этому мйль-
чику? 7. Сколько лет вйшему стйршему брйту? 8. Сколько
лет этому человёку? 9. Сколько лет этой дёвочке?
1. Сколько вам было лет, когда вы окончили школу?

2. Сколько вам было лет, когдй вы поступйли в школу?
3. Сколько вам было лет, когдй вы научйлись читйть?
4. Сколько вам было лет, когдй вы нйчали изучйть русский
язык? 5. Сколько вам будет лет, когдй вы окончите универ-
ситёт? 6. Сколько лет будет вйшему другу, когдй он окончит
университёт?
Exercício 40. Sub stitu a os pontos pelas palavras à direita.
1. ... двйдцать лет. мой друг

2. ... двйдцать четыре года. этот студёнт
111
л
моя стйршая сестрй
4. ... пятьдесят одйн год. наш профёссор
5. ... сорок пять лет. моя мать
Г
6. ... пятьдесят лет. мои отец
1* Я учусь в университёте. ... двйдцать одйн год. 2. Моя

cectnpá Нйна — школьница. ... четырнадцать лет. 3. Моя
мать ещё молодйя. ... трйдцать дёвять лет. 4. У меня есть
дёдушка. ... сёмьдесят четыре года. 5. Это мой старший
брат. ... трйдцать одйн год. 6. Это твоя фотогрйфия? Сколь
ко лет было ... тогдй? 7. Это вйша дочь? Сколько ... лет?
Exercício 42. Leia a anedota. Ponha as palavras entre parênteses

na forma adequada.
— Сколько ... (ты) лет, дёвочка?

— Когдй я гуляю с пйпой, ... (я) одйннадцать лет,
з когдй с мймой — ... (я) только дёвять.
О dativo nas frases impessoais
Мне трудно говорйть по-русски.

Ему нужно написйть письмо другу.
Exercício 43. Escreva as frases antónimas.
E x e m p l o : Мне легко изучйть русский язык.

Мне трудно изучйть русский язык.
1. Ему unmepécHO читйть этот расскйз. 2. Мне приятно
говорйть об этом. 3. Ей трудно изучать русский язык.
4. Им интерёсно было слушать этот доклйд? 5. Вам трудно
дёлать это упражнёние. 6. Нам легко было учйть русские
словй. 7. Тебё легко будет решйть эти задйчи.
Exercício 44. Ponha as frases no pretérito e no futuro.
E x e m p l o : Мне трудно решйть такйе задйчи.

Мне трудно было решйть такйе задйчи.
Мне трудно б$дет решйть такйе задйчи.
112
1. Вам uumepécHo смотрётьгэтот фильм? 2. Ей трудно
говорйть по-русски. 3. Ему^легко писйть контрольную
работу. 4. Nine приятно слышать это. 5. Им скучно слушать
плохие отвёты. 6. Нам нужно повторять словй. 7. Вам
нужно испрйвить ошйбки в диктйнте.
Exemplo: Вам слышно, что говорйт преподаватель?

Да, нам слышно.
1. Вам хорошо слышно, что я говорю? 2. Всем хорошо
слышно? 3. Вам вйдно, что я пишу на доскё? 4. Всем хорошо
вйдно? 5. Всем вйдно, что происходит на экрйне? 6. Может
быть, вам плохо вйдно отсюда? 7. Тебё удобно сидёть здесь?
8. Тебё удобно писйть? 9. Может быть, тебё неудобно сидёть
здесь? 10. Может быть, вам плохо слышно? 11. Вам всё
понятно? 12. Может быть, вам не понятно, что я читйю?
♦ •
E x e m p l o : ... нйдо купйть газёту. | я

Мне нйдо купйть газёту.
A. 1. . надо повторить этот текст. вы
2. . нйдо пойтй в поликлйнику. онй
3. . нйдо написйть эти упражнёния онй
4. . нельзя ходйть на лыжах. он
5. . нужно купйть этот учёбник. все студёнты
6. . нельзя курйть. спортсмёны
7. . нельзя выходйть на улицу. больной
8. ... нйдо занимйться спортом. OHá
B. 9. Можно ... взять Báuiy ручку? я
10. Можно . . спросйть вас?
11. Можно . . взять ваш словарь? мы
12. Можно . . выйти?
13. Можно . . войтй?
Exercício 47; Responda às perguntas negativam ente.
Exemplo: Вам можно много работать?

Мне нельзя много работать.
1. Ей можно ходйть на лыжах? 2. Вам можно мног
ходйть пешком? 3. Ему можно пить чёрный кофе? 4. Ему
можно курйть? 5. Этому больному можно ходйть? 6. Báuie-
му другу можно 3aHHMáTbCH спортом?
8—024 113
Exercício 48. Substitua a palavra должен pelas palavras Hádo,
нужно .
E x e m p 1 o: >7 должен прочитйть эту книгу.
Мне нйдо (н$жно) прочитйть эту книгу.
1. Я должен пойтй на почту. 2. Я должен купйть мйрки.
3. Онй должны много занимйться, 4. Больной должен идтй
в поликлйнику. 5. Я должен позвонйть сестрё. 6. Мой брат
должен сдавйть экзймены. 7. Мой товйрищ должен выступйть
на вёчере. 8. Все студёнты должны купйть этот словйрь.
9. Я должен написйть письмо другу.
Exercício 49. Escreva as frases no pretérito e no futuro.
1. Вам нйдо npo4HTáTb одну статью. 2. Ей нйдо много

работать. 3. Нам нйдо сдавйть экзáмeны. 4. Ему нельзя
занимйться спортом. 5. Мне нйдо написйть письмо. 6. Мне
нйдо позвонйть товйрищу. 7. Тебё нйдо купйть зймнее
пальто.
Exercício 50. Substitua о verbo мочь pela palavra можно .
E x e m p l o : Вы можете не дёлать эту работу.

Вам можно не дёлать эту работу.
1. Вы можете идтй отдыхйть: вы ужё кончили работу.
2. Она может не noKynáTb словйрь: у неё есть такой сло-
Bápb. 3. Вы можете не писйть это упражнёние: вы ужё
писйли его. 4. Врач сказйл, что онй может 3aHHMáTbCH
спортом: у неё хорошее здоровье. 5. Вы можете не повторять
это пpáвилo: вы его знйете. 6. Онй могут идтй домой: уроки
ужё кончились.
Emprego do dativo com preposições
Я иду к другу.
Лётом Сергёй ёздил к родителям.
1. Вы идёте к врачу? 2. Вы идёте к больному товйрищу?

3. Дёвушки пойдут зйвтра к больной студентке? 4. Вы
пойдёте вёчером к своему другу? 5. Вы noédeme к родителям?
6. Студёнты ходйли к профёссору?
114
Exercício 52. Complete as írases com as palavras à direita.
1. Сегодня мне нужно пойтй ... . глазной врач

Г V
2. Летом я поёду ... . отёц и мать

3. Школьники ходйли в гости ... . их старый учйтель
4. Кйждый день мы ходим в больнй больной товарищ
цу
5. В канйкулы Ш вел поёдет в дерев его старый друг
ню ... .
6. Анна поедет в город ... . ее лучшая подруга
Exemplo: Я иду . . . . | кабинет, дирёктор

Я иду в кабинет, к дирёктору.
1. Я иду ... . поликлиника, врач
2 . Вчерй Борйс ходйл ... . общежйтие, его друг
3. Лётом студёнты ездили родина, их родйтели
4. После урока мы ходйли лаборатория, наш профёс-

сор
5. Вёчером я пойду ... комната № 205, мой сосед
6 . После экзамена онй по- Вйльнюс, её мать
едет
7. Кйждое воскресёнье он дерёвня, её сестрй
ездит .
8 . В субботу я ёздил • * * медицинскии институт, зна
комые студёнты
К кому вы ходйли вчерй?

Вчерй мы ходйли к стйрому другу.
1. К кому вы идёте сейчйс? 2. К кому идёт этадёвушка?

3. К кому вы ходйли вчерй? 4. К кому вы пойдёте вёчером?
5. К кому вы поёдете в субботу? 6. К кому вы поёдете лётом?
7. К кому Анна поёдет лётом в дерёвню?
Exemplo: Здесь живёт мой друг. Я иду ... .

Здесь живёт мой друг. Я иду к нему.
8* 115
1. Это Háiua студёнтка Мария. ... приехал её брат.
2. Я иду к преподавйтелю. Я обещал прийтй ... в 3 часй.
3. Однй Hárna студёнтка лежйт в больнйце. Мы чйсто
ходим ... . 4. Друзья пригласйли меня в гости. Я поеду ...
в субботу вёчером. 5. Мы пригласйли нйшего преподавй-
теля. Зйвтра он придёт ... в гости. 6. Врач сказйл, чтобы
я пришёл ... в понедёльник. 7. Вы поможете мне перевестй
статью? Тогдй я приду ... после работы. 8. Вчерй у меня
были гости. Онй приёхали ... в 6 часов.
Exercício 56. Faça perguntas, tornando corno base as palavras em

tipo diferente.
E x e m p l o : Я был в поликлйнике. Где вы были?

Я ходйл в поликлйнику. Kydá вы ходйли?
Я ходил к врачу. К кому вы ходйли?
1. Мы ёздили в дерёвню.
Мы были в дерёвне.
Мы ёздили к родйтелям.
2. Студёнты идут к профёссору.
Студёнты идут в лабораторию.
Студёнты занимйются в лаборатории.
3. Наш преподавйтель учйлся в Московском университёте.
Лётом он поёдет на конгрёсс в Московский университёт.
Он поёдет /с своил* друзьям.
-1
Exercício 57. Substitua os pontos pelos verbos: подошёл, подъё-
хал.
1. Студёнт ... к доскё. 2. Дёвушка ... к окну. 3. Машйна

... к дому. 4. Мы ... к автобусной остановке. 5. Таксй ...
к вокзйлу. 6. Человёк ... к милиционёру. 7. Велосипедйст ...
к магазйну.
1. Я подошёл ... и спросйл, где стйн- незнакомый чело

ция метро. вёк
2. ... подошлй дёвушка и спросила, мы
где находится библиотёка.
3. Мы подошлй ... и купйли газёты киоск
и журнйлы.
4. Я подошёл ... и стал искйть в кар- дверь
мйне ключ.
116
5. Преподавйтель подошёл ... и нйчал доска
писйть.
6. J Я звонйл вам, но никто не подо телефон
шёл ... .
7. Вёчером турйсты подошлй ... . маленькая деревня
Exercício 59. Substitua os pontos pelas palavras à direita. Empre

gue as preposições, onde for necessário.
1. Вчерй отёц ходйл . . . . Отёц расска рач

зйл ... о своёй болезни.
2. Я хочу показйть свой рисунки ... . известный худож
Зйвтра я поёду . . . . ник
3. Андрёй подошёл ... и пригласйл её знакомая дёвушка
в театр. Он купйл билёты в тейтр
себё и ... .
4. Я написйл ..., что скоро у нас бу родители
дут канйкулы. Я думаю, что лётом
я поёду ... .
5. В воскресёнье мы поёдем ... . Мы наши друзья
ужё звонйл и ... и сказали им об
этом.
Вчерй мы были на выставке.

Мы долго ходили по выставке.
Exercício 60. Leia е escreva as frases. Traduza-as para o português.

Explique a diferença de sentido das palavras em tipo diferente.
1. Студёнты стоят в коридоре. Студёнты идут по коридору.

2. Нйша семья живёт на этой улице. Отёц ходит на раббту
по этой улице.
3. Вчерй мы были в музёе. Мы долго ходйли по музею.
4. Вчерй мы ходйли в парк. Мы гуляли по пйрку.
5. Вчерй мы были на Крйсной площади. Мы гуляли по
Крйсной площади.
6. Университёт находится на центрйльной улице. Этот
автобус идёт по центрйльной улице.
Exercício 61. Complete as frases, substituindo os pontos pela for

ma adequada das palavras em tipo diferente na primeira frase.
1. В Москву приёхали мой родйтели. Вчерй мы гуляли ... .

2. На этой улице прекрйсные домй. Я люблю гулять ... .
117
3. В воскресёнье мы были в музёе. Мы долго ходили ... .
4. Кто стойт в коридоре? Кто идёт ... ?
5. Вчерй мы были в пйрке. Весь вёчер мы гуляли ... .
6. Мы были в Московском университёте. Мы ходйли ...
и смотрёли, как там живут и учатся студёнты.
E x e m p l o : Пароход плывёт ... (Волга).

Пароход плывёт по Волге.
1. Я люблю гулять ... (город).
2. Этот художник много ёздил ... (Совётский Союз).
3. — Скажйте, пожйлуйста, как пройтй в библиотёку?
— Сначйла идйте прямо ... (коридор), потом идйте налёво.
4. — Вы долго были на экскурсии на заводе?
— Да, мы ходйли ... (завод) три часй.
5. — Как найтй нйше общежйтие?
— Нйдо идтй прямо ... (эта улица).
6. Когдй я думаю, я обычно хожу ... (комната).
Сейчйс у нас будет лёкция по истории.

Я купйл учёбник по русскому языку.
1. Вы слушаете лёкции по истории? 2. Вам понрйвилась

лёкция по литературе? 3.' Все студёнты купйли учёбник
по хймии? 4. У вас есть учёбник по физике? 5. У вас будет
экзймен по русскому языку? 6. Это вйша тетрадь по мате-
мйтике? 7. Вы были на экзймене по граммйтике? 8. Вы
пойдёте на консультйцию по биологии? 9. У вас будет завтра
лёкция по геогрйфии?
Какой учёбник нам нйдо купйть?

Вам надо купйть учёбник по географии.
Exercício 64. Responda às perguntas, u tiliz a n d o as palavras à di

rei ta.
1. Какой экзймен вы будете сдавать зйвтра? история

2. Какую лёкцию вы слушали вчерй? хймия
3. Какой учёбник вам нйдо купйть? биология
118
4. Какую тетрйдь вы потеряли? фйзика
5. Какую кнйгу вам нйдо взять в библио- матемйтика
тёке?
6. Какую контрольную работу вы писйли русскии язык
сегодня?
7. Какйя консультйция будет зйвтра? литература
Посыл йть
присылйть по почте
смотреть
покёзывать / по телевизору
слушать
передавйть f по радио
сообщйть
звонйть
говорйть } по телефону
1. Кому вы хотите позвонйть по телефону? 2. Вы можете

прислйть мне эту кнйгу по почте? 3. О чём сообщйли вчерй
вёчером по páduo? 4. Вы смотрёли этот балёт в тейтре йли
по телевизору?
Exercício 66. Complete as frases com as locuções: no почте, no
páduo, tio телевйзору, по телефону.
1. Я смотрёл этот фильм не в кинотейтре, а ... , 2. Мы

слушали кондёрт ... . 3. Нйдо послйть эти журнйлы ... .
4. Вчерй ... покйзывали балёт. 5. ... передавали речь пре-
зидёнта. 6. — Где Анна? — Онй в сосёдней комнате гово
рит . . . .
0 GENITIVO
Substantivos singulares no genitivo

Emprego do genitivo depois da negação
нет, не было, не будет
У меня нет 6páTa.

У меня нет сестры.
Exercício 1. Responda às perguntas de acordo com o exemplo.

*
E x e m p l o : — У вас нет карандаша?

— У меня есть карандйш.
A. 1. У вас нет журнйла? 2. У вас нет билёта в тейтр?
3. У вас нет конвёрта? 4. У вас нет словаря? 5. У вас
нет учебника? 6. У них нет телевизора? 7. У неё нет
брйтй? 8. У них нет сына? 9. У вас в городе нет уни
верситета? 10. На этой улице нет кинотейтра?
B. 1. У вас нет кнйги? 2. У вас нет мйрки? 3. У вас нет
тетрйди? 4. У вас нет ручки? 5. У вас нет сегодня
лёкции? 6. В этой аудитории нет доски? 7. На этой
улице нет школы?
— У вас есть учёбник?

— У меня нет учёбника.
120
Exercício 2. Responda às perguntas de acordo com o exemplo
E x e m p l o : — У вас есть телефон?

— У меня нет телефона.
1. У вас есть словйрь? 2. У вас есть карандйш? 3. У вас
есть сегодня урок? 4. У Пйвла есть билёт на концерт?
5. У него есть учебник по геогрйфии? 6. У вас в комнате
есть рйдио? 7. У вас в квартире есть телефон? 8. У Вйктора
есть друг? 9. У него есть брат?
♦
Exercício 3. Responda às perguntas negativamente.

•r
1. У вас есть ручка? 2. У вас есть пйпка? 3. У него есть

тетрйдь? 4. У Михайла есть машйна? 5. В этой комнате есть
телефон? 6. В этом клйссе есть доскй? 7. У вас есть сегодня
лёкция по фйзике? 8. У них есть сегодня экскурсия в музёй?
9. У него есть сестрй? 10. У них есть дочь? 11. В вйшем
доме есть лифт?
У вас был урок? ( урока.

У вас былй лёкция? У нас нё было \ лёкции.
У вас было собрйние? I собрйния.
1. Вчерй у вас был урок истории 2. Вчерй в клубе был

концёрт? 3. Сегодня утром был урок фонётики? 4. Вчерй
у них был экзймен? 5. Вчерй в клубе был вёчер? 6. В суббо
ту у вас былй экскурсия? 7. Вчерй был дождь?
У вас будет урок? ( урока.

У вас будет лёкция? У нас не будет s лёкции.
У вас будет co6páHHe? I собрйния
Exercício. 5. Responda às perguntas negativamente.
1. Зйвтра у вас будет урок русского языкй? 2. Зйвтра

у них будет лёкция по литературе? 3. Зйвтра у нас будет
1 урок истории aula de história

лёкция по истории conferência de história
экзймен по истории exam e de história
121
экзймен по истории? 4. В среду у нас будет собрйние?
5. В субботу у нас в клубе будет концёрт? 6. В воскресёнье
у нас будет экскурсия на завод?
E x e m p l o : — Почему вы не пйшете?
— Я не пишу, потому что у меня нет ручки.
1. Почему он не подготовил домйшнее задйние? 2. Поче
му вы не купйли эту вещь? 3. Почему он нё был вчерй в тейт-
ре? 4. Почему онй не былй на вёчере в клубе? 5. Почему
вы не прочитйли эту статью? 6. Почему вы не посмотрёли
словй в словарё? 7. Почему вы не носите кнйги и тетрйди
в портфёле? 8. Почему эти студёнты сейчйс в столовой,
а не на уроке?
Palavras para resposta:
учёбник, билёт, врёмя {genitivo врёмени) словйрь, порт-

фёль, журнйл, дёньги (genetivo дёнег), урок
Adjectivos е pronomes singulares

no genitivo
— У вас есть этот учёбник?

— У меня нет этого учёбника.
— У вас есть эта кнйга?
— У меня нет этой кнйги.
1. У вас есть этот журнйл? 2. У вас есть этот словйрь?

3. У них есть этот тёкст? 4. У него в тетрйди есть это упраж
нёние? 5. У вас в словарё есть это слово? 6. В вйшей кнйге
есть этот расскйз?
t
1. У вас есть эта газёта? 2. У него есть эта мйрка? 3. У

них есть эта картйна? 4. У неё есть эта пластйнка? 5. У вас
122
есть эта фотогрйфия? 6. В вйшей библиотёке есть эта кнйга?
7. В вйшем доме есть лифт?
1. У Báuiero товйрища есть словйрь? 2. У нйшегопрепо-

давйтеля есть эта кнйга? 3. У нйшей преподавйтельницы
есть эта газёта? 4. У твоего друга есть билёт в тейтр? 5. У это
го студента есть друг? 6. У этой студентки есть подруга?
7. У Bániero брйта есть дочь? 8. У вйшей сестры есть сын?
9. У вйшей подруги есть брат?
У кого есть крйсный карандйш?

У этого студёнта есть крйсный кapaндáш.

reita.
1. У кого есть новый учёб- этот студёнт и эта студёнтка

ник?
2. У кого есть русско-порту- наш преподавйтель и Háuia
гйльский словйрь? преподавйтельница
3. У кого есть вчерйшние га мой сосёд
зёты?
4. У кого есть билёты в те- Андрёй и Анна
áTp?
5. У кого есть машйна? мой друг
6. У кого есть дёти? мой брат и моя сестрй
1. У кого есть сегодняшняя газёта? 2. У кого есть лйш-

ний билёт в тейтр? 3. У кого есть такой учёбник? 4. У кого
есть крйсный карандйш? 5. У кого есть чйстая тетрйдь?
6. У кого есть дёньги? 7. У кого есть спйчки? 8. У кого
есть сигарёты?
— У вас есть новый учёбник?

— У меня нет нового учёбника.
123
Exercício 12. Responda às perguntas de acordo com o
exemplo.
E x e m p l o : — У вас нет cmápuieeo брйта?

— Нет, у меня нет cmápuieeo брйта.
A. 1. У вас нет чистого конвёрта? 2. У вас нет послёднего
журнйла? 3. У вас нет спортйвного костюма? 4. У вас
нет лйшнего билета в тейтр? 5. У вас в комнате нет
книжного шкйфа? 6. У вас нет млйдшего брйта?
B. 1. У вас нет чйстой тетрйди? 2. У него нет сегодняшней
газёты? 3. У тебя нет французской мйрки? 4. У тебя
нет лйшней ручки? 5. У тебя нет млйдшей сестры?
E x e m p l o : — У вас есть вчерйшняя газёта?

— У меня нет вчерйшней газёты.
1. У вас есть сйний карандйш? 2. У неё есть португйль-
ско-русский словйрь? 3. У него есть новый портфёль?
4. У него есть большой чемодйн? 5. У вас есть спортивный
костюм? 6. У вас есть сегодня свободное врёмя? 7. У вас
есть сегодня домйшнее задйние? 8. У вас в комнате есть
настольная лймпа? 9. У них есть такйя картйна? 10. В вйшей
комнате есть кнйжный шкаф?
1. У вас есть новый учёбник? 2. У вйшего преподавйтеля

есть большой русский словйрь? 3. У вйшей преподавйтель»
ницы есть эта книга? 4. У Сергёя есть сегодняшняя газёта?
5. У вас есть сейчйс свободное врёмя? 6. У этого студёнта
есть лйшний билёт в тейтр? 7. У вйшего друга есть стйрший
брат? 8. У Зтой девушки есть млйдшая сестра?
Exercício 15. Responda às perguntas negativam ente.

\
E x e m p l o : A. — Он сейчйс на уроке?
— Нет, его сейчйс нет на уроке.
1. Он сейчйс дома? 2. Он в университёте? 3. Онй сейчйс
в клйссе? 4. Онй в библиотёке? 5. Онй сейчйс в столовой?
6. Онй в аудитории?
124
E x e m p l o : В. — Виктор ceitaác в клйссе?
— Нет, Виктора нет сейчйс в клйссе.
(— Нет, его нет ceflqác в клйссе.)
1. 'Борис сейчйс в общежитии? 2. Анна сейчйс в универ

ситете? 3. Врач в кабинёте? 4. Bépa в библиотёке? 5. Ваш
друг на лекции? 6. Bárna cecTpá сейчйс дома?
Exercício 16. Responda às perguntas negativam ente, substituindo

os substantivos sublinhados pelos pronomes pessoais.
E x e m p l o : — Игорь был сегодня на лёкции?

— Нет, его нё было сегодня на лекции.
1. Марйя былй на лёкции? 2. Вчерй вёчером Анна

былй дома? 3. Вчерй ваш друг был дома? 4. Утром вы были
дома?
Exercício 17. Complete as frases de acordo com o exemplo.
E x e m p l o : Этот студёнт болен, поэтому ... в клйссе.

Этот студёнт болен, поэтому его нет (нё было)
в клйссе.
1. Подождйте врача в коридоре, потому что ... в кабинё
те. 2. Сейчйс .. в Москвё, онй уёхала в дом отдыха. 3. Вчерй
ко мне приходйли друзья, но ... дома. 4* Пётр не купйл
вчерй словйрь, потому что ... в магазйне. 5. Наш препода
вйтель заболёл, и сегодня ... на уроке.

reita.
1. Кого нет на уроке? Нйна и Борйс

2. Кого сегодня нё было на уроке Андрёй и Анна
фонётики?
3. Кого вчерй нё было в тейтре? мой друг
4. Кого нё было на собрйнии? одйн преподавй
тель
5. Кого нё было на уроке физкуль больной студёнт
туры?
6. Кого нё было на экзймене? новая студёнтка
125
Emprego do genitivo com os numerais
два, три, четыре
Exercício 19. Responda às perguntas, utilizando nas respostas
os numerais два, три e четыре.
E x e m p l o : — У вас есть учёбник по фйзике?

Да, у меня есть два унёбника по фйзике.
1. У вас есть журнйлы? 2. У него есть учёбники по мате-
мйтике? 3. У вас есть словарй? 4. У вас в комнате есть столы
и стулья? 5. В этом клйссе есть лймпы? 6. У вас есть вопро
сы? 7. У вас есть билёты на концёрт? 8. У вас есть друзья?
9. У неё есть подруги? 10. У вас есть брйтья?
E x e m p l o : У вас в комнате одно окно? (2)

Нет, у меня в комнате два окнй
1. У вас в комнате одйн стол? (2) 2. У вас одйн словйрь?
(2) 3. У вас одйн билёт в кино? (4) 4. У вас сегодня однй
лёкция? (2) 5. У неё одйн брат? (3) 6. У него однй сестрй?
(2) 7. У вас в городе одйн кинотейтр? (3)
Exercício 21. Substitua os pontos pela forma adequada das pala
vras à direita.
1. В нйшей комнате четыре ..., два стул, стол, лампа
... и две . . . .
2. В этом доме три .... . этаж
3. Я изучйю русский язык четыре мёсяц
4. На уроке мы прочитйли два ... . рассказ

5. У меня два ... и четыре ... . брат, сестрй
6. Он купйл два ... в кино. билёт
7. Мы ужё были в Москвё два ... . раз
8. Эта кнйга стоит два ... . рубль
9. Я взял в библиотёке две ... и два кнйга, журнал
♦ #
ю. Друг подарйл мне три ... . пластинка

п. Я читйл эту кнйгу четыре ... . день
12. Экзамены будут чёрез три ... . недёля
13. Сегодня мой сосед получйл два .... письмо
14. В нйшей группе две ... и четыре студёнтка, студёнт
15. В ётой кнйге пятьдесят две ... . страница

126
Substantivos plurais no genitivo
Emprego do genitivo com as palavras
много, мало, сколько, несколько, немного
е com os numerais пять, шесть, семь, etc.
1" студёнтов -ов

героев -ев
врачёй -ей
комнат
много, аудитории
мйло, студёнток
сколько, I (móveis о, е)
\ дёвушек
нёсколько, тетрйдей -ей
пять, шесть мест
и т. д. окон ---------------
писем I (móveis о, е)
здании ---------------
ч полей -ей
Exercício 22. R e s p o n d a às p e r g u n t a s .
E x e m p l o : — Сколько домов на этой улице? (15)

— На этой улице пятнадцать домов.
1. Сколько студёнтов в нйшей группе? (6) 2. Сколько
друзёй у него в Москвё? (5) 3. Сколько преподавйтелей
на этом факультёте? (19) 4. Сколько брйтьев у вйшего друга?
(5) 5. Сколько врачёй в этой поликлйнике? (10) 6. Сколько
столов в этом клйссе? (5) 7. Сколько стульев в нйшем клйс-
се? (8) 8. Сколько аудиторий на этом этажё? (12) 9. Сколько
конвёртов вы купили на почте? (10) 10. Сколько книг вы
прочитйли в этом месяце? (8) 11. Сколько предложений
в этом упражнёнии? (12) 12. Сколько слов в этом предложё-
нии? (7)
Exercício 23. R e s p o n d a às p e r g u n t a s de a c o r d o c o m o e x e m p l o .
E x e m p l o : — Вы знйете, сколько студёнтов в этой

группе?
— Да, я знйю, сколько студёнтов в этой
группе. В этой группе 7 студёнтов.
127
Í
1. Вы знйете, сколько странйц в этой кнйге? 2. Вы 3HáeTe,
сколько упражнёний вы должны написйть дома? 3. Вы знйе-
те, сколько студёнтов на нашем факультёте? 4. Вы знйете,
сколько врачёй работает в этой поликлйнике? 5. Вы знйете,
сколько столов и стульев в нйшей аудитории? 6. Вы знйете,
сколько аудиторий на этом этажё? 7. Вы 3HáeTe, сколько
этажёй в этом здйнии? 8. Вы знйете, сколько дёвушек учится
в этой группе? 9. Вы 3HáeTe, сколько музёев в этом городе?
E x e m p l o : — У вас три тетрйди? (5)

— Нет, у меня пять тетрйдей.
1. В этом зале четыре oKHá? (6) 2. В нашем классе три
столй? (5) 3. У вас в семьё четыре человёка? (7) 4. У вас
в группе пять девушек? (4) 5. Вы купйли три тетрйди?
(5) 6. Вы сдёлали в диктйнте шесть ошибок? (3) 7. Вы будете
сдавйть пять экзёменов? (4) 8. У вас в университёте три
факультета? (5)
1. Сколько университётов в нйшем городе? 2. Сколько

факультётов в вйшем университёте? 3. Сколько групп на
вйшем факультёте? 4. Сколько студёнтов в вйшей группе?
5. Сколько дёвушек в вйшей группе? 6. Сколько лёкций
вы слушаете кйждый день? 7. Сколько у вас будет экза
менов? 7. Сколько преподавйтелей работает в вйшей группе?
Exercício 26. Responda às perguntas, utilizando os algarismos

entre parênteses.
1. Сколько часов вы работаете кйждый день? (7) 2. Сколь

ко часов вы спйте? (8) 3. Сколько дней вы были в Москвё? (12)
4. Сколько мёсяцев ваш друг изучйл русский язык? (8)
5. Сколько лет вы жйли во Фрйнции? (2) 6. Сколько лет
ваш друг живёт в Совётском Союзе? (3) 7. Сколько дней
болёл ваш товйрищ? (9) 8. Сколько дней вы читйли эту
кнйгу? (3) 9. Сколько минут вы говорйли по телефону? (10)
Exercício 27. Responda às perguntas, utilizando as palavras en

tre parênteses.
1. Сколько врёмени вы занимйетесь кйждый день?

(6, час) 2. Сколько врёмени вы готовите домйшнее задйние?
128
(3, час) 3. Сколько врёмени вы читйли эту кнйгу? (5, день)
4. Сколько врёмени вы отдыхйли в дерёвне? (10, день)
5. Сколько врёмени он был в Москвё? (2, недёля) 6. Сколько
врёмени болёл ваш товйршц? (3, недёля) 7. Сколько врёме
ни вы изучйете русский язык? (6, мёсяц) 8. Сколько вре
мени вы будете отдыхйть лётом? (2, мёсяц) 9. Сколько врё
мени Bárna семья живёт в этом городе? (20, год) 10. Сколько
врёмени вы учитесь в университёте? (3, год)

• í
E x e m p l o : — Сколько стоит эта кнйга? (1, рубль;

30, копёйка)
Эта кнйга стоит одйн рубль тридцать
копёек.
1. Сколько стоит стакйн сока? (18, копёйка) 2. Сколько
стоит стакйн фруктовой воды? (4, копёйка) 3. Сколько стоит
пйчка сигарёт? (20, копёйка) 4. Сколько стоит пйчка конвёр-
тов? (55, копёйка) 5. Сколько стоит бутылка молокй?
(15, копёйка) 6. Сколько стоит бутылка пйва? (23, копёйка)
7. Сколько стоит килогрймм бёлого хлёба? (28, копёйка)
8. Сколько стоит килогрймм cáxapa (90, копёйка) 9. Сколь
ко стоит коробка конфёт? (1, рубль; 20, копёйка)
Exercício 29. Responda às perguntas de acordo com o exem plo
E x e m p l o : — Вы знйете, сколько стоит эта ручка?

Да, я знйю, сколько стоит эта ручка.
Онй стоит 2 рубля.
1. Вь1 знйете, сколько стоит эта книга? 2. Вы знйете
сколько стоит эта тетрйдь? 3. Вы знйете, сколько стбит
этот словйрь? 4. Вы знйете, сколько стоит этот костюм?
5. Вы знйете, сколько стоит это пальто? 6. Вы знйете,
скблько стоят эти кнйги? 7. Вы знйете, сколько стоят
эти журнйлы?
1. —'" . * . •.
— У насв группе 10 cmydénmoe.
2 _ ?
— Я изучйю русский язык 5 месяцев.
3. — . . . .. . ?
Дома мы должны написйть 3 упражнения•
9—024 129
4 —
T * » ♦ •> * • • • *
— Анна взялй в библиотёке 2 книги*

к _ • •
> • • • • •
— Bnepá я написйл 3 письма.
— Я читёл эту книгу 2 рйза.
— Мы ждйли вас 15 минут.
— Сколько человек сидит в комнате?

— Сколько человёк было B4epá на собрёнии?

entre parênteses.
» 4
1. Сколько человёк ... на нйшем факультёте? (учйться)

2. Сколько студентов ... B4epá на вечере? (быть) 3. Сколько
преподавйтелей ... в нйшем университёте? (работать)
4. Скблько человёк ... 3áBTpa на экскурсию? (поёхать)
5. Сколько человёк ... в нашей библиотёке? (работать)
6. Скблько человёк ... в сосёдней комнате? (сидёть) 7. Скбль
ко книг ... на столё? (лежать) 8. Скблько стульев ... в ком
нате? (стоять) 9. Сколько картин ... в этом зйле раньше?
(висёть)
Exercício 32. Substituajos pontos pelas palavras entre parênteses

na forma adequada.
1. В HáuieM городе много ... (сады и парки) 2. На улицах

города много ... (машины, автобусы, трамвйи) 3. В поли
клинике работает трйдцать ... (врачи и сёстры) 4. На coõpá-
нии было много ... (студёнты и студёнтки) 5. В этом мёсяце
Юра получил нёсколько ... (пйсьма, открытки, посылки
и тeлeгpáммы) 6. Лёна взялá в библиотёке нёсколько ...
(учёбники, кнйги и журнйлы) 7. Я купйл в кибске нёсколь
ко ... (тетради и блокноты).
Exercício 33. Substitua os pontos pelas palavras à direita:
1. У меня много ... . брйтья, сёстры, друзья, то

» 1 варищи и знакомые
2. Друзья подарйли мне нё кнйги и пластинки
сколько ... .
130
3. Ê этом горбДе рйньше бы пйркй, театры, магазины,
ло мйло . . . . школы
4. В нйшем университёте зйлы, комнаты, кабинёты,
много ... . аудитории, лаборатории
5. На этой улице мйло . . . . трамвйи, троллейбусы, авто
бусы, машйны
6. Каждое утро почтальон газёты, журнйлы, письма,
приносит в наш дом нё- телегрйммы, открытки
сколько
1. В магазйне я купйл немного ... . мясо, рыба и хлеб

2. В этой бутылке мйло ... . молоко
3. На тарёлке было немного . . . . мйсло и колбасй
4. В морской водё много ... . соль
5. У нас в стране много ... . желёзо и уголь
6. В этом районе геологи нашлй мно золото и нефть
го ... .
1. В нйшей странё много ... (городй). 2. В этом район

мйло ... (вода). 3. В этом году я вйдел много ... (фйльмы).
4. На выставке мне понрйвилось нёсколько ... (картйны).
5. Сколько ... (киломётры) турйсты шли пешком? 6. В этом
году здесь было мйло ... (снег). 7. На уроке мы решили
нёсколько ... (задйчи). 8. Сколько ... (предложёния) ты
написал дома? 9. Сейчйс у меня мйло ... (дёньги). 10. Я ку
пйл в магазйне немного ... (хлеб, сйхар, мясо, масло, фрук
ты).
Exercício 36. Leia о texto. Ponha na forma adequada as palavras

entre parênteses.
%
MocKÓBCKoe метро
Станции метро открывёются в 6 (час) утрй и закрывйют-
ся в 1 (час) ночи. Поездй подходят чёрез 90 (секунда).
От одной станции до другой поезд идёт 2—3 (минута).
Летом в метро 20 (грйдус) Teaná, зимой — 12— 14 (градус)
тегога, поэтому лётом в метро прохлйдно, а зимой — тепло.
Срёдняя скорость поездов около 45 (киломётр) в час,
высшая скорость — 90 (киломётр) в час. 3á день поездй
метро перевозят 6 (миллион) пассажиров.
Пёрвую линию метро в Москвё построили в 1Ô35 году.
На пёрвой лйнии было 10 (стйнция). В 1978 году в москов
ском метро было 103 (стйнция).
Exercício 37. Leia os números seguintes. Ponha na forma adequada

as palavras entre parênteses.
Нёсколько интерёсных цифр

В 1977 году в Совётском Союзе было 257 900 ООО (чело-
вёк), из них около 5 ООО ООО (студёнты), 862 ООО (врачй),
1 250 000 (научные работники). В 1975 году в Совётском
Союзе было 824 (университёты и институты), 27 (Акадёмии
наук). Сейчйс в СССР 262 442 000 (человёк).
В 1975 году в Москвё было 7 734 000 (жйтели), из них
635 000 (студёнты). В Москвё 4 291 (библиотёки), 1 053
(школы), 339 (клубы и домй культуры), 119 (кинотейтры),
76 (институты), 25 (тейтры).
Adjectivos е pronomes plurais no genitivo
}
новых домов,
красивых здйннй.
широких улиц.
1. В вйшем городе много книжных магазинов? 2. На этой

улице много высоких зданий ? 3. На этом этажё много боль
ших аудиторий ? 4. В вйшей библиотёке много русских
книг ? 5. Вы вйдели много совётских фильмов? 6. У вас
много знакомых студёнтов в университёте? 7. У вйшего
друга много инострйнных мйрок ?

Responda às perguntas, utilizando as palavras: мн6гоу múao, нёсколько .
1. Сколько ... (русские кнйги) в нйшей библиотёке?

2. Сколько ..- (инострйнные языкй) он знйет? 3. Сколько ...
(молодые преподавйтели) работает в нйшем университёте?
4. Сколько ... (срёдние школы, дётские сады и больнйцы)
в вашем городе? 5. Сколько ... (высокие домй) на этой
улице? 6. Сколько ... (русские пёсни) щ знйете;?
132
Сегодня в киоске были французские газёты.
Сегодня в киоске нё было французских газёт.
Зйвтра в киоске будут французские газёты.
Зйвтра в киоске не будет французских газёт.
E x e m p l o : — У вас есть вчерйшние газёты?

— У меня нет вчерашних газёт.
1. У вас есть чйстые тетрйди? 2. В киоске были сегодня
русские газёты? 3. В этом тёксте были незнакомые словй?
4. В этом учёбнике есть трудные упражнёния? 5. В зйле
есть свободные местй? 6. На выставке будут новые картй-
ны? 7. На этой площади есть большйе дерёвья? 8. В этом
городе есть высокие здйния? 9. В вйшем городе есть исторй-
ческие пймятники?
Exercício 41. Complete as frases de acordo com o exemplo.
E x e m p l o : У вас есть билёты в тейтр, а у нас нет

билётов в meámp.
1. У Пйвла есть товйрищи в нйшем университёте,
а у Вйктора . . . . 2. У Нйны есть друзья в Москвё, а у Лйды
... . 3. У меня есть стйршие брйтья, а у него . . . . 4. У вас
будут зйвтра экзймены, а у нас . . . . 5. У них были вчерй
уроки, а у нас . . . . 6. В киоске есть эти журнйлы, а в мага-
зйне ... . 7. В магазине есть португйльско-русские словарй,
а в киоске . . . . 8. У меня сейчйс есть свободное врёмя,
а у них ... .
1. У вас есть ручка? 2. У него есть тетрйдь? 3. У в

был вчерй урок истории? 4. В этой аудитории былй лёкция
по фйзике? 5. В этом здйнии есть спортйвный зал? 6. В биб
лиотёке есть русские кнйги? 7. У вас был сегодня урок
матемйтики? 8. У него вчерй вёчером было свободное врё
мя? 9. У него будут зйвтра гости? 10. У них были вчерй
лёкции? 11. В нашей библиотёке есть русские словарй?
12. У вас есть знакомые студёнты в этом университёте?
13. У них есть друзья в Москвё? 14. У него есть млйдшие
брйтья и сёстры? 15. У него есть родители? 16. У вас
будет экзамен по литературе?
133
0 genitivo possessivo
— Чей это портфёль?

— Это портфёль Háuiero преподавйтеля.
— Чья кнйга лежйт на столё?
— На столё лежйт кнйга нйшей студёнтки Анны.

reita.
Exemplo: Чей это карандйш? студент

Это карандйш студёнта
1. Чья это комната? сестрй
2. Чей это словйрь? преподавйтель
3. Чья это тетрйдь? студёнтка
4. Чьи это кнйги? Анна
5. Чья машйна стойт около дома? Игорь
6. Чей брат работает в тейтре? Марйя
7. Чья сестрй учится в университёте? Борйс
8. Чьи родйтели живут в Коймбре? Жозё
9. Чей друг учится в Москвё? Нйна

reita.
Exemplo: Чья это тетрйдь? мои сосед

Это тетрйдь моего cocéda.
1. Чья это комната? мой стйрший брат
2. Чьё это пальто? однй нйша студёнтка
3. Чья это машйна? наш новый врач
4. Чьи это кнйги? моя стйршая сестрй
5. Чей это кабинёт? наш профёссор
6. Чей это словйрь? мой друг Олёг
7. Чьи это фотогрйфии? мой млйдший брат
Exercício 45. Responda às perguntas negativam ente, utilizando

as palavras à direita.
Exemplo: Это вйши кнйги? I другйе студёнты

Нет, это не нйши кнйги, это кнйги
другйх студёнтов.
1. Это вйша комната? мой млйдшие брйтья
2. Это вйши журнйлы? мой сосёди
134
3. Это вйши вёщи? мой друзья
4. Это вйши кнйги? наши преподаватели
5. Это вйши тетрйди? другие студенты
6. Это вйши пальто? наши гости
Exercício 46. Responda às perguntas negativamente* utilizando

as palavras à direita.
E x e m p l o : — Чья пйпка лежйт на столе? (наш препода-

вйтель)
— На столё лежйт пйпка нйшего npenodasá-
теля.
1. Чей учебник лежйт на столё? (наш студёнт Борйс)
2. Чьи тетрйди лежйт на столё? (нйши студёнты и нйша
преподавйтельница) 3. Чей брат хочет приёхать в Москву?
(мой лучший друг) 4. Чьи родйтели живут в Тйллине?
(нйши студёнты Антон и Олёг) 5. Чья машйна стойт на ули
це? (наш профёссор) 6. Чью кнйгу вы нашлй в коридоре?
(однй нйша студёнтка) 7. Чьи пёсни вы слышали вчера
по рйдио? (молодые совётские композйторы) 8. Чью статью
мы читйли вчерй? (извёстный русский писйтель) 9. Чьи
фотогрйфии стоят у вас на столё? (мой брйтья и сёстры,
мой родйтели).

parênteses.
1. Чьё это письмо? (мой лучший друг) 2. Чья это комната?

(моя млйдшая сестрй) 3. Чьи это тетрйди? (нйши новые
студёнты) 4. Чьи родйтели живут в Астрахани? (мой лучший
друг Николйй) 5. Чей брат учится в этой школе? (Борис)
6. Чьи друзья были в клубе на вёчере? (нйши студёнты)
7. Чьи расскйзы нрйвятся вам? (одйн молодой совётский
писйтель). 8. Чью газёту вы взяли? (наш преподавйтель)
9. Чью тетрйдь смотрит преподавйтель? (нйша студёнтка)
10. Чьих родйтелей мы встретили вчерй? (Лёна и Анна)
1. • • • • « * •
На столе лежйт вёщи моего друга.

2
Вчерй у нас в гостях были родйтели Антона.
3
Внизу стойт машина нйшего стйрого профессора.
4. Щ ф f •
í • • •
У меня в комнате висит фотск^фия моёй Mámepu,

5. • Ф
Преподавйтель читёет работы студёнтов.
О genitivo nominal
Exercício 49. Faça as frases segundo o exemplo
E x e m p 1 о: Никозйя Кипр
Никозйя столйца Кипра
1. Парйж — Фрёнция, 2. Варшйва — Польша. 3. Осло
Норвёгия. 4. Бейрут — Ливйн. 5. H pára — Чехословйкия.
6. Дёли — Индия. 7. Токио — Япбния. 8. Вена — Австрия.
9. Рим — Итёлия, 10. Лондон — Англия, 11. Лиссабон —
Португалия. 12. Брюссель — Бельгия. 13. MocKBá — Совет
ский Союз.
A. 1. Вы пбмните фамйлию эта студентка, этот студент,

этот писётель, эта артйст-
ка
2 . Вы помните назвённе этот жypнáл, эта газёта,
...? эта кнйга, этот фильм
3. Вы вйдели новое зла университет, музёй, библио
т е ...? тека, общежитие
4. Вы были сегодня на матемйтика, фйзика, исто*
уроках "> рия, литература, reorpá-
фия
В. 5 Мы внн^тельно слу наш профёссор
шали лёкцию ... .
объяснёние ... . наша преподавательница
отвёты ... . нйши студёнты
6 Мне HpáBHTCH пёсни этот композйтор
картины этот молодой художник

Г C J
романы этот извёстный писйтель

стихи ... этот русский IJQ3T
136
Exercicip 51* Responda às pergurçtas.
1. Вйши друзья были на вёчере русской пёсни? 2. Вс

студёнты купйли новый учёбник русского языкй? 3. Вам
нрйвится музыка совремённых композиторов? 4. Вы вйдели
здйние Московского университёта? 5. Вы знйете, где нахо
дится магазин совётской книги? 6. В ц пбмните назвйние
этого совётского фйльма? 7. Вы слушали лёкцию по истории
русской литературы? 8. Ваш друг изучйет историю арйб-
ского Востока?
Exercício 52. Complete as frases, utilizando palavras à direita.
1. Кремль находится в цёнтрё ... . город

2. Лётом мы отдыхйли на берегу ... . море
3. Гостиосмотрёли лаборатории .... уййверситёт
4. Мне дёлал оперйцию главный больнйца
< #«
врач ... .
5. В нйшем городе выступали артй- московский цирк
сты ... .
6. Я люблю музыку ... . этот композйтор
7. Космонйвтов встрётил президёнт республика
< « •
8. Преподаватель показйл нам фо- его стйрые студёнты

тогрйфии . . . .
+

reita.
E x e m p 1 o: Какйе студёнты были | пёрвый курс

на экскурсии?
На экскурсии были студёнты пёрвого
курса.
1. Какйе рассказы вы читали русские писатели
на
2. Какие студёнты организо- наш университет
вйли этот вёчер?
3. На какой выставке вы молодые французские ху
были вчера? дожники
4. На каком концерте вы симфонйче-
были в субботу? ский оркёстр
5. Какйе студёнты ёздил и в старшие курсы
прошлом году в Москву? г
6. О какой статьё вы гово- наш профёссор истории

рйте? Г •
f
'
7. К^акйе стихи вы читйете? apáõcKHe поэты

137
0 genitivo com grau comparativo
Я cmápuie Пздла.
Павел выше своего брета.
Моя ручка лучше eáuiefi (ручки).
E x e m p 1 o: npocnéKT шйре ... (улица).

Проспёкт шйре улицы.
♦
1. Мой отец старше ... (мать). 2. Мой брат выше ...

(отёц). 3. Лёна моложе ... (Борис). 4. Báiua семья больше ...
(нйша семья). 5. Наш дом бблыие ... (ваш дом). 6. Зимй
в Москвё холоднёе ... !(зимй) в Ленингрйде. 7. Инга знйет
русский язык лучше ;.. (другйе студёнты). 8. Послёднее
упражнёние было труднёе ... (пёрвое и второе упражнёние).
9. Báuia работа интерёснее ... (моя работа). 10. Борйс
бёгает быстрёе ... (все нйши спортсмёны).
Exercício 55. Modifique as frases segundo o exemplo.
E x e r n p l о: Наш город больше, чем сосёдний город.

Наш город больше сосёднего города.
1. Анна стйрше, чем её брат. 2. Háuia группа больше,
чем Báuia группа. 3. Мой друг говорйт по-русски лучше,
чем я. 4. Я читйю по-русски мёдленнее, чем ты. 5. Это
упражнёние короче, чем пёрвое упражнёние. 6. Билёты
в тейтр дороже, чем билёты в кино. 7. Háina улица красй-
вее, чем сосёдняя. 8. Сегодняшняя лёкция интерёснее, чем
вчерйшняя.
Emprego do genitivo para indicar a data
Какое сегодня число?

Сегодня пёрвое января тысяча девятьсот сёмьдесят
четвёртого года.
138
Exercício 56. Leia as datas seguintes.
1/1— 1930 r.1; 30/VII— 1961 r.; 28/11— 1941 r.; 12/V—
1921 r.; 24/IX— 1947 r.; 19/VI—1914 r.; 9/X II—1959 r.;
13/111— 1971 r.; 8/III— 1976 r. I
— Когдй он родйлся?
— Он родйлся двадцйтого января тысяча девятьсот
сорок пятого года.
— Когдй это произошло?
— Это произошло второго мйрта тысяча восемьсот
сёмьдесят второго года.

parênteses.
1. Когдй открыли первую лйнию метро в Москвё? (15

май, 1935 г.). 2. Когдй закончилась вторйя мировйя войнй?
(2, сентябрь, 1945 г.) 3. Когдй был пёрвый полёт человёка
в космос (12, апрёль, 1961 г.) 4. Когдй произошлй Велйкая
Октябрьская социалистйческая революция? (7, ноябрь,
1917 г.) 5. Когдй родйлся А. С. Пушкин (6, июнь, 1799 г.)
Emprego do genitivo com preposiçoes
Мой друг был в Париже.

Недйвно он вернулся из Парижа 2.
Откуда он вернулся?
Вчерй мы были на концёрте.
Мы пришлй с концерта поздно вёчером.
Откуда вы пришлй поздно вёчером?
1 г. = ГОД
2 A preposição в que rege o genitivo corresponde à preposição
из empregada com o acusativo ou o prepositivo: в тейтр, в тейтре —
из тейтра; a preposição с com о genitivo corresponde à preposição
на com o acusativo е о prepositivo: на выставку, на выставке —
ç рыставки. (Рдгз о emprego das preposições в ç на ver pág. 53.)
139
Exercício 58. Complete as frases, utilizando as palavras à direita
E x e m p 1 о: Мы идём ... . 1-библиотека

Мы идём из библиотеки.
1. Дёти идут домой ... . школа
2. Вчерй мы поздно верну театр
лись . . . .
3. Студёнты идут ... институт
4. Мы получйем пйсьма . . . . Ленинград, MocKBá, Лисса
бон *
5. Эти студёнты приёхали Индия, Непйл, Бирма

I
Exercício 59. Responda às p e r g u n ta s , u tiliz a n d o as p a la v r a s em
ti p o dlférente.
E x e m p 1 о: А. Студёнты были на экскурсии.

Откуда онй пришли?
• f
Онй пришлй с экскурсии. \ ; ' .
1. Мой брат учится в школе. Откуда он придёт в 2 4acá?

2. Вчерё нёши студёнты были в meámpe. Откуда онй при
шлй так поздно?
3. Мой друг был в поликлинике. Откуда он пришёл?
4. Лётом студёнты работали в дерёвне. Откуда они приёхали
в йвгусте?
5. Брат Анны живёт в Австрии. Откуда Анна получйет
пйсьма?
6. Раньше Марйя жила в Сйрии. Откуда приёхала Марйя?
E x e m p l o : В. Мы были в meámpe на балёте.
Откуда вы пришлй?
Мы пришлй из meámpa с балета.
7. В субботу мой друзей были в клубе на вечере. Откуда онй
пришлй?
8. Эти студёнты были на экскурсии в музее. Откуда идут
эти студёнты?
9. Родйтели Андрёя были в Крыму в доме отдыха. Откуда
вернулись родйтели Андрёя?
Exercício 60. C o m p le te as frases, u t i l i z a n d o as p a l a v r a s em tip o

diferente.
I
1. Онй были в клубе на концёрте. Онй ужё пришлй . . . .

2. Мы были в зале на собрании- Мы ушли ... 3. Лётом
J4Q
Студенты ездили в дерёвню н й практику. В августе онй
вернулись ... . 4. Мы ходйли на экскурсию на фйбрику.
Мы только что пришли . . . . 5. Мой брат сейчйс на работе
в больнице. Обычно он приходит ... в 6 часов вечера. 6. — Вы
долго были вчерй в клубе на вёнере? — Да, мы поздно при-
шлй
Exercício 61., Responda às perguntas, utilizando as palavras entre
parênteses.
1. Откуд4 приёхали делегёты конгрёсса (Франция

Англия, Итйлия, Польша, Соединённые Штаты Америки,
Совётский Союз, Ирён, Турция) 2. Откуда приехали сту
дёнты, которые учатся в нйшем университёте? (Лиссабон,
Париж, Бристоль, Манчёстер, Алжир и другие городё)
3. Откуда наша библиотёка получйет кнйги? (Париж,
MocKBá, Лондон, Копенгйген, Александрия, Нью-Йорк,
Прйга, Рим, Вёна, Варшйва, Берлйи и друтйе города)
; ' * * ■
А
1. — . . . . . .?
— Мы идём из meámpa.1
2 _ ;> • i «
— Мы приёхалииз Совётского Союза.

3. —. . .
— Преподавйтель вышел из лаборатории.
4 Л , *
_ * * • * # * »
?
— Эта дёвушка приёхала из Мёксики.
5. — ................................. ?
— Вчерй я получил письмо с родины. !
6 _
\ J *
? • t • • « • «
Мой родйтели пришли с концёрта. ■ I • ■ 1 ' ’ ■■■

reita. •
E x e r a p l o: Где Антон был B4epá?

Куда он ходйл? клуб, вёчер
Откуда он пришёл?
был в клубе на вечере.
Он ходил в клуб на втер.
Он приш ёл из клуба с вёчера.
1 teáTpa; a preposição на no acusatívo е по prep»ositívo coincide
com a preposição с nó genitivo: я а ‘в ы сев к у, на высТаЙЫ — с выставки.
(Ver sobre о emprego das preposições в e на na pág. 53).
141
1. Куда студенты ходйли утром) медицинский инстИ
Где онй были? тут, лёкция
Откуда онй идут Сейчйс?
2. Куда ходйла вчерй вйша группа? экскурсия, школа
Откуда вы приёхали поздно?
3. Кудй студёнты ёздил и в прош этот большой химйче-
лом году? ский завод, прйк-
Где онй были? тика
Откуда онй приёхали в йвгусте?
4. Кудй Анна и Лйда ёздили вчерй? сосёднии город
Где онй были вчерй?
Откуда онй приёхали так поздно?
5. Кудй ходил Максйм? Большой тейтр, но
Где он был? вый балёт
Откуда он идёт?
6. Кудй вы идёте? Исторйческая биб-
Откуда вы идёте? лиотёка
Где вы были?
7. Кудй ты ёздил в прошлом году? Совётский Союз
Где ты отдыхйл лётом?
Откуда ты приёхал?
8. Кудй поёдет ваш друг лётом? Кавкйз, мйленькая
Где жил рйньше ваш друг? дерёвня
Откуда он получйет пйсьма?
Exercício 64. Complete as frases, utilizando as palavras em tipo

diferente.
E x e m p l o : Письмо лежйло в книге.

Я взял письмо из книги.
1. Тетрйдь лежйт в моёй nántce. Возьмй тетрйдь ... .
2. Чйстые ножй и вйлки лежйт на другом столё. Возьмй
их ... . 3. Фотогрйфия лежйла в этой кнйге. Я взял её ....
4. Эти стулья стояли в сосёдней аудитории. Студёнты при-
неслй их ... . 5. Киноаппарйт стоял в лаборатории. Студёнт
принёс его ... . 6. Мой плащ висёл в шкафу. Я взял свой
плащ ... . 7. Таблйцы висёли на стенё. Преподавйтель снял
таблйцы ... . 8. Сергёй сидёл на дивйне. Когдй я вошёл,
он встал ... .9 . Эта кнйга стоит на полке. Возьмйте кнйгу ... .
10. На столё лежйл журнйл. Кто взял журнйл ... ? 11 .В кон-
вёрте лежйли мйрки. Кто взял ... марки? 12. В тёксте
было нёсколько незнакомых слов. Я выписал ... все незна-
I * .
комые словй.
142
Êxercícío 65. Complete as frases, utilizando as palavras â direita
e m p 1 о: Я положил дёньги в кармйн.

Дёньги лежйт в кармине.
Я взял дёньги из кармйна.
1. Я положил письмо ... . конверт
Письмо лeжáлo . . . .
Я взял письмо ... .
2. Я положил дёньги ... . карман
Дёньги лежйли ... .
Я взял дёньги . . . .
3. Я кладу тетрйди и книги ... портфёль
Тетрйди и книги лeжáт ... .
Я достал тетрйди и кнйги .. • •
4 Студёнт повесил кйрту ... . доска

Кдрта висйт ... .
Студёнт снял карту ...
5 Мы вёшаем одёжду ... . шкаф
Одежда висйт . . . .
Мы берём одёжду . . . .
6. Я постйвил лймпу ... . стол
Лймпа стойт ... .
Возьмйте лампу ... .
От кого вы узнйли эту новость?

Я узнйл эту новость от своего друга
Exerrfçio 66. Responda às perguntas, utilizando as palavras à di

reita.
1. От кого вы получйете пйсьма? родители, старший

брат
f
2. От кого вы получйли сегодня мой стйрый друг

письмо?
3. От кого вы узнёли об экскурсии? один студент
4. От кого вы услышали эту новость? мой сосёд
5. От кого вы давно не получали моя старшая се-
пйсем? cTpá
Откуда вы получйли письмо вчерй?

Вчерй я получйл письмо из Парижа от ctápiuero
брйта.
143
Exercício 6?. Responda âs perguntas, utilizando as palavras â di-
reita.
Exemplo: Откуда вы получили дом, мой родйтели
посылку?
Я получйл посылку йз дому, от свойх
родителей.
1. Откуда вы получйете пйсь- Ливйн, мой етйрший брат;
ма? Москвй, мой друзья :
2. Откуда получает пйсьма Португйлия, родйтели; Ал
ваш друг? жир, стйршая сестрй
3. Откуда приёхала Bárna се- Кйев, её подруга
CTpá? *, •Г
, +
9
4. Откуда вы идёте? общ еж итие, знаком ы й сту-

дент
5. Откуда он вернулся в Ав родная деревня, его родй
густе? тели
У кого вы были вчерй?

Вчерй я был у одного своего товйрища.
Exercício 68. Faça perguntas, tomando como base as pàiavtàs em

tipo diferente. ^
*
E x e m p 1 o: — У кого вы были I мой етйрший брат

— вчерй?
— Вчерй я был у своего стйршего брйта.
1. У кого вы были в субботу? мои старый друг
2. У кого был ваш товйрищ? наш профёссор
3. У кого была вйша сестрй вчерй? её подруга
4. У кого вы были в воскресёнье? мой стйрший брат
5. У кого вы взяли эту книгу? мой преподавйтель
6. У кого вы взяли этот словйрь? мой товарищ
tipo diferente.
. ‘ i ‘ ' * ■ ' . í * ■ * i . г ■ ' - „
E x e m p l o : — Антон был в Ленинграде. Где был Антон?

Антон был у друга. У кого был Антон?
\
1. Сегодня я был в поликлинике. Сегодня я был у врача.

2. Летом мы жили а дерёвне. Лётом, мы жйли. у ^юдйтелей.
3. Я взял эту книгу § библиотёке. Я взял эту крйгу удруга.
4. Мой брат был в школ?. ’Мой брат был у hqiu&o старого
учителя. 5. Вчера мЬй товарищ занимался в лаборатории.
Вчерй мой товйрищ был у профёссора.
144
Exercício 70. Substitua os verbos ходить e ездить pelo verbo
быть.
E x e m p l o : Я ходил в общежйтие к другу.

Я был в общежйтии у друга.
1. Вчерй он ходйл в поликлйнику к глазному врачу.
2. В среду мы ходйли в общежйтие к свойм друзьям. 3. Сту
дёнты ходйли в больнйцу к больному другу. 4. Лётом онй
ёздили в дерёвню к свойм родйтелям. 5. Вчерй мы ходйли
к профёссору на консультйцию. 6. Осенью я ёздил в Кйев
к стйршей сестре. 7. Зимой онй ёздила в Оренбург к своёй
мйтери. 8. Когдй я был в Москвё, я ёздил в Московский
университёт к свойм товйрищам.
1. Наш дом находится недалеко от .... центр города

2. Мой товйрищ живёт недалеко от наш университёт
• *
3. Моя роднйя дерёвня находится не Кйев

далеко от ... .
4. Лётом мы жйли недалеко от ... . море
5. Стйнция метро находится напро Исторйческий му
тив ... . зеи
Г О
6. Я живу напротив ... . главный вокзал

7. Мой друзья живут около ... . городской парк
8. Я буду ждать вас около ... . ваш дом
I
1. Сколько киломётров от Москвы до Лиссабона?

2. Сколько киломётров от Москвы до Ленингрйда?
3. Сколько киломётров от Берлина до Парйжа?
4. Сколько часов идёт поезд от Москвы до Варшйвы?
5. Сколько часов летйт самолёт от Лиссабона до Рйма?
6. Сколько минут вы идёте от общежйтия до университёта?
7. Сколько врёмени вы ёдете от вйшего дома до цёнтра
города?
8. Сколько врёмени вы идёте от дома до автобусной оста
новки?
Вчерй он был в лаборатории с одиннадцати часов

утрй до трёх часов дня.
10-024 145
• ♦ * -* 1 !
E x e m p 1 о: Лётом мы будем | июль, сентябрь

отдыхйть . . . .
Лётом мы будем отдыхйть с июля
до сентября.
1
Сегодня с ... до ... я был в универси утро, вечер
тёте.
2 . Учёбный год продолжйется с ... до ... . сентябрь, июль
3. Каждый день мы занимйемся с ... 9 ч.1 (утро), 3 ч.
до ••• » (день)
4. Кнйжные магазйны работают с ... с И ч. (утро),
до ... . 8 ч. (вёчер)
5. После занятий, с ... до ... я обёдаю 3 ч., 5 ч.
и отдыхйю.
6 . Кйждое воскресёнье с ... до ... мы 4 ч., 6 ч.
игрйем в тённис.
Exercício 74. Escreva as frases, substituindo as palavras em tipo

diferente pelos seus antônimos.
E x e m p l o ; Студент пришёл после звонт.

Студёнт пришёл до звонт.
1. Эту школу построили после войны. 2. Мы смотрёли
телевйзор после ужина. 3. Отец чш^ет газёты после работы.
4. Я не видел eró после экзамена. 5. Я должен пить лекёрство
после обеда. 6. Максйм вошёл в аудиторию после звонт.
Exercício 75. Responda às perguntas de modo a obter uma com po

sição sobre o tema «O meu dia de trabalho».
1. Когдй вы встаёте? 2. Что вы дёлаете до зйвтрака?

3. Когдй вы выходите из дома? 4. Как вы ёдете до универ-
ситёта? 5. Где вы обычно зйвтракаете? 6. Когдй вы при
ходите в университёт? 7. В какйе часы вы занимйетесь
в университёте? 8. Когдй у вас кончйются лёкции? 9. Что
вы дёлаете после лёкций? 10. Куда вы идёте после лёкций?
11. Что вы дёлаете после обёда? 12. Где вы обычно зани-
мйетесь? 13. Сколько врёмени вы готовите домйшнее задй-
ние? 14. Что вы дёлаете вёчером? 15. Где вы бывйете вёче-
ром? 16. Когдй вы ложйтесь спать?
1 ч. = час
146
Èxercício 76. Responda às perguntas de modo a obter urnâ Composi
ção sobre o tema «As férias».
1. С какого и до какого числй у студёнтов были зймние

канйкулы?
2. Что обычно дёлают студёнты во врёмя канйкул?
3. Где вы проводйли вйши канйкулы?
4. Куда вы ёздили во врёмя канйкул?
5. Что вы дёлали в это врёмя?
6. Что вы вйдели во врёмя канйкул?
7. Какйя погода былй в это врёмя?
8. Вы были в тейтрах во врёмя канйкул?
9. В каком тейтре вы были?
10. Что вы вйдели в тейтре?
11. Вы чйсто ходйли в кино?
12. Сколько раз вы были в кино?
13. Какйе фйльмы вы посмотрёли в это врёмя?
14. Как вы отдохнули во врёмя канйкул?
Exercício 77. Responda às perguntas de modo a obter uma com po

sição sobre a sua cidade natal «Мой родной город».
1. Где вы родилйсь? (в какой^странё, в каком городе?)

2. Этот город большой йли мйленький, стйрый йли новый?
3. Какйе улицы в вйшем родном городе? Какйе улицы
в цёнтре города и на окрйине? 4. В вйшем городе есть высо
кие многоэтйжные домй? 5. В вйшем городе много магазй-
нов, рынков, кафё, ресторйнов? 6. Какйе тейтры и кино-
тейтры есть в вйшем городе ? 7. Есть ли в вашем гброде
исторйческие пймятники и, ёсли есть, то какйе? 8. Вйша
семья давно живёт в этом городе? 9. Вы давно уёхали из
родного города? 10. Сколько врёмени вы не вйдели родного
города?
0 INSTRUMENTAL
Substantivos singulares no instrumental

O instrumental para indicar companhia
Вчера я был в кино с Борйсом и с Анной.
A. 1. Вчерй вы были в театре с братом ? 2. Павел разговй-

ривал по телефону с отцом ? 3. Сегодня утром вы зйвтра-
кали с Антоном ? 4. Вчерй вы были на экскурсии с пре-
подавйтелем? 5. Вы вйдели его в кино с товйрищем?
B. 6. Bnepá Лена была в клубе с подругой ? 7. Лётом Анна
поедет в деревню с сестрой? 8. Преподаватель разговари
вает со студёнткой ? 9. Мать ходила в магазйн с дочерью?
10. Сын говорйл по телефону с мйтерью!
E x e m p l o : Анна былй на вёчере ... (брат).

Анна былй на вёчере с брсипом.
1. В субботу я был в тейтре ... (друг). 2. Вчерй я ужинал
... (Михайл). 3. Я говорйл по телефону ... (товйрихц).
4. Школьники ходйли в музёй ... (учйтель). 5. Он приёхал
в Москву ... (отёц). 6. B4epá он был на стадионе ... (брат).
7. Я хочу поговорйть ... (врач). 8. Преподавйтель разговй-
ривает ... (студёнтка). 9. Онй обычно ходит в кино ...
(подруга). 10. Онй не любит спорить ... (мать). И . Отёц
ходйл в цирк ... (дочь).
148
1. В тейтре мы встрётились ... (Марйя и Игорь). 2. В клу
бе нйши студёнты познакомились ... (писйтель). 2. На улице
я поздоровался ... (товйршц). 4. На вокзйле он попрощал
ся ... (мать). 5. Анна всегда совётуется ... (сестрй). 6. Я по
знакомился ... (Борйс) в Москвё.
1. В поликлинике больной разго- врач и медсестра

вйривал ... .
2 . Он давно не вйделся ... . сестрй и брат
3. Я всегдй совётуюсь ... . отёц I и мать
4. В Москвё мы познакомились ... . Нйна и Михаил
5* Профёссор разговйривал ... . студёнтка и студёнт
6- Мать гуляет в пйрке ... . сын и дочь
С кем вы были вчерй в клубе?

Вчерй я был в клубе с товйрищем.

parênteses.
E x e m p l o : — С кем ты поздоровался? (преподавйтель)

— Я поздоровался с преподавйтелем.
1. С кем Максйм говорйт по телефону? (брат) 2. С кем
Лёна познакомилась втМосквё? (студёнтка из Ленинграда)
3. С кем вы встрётились в театре? (Нйна) 4. С кем вы были
на стадионе? (трёнер) 5. С кем разговйривал студёнт в поли-
клйнике? (профёссор и врач)] 6. С кем вы были вчерй' в кино?
(товйрищ) 7. С кем вы ёхали сегодня в автобусе? (Борйс
и Нйна)
ч
Exercício 6. Responda às perguntas de acordo com o exem plo.
E x e m p l o : — Вы знйете, с кем он говорйл вчерй по

телефону?
— Да, я знйю, с кем он говорйл вчерй по
телефону. Он говорйл вчерй по телефону
со своим другом.
1. Вы знйете, с кем он был вчерй в тейтре? 2. Вы знйете
с кем онй поёдет лётом в Москву? 3. Вы знйете, с кем онй
разговйривают в коридоре? 4. Вы знаете, с кем он поздо-
рбвался сейчйс? 5. Вы знйете, с кем он познакомился в Моск
вё? 6. Вы знйете, с кем я встрётился случайно на улице?
7. Вы знйете, с кем онй занимйлась всю недёлю?
Exercício 7. Faça perguntas de acordo com as frases seguintes
1.
Мы поздоровались с преподавйтельницей.
2. • » » • 9 « f t
Около метро я встрётился с другом.

3. ....................................................................................................................................?
В Парйже я познакомился со студёнтом из Лиссабона

4. • Ф
Обычно я хожу в кино с товйрищем.

5. • • » ♦ i « •
Нйна всегдй совётуется с подругой.

6. • • t • • » *
Он разговйривает по телефону с Николйем.
1. Я давно не вйдел ... . брат

Лётом я ёздил ... .
Вчерй я говорйл по телефону ...
Скоро ко мне придёт ... .
Я хочу рассказйть вам ... .
2. Анна помогйет ... . сестра
Онй былй в тейтре ... .
Анна получйла письмо ... .
Вчерй онй ждалй ...
Анна написйла родйтелям ... .
3. Вчерй я был ... . врач
Я разговйривал ... .
В субботу я опять пойду ... .
Я рассказйл о болёзни ... .
Я забыл кнйгу в кабинёте ... .
Adjectivos е pronomes singulares

no instrumental ь
1. Вы давно познакомились с этим человеком? 2. Николйй

познакомился с этой дёвушкой в Москвё? 3. Вы говорйли
150
с этим инженёром о работе? 4. Вы совётовались с этим
врачом? 5. Вы знакомы с мойм брйтом? 6. Вы знакомы
с моей сестрой? 7. Ты давно не вйделся со свойм отцом?
8. Вы должны встрётиться со свойм другом в клубе?

reita.
1. С кем вы хотйте поговорйть? этот человек

2. С кем вы хотйте познакомиться? этот инженёр
3. С кем разговйривал преподавйтель? этот студёнт
4. С кем вы говорйли сейчйс по теле мой брат
фону?
5. С кем вы обычно готовите домйшнее мои товарищ
задйние?
6. С кем онй поздоровалась? наш профёссор
7. С кем разговйривал врач? эта жёнщина
8. С кем|Максйм ходйл в кино? эта дёвушка
9. С кем он разговйривает сейчйс? его сестрй
10. С кем вы давно не вйделись? моя мать
С какйм студёнтом вы разговйривали сейчйс?

Я разговйривал сейчйс с нйшим новым студёнтом.

reita.
1. С какйм студёнтом разговйривает препода- новый

[вйтель?
2. С какйм мйльчиком разговйривает врач? больной
3. С какйм врачом совётуется больной? опытный
4. С какйм художником вы познакомились на молодой
выставке?
5. С какйм писйтелем былй встрёча в клубе? детскии
6. С какйм брйтом он всегдй совётуется? стйрший
7. С какйм студёнтом вы игрйли в шйхматы? совётский

reita.
1. С какой студёнткой разговйривает декйн? новая

2. С какой дёвочкой разговйривает врач? больнйя
3. С какой артйсткой познакомились сту извёстная
дёнты?
4. С какой писйтельницей была встрёча в Há- детская
шем клубе?
5. С какой студёнткой дружит ваша cecTpá? советская
6. С какой сестрой он ходйл в парк? \ишдшая
1. Мы поздоровались ... (наш новый преподавйтель)

2. Я был в TeáTpe ... (мой хороший друг) 3. Моя cecTpá
Мария дружит ... (однё шведская студёнтка) 4. В субботу
в клубе была встрёча ... (извёстный совётский писатель)
5. НаТконцёрте мы познакомились ... (один интерёсный
человёк) 6. Сегодня я говорил по телефону ... (твой млёд-
ший брат) 7. Он чёсто спорит ... (его CTápuian ceerpá)
tipo diferente.
1. Он поздоровался со знакомым студёнтом. 2. Я был

на концёрте со стйрым другом. 3. Он говорйл по телефону
со ceoéü cmápuieü сестрой. 4. Этот студёнт был на вёчере
со ceoéü знакомой дёвушкой. 5. Он давно не вйделся со свойм
cmápiuuM брйтом. 6. В Москвё он познакомился с одним
молодым инженёром. 7. В воскресёнье утром я ходйл гулять
со ceoéü млйдшей сестрой.
1. Я давно не вйделся Mofi^cTápbifi друг
B4epá я позвонйл ... .
Я пригласйл в гости ... .
2 . Обычно я хожу в кино ... . мой хороший товёрищ
Я купил билёты в кино себё
и . • •
Buepá у меня был ... .

3. В TeáTpe мы встрётили ... . наш новый препода
Мы подошлй ... . вйтель
Мы поздоровались ... .
4. PáHbine я не знал ... . этот французский сту
P^áBHo я познакомился ... . дёнт
Я noMoráio ... изучйть русский
язык.
5. Вчерй я был в гостях ... . моя старшая сестрй
Я принёс цветы ... .
Эту историю мне paccкaзáлa
Мы долго разговйривали ... .
152
6. Вчера в клубе я встрётил . . . . однй знакомая дёвуш-
Я танцевйл . . . . ка
Мне нйдо позвонить ... .
Вчерй я получйл письмо ... .
Эту кнйгу мне далй . . . .
Pronomes pessoais no instrumental

Exercício 16. Responda às perguntas. Retenha na memória.
1. Вы знакомы с ним и с ней? 2. Вы давно знакомы с ними?

3. Онй пойдёт с нйми в кино? 4. Можно поговорйть с вйми?
5. Вы хотйте пойтй со мной на стадион? 6. Кто был с тобой
на выставке?
Г 4 •
■ ' ;
р
•
•
. • 1 *
‘
<
E x e m p l o : Это мой друг. Вы знакомы ... ?

Это мой друг. Вы знакомы с ним?
Ч V ' г , 4 , . * ** • *
1. Это М ихаил. Вы знакомы ... ? Вы давно познакомились

... ? Вы 4ácTO вйдитесь ... ? 2. Это Нйна. Вы поздоровались
... ? Может быть, вы не знакомы ... ? 3. Борис и Н й н а —
HáuiH .студенты. Вы хотйте пойтй ... в кино? Вы должны
встретиться ... около кинотейтра в 6 часов. 4. Мы идём
на концёрт. Вы хотйте пойти ... ? 5. Вы были B4epá на
вёчере? Кто ещё был ... там? Анна ходйла ... на вечер?
6. Ты ёдешь в магазйн? Я тоже поеду ... . Кто это сейчйс
поздоровался ... ? 7. Я иду сейчйс в буфёт. Вы пойдёте ... ?
Exercício 18. Substitua os pontos pelos pronomes entre parênteses.
E x e m p l o : Я разговйрйвал ... (онй) вчерй вёчером.

Я разговйрйвал с нйми вчерй вёчером. I
1. Я учусь ... (онй) в одной группе. 2. Моя сестрй любит

спорить ... (я). 3. Почему он не поздоровался ... (мы)?
4. Вчерй я встрётилась ... (онй) в клубе. 5. Мой брат дру
жит ... (он) 6. Мы встретились ... (онй) в тейтре. 7. Друзья
попрощйлись ... (я) и ушли. 8. Я хочу посовётоваться ...
(ты). 9. Мой друг хочет познакомиться ... (вы). 10. Вчерй
я разговйрйвал ... (онй) по телефону. 11. Я познакомился
... (он) в прошлом году. 12. Я давно не виделся ... (вы).
13. Мой младший брат совётуется ... (я).
153
Exercício 19. Responda às perguntas. Retenha na memória as
perguntas deste tipo.
E x e m p l o : A. — Что с вйми?
— У£меня болйт головй.
1. Что с тобой? 2. Что с ним? 3. Что с ней? 4. Что с вйми?
5. Что с ними? /
Exemplo: В. — Что с вйми случйлось? Почему вы

грустный?
— Я потерял очкй.
1. Что с тобой случилось? Почему ты такой бледный?
2. Что с ним случйлось в субботу?’Почему он нё был у нас?
3. Что с ней случйлось вчерй вёчером? Почему онй плйкала?
4. Что случйлось с вйми? Почему вы нё были на уроке?
5. Что случйлось с нйми? Почему онй не пришлй?
Substantivos, adjectivos е pronomes

possessivos plurais no instrumental
— С кем разговйривает преподавйтель?

— Преподавйтель разговйривает со студентами.
— С кем вы игрйли вчерй в футбол?
— Я игрйл вчерй в футбол с друзьями.

reita.
1. С кем вы ходйли на выставку? товарищи

2. С кем былй встрёча в клубе универси- космонйвты
тёта?
3. С кем Анна ёздила в Москву? родители
4. С кем совётовался дирёктор завода? инженёры
5. С кем онй поздоровались? преподавйтели
6. С кем Марйя былй вчерй в тейтре? Друзья
7. С кем разговйривает декйн? студёнты
8. С кем чйсто спорит Сергёй? брйтья
Мы давно не вйделись с нйшими стйрыми друзьями.
154
parênteses.
1. С кем вы были в музёе? (нйши студёнты) 2. С кем
вы встрётились вчерй в пйрке? (нйши хорошие друзья)
3. С кем вы познакомились в Москвё? (русские студёнты)
4. С кем работает на заводе ваш отёц? (его стёрые товйрищи)
5. С кем^онй чйсто спорит? (её старшие сёстры) 6. С кем
эта жёнщина гуляет утром? (её мйленькие дёти) 7. С кем
вы любите игрйть в шйхматы? (мой млйдшие брйтья)
Exercício 22. Pohna as palavras em tipo diferente no plural.
1. Он был вчерй в тейтре со свойм стйрым другом. 2. В

Кйеве мы познакомились с совётскойстудёнткой. 3. Сегодня
я говорил по телефону со стйршим брйтом. 4. Лётом я поёду
в дерёвню со своёй младшей сестрой. 5. Вчерй в клубе былй
встрёча с извёстным художником. 6. Больной совётовался
в поликлйнике с опытным врачом.
Exercício 23. Ponha as palavras em tipo diferente no singular.
1. Онй поздоровалась со своими подругами. 2. Он попро

щался со своими товйрищами. 3. В клубе мы познакомились
с извёстными журналистами. 4. Лётом я был в Совётском
Союзе со свойми друзьЛми. 5. Я давно не вйделся cocmáp-
игими брйтьями. 6. Лётом мы поёдем на прйктику с náuiu-
ми преподавйтелями. 7. Я не знакома с твойми новыми
подругами.
Exercício 24. Complete as frases, utilizando substantivos, prono
mes e adjectivos no instrumental.
1. Когдй он был на вёчере в клубе, он познакомился ... .

2. Когда мьГгуляли в парке, мы встрётились . . . . 3. Когдй
вёчер кончился, я попрощался . . . . 4. Я опоздйл в тейтр,
потому что я долго говорйл по телефону . . . . 5. Когдй я жил
в Лйтвии, я был знаком .... 6. Он плохо вйдит, поэтому
он не поздоровался . . . . 7. Если ваш друг поёдет в Москву,
он, может быть, встрётится там ... .
1. Он давно не вйдел ... . я и мои товарищи

Вчерй он приезжйл ... .
Он вошёл и поздоровался
155
2 Недйвно я получил письмо ... . мои родители
Вчерй я встречйл на вокзйле ... .
Я хочу познакомить вас ... .
3 Мне очень нрйвятся . . . . эти молодые артисты
Вчерй в клубе мы вйдели ... .
После концёрта мы разговйри-
вали • • •
4 Я очень люблю ... . мой стйрший брат

Я 4ácTo получаю пйсьма ... .
Я чйсто пишу пйсьма ... .
Я всегдй совётуюсь ... .
5 B4epá на улице я встретил . . . . наша новая студентка
Я поздоровался . . . .
Нина помогает изучйть русский
язык t • •
Сегодня на уроке нё было

Этот журнал далй мне ... .
О instrumental com о predicado nominal
Мой брат был журналистом.

_________________ ______ Моя сестрй былй студенткой.
Мой брат — журналйст. ,

Моя сестрй — студёнтка.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Мой бр ат будет журналйстом.
Моя сестрй будет студёнт-
кой.
S > •
Exercício 26. Substitua о presente pelo pretérito ou futuro.
E x e m p l o : Моя сестрй — врач.

Моя сестрй былй врачом.
(ou: Моя сестрй будет врачом.)
1. Мой брат — инженёр. 2. Мой товйршц — студёнт.
3. Его сестрй — дирёктор школы. 4. Её друг — писйтель.
5. Онй хороший глазной врач. 6. Эта жёнщина — извёст-
ная артистка.
156
Êxercícfo 27. Substitua o pretérito e o futuro peto presaritê.
E x e m p l o : Мой отёц был крестьянином.

Мой отёц — крестьянин.
1. Онй будет преподавйтелем. 2. Мой старший брат был
врачом. 3. Онй будет хорошей преподавйтельницей. 4. Онй
были геологами. 5. Мой брат будет агрономом- 6. Моя
сестрй будет артйсткой. 7. Я буду инженёром. 8. Мой
друг будет переводчиком.
I
Exercício 28. Substitua os pontos pelas palavras entre parên*

teses.
E x e m p l o : Рйньше я был школьником, а тепёрь я стал ...

(студёнт).
Рйньше я был школьником, а тепёрь я стал
студентом. \ а ♦
1. Мой друг был рабочим, а тепёрь он стал ... (инже-

нёр). 2. Пять лет онй былй студёнткой, скоро онй стйнет ...
(юрист). 3. Нёсколько лет тому назйд онй была учйтельни-
цей музыкйльной школы, а тепёрь онй стйла ... (артистка).
4. Моя подруга былй медицйнской сестрой, скоро онй стй
нет... (дётский врач). 5. Рйньше он был учйтелем, а тепёрь
он стал ... (дирёктор школы). 6. Два года назйд его отёц
был рабочим, а тепёрь он стал ... (мйстер).
Exercício 29. Responda às perguntas, utilizando as palavras en-

t re parênteses.
E x e m p l o : Почему вы поступйли на экономйческий

факультёт? (экономйст)
Я поступйл на экономйческий факультёт,
потому что я хочу стать экономйстом.
1. Почему вы посту пйли на инженёрный факультёт
(инженёр) 2. Почему он поступйл на физйческий факуль
тёт? (фйзик) 3. Почему Аня поступйла на химйческий
факультёт? (химик) 4. Почему онй поступйла на биологй-
ческий факультёт? (биолог) 5. Почему ты поступйл на исто-
рйческий факультёт? (историк) 6. Почему онй поступйла
на филологйческий факультёт? (филолог) 7. Почему Борйс
поступйл на медицйнский факультёт? (врач) 8. Почему
вы посту пйли на юридйческий факультет? (юрист)
157
Exercício ào. Substitua os pontos pelas palavras entre parênteses.
1. Ломоносов был ... (пёрвый русский учёный). 2. Тол

стой и Чехов были ... (велйкие русские писйтели). 3. Жолио-
Кюрй был ... (извёстный французский фйзик). Дйрвин был ...
(велйкий англййский учёный). 5. Гёйне был ... (велйкий
немецкий поэт). 6. Рёмбрандт был ... (генийльный голлйнд-
ский художник). 7. Юрий Гагйрин был ... (пёрвый в мире
космонйвт).
Exercício 31. Modifique as frases, utilizando o verbo.
E x e m p l o : Москвй — столйца Совётского Союза.

MocKBá является столицей Совётского Союза.
1. Бейрут — столйца Ливйна. 2. Парйж — столйца
Фрйнции. 3. Токио — столйца Японии. 4. Прйга— сто
лйца Чехословйкии. 5. Рим — столйца Итйлии. 6. Лис
сабон — столйца Португалии. 7. Оттйва — столйца Канйды.
8. Амстердам — столйца Нидерлйндов.

tre parênteses.
E x e m p l o : — Кем онй работает? (преподавйтель)

— Онй работает преподаейтелем.
1. Кем работает ваш отёц? (инженёр) 2. Кем работает
ваш стйрший брат? (лаборйнт) 3. Кем работает ваш друг?
(агроном) 4. Кем работает этот человёк? (дирёктор завода)
5. Кем работает вйша мать? (врач) 6. Кем работает вйша
стйршая сестрй? (учйтельница)
Кем будет работать ваш друг, ёсли он окончит

1. инженёрный факультёт?
2. медицйнский факультёт?
3. исторйческий факультёт?
4. химйческий факультёт?
5. юридйческий факультёт?
6. физйческий факультёт?
7. филологйческий факультёт?
158
заниматься, интересоваться е outros
Exercício 34. Faça as perguntas às palavras em tipo diferente.
E x e m p l o : Мой брат занимйется спортом.

Чем занимйется ваш брат?
1. Кйждый день мы занимйемся русским языком. 2. Он зани
мйется матемйтикой много лет. 3. Я занимйюсь музыкой
5 лет. 4. Вчерй весь вёчер он занимйлся физикой. 5. На
родине онй занимйлись французским языком. 6. Этот учёный
занимается историей Востока. 7. Олёг много занимйется
спортом.
E x e m p l o : Мой брат интересуется шахматами.

Чем интересуется ваш брат?
1. Я интересуюсь астрономией. 2. Онй интересуются
русской литературой. 3. Этот студёнт интересуется хймией.
4. Онй интересуется медициной. 5. Рйныие он интересовйлся
матемйтикой. 6. Тепёрь он интересуется биологией.

parênteses.
1. Чем вы интересуетесь? (литература) 2. Чем интере

суется вйша сестрй? (медицйна) 3. Чем интересуется ваш
стйрший брат? (математика) 4. Чем интересуется ваш друг?
(театр) 5. Чем интересуется ваш млйдший брат? (мйрки)
6. Чем интересуются его товйрищи? (шйхматы)
Exercício 37. Responda às perguntas, utilizando o verbo интересе-

вйться.
E x e m p l o : — Почему он чйсто ходит на лёкции по рус

ской литературе?
— Он чйсто ходит на лёкции по русской
литературе, потому что он интересуется
русской литературой.
1. Почему рн чйсто ходит на лёкции по биологии?
2. Почему он чйсто ходит на футбольные мйтчи? 3. Почему
он часто ходит в театр на балёт? 4. Почему он чйсто ходит
159
Ь Исторический музёй? 5. Почему он часто ходит на кон-
цёрты симфонйческой музыки? 6. Почему он покупйет
много книг по фйзике?

parênteses.
1. Моя стёршая cecTpá работает ... (глазной врач).

2. Его отёц работает ... (дирёктор химйческого завода).
3. Он занимйется ... (спорт) с детства. 4. Она интересуется
... (история). 5. BapmáÊa является ... (стоМца Польши).
6. Я интересуюсь ... (фотогрйфия), 7. Эта группа сейчйс
занимйется ... (биология).
Exercício 39. Substitua os pontos pelos verbos em baixo.
1. Мой брат ... преподавётелем фйзики. 2. Я очень ...

хймией. 3. Онй ... русским языком два года. 4. Моя мать ...
продавцом в магазйне. 5. Антон давно ... матемйтикой.
6. OHá ... историей кино. 7. Лойдон ... столйцей Англии,
(работать, являться, интересовйться, занимйться)
> ' *
О instrumental de lugar
Exercício 40. Faça perguntas tomando como base as palavras em
tipo diferente.
A. 1. Фотогрёфия отвд висйт над письменным столом.

2. Самолёт летйт над морем.
B. 1. Это письмо лежало под кнйгой. 2. Я нашёл эту ручку
под столом. 3. Шахтёры работают под землёй.
C. 1. Станция метро находится за этим домом 2. Дерёвня
находится за рекой. 3. Ш ши чемоданы стоят за шкй-
фом.
D. 1. Машйна остановйлась néped нйшим домом. 2. Пёред
moúmu окнами растёт высокое дёрево. 3. На площади
néped meámpoM стойт пймятник.
E. 1. Я живу pádoM со стйнцией метро. 2. На концёрте
он сидёл рядом со мной.
*
Exercício 41. Escreva as frases, substituindo as preposições em tipo

diferente pelos seus antônimos.
E x e m p l o : Наш автобус остановйлся за музёем.

Наш автобус остановйлся néped музёем.
160
•1. На концёрте népedo мной сидёл Андрёй. 2. Машйна
остановйлась за новым вокзйлом. 3. В кино Пйвел сидёл
за нами. 4. Пёред нйигим домом стойт машйна. 5. Автобус
останйвливается за студёнческим общежитием. 6. Пёред
домом растут дерёвья.
Exercício 42. Substitua os pontos pelas palavras entre parênteses,
utilizando as preposições над, под, з а , néped, рядом с.
1. Лймпа висйт ... (пйсьменный стол). 2. Я нашёл свою

тетрйдь ... (книжный шкаф). 3. Мой карандйш лежйл ...
(вйша тетрйдь). 4. Ручка упйла и лежйт ... (этот стул).
5. ... (наш дом) растут цветы. 6. ... (Московский универ
ситёт) стойт пймятник Ломоносову. 7. Птйцы летят ... (лес).
8. Остановка автобуса находится ... (кнйжный магазйн).
Ф т
О instrumental na voz passiva1

Exercício 43. Faça perguntas tomando como base as palavras em
tip o diferente.
E x e m p l o : Этот ромйн напйсан извёстным немёцким

писйтелем.
Кем напйсан этот ромйн?
1. Эта картйна нарисована извёстным русским худож
никоми 2. Эта теорёма докйзана грёческим матемйтиком
Пифагором. 3. Эта кнйга подйрена мне моёй подругой.
4. Новый текст ужё прочйтан всёми студёнтами. 5. Эти
стихй переведены на русский язык одним совётским поэтом.
6. Эти решёния приняты на послёднем собрйнии всёми
рабочими.

parênteses.
1. Кем напйсано это письмо? (её стйрший брат) 2. Кем

напйсана эта картйна? (молодой художник) 3. Кем решенй
эта трудная задйча? (этот новый студёнт) 4. Кем прйсланы
эти мйрки? (мой стйрый друг) 5. Кем хорошо напйсана
контрольная работа? (все студёнты нйшей группы) 6. Кем
напйсана эта кнйга? (извёстный французский писйтель)
1 Ver os exercícios sobre “Particípios passados passivos, forma

abreviada”.
0 instrumental propriamente dito
Чем вы пишете?
Я пишу карандашом.

parênteses.
1. Чем вы пйшете в тетрйди? (ручка) 2. Чем вы пишете

на доскё (мел) 3. Чем преподавйтель исправляет ошйбки
в тeтpáдяx? (KpácHbifi каравд^ш) 4. Чем мы едйм? (ложка
и вйлка) 5. Чем мы рёжем хлеб? (нож) 6. Чем мы фотогра
фируем? ÔToannapáT) 7. Чем мы чистим зубы? (зубнйя
щётка) 8. Чем мы измеряем температуру? (термометр) 9. Чем
мы измеряем давлёние воздуха? (барометр)
Outras significações do instrumental

д
E x e m p l o : Борйс встрётил нас с большой рйдостью.

Как встрётил нас Борйс?
1. Я прочитйл этот текст с большим трудом. 2. Мы
смотрёли этот фильм с удовольствием. 3. Мы с нетерпёнием
ждём пйсем из дома. 4. Студёнты слушают лёкцию с боль-
шйм внимйнием. 5. Нйна всетлк говорйт о своём стйршем
брйте с гордостью. 6. Мы с удивлением слушали его рас-
cKá3. 7. Я читйл этот ромйн с большим интерёсом.
Exercício 47. Substitua os pontos pelas palavras: с рйдостью>

с удовольствием, с интерёсом, с гордостью, с т рудом , с нетерпё
нием, etc.
1. Когдй мы приёхали, родйтели встрётили нас .... 2. Мать

... рассказывала о своём сыне. 3. Я ... посмотрю этот фильм
ещё раз. 4. Я буду ждать Báuiero nncbMá . . . . 5. Вчерй он ...
решйл эти задйчи. 6. Мы всегдй ... слушаем лёкции этого
профёссора. 7. Он ... смотрёл на меня.
E x e m p l o : Я люблю чай... (молоко).

Я люблю чай с молоком.
162
г
1. Утром я ем хлеб ... (мйсло и сыр). 2. Павел любит
мясо ... (картофель йли рис). 3. Обычно я пью чай ...
(cáxap и лимон). 4. Утром мы пьём кофе ... (молоко).
5. Я люблю картофель ... (мясо йли рыба). 6. Я ем суп ...
E x e m p l o : Он заболёл rtéped экзйменами.

Koedá он заболёл?
1. Он позйвтракал néped уроками. 2. Пёред начйлом
фильма онй позвонйла подруге. 3. Пёред Новым годом
я получйл письмо от родйтелей. 4. Он окончил институт
пёред войной. 5. Пёред концёртом мы успёли поужинать.
6. Он очень волновйлся пёред этим разговором.
Exercício 50. Modifique as frases segundo o exemplo.
E x e m p l o : Олёг пошёл на почту купйть конвёрты

и мйрки.
Олёг пошёл на почту за конвертами и мйр-
ками.
1. Мать пошлй в магазйн купйть мясо и овощи. 2. Сту
дёнты пошлй в библиотёку, чтобы взять там кнйги. 3. Мой
сосёд пошёл на почту получйть посьшку. 4. Вчерй вёчером
ко мне приходйл мой друг, чтобы взять пластйнки. 5. После
уроков я поёду в K áccy, чтобы купйть билёты на футбол.
6. Студёнты побежйли в киоск купйть свёжие газёты.
7. Моя cecT pá поёхала в аптёку купйть лекйрство.
1. Я был в музёе ... (друг). 2. Он рисует портрёт ...

(чёрный карандйш). 3. Температуру измеряют ... (термо
метр). 4. Подруга слушала меня ... (интерёс). 5. Самолёт
л е т й т ......... (город). 6. ... (дом) был большой сад. 7. Сту-
дёнт написйл диктйнт ... (ошйбки). 8. ... (стол) висйт лймпа.
9. Онй пошлй в киоск ... (газёты). 10. Олёг давно занимйется
... (спорт). 11. Эта картйна напйсана ... (русский худож
ник).
9
1. Я поздоровался со свойм знакомым. 2. Его мать рабо

тает медицйнской сестрой. 3. На собрйнии я сидёл со свойм
1!* 163
другом. 4, Хозяин встретил гостей с рйдостью. 5. Сестрй
пошлй в аптёку за летрствами. 6. Нйна былй в тейтре
со своёй подругой. 7. Мой друг интересуется геологией.
8. Пёред войной нйша семья жилй в Кйеве. 9. Машйна
стойт néped домом, 10. Мы живём рядом с пйрком.
EXERCÍCIOS DE REPETIÇÃO DO EMPREGO DE TODOS OS CASOS

reita.
1. Где живёт ваша семья? родина

Откуда вы получйете пйсьма?
Кудй вы поёдете лётом?
Что вы чйсто вспоминйете?
2. Кому вы купйли этот словйрь? товарищ
Кто звонйл вам сейчйс?
С кем вы игрйете в шйхматы?
Чьё письмо вы читйете?
О ком вы расскйзываете?
3. Чем вы занимйетесь? история
Что вы сейчйс изучйете?
Какую кнйгу вы купйли?
Exercício 54. Complete as frases, utilizando as palavras à

direita.
1. Я получйю пйсьма ... . друзья

Я должен написйть пйсьма ... .
Я давно не вйдел ... .
В субботу ко мне придут ... .
2. В этом городе много ... . музеи
Я люблю ходйть ... .
Вы были ... этого города?
3. У нас в университёте были ... . туристы из
Мы познакомились . . . . Москвы
Экскурсовод рассказйл о нйшем городе

reita.
1. Где вы берёте кнйги? библиотё-

Кудй вы ходйли утром? ка
164
2. Кто написйл это письмо? сестра
От кого вы получйли это письмо?
3. С кем вы ходите на стадион? трёнер
Кого вы вйдели на стадионе?
4. Чем вы любите занимйться? спорт
Какую кнйгу вы сейчйс читйете?
5. Кого вы ждёте? подруга
Кому вы звонйли?
6. Кем хочет стать ваш товйрищ? врач
У кого был сегодня ваш товйрищ?
Exercício 56. Complete as frases, utilizando os pronomes adequa

dos.
1. Моя сестрй учится в Москвё. Я давно не вйдел........... чйсто

пйшет мне. Недйвно я получйл от ... большое письмо.
Сегодня я должен отвётить . . . .
2. У меня есть друг. ... зовут Максйм. ... работает в школе,
Иногда мы ходим ... в бассёйн. Я учу ... плйвать.
3. Эта дёвушка работает в нйшем институте. Я не знаком ....
Я не знйю, как ... зовут. Я чйсто встречйю ... в библио-
тёке. ... тоже изучйет русский язык.
1. Я рёдко вйжу ... (он и онй). 2. Вы давно знйете ...

(онй)? 3. Где вы познакомились ... (онй)? 4. Вы чйсто зво-
нйте ... (онй)? 5. Передййте, пожйлуйста, ... (OHá) эту
кнйгу. 6. Я прошу ... (ты) принестй ... (я) жypнáл. 7. Пока-
жй, пожйлуйста, ... (мы) свой фотогрйфии. 8. Я хочу вйдеть
... (вы). 9. Могу я прийтй ... (вы) зйвтра? 10. Я по
звоню ... (ты) зйвтра вёчером. 11. Ты пойдёшь ... (я)
в кино? 12. Антон посовётовал ... (я) купйть этот маг
нитофон.
Exercício 58. Responda às perguntas, substituindo os substantivos

pelos pronomes pessoais.
1. Вы 3HáeTe Húny? 2. Вы знйете Виктора? 3. Вы зна

комы с Борисом? 4. Вы давно знакомы с Анной? 5. Вы
были вчерй у свойх друзёй? 6. Вы принеслй журнйлы пре
подавателю? 7. Вы ёздили в субботу к родйтелям? 8. Вы
говорйли с родйтелями о 6páme? 9. Вы получйли письмо
от отцй? 10. Вы написйли письмо мйтери?
Exercício 59. Responda às perguntas, utilizando a forma adequada
das palavras à direita.
A. 1. Кого вы вйдели на выставке? один известный со

2 . С кем вы разговйривали о кар вётский худож
тонах? ник
3. Кто показйл вам свой картоны?
4. Кому вы хотйте показйть свой
рисунки?
5. Чьи картоны вы вйдели на вы
ставке?
6. О ком писйли газёты?
В . 1 . Кто сказйл вам о собрйнии? наш новый препо
2. Кого вы вйдели на собрйнии? давйтель
3. С кем вы спорили о литературе?
4. Кому вы пёредали письмо?
5. Чьи лёкции вам нрйвятся?
6 . О ком вы расскйзываете?
Exercício 60. Complete as frases, utilizando a forma adequada das
palavras à direita.
• *
A 1. Я хочу рассказать вам . . . . мой старый школь

2 . Когда я жил в родном городе, ный товйрищ
я Bcerflá ходйл в кино ... .
3. У меня в nánKe лежйт пись-
mó ... .
4. Недйвно в Москву приёхал ... .
5. Я встрётил на BOK3áfle ... .
6. Сегодня я звонйл ... .
В 1. Нйна купйла билёты в кино себё ее лучшая подруга
Й • • » •
2 . В кино мы вйдели Нйну и ... .

3. Нйна показйла нам фотогрй-
фию ... .
4. Онй рассказйла нам ... .
5. Она была в театре ... .
г
VERBOS DE MOVIMENTO
Verbos de movimento sem preposiçoes

e os verbos пойти e поехать
Presente do verbo идти

Exercício 1. Faça perguntas, tomando como base as palavras em t i
po diferente* Retenha na memória a conjugação do verbo идтй•
E x e m p l o : Он идёт в класс.
Кудй он идёт?
1. Я иду в университёт. 5. Мы идём в библиотеку.
2. Ты идёшь в общежитие. 6. Вы идёте в поликлйнику.
3. Он идёт в театр. 7. Онй идут в кино.
4. Онй идёт в магазйн.

parênteses.
E x e m p l o : — К у dá вы идёте? (университёт)
— Я иду в университёт.
1. Куда он идёт сейчйс? (клуб) 2. Кудй онй идёт? (мага
зйн) 3. Куда онй идут? (тейтр) 4. Кудй вы идёте? (поли-
клйника) 5. Кудй ты идёшь? (аудитория) 6. Куда идут
дёти? (школа) 7. Кудй идут студёнты? (библиотёка) 8. Куда
идёт преподавйтель? (лаборатория)
|б?
parênteses.
E x e m p l o : — Kydá они идут? (стадион)

— Онй идут на стадион.
1. Куда онй идут? (почта) 2. Куда ты идёшь? (завод)
3. Куда он идёт? (<|шбрика) 4. Куда OHá идёт? (рынок)
5. Куда мы идём? (вокзйл) 6. Куда онй идут? (лёкция)
7. Куда вы идёте? (урок) 8. Куда идут студёнты? (концёрт)
Exercício 4. Substitua os pontos pela forma adequado do verbo идтй.
1. Я ••• в лабораторию. 2. Лида ... в буфёт. 3. Его

друзья ... в клуб. 4. Студёнтка ... в аудиторию. 5. Мы ...
в библиотёку. 6. Анна ... в музёй. 7. Студёнты ... в обще
жйтие. 8. Куда ты ...? 9. Куда вы ...? 10. Куда онй ...?

идти.
1. — Kyflá ... студёнты?

— Я не знйю, куда онй . . . . Я думаю, что онй ... в сто
ловую.
2. — Куда ... эта студёнтка?
— Онй ... на coõpáHHe.
— А вы тоже ... на собрёние?
— Да, я тоже ... Tyflá.
3. — Kyflá вы ...?
— Я ... в кино.
— А почему вы ... один?
— Я ... одйн, потому что мой друг ужё вйдел этот
фильм.
4. — Вы ... в лабораторию?
— Нет, я ужё был там. Сейчйс я ... в библиотёку.
О verbo х о д И т ь . Pretérito (
Exercício 6. Leia е escreva as frases,
Сейчйс Вчерй
1. Я иду в буфёт. 1. Я ходйл в буфёт.
2. Ты идёшь в столовую. 2. Ты ходил в столовую.
3. Он идёт в лабораторию. 3. Он ходйл в лабораторию.
168
г
4. OHá идёт на почту. 4. Она ходила на почту.

5. Мы идём в клуб. 5. Мы ходйли в клуб.
6. Вы идёте в TeáTp. 6. Вы ходйли в TeáTp.
7. Онй идут в библиотёку. 7. Онй ходйли в библиотёку.
Exercício 7. Substitua os pontos pelo verbo ходить no

pretérito.
• >
1. Вчерй мой товйрищ ... в Большбй театр. 2. Утром

студёнты ... на лёкцию. 3. Позавчерй нйша группа ...
в музёй. 4. В прошлое воскресёнье мой друзья ... на ста-
дибн. 5. На прошлой неделе мы ... в цирк. 6. В четверг
Николйй ... в поликлйнику. 7. Утром Анна ... в библиотёку.
8. Вчерй я ... на выставку.
• , / . > V • v •
Exercício 8. Substitua о verbo идти pelo verbo ходить no preté

rito. Modifique os advérbios de tempo.
E x e m p l o : Сейчйс мы идём на выставку.

Вчерй мы ходйли на вйставку.
1. Cefi4ác я иду в лабораторию. 2. Сейчйс мы идём
на лёкцию. 3. Ceitoác мой друг идёт в поликлйнику. 4. Сей-
4ác студёнты идут в библиотёку. 5. Мой друзья идут в TeáTp.
6. Мой товарищ идёт в клуб. 7. Ты идёшь в столовую?
8. Эти студёнты идут на экскурсию? 9. Вы идёте на кон-
цёрт? 10. Ты идёшь в аптёку?
Вчерй я ходйл в T eáT p.

Куда вы ходйли B4èpá?
B 4ep á я был в тейтре.
Где вы были B4epá?
Exercício 9. F aça p e rg u n ta s , to m a n d o como base as p a la v ra s em

tip o d iferen te.
1. B4epá мы были в тейтре. Вчерё мы ходйли в тейтр.

2. Анна ходйла в магазйн. Анна была в магазйне. 3. Сту
дёнты ходйли в клуб. Студёнты были в клубе. 4. В субботу
Антон был на выставке. В субботу Антон ходйл на выставку.
& 5. Ü03aB4epá мы были на заводе. Позавчерй мы ходйли
на завод,
169
к
Exercício 10. Substitua o verbo ходйть pelo verbo быть . Modi
fique o caso do substantivo depois do verbo быть.
E x e m p l o : Он ходил в клуб.
Он был в клубе.
1. Вчерй мы ходйли на вечер. 2. Вчерй моя сестрй
ходйла в консерваторию. 3. Мой друг ходил в музёй.
4. Утром OHá ходйла на почту. 5. Онй ходйли в столовую.
6. В воскресёнье вы ходйли в парк. 7. Швел ходил в биб
лиотеку. 8. В субботу я ходил в кино. 9. Ты ходил вчерй
на лекцию?
■'•V
Exercício 11. Modifique as frases de acordo com o exemplo.
E x e m p l o : Вчерй он ходйл в Большой meámp.

Вчерё он был в Большбм. meámpe.
1. Позавчерй Олёг ходйл настудёнческийвёчер. 2. В суб
боту моя подруга ходйла в оперный тейтр. 3. B4epá я ходйл
в кнйжный магазйн. 4. Сегодня утром мы ходйли на инте-
рёсную лёкцию. 5. Сегодня Анна ходйла в университет
скую библиотеку. 6. Позавчерй мы ходйли в медицинский
институт.
Exercício 12. Substitua о verbo быть pelo verbo ходйть. Modifi
que о caso do substantivo.
E x e m p l o : Вчерй вечером он был в meámpe.

Вчерй вёчером он ходил в meámp.
1. Утром я был в магазйне. 2. Вчерй мы были на экскур
сии в школе. 3. В воскресёнье онй были на еовётской выстав
ке. 4. Позавчерй мой друзья были в тейтре. 5. Недйвно
мы были в Исторйческом музёе. 6. Сегбдня мой друг был
в книжном магазйне. 7. Вчерй он был в этом клубе на вечере.
8. Вчерй онй была в Московском университете.
E x e m p l o : — Вы ходйли на лёкцию?
— Да, я был на лёкции.
1. Он ходйл вчера на собрйние? 2. Онй ходили в субботу
на экскурсию? 3. Ты ходйл сегбдня в кнйжный магазйн?
4. Вйша группа ходйла в этот музёй? 5. Эти студёнты
ходйли позавчерй в клуб? 6. Вы ходйли сегодня в библио-
тёку? 7, Ваш друг ходйл вчерй в кино?
170
E x e m p l o : — Где ты был? (выставка)

— Я ходил на выставку.
1. Где он был вчерй? (клуб) 2. Где былй Мария? (столо
вая) 3. Где были Bqepá вы и вашдруг? (концёрт) 4. Где
былй утром Báuia сестрй? (поликлиника) 5. Где вы были?
(библиотека) 6. Где онй были B4epá? (консерватория)
7. Где вы были позавчерй вёчером? (тейтр) 8. Где были
эти студёнты утром? (лекция)
Exercício 15. Substitua os pontos pelo verbo ходйть no pretérito.
1. — Кудй вы ... в субббту?

— Я .... в клуб на вёчер.
— A Báiira друзья тоже ... на вёчер?
— Нет, онй не ... на вёчер.
2. — Вы хотйте посмотрёть новый фильм?
— Нет, я ужё видел его, я ... в кино вчерй.
— А Анна видела этот фильм?
— Да, онй тоже ... вчерй смотрёть этот фильм.
3. — Кудй ты ... вчерй вёчером?
— Я ... в теётр. А ты?
— А я ... в кино.
О verbo n o ü m ú . Futuro.
Exercício 16. Leia е escreva as frases.
Сейчйс Зйвтра
1. Я иду в поликлинику. 1. Я пойду в поликлинику.
2. Ты идёшь на почту? 2. Ты пойдёшь на почту?
3. Он идёт в тейтр? 3. Он пойдёт в театр?
4. Онй идёт в библиотёку? 4. Онй пойдёт в библиотёку?
5. Мы идём в магазйн. 5. Мы пойдём в магазйн.
6. Вы идёте на экскурсию? 6. Вы пойдёте на эксурсию?
7. Онй udóm на собрйние. 7. Онй пойдйт на собрйние.
Exercício 17. Substitua os pontos pelo verbo пойти.
1. Зйвтра мой млйдший брат ... в цирк. 2. В субботу
мы ... на выставку? 3. Зйвтра мой друзья ... в тейтр.
4. Сегодня после обёда я ... в кнйжный магазйн. 5. После-
зйвтра онй ... в клуб на вёчер. 6. Зйвтра мы ... на кон
цёрт. 7. Вёчером студёнты ... в кино.
171
Exercfcio 18. Ponha as frases no futuro.
E x e m p l o : Мы идём в кино.
Мы пойдём в кино.
1. Háiua группа идёт на экскурсию в медицйнский инсти
тут. 2. Эти студёнты идут в физическую лабораторию.
3. Мой друг идёт в кнйжный магазйн. 4. Он идёт в универ
ситёт. 5. Нйши студёнты идут в музёй. 6. Мы идём в биб-
лиотёку.
Exercício 19. Substitua о verbo быть pelo verbo пойти. Modi
fique о caso do substantivo.
E x e m p l o : Зйвтра он будет в университёте.
Зйвтра он пойдёт в университёт.
1. После урока эти студёнты будут в физической лабо
ратории. 2. В воскресёнье днём я буду на стадионе. 3.
В субботу он будет в тейтре. 4. Зйвтра вёчером онй будут
на собрйнии. 5. Послезйвтра мы будем на концёрте.
6. После обёда я буду в своёй комнате. 7. Сегодня вёчером
мой товйрищи будут в кино. 8. Во вторник нйша группа
будет на выставке.
E x e m p l o : — Вы будете вёчером в клубе?

Да, я пойду вёчером в клуб
— .
1. Ты будешь зйвтра на собрйнии? 2. Онй будут сегодня

на лёкции? 3. Ваш преподаватель будет на вёчере? 4. Онй
будет послезйвтра в тейтре? 5. Эти студёнты будут в лабо
ратории? 6. Ты будешь на концёрте в субботу? 7. Вы будете
на репетйции в четвёрг? >
Exercício 21. Modifique as frases de acordo com ò exemplo.

'» *
* *
E x e m p l o : Зйвтра я буду у своёй сестры.

Зйвтра я пойду к ceoéü cecmpé.
I
1. Сегодня вёчером мы будем у этого инженёра. 2. После

обёда я буду у глазного врачй. 3. Завтра он будет у своего
друга. 4. В воскресёнье она будет у старшего брйта. 5. Пос
лезйвтра я буду у своёй млйдшей сестры. 6. Сегодня вёче
ром мы будем у свойх родйтелей. 7. В воскресёнье онй
будут у свойх друзёй.
178
. Exercício 22. Substitua o s pontos pela forma adequada do verbo
пойти.
1. — Куда ... завтра Báiirn друзья?

— Онй говорйли, что онй ... в TeáTp.
— А вы тоже ... в TeáTp?
— Нет, я не ... в TeáTp, потому что я буду зйнят.
2. — Что будет дёлать Михаил в воскресёнье?
— Он говорйл, что он ... на стадион.
— А Вйктор и Сергёй тоже ... на стадион? Или Михайл
... одйн?
— Я думаю, что онй тоже ... на стадион.
3. — Когдй вы ... в столбвую? Сейчйс?
— Нет, сейчёс мы ... на лёкцию, а потом в столовую.
4. — Кто хочет ... на экскурсию в школу?
— Мы все хотйм ... .
*
Exercício 23. Modifique as frases de acordo com o exemplo.
Exemplo: Мой друг идёт в университет.

Мой друг ходйл в университёт.
Мой друг пойдёт в университет.
1. Наш преподавйтель идёт в библиотёку. 2. Мой друзья
идут на выставку. 3. Мы идём в магазйн 4. Его товйрищ
идёт в музёй. 5. Анна идёт вполиклйнику. 6. Студёнты
идут в университёт. 7. Вы идёте в клуб. 8. Я иду в обще-
жйтие. 9. OHá идёт в аптёку.

идтй, ходить, пойтй. N
1. — Куда вы cefi4ác ...?

— Я ... в буфет? А кудй вы ...?
— Мы ... в зал. Там сейчас будет лёкция.
2. — Куда вы ... сегодня вёчером?
— Я думаю, мы ... в кино.
— Анна и Сергёй тоже ... в кино?
— Нет, онй ... в тейтр.
3. — Куда ... сейчйс этот студёнт?
— Он ... на почту.
4. — Kyná вы ... B4epá?
— Вчерё мы ... на выставку.
5. — Куда вы ... 3áBTpa?
— 3áBTpa я ... в TeáTp.
173
Exercício 25. Substitua os pontos pela forma adequada dos verboS
udmtí, ходйть, пойти.
1. — Куда ты ...?
— Я ... в буфет, я ещё не зйвтракал.
— А кудй ты ... потом?
— Я ... на урок.
2. — Где ты был вчерй вёчером?
— B4epá я ... в клуб.
— Ты ... одйн?
— Нет, мы ... с Вйктором.
3. — Зйвтра воскресёнье. Что ты будешь дёлать?
— Завтра утром я ... в общежйтие. Там живёт мой друг.
Потом мы с другом ... в кино.
— А кудй вы ... вёчером?
— Никуда.
— А ты не ... вёчером в клуб?
— Нет, не ... . Вёчером я буду занят.
4. — Куда ты ... ?
— Я ... на пбчту. A кудй вы ...? Вы тоже ... на пбчту?
— Нет, мы ужё ... на почту, сейчйс мы... вмагазйн.
О verbo é x a m b . Presente.
Exercício 26. Leia e escreva as frases. Lembre-se da conjugação do

verbo éxamb.
1. - - Куда вы сейчйс édeme?

- Я édy в центр, а мой друг édem в университёт.
2. -—Кудй ты сейчйс édetub?
- Я еду в тейтр.
3. -— Ваша группа édem на экскурсию на завод?
— Да, мы едем на завбд.
4. -—Вы édeme на выставку? •
- Да, мы ёдем на выставку.
5. - - Кудй онй ёдут) •>
ф
— Онй édym в цирк.

tre parênteses.
E x e m p l o : — Куда онй ёдут? (санаторий)

— Они ёдут в сансипбрий.
174
1. Kyflá вы едете? (почта) 1. Куда едет Лёна? (вокзал)
3. Куда едет Анна? (рынок) 4. Кудй мы едем? (дерёвня)
5. Куда онй ёдут? (дом отдыха) 6. Кудй ты ёдешь? (экскур
сия) 7. Кудй вы едете? (прйктика)

parênteses.
1. Я еду ... (Парйж). 2. Ты ёдешь ... (Вёна)? 3. Этот

студёнт ёдет ... (Дания). 4. Отёц ёдет ... (Япония). 5. Мой
друзья ёдут ... (Москва). 6. Эти студёнты ёдут ... (Польша).
7. Эта студёнтка ёдет ... (Лиссабон).
Exercício 29. Substitua os pontos pelo presente do verbo

éxantb.
I
4
1. Сейчйс мы ... в дерёвню. 2. Студёнты ... на экскур

сию. 3. Я ... в поликлинику. 4. — Куда вы ...? — Мы ...
на вокзйл. 5.— Ты домой? — Нет, я ... в гости. 6.— Вы
... в музёй? — Да, мы ... в музёй.
О verbo ё з д и т ь . Pretériito.
Exercício 30. Leia е escreva as frases.
CeüHác Вчерй
1. Я édy в тейтр. 1. Я ездил в тейтр.
2. Ты ёдешь на завод. 2. Ты ёздил на завод.
3. Он édem в магазин. 3. Он ёздил в магазйн.
4. Онй édem в дерёвню. 4. Онй ёздила в дерёвню.
5. Мы ёдем на выставку. 5. Мы ёздили на выставку.
6. Вы édetne на экскурсию 6. Вы ёздили на экскурсию.
7. Онй едут в музёй. 7. Онй ёздили в музёй.
Exercício 31. Substitua os pontos pelo verbo ёздить no pretérito.
1. Лётом мой друг ... на родину. 2. В прошлом год

я ... в Совётский Союз. 3. Недавно моя сестрй ... в Ленин-
грйд. 4. В августе мой родйтели ... в санаторий. 5. На
прошлой недёле мы ... на экскурсию в школу. 6. В воскре-
сёнье онй ... в дерёвню. 7. В прошлом мёсяце он
в Москву.
175
tre parênteses.
E x e m p l o : К у dá ты ёздил вчерй? (выставка)
Bqepá я ёздил на выставку.
На чём (как) ты ёздил тудй? (автобус)
Я ездил туда на автобусе.
1. Кудй вы ёздил и B4epá? (стадион)
На чём вы ёздил и тудй? (машина)
2. Куда вы ёздили вчерй? (музёй)
На чём вы ёздили тудй? (трамвйй)
3. Куда вы ёздили в воскресёнье? (дерёвня)
На чём вы ёздили тудй? (велосипёд)
4. Куда ёздил недйвно Олёг? (Ленингрйд)
На чём он ёздил тудй? (поезд)
5. Куда ёздили вчерй эти студёнты? (тейтр)
На чём онй ёздили тудй? (автобус и метро)
6. Кудй ёздил а вйша сестрй позавчерй? (больнйца)
На чём онй ёздил а туда? (таксй)
В прошлом году я ездил в Москву.

В прошлом году я был в Москвё.

tipo diferente.
1. Лётом нйша семья былй в Крыму. Лётом наша семья

ёздила в Крым. 2. В августе я был в Киеве. В августе я ёздил
в Киев. 3. Вчерй мой товйршц ёздил на стадион. Вчерй
мой товйрищ был на стадионе. 4. В субботу нйша группа
былй в школе. В субботу нйша группа ёздила в шкблу.
5. Недйвно Максйм ёздил в Ленингрйд. Недйвно Максим
был в Ленингрйде. 6. В прошлом году Анна былй на ро
дине. В прошлом гоДу Анна ёздила на родину.
Exercício 34. Substitua о verbo ёздить pelo verbo быть.
E x e t n p l о: Лётом я ёздил на родину.

Лётом я был на родине.
* ►
1. Сегодня утром я ёздил в поликлйнику. 2. Вчерй мой

друзья ёздили в лес. 3. В воскресёнье мы ёздили на стадион.
4. В прошлом году мой брат ёздил в Вёнгрию. 5. Лётом
Андрёй и Анна ёздили в Крым. 6. Весной мы с Нйной ёздили
в Ленингрйд. 7. В йвгусте моя сестрй ёздила в Болгйрию.
176
Exercício 35. Substitua o verbo быть pelo verbo ёздить.
E x e m p l o : Лётом он был в Норвегии.

Летом он ёздил в Норвегию.
1. Лётом я был во Фрйнции. 2. В прошлом году я был
в CoeémcKOM Союзе. 3. В этом году онй была в Ленинграде.
4. В прошлом месяце мой друг был в Италии. 5. Недйвно
онй были в Рйме. 6. Летом OHá была на родине. 7. В июле
мы бйли в Польше. 8. В йвгусте наши студёнты были
в Москвё.
Exercício 36. Responda às perguntas, substituindo o verbo быть
pelo verbo ёздить.
E x e m p l o : — Где ты был лётом? (дерёвня)

— Лётом я ёздил в дерёвню.
1. Где был ваш друг в áBrycre? (санаторий) 2. Где былй
Báuia сестрй в июле? (Крым) 3. Где вы были лётом? (прйк-
тика) 4. Где былй эта студёнтка в субботу? (дерёвня) 5. Где
вы бйли в воскресёнье? (экскурсия) 6. Где ты был во втор
ник? (стадион) 7. Где онй были на этой недёле? (Визеу)
А

éxamb e ёздить.
1. — Куда вы ... сейчйс?

— Мы ... в центр.
— Вы были на выставке?
— Да, мы ... тудй вчерй.
2. — Кудй Швел ... сейчйс?
— Он ... сейчйс в кнйжный магазин. Он ... тудй вчерй,
но магазйн был закрыт.
3. — Кудй ... сейчйс эти турйсты?
— Онй ... в Ленингрйд.
— Онй ужё ... в другйе городй?
— Да, онй ужё были в Кйеве.
О verbo noéxamb. Futuro.

Exercício 38. Leia e escreva as frases.
Сейчйс Зйвтра
1. Я édy в Парйж. 1. Я noédy в Парйж.
2. Ты édeuib в Москву. 2. Ты noédeuib в Москву.
12—024 J7 7
3. Ôh èdem в тейтр. 3. Он tioêdem в тейтр.
4. Онй édem на выставку. 4. Онй noédetn на выставку.
5 Мы едем на стадион. 5. Мы поедем на стадион.
6. Вы édeme в музёй. 6. Вы noédeme в музей.
7. Онй édym в Ленингрйд. 7. Онй noédym в Ленингрйд.
Exercício 39. S u b s t i t u a o s p o n t o s p e l o v e r b o n o f u t u r o noéxamb.
1. Лётом студёнты ... на родину. 2. В июне мой отец ...

в санаторий. 3. Скоро мой друг ... в Совётский Союз.
4. В будущем году онй ... в Болгйрию. 5. Скоро Анна ...
в Ленингрйд. 6. Зйвтра мы ... на эскурсию. 7. В воскре-
сёнье вы ... в дерёвню? 8. Зйвтра ты ... на стадион?
Exercício 40. S u b s t i t u a о v e r b o быть p e l o v e r b o noéxamb.
E x e m p l o : Лётом он будет на родине.

Лётом он noédem на родину.
1. В июле я буду в Москвё. 2. Лётом Тйня будет в Вар
шаве. 3. В йвгусте мой друг будет в Югослйвии. 4. В зйм-
ние канйкулы мы будем в Тйллине. 5. В йвгусте эти сту
дёнты будут в Совётском Союзе. 6. После экзймена моя
сестрй будет в Ленингрйде.
Exercício 41. Substitua os pontos pelos verbos ёхать, ёздитьщ

noéxamb.
1. — Кудй вы сейчйс...?
— Мы ... на экскурсию в Исторйческий музёй. А вы ужё
— были в Исторйческом музёе?
— Да, мы ... тудй во вторник.
2. — Кудй ... Артур в прошлом году?
— В прошлом году он ... в Совётский Союз.
— Вы тоже ... в Совётский Союз?
— Нет, в прошлом году я не ... . Я ... туда в будущем
году.
3. — Кудй вы сейчйс ...?
— Сейчйс я ... в поликлйнику, а потом я ... в аптёку.
— А вы тоже ... в поликлйнику?
— Нет, я ... в кнйжный магазйн.
4. — В субботу у нас будет экскурсия в музёй. Кто хочет ...
на эту экскурсию?
— Я думаю, что мы не ... на эту экскурсию, потому что
мы ужё ... в этот музёй.
178
* . • • , ' 1 • •
Exercício 42. Substitua os pontos pelos verbos no futuro пойтй
ou поёхать.
1. После урока мы ... в столовую. 2. Лётом мой друг.

на родину. 3. В воскресёнье Борйс и Анна ... зй город.
4. Я на урок чёрез 5 минут. 5. Студёнты ... на экскурсию
на автобусе. 6. В будущем месяце онй ... отдыхйть в Крым.
7. Мы ... в тейтр на таксй. 8. После обеда мой друг ...
в лабораторию. 9. Магазйн находится блйзко, поэтому
я ... тудй пешком. 10. Сегодня вёчером мы будем втейтре.
Тудй мы ... пешком, а обрйтно ... на автобусе.
Exercício 43. Complete as frases, utilizando o futuro dos verbos
пойтй, поёхать.
E x e m p l o : Этот кинотейтр находится далеко, поэтому

Этот кинотейтр находится далеко, поэтому
мы поёдем тудй на автобусе.
1. Мой брат живёт далеко, поэтому, . . . . 2. Этот мага
зйн находится далеко, поэтому .... 3. Библиотёка находится
рядом, поэтому .... 4. Парк находится недалеко от нйшего
общежйтия, поэтому . . . . 5. Почта находится в сосёднем
здйнии, поэтому . . . . 6. Этот музёй находится в цёнтре,
поэтому . . . .
ехат ь, ёздить, поёхать, идт й, ходить, пойтй.
1. В прошлое воскресёнье я ... на велосипёде к своему

брйту. В это воскресёнье я снова ... к нему.
2. Кйждое лёто этот студёнт ... в санаторий. В прошлом
году он ... тудй в июле, а в этом году он ... в санаторий
в сентябрё.
3. — Кудй ты ...?
— Я ... в поликлйнику к зубному врачу.
— А я ... к нему вчерй.
4. — Кудй ты ... лётом?
—Лётом я ... в Болгйрию. А ты?
— Я ... в Болгйрию в прошлом году. В этом году я ...
во Фрйнцию.
— Ты ... во Фрйнцию пёрвый раз?
— Нет, я ... тудй два года назйд.
5. — Кудй ты ... сейчйс?
— Я ... в библиотёку, а потом я ... в столовую. Пойдём
вмёсте!
— Нет, спасйбо, я ужё ... в столовую.
12* 179
Õs*verbos u d m ú l— x o d ú m b
- ____ ' %
Exercício 45. Leia as frases. Compare-as e explique a diferença de

sentido.
A. 1. Сейчйс мой брат идёт 1. Кйждый день мой брат
в школу. ходит в школу.
2. Сейчйс студёнты идут 2. Кйждый день студёнты
в университёт. ходят в университёт.
3. Сейчйс онй идёт в биб 3. Она чйсто ходит в биб
лиотеку. лиотёку.
4. Сейчйс мы идём в те 4. Иногдй мы ходим в тейтр.
йтр.
5. Вы идёте в читальный 5. Вы всегдй ходите в чи-
зал? тйльный зал вёчером?
B. 1. Я иду быстро. 1. Обычно я хожу быстро.
2. Он идёт мёдленно. 2. Он всегдй ходит мёд
ленно.
3. Онй идёт на работу 3. Обычно онй ходит на ра
пешком. боту пешком. Анна любит
ходйть пешком.
Exercício 46. Substitua os pontos pelo verbo udmú ou ходйть no
presente.
1. — Здрйвствуй, Нйна!
— Здрйвствуй, Володя!
— Куда ты ...?
— Я ... в столовую.
2. •— Здрйвствуй, Виктор!
— Здрйвствуй, Борйс!
— Куда ты ...?
— Я ... в бассёйн.
— Ты чйсто ... тудй?
— Я ... в бассёйн чёрез день.
3. — Лёна, куда ты ...?
— Я ... в библиотёку.
— Ты чйсто ... в библиотёку?
— Обычно я ... в библиотёку раз в недёлю.
4. — Здрйвствуй, Анна!
— Добрый день, Нйна!
— Кудй ты ...?
— Я ... в лабораторию.
— Ты всегдй ... в лабораторию в это врёмя?
— Нет, я иногдй ... тудй вёчером. А кудй ты ... сейчйс?
— Я ... в общежитие.
г
идтй ou ходйть.
1. — Кудй ... дёти?

— Онй ... в парк.
— Онй чйсто ... в парк?
— Да, онй всегда ... в парк, когдй бывйет хорошая
погода.
2. — Кудй ты ... вчерй?
— Вчерй я ... в клуб.
— Ты чйсто ... тудй?
— Да, я чйсто ... в клуб.
— Сейчйс ты тоже ... в клуб?
— Нет, сейчйс я ... в кино.
3. — Добрый день!
— Добрый день!
— Кудй вы ...?
— Мы ... в столовую.
— Вы всегдй ... в столовую вмёсте?
— Да, мы чйсто ... в столовую вмёсте.
4. — Добрый вёчер!
— Добрый вёчер!
— Кудй вы ...?
— Я ... в кино.
— Вы чйсто ... в кино?
— Обычно я ... в кино кйждую субботу.
Exercício 48. Leia е escreva as frases. Preste atenção ao emprego

dos verbos идти1 ou ходить no pretérito.
1. Вчерй я ходил в кино.

Когдй я шёл в кино, я встрётил своего друга.
2. В воскресёнье мы ходйли в музёй.
Когдй мы шли в музёй, мы говорйли о литературе.
3. Позавчерй Пйвел ходил в поликлйнику.
Когдй он шёл в поликлйнику, он встрётил товйрища.
4. В воскресёнье Лйда и Вйктор ходйли в тейтр.
Когдй онй шли из тейтра, онй говорйли о спектйкле.
Exercício 49. Substitua os pontos pelo pretérito dos verbos идтй

ou ходйть.
1. Вчерй он ... в аптёку. Когдй он ... в аптёку, на улице

был дождь.
1 идти pretérito: шёл, шла, шло, шли
181
2. Вчерй вёчером мы ... в клуб. Когдй мы ... в клуб, мы
встрётили друзёй.
3. В субботу мы ... в кино. Когдй мы ... в кинотейтр, наш
товйрищ расскйзывал нам о фйльме.
4. Сегодня утром я ... в киоск. Когда я ... тудй, я нашёл
ручку.

идти ou ходйть no pretérito.
1. Вчерй мы ... в парк. 2. Когдй мы ... в парк, было

тепло. 3. Когдй студёнты ... в столовую, онй разговйри-
вали. 4. Сегодня утром я ... не в столовую, а в буфёт.
5. В понедёльник Пйвел ... в поликлйнику. 6. Когдй
я ... в поликлйнику, я встрётил Пйвла. 7. Вчерй, когдй
мы ... домой, было ужё темно. 8.— Где вы были вчерй? —
Мы ... в тейтр.
Os verbos ё х а т ъ — ё зд и т ь
Exercício 51. Leia as frases. Compare-as e explique a diferença

do seu significado.
A. 1. Сейчйс я ёду в уни А. 1. Кйждый день я ёзжу

верситёт. в университёт.
2 . Сейчйс студёнты édym 2. Студёнты чйсто ёздят
на экскурсию. на экскурсии.
3. Сейчйс Анна ёдет на 3. Кйждое лёто Анна
Кавкйз. ёздит на Кавкйз.
4. Сейчйс мы ёдем в де- 4. Лётом обычно мы
рёвню. ёздим в дерёвню.
В. 1. Онй любит ёздить на
мотоцикле.
2 . Онй умёет ёздить на
велосипёде.

éxamb ou ёздить.
1. Здрйвствуй, Юра!
Здрйвствуй, Борйс!
Кудй ты ...?
Я ... на стадион.
Ты чйсто ... на стадион?
Я ... на стадион чёрез день.
182
2. — Куда вы ... ceÜ4ác?
— Мы ... на выставку. А вы были на выставке?
— Да, мы ... на выставку на прошлой неделе.
3. — Добрый день, Вйктор!
— Добрый день, Андрёй!
— Куда ты ... B4epá вёчером?
— B4epá вёчером я ... в бассёйн,
— А кудй ты ... сейчйс?
— Сейчйс я ... в кино.
4. — Где ты был сегодня утром?
— Я ... в центр, в книжный магазин.
— Зачём ты туда ...?
— Я хотёл купйть словйрь.
Exercício 53. Leia е escreva as frases. Preste aten ção ao emprego

dos verbos ёхать ou ёздить no pretérito.
1. В прошлом мёсяце я ёздил на прйктику.

Когдй я ёхал на прйктику, я заболёл.
2. B4epá мой брат ёздил в дерёвню к родйтелям.
Когдй он ёхал тудй, он встрётил своего друга.
3. На прошлой недёле мы ёздили на экскурсию.
Когдй мы ёхали на экскурсию, мы пёли пёсни.
4. Сегодня днём моя мать ёздила в поликлйнику.
Когдё онй ёхала в поликлйнику, OHá забыла в автобусе
свой зонт.
Exercício 54. Substitua os pontos pelos verbos ёхать ou ёздить no

pretérito
1. Вчерй OHá ... к подруге. 2. KorAá OHá ... к подруге,

OHá читала кнйгу. 3. Korjxá мы ... на прёктику, мы пёли
в поезде пёсни. 4. В прошлом мёсяце студёнты ... на npáK-
тику. 5. KorAá моя cecTpá ... в Крым, в поезде OHá позна
комилась с турйстами из Финляндии. 6. Лётом моя cecTpá
... в Крым. 7. К о д а он ... на работу, он потерял очкй.
8. В прошлом году он ... в Лeнингpáд.
Exercício 55. Substitua os pontos pelos verbos ёхать ou ёздить

no pretérito.
E x e m p l o : B4epá мы ёздили в парк.

Tyná мы ёхали на автобусе, а обрётно ёхали
на метро.
183
1. Позавчерй мы ... в гости. Тудй мы ... на метро,
а обрйтно ... на таксй. 2. Вчерй мы ... в тейтр. Тудй мы ...
на таксй, а обрйтно мы ... на автобусе. 3. В воскресенье
онй ... на выставку. Тудй онй ... на автобусе, а обрйтно ...
на трамвйе. 4. На прошлой недёле мы ... в дерёвню. Сна-
чйла мы ... на поезде, а потом ... на автобусе. 5. Лётом
мой друзья ... в Крым. Сначйла^онй ... на поезде, потом ...
на машйне.
Exercício 56. Substitua os pontos pelos verbos ходйть ou ёздить
no presente.
1. Я живу недалеко от университёта. Кйждый день я ...

в университёт пешком. 2. Он живёт далеко от завода.
Кйждый день он ... на раббту на автобусе и на метро.
3. Аптёка находится далеко, поэтому мы ... в аптёку
на трамвйе. 4. Магазйн находится очень блйзко. Мы ... тудй
пешком. 5. Моя подруга живёт далеко, поэтому я ... к ней
на троллёйбусе. 6. Мой друг живёт блйзко, поэтому я ...
к нему пешком.
Exercício 57. Substitua о verbo быть pelos verbos ходйть ou
ёздить.
E x e m p l o : В прошлом году я был на Кавкйзе.
В прошлом году я ёздил на Кавкйз.
Вчерй я был в библиотёке.
Вчерй я ходил в библиотёку.
1. Лётом этот студёнт был на родине. 2. После уроков
этот студёнт был в столовой. 3. В прошлом мёсяце мой друг
был в Кйеве. 4. На прошлой недёле я был в поликлйнике.
5. Лётом онй былй в санатории. 6. Утром онй былй в кнйж-
ном киоске. 7. В йвгусте нйша семья былй в дерёвне.
8. В июле студёнты были в Ленингрйде. 9. Там онй были
в Русском музёе.
идт й— ходйть, ёхать— ёздить.
1. Вчерй мой друг ... в тейтр. Когдй он ... в тейтр, он встрё-

тил в метро стйрого знакомого.
2. Кйждый день я ... на работу на троллёйбусе йли на трам
вйе. Обрйтно я ... пешком.
3. Он любит ... на мотоцйкле. Обычно он ... на мотоцйкле
очень быстро. Вчерй он ... в дерёвню к свойм родйте-
лям. Когдй он ... тудй, шёл дождь.
184
4. Моя мать живёт недалеко от города, где я живу. Каж
дое воскресёнье я ... к ней. В прошлое воскресёнье
я опять ... к ней. Когдй я ... тудй, я читйл журнйл.
5. Мы чйсто бывйем в бассёйне. Обычно мы ... тудй пешком,
иногдй мы ... тудй на автобусе. Вчерй вёчером мы ... в бас-
сёйн. Когдй мы ... в бассёйн, мы встрётили в автобусе
нйших студёнтов. А вы чйсто ... в бассёйн?
6. Он живёт недалеко от университёта и кйждый день ...
в университёт пешком. Сегодня утром, когдй он ... по
улице, он встрётил друга.
Exercício 59. Leia е escreva as frases. Lembre-se do significado dos

verbos нести— носить % везтй—возйть.
1. Студёнт идёт по коридо 1. Студёнт идёт по коридо

ру. В руках у него кйр- ру и несёт кйрту.
та.
2. Я иду в библиотёку. В 2. Я udt/ в библиотёку и не
рукйх у меня кнйги. су тудй кнйги.
3. Студёнты ходят на заня 3. Студёнты носят на заня
тия с кнйгами и тетрй- тия кнйги и тетрйди.
дями.
4. В автобусе сидйт жён- 4. В автобусе édem жёнщина
щина. В рукйх у неё и везёт сумку с продук
сумка с продуктами. тами
5. По улице ёдет автобус. 5. По улице édem автобус
В автобусе сидят дёти. и везёт детёй.
6. Эти автобусы ёздят в 6. Эти автобусы возят в
аэропорт. В автобусах аэропорт пассажйров.
пассажйры.
Exercício 60. Substitua os pontos pelos verbos нестй— носйть,

везтй— возйть.
1. Вот идёт почтальон. Он ... нам газёты и журналы

Каждое утро почтальон ... газёты и журнйлы. 2. Мой друг
идёт на урок. Он ... учёбник и тетрйди. Каждый день он ...
на урок этот учёбник. 3. Этот автобус ёдет на аэродром.
Он ... пассажйров. Каждый день этот автобус ... пассажй
ров на аэродром. 4. Эта машйна ёдет в магазйн. Онй ... хлеб.
Около магазйна стойт большйя машйна, которая ... мёбель.
5. Около университёта стойт автобус, который ... студён
тов на экскурсию.
185
Exercício 61. Substitua os pontos pelos verbos н е с т и , в е з т й .
1. — Кудй ты идёшь?
— Я иду к товйршцу.
— Что ты ...?
— Я ... ему кнйгу, которую я брал у него.
2. — Куда вы ёдете?
— Я ёду к другу.
— Что вы ...?
— Я ... пластйнки, которые он у меня просйл.
3. — Откуда идёт эта студёнтка?
— Онй идёт из библиотёки.
— Что онй ...?]
— Онй ... новые кнйги.
4. — Откуда ты ёдешь?
— Я ёду из магазйна.
— Что ты ...?
— Я ... магнитофон, который я купйл там.
Exercício 62. Substitua estas frases por frases com os verbos

нести— носйть, везтй— возйть.
E x e m p l o : Преподавйтель идёт в класс. В рукйх у него

нйши тетрйди.
Преподавйтель несёт (в класс) нйши тетрйди.
1. Я иду в библиотёку. В рукйх у меня кнйга. 2. Студёнт
идёт в класс. В рукйх у него словйрь. 3. Жёнщина ёдет
из магазйна. В сумке у неё фрукты. 4. Вот идёт дёвушка.
В рукйх у неё цветы. 5. Пассажйр идёт к таксй. В рукйх
у него тяжёлый чемодйн. 6. Вот ёдет автобус. В этом авто
бусе студёнты ёдут на экскурсию. 7. В троллёйбусе у окнй
сидйт мужчйна. На рукйх у него сын. Онй ёдут домой.
Exercício 63. Substitua os pontos pelos verbos нести1— носйть,

везти2— возйть no pretérito.
1. Преподавйтельница шла по коридору и ... нйши

тетрйди. 2. Этот человёк ёхал на троллёйбусе и ... чемодйн.
3. Дёвушка шла по улице и ... цветы. 4. Он ёхал домой
из Крыма и ... с собой фрукты. 5. Студёнтка шла по кори
дору и ... в рукйх кнйги. 6. Юноша шёл по улице и ...
чемодй н.
1 нести pretérito: нёс, неслй, неслй

2 везти pretérito: вёз, везла, везли
186
Exercício 64. Substitua os pontos pelos verbos нестй— носить,
везтй — возйть no pretérito.
1. Сегодня утром я встрётил друга. Он шёл из библио-

тёки и ... кнйги. Он сказйл мне, что он ... эти кнйги в биб
лиотёку, но библиотёка была закрыта. 2. Вчерй я ... свой
часы в мастерскую. Когдй я ... часы в мастерскую, я поду
мал, что мне нужно купйть новые часы. 3. Мой товарищ
всегдй ... все учёбники на урок. Вчерй, когдй он шёл на урок
и ... учёбники, он потерял одну кнйгу. 4. У моего друга
болйт ногй. Утром я ... его в поликлйнику. Тудй я ... его
на автобусе, а обратно на таксй. 5. Мой брат работал шофё
ром автобуса. Он ... пассажйров из цёнтра города на вок
зал. Однажды, когдй он ... пассажйров на вокзйл, автобус
сломйлся и пассажйры опоздйли на поезд.
Verbos de movimento com prefixos
Prefixo n o -
Exercício 65. Leia e escreva as frases. Lembre-se de que o prefixo

no- atribui aos verbos udm ú, éxгать o significado de início do m ovi
mento.
1. Утром мы выпили кофе и пошлй на урок. 2. Я кон

чил nucámb пйсьма и пошёл на почту. 3. У меня заболёла
голова, и я пошёл к врачу. 4. Мы захотёли есть и пошлй
в столовую. 5. Он сел в машйну и поёхал в центр. 6. Сту
дёнты сдйли экзймены и поёхали отдыхйть. 7. Я решил
купйть магнитофон и поёхал в радиомагазйн. 8. Я узнйл,
что мой друг болен, и поёхал к нему.
Exercício 66. Leia as frases. Substitua os pontos pelos verbos

пойти— noéxamb no pretérito.
1. Я захотёл есть и ... в столовую. 2. Мы решйли

посмотрёть балёт «Лебедйное озеро» и ... в Большой тейтр.
3. Вчерй мы решйли посмотрёть новый совётский фильм
и ... в кино. 4. Он сел в таксй и ... на вокзйл. 5. Онй взялй
рецёпт и ... в аптёку. 6. Студёнты сдйли экзймены и ... на
прйктику в другой город. 7. Я купйл подйрок и ... к другу
на день рождёния.
187
пойтй— noéxamb.
1. В субботу Háuia группа ёздила на экскурсию в школу.

Сначйла мы сидёли на уроке в пёрвом классе. Потом мы ...
в физйческий кабинёт, где занимйлся десятый класс. После
урока мы ... смотрёть спортйвный зал. Мы осмотрёли школу
и ... в университёт.
I 2. Вчерй было воскресёнье. Утром я ... к товйрищу.
После зйвтрака мы с товйрищем ... гулять. Сначйла мы ...
в центр города. Потом мы ... в магазйн, где он купйл пла-
стйнки.
— Что мы будем дёлать тепёрь? — спросйл товйрищ.
— Я хочу посмотрёть новый фильм,— отвётил я.
И мы ... в кино. После кино мы ... домой.
Exercício 68. Leia е escreva as frases. Preste atenção á diferença

de significado dos verbos em tipo diferente.
1. Онй ходйла в кино. (Онй 1. Онй пошлй в кино. (Онй

были в кино, посмотрёли пошлй в кино, но неизвё-
фильм и вернулись до стно, были онй в кино
мой.) йли нет. Напримёр, онй
пошлй в кино, но опоздй-
ли на сейнс и решйли
вернуться.)
2. Мы ходили в парк. (Мы 2. Мы пошлй в парк. (Неиз-
были в пйрке и гуляли вёстно, были мы в пйрке
там.) йли нет. Напримёр, мы
пошлй в парк, но встрё
тили друзёй и поёхали
к ним в гости. А может
быть, и были в парке.)
Exercício 69. Leia е escreva as frases. Explique a diferença de

significado dos verbos em tipo diferente.
1. Я ходйл в столовую. 1. Я пошёл в столовую.

2. Наш преподаватель ходйл 2. Наш преподавйтель по
в лабораторию. шёл в лабораторию.
3. Он ёздил в кнйжный ма 3. Он поёхал в кнйжный
газйн. магазйн.
188
Prefixos п р и - e у -
Exercício ?0. Responda às perguntas, utilizando as palavras

entre parênteses. Preste atenção ao emprego dos verbos приёхать
с прийтй.
а) приёхать
1. Когдй Антон приёхал в Москву? (сентябрь) 2. Когдй
Анна приёхала в Ленингрйд? (прошлый год) 3. Когдй ваш
друг npuédem к вам? (суббота) 4. Когдй npuédem из Вёны
Báuia сестрй? (июль) 5. Когдй Михайл приёхал из Москвы
в Каймбру? (йвгуст)
в) прийтй
1. Когда вы придёте в университёт? (9 часов утрй)
2. Когдй он придёт сюда? (через час) 3. Когдй придут
вйши гости? (6 часов) 4. Когдй вы придёте домой? (поздно
вёчером)
Exercício 71. Faça perguntas, tomando como base as palavras

cm tipo diferente.
E x e m p l o : Этот студёнт приёхал из Алжира.

Откуда приёхал этот студёнт?
а) приёхать
1. Мой товйригц приёхал из Ирйна. 2. Эти студёнты
приёхали из Шотлйндии. 3. Эта дёвушка приёхала из Сёвер-
ной Африки. 4. В сентябрёмой родйтели приёдут изИтйлии.
в) прийтй
1. Студёнты пришлй из общежития. 2. Преподаватель
пришёл из библиотеки. 3. Мы придём из meámpa поздно,
4. Сегодня мы придём из клуба в 10 часов.

прийт й, приёхать.
1. Сегодня Вйктор ... в университёт в 11 часов. 2. Скоро

ко мне ... мой друг. 3. Этот студёнт ... в Лондон в прошлом
году. 4. Сегодня Олёг ... в класс рйньше всех. 5. Мой
брат ... из Иркутска на прошлой недёле. 6. Мой отёц ...
сюдй в будущем мёсяце. 7. Вчерй я ... в аудиторию ровно
в 9 часов. 8. Мы ... сюдй 5 минут назйд.
Exercício 7ã. Substitua os pontos peía forma adequada dos verbos
npuümú e npuéxamb. 1
1. Обычно я ... домой в 3 4acá. Сегодня у нас будет собрй-

ние, поэтому я ... домой в 5 часов. 2. Каждый день отёц ...
с работы в 4 часй. Он сказйл, что сегодня он ... позже.
3. Этот студёнт всегдй ... на лёкции. Сегодня он не ... ,
потому что заболёл. 4. Обычно Анна ... на лёкции в 8 часов
45 минут. Сегодня онй ... очень рйно. 5. Кйждое лёто мой
брат ... из Москвы в Лиссабон. В этом году он не ... в Лис
сабон. 6. Обычно мой друг ...и з Крыма в йвгусте. В этом
году он ... в июле.
Exercício 74. Escreva as frases segundo o exem plo, utilizando os

verbos npuéxamb e npuümú.
E x e m p l o : Он был в Алжйре. Сейчйс он в Москвё.

Он приёхал в Москву из Алжира.
1. Анна былй в библиотёке. Сейчйс онй в клйссе. 2. Я былй
дома. Сейчйс я в университёте. 3. Мы были в Польше.
Сейчйс мы в Ленингрйде. 4. Этот студёнт был в столовой.
Сейчйс он в лаборатории. 5. Эта студёнтка жилй в Польше.
Сейчйс онй учится в Совётском Союзе. 6. Моя сестрй живёт
в Париже. В будущем году онй будет жить в Лондоне.
7. Мой брат сейчйс на работе. Через час он будет дома.
8. Сейчйс мой друг во Фрйнции. Через год он будет на родине.
Exercício 75. Leia е escreva as frases. Lembre-se de que os verbos

yüm ú, yéxamb indicam ausência ou afastamento da pessoa.
1. — Вы вйделиАнну? — Да, я вйдел её, но час тому

назйд онй ушлй. 2. —Где Антон? — Он ушёл в физйческую
лабораторию. 3.— Вйша сестрй в Визёу? — Нет, онй уёхала
в Москву. 4. — Вйша группа в аудитории? — Нет, все
ушлй в столовую. 5.— Вйши родйтели сейчйс в городе? —
Нет, онй уёхали в дерёвню. 6. — Вйша преподавательница
ужё yu u á ? — Да, онй ушлй полчасй назйд.

уйтй ou yéxamb.
1. — Володя дома? — Он давно ...?

— Нет, он ... . — Да, он ... час назйд.
1 Ver “Aspectos do verbo”, pág. 217
190
й. — Где Борис? 4. — Ваш брат в Лбндоне^
— Он ... . — Нет, он ... в Москву.
3. — Где твоя сестрй? — Он давно ... ?
— Онй ... . — Он ... мёсяц назйд.
— А ты не знйешь, кудй 5. — Анна дома?
онй ... ? — Нет, онй ... полчаса
— Не знйю. назйд.
Exercício 77. Substitua os pontos pelos verbos уйтй ou yéxamb.
1. На прошлой недёле мой друг ... в Рим. 2. После

лекции студёнты ... из университёта. 3. Мы ... отсюда
чёрез 10 минут. 4. Онй ... в дерёвню нёделю назйд. 5. После
экзйменов студёнты ... на родину. 6. Онй ... отсюда час
назйд. 7. Вчерй он ... из библиотёки поздно.
Exercício 78. Escreva as frases segundo o exemplo.
E x e m p l o : Он был в университёте. Сейчйс его нет в уни

верситёте.
Он ушёл из университёта.
1. Мой друзья сидёли в аудитории. Сейчйс их нет в ауди
тории. 2. Моя подруга былй навёчере\Сейчйс её нет на вёчере.
3. Сейчйс мой друг в лаборатории. Через час его не будет
в лаборатории. 4. Сейчйс мой товйрищ в университёте.
Через полчасй его не будет в университёте. 5. Сейчйс
я в библиотёке. Через двйдцать минут меня не будет в биб
лиотёке. 6. Рйныле Вйктор жил в Москвё. Тепёрь он живёт
в другом городе. 7. Мой брат жил в Ленингрйде. Сейчйс он
живёт в Киеве. 8. Сейчйс моя сестрй в Москвё. Чёрез мёсяц
её не будет в Москвё. 9. Сейчйс в Совётском Союзе находится
делегйция французских врачёй. Чёрез две недёли онй бу
дут на родине.
Exercício 79. Substitua os pontos pelos verbos уходить—уй т й ,

уезжй ть— уёхать.
А. 1. Обычно онй ... с работы в 5 часов.

Сегодня онй ... с работы в 6 часов.
2. Кйждый день он ... в университёт в 8 часов.
Сегодня он ... в университёт очень рйно.
3. Обычно я ... из лаборатории в 6 часов вёчера.
Сегодня я ... оттуда в 7 часов.
191
В. 4. Каждый год они ... на прйктику в июлё.
В этом году онй ... на прйктику в Máe.
5. Каждую субботу эта семья ... зй город.
Вчерй онй ... за город.
6. Каждое лёто он ... на родину.
Он ... на родину на прошлой недёле.
Exercício 80. Modifique о aspecto do verbo, substitua, se for neces

sário, o complemento de tempo. Explique a diferença de sentido das
frases.
E x e m p l o : Сегодня он приёхал домой рйно.
Обычно он приезжал домой рйнс*
1. Вчерй вёчером эта студёнтка ушлй из библиотёки очень
поздно. 2. Сегодня этот студёнт пришёл из университёта
в 3 часй. 3. В июле Сергёй приёхал к нам в дерёвню. 4. Мой
брат чйсто уезжйет из Москвы. 5. Кйждое лёто эти студён
ты уезжйют отдыхйть. 6. Мой друг чйсто приходит ко мне.
Exercício 81. Substitua os pontos pelos verbos приходить—прийтй%

уходйть—уйтйу приезжйть—приёхать, уезжйть—уёхать.
1. Кйждый день я ... на работу вк9 часов и ... с работы в'5 ча
сов. 2. В прошлую субботу мой друг ... в Ленингрйд. Чёрез
две недёли он ... сюдй, в Ленингрйд. 3. После экзйменов
студёнты ... на прйктику. В йвгусте онй ... с прйктики. 4.—
Где вйши родйтели? — Онй ... на концёрт. Онй сказйли,
что ... с концёрта в 10 часов. 5. Кйждый день этот студёнт
. . . в физйческую лабораторию в 5 часов и ... оттуда в 7 ча
сов. 6. В июле этот студёнт ... на родину. В сентябрё он ...
обрйтно. 7. Кйждый день студёнты ... в университёт в 9 ча
сов и ... из университёта в 3 часй. 8. Вчерй мой брат ...
из дома в 8 часов утрй и ... домой в 7 часов вёчера. 9.
Кйждое утро наш сосёд ... на машине в 8 часов. Кйждый вё-
чер он ... домой в 7 часов.

Exemplo: А. Джон приёхал ... (Лондон, Канйда).
Джон приёхал в Лондон из Канады.
1. Эта делегйция приёхала ... (Австрия, Совётский Союз).
2. Эти преподавйтели приёхали ... (Москвй, Вёна). Эти сту
дёнты приёхали ... (Ленингрйд, Дйния). 4. Я приёхал ...
(тейтр, университёт). 5. Он пришёл ... (клуб, общежйтие).
192
Exemplo: В. Нина уёхала ... (Ленингрйд, Москвй).
Нйна уёхала из Ленингрйда в М о с к в '
1. Летом Пйвел уёдет ... (Ленинград; Ялта). 2. На прош
лой недёле Анна уёхала ... (Парйж, родина). 3. Он ушёл ...
(урок, поликлйника). 4. Недйвно Инга уёхала ... (Киев,
Урал). 5. В 5 часов онй ушлй ... (дом, стадион).
Exemplo: Зйвтра онй приёдут ... (я, общежйтие).

Зйвтра онй приёдут ко мне в общежйтие.
1. Сестрй приёдет .... (я) во вторник. 2. Я приёду ...
(вы) в четвёрг. 3. Мы приёдем ... (ты) сегодня вёчером.
4. Кто приёхал ... (вы)? 5. ... (я) приёхали родйтели.
6. Зйвтра мой друг приёдет ... (я, лаборатория). 7. Се
годня ... (мы, университёт) приёхали студёнты из Совёт-
ского Союза.
Exemplo: Он пришёл в столовую.

Он ушёл из столбвой.
1. Мы пришли в лабораторию. 2. Мой друг приёхал из
санатория. 3. Онй уёхала на родину. 4. Наш преподавйтель
приёхал в университёт. 5. Днём мой друг приходит
с работы. 6. Марйя ушлй в кино. 7. Мы уёхали из музёя.
8. Он ушёл на почту. 9. Мать пришлй из магазйна. 10. Дёти
ушлй в школу.
к
Exercício 85. Substitua os pontos pelos verbos принестй, npu-

везтй, унестй, увеэтй no pretérito.
1. Студёнты пришлй на урок и ... испйнско-русские

словарй. 2. Сегодня ко мне пришёл Андрёй и ... свой
новые фотогрйфии. 3. Преподавйтель пришёл в класс
и ... нйши тетрйди. 4. Антон приёхал из Москвы и ... много
русских книг. 5. Недйвно мой отёц приёхал из Лиссабона
и ... мне подйрки. 6. Анна приёхала из Парйжа и ... новые
французские пластйнки. 7. Преподавйтель собрйл нйши
тетрйди и ... их. 8. Борйс ушёл и ... по ошйбке мой словарь.
9. Машйна «Скорая помощь» уёхала и ... больного в боль-
нйцу.
13—024 193
отнестй.
1. Мой часы сломйлись, и я ... их в мастерскую. 2. Анна
прочитйла кнйгу и ... её в библиотёку. 3. Вйктор купйл
фрукты и ... их товйршцу в больнйцу. 4. После урока
мы ... магнитофон в лабораторию. 5. Сегодня вёчером я...
товйрищу пластйнки, которые я брал у него. 6. Когдй
он прочитйет журнйл, он ... его в библиотёку. 7. Я должен
... эти дёньги другу.
Exercício 87. Modifique о aspecto do verbo, mude o complemento
de tempo, se for necessário. E xplique a diferença de sentido das
frases.
E x e m p l o : Борис чйсто приходил ко мне и приносил
новые мйрки.
Вчерй Борйс пришёл ко мне и принёс новые
мйрки.
1. Кйждый день студёнты приносили в класс свой тет
рйди, учёбники и словарй. 2. Отёц привозйл мне из Ленин-
грйда интерёсные кнйги. 3. Кйждый день преподавйтель
приносил в класс свёжие газёты. 4. Вчерй этот студёнт
принёс в класс интерёсные журнйлы. 5. Когдй онй приёхала
из Пйрижа, онй привезлй оттуда интерёсные альбомы.
6. Студёнты приносили в класс учёбники. 7. Когда он
пришёл ко мне, он принёс мне новые мйрки.
I
Prefixos e-(eo -) е вы -
E x e m p l o : Студёнт был в коридоре. Сейчас он в своёй
комнате.
Студёнт вошёл в свою комнату.
1. Студёнты стояли в коридоре. Сейчйс онй в аудитории.
2. Студёнтка былй на улице. Сейчйс онй в общежитии.
3. Мы стояли около университёта. Сейчйс мы в университёте.
4. Я был в коридоре. Сейчйс я в читйльном зйле. 5. Мы сто
яли около музёя. Сейчйс мы в музёе. 6. Врач был в кори
доре. Сейчйс он в своём кабинёте.
E x e m p l o : Студёнт был в клйссе. Сейчйс он стойт в кори
доре. 1
Студёнт вышел из клйсса в коридор.
194
1. Преподавйтель был в аудитории. Сейчйс он ô кори
доре. 2. Онй были в магазйне. Сейчйс онй стоят на улице.
3. Студёнт сидёл в клйссе. Сейчйс он в холле. 4. Он был
в вагоне. Сейчйс он стойт на платформе. 5. Декйн был
в кабинёте. Сейчйс он в коридоре. 6. Студёнтка былй
в общежйтии. Сейчйс онй стойт около общежйтия. 7. Мы
были в тейтре. Сейчйс мы стойм на улице около тейтра.
Exercício 90. Substitua os pontos pelo verbo войти ou выйти.
1. Прозвенёл звонок, и студёнты ... в аудиторию.

2. Можно мне ... из аудитории? 3. Преподавйтельница
открыла дверь и ... в кабинёт. 4. Студёнтка ... из лабора
тории. 5. Он ... в комнату и увидел своего друга. 6. Мы под-
нялйсь на второй этйж и ... в библиотёку. 7. Вдруг в ком
нату ... моя сестрй. 8. Сегодня я ... из дома в 8 часов утрй.
1. Студёнты ôouuiú в класс. 2. Мы вышли из meámpa.

3- Мой друг вошёл в читйльный зал. 4. Мой друзья вышли
из кнйжноео магазина. 5. Мы вышли из клуба. 6. Онй
вошли в сосёднюю комнату. 7. Я вышел из столовой. 8. Сту
дёнты вошлй в библиотёку.
Exercício 92. Responda às perguntas. Retenha-as na memória.
1. Когдй вы выходите утром из дома? 2. Когдй вы при

ходите в университёт? 3.Когдй вы уходите из университёта?
4. Когдй вы приходите домой? 5. К вам чйсто приходят
друзья?
Exercício 93. Complete as frases. Lembre-se de que as acções sim u l
tâneas são indicadas por imperfectivos e as acções sucessivas por
perfectivos x.
Exemplo: Он вошёл в комнату as acções seguem-se

и ... .
Он вошёл в комнату и
поздоровался.
Когдй он входит в ком
нату, он ... .
Когдй он входит в ком- as acções são simul-
нату, он здоровается. tâneas
1 Ver: “Aspectos do verbo”, pag. 217.
1ã* 195
1. Борйс вошёл в класс и ... .2 . Котла мы входим в класс,
. . . . 3. Мы вышли^на улицу и . . . . 4. Я пришёл домой и ... .
5. Вёчером я прихожу домой и . . . . 6. Сегодня вёчером
я приду домой и . . . . 7. Студёнт вышел'из библиотёки и ... .
8. Когдй мы выходим из университёта, . . . . 9. Мой брат
приёдет в Москву и ... .
E x e m p l o : ... и увидел друга.

Я вошёл в буфёт и увйдел друга.
1. ... и поздоровался. 2. ... и спросйл, когд4 принимйет
глазной врач. 3. ... и сел занимйться. 4. ..., я немного
отдыхйю и сажусь занимёться. 5. ... и пошёл к автобусной
остановке. 6. ... и поступил в университёт. 7. ..., мы ходим
с ним в музёи и TeáTpbi. 8. ... , в ^ á c c e никого нё было.
9. ... и не остйвил своего áдpeca.
Prefixos п о д -(п о д о -) е о т -(о т о -)
Exercício 95. Substitua os pontos pelos verbos подойти, подъё-

хать.
E x e m p l o : Машйна ... к дому и остановйлась.

Машйна подъёхала к дому и остановйлась.
1. Студёнтка ... к доскё и началá nncáTb. 2. Мы ...
к киоску и купйли свёжие газёты. 3. Автобус ... к оста
новке и остановйлся. 4. Я ... к окну и посмотрёл на улицу.
5. Онй ... к вoкзáлy на машйне. 6. Мы ... на таксй
к тейтру.
A. 1. Я подошёл к окну. 2. Поезд отошёл от стйнции.

3. Автобус подошёл к остановке. 4. Таксй подъёхало
к вoкзáлy. 5. Студёнт отошёл от доски. 6. Машйна
отъёхала от больнйцы.
B. 1. Поезд ужё отходит от платформы. 2. Каждый день
машйна подъезжйет к почте в 8 часов. 3. Троллёйбус
подходит к остановке чёрез м ж ды е 3 минуты.
196
Prefixo до-
E x e m p l o : Я доёхал на автобусе ... (университёт).

Я доёхал на автобусе до университёта.
1. Он доёхал ... (тейтр) на метро. 2. Мы доёхали ...
(музёй) на троллёйбусе. 3. Я доёхал ... (стадион) на таксй.
4. Онй доёхали ... (этот город) на поезде. 5. Вы доёхали ...
(бассёйн) на трамвйе? 6. Мы доёхали ... (больнйца) на метро
и на автобусе. 7. Мы дошлй ... (стйнция) пешком. 8. Турй-
сты дошлй ... (бёрег рекй) и остановйлись.
Prefixos п р о - е п е р е -
Exercício 98. Leia as frases. F i x e os d iv e r s o s s i g n i f i c a d o s do
prefixo ripo- nos v e r b o s de m o v i m e n t o .
A. 1. Он прошёл мймо меня и не поздоровался. 2. Онй

прошли мймо озера и вошлй в лес. 3. Кйждый день
я прохожу мймо пйрка. 4. Когдй он проходйл мймо
кинотейтра, он встрётил свойх друзёй.
B. 1. Мы прошлй чёрез лес и вышли на дорогу. 2. Мы
прошлй чёрез парк и увйдели небольшое озеро. 3.
Поезд прошёл 30 киломётров и остановйлся. 4. Зй день
турйсты прошлй 10 киломётров.
Exercício 99. Leia a s frases. F i x e que os s u b s t a n t i v o s d e p o is dos

v e r b o s c o m o p r e f i x o пере- p o d e m u t i l i z a r - s e com a p r e p o s i ç ã o , a s s i m
c o m o s e m esta.
1. Мы перешлй улицу и вошлй в магазйн. 2. Дёвочка

перешлй чёрез дорогу и подошлй к киоску. 3. Турйсты
перешлй чёрез рёку и пошлй по дороге. 4. Когдй он пере-
ходйл дорогу, он упйл.
Exercício 100. S u b s t i t u a os p o n t o s p e la s p a l a v r a s e n tr e p a r ê n t e s e s
com a preposição adequada.
1. Профёссор вошёл ... (аудитория), и лёкция началйсь.

2. Мы вышли ... (кинотейтр) и пошлй ... (автобусная оста
новка). 3. Он пришёл ... (поликлйника) и спросйл, когдй
197
принимйет врач. 4. Онй пришлй ... (урбк) поздно. 5. Когдй
я подошёл ... (дом), я увидел, что в комнате горйт свет.
6. Он подошёл ... (окно) и посмотрёл на улицу. 7. Он ото
шёл ... (окно) и сел занимйться. 8. Вчерй мы ушлй ... (уни-
верситёт) в 5 часов.
1. Мой отёц вошёл в комнату. 2. Нйши студёнты уёхали

на прйктику в Москву. 3. Мйльчик подошёл к окну.
4. Я вышел из библиотёки. 5. Сергёй ушёл от своего друга
в 7 часов. 6. Гости приёхали к нам днём. 7. Человёк вошёл
в дом. 8. Студёнт отошёл от доскй. 9. Мы вышли из буфёта.
1. Моя сестрй уёхала в Москву. 2. Преподавйтель вышел

из клйсса. 3. Студёнты вошлй в зал. 4. Он пришёл на работу
в 3 часй. 5. Нйша семья уёхала в дерёвню. 6. Мы вышли
из метро. 7. Поезд подошёл к стйнции. 8. Он ушёл в кино
в 6 часов. 9. Машйна отъёхала от дома.
Exercício 103. Leia о texto. Explique о emprego dos verbos de

movimento com os prefixos.
Лётом я отдыхйл в дерёвне. Однйжды я решйл пойтй

к своему другу, который жил в сосёдней дерёвне. В тот
день я встал рйно утром, позйвтракал и вышел из дома.
Я отошёл недалеко от дома и вдруг вспомнил, что я забыл
дома кнйгу, которую просйл у меня товйрищ. Я вернулся,
взял кнйгу и снова пошёл по дороге. Недалеко от моего
дома был магазйн. Я зашёл в магазйн и купйл сигарёты.
Сначйла я шёл быстро. Когда я устйл, я пошёл мёдленнее.
Я шёл всё врёмя прямо. Около рекй я пошёл направо.
Потом я перешёл чёрез рёку. Пёредо мной лежйло озеро.
Я обошёл озеро и вошёл в лес. Я прошёл лес, вышел из лёса
и увйдел дерёвню. Скоро я дошёл до мёста. Я подошёл
к дому, постучйл в дверь и услышал знакомый голос: «Вой-
дйте». Я вошёл в дом. «Как хорошо, что ты пришёл ко мне»,—
сказйл мой друг.
Exercício 104. Substitua os pontos pelo verbo идти com o prefixo

adequado.
Вчерй мы решйли ... в кино. Мы ... йз дому и ... по улице.

Когдй мы ... по улице, начался дождь. Мы решйли ... в бли-
198
Г
жййший магазйн и немного подождйть. Дождь скоро кон

чился, мы ... из магазйна и ... дйльше. Кинотейтр находйлся
на другой сторонё улицы. Мы ... через улицу и ... в кино
тейтр. Мы ... к Kácce и купйл и билёты. До начйла сейнса
оставалось 30 минут. Мы решйли ... на улицу. Мы ... до пло
щади и вернулись назйд.
Exercício 105. Substitua os pontos pelo verbo идти com o prefixo

adequado.
В воскресёнье я решйл... в музёй. Я ... йз дому в 11 часов.

Музёй находится недалеко от нйшего дома, поэтому я ...
пешком. По дороге я решйл ... к своему другу и пригласйть
его с собой. Я ... к его дому, ... в дом и позвонйл. Из квар-
тйры ... его сестрй и сказйла, что Борйса нет дома. «Он ...
в библиотёку»,— сказйла онй. Я ... йз дому и ... по улице.
Сначйла я ... прямо, потом ... напрйво. Наконёц, я ... до
музёя. Я ... в музёй, снял пальто и ... в пёрвый зал. Я обошёл
все зйлы. Этот музёй мне очень понрйвился. Я одёлся,
... из музёя и ... домой.
Exercício 106. Substitua os pontos pelos verbos идти e ёхать

com o prefixo adequado.
В субботу вёчером мы должны были ... в тейтр. Спек-

тйкль начинался в половйнеседьмого. Мы ... йз дому в 5 часов,
потому что мы не знйли, сколько врёмени нам нужно будет,
чтобы ... до тейтра. Мы ... к трамвййной остановке и стйли
ждать трамвйя. Вот ... трамвйй. Мы сёли и ... . Чёрез
20 минут мы ... до стйнции метро. Мы ... из трамвйя и ...
в метро. Когдй мы ... в вагон, мы увйдели там свойх друзёй,
которые тоже ... в тейтр. Все вмёсте мы ... на улицу и ...
к тейтру. Когдй мы ... к тейтру, мы увйдели, что около тейтра
никого нет. Мы поняли, что мы ... очень рйно. Но мы ...
в тейтр, разделйсь и ... в буфёт пить кофе.
Exercício 107. Substitua os pontos pelos verbos de movimento

adequados.
Вчерй мы с друзьями ... в Большой тейтр. Мы ... из обще-

жйтия в 5 часов. Мы ... к остановке и стйли ждать авто
буса. Чёрез 5 минут автобус ... к остановке. Автобус оста
новйлся, и из него ... все пассажйры. Мы ... в автобус.
Скоро автобус ... от остановки. Он ... очень быстро. Мы ...
на автобусе до цёнтра. В цёнтре мы ... из автобуса.
199
Все ... в тейтр, а я ... в магазин, чтобы купйть сигареты.
Когдй я ... в тейтр, ужё прозвенёл второй звонок. Я раз-
дёлся и ... в зал.
Exercício 108. Substitua os pontos pelos verbos de m ovim ento
adequados.
Кйждое воскресёнье мы с друзьями ... в кино. Обычно
мы ... йз дому в 5 часов. Мы ... к автобусной остановке,
садймся на автобус и ... в кинотейтр. От нйшего дома,
до кинотеатра автобус ... 20 минут. Мы ... из автобуса,
... улицу и ... в кинотейтр. Мы ... к кйссе и покупаем билеты.
Потом мы ... в фойё. После звонкй мы ... в зрительный зал
и садймся на свой местй. Когда фильм кончается, мы ...
из кинотеатра и ... в кафё. Там мы ужинаем. После ужина
мы ... домой.
adequados.
Моего друга зовут Володя. Он учится в университёте.
Кйждый день он ... в университёт. Он ... йз дому в 8 часов.
Он ... к автобусной остановке и садйтся в автобус. Чёрез
5 остановок он ... из автобуса и ... к метро. Потом он ...
на метро до стйнции «Университёт». Володя ... из метро.
От метро до университёта он ... пешком. Обычно он ...
в университёт без десятй дёвять.
Exercício ПО. Substitua os pontos pelos verbos de m ovim ento
adequados.
В субботу мне дйли два билёта на вёчер в наш клуб.
В 5 часов я ... йз дому и ... к другу, с которым я должен
был ... на вёчер. Я ... к его дому, поднялся на второй зтйж
и позвонйл. Его мать открыла мне дверь и пригласйла
меня ... . Когдй я ..., онй сказйла, что Володя ещё не ...
из института. Я спросйл её, когдй он ... . Онй отвётила,
что обычно он ... в 5 часов, а сегодня он ... в семь. Я решйл
не ждать Володю, остйвил ему билёт и ... на вёчер одйн.
Я ... из дома и ... к трамвайной остановке. В это врёмя к оста
новке ... трамвйй и из него ... Володя. Я ... к нему, поздо
ровался и сказйл ему, что я буду ждать его в клубе.
adequados.
В прошлое воскресёнье мы ... зй город. Мы ... йз дому
в 8 часов утрй. Около дома Haç ждал товйрищ со сроёй
год
машйной. Мы сёли в машйну и ... . Сначйла мы ... по городу,
а потом ... из города и ... по шоссё. Мы ... киломётров 30.
Было очень жйрко, и мы ... к рекё. Мы ... из машйны и ...
к водё. Здесь, на берегу рекй, мы провелй весь день. Мы
игрйли в волейбол, ... в лес. В 5 часов вёчера мы ... обрйтно.
В 7 часов мы ... домой.

adequados.
Одйн наш товйршц живёт в дерёвне, недалеко от Москвы.

Однажды он пригласйл нас к себе в гости. Мы решйли ...
к нему в субббту вечером, чтобы провестй в дерёвне всё
воскресёнье. Мы ... йз дому в 6 часов, сёли на автобус
и ... на вокзйл. Мы ... на вокзйл и ... к кйссам. Я посмотрёл
расписйние и увйдел, что поезд только что . . . . Мы купйли
билёты и ... на платформу. Когдй ... поезд, мы ... в вагон
и сёли. Чёрез 5 минут поезд . . . . Мы ... около чйса. Когдй
мы ... из вагона, было ещё светло. На стйнции я спросйл
дежурного, как ... в дерёвню. Он объяснйл нам, кудй ...,
и мы ... . Мы ... около чйса. Мы ... киломётра четыре.
Наконёц, мы ... в дерёвню.
Exercício 113. Substitua os pontos pelos verbos de m ovimento

adequados.
Нёсколько дней назйд в Москву ... группа французских

турйстов. Онй ... из Парйжа 3 йвгуста. 5 йвгуста онй ...
в Москву. Вчерй эта группа ... на экскурсию в колхоз.
Тудй онй ... на автобусе, обратно онй ... на поезде. Когдй
онй ... тудй, онй вйдели по дороге много интерёсного. Когдй
онй ... в колхоз, их встрётил агроном. Турйсты долго ...
по колхозу. Онй ... в Москву в 8 часов вёчера. Сегодня
утром французские турйсты ... в Кремль, вёчером онй ...
в Большой театр.
adequados.
Кйждый год нйша семья ... отдыхйть. В прошлом году

мы ... на Кавкйз. Тудй мы ... на поезде, обрйтно летёли
на самолёте. Когда мы ... тудй, было очень жйрко. Народной
стйнции я ... из вагона и вдруг увйдел море. Поезд стоял
недолго, и чёрез 5 минут мы ... дйльше. На поезде мы ...
до Сочи. Из Сочи мы ... в мйленькую дерёвню. Всё лёто
мы жйли в этой дерёвне, но иногдй мы ... на экскурсии.
201
Exercício 115. Substitua os pontos pelo verbo adequado.
Нёсколько лет назйд совётский артист Георг Отс был

в Финляндии. Однйжды он ... на автобусе в город, где он
должен был давйть концёрт. В автобусе ... и другйе пас-
сажйры. Вдруг к Отсу ... старик.
— Мой внук говорйт, что вы очень похожи на совёт-
ского артйста Отса, которого он вйдел в кино.
— Ваш внук не ошибся. Я Георг Отс.
— Мы рйды вйдеть вас здесь,— сказйл старйк.— Мой
внук очень хотёл ... на ваш концёрт, но трудно достйть
билёты.
В это врёмя к ним ... мальчик, внук старикй.
— Какйя пёсня тебё больше всех нрйвится? — спросйл
Отс.
— «Я люблю тебя, жизнь»,— отвётил мальчик.
— Я спою для вас эту пёсню,— сказйл Отс и запёл.
Он спел одну пёсню и нйчал петь вторую. Автобус ... ,
останйвливался на остановках, в него ... новые пассажйры,
а Отс продолжал петь. Автобус ... час, и цёлый час про
должался этот необычный концёрт. Концёрт кончился, когдй
автобус ... в город.
OS VERBOS COM A PARTÍCULA -СЯ
Os verbos у ч и т ь е у ч й т ь с я
— Что вы учите?
— Я учу новые словй.
— Где вы учитесь?
— Я учусь в университёте.
1. Где вы учите уроки? 2. Когдй вы учите уроки? 3. Что

вы учите сейчйс? 4. Как вы учите словй? 5. Что сейчйс
учит ваш товйрищ? 6. Где вы учитесь? 7. Вы давно учи
тесь? 8. Ваш старший брат учится или работает? 9. Где
учится ваш млйдший брат? 10. Что вы дёлали рйньше:
учйлись йли работали? 11. Где вы учйлись? 12. Где учйлся
ваш брат? 13. Где учйлась вйша сестрй?
Exercício 2. Substitua os pontos pelos verbos учйть ou учйться.
1. — Где вы ... ? — Я ... в университёте.— А где ... ваш

брат? — Мой брат тоже ... в университёте. 2. — Где вы ...
рйньше? — Рйньше я ... в школе. 3.— Где ... вйша стйр-
шая сестрй? — Моя стйршая сестрй не ..., онй ужё работает.
4. — Вйша млйдшая сестрй ... ? — Да, онй ... в школе.
5. — Что вы сейчйс дёлаете? — Я ••• новые словй.— Вы
кйждый день ... русские словй? — Да, я ... словй кйждый
день.
203
Exercício 3. Substitua os pontos pelos verbos учйть ou
учйться.
1. — Вы ... йли работаете? — Я ... в институте.

2.— Как вы ... ? — Я ... хорошо, потому что я много зани-
мйюсь: кйждый день я ... новые словй, дёлаю упражнёния,
много читйю по-русски, слушаю передйчи на русском языкё.
3. — Где ... ваш товйрищ? — Мой товйрищ ... в универси-
тёте. Он ... на пёрвом курсе. 4.— Что вы ... вчерй? — Вчерй
мы ... диалог.-— Вы долго ... этот диалог? — Нет, диалог
был нетрудный, и я ... его недолго. 5.— Что вы ... сейчйс? —
Сейчас я ... стихй. 6.— Как ... ваш младший брат? —
Он ... неплохо. — Когдй он ... уроки? — После обёда он гу
ляет, а потом начинает ... уроки.
Verbos de significaçao passiva
Exercício 4. Leia e escreva as frases. Compare as frases nas duas

colunas.
1. Рабочие строят дом. 1. Дом строится рабочими.

2. Преподавйтель проверяет 2. Нйши тетрйди проверя
нйши тетрйди. ются преподавйтелем.
3. Учёные многих стран 3. Космос изучйется учёны
изучйют космос. ми многих стран.
4. Наш клуб организует ин- 4. Нйшим клубом органи
терёсные вечерй. зуются интересные вече
рй.
Exercício 5. Ponha as frases na voz activa.
E x e m p l o : На уроках хймии студёнтами проводятся

опыты.
На уроках хймии студёнты проводят опыты.
1. Нйшим университётом организуются международные
конферёнции. 2. Анатомия изучйется студёнтами медицйн-
ского факультёта. 3. Рабочими и инженёрами создаются
космйческие кораблй. 4. Профессорйми этого института
дёлаются сложные операции. 5. Наш город чйсто посе-
щйется турйстами. 6. Газёта «Дружба» читйется всёми
студёнтами нйшего университёта. 7. Нйшим клубом гото
вится большйя фотовыставка.
204
Exercício 6. Ponha as frases na voz activa.
1. Кйждый день студёнтами выполняются домйшние

задания. 2. Ошйбки в нйших тетрйдях исправляются нйшим
преподавйтелем. 3. Потом эти ошйбки объясняются сту
дёнтами. 4. В поликлйнике больные осмйтриваются опыт
ными врачйми. 5. Влйжность воздуха измеряется этим
прибором. 6. Искусственными спутниками на Зёмлю посы-
лйются сигнйлы из космоса. 7. Нёсколько раз в день
московским рйдио передаются послёдние извёстия.
Exercício 7. Substitua os pontos por um dos verbos entre parên

teses.
1. Космические кораблй ... (создают — создаются) учё

ными, инженёрами, рабочими. 2. Химики ... (создают —
создйются) новые вйды пластмйсс. 3. Учёными ... (изучйет —
изучйется) вопрос о жйзни на другйх планётах. 4. Учёные
многих стран ... (изучйют — изучйются) космйческие лучй.
5. Телевйдение в стрйнах Европы ... (принимйет— при-
нимйется) передйчи из Москвы. 6. Радиосигнйлы со спут
ников Земли ... (принимйют— принимйются) спёцийлfa-
ными стйнциями. 7. Температура ... (измеряет — изме
ряется) термометром. 8. Этот прибор ... (измеряет — изме
ряется) влйжность воздуха. 9. Нйши студёнты ... (гото
вят— готовятся) вёчер на русском языкё. 10. Нйшим
клубом ... (готовит — готовится) большйя фотовыставка.
11. В нёкоторых институтах знйния студёнтов ... (прове
ря ют — проверяются) машинами. 12. Машйны ... (прове
ряют — проверяются) контрольные работы студёнтов.
Exercício 8. Substitua a construção activa pela passiva.
E x e m p J о: Кйждый день преподавйтель проверяет нйши

тетрйди.
Кйждый день нйши тетрйди проверяются пре
подавателем.
1. Инженёры создают сложные машйны. 2. Учёные про
водят эти опыты в лаборатории. 3. Этот профёссор читйет
лёкции два рйза в недёлю. 4. Учёные рйзных стран исслё-
дуют космос. 5. Эта группа инженёров готовит проёкт
новой лйнии метро. 6. Наш университёт организует экскур
сии для студёнтов. 7. Студёнты нйшего факультёта изучйют
русский язык. 8. Учёные решйют важные проблёмы хймии.
205
9. Нёкоторые молодые писётели создают интерёсные про-
изведёния. 10. Врачи этой клйники дёлают сложные onepá-
ции на сёрдце.
Verbos pronominais usados impessoalmente

colunas.
1. На нйшей улице строят 1. На нйшей улице строит

поликлинику. ся поликлиника.
2. В этом районе скоро от 2. В этом районе скоро от
кроют новую библиоте кроется новая библиотё-
ку. ка.
3. В этом киоске продают 3. В этом киоске продаются
кнйги на инострйнных кнйги на инострйнных
языкйх. языкйх.
4. В этом кинотейтре покй- 4. В этом кинотейтре пока
зывают дётские кино- зываются дётские кино
фйльмы. фильмы.
Exercício 10* Substitua os verbos em tipo diferente pelos verbos

com a partícula -ся.
E x e m p l o : На пёрвом курсе изучйют русскую литера

туру.
На пёрвом курсе изучается русская лите
ратура.
1. В нйшем районе строят новую школу. 2. В этом
кинотейтре демонстрируют новые фйльмы. 3. В нйшем
клубе организуют интерёсные вечерй. 4. В этом магазйне
продают дётскую литературу. 5. В 9 часов по рйдио пере
дают послёдние извёстия. 6. На этой выставке покйзы-
воют работы молодых художников. 7. Обычно собрйния
проводят в большом зйле.
Exercício l í . Substitua os verbos em tipo diferente pelos verbos

sem a partícula -ся.
E x e m p l o : В этом магазйне продаётся литература на рус

ском языкё.
В этом магазйне продают литературу на рус
ском языкё.
206
1. Сейчйс в нашем клубе готовится выставка молодых
художников. 2. В этом районе строится ещё однй школа.
3. Скоро здесь откроется новая станция метро. 4. На этом
факультёте преподаются инострйнные языкй. 5. В этом
киоске продаются только газёты. 6. В этом институте изу-
чйется проблёма долголётия. 7. Сейчйс по рйдио передйются
послёдние извёстия.
Exercício 12. Substitua os verbos em tipo diferente pelos verbos

com a partícula -ся.
1. Журналы и газёты продаются в киоске. 2. Кнйги про-

даются в кнйжном магазине. 3. Этот магазйн открьшется
в 9 часов. 4. Русская литература изучйется на трётьем
курсе. 5. Такое здание строится нёсколько мёсяцев.
6. В нйшем университёте часто организуются дискуссии.
7. На нйшей улице скоро откроется новый кинотейтр.
1. Когдй открывается этот магазйн? Когда откры-

вйется нйша столовая? 3. Когдй открывйется почта?
4. Когдй закрывйется наш буфёт? 5. Когдй начинается
этот спектйкль? 6. Когдй начинйются концёрты? 7. Когдй
у вас начинйются экзймены? 8. Когдй начинйется урок?
9. Когдй кончится этот урок? 10? Когдй кончится этот
спектйкль? 12. Сколько врёмени продолжйется этот спек
тйкль? 13. Сколько врёмени продолжйются зймние канй-
кулы? 14. Сколько врёмени продолжйются лётние канй-
кулы? 15. Где продаётся эта кнйга? 16. Где продаются
мйрки? 17. Где останйвливается автобус? 18. Где останйв-
ливается трамвйй?
ь
I
г
Exercício 14. Ponha os verbos no pretérito.
1. Этот фильм кончится в 9 часов. 2. Собрйние кончится

рйно. 3. Лёкция кончится в 3 часй. 4. Когдй кончатся
экзймены? 5. Когдй начнётся концёрт в клубе? 6. Когдй
начнётся эта лёкция? 7. Когдй начнутся зймние канйкулы?
8. Когдй начнутся занятия? 9. Сколько врёмени продол
жйется лёкция? 10. Сколько врёмени продолжйется собрй
ние? 11. Сколько врёмени продолжйются ваши канй
кулы?
207
Exercício 15. Substitua os pontos pelos verbos adequados no
pretérito.
1. Обычно нйши уроки начинйются в 9 часов, а сегодня

онй ... в 10 часов. 2. Обычно вйши занятия кончйются
в 3 часй, а сегодня ... в 4 часй. 3. Обычно нйши собрйния
кончйются рйно, но вчерйшнее собрйние ... поздно. 4. Обыч
но этот магазйн открывйется в 8 часов утрй, а сегодня он ...
в 9 часов. 5. Обычно нйша столовая закрывйется в 5 часов,
а вчерй онй ... в 7 часов. 6. Обычно этот автобус не останйв-
ливается здесь, а сегодня он ... .
Exercício 16. Compare as frases da coluna da esquerda com as da

direita. Explique a diferença de sentido das frases.
1. Профессор кончил лёкцию 1. Лёкция кончилась в 3 ча-

в 3 часй. ей.
2. Преподавйтель нйчал 2. Урок начался,
урок.
3. Незнакомый человёк от- 3. Дверь открылась, и во-
крыл дверь. шёл незнакомый человёк.
4. Я сломйл карандйш. 4. У меня сломйлся каран
дйш.

à direita.
1. Когда ... урок, мы ... пиейть дик- начать — на

тйнт. чаться
2 . Когдй вы ... изучать русский язык?
3. Вчерй мы были на концёрте. Кон-
цёрт ... в 7 часов. На сцёну вышел
артист и ... петь.
4. Мы ... сдавйть экзймены 10 января.
Когдй мы сдйли все экзамены, у нас
каникулы.
5. Мы гуляли на улице. Когдй ...
дождь, мы пошлй домой и ... игрйть
в шйхматы.
6. После перерыва урок . . . . Мы ... рас- продолжать
скйзывать текст. продол
7. Пошёл дождь, но мы ... гулять. жаться
Дождь ... полчаей.
8. Собрйние ... 3 часй. Все устйли, н о ...
внимйтельно слушать выступлёния.
208
9. Koiyjá мы вошлй в его комнату, он не
заметил нас и ... писйть. Потом мы
разговйривали. Наш разговор ... час.
10. Мы ... писйть контрольную работу и кончить —
отдали тeтpáди преподавйтелю. Урок кончиться
... , и мы вышли в коридор. Когдй пе
рерыв ... , мы вернулись в класс.
11. Вчерё концерт в клубе ... в 10 часов.
Мы долго 1аплодировали, когдй арти
сты ... BbierynáTb.
12. В моёй ручке ... чернила, и поэтому
я не ... письмо.
13. Когдй он ... занимйться, он пришёл
ко мне.
Exercício 18. Substitua os pontos pela forma adequada de um dos

verbos à direita.
1. Мы ... свою работу и пошлй домой. Зима кончить

... , и наступйла веснй. кончиться
2. Эта дёвушка хорошо . . . . Сейчйс OHá ... учйть —
стихй Пушкина. учйться
3. Студёнты ... писйть диктйнт. Наш урок начйть —
... в 9 часов. начйться
4. Студёнт ... дверь и вошёл в аудиторию. открыть —
Дверь ... и в зал вошлй студёнты. открыться
5. Эти рабочие ... Háuiy школу. Это здй- строить —
ние ... нёсколько лет. строиться
6. Вчерй я ... 4ániKy. Стакйн упал со сто разбйть —
ла и ... . разбйться
7. Милиционёр ... машйну. Машйна подъё остановйть -
хала к дому и ... . остановить
ся
verbos à direita.
1. Рабочие ... строить этот дом лётом. начать

Учёбный год ... в сеитябрё. начаться
2. Экзймены ... , и мы поёхали в дом отды кончить —
ха. Студёнт ... читйть газёту и ушёл кончиться
из библиотёки.
3. Я ужё ... кнйгу в библиотёку. Вчера вернуть —
мы были на концёрте и поздно ... оттуда. вернуться
Когдй ты ... мне словйрь?
14—024 209
4. Когдй я начинйю занимйться, я ... окно. открывать -
Вы не знйете, когдй ... наш буфёт? открывйть
ся
5. Продавёц ... киоск и ушёл. Был сйль- закрыть —
ныи ветер, и окно ... . закрыться-
ся
6 . Мы ... на пятый этйж. Лифт ... нас на поднять —
пятый этйж. Он ... чемодан и постй- подняться
стйвил его на стул.
7. Шофёр ... автобус около музёя. Автобус остановить
. . . н а остановке. Я ... таксй, потому что остановить
мы опйздывали в тейтр. ся
8 . Недйвно деканйт ... расписйние занятий. изменйть —
В ноябрё нйше расписйние ... . измениться

verbos à direita.
1. Вчерй я ... свою новую ручку. Моя сломать

ручка ... , и я не могу писйть. Кто ... сломаться
мой карандйш? У меня ... часы.
2. Сегодня я ... стакйн. Вйза упйла со сто- разбйть
лй и ... . Мйльчик бросил мяч и случйй- разбйться
но ... окно.
3. Он ... дёньги в кармйн. Мйльчик ... за спрятать —
двёрью. Кудй ты ... мой портфёль? спрятаться
4. Кйждый день я ... домйшнее задйние. готовить —
Сейчйс я ... к контрольной работе. Сту готовиться
дёнты нйшей группы ... к экзйменам.
5. Когдй я ... на родину, я буду работать вернуть —
в школе. Мать спрйшивает в письмё, вернуться
когдй я ... домой. Зйвтра я ... вам вашу
кнйгу.
6. Вчерй я ... письмо свойм родйтелям. отправить
Я написйл письмо и ... на почту. отпрйвить-
ся
7. Вошёл преподавйтель, и мы ... разгово прекратйть -
ры. Вошёл преподавйтель, и разгово прекратить
ры ... . ся
verbos entre parênteses.
1. Веснй в этом году ... (начйть — начаться) поздно.

2. Зймние канйкулы ... (продолжйть — продолжйться) две
210
г
недели. 3. Когдй ты ... (кончить — кончиться) читать

газёту, принесй её|мне. 4. Наш самолёт ... (поднять —
подняться) и полетёл на юг. 5. Мы ... (спустйть — спу-
стйться) в метро. 6. Я не узнйл этого человёка, потому что
он очень ... (изменйть — изменйться). 7. В зйле ... (собрйть—
собрйться) студёнты пёрвого курса. 8. Шофёр ... (остано-
вйть — остановйться) машйну около вокзйла. 9. В воскре
сёнье шёл дождь и мы ... (изменйть — изменйться) свой
планы. 10. Скоро ... (начйть — начйться) экзймены, поэтому
сейчйс все студёнты ... (готовить — готовиться) к ним.
I
Exercício 22. C om plete as frases.
1. Весь вёчер он готовился . . . . Вёчером он готовил ... .

2. Зйвтра я верну тебё ... . В 10 часов он вернулся ... .
3. Мы кончили ... . Концёрт кончился ... . 4. Мой брат
учит... . Мой брат учится . . . . 5. Преподавйтель нйчал ... .
Урок начался ... . 6. Мйльчик спрятал ... . Мйльчик спря
тался . . . . 7. Он поднял ... . Он поднялся ... .
Exercício 23. Responda às perguntas, u tilizan do as expressões em
baixo.
1. О чём говорйтся в этом расскйзе? 2. О чём сообщйется

в этой газёте? 3. О чём расскйзывается в этой кнйге? 4. О чём
поётся в этой пёсне? 5. О ком расскйзывается в этом тёксте?
6. О ком говорйтся в этой кнйге?
(послёдние события в Европе, жизнь молодёжи, пёрвый
космонйвт Юрий Гагйрин, моя родина, жизнь одного моло
дого человёка, столйцаСовётскогоСоюза Москвй, национйль-
ный герой, вйжное научное открытие)
Exercício 24. Responda às perguntas n ega tiva m en te.
1. Вы знйете, о чем говорйтся в этом расскйзе? 2. Вы

знйете, о чём говорйтся в этой статьё? 3. Вы знйете, о чём
расскйзывается в этой кнйге? 4. Вы знйете, о чём поётся
в этой пёсне? 5. Вы знйете, о ком расскйзывается в этом
тёксте? 6. Вы знйете, о ком говорйтся в этой кнйге? 7. Вы
знйете, о чём сообщйется в сегодняшней газёте? 8. Вы пом
ните, о чём говорйлось в этой статьё?
Exercício 25. C om plete as frases seguintes.
1. В этой статьё говорйтся о том, что ... . 2. В это

ромйне расскйзывается о том, как ... .3 . В этой кнйге гово-
14* 211
Ьь.
рится о том врёмени, когдй . . . . 4. В этой пёсне поётся о том,
как . . . . 5. В этом письмё расскйзывается о том, что ... .
6. В этом объявлёнии сообщается о том, когдй ... .
Exercício 26. Leia as perguntas e decore-as.
1. Как пйшется слово «Москвй»? 2. Что пйшется в слове

«доскй» после буквы «д»? 3. Что пйшется на концё в слове
«тетрйдь»? 4. Как читйется это слово? 5. Как читйется этот
слог? 6. Как произносится этот звук? 7. Как изменяется
(спрягйется) этот глагол? 8. Как изменяется (склоняется)
это существйтельное? 9. Как решйется эта задйча?
Verbos de significaçao recíproca
Exercício 27. Faça perguntas, tomando como base as palavras

em tipo diferente.
E x e m p l o : В Москвё Олёг познакомился с Борисом.

С кем познакомился Олёг в Москвё?
1. Мы чйсто встречаемся с друзьями. 2. Я давно не видел
ся с родителями. 3. Студёнты поздоровались с npenodaeá-
телями. 4. Мы договорйлись с товйрищами пойтй в суб
боту в кино. 5. На вёчере мы познакомились со студён-
тами Московского университёта. 6. Мой товйрищ поссо
рился со свойм брйтом. Недйвно он помирйлся с брйтом.
7. Мы попрощйлись с нйьиими гостями. 8. Я всегдй совё-
туюсь с отцом и с мйтерью.
1. Кого вы встрётили вчерй на улице? С кем вы встрётились

около тейтра? Кого вы чйсто встречйете на автобусной
остановке? С кем вы встречйетесь кйждую субботу?
2. Кого вы видели вчерй в тейтре? С кем вы чйсто
вйдитесь?
3. Кому он совётует посмотрёть этот фильм? С кем он всегдй
совётуется?
4. Кого вы познакомили со свойми родйтелями? С кем вы
познакомились в Москвё?
212
Exercício 29. Substitua os pontos pela forma adequada de um
dos verbos à direita.
1. Вчерй на улице я ... друга. Мы ... с ним встретить —

поздно вёчером. Он написйл мне, что он встрётить
... меня на вокзйле. Зйвтра я хочу ... ся
с вйми.
2. Я ... с ним в прошлом году. Я ... его со познако
своёй сестрой. Где вы ... с ней? Когдй мить — по
вы ... меня со своим брйтом? знакомить
ся
3. Он говорйт, что ... меня вчерй в клубе. вйдеть —
Мы с ним чйсто . . . . — Когдй вы ... с ним видеться
в последний раз? — Я ••• его мёсяц
назйд.
4. Недавно я поссорился с Анной. Мой помирить —
друг ... нас. Я рад, что я ... с Анной. помирйться
5. Мой отёц ... мне прочитать эту кнйгу. совётовать —
Я всегдй ... с ним, когдй мне трудно. совётовать-
ся
Exercício 30. Substitua os о pontos pela forma adequada de um dos

verbos à direita.
1 Я не могу вспомнить, где я ... этого видеть

человека. По-моему, мы с вйми гдё-то видеться
... . Вы чйсто ... со свойми друзьями?
Мы давно с ним не ... . Нёсколько лет
мы с ней не ... друг друга.
2 Мы договорйлись ... у тейтра в шесть встретить —
часов. У входа в тейтр я ... свойх стй- встрётиться
рых знакомых. Друг написйл мне, что
бы я ... его на вокзйле. Где и когдй
мы
3. Где вы с ним ... ? Мы с ним познако
в университёте. Нас ... мой друг. — Я мить по
давно хочу ... с ним. Пожйлуйста, ... знакомить
меня с этим человёком. — ... , это наш ся
новый студёнт, а это мой друг.
4. В трудные минуты я всегдй ... с другом. (по) совёто
Я хочу ... с вйми. Что вы ... мне купйть вать—(по)
в подйрок другу? Пожйлуйста, ... мне, совётовать
какую кнйгу лучше купйть? ся
Verbos pronominais de significaçao
reflexa
Exercício 31. Substitua os pontos por um dos verbos à direita no
presente.
1. Я ... руки. Мать ... тарёлки. Мйльчик^ мыть —

... в душе. Сестрй ... маленького брйта. мыться
Пёред обёдом нужно ... руки.
2. Онй ... свою млйдшую сестру. Он ... одевйть —
очень медленно. Медсестрй ... больного. одевйться
3. Утром мы ... . Он ... своего больного умывйть —
товйршца. Когдй вы ... ? умывйться
4. Он ... руки и лицо. Он ... полотёнцем. вытирйть —
вытирйться
5. Я люблю ... в море. Кйждый вёчер купйть —
мать ... детёй. Когда мы отдыхаем купйться
в Крыму, мы ... в море три рйза в день.
Exercício 32. Complete as frases.
Магазйн закрывается ... . Лена закрывйет ... . 2. Сту

дёнты пёрвого курса изучйют ... . Эта тёма изучйется ... .
3. Человёк поднял .... Турйсты поднялйсь . . . . 4. На вёчере
исполнялись . . . . Артйсты исполняли . . . . 5. Я часто встре-
чйю .... Я чйсто встречйюсь ... .6. Вы давно невйделись ... ?
Вы давно не вйдели ... ? 7. Концёрт кончился . . . . Артйст
кончил . . . . 8. Мой сосёд вернул . . . . Мой сосёд вернулся ... .
9. Мой младший брат учится . . . . Сейчйс он учит . . . .
10. Я познакомил . . . . Я познакомился .... 11. Мы всегдй
совётуемся . . . . Мы совётуем . . . .
Exercício 33. Substitua os pontos pela forma adequada do verbo.
1. Рйньше мы не знйли друг друга, мы ... в Москвё.

2. Я не ... со свойми родйтелями полгода. 3. Мы договорй-
лись ... у тейтра в 6 часов. 4. Вчерй я ... домой в 9 часов.
5. Концёрт ... 2 часа. 6. Концёрт ... , и мы с друзьями пошлй
домой. 7. Я не знаю, что мне дёлать, и хочу ... с вами.
8. Я всегдй ... , когдй отвечйю на экзймене. 9. Кйждая
мать ... о свойх дётях. 10. Все ... , когдй он расскйзывает
214
V
весёлые истории. 11. Мой друг ... радиофйзикой. 12. Он

хорошо ... к экзймену по фйзике.
(продолжйться, кончиться, посоветоваться, волновйться,
заботиться, подготовиться, смеяться, познакомиться, вйдеть-
ся, интересовйться, вернуться, встрётиться)
Exercício 34. Substitua os pontos pelas palavras interrogativas.
1. ... вы поздоровались в коридоре? 2. ... интересуется

ваш товйрищ? 3. ... заботится вйша сестра? 4. ... он поссо
рился? 5. ... вы познакомились на вёчере? 6. ... надёются
эти студёнты? 7. ... беспокоится врач? 8. ... вы договорй-
лись встрётиться? 9. ... вы смеётесь? 10. ... он обычно
совётуется? 11. ... онй встрётились в театре? 12. ... вы
интересуетесь?
1. Мы договорйлись . . . . 2. Я не могу согласйться . . . .

3. Вы должны подготовиться . . . . 4. Я сомневйюсь ... .
5. Этот студёнт занимйется . . . . 6. Я знйю, что он интере
суется... . 7. Зачём вы смеётесь ... ? 8. Почему вы не поздо
ровались ... ? 9. Как вы относитесь ... ? 10. Из-за чего вы
поссорились?
1. Студёнты поздоровались ... (их преподавйтель).

2. Я договорйлся ... (мой друзья) встрётиться около метро.
3. Родйтели заботятся ... (ихдёти). 4. Мать беспокоится ...
(млйдший сын). 5. Мы хорошо подготовились ... (послёд-
ний экзймен). 6. Мой брат совётуется ... (я). 7. Я не люблю
ссориться ... (люди). 8. Я рйдуюсь ... (кйждое вйше письмо).
9. Мы надёемся ... (вйша помощь). 10. Нехорошо смеяться
... (вйши товйрищи). 11. Эта мать может гордйться ...
(её сын). 12. Мой друг интересуется ... (биология).

verbos entre parênteses.
День моего брйта

Мой брат ... (учить — учйться) в школе в 10-м клйссе.
Обычно он встаёт в 7 часов. Он ... (умывйть — умывйться),
... (одевйть— одевйться) и садйться зйвтракать. Школа,
115
День моегб бpáтa
Мой брат . . . (учить — учиться) в школе в 10 классе. Обыч

но он встаёт в 7 часбв. Он . . . (умывать — умываться), . . .
(одевать — одевйться) и садйтся эёвтракать. Школа, где
. . . (учйть — учйться) мой брат, находится блйэко. В 9 часбв
. . . (н а ч н и с ь — н а ч а т ь с я ) лёрвый урбк. Урбкн . . . (про-
долж ать — продолжаться) до трёх часбв. Когда урбкн . . .
(кончйть — кончаться), мой брат идёт домбй. Вёчером он . . .
(готовить — готбвиться) урбкн. Он мнбго занимёется ино
странным яэыкбм. Сначала он . . . (учить — учйться) слова
и правила, потбм . . . (делать — дёлаться) упражнёние. После
ужина мой брат занимается свойми делйми. Он бчень . . . (ин-
тересовать — ннтересовйться) физикой и хймией. Когда он
. . . (кончить — кбнчиться) школу, он будет поступать в уни-
верситёт. Ceйчác он . . . (готбвить — готбвиться) к snaáMeHaM.
ASPECTOS DO VERBO
О im p e r f e c t iv o О p e r fe c tiv o
Emprego dos verbos imper Emprego dos verbos per

fectivos para designar fectivos para designar
acção indeterminada ou acção acabada e seu re
acção em desenvolvi sultado.
mento.
Студёнт чит4л кнйгу. Студёнт прочитйл кнйгу.

Анна ш кяла письмо. Анна н а т а я л а письмо.
Пpeпoдaвáтeль объяснял Преподавйтель объяснйл
урок. урок.
Exercício 1. Leia e escreva a s frases. N o t e que os i m p e r f e c t i v o s

in d ic a m a a c ç ã o e m progresso, ao passo que os p e r f e c t iv o s s u b li n h a m
que a a c çã o a c a b o u .
Сегодня на уроке мы проверяли домйшнее задйние. Мы

провёрили домйшние упражнёния и нйчали читйть текст.
Мы читйли новый текст. Cнaчáлa читйл пpeпoдaвáтeль.
Когда преподавйтель читйл текст, мы внимáтeльнo слушали.
Преподавётель прочитйл текст и спросил: «Всё понятно?»
Потом пpeпoдaвáтeль объяснял новые словй. Когдй он
объяснйл слова, мы нйчали писйть диктйнт.
217
Exercício 2. Leia e escreva as frases. Preste atenção aos verbos
imperfectivos que indicam a acção.
Pretérito
— Что вы дёлали сегодня на уроке? — Сегодня на уроке
мы читйли, отвечала на вопросы, повторяли гла
голы, рассказывали диалог, писйли диктйнт.
— Что ты дёлал вчерй вечером? — Вчерй вёчером я гото
вил домйшнее задйние, писйл пйсьма на родину, слу
шал музыку, ужинал.
Presente
— Что вы дёлаете сейчйс? — Мы сидйм в клйссе, слу
шаем, что говорйт преподавйтель, и отвечйем на его
вопросы.
— Что дёлают сейчйс вйши друзья? — Онй готовят
домйшнее задйние: пйшут упражнёния, читйют текст,
повторяют глаголы.
Futuro
— Что ты будешь дёлать в воскресёнье? — В воскре-
сёнье я буду отдыхйть, писйть пйсьма домой, читйть
газёты, смотрёть телевйзор.
— Что будет дёлать зйвтра ваш друг? — Зйвтра мой
друг будет отдыхйть, играть в шйхматы, смотрёть
телевйзор.
Exercício 3. Leia е escreva as frases. Lembre-se de que os verbos

imperfectivos exprimem uma acção em processo, ao passo que os verbos
perfectivos exprimem uma acção terminada. Note os complementos
circunstanciais de tempo que sublinham a duração da acção.
1. Пйвел долго писйл письмо. Он написйл письмо и пошёл

на почту.
2. Я читйл эту кнйгу три дня. Когдй я прочитйл её, я отдал
кнйгу в библиотёку.
3. Студёнтка долго решйла задйчу, наконёц онй решйла её.
4. Вчерй я готовил домйшнее задйние два часй. Я приготовил
домйшнее задйние и пошёл в кино.
5. Сегодня весь урок преподавйтель объяснял новый мате-
рийл. Преподавйтель объяснил материйл, и мы нйчали
дёлать упражнёния.
218
г
6. Мы писйли контрольную работу полчасй. Преподавйтель

сказйл, что мы хорошо написйли контрольную работу.
Exercício 4. Substitua os pontos por um dos verbos indicados.
1. Вчерй весь вёчер мы ... телевйзор. смотреть —

посмотрёть
2. Я ... новые словй цёлый час. Я хорошо учйть —
... все словй. выучить
3. Ты долго ... эту кнйгу? читать —
прочитйть
4. Мы ... эти задйчи весь урок. Олёг ... peuiáTb —
все задйчи прйвильно. решйть
5. Мой товйрищ ... русский язык два года. H3y4áTb —
изучить
6. Рабочие ... это здйние полгода. строить —
построить
Exercício 5. Leia е escreva as frases. Preste atenção aos verbos

perfectivos que indicam o acabamento ou o resultado da acção.
1. Вчерй я писйл пйсьма. 1. Я написйл два письмй.

2. На уроке мы решйли за- 2. Мы решили пять задйч.
дйчи.
3. Вчерй вёчером Анна ни- 3. Она прочитйла три ста
тйла журнйл. тьи.
4. Утром Борйс пил кофе. 4. Он выпил две чйшки кофе.
5. Мы повторяли старые 5. Я повторйл все тёксты.
тёксты.
6. На вёчере Ми хайл пел 6. Он спел нёсколько пёсен.
русские пёсни.
Exercício 6. Leia as frases. E x p liq u e a diferença de sentido dos

verbos p erfectivos e im perfectivos.
1. Вчерй я писйл письмо. 1. Вчерй я написйл письмо.

2. Мы учили эти стихй. 2. Мы выучили эти стихй.
3. Студёнты решйли задйчи. 3. Студёнты решйли задйчи.
4. Мой брат готовил уроки. 4. Мой брат приготовил
уроки.
5. Художник рисовйл кар 5. Художник нарисовйл кар
тину. тину.
6. Студёнт расстзывал текст. 6. Студёнт рассказйл текст.
7. Преподавйтель объяснял 7. Преподавйтель объяснил
новую тёму. новую тему.
219
Exercício 7. Leia e escreva as frases. Explique o sentido dos verbos
em tipo diferente.
Вчерй я писйл пйсьма домой. Я писйл пйсьма два часй.

Я написйл два письмй. Я написйл пйсьма и пошёл ужинать.
Когдй я писйл пйсьма, Пйвел готовил домйшнее задание.
Он готовил домйшнее задйние три часй. Когдй Пйвел приго
товил домйшнее задйние, он тоже пошёл ужинать. Сегодня
на уроке преподавйтель сказйл, что Пйвел хорошо приго
товил домйшнее задйние.
1. Что вы дёлали вчера, отдыхйли йли писйли пйсьма?

2. Вы долго писйли пйсьма? 3. Вы написйли одно письмо
йли два? 4. Кудй вы пошлй, когдй написйли пйсьма? 5. Что
дёлал Пйвел, когдй вы писйли пйсьма? 6. Он готовил домйш
нее задйние, когдй вы писйли пйсьма? 7. Кудй пошёл Пйвел,
когдй приготовил домйшнее задйние? 8. Пйвел хорошо при
готовил домашнее задйние?
Exercício 9. Substitua os pontos pelos verbos nucámb ou написйть.
— Что ты дёлал вчера вёчером?

— Я ... пйсьма.
— Ты долго ... пйсьма?
— Да, я... пйсьма два часй.
— Ты ... пйсьма домой?
— Да, я ... домой. Я ... три письмй.
— Что дёлал Пйвел, когдй ты ... пйсьма?
— Когдй я ... пйсьма, Пйвел ... упражнёния. Когдй
Пйвел ... все упражнёния, мы пошлй в кино.
Exercício 10. Substitua os pontos pelos verbos читйть ou tipo-

Humámb.
— Что ты дёлал сегодня утром?

— Сначйла я зйвтракал, а потом ... газёты.
— Какйе газёты ты...?
— Я ... англййские и русские газёты.
— Сколько врёмени ты ... газёты?
— Я ... газёты час.
— Кудй ты пошёл, когдй ты ... газёты?
— Когдй я ... газёты, я пошёл в университёт.
220
1. Что вы делали вчерй вёчером? писать

Вчерй вёчером я ... уроки, потом ... написать
письмо домой.
Вы знйете урок хорошо? учить
Да, я ... урок хорошо. выучить
А вы ... письмо?
Нет, я не ... письмо, потому что
ко мне пришлй гости.
2 Что дёлал Антон вёчером? смотреть —
Вёчером Антон ... журнйлы в биб посмотрёть
лиотёке. Когдй он ... журнйлы, он
пошёл домой.
3 Что вы дёлали вчерй? читать
Вчерй я ... кнйгу. прочитать
Вы ... кнйгу?
Нет, я ещё не ... эту кнйгу.
4 Ты ... вчерй задйчи? решать
Да, ... . решйть
Ты ... все задйчи?
Да, я ... почта все. Я не ... только
одну задачу: она очень трудная.
* г
5 — Сегодня я ... в буфёте. Когдй я ..., завтракать

я вйдел там Вйктора. Когдй я ..., позйвтра-
я пошёл на занятия. кать
6 Вчерй я долго ... упражнёние, потому писйть —
что оно бйло очень длйнное. Я ... не написать
всё упражнёние.
Exercício 12. Leia е escreva as frases. Lembre-se de que o imperfe-

ctivo se emprega para designar as acções simultâneas, servindo o per-
fectivo para designar as acções que se seguem.
1. Когдй преподавйтель объяснял новое прйвило, он писйл

на доскё примёры. Когдй преподавйтель объяснйл новое
прйвило, мы нйчали писйть упражнёние.
2. Когдй на уроке Антон расстзывал текст, мы внимйтельно
слушали. Когдй он рассказйл текст, мы нйчали задавйть
вопросы.
3. Когдй мы осмйтривали город, было очень холодно и шёл
дождь. Когдй мы осмотрёли город, мы вернулись в гостй-
ницу.
4. Когдй я ужинал, мой друг сидёл рядом и пил кофе.
Когдй мы поужинали, мы пошлй в клуб смотрёть фильм.
221
5. Когда я HumáA текст, я смотрёл незнакомые словй в сло
варе. Когдй я прочитйл текст, я нйчал писйть упражне
ния.
6. Когдй мой товйрищ отвечйл урок, я слушал его. Когдй
он отвётил урок, преподавйтель спросйл меня.
Exercício 13. S u b s t i t u a o s p o n t o s p o r u m d o s v e r b o s i n d i c a d o s .
1. Когдй Игорь ... урок, его товйрищ учить

читйл кнйгу. Когдй Игорь ... урок, он выучить
пошёл ужинать.
2. Когдй мы ... домйшнее задйние, Борйс готовить
слушал рйдио. Когдй мы ... домйшнее приготовить
задйние, мы пошлй на концёрт.
3. Когдй преподавйтель ... новый текст, объяснять
мы нйчали читйть его. Когдй препода объяснйть
вйтель ... новый текст, мы внимйтельно
слушали.
4. Когдй я ... упражнёние, мой друг по писать
вторял глаголы. Когдй я ... упражнё написйть
ние, я нйчал читйть текст.
5. Когдй Анна ... урок, все слушали её отвечать
отвёт. Когдй Анна ... урок, мы нйчали отвётить
писйть диктйнт.
6. Когдй я ... свою контрольную работу, проверять
я показйл её преподавйтелю. Когдй я ... провёрить
свою контрольную работу, я исправил
ошйбки.
7. Когдй мы ... фильм, мы пошлй домой. смотреть —
Когдй мы ... фильм, мы очень смеялись. посмотрёть
Exercício 14. C o m p l e t e a s fra ses.
E x e m p l o : Когдй преподавйтель объяснял урок

Когдй преподавйтель объяснйл урок
Когда преподавйтель объяснял урок, сту-
дёнты внимйтельно слушали его.
Когдй преподавйтель объяснйл урок, сту-
дёнты нйчали дёлать упражнёния.
1. Когдй студентка учила урок, ...
Когдй студёнтка выучила урок, • ft •
2. Когдй мы позйвтракали, . . . .
Когдй мы зйвтракали,
222
3. Когдй он отдыхйл, . . . .
Когдй он отдохнул, . . . .
4. Когдй Bépa и Олёг посмотрёли балёт, ... .
Когдй Вера и Олёг смотрёли балёт, . . . .
5. Когдй врач осмйтривал больного, . . . .
Когдй врач осмотрёл больного, . . . .
6. Когдй я написйл письмо, . . . .
Когдй я писйл письмо, . . . .
7. Когдй Максим читйл газёту, . . . .
Когдй Максйм прочитал газёту, . . . .
Emprego dos verbos imperfectivos para

designar a acçao repetida
Emprego dos verbos perfectivos para
designara acção instantânea
Exercício 15. Leia e escreva as frases. Lembre-se de que os verbos

imperfectivos indicam as acções repetidas, ao passo que ao verbos per
fectivos indicam acções que só se realizam uma vez. Note os com ple
mentos circunstanciais de tempo.
Кйждый день я встречйл Вчерй я встрётил Борйса

Борйса в библиотёке. Я го - в библиотёке. Я сказйл ему:
ворйл ёму: «Добрый день». «Добрый день». Он отвётил:
Он обычно отвечйл: «Здрйв- «Здрйвствуй». Мы взяли кнй
ствуй!». Мы брйли кнйги и ги и начали занимйться.
начинйли занимйться. В 2 ча- В 2 часй мы пообёдали.
сй мы обедали. В 7 часов В 7 часов Борйс кончил за
Борйс обычно кончйл зани нимйться и сказйл : «До сви-
мйться и говорйл : «До свидй- дйния. Я иду ДОМОЙ».
г о
ния. Я иду домой».
Exercício 16. Leia е escreva as frases. Explique a diferença no

emprego dos verbos em tipo diferente.
В прошлом году кйждый Вчерй мы нйчали зани

день мы начинйли занимйть мйться в 9 часов. Препода
ся в 9 часов. Преподавй вйтель спросйл нас: «Что вы
тель спрйшивал нас: «Что дёлали дома?» Мы отвёти-
вы дёлали дома?» Мы отве- ли\ «Дома мы писйли упраж-
чйли: «Дома мы писйл и нения, читйли текст». Мы
упражнёния, читйли текст». провёрили домашнее зада-
223
Мы проверяли домйшнее за ние. Потом преподавйтель
дйние. Потом преподавйтель объяснил новый урок и на-
объяснял новый материал и писйл на доскё новые словй.
писйл на доскё новые словй. Мы поняли всё, что объяс
Мы понимйли всё, что объяс нил преподавйтель. Потом
нял преподавйтель. Иногдй мы написйли диктйнт. Пре
мы писйли диктйнт. Кйждый подавйтель взял нйши тет
день преподавйтель брал нй рйди и провёрил их. В 3 часй
ши тетрйди и проверял их. мы кончили занимйться.
В 3 часй мы кончйли зани-
мйться.
Exercício 17. Susbtitua os pontos por um dos verbos indicados.
1. Этот студёнт всегдй хорошо ... на уроке. отвечать

Преподавйтель спросйл студёнта. Сту ответить
дёнт прйвильно ... на вопрос.
2. Кйждый день мы ... трудные глаголы. повторять —
Когдй мы ... трудные глаголы, мы нй- повторйть
чали писйть упражнёние.
3. Сегодня утром я ... нёсколько газёт. читать
Кйждое утро я ... свёжие газёты. прочитйть
4. Я ... домйшнее задйние и пошёл ужи готовить —
нать. Кйждый вёчер я ... домйшнее приготовить
задйние.
5. Сегодня Андрёй хорошо ... все словй. учить
Он всегдй хорошо ... словй. выучить
6. Онй иногдй ... на уроки. Но сегодня опйздывать
онй не ... на урок. опоздйть
7. Кйждое воскресёнье он ... пйсьма до посылйть —
мой. Вчерй он ... 2 письмй. послйть
8. В субботу мой сосёд ... посылку. Он получйть —
чйсто ... посылки. получить
1. Каждый день мой друг ... свёжие газё покупать —

ты. Сегодня он ... две газёты. купйть
2. Утром я ... кофе. Сегодня утром я ... пить —
стакйн кофе и пошёл на урок. выпить
3. Этот студёнт чйсто ... пйсьма. Сегодня получйть —
он снова ... письмо. получйть
4. Кйждый день я ... в автобусе этого чело- встречйть
вёка. Сегодня я опять ... его. встрётить
224
5. Обычно он ... работать в 5 часов. Вчера кончать
он ... работать в 3 часй. кончить
6. Он всегдй ... пйсьма вёчером. Вчерй он писйть —
три письма. написйть
7. Этот студент чйсто ... на уроки. Вчерй опйздывать
он опять • « Ф
опоздйть
1. Рабочие ... школу всё лёто. Онй ... строить —

школу, и тепёрь в ней учатся дёти. построить
2 . Врач долго ... больного. Когдй он ... осмйтривать—
его, он написйл рецёпт. осмотрёть
3. Утром я ... чай. Сегодня утром я ... пить —
две чйшки чйя. выпить
4. Эту картину ... мой товйрищ. Он ... рисовйть —
её цёлый год. нарисовать
5. Сегодня весь урок преподавйтель ... но объяснять—
вый текст. Он ... текст, и мы нйчали объяснйть
читйть его.
6. Мой стйрший брат всегдй ... мне. Вчерй помогать
он ... мне решить задачу. помочь
A
1. Что вы дёлали вчерй вёчером? читать

Я ... кнйгу. прочитать
Вы ужё ... её?
Да, я ... её.
2. Что дёлает ваш товйрищ? готовить —
Он ... урок. приготовить
— Андрёй, ты ужё ... урбки?
— Да, я ужё ... .
3. Я часто ... другу пйсьма и ... кнйги. посылать
Вчерй я ... ем^ письмо и ... две кнйги. послать,
писйть —
написйть
4. Обычно мы ... продукты в этом мага покупйть —
зйне. Я ... cáxap и пошёл домой. купйть
5. Я чйсто ... пйсьма йз дому. Послёднее получйть —
письмо я ... вчерй. А вы чйсто ... пйсьма получить
йз дому?
6. Весь вечер Максйм ... задйчу. Он плохо
Г Г Г м
решать
знает математику, поэтому он не ее. решить,
Я ... Максиму, и он ... эту задачу. помогйть *
помочь
15—024 225
Exercício 21. S u b s t i t u a o s v e r b o s i m p e r f e c t i v o s p e lo s p e r f e c t i v o s .
E x p l i q u e a m u d a n ç a de s e n t i d o das frases.
1. Студёнты входйли в класс и здоровались. 2. Препо

давйтель приносил на урок магнитофон. 3. Студёнты учили
русские пёсни. 4. Я встречйл этого человёка в нйшем клубе.
5. Михаил получйл пйсьма от брйта. 6. Брат присылйл ему
совётские мйрки. 7. Я дарйл младшей сестрё дётские
кнйги. 8. Я покупйл эти кнйги в Лиссабоне.
г /
Exercício 22. M o d i f i q u e a s frases, u t i l i z a n d o os v e r b o s no a s p e c t o

p e r fe c t iv o .
E x e m p l o : Студёнты petuátom задачи.

Студёнты решили эту задйчу прйвильно.
х> •
1. Я чйсто получйю пйсьма. 2. Я посылйю брйту совётские
мйрки. 3. Обычно я кончйю готовить домйшнее задйние
в 7 часов вёчера. 4. Я чйсто встречйю,в библиотёке этого
человёка. 5. Каждый день я звоню родйтелям. 6. Кйждое
утро я покупйю газёты.
О imperfectivo depois dos verbos
•
начинать, продолжать, кончать
» , . /
Exercício 23. Leia е escreva as frases. Lembre-se de que depois

dos verbos начиш т ь— начйть, продолжйть— продолжить, кон-
чйть —кончить se empregam os infinitos.
►•
1. Мы нйчали изучйть русский язык в сентябрё. 2. Анна

началй готовить ужин в 6 часов. 3. Мы начинйем работать
в 8 часов утрй. 4. Я продолжйю изутть русский язык.
5. Друзья продолжйли разговйривать. 6. Я кончил писйть
письмо поздно вёчером. 7. Обычно онй кончйют занимйться
в 3 часй дня.
• * ’ - ■ * k '
I . I « л « г . • • ^ • - л . * » . ♦
Exercício 24. Substitua os pontos pôr .um dos verbos indicados.

•r '
1. Он нйчал ... (рисовйть — нарисовать), когдй ему

было 6 лет. 2. Рабочие кончили ... (строить — построить)
школу в.августе. 3. Я нйчал ... (читйть — прочитйть) новый
ромйн. 4. Анна началй хорошо ... (говорйть — сказйть)
по-русски. 5J Мы кончили .. (ужинать — поужинать)
в 7 часов. 6. Йослеужина мы продолжйли ... (смотрёть
посмотрёть) телевйзор.
226
E x e r c í c i o 2 5 . S u b s t i t u a o s p o n t o s por u m d o s v e r b o s i n d i c a d o s n o
pretérito.
1. Каждый день онй ... работать в 9 часов утра, (начи-

нйть — начйть) 2. В субботу мы ... читйть этот текст, (кон-
чйть— кончить) 3. Вчерй Андрей ... занимйться в 6 часов
вёчера. (начинйть — начйть) 4. Обычно эта студёнтка ...
готовить домйшнее задание в 9 часов вечера, (кончйть —
кончить) 5. Каждое утро в 7 часов я ... дёлать гимнйстику.
(начинйть— начйть) 6. Обычно после завтрака отёц ...
читйть газёты. (начинйть — начйть) 7. Борйс пришёл домой,
пообёдал и ... занимйться. (начинйть — начйть) 8. Он ...
писйть пйсьма и пошёл на почту, (кончйть — кончить)
Emprego dos verbos imperfectivos

e perfectivos no futuro
■
Im perfectivo P erfectivo
Зйвтра я буду читйть эту Зйвтра я прочитйю эту

кнйгу. книгу и дам её вам.
В 6 часов мы будем ужи Мы поужинаем и пойдём
нать. в кино.
E x e r c í c i o 2 6 . L e ia a s f r a s e s s e g u i n t e s e e s c r e v a - a s . L e m b r e - s e de
q u e o s v e r b o s p e r f e c t i v o s n o f u t u r o d e s i g n a m u m a a c ç ã o q u e será t e r
m inada e os v er b o s im p e r fe c tiv o s a p e n a s in d ic a m u m a a c ç ã o a realizar.
1. Сегодня на уроке мы будем писйть диктйнт. Мы напй

шем диктйнт и будем читйть новый текст. 2. Вёчером я
буду nucámb пйсьма домой. Когдй я напишу пйсьма, я буду
учить уроки. 3. Зйвтра на уроке мы будем повторять
трудные глаголы. Мы повторим глаголы и будем писйть
контрольную работу. 4. Сейчйс Вйктор будет отвечйть
урок. Я думаю* что он хорошо omeémum урок. 5. Сегодня
вёчером Анна будет учить новые стихй. Я знйю, что онй
хорошо выучит их. 6. Зйвтра на уроке мы будем решйть
трудные задйчи. Я думаю, что я решу эти задачи. 7. Вёчером
мы будем смотрёть телевйзор. Мы посмотрим телевйзор
и пойдём ужинать.
is* 227
Exercício 27. L e ia e e s c r e v a a s fr a se s. E x p l i q u e a d i f e r e n ç a d e s e n
tid o dos verb os em tip o diferente.
1. — Что ты будешь дёлать сегодня вёчером?

— Я буду писйть пйсьма.
— А что ты будешь дёлать потом, когдй напишешь
пйсьма?
— Когдй я напишу пйсьма, я пойду гулять.
2. — Что ты будешь дёлать в воскресёнье?
— В воскресёнье я буду готовить домйшнее задйние,
читйть газёты, слушать рйдио. Когдй я приготовлю
домйшнее задйние, я позвоню тебё.
ь ь
Exercício 28. R e s p o n d a à s p e r g u n t a s .
1. Что вы будете дёлать сегодня вёчером? 2. После обёда

вы будете работать йли отдыхйть? 3. Вы сегодня будете
готовить домйшнее задйние? 4. Что вы будете дёлать: учйть
новые словй йли писйть упражнёния? 5. Что вы будете
дёлать, когдй вы выучите новые словй? 6. Вы будете писйть
новые упражнёния? 7. Что вы будете дёлать, когдй вы
напйшете упражнёния? 8. Вы будете решйть задйчи? 9. А
когдй вы будете решйть задйчи? 10. Что вы будете дёлать,
когдй вы решите задйчи? 11. Что вы будете дёлать, когдй
приготовите домйшнее задйние? 12. Вы будете читйть жур-
нйлы йли смотрёть телевйзор?
Exercício 29. S u b s t i t u a o s p o n t o s p o r u m d o s v e r b o s i n d i c a d o s
no futuro.
1. Сегодня вёчером я ... стихй. Стихй трудные, но я знйю,

что я ... их. (учйть — выучить)
2. В субботу я ... пйсьма. Если у меня будет врёмя, я ...
3 письмй. (писйть — написать)
3. В понедёльник мы ... эту статью. Если онй нетрудная,
мы ... её быстро, (читйть — прочитйть)
4. Сейчйс я ... домйшнее задйние. Когдй я ... его, я пойду
в кино, (дёлать — сдёлать)
5. Зйвтра мы ... предложный падёж. Если мы ... эту тёму,
послезйвтра будет контрольная работа, (повторять —
повторйть)
6. После перерыва преподавйтель ... новую тёму. Когдй
он ... новую тёму, мы будем дёлать упражнёния. (объяс
нять — объяснйть)
228
Exercício 30. Substitua os pontos por um dos verbos indicados no
futuro.
1. Сегодня мы ... диктйнт. Когдй мы ... писать

диктйнт, мы покйжем преподавйтелю написать
свой тетрйди.
2. Мой брат ... мой портрёт. Когдй он ... рисовать —
портрет, он подйрит его мне. нарисовйть
3. После обеда я . . . . Я немного ... и нач отдыхйть —
ну занимйться. отдохнуть
4. Сегодня мы ... рйно, в 6 часов. Мы ... ужинать —
и пойдём в тейтр. поужинать
5. Когдй вы ... эту кнйгу, принесйте её читйть —
в класс. Мы ... её все вмёсте. прочитйть
Exercício 31. S u b s t i t u a o s v e r b o s e m t i p o d i f e r e n t e p e l o s v e r b o s
p e r f e c t i v o s . E x p l i q u e a m u n d a n ç a de s e n t i d o d o s v e r b o s .
E x e m p l o : Зйвтра на уроке мы будем писйть кон

трольную работу, а потом б$дем читйть
расскйз.
Зйвтра на уроке мы напйшем контрольную
работу, а потом прочитйем расскйз.
1. После уроков я буду обёдать, отдыхйть, пото
буду готовить домйшнее задйние. 2. Вёчером Сергёй б$дет
решйть задйчи, писйть упражнёния, потом будет слушать
рйдио. 3. На уроке мы будем повторять глаголы и расскй-
зывать текст. 4. Зйвтра утром Сергёй будет зйвтратть,
читать газеты, слушать радио, потом он пойдет на урок.
5. Сегодня вёчером я буду готовить домйшнее задйние,
учить стихй, читйть текст.
О emprego dos pares aspectuais
Exercício 3 2 . S u b s t i t u a o s p o n t o s p e l o s v e r b o s daeámb—дать na
fo r m a a d e q u a d a d o p r e s e n t e o u de f u t u r o .
1. Кйждый день мы ... преподавйтелю свой тетрйди.

2. Он чйсто ... свой словйрь другу. 3. Иногдй я ... товйрищу
свой фотоаппарйт. 4.— Ты ... мне зйвтра эту кнйгу? — Да,
я ... тебё эту кнйгу. 5. Вы ... мне эти пластйнки? 6. Если ты
пойдёшь на почту, мы ... тебё пйсьма. 7. Обычно мой товй
рищ мне свой магнитофон, но в это воскресёнье он не ...
229
мне его, потому что у него будут гости. 8. У меня нет учеб
ника, и мой друг ... мне свой учёбник. 9. Если у тебя нет
дёнег, я ... тебё 5 рублёй. 10, Вы ... мне газёту, когдй вы
прочитйете её? 11. Мой друг собирйет мйрки. Он сказйл,
что ... мне одну рёдкую мйрку. 12. Ты ... мне свой йдрес?
Exercício 3 3 . S u b s t i t u a o s p o n t o s p e l a f o r m a a d e q u a d a d o s v e r b o s .
1. Зйвтра вёчером Пйвел ... мне свой маг давать -

нитофон. дать
2. Этот студёнт ... экзймен по русскому сдавйть
языяу плохо, потому что он мйло зани- сдать
мйлся в году.
3. После того как по рйдио ... объявлё- передавать
ния, начался концёрт. передйть
4. Вчерй нйша группа ... экзймен 3 часа. сдавйть —
сдать
5. Сейчйс по рйдио ... послёдние извё- передавйть
стия. Мы слушаем их. передйть
6. Мы ... стйрый телевйзор и купйли продавйть
новый. продйть
7. Я ... тебё эту кнйгу, когдй мой брат давйть —
прочитйет её. дать
8. Зйвтра Антон ... экзймен по фйзике. сдавйть —
Мы увёрены, что он хорошо ... его. сдать
9. Иногдй я ... млйдшему брйту свой давйть —
фотоаппарйт. дать
10. В этом киоске ... мйрки, конвёрты, продавйть
бумйгу. продйть
Exercício 34. S u b s t i t u a o s p o n t o s p e l a f o r m a a d e q u a d a d o s v e r b o s
ecmaeámb — встать.
E x e m p l o : Обычно я ... рйно, но сегодня я ... поздно.

Обычно я встаю рйно, но сегодня я встал
поздно.
1. — Когдй он обычно ...? — Обычно он ... в 7 часов
утрй. Сегодня воскресёнье, поэтому сегодня он ... в 9 часов.
2. — Когдй ты ... зйвтра? — Зйвтра я ... рйно утром.
3. — Когдй вы ... вчерй? — Вчерй я ... поздно. 4. Утром
онй ... и дёлает зарядку. 5. Зйвтра мы ..., позйвтракаем
и пойдём гулять в лес. 6. Когдй онй жйли в дерёвне, онй ...
в 6 часов утрй. 7. Рйньше он ... очень рйно, а тепёрь ...
поздно. 8. У меня болйт головй. Я должен отдохнуть.
Я ... чёрез час.
23 О
c m á e u t n b — n o c m á e u m b y к л а с т ь — п о л о ж и т ь , в ё ш а т ь — п о в ё с и т ь .
E x e m p l o : Обычно он ... кнйги на мёсто. Он забыл,
кудй он ... эту кнйгу.
Обычно он кладёт кнйги на мёсто. Он забыл,
кудй он положил эту кнйгу.
1. Обычно я ... своё пальто в шкаф. Я снял пальто
и ... его в шкаф. 2.— Кудй вы ... новый телевйзор? —
Покй мы ... его на стол около окнй. 3. Обычно я ... свой
кнйги в стол. Кто-то случййно ... свою тетрйдь в мой стол.
4. Марйя принеслй цветы и ... их в вазу. Онй чйсто поку-
пйет цветы и ... их в вйзу. 5. Обычно кйрту ... дежурный, но
сегодня её ... преподавйтель. 6. Я всегдй ... дёньги в пап
ку. Вчерй я ... их в кармйн и забыл об этом, а потом долго
искйл их.
E x e r c í c i o 3 6 . S u b s t i t u a o s p o n t o s p e la f o r m a a d e q u a d a d o s v e r b o s
à d ireita.
1. Кйждый день я ... спать в 11 часов ложиться

вёчера. Вчерй у меня очень болёла голо- лечь
вй и я ... спать в 8 часов.
2. Онй ... рядом со мной, и мы начали садиться -
разговйривать. сесть
3. Обычно на лёкциях он ... в пёрвый ряд. садйться -
сесть
4. Мы ... за стол и нйчали зйвтракать садйться -
сесть
5. Сегодня я плохо себя чувствовал, поэто ложйться
му решйл ... спать порйньше. лечь
6. Он ... в та^сй и поёхал на вокзйл. садйться
сесть
7. Мы вошлй в столовую, ... за стол и нй садйться
чали обёдать. сесть
8. В кино он всегдй ... в трётий йли чет садйться
вёртый ряд. сесть
О emprego dos verbos видеть — увидеть,

знать — узнать, слышать — услышать
Exercício 3 7 . L e i a е e s c r e v a a s fr a se s. F i x e o e m p r e g o d o s v e r b o s
увйдет ь , узн й т ь , услышать .
1. Он вошёл в комнату и увйдел на столё письмо. 2. Онй
посмотрёла в окно и увйдела, что на улице идёт дождь.
231
3. Вдруг мы услышали сильный шум. 4. Когдй я узнйл
эту новость, я рассказал её своим товйрищам. 5. Когдй я
подошёл к двёри, я услышал, что в комнате говорйт рйдио.
6. Мы прочитйли газёты и узнали, что в нйшей стране
будет кинофестивйль.
вйдеть—увйдетьу слышать— услышать, знать— узнйть.
1. Сегодня утром я ... нйшего преподавй- видеть

теля. Когдй я ... его, я поздоровался увйдеть .
с ним. 2. Ты не ... в магазйне порту-
гйльско-русский словйрь? Если ты ...
его, купй мне, пожалуйста. 3. Я вошёл
в зал и ... там своего товйрища. Я был
очень рад, потому что я давно не ...
его.
4. — Вы ... новость? — Да, ... . Когдй я слышать —
... об этом пёрвый раз, я не повёрил. услышать
5. — Вы ..., как онй поёт? — Да, ... .
6. Вчерй вёчером, когдй мы сидёли дома,
вдруг мы ... шум в коридоре.
7. — Вы ... , когдй у нас будут экзйме- знать
ны? — Нет, я не . . . . 8. — Вы давно ... узнать
этого человёка?— Я ... его ужё 3 года.
9. Вчерй я получйл письмо йз дому.
Когдй я прочитйл его, я ... , что мой
брат хочет поёхать в Москву. 10. — Вы
..., где можно купйть такой словйрь? —
Я не ..., но могу ... . — Если вы ...,
где можно купйть словйрь, скажйте
мне об этом.
Emprego dos verbos perfectivos com

os prefixos no-, за-
Exercício 39. Substitua os verbos imperfectivos em tipo diferente
pelos verbos perfectivos. Lembre-se de que o prefixo no- atribui
aos verbos dados o significado de acção não prolongada.
E x e m p l o : Сначйла я читйл кнйгу, потом я стал писйть

письмо домой.
Сначйла я почитал кнйгу, потом я стал
писйть письмо домой.
232
1. Сначйла мы работали, потом гуляли в пйрке. 2. Мы
сидёли, курйли, говорили о своих делйх. 3. Сначйла онй
танцевйли, потом стйли петь пёсни. 4. Сначйла мы игрйли
в футбол, ПОТОМ ПОШЛЙ гулять. 5. Мы ПОШЛЙ в КИНО рЙНО,
поэтому мы стояли в фойё к говорили о фильмах.
Exercício 40. Complete as frases, utilizando os verbos tidmú, éxam t,

бежать, летёть, нестй, вестй com о prefixo п о Lembre-se de
que o prefixo no- atribui aos verbos de m ovim ento o significado
de inicio da acção.
E x e m p l o : Таксй остановйлось на минуту и ... .

Таксй остановйлось на минуту и поехало
дйльше.
1. Он сел в свою машину и . . . . 2. Я увйдел друга и ... .
3. Друг сел на велосипед и ... .4 . Онй вышла из дома и ... .
5. Автобус постоял минуту и . . . . 6. Самолёт поднялся в воз
дух и . . . . 7. Сестрй взялй чемодйц и . . . . 8. Мать взялй
сына зй руку и ... .
Exercício 41. Substitua os pontos pelos verbos no aspecto adequado.

Note que o prefixo no- modificando o aspectò dos verbos dados,
não lhes atribui novo significado lexical.
E x e m p l o : Обычно я звонйл другу вёчером.

Вчерй я позвонйл ему, но его нё было дома.
1. Друг чйсто просит у меня этот учёбник. Сегбдня он ...
у меня этот учёбник.
2. Онй всегдй здоровалась со мной. Почему сейчйс онй не ...
с нйми? (
3. Мой отёц чйсто теряет разные вёщи. Вчерй он ... ключй.

4. Кйждый вёчер мы смотрим телевйзор. Вчерй мы ... по
телевйзору новый фильм и пошлй ужинать.
5. Обычно онй обёдают дома. Когдй онй онй нйчали
занимйться.
6. После уроков мы прощйемся с преподавйтелем и идём
домой. Час назйд мы ... со свойм преподавйтелем.
7. После обёда я смотрел газёты. Я ... газёты и сел зани
мйться.
Exercício 42. Substitua as frases pelas sinónimas. Lembre-se de
que o prefixo за- atribui aos verbos dados o significado de início
da acção.
E x e m p l o : Звонок зазвенёл.
I
Звонок начал звенёть,
233
1. Вдруг ребёнок закричйл. 2. Все в зйле засмеялись.
3. Он запёл русскую пёсню. 4. Когдй артйст кончил петь,
зрйтели зааплодировали. 5. Студёнты в зйле зашумёли.
6. Когдй заговорйл профёссор, в зйле стйло тйхо. 7. Онй
прочитйла письмо и заплйкала.
EXERCÍCIOS d e r e p e t i ç ã o
1. Я письмо своему другу и отправил писать

его. написать
2. Жозё долго ... словй из тёкста. Когдй учить —
он ... их, он нйчал писйть упражнёния. выучить
3. — Что ты дёлал? писйть —
Я ... письмо мйтери. написйть
А упражнёния ты ужё ...?
Да, ... .
4. Рабочие ... новую школу, и осенью строить —
онй началй работать. Онй ... её пол- построить
года.
5. Я ... дёньги и взял газёты. пл атить
заплатить
6. Мы ... билёты и вошлй в кинотейтр. покупйть —
купйть
7. Он ... прйвило и хорошо отвётил на вспомнить -
вопрос преподавйтеля. вспоминать
8. Обычно я ... кнйги в университётской брать
библиотёке. Эту кнйгу я ... у своего взять
друга.
9. Кйждый мёсяц он ... дёньги своёй ма посылать
тери. Вчерй он ... ей посылку. послйть
10. Эта студёнтка никогдй не ... . Но опйздывать
сегодня онй ... нй пять минут. опоздйть
И . Обычно я ... очень рйно, но вчерй я вставать —
очень устйл, поэтому сегодня я ... встать
поздно.
1. Художник ... портрёт и послйл его на выставку. В дётстве

он хорошо ..., и все говорйли, что он будет художником,
(рисовйть — нарисовйть)
234
2. Он ... мне кнйгу, которую я прочитйл с большйм интерё
сом. Когдй я был маленьким, отёц чйсто ... мне кнйги.
(дарйть — подарйть)
3. Зйвтра я пойду в магазйн и ... себё пальто. — Где вы ...
этот плащ? — Все вёщи я ... в магазйне, который нахо
дится на нйшей улице, (покупйть — купйть)
4. Вчерй вёчером я смотрёл телевйзор, а он ... письмо брйту.
Когдй он ... это письмо, он пошёл на почту, (писйть —
написйть)
5. Обычно он ... кнйги в нйшей библиотёке. Он ... кнйги
и пошёл на занятия, (брать •— взять)
6. Я чйсто ... со свойми друзьями. Где мы ... зйвтра? (встре-
чйться — встрётиться)
7. Когдй артйст нйчал ..., в зйле стйло тйхо. Когдй артйст ...
пёсню, зрйтели долго аплодйровали. Вчерй весь вёчер
мы ... и танцевйли в клубе, (петь — спеть)
8. Он ... чйшку кофе и сел занимйться. (пить — выпить)
9. Рабочие ... на нйшей улице большой дом, скоро он будет
готов. Сосёдний дом ... полгода назйд. (строить —
построить)
Exercício 45. Complete as frases, utilizando os verbos entre parên
teses.
E x e m p l o : Я потерял твой йдрес, поэтому не ... (отве-
чйть — отвётить).
Я потерял твой йдрес, поэтому не ответил
на твоё письмо.
1. Я отдал кнйгу товйрищу, потому что ... (читйть
прочитйть) её. 2. Задйча былй лёгкая, поэтому ... (решйть —
решйть). 3. Так как пришлй зимй, я ... (покупйть — купйть).
4. Цёлый год отёц чувствовал себя плохо, поэтому не ...
(работать — поработать). 5. Я подарил брйту альбом для
мйрок, так как ... (собирйть — собрйть). 6. Вйктор нё
был в университёте, потому что ... (болёть — заболёть).
7. На улице было очень тепло, поэтому ... (открывйть —
открыть). 8. Было ужё темно, поэтому ... (включйть —
включйть).
Exercício 46. Ponha os verbos no futuro. Modifique, onde for
necessário, os complementos circunstanciais de tempo.
E x e m p l o : Вчерй я прочитйл кнйгу и отдал её в биб-

лиотёку.
Зйвтра я прочитйю кнйгу и отдам её
в библиотёку.
235
1. Вчерй я написйл письмо и послйл его авиапочтой.
2. Мы рассказйли преподавйтелю о своёй родине и пока
зали ему фотографии. 3. Мой товйрищ нарисовйл картйну
и подарйл её мне. 4. Мы сдйли послёдний экзймен и поёхали
отдыхйть. 5. Я купйл картйну и повёсил её нй стену. 6. В суб
боту я приготовил обёд и пригласйл свойх друзёй. 7. Я сдё-
лал фотогрйфии и послйл их родйтелям. 8. Вчерй мой товй-
рищ позвонил мне и сказйл, когдй будет экскурсия.
Exercício 47. Ponha os verbos no futuro.
1. Мой стйрший брат окончил школу и поступил в универ

ситёт. 2. Стйроста узнйл, когдй будут экзймены, и сообщил
об этом студентам. 3. Я написйл вам запйску и остйвил её
на столё. 4. Студёнты решйли все задйчи и показйли их пре-
подавйтелю. 5. Я взял словйрь и посмотрёл незнакомые
словй. 6. Мы пошлй в библиотёку и взяли кнйги. 7. Когдй
он прислйл мне письмо, я отвётил ему.
Exercício 48. Complete as frases, utilizando os verbos entre parên

teses.
E x e m p l o : Если я куплю билёты, ... (позвонйть).

Если я куплю билёты, я позвоню вам.
ч
1. Если вы хорошо отвётите на экзймене, ... (получйть).

2. Если отёц пришлёт мне телегрймму, ... (встрётить). 3.
Если наш клуб организует вёчер пёсни, ... (принять учйстие).
4. Если вы скоро вернётесь, ... (подождать). 5. Если зйвтра
будет холодно, ... (надёть). 6. Если цветы будут долго стоять
без воды, ... (погйбнуть). 7. Если вы не будете внимательно
слушать объяснёния преподавателя, ... (понять). 8. Если
вы не выучите эту теорёму, ... (смочь). 9. Если я не запишу
йдрес, ... (забыть). 10. Если ей понрйвится эта пёсня, ...
(спеть).
1. Когдй фильм кончился, зрйтели вышли из зйла. 2.

Концёрт начался в 7 часов. 3. В нашем районе открылась
новая библиотёка. 4. Когдй кончились каникулы, студёнты
вернулись в Москву. 5. Мы хорошо подготовились к экзй-
менам и хорошо сдали их. 6. Когдй дождь кончился, я от
крыл окно. 7. В 7 часов я встрётился около метро с другом,
и мы пошлй в кино. 8. Вёчером мы договорйлись, когда
23$
мы пойдём в бассёйн. 9. Когдй все студёнты собралйсь
в зйле, началось собрйние. 10. Во втором семёстре нйше
расписйние изменйлось.
1. Мы сдйли экзймены, получйли стипёндию, купйли

билёты и поёхали в Крым. Там мы отдыхйли, много плй-
вали, катйлись на лодке, ходйли в горы. 2. Все пошлй в кино,
а я остйлся дома. Я взял журнйл и нйчал читйть его. Сначйла
я читйл журнйл, а потом смотрёл телевйзор. 3. Нйна при-
шлй домой, снялй пальто и повёсила его в шкаф, положйла
кнйги на стол, постйвила цветы в вйзу и сёла занимйться.
Онй занимйлась два часй, а потом смотрёл а телевйзор.
4. Мой друг приёхал из Москвы и привёз оттуда русские
пластйнки. Он подарйл их мне. Вёчером мы собирйлись
у меня, слушали эти пластйнки, а наш друг расскйзывал
нам о Москвё. 5. Утром я встал, одёлся, умылся и пошёл
зйвтракать. Я позйвтракал и пошёл к другу. Мы взяли мяч
и пошлй игрйть в футбол. 6. После занятий я пришёл домой
и лёг отдыхйть. Потом я встал, умылся и сел занимйться.
Я занимйлся 3 часй. Когдй я выучил всё, я прочитйл газёты
и стал смотрёть телевйзор. 7. Сегодня наш друг приёхал
из Парйжа. Мы встрётили его на вокзйле и помоглй ему
доёхать до гостйницы. Потом мы показйли ему город и рас-
сказйли о нйшей жйзни.
Explique a utilização dos aspectos verbais.
Кйждый день нйши занятия ... (кончйться — кончиться)
в 3 часй. Вчерй после уроков мой друг Антонио пошёл
в столовую. Он быстро ... (обёдать — пообёдать), а потом
цёлый час ... (читйть — прочитйть) газёты. В 5 часов он
нйчал ... (готовить — приготовить) домйшнее задйние по
русскому языку. Сначйла он ... (дёлать — сдёлать)'упраж
нёние, потом 30 минут ... (учйть — выучить) новые словй
и ... (повторять — повторйть) глаголы, а потом нйчал ...
(читйть — прочитйть) новый текст. Когдй Антонио ... (кон-
чйть — кончить) дёлать домйшнее задйние, он пошёл в клуб.
Там он сначйла ... (танцевйть — потанцевйть), а потом ...
(смотрёть — посмотрёть) фильм. Он ... (возвращйться—
вернуться) в общежйтие и в 12 часов ... (ложйться — лечь)
спать. Сегодня утром, когдй мы ... (писйть — написйть)
контрольную работу, Антонио ... (писйть — написйть) её
лучше всех.
237
Exercício 52. Substitua os pontos põr um dos verbos indicados no
pretérito. Explique a utilização dos aspectos verbais.
Мой канйкулы
(Расст з московского студёнта)
В прошлом году я ... (проводйть — провестй) свой канй
кулы в колхозе на Украйне. Там студёнты ... (помогйть —
помочь) колхозникам убирйть урожйй. Мы ... (собирйть —
собрйть) виногрйд. Мы ... (работать — поработать) утром
до обёда. А после обёда мы ... (отдыхйть— отдохнуть),
... (гулять — погулять), ... (загорйть— загорёть), ... (ку-
пйться — искупйться). Здесь, в колхозе, ... (собирйться—
собрйться) студёнты из рйзных институтов. Было очень
вёсело и интерёсно.
Дружные брйтья
(Скйзка)
Когдй я был мйленький, моя бйбушка чйсто ... (расскй-
зывала — рассказйла) мне рйзные скйзки. Однйжды онй ...
(расскйзывала — рассказйла) мне такую сказку.
Жйли в сосёдних дерёвнях два брйта. Однйжды осенью
стйрший брат ... (собирйл— собрйл) большой урожйй.
Он ... (думал — подумал), что у млйдшего брйта болыпйя
семья и ... (решал — решйл) ему помочь.
Когдй ... (наступйла — наступйла) ночь, он ... (брал —
взял) мешок рйса и ... (шёл — пошёл) в дерёвню, где жил
его брат. Ночь былй тёмная, мешок был тяжёлый, идтй
было трудно, но стйрший брат шёл и ... (думал — подумал):
«Зйвтра утром брат ... (будет открывйть — откроет) дверь
и ... (вйдит — увйдит) мешок рйса. Это будет большйя
рйдость для него».
Он ... (подходйл — подошёл) к дому, где жил млйдший
брат, и ... (стйвил — постйвил) мешок около дверй. Когдй
он ... (приходйл — пришёл) домой, он ... (вйдел — увйдел),
что у него, как и рйныде, дёсять мешков рйса. Он опять ...
(брал — взял) мешок рйса и пошёл в сосёднюю дерёвню.
В это врёмя взошлй лунй и стйрший брат ... (вйдел —
увйдел) на дороге своего млйдшего брйта. Он шёл в дерёв
ню, где жил стйрший брат, и нёс ему мешок рйса. Брйтья
всё ... (понимйли — поняли) и ничего не ... (говорйли —
сказйли) друг другу. Мешкй были тяжёлые, но на душё
у них было легко.
238
У одного стйрого человёка был сын. Однйжды старйк

тяжело ... (болёл — заболел). Он ... (звал — позвйл) жену
и ... (говорил — сказйл) ей:
— Когдй я ... (буду умирйть — умру), отдйй мой вёщи
чужому человеку. Наш сын ленйвый человёк, он не любит
работать и не знйет, что знйчит труд. Я не хочу, чтобы
он ... (получйл — получйл) мой дёньги и вещи.
Мать ... (решйла — решйла) помочь сыну. Онй ... (давй-
ла — далй) ему дёньги и ... (говорйла — сказйл а):
— Скажй отцу, что ты заработал эти дёньги.
Цёлый день сын ... (гулял — погулял), а вёчером ...
(приходйл — пришёл) к отцу и ... (давйл — дал) ему дёнь
ги. Отёц ... (брал — взял) дёньги и ... (бросал — бросил) их
в огонь.
— Эти дёньги заработал не ты,— ... (говорйл— сказйл)
отёц.
Сын ... (смеялся — засмеялся) и ... (бежйл — побежйл)
на улицу к друзьям. А мать ... (понимйла — понялй), что
нельзя обмануть отцй.
На другой день онй ... (говорйла — сказйл а) сыну:
— Ты должен заработать дёньги сам.
Сын ушёл и всю недёлю ... (работал — поработал).
Когдй он ... (приходйл — пришёл) домой и ... (давйл —
дал) дёньги отцу, отёц снова ... (бросйл — бросил) дёньги
в огонь. Сын ... (кричйл — закричйл):
— Что ты ... (дёлал — сдёлал)! Я ••• (работал — пора
ботал) всю недёлю, а ты ... (бросйл — бросил) мой дёньги
в огонь.
И сын ... (доставйл — достйл) дёньги из огня.
Тогдй отёц сказйл:
— Тепёрь я вёрю, что эти дёньги заработал
ты сам.
Поезд остановйлся на мйленькой стйнции. На этой стйн-

ции поездй всегдй ... (стоять — постоять) две минуты.
Пассажйр ... (смотрёть — посмотрёть) в окно и ... (вйдеть —
увйдеть) жёнщину, которая ... (продавйть — продйть) пи-
рожкй. Пассажйр ... (звать — позвйть) мйльчика, кото
рый .. (гулять — погулять) по платформе и ... (спрйши-
вать — спросйть) его, сколько стоит пирожок.
239
— 10 копеек, — ... (отвечйть — отвётить) мйльчик. Пас-
сажйр ... (давйть— дать) мйльчику 20 копёек и ... (гово-
рйть — сказйть):
— Возьмй эти дёньги и купй два пирожкй, одйн мне,
а второй себё.
Чёрез нёсколько секунд мйльчик ... (возвращйться —
вернуться). Он с аппетйтом .. (есть—съесть) пирожок.
Мйльчик ... (давйть— дать) пассажйру дёсять копёек и ...
(говорйть — сказйть):
— Извинйте, но там был только одйн пирожок.

I '
Однйждыодйнматемйтиктяжело ... (болёть — заболёть).

Его друзья ... (собирйться — собрйться) у него в доме.
Онй ... (спрйшивать— спросйть) его, как он себя ... (чув
ствовать — почувствовать), но больной ничего не ... (отве-
чйть — отвётить) на их вопросы.
— Он ужё не дышит,— ... (говорйть — сказйть) одйн.
— Подождйте,— ... (говорйть — сказйть) другой.—
Сейчйс мы ... (знать — узнйть), жив он йли нет. Скажй,
сколько будет двенйдцать в квадрйте,— ... (спрйшивать —
спросйть) он больного.
— Сто сорок четыре,— тйхо ... (отвечйть — отвётить)
больной.
Французский писйтель Дюмй путешёствовал по Гермй-

нии. Он плохо говорйл по-немёцки. Однйжды он ... (оста-
нйвливаться — остановйться) в незнакомом городе. Он
очень хотёл есть и ... (входйть — войтй) в ресторйн. Он
хотёл ... (закйзывать — заказйть) грибы, но не знал,
как ... (говорйть — сказйть) это по-немёцки.
Дюмй ... (брать — взять) бумйгу, ... (рисовйть — нари-
совйть) большой гриб и ... (покйзывать — показйть) хо
зяину. Хозяин ... (смотрёть — посмотрёть) на рисунок
и ... (уходйть — уйтй). Скоро хозяин ... (возвращаться —
вернуться) и ... (приносйть — принестй) зонтик.
Одйн молодой человёк очень поздно ... (вставйть—

встать) кйждое утро и поэтому всегдй ... (опаздывать —
240
опоздйть) на работу. Он ... (решйть — решйть) пойтй к вра
чу. Врач ... (давйть — дать) ему лекйрство, которое должно
было ... (помогйть— помочь) ему ... (вставйть— встать)
вовремя. Молодой человек ... (принимйть— принять) ле-
кйрство и ... (ложйться — лечь) спать.
Утром, когда он ... (просыпаться — проснуться), он ...
(вйдеть — у вйдеть), что ещё рано. Он ... (одевйться — одёть-
ся) и пошёл на работу. Когдй он ... (приходйть — прийтй)
на работу, он ... (говорйть— сказйть) товйрищам, что он ...
(принимйть — принять) необыкновённое лекйрство и поэто
му сегодня не ... (опйздывать — опоздйть) на работу.
— Поздравляем,—... (отвечйть — отвётить) товйрищи,—
но где ты был вчерй?
I
A FRASE COMPLEXA
Orações subordinadas introduzidas pelas

palavras conjuntivas
кто, что, какой, как, где, куда, откуда,
почему, зачем, сколько
Exercício 1. Responda às perguntas. Preste atenção às palavras
conjuntivas.
E x e m p l o : — Вы не слышали, кудй он поедет лётом?

— Лётом он поёдет в Москву.
1. Вы не слышали, кудй Нйна и Борйс хотят пойтй вёче
ром? 2. Вы не знйете, кудй онй пойдут в воскресёнье? 3. Вы
не помните, когдй у нас будет экскурсия? 4. Вы не слышали,
что Анна говорйла об этой кнйге? 5. Вы не знйете, что идёт
в этом кинотейтре? 6. Вы не слышали, кого студёнты при-
гласйли на свой вёчер? 7. Вы не знйете, какую лёкцию будет
читйть зйвтра наш профёссор? 8. Вы не знйете, какое сегодня
число?
Exercício 2. Substitua os pontos pelas palavras conjuntivas adequa

das: чтоу где, к уд й , сколько, почему, к а к , откуда.
E x e m p l o : — Я знйю, ... приёхал этот студёнт.

— Я знйю, откуда приёхал этот студёнт.
1. Я знйю, ... живёт Олёг. 2. Мы ещё не знйем, ... мы
поёдем лётом. 3. Он не знйет, ... мы говорйм по-русски.
4. Я не понимйю, ... вы говорйте. 5. Вы слышали, ... поёт
эта дёвушка? 6. Вы не знйете, ... Вйктор нё был сегодня
242
на лекции? 7. Мы не знйем, ... ему лет. 8. Вы не знйете,
... он жил рйньше? 9. Я знйю, ... зовут этого человека.
10. Вы знйете, ... он приёхал?
Exercício 3. Substitua os pontos pelas palavras conjuntivas e con
junções adequadas.
1. Мы ещё не знйем, ... у нас будут экзймены. 2. Я не пом

ню, ... стоит мой магнитофон. 3. Онй знйет, ... меня зовут.
4. Я не знйю, ... вам лет. 5. Я думаю, ... вы студёнт. 6. Я не
понимйю, ... вы говорйте. 7. Он думал, ... мы уже вйдели
этот фильм. 8. Я знйю, ... вы идёте. 9. Я не слышал, ... гово-
рйл этот человёк. 10. Я знйю, ... этадёвушка. 11. Я не знйю,
... лежйт мой словйрь.
Frases com as conjunçoes

потому что е поэтому
Он хорошо сдал экзймены, потому что много зани-

мйлся.
Он много занимйлся, поэтому хорошо сдал экзймены.
Exercício 4.
a) Ligue as frases, utilizando a conjunção потому что.
Exemplo: Я не пойду в кино. Я уже смотрёл этот фильм.

Я не пойду в кино, потому что я ужё смот
рёл этот фильм.
1. Игоря нё было в клйссе. Он был болен. 2. Он не учйл
урока. У него болёла головй. 3. Весь день мы сидёли дома.
На улице шёл дождь. 4. Анна всегдй хорошо отвечйет.
Она много занимйется. 6. Он опоздйл вчерй на урок. Он
поздно встал. 6. Я не могу идтй в тейтр. Я занятй. 7. Я хочу
есть. Я сегодня ещё не обёдал. 8. Пёдру хорошо говорйт
по-русски. Он жил два года в Москвё.
b) Ligue as frases acima, utilizando a conjunção поэтому.
Fixe a mudança da ordem das frases.
E x e m p l o : Анна не пойдёт в кино. Онй ужё смотрёл а

этот фильм.
Анна ужё смотрёла этот фильм, поэтому
онй не пойдёт в кино.
16* 243
Exercício 5. Substitua a conjunção поэтому pela conjunção
потому что, modificando a ordem das frases.
1. Анна много занимйется, поэтому онй хорошо читает
по-русски. 2. Он не читал дома текст, поэтому он плохо
отвечйл на уроке. 3. Сегодня он поздно встал, поэтому не
успёл позйвтракать. 4. Вчерй я был зйнят, поэтому я нё
был на вечере. 5. Вчерй былй плохйя погода, поэтому весь
день мы сидёли дома. 6. У меня болит ногй, поэтому я не
пойду игрйть в футбол. 7. У меня нё было дёнег, поэтому
я не купйл билёты в тейтр.
E x e m p l o : Почему вы нё были вчерй на стадионе?
Я нё был вчерй на стадионе, потому что
у меня болёла ногй.
1. Почему он нё был сегодня на лёкции? 2. Почему он
не купйл этот учёбник? 3. Почему онй поздно вернулись
домой? 4. Почему ты не позвонйл мне вчерй? 5. Почему
онй плохо сдалй экзймен? 6. Почему он нё был в клубе?
1. Почёму он не пйшет сейчйс? 2. Почему онй так плохо
читйет? 3. Почему вы нё были вчерй на уроке? 4. Почему
вы мне не позвонйли? 5. Почему онй не хочет,идтй в кино?
6. Почему он не хочет идтй гулять? 7. Почему он сегодня
такой грустный? 8. Почему онй сегодня такйя весёлая?
1. Вчерй он нё был в бассёйне, потому что . . . . 2. Вчерй
он нё был в клйссе, поэтому ... .3 . Он плохо говорйт по-рус
ски, потому что ... 4. Он плохо отвечйл урок, поэтому . . . .
5. Мы изучйем русский язык только мёсяц, поэтому ... .
6. Он хорошо говорйт по-французски, потому что . . . .
7. Онй очень любит балёт, поэтому . . . . 8. Вчерй он не ходйл
в тейтр, потому что . . . .
Frases com a conjunção если
Если зйвтра будет хорошая погода, мы пойдём на

стадион.
Я напишу ему письмо, ёсли найду его йдрес.
244
Exercício 9. Ligue as orações pela conjunção écJiu.
E x e m p l o : В воскресёнье будет хорошая погода. Мы

пойдём в дерёвню.
Если в воскресёнье будет хорошая погода,
мы пойдём в дерёвню.
1. Вы придёте ко мне. Я покажу вам свою библиотёку.
2. Ты дашь мне кнйгу сегодня. Я верну её чёрез два дня.
3. Вы хотйте изучйть русский язык. Я помогу вам. 4. Вёче
ром ты будешь дома. Я позвоню тебё. 5. Сегодня мы пойдём
в кино. Мы рйно кончим работу. 6. Мы поёдем на вокзал
встречйть сестру. Онй пришлёт телегрймму. 7. Зйвтра будет
холодно. Мы не пойдём в бассёйн.
1. Что вы будете дёлать, ёсли зйвтра будет хорошая

погода? 2. Что вы будете дёлать, ёсли зйвтра будет дождь?
3. Что ты будешь дёлать вёчером, ёсли у тебя будет свобод
ное врёмя? 4. Что будут дёлать вйши друзья, ёсли вы купите
им билёты в кино? 5. Что вы будете дёлать, ёсли ваш друг
даст вам интерёсную кнйгу? 6. Что вы будете дёлать сегод-
дня, ёсли зйвтра у вас будет контрольная работа?
1. Если вёчером будет дождь, . . . . 2. Если зйвтра будет

экскурсия, . . . . 3. Если он придёт к нам, . . . . 4. Если мой
друг поёдет в Москву, . . . . 5. Если я куплю эту кнйгу........
6. Если в нашем клубе будет вёчер, . . . .
1. Я помогу тебё, ёсли ... .2. Он даст тебё кнйгу, ёсли . . . .

3. Онй придёт к нам зйвтра, ёсли ... . 4. Мы пойдём гулять
вёчером, ёсли . . . . 5. Я напишу ему письмо, ёсли . . . . 6. Я
встрёчу тебя на вокзйле, ёсли . . . . 7 Я куплю вам билёты
в кино, ёсли . . . .
1. Если он даст мне эту кнйгу, . . . . 2. Если онй напйшет

мне письмо, . . . . 3. Если вы позвонйте мне, ... . 4. Если вы
придёте ко мне, . . . . 5. Я буду очень рад, ёсли . . . . 6. Я дам
245
вам эту газёту, если ... . 7. Я расскажу вам эту историю,
ёсли . . . . 8. Я приду к вам, если . . . . 9. Мы поможем вам,
ёсли . . . .
1. Что нужно дёлать, ёсли вы больны? 2. Куда нйдо

пойтй, ёсли вы плохо себя чувствуете? 3. Куда нйдо пойтй,
ёсли у вас нет нужной кнйги? 4. Куда нужно пойтй, ёсли вы
хотйте купйть костюм? 5. Куда нужно пойтй, ёсли вы хотйте
купйть газёту? 6. Кудй можно пойтй вёчером, ёсли у вас
есть свободное врёмя? 7. Куда можно поёхать, ёсли у вас
канйкулы? 8. Куда нужно пойтй, если вы хотйте посмотрёть
фильм?
Если студёнт хорошо занимйется, . . . . 2. Если человёк

болен, . . . . 3. Если вы хотйте пойтй в тейтр, . . . . 4. Если
вам нужнй кнйга, . . . . 5. Если вы не знйете слово, ... .
6. Если вы получйли письмо, . . . . 7. Если вы потеряли
ручку, . . . . 8 Если вы встрётили знакомого человёка, ... .
9. Если вы опоздйли на урок, . . . .
Exercício 16. Ligue as frases, utilizando as conjunções Koadá,

* ёсли, потому что, поэтому.
I. Зйвтра будет хорошая погода. Мы пойдём в парк.

2. У нас будет свободное врёмя. Мы пойдём в кино. 3. Он
кончит занимйться. Мы пойдём в столовую. 4. Преподавй
тель объяснял урок. Мы внимйтельно слушали. 5. Он приёхал
в Москву недйвно. Он плохо знйет этот город. 6. Жозё
жил в Москвё три года. Он хорошо говорйт по-русски.
7. Мы сидёли дома весь вёчер. На улице былй плохйя
погода.
* * * * *
Frases com a conjunção чтобы
Мы хотйм, чтобы вы хорошо говорйли по-русски.
246
è
Exercício 17. Leia as frases seguintes e escreva-as.

As acções designadas pelo As acções designadas pelo ver-
verbo хотёть seguido de bo хотёть e um segundo ver-
infinito referem-se à mesma bo no pretérito referem-se a
pessoa. pessoas diferentes.
1. Я хочу прочитйть эту 1. Я хочу, чтобы вы проча-

кнйгу. тйли эту кнйгу.
2. Мы хотйм помочь Анне. 2. Мы хотйм, чтобы вы по-
моглй Анне.
3. Я хочу позвонйть Вйк- 3. Я хочу , чтобы вы позво-
тору. нйли Вйктору.
4. Отёц хочет посмотрёть 4. Отёц хочет, чтббы мы
этот фильм. посмотрёли этот фильм.
5. Вы хотйте купйть рус 5. Вы хотйте, чтобы я ку
ские газёты? пал вам русские газёты?
6. Он хочет дать мне руч 6. Он хочет, чтббы я Зал
ку. ему свою ручку.
1. Вы хотйте прочатйть эту кнйгу? Вы хотйте, чтобы

я прочитал эту кнйгу? 2. Вы хотйте позвонйть Олёгу?
Вы хотйте, чтобы мы позвонйли Олёгу? 3. Вы хотйте ку
пйть билёты в кино? Вы хотйте, чтобы я купйл вам би
лёты в кино? 4. Вы хотйте помочь ей? Вы хотйте, wzd-
я помог ей? 5. Вы хотйте отвётить на этот вопрос?
Вы хотйте, чтобы он ответил на этот вопрос? 6. Вы хотйте
пойтй с нйми в кино? Вы хотйте, чтобы мы пошлй с вйми
в кино?
1. Отёц хочет, чтобы я ... на заводе. работать

2. Преподавйтель хочет, чтобы мы хорошо ... говорйть
по-русски.
3. Родйтели хотят, чтобы мы ... лётом в де жить
ревне.
4. Онй хочет, чтобы я .. ей учёбник. дать
5. Я хочу, чтобы вы .. к нам. прийти
6. Вы хотйте, чтобы он .. вам? позвонйть
7. Вы хотйте, чтобы я .. вам? помочь
8. Вы хотйте, чтобы я ... вам новый журнйл? принестй
9. Вы хотйте, чтобы мы .. вам билёты в кино? купйть
247
1. Мы хотим, чтобы вы . . . . 2. Он хочет, чтобы я ... .

3. Онй хочет, чтобы он . . . . 4. Онй хотят, чтобы мы ... .
5. Вы хотйте, чтобы я . . . . 6. Вы хотйте, чтобы онй ... .
— Зачём приходйл Игорь?

— Игорь приходйл ко мне, чтобы я помог ему пере-
вестй статью.
1. Он пришёл к нам, чтобы мы ... .2 . Я пришёл к другу,

чтобы он ... . 3. Мы пришлй к отцу, чтобы он . . . . 4. Моя
сестрй приехала ко мне, чтобы я . . . . 5. Студёнт пришёл
к врачу, чтобы он ... . 6. Моя подруга приёхал а ко мне,
чтобы я ... .
Анна сказйла, что ей нйдо прочитйть статью в жур-

нйле.
Анна сказйла, чтобы я принёс ей журнйл.
Exercício 22. Substitua os pontos pelos conjunções что ou чтобы.
1. Преподавйтель сказйл нам, ... мы прочитйли эту

кнйгу. Он сказйл, .... эта кнйга очень интерёсная. 2. Врач
сказйл больному, ... у него неопйсная болёзнь. Врач ска
зйл, ... больной принимал лекйрство. 3. Отёц написйл
мне, ... лётом я приёхал домой. Он написйл, ... онй с мймой
очень хотят вйдеть меня. Я написйл родйтелям, ... лётом
я обязйтельно приёду к ним. 4. Я сказйл товйрищу, ... я куп
лю ему.билёт в кино. Товйршц сказйл мне, ... я купйл ему
два билёта. 5. Преподавйтель сказйл, ... сегбдня мы будем
писйть контрольную работу. Он сказйл, ... мы писйли
внимйтельно. 6. Мой друг сказйл мне, ... я посмотрёл балёт
«Лебедйное озеро». Он сказйл, ... смотрёл этот балёт в Боль
шом театре.
1. Я не хочу, чтобы вы . . . . 2. Он приёхал к тебё, чтобы

ты .... 3. Он сказйл мне, чтобы мы .... 4. Онй сказйла нам,
чтббы ты . . . . 5. Я прошу его, чтобы он ... . 6. Он хочет,
чтобы мы ... . 7. Он пришёл к нам, чтобы мы . . . .
Frases com a conjunção хотя

Exercício 24. Compare as frases da coluna da esquerda com as da
coluna da direita. Preste atenção ao emprego da conjunção хотя.
1. На улице было холодно, 1. Хотя на улице было xó-

но мы пошли гулять. лодно, мы пошли гулять.
2. Он изучйет русский язык 2. Хотя он изучйет русский
только три мёсяца, но язык только три мёсяца,
ужё неплохо говорйт по- он ужё неплохо говорйт
русски. по-русски.
3. Контрольная работа былй 3. Хотя контрольная рабо
трудная, но мы хорошо та была трудная, мы хо
написйли её. рошо написйли её.
4. Я ужё вйдел этот фильм, 4. Хотя я ужё вйдел этот
«о я с удовольствием по фильм, я с удовольствием
смотрю его ещё раз. посмотрю его ещё раз.
Exercício 25. Substitua a conjunção но pela conjunção хотя.
E x e m p l o : Я недйвно читйла эту кнйгу, но я не помню,

как онй назывйется.
Хотя я недйвно читйла эту кнйгу, я не
помню, как онй назывйется.
1. Он недйвно нйчал изучйть русский язык, но ужё
неплохо говорйт по-русски. 2. В тёксте было много незна
комых слов, но мы поняли его. 3. Я недйвно читйл эту кнйгу,
но плохо помню её. 4. Отёц ужё немолодой, но продолжйет
работать. 5. Геологи очень устали, но онй продолжйли
свой путь. 6. Дорога былй трудная, но турйсты шли вперёд.
7. Этот врач работает недйвно, но ужё дёлает сложные
оперйции.
Exercício 26. Ligue as frases, utilizando a conjunção хотя ou но.
E x e m p l o : Я ужё смотрёл этот фильм.

Я хочу' посмотрёть его ещё раз.
Я ужё смотрёл этот фильм, но я хочу посмот
рёть его ещё раз. Хотя я ужё смотрёл этот
фильм, я хочу посмотрёть его ещё раз.
249
1. У неё хороший голос. Онй никогдй не поёт. 2. Вчерй
в нйшем клубе был хороший концёрт. Я не пошёл в клуб.
3. Моя сестрй ещё мйленькая. Онй неплохо игрйет на пиа
нино. 4. Все словй в тёксте были знакомые. Мы плохо
поняли этот текст. 5. Пошёл дождь. Мы продолжйли игрйть
в футбол. 5. На улице холодно. Студёнты ходят без пальто.
7. Он долго учйл стихотворёние. Он не запомнил его.
1. Хотя он недйвно приёхал в Москву, . . . . 2. Хотя онй

нёсколько лет изучйли русский язык, . . . . 3. Хотя никто
неговорйл мне об этом, . . . . 4. Хотя моему млйдшему брйту
только два года, ... . 5. Хотя онй очень устйли, ... . 6. Хотя
этому человёку 60 лет, . . . . 7. Хотя текст был очень труд
ный, . . . . 8. Хотя студёнт знал все словй в тёксте, ... .
9. Хотя вы нёсколько раз повторйли номер своего теле
фона, . . . .
Os p ro n o m e s тот, то
c o m o p a la v r a s r e l a t i v a s
Я принёс вам то, что обещйл.

Я долго думал о том, что вы сказйл и.
Я не знйю того, о ком вы говорйте.
Exercício 28. Substitua os pontos pelo pronome mo no caso ade-

quado.
1. Вы принеслй ... , что обещйл и? 2. Вы купйли ...,

что хотёли купйть? 3. Я рассказйл вам ..., что я знал об
этом человёке. 4. Мне понрйвилось ..., что мы вйдели на
выставке. 5. Иногдй онй говорйт не ..., что думает. 6. Иногдй
я дёлаю не ..., что нйдо. 7. Я сказйл не ..., что хотёл. 8. Биб-
лиотёкарь дал мне не ..., что я просйл.
Exercício 29. Substitua os pontos pelos pronomes тот, mo no

caso adequado.
1. Здесь нет ..., кто вам нужен. 2. У нас нет ..., что
вам нужно. 3. Я не знйю ..., о ком вы говорйте. 4. Мы не
250
вйдели ..., кто к вам приходйл. 5. Вы не знйете ..., кто вы-
ступйл вчера на вечере? 6. Вы не помните кто говорйл
вам об этом?
Exercício 30. Substitua os pontos pelos pronomes тот, mo no caso

adequado.
A. 1. Вам нйдо пойтй к ..., кто может вам помочь. 2. По-

звонйте кто не знйет, что зйвтра будет собрйние.
3. Расскажйте о вёчере кто нё был вчерй в клубе.
4. Переведйте эти словй ..., кто нё был на уроке.
5. Преподавйтель ещё раз объяснйл прйвило ...,
кто не понял его.
B. 6. Приятно разговйривать с ..., кто хорошо слушает.
7. Трудно спорить с кто не умёет слушать другйх.
8. Я занимйюсь..., что меня интересует. 9. Преподавй
тель доволен..., как мы написйли эту работу.
C. 10. Я долго думал о ..., что вы сказйли. 11. Расскажйте
мне о ..., что вы вйдели на экскурсии. 12. Напишй
мне о ..., как ты живёшь. 12. Расскажй нам о...,
что было на вёчере.
Exercício 31. Substitua os pontos pela forma adequada dos prono

mes тот, mo.
1. Мне нрйвится ..., что вы купйли. 2. Я не знйю ...,

о ком вы говорйте. 3. Он нашёл ..., что искйл. 4. Я думаю
что вы рассказйли мне. 5. Я всегдй буду помнить ...,
что вы сдёлали для меня. 6. Мы поняли ..., что вы сказйли.
7. Наконёц он увйдел кого искйл.
1. Вам нрйвится то, что...? 2. Я не знйю того, о ком... .

3. Онй говорйла не то, что . . . . 4. Расскажйе нам о том,
как ... . 5. Вы довольны тем, как ...? 6. Я забыл о том,
что . . . . 7. Посовётуйтесь с тем, кто . . . .
Frases com a palavra conjuntiva который
Я встрётил друга. Он недйвно приёхал из Москвы.

Я встрётил друга, который недйвно приёхал из
Москвы.
251
Exercício 33. Ligue as frases, utilizando a palavra conjuntiva
который. <
1. Вы вйдели новый фильм? Он шёл у нас в клубе. 2. Вы

знаете мою сестру? Онй работает в нйшей библиотёке.
3. Я знйю преподавателя. Он учйлся в Московском универ
ситёте. 4. Где письмо? Оно лежйло в этой пйпке. 5. В Москву
приёхали португальские студёнты. Онй изучйют русский
язык. 6. Я отдыхйл в санатории. Он находится на Кавкйзе,
Я знйю этого студёнта. Этот студёнт учйлся в Ленин

граде. (Он учйлся в Ленинграде.)
Я знйю студёнта, который учйлся в Ленинграде.
•» *
у ____________________ ^ _________ _________________________________ ____________ _ _________‘ ____________•_________________________________________________ ______________' ________________ • • ______________________________________________________
<
Exercício 34. Ligue as frases pela palavra conjuntiva который.

Não esqueça a omissão do pronome demonstrativo этот colocado
aíites da palavra a que se refere a oração subordinada.
E x e m p l o : Мой брат учится в этой школе. Эта школа

находится на нйшей улице.
Мой брат учится в школе, которая находится
на нйшей улице.
1. Мы были в кинотейтре. Этот кинотейтр находится
на сосёдней улице. 2. Вы были вчерй на концёрте? Этот кон
цёрт был в клубе. 3. Анна былй на вёчере. Вёчер был в суб
боту. 4. Вы вйдели это письмо? Оно лежйло в кнйге. 5. Сту-
дёнт читает письмо. Он получйл это письмо сегодня утром.
6. Вы знйете эту студёнтку? Онй недйвно приёхала из Лйт-
вии. 7. Вы знйете этого студёнта? Этот студёнт учится
на втором курсе. 8. Я не знйю этого человёка. Он стойт на
остановке.
« *

который.
t
1. Сейчйс мы читйем расскйз, ... мы читйли дома.

2. Зйвтра мы будем расскйзывать текст, ... сегодня мы
писали в классе. 3. Я не знйю слово, ... вы сказйли сейчйс.
4. Студёнты были на экскурсии в школе, ... находится
недалеко от университёта. 5. Мы покупйем газёты в киос
ке, ... находится на нйшей улице. 6. Он читает письмо, ... о
получйл вчерй. 7. Я купйл кнйгу, ... я долго искйл. 8. М
знйем все словй, ... были в послёднем тёксте. 9. Дома м
должны выучить глаголы, ... мы писйли на уроке.
Вчерй я получйл письмо. В этом письмё отёц пйшет
f
о семьё.
Вчерй я получйл письмо, в котором отёц пйшет о
семьё.
Exercício 36. Ligue as frases, utilizando a palavra который.

Lembre-se de que a palavra который deve ir para o mesmo caso que
a palavra que substitue.
E x e m p l o : Вчерй я купйл учёбник. Я говорйл вам об

этом учебнике.
Вчерй я купйл учёбник, о котором я вам
говорйл.
1. Сегодня я вйдел дёвушку. Я расскйзывал тебё об
этой дёвушке. 2. Мне нрйвится эта улица. На этой улице
живёт мой друг. 3. Недйвно я прочитйл кнйгу. Ты писйл
мне об этой книге. 4. Утром я встрётил друга. Я говорйл
вам об этом друге. 5. Я читйю газёту. В этой газёте Мак-
сйм напечйтал свой стихй. 6. Мы были в доме. В этом доме
жил велйкий писйтель. 7. Я работаю в школе. В этой школе
учйлся мой брат.
Exercício 37. Substitua a palavra где pela forma adequada da
palavra который.
E x e m p l o : Ты знйешь дом, где я живу?

Ты знйешь дом, в котором я живу?
1. Вы знйете киоск, где мы покупйем газёты? 2. Вы
были в зйле, где мы слушаем лёкции? 3. Я купйл билёты
в тейтр, где мы ужё были. 4. Студёнты идут в библиотёку,
где онй берут кнйги. 5. Я знйю город, где он жил рйньше.
6. Я потерял словйрь, где я писйл словй. 7. Я был на фйб-
рике, где работает мой отёц. 8. Вчерй мы были на площади,
где находится театр.
Exercício 38. Ligue as frases, utilizando a forma adequada da
1. Студёнт купйл газёты в а) Киоск находится на нй-

киоске. шей улице.
Ь) В этом киоске часто бы-
вйют газёты на русском
языкё.
253
2. Вчера мы читйли текст. a) Этот текст мы должны
рассказйть на уроке.
b) В этом тёксте было много
незнакомых слов.
3. Мы с другом были в те- a) Этот тейтр находится в
йтре. цёнтре.
b) В этом тейтре работает
мой брат.
4. Студёнт потерял порт a) В портфеле были тетрйди
фель. и кнйги.
b) Этот портфёль он купйл
недйвно.
5. После урока мы пойдём a) Т ам мы будем слушать
в зал. лёкции.
b) Этот зал находится ря
дом.
6. Где чемодйн? a) В чемодйне лежйт мой
вёщи.
b) Он стоял здесь.

который.
E x e m p l o : Мне нравится кнйга, ... вы говорйте.

Мне нрйвится кнйга, о которой вы говорйте.
1. Я вйдел дом, ... он мне говорйл. 2. Я был в доме, ...
живёт наш профёссор. 3. Я живу на улице, ... находится
нйша школа. 4. Школа, ... учится мой брат, очень большйя.
5. Я купйл журнйл, ... ты мне писйл. 6. Вчерй я вйдел
фильм, ... игрйл знаменйтый артйст.
1. Я знйю дёвушку, о которой . . . . 2. Я читйл кнйгу,

о которой . . . . 3. Он живёт в городе, в котором . . . . 4. Мне
нрйвится юноша, о котором . . . . 5. Я вйдел здйние, в кото
ром . . . . 6. Вчерй он был в тейтре, в котором . . . . 7. Мне нрй
вится улица, на которой
1. Я знйю студёнтов, о которых . . . . 2. Я читйл кнйги,

о которых . . . . 4. Я знйю заводы, на которых ... . 4. Он был
в городйх, о которых . . . . 5. Мы знйем писйтелей, о кото
254
рых — 6. Я вйдел улицы, на которых . . . 7. Он был
в домйх, в которых . . . .

E x e m p l o : В этом доме живёт семья. Эту семью я знйю

давно.
В этом доме живёт семья, которую я знйю
давно.
1. На столё лежйт кнйга.Эту кнйгу подарйл мне мой
товйрищ. 2. Я смотрёл фильм. Этот фильм вы совётовали
посмотрёть. 3. Мы говорйм о статьё. Эту статью мы читйли
вчерй в газёте. 4. Я знйю расскйз. Этот расстз я слышал
вчерй по рйдио. 5. Я знйю студёнта. Этого студёнта мы
встрётили в тейтре. 6. Вы знйете пёсню? Эту пёсню пел
на вёчере артйст. 7. Вы нашлй пластйнку? Эту пластйнку
вы хотёли купйть?
Exercício 43. Ligue as frases, utilizando a forma adequada da pala

vra который.
E x e m p l o : Я прочитйл кнйги. Я взял эти кнйги в биб-

лиотёке.
Я прочитйл кнйги, которые я взял в биб-
лиотёке.
Вчерй у меня были товйрищи. Вы знйете их,
Вчерй у меня были товйрищи, которых вы
знйете.
1. На столё лежйт газёты. Он купйл эти газёты в киоске.
2. Мне нрйвятся пёсни. Эти пёсни пёли на вёчере совётские
студёнты. 3. В зйле сидят рабочие. Мы пригласйли их на
наш вёчер. 4. Здесь живут мой друзья. Ты хорошо знаешь
мойх друзёй. 5. В Москву должны приёхать мой родйтели.
Я давно не вйдел их. 6. В сосёдней комнате живут студён
ты. Я не знйю этих студёнтов.

который.
1. Я читйл кнйгу, ... вы совётуете мне прочитйть.

... лежйт на столё.
... вы расскйзываете.
255
2. Я знйю студёнтку, ... хорошо игрйет в волейбол.
... вы ждёте.
... вы говорйли.
3. Я видел студёнта, ... живёт в этой комнате.
... вы хорошо знйете.
... вы спрйшиваете.
4. Он знйет всех студёнтов, ... учатся на нйшем факультёте.
... вы пригласйли на вёчер.
... вы расскйзываете.
Exercício 45. Complete as frases seguintes.
1. Я знйю дёвушку, которая . . . .
которую . . . .
о которой . . . .
2. Я видел дом, который . . . .
в котором . . . .
о котором . . . .
3. Я знйю человёка, который . . . .
которого . . . .
о котором . . . .
4. Я знйю людёй, которые . . . .
которых . . . .
о которых . . . .
1. Я не знйю студёнта. Этому студёнту вы дйли свой

словйрь. 2. Вчерй я ходйл к врачу. Я рассказйл ему о своёй
болёзни. 3. Здесь живёт мой друг. Я помогйю ему изучйть
русский язык. 4. Эту историю мне рассказйл знакомый.
Вчерй мы звонйли ему. 5. Как зовут дёвушку? Вы принеслй
ей книгу. 6. Сегодня мой сосёд получйл письмо от млйдшей
сестры. Он чйсто пйшет ей пйсьма.
W

1. Я чйсто вспоминйю своего товйрища. С этим moeápu-

щем я был на прйктике. 2. Я получйл письмо от друга.
С ámuM другом я не вйделся много лет. 3. Вы знйете эту
дёвушку? С этой дёвушкой я был вчерй в кино. 4. Мой
родйтели знакомы с инженёром. С этим инженёром я рабо
таю. 5. В какой группе учится этот студёнт? Вы разговйри-
вали с ним в коридоре. 6. Где работает этот врач? Вы раз-
говйривали с ним по телефону.
256
Exercício 48. Ligue as frases, utilizando a forma adequada dá
palavra который .
1. Как зовут Bám ero товйрища? Вы были у него вчерй.

2. Как зовут врачй? Вы были у него сегодня утром. 3. В этой
комнате живёт студёнтка. Я беру у неё кнйги. 4. Где живёт
студёнт? Вы брйли у него магнитофон. 5. Преподавйтель
спросйл о студёнте. Этого студёнта нё было на уроке.
6. Я знйю одну студёнтку. У неё много книг на русском
языке. 7. Я купйл кнйгу. Этой кнйги нет в нйшей библио-
тёке.
Exercício 49. Compare as frases, utilizando a palavra который.
1. В нашей группе учится I а) Онй приёхала из Бель-

студёнтка. гии.
b) Её зовут Жанётт.
c) Онй хорошо говорйт по-
французски.
d) У неё много друзёй.
2. У меня есть товйрищ. а) Его зовут Володя.
b) Он учится в медицйнском
институте.
c) Я познакомился с ним
в Москвё.
d) Я помогйю ему изучать
португальский язык.
3. Сегодня на уроке мы чи- а) Расскйз нам очень понрй-
тйли расскйз. вился.
b) Мы много спорили об
этом рассказе.
c) Его написал извёстный
совётский писйтель.
4. Как зовут вйшего друга? а) Он работает в тейтре.
b) Вы чйсто звонйте ему.
c) Я вйдел его увас дома.
d) Вы были сним унас на
I вёчере.
1. В нйшей группе учится студёнтка, которая . . . .

у которой ... .
с которой . . . .
17—024 257
й. Мой друг живёт в доме, который . . . .
около которого . . . .
к которому . . . .
рядом с которым . . . .
в который . . . .
в котором . . . .
3. Мы говорили о кнйге, которая . . . .
в которой . . . .
Exercício 51. Responda às perguntas, utilizando a palavra кото-

рый.
E x e m p l o : Кто такой школьник?

Школьник — это мйльчик, который учится
в школе.
A. 1. Кто такйя школьница? 2. Кто такой студёнт? 3. Кто
такйя студёнтка? 4. Кто такой преподавйтель? 5. Кто
такой писйтель? 6. Кто такой художник? 7. Кто такой
продавёц? 8. Кто такой покупйтель?
B. 9. Что такое аудитория? 10. Что такое столовая? 11. Что
такое студёнческое общежйтие? 12. Что такое сло
вйрь?
DISCURSO DIRECTO E INDIRECTO
I. Discurso directo. A frase narrativa
Сергей сказёл другу: «Я позвоню тебё вёчером».

Сергёй сказйл другу, что он позвонит ему вёчером.
Exercício 52. Substitua о discurso directo pelo indirecto.
1. Преподавйтель сказйл нам: «В субботу вы будете

писйть диктйнт». 2. Я сказйл Пйвлу: «У меня есть два билёта
в тейтр». 3. Анна написйла свойм родйтелям: «Я скоро приёду
домой». 4. Мой брат позвонйл мне и сказйл: «Вёчером я
буду у тебя». 5. Борйс написйл отцу: «Я хорошо сдал все
экзймены». 6. Моя сестрй написйла мне: «Скоро у нас будут
канйкулы». 7. Нйна сказйла мне: «Я читйла эту кнйгу».
8. Я сказйл сестрё: «Ты должнй посмотрёть этот фильм».
1. Андрёй сказйл нам: «Зйвтра у нас в клубе будет

концёрт». 2. Мы сказйли ему: «Мы хотйм пойти на этот кон-
цёрт». 3. Он отвётил нам: «В кйссе ужё нет билётов». 4. Мы
сказйли ему: «Ты должен помочь нам купйть билёты».
5. Мой товйрищ сказйл мне: «Я не вйдел этот фильм». 6. Я
сказйл ему: «У меня есть лйшний билёт». 7. Он сказйл мне:
«Мне нужно два билёта». 8. Преподавйтель сказйл студён-
там: «Зйвтра вы начнёте читйть новый расскйз». 9. Студёнты
сказйли: «У нас в кнйге нет этого расскйза». 10. Преподавй
тель сказйл им: «Вы можете взять этот расскйз в библио
тёке».
259
II. Discurso directo. A oraçao interrogativa
com uma palavra interrogativa
Олёг спросил меня: «Кудй ты идёшь?»

Олег спросил меня, кудй я иду.
Exercido 54. Substitua о discurso directo pelo indirecto.
1. Анна спросила меня: «Где находится кнйжный мага

зин?» 2. Я спросйл продавцй: «Скблько стоит эта кнйга?»
3. Я спросйл его: «Сколько сейчйс времени?» 4. Вйктор
спросйл меня: «Как зовут этого студёнта?» 5. Я спросйл
его: «Где вы живёте?» 6. Марйя спросйл а нас: «Кудй вы
идёте?» 7. Михайл спросйл меня: «Кому ты обещйл дать кнй
гу?» 8. Мой друг спросйл меня: «Почему ты нё был вчерй
на концёрте?» 9. Мать спросила сына: «Когдй ты вернёшься
домой?» 10. Мы спросйли нового студёнта: «Откуда ты
приёхал?»
*
Ч а
III. Discurso directo. A oraçao

interrogativa sem palavra interrogativa
Я спросйл друга: «Ты видел новый фильм?»

Я спросйл друга, вйдел ли он новый фильм.
Exercício 55. Substitua о discurso directo pelo indirecto. Atenção

à partícula ли, esta coloca-se depois da palavra que tem o acento lógico.
1. Нйна спросйла нас: «Вы читали эту кнйгу?» 2. Я спро

сил его: «Ты был сегодня на стадионе?» 3. Мы спросйли их:
«Вы были на выставке?» 4. Анна спросйла меня: «Ты полу
чаешь пйсьма из дома?» 5. Я спросйл его: «Твоя сестрй пойдёт
с нйми в тейтр?» 6. Мы спросйли преподавйтеля: «Зйвтра
будет лекция по истории?» 7. Он спросйл нас: «Вы пони-
мйете то, что я говорю?» 8. Я спросйл брйта: «Ты будешь
читйть эту кнйгу?»
260
Я спросил товарища: «Ты чйсто ходишь в кино?»
Я спросйл товйршца, чйсто ли он ходит в кино.

» •
1. Наш знакомый спросйл нас: «Вы давно приехали

сюда?» 2. Врач спросйл меня: «Вы хорошо себя чувствуете?»
3. Преподавйтель спросйл студёнтов: «Вы хорошо поняли
эту тёму?» 4. Студёнты спросйли преподавйтеля: «Мы npá-
вильно решили задйчи?» 5. Анна спросйла свою подругу:
«Интерёсно было на вёчере?» 6. Я спросйл своего друга:
«Ты долго ждал меня?» 7. Я спросйл Антонио: «Ты давно
изучйешь русский язык?»
Exercício 57. Substitua о discurso indirecto pelo directo.

l
E x e m p l o : Преподавйтель спросйл нас, всё ли нам понят

но.
Преподавйтель спросйл нас: «Вам всё по
нятно?»
1. Я спросйл отцй, все ли газёты он прочитйл. 2. Друг
спросйл меня, все ли задйчи я решйл. 3. Мы вошлй в зал
и спросйли, здесь ли будет лёкция. 4. Студёнты спросйли
преподавйтеля, здесь ли онй будут сдавйть экзймены. 5. Я
спросйл Анну, в этом ли доме онй живёт. 6. Я спросйл
Антона, в этом ли году он был в Москвё.
IV. Discurso directo. A frase imperativa
Преподавйтель сказйл нам: «Прочитййте этот текст».

Преподавйтель сказйл нам, чтобы мы прочитйли этот
текст.
Exercício 58. Substitua о discurso directo pelo indirecto. Lembre-

-se de que nas frases com a conjunção чтобы o verbo se emprega no
pretérito.
1. Преподавйтель сказйл нам: «Откройте тетрйди и пи

шите», 2. Мы попросйли преподавателя: «Повторите, пожй-
261
луй стах, последнее предложёние». 3. Он сказйл студён-
там: «Прочитййте дома расскйз». 4. Студёнты сказйли стй-
росте: «Спросй у преподавйтеля, когдй будут экзймены».
5. Родйтели написйли Нйне: «Пишй нам чйще». 6. Виктор
написйл родйтелям: «Пришлйте мне кнйги на французском
языкё». 7. Друзья попросйли Антона: «Расскажй нам, как
ты жил в Москвё». 8. Я попросйл друга: «Купй мне, пожй-
луйста, газёту».
1. Преподавйтель сказйл студёнтам: «Выучите это сти-

хотворёние наизусть». 2. Брат сказйл мне: «Прочитйй эту
кнйгу». 3. Мать сказйла сыну: «Не курй в комнате». 4. Я ска
зйл ему: «Принесй мне мою кнйгу». 5. Он сказйл мне: «Вернй
мне газёту, которую ты брал». 6. Она сказйла ему: «Помогй
мне решйть задйчи». 7. Я сказйл сестрё: «Отнесй кнйги
в библиотёку». 8. Анна сказйла Андрёю: «Купй билёты
в кино». 9. Преподавйтельница сказйла мне: «Возьмйте
словйрь и посмотрйте это слово».
ь
Exercício 60. Substitua o discruso directo pelo indirecto.
1. Мой друг спросйл меня: «Почему ты нё был вчерй на

вёчере?» 2. Он спросйл нас: «Вы пойдёте зйвтра в тейтр?»
3. Анна сказйла Пйвлу: «Позвонй мне сегодня вёчером».
4. Я сказйл ей: «Подождй меня здесь». 5. Онй спросйла
брйта: «Ты можешь помочь мне?» 6. Он спросйл меня: «Ты
помнишь этого человёка?» 7. Мой друг спросйл меня: «Кудй
ты положйл мой портфёль?» 8. Я спросйл Вйктора: «Ты
приходйл ко мне вчерй?» 9. Он попросйл меня: «Помогй
мне, пожйлуйста!» 10. Отёц спросйл меня: «Ты прочитаешь
эту кнйгу до субботы?»
1. Он спросйл нас: «Кудй вы идёте?» Мы отвётили ему:

«Мы идём в кино». 2. Он спросйл меня: «Ты читйл эту кнй
гу?» Я отвётил: «Нет, не читйл». Он сказйл мне: «Я могу
1 As palavras да, нет , пожйлуйста omitem-se no estilo indirecto.
262
дать тебё эту кнйгу». 3. Мать спросйла сына: «Ты был B4epá
в кино?» Сын отвётил: «Да, был». Мать спросйла: «С кем ты
ходйл в кино?» Он отвётил: «Я ходйл с товйрищем». 4. То
вйрищ попросйл меня: «Объяснй мне эти задйчи». Я сказйл
ему: «Попросй Игоря, потому что я сам не знйю, как решйть
эти задйчи». 5. Я попросйл друга: «Расскажй мне, как
ёхать в тейтр». Он сказйл: «Спросй Анну, потому что онй
былй в этом тейтре».
1. Я спросйл Вйктора: «Ты был вчерй на собрйнии?» Вйктор

ответил: «Я нё был на собрйнии». Я спросйл его: «Почему
ты нё был?» Он отвётил: «Я нё был на собрйнии, потому
что я был болен». Потом он спросйл нас: «Интерёсное
было собрйние?» Мы отвётили: «Да, собрйние было
интерёсное».
2. Анна спросйла меня: «Ты читйл эту кнйгу?» Я отвётил:

«Я читйл её в прошлом году». Онй спросйла меня: «Тебё
понрйвилась эта кнйга?» Я отвётил: «Понрйвилась».
Анна спросйла: «У тебя есть онй?» Я отвётил: «Есть».
Тогдй онй сказйла мне: «Дай мне, пожйлуйста, эту
кнйгу».
3. Вчерй я был у врачй. Врач спросйл меня: «Что у вас

болйт?» Я отвётил: «У меня болйт головй». Врач спросйл:
«Какйя температура былй у вас утром?» Я отвётил: «Я не
знйю». Врач спросйл: «Может быть, вы много работае
те?» Я отвётил: «Я работаю немного». Врач сказйл:
«Принимййте это лекйрство и гуляйте кйждый день два
часй».
Exercício 63. Substitua о discurso directo pelo indirecto. Preste

atenção ao emprego dos verbos no discurso de autor.
1. Друг спросйл меня: «Что ты дёлал вчерй вёчером?»

Я отвётил: «Вчерй вёчером я ходйл в кино». 2. Преподавй
тель сообщил нам: «Послезйвтра у вас будет контрольная
работа». Мы спросили: «Контрольная работа будет трудная?»
3. «Какую кнйгу ты читйешь?» — поинтересовйлся товй
рищ.— «Я читйю ромйн Шолохова»,— отвётил я. 4. «Поче
му ты так спешйшь?» — удивился мой друг. «Спешу, потому
263
что опйздываю в тейтр»,— объяснил я ему. 5. «Как пройтй
к стйнции метро?» — спросил меня на утшце незнакомый
мужчина. Я сказйл ему: «Идйте прямо, потом налёво».
6. «Ты скоро пойдёшь обёдать?» — спросила меня Мария.
«Я пойду обёдать чёрез час»,— отвётил я. 7. «Посмотрй
новый фильм»,— посовётовал мне мой друг. 8* «С кем ты
ходйл вчерй на стадион?» — спросйл меня брат. 9. «Принеси
мне из аптёки лекйрство»,— попросил больной студёнт
своего товйрища. 10. «Я должен кончить эту работу сего
дня»,— решил Борйс. 11. В письмё брат написал мне:
«Купй и пришлй мне новые мйрки».
«
*
■*
* . +
s + *
AS FRASES COM CONSTRUÇOES
PARTICIPAIS E GERÍJNDIVAS
Г
*
V
s
. . «
«
Particípios
Particfplo presente e particípio passado

da voz activa

colunas. ■ . e '
t . i ^ к
A. 1. В аудиторию вошёл 1. В аудиторию вошёл

профёссор, который профессор, читающий
читает нам лёкции по нам лёкции по истории,
истории.
Какбй ' профёссор вошёл
в аудиторию?
2. Вчерй к нам приходй- 2. Вчерй к нам приходила
ла студёнтка, которая студёнтка, изучающая
изучает арабский арйбский язык.
язйк.
Какйя студёнтка прихо
дила к нам вчерй?
3. В коридоре стоят сту-‘ 3. В коридоре стоят студён-
дёнты, которые сегбд- ты, сдающие сегодня экзй-
ня сдают экзймен по мен, по литературе,
литераторе.
Какие студёнты стоят в
коридоре?
265
В. 4. Я спросйл дёвушку, 4. Я спросйл дёвушку, сто
которая стояла на ав явшую на автобусной
тобусной остановке, остановке, где находится
где находится TeáTp. TeáTp.
Какую дёвушку вы спро-
сйли о том, где нахо
дится тейтр?
5. Мы пригласйли на 5. Мы пригласйли на свой
свой вёчер студёнтов, вёчер студёнтов, npuéxae-
которые приехали из ших из Ленинграда.
Ленинграда.
Какйх студёнтов вы при
гласйли на свой вёчер?
6. Мой брат знаком с пи- 6. Мой брат знаком с писй-
сётелем, который на- телем, написйвшим кнйгу
писйл кнйгу о космо- о космонйвтах.
нйвтах.
С какйм писйтелем знаком
ваш брат?
Exercício 2. Faça perguntas sobre as construções participais.
Е хemplo: Мы paзгoвápивaли с учёными, работающи

ми в институте фйзики.
С какйми учёными вы р азп ^ р и в ал и ?
1. Дёвушка, 4HTáioin^ cefl4ác письмо, учится в Háuieft
группе. 2. B4epá я познакомился с инженёром, работаю
щим на большом заводе. 3. Я чйсто пишу друзьям, живу
щим в Голлёндии. 4. Профёссор разговйривает со студён-
тами, H3y4áioiiuiMH медицйну. 5. Студёнты, желёющие стать
инженёрами, должны хорошо знать фйзику и MaTeMáraKy.
6. В газёте пиcáли о человёке, говорящем на вoceмнáдцaти
языках. 7. Я знаком с дёвушками, работающими в Hátuefl
библиотёке. 8. Я noMoráio студёнту, H3y4áioinkeMy русский
язык.
Exercício 3. Faça perguntas sobre as construções participais.
E x e m p l o : В TeáTpe мы встрётил и пиcáтeля, выступав

шего у нас в клубе.
Какого пиcáтeля вы встрётили в TeáTpe?
1. Студёнты, сдёвшие 3K3áMeHbi, уёхали на npáKTHKy.
2. Мы пригласйли на вёчер пиcáтeльницy, HanHcáBiuyio
кнйгу о молодёжи. 3. Я спросйл о результатах опыта лабо-
páHTKy, проводйвшую этот опыт. 4. Зрйтели встрётились
266
с артйстами, игрйвшими в фйльме «Гймлет». 5. Сегбдня
я был у врачй, лечйвшего меня в прошлом году. 6. Мы читй-
ли расскйз об учёном, создйвшем пёрвую модёль ракёты.
7. Нйши футболйсты игрйли с комйндой, приёхавшей из
другого города.
Exercício 4. Complete as frases, utilizando as construções parti
cipais à direita.
1. Зал внимйтельно слушал профёс- читавшии лекцию

сора, ... . Мы послйли запйску о космосе.
профёссору, ... . После лёкции мы
разговйривали с профёссором, ... .
Вы слышали рйныие о профёс-
соре, ...?
2. Я читйл кнйгу писйтеля, ... . В получйвший Нобе
Москву приёхал писйтель, .... Пре левскую прёмию
подавйтель рассказйл нам о писй- в этом году.
теле, ... . Мы послйли поздравлё-
ние писйтелю, . . . . Мы хотйм встрё
титься с писйтелем, . . . .
3. В лаборатории работают молодые окончившие физй-
учёные, . . . . Я познакомился с мо ческий факуль-
лодыми учёными, ... . На конфе- тёт университёта
рёнцию в Женёву послйли молодых
учёных, ... .
4. В нйшей группе учатся студёнты, приёхавшие из Ка-
. . . . В клубе я встрётил студёнтов, нйды
. . . . Я познакомился со студёнта-
ми, ... . К студёнтам пришлй их
друзья, . . . .
Exercício 5. Complete as frases, utilizando os substantivos com
as construções participais.
A. человёк, идущий нам навстрёчу

1. Обратйте внимйние . . . .
2. Я знаком ... .
3. Вы не знйете ...?
4. Мой друг поздоровался . . . .
5. Он сказйл «Здрйвствуйте» . . . .
B. врач, работающий в нйшей поликлинике
1. Вчерй я был ... .
2. Я ходйл на приём . . . .
3. Мы встрётил и . . . .
4. Мне нйдо посовётоваться . . . .
267
C. ученый, открывший новый химический элемёнт
1. Вы слышали ...?
2. Эту статью написйл . . . .
3. Вы знаете фамилию ...?
D. художники, организовйвшие эту вьютавку
1. Студёнты пригласили в клуб . . . .
2. Háuia газёта писйла . . . .
3. Нёкоторые студёнты показйли свой картины . . . .
4. Мы знакбмы . . . .
, ' . 1 - • •
р
Exercício 6. Substitua os pontos pelos particíp ios entre parênteses

no caso adequado.
1. Человёк, ... (читйЮщий) газёту, работает в нйшей

библиотёке. 2. Этот учёбник написан для студёнтов, ...
(изучйющие) русский язык. 3. В нйшем клубе былй встрёча
студёнтов с журналистом, ... (работающий) в газёте «Извё-
стия». 4. Я хорошо понимйю людей, ... (говорящие) по-рус
ски. 5. Я знаком с одной семьёй, ... (живущая) в этом доме.
6. Каждый день я вйжу рабочих, ... (строящие) дом на
нйщей улице.
> *
Exercício 7. Escreva os verbos á que correspondem os particípios

seguintes.
E x e m p l o : думающий — думать
♦ •
A. решйкмций, получающий, кончйющий, говорящий, смот

рящий, живущий, рисующий, организующий, сдающий,
создающий, заиимйющийся, интересующийся, уча
щийся;
B. решйвший, решивший, провёривший, изучавший,, сдйв-
ший, сдавйвший, получивший, объяснявший.
Exercício 8. Substitua as construções participais pór orações

subordinadas introduzidas por который. Lembre-se de que a palavra
который que substitui o particípio activo, vai sempre para o nom i
nativo.
л» л
E x e m p l o : Мы сдавйли экзймены профёссору, читйю-

щему лёкции в Ленингрйдском универси
тёте.
Мы сдавйли экзамен профёссору, который
читйет лёкции в Ленингрйдском .универ
ситёте.
268
1. Я хочу пойтй к другу, живущему в общежйтии.
У моего друга, живущего в общежйтии, много хороших
пластйнок. {г
2. Я знйю дёвушку, идущую нам навстрёчу.
Дёвушка, идущая нам навстрёчу, работает в библиотёке.
3. Студёнт, сидящий рядом со мной, учится в нйшей группе.
Студёнта, сидящего рядом со мной, зовут Борйс.
Exercício 9. Substitua as construções participais pelas orações

subordinadas com a palavra который.
1. Вчерй я разговаривала с совётским студёнтом, изучйю-

щим голлйндский язык. 2. К нам в университёт приезжал
журналйст, работающий в газёте «Вечёрняя Москва». 3. Сту-
дёнтам, желающим поёхать на экскурсию, нужно прийтй
на вокзал в 8 часов утрй. 4. Я познакомилась с девушкой,
хорошо говорящей по-русски. 5. Преподавйтель фйзики
рассказйл нам об учёных, изучйющих космос. 6. Я чйсто
пишу сестрё, живущей в Австрии. 7. Дёвушки, танцующие
сейчйс на сцёне, приёхали из Африки.
*

subordinadas com a palavra котбрый.
1. Я люблю кнйги писйтеля, написйвшего этот роман.

2. Этот учёбник нужен студёнтам, изучающим русский
язык. 3. Преподавйтель, работающий в нйшей группе,
рйньше преподавйл в другом университёте. 4. Люди, хорошо
знйющие иностранный язык, понимают людёй, говорящих
на этом языкё. 5. Человек, читавший газёты; вйшел из
библиотеки. 6. Я поблагодарил товйрища, купйвшего мне
пластйнку. 7. Зрители с удовольствием слушали артйстов,
исполнявших народные песни.
subordinadas com a palavra котбрый.
1. Студенты внимательно слушали товйрища, отвечавше

го на вопросы преподавйтеля. 2. На собрйнии декйн поздрй-
вил студёнтов, хорошо сдйвших экзймены. 3. Я спросйл
дёвушку, сидёвшую рядом, давно ли начался фильм. 4. Сту
дёнт, опоздавший на лёкцию, решйл не входйть в аудито
рию. 5. Артйст, вышедший на сцёну, объявил о начйле
концёрта. 6. На Крйсной площади мы встрётили туристов,
приёхавших в Москву из разных стран. 7. Я сказйл товйри.
щу, позвонйвшему мне по телефону, что вёчером буду дома.'
269
ж A w • * 9 ^
0. Моя сестрй, мечтйвшая стать артйсткой, поступила 6 ТеаТ-

рйльный институт. 9. Мой брат, собрйвший нёсколько
тысяч MápOK, показйл мне свою коллёкцию.

1. Геологи, находйвшиеся в ropáx, два мёсяца не полу-

чйли пйсем и газёт. 2. В ropáx мы встрётили альпинйстов,
поднимйвшихся на cáMyio высокую вершйну. 3. Человёк,
появйвшийся на экрйне, был похож на Чйрли Чйплина.
4. Нйдо показйть мйстеру часы, остановйвшиеся недёлю
назйд. 5. Студёнты, готовящиеся к экзйменам, много зани-
мйются в библиотёке. 6. На выставку пришлй люди, инте
ресующиеся фотогрйфией. 7. Студёнты, собрйвшиеся в зйле,
ждйли, когдй начнётся лёкция. 8. Я сказал брйту, поздно
вернувшемуся домой, что к нему приходйл товйрищ. 9. Ми-
лиционёр подошёл к машйне, остановйвшейся на углу
улицы. 10. Вчерй мы были на собрйнии, продолжйвшемся
2 часй. 11. Мне нрйвятся люди, интересующиеся наукой.
Exercício 13. Faça particípios activos presentes dos verbos.
1. слушать — слушающий
читйть, работать, думать, получйть, посылйть, изучйть,
знать, желйть, расскйзывать, решйть, начинйть, поку-
пйть, встречйть, изменять, открывйть, занимйться, встре-
чйться, собирйться;
2. рисовйть — рисующий
бесёдовать, критиковйть, организовйть, танцевйть, ин-
тересовйться;
3. сдавйть — сдающий
продавйть, передавйть, вставйть;
4. сидёть — сидящий
смотрёть, вйдеть, ненавйдеть, завйсеть
RETENHA NA MEMÓRIA
брать — берущий
жить — живущий
идтй — идущий
ёхать — ёдущий
бежйть — бегущий
270
Exercício 14. Faça particípios activos passados dos verboâ.
E x e m p l o : написйть — nanucáeuiuü
прочитйть, послйть, передйть, брать, взять, узнавйть,
узнйть, рассказйть, покупйть, купйть, изменйть, полу-
чйть, получить, начинйть, начйть, сдать, сдавйть, решйть,
кончить, выступить, объяснйть, открыть, открывйть.
Exercício 15. Complete as frases pelas construções participais,
formadas das frases à direita.
Exemplo: # послйл письмо другу ... . Друг окончил
университет.
Я послйл письмо другу, окончившему у ни-
верситет.
A. 1. Мы ходйли к товйршцу, ... . Товйрищ работает
2. Я говорйл вам о товйршце, ... . переводчиком.
3. Вы знйете моего товйршца, ... .
4. Вчерй у меня дома был товй
рищ, ... .
5. Мы ждём здесь товйрища, ... .
6. Я хожу в кино и в тейтр с товй-
рищем, ... .
B. 1. В буфёте мы вйдели дёвушку, Эта дёвушка рабо
тает в нашей
2. Я знаком с дёвушкой, ... . библиотёке.
3. Мой друг сг^ш и вал меня о дё-
вушке
4. Мне нрйвится дёвушка, ... .
С. 1. В нашей группе есть студёнт, Этот студёнт при-
ёхал из Совёт-
2. Антонио занимйется португйль- ского Союза.
ским языком со студёнтом, ... .
3. Вёчером мы пойдём в гости
к студёнту, . . . .
4. В общежйтии я встрётил сту-
дёнта, ... .
5. Вы мне расскйзывали о студён-
те, ... .
Exercício 16. Substitua as orações subordinadas com a palavra
который pelas construções participais.
E x e m p l o : Художник, который написйл эту картйну,

жил в прошлом вёке.
Художник, написйвший эту картйну, жил
в прошлом вёке.
271
1. В nápKe сидёла девушка, которая чйтйла книгу.
2. Ученйк, который решйл первую задйчу, стал решйть
вторую. 3. Студёнты, которые изучйют русский язык, гото
вятся к экзймену. 4. Преподавйтель, который посетйл
Совётский Союз, расскйзывал нам о Москвё. 5. Студёнты,
которые немного знйют русский язык, ходйли по музею
без переводчика. 6. Кнйги, которые лежйт на полке, нужны
мне для работы. 7. Мйстер, который проверял наш телевй-
зор, сказйл, что телевйзор работает отлйчно. 8. Писйтель,
который написйл эту кнйгу, живёт в Италии.
* I
1. Турйсты, которые приёхалй позавчера в Москву,

посетйли Кремль. 2. Вчерй я получйл письмо от брйтй, ко
торый живёт в Ленинграде. 3. Мой отёц ёздил на завод, кото
рый строится в сосёднем городе. 4. Все говорили о мйль-
чике, который выступал вчерй на концёрте. 5. Автомо-
бйль, который стойт у нйшего дома, принадлежат врачу.
6. Художник, который написйл эту картйну, живёт в Шот-
лйндии. 7. Студёнты, которые решйли поёхать на экскур
сию, сказйли об этом своему преподавйтелю.
1. Я знйю писйтеля, который написйл эту книгу. 2. Мы

разговйривали с учёным, который работает в институте
физики. 3. По рйдио расскйзывали о тейтре, который при
ехал в Берлйн из Москвы. 4. Экскурсовод рассказйл нам
о художнике, который написйл эту картйну. 5, Мы попро-
сйли преподавйтеля, который объяснйл нам новый мате-
рийл, повторйть ещё раз то, что он говорйл. 6. Я спросйл
человёка, который проходйл мймо меня, как пройтй к Боль
шому тейтру. 7. Я подошёл к студёнту, который стоял
в коридоре, и спросйл у него, который час. 8. На вёчере
в университёте встрётились студёнты* которые приёхали
из Швёции и живут теперь в Ленингрйде.
Exercício 19. Substitua duas frases por uma com a construção
participai.
E x e m p l o : В аудиторию вошёл профёссор. Он читйет

нам лёкции по химии.
В аудиторию вошёл профёссор, читйющий
нам лёкции по хймии.
272
1. В нйшем feátpe ВысТупйли артисты. Онй приехали и
Болгйрии. 2. Я люблю читйть кнйги. Эти кнйги расска
зывают о жйзни животных. 3. Мы прочитйли статьи**
Статья расскйзывает о событиях в стрйнах Латйнской Аме*
рики. 4. Сегодня ко мне придёт товйрищ. Мой товйрищ
приёхал недйвно из Сйрии. 5. У меня есть друг. Он меч*
тйет стать артйстом кино. 6. В зйле собралйсь студёнты.
Эти студёнты решйли лётом поёхать в Польшу. 7. Нйдо
отдйть дёньги нйшему сосёду. Он купйл для нас эти кнйги.
8. Во дворё игрйют в футбол нйши студёнты. Онй ужё сдйли
все экзамены.
Particípios passados passivos

Exercício 20. Leia e escreva as frases. Compare as frases da coluna
da esquerda com as da coluna da direita. Lembre-se de que os parti
cípios passados passivos formam-se dos verbos transitivos de aspecto
perfectivo.
1. Я вернул в библиотёку 1. Я вернул в библиотёку
журнйл, который я про журнйл, прочитанный
читйл: мной.
2. Я нёсколько раз прочи 2. Я нёсколько раз прочи
тйл письмо, которое на тйл письмо написанное
писйл мой отёц. мойм отцом.
3. Кййга, которую я купйл 3. Кнйга, купленная мной
сегодня,[стоит один рубль. сегодня, стоит одйн рубль.
4. Врач, которого пригла- 4. Врач, приглашённый к
сйли к больному, работа больному, работает в го
ет в городской больнйце. родской больнйце.
5. Студёнты, которых мы 5. Студёнты, встрёченные
встретили на улице, спе- нйми на улице, спешйли
шйли на собрйние. на собрйние.
Exercício 21. Escreva os verbos correspondentes aos particípios

passivos seguintes.
1. расскйзанный 2 . изученный 3 открытый

прочйтанный полученный закрытый
написанный провёренный забытый
проданный построенный надётый
посланный решённый спётый
созданный купленный понятый
организованный подготовленный прйнятый
испрйвленный убйтый
остйвленный
Exercício 22. Complete as frases, utilizando as construções parti
cipais à direita.
1. Мы живём в доме, ... . Háiua семья построенный в

переехала в дом, . . . . Машина стойт прошлом году
около дома, ... .
2. Вчерй мы были на концёрте, ... . организованный
Мы поздно вернулись с концёрта, нйшими студён
... . Студёнты стйрших курсов то тами
же учйствовали в концёрте, ..
Онй тоже готовились к концер
ту t t •
3. Мысдёлали упражнёния, . . . . У ме- заданные на дом

ня в тетради нет упражнении, . • •
Мы не всё поняли в упражнёни-

ЯХ, ... ■
1. Мы внимательно слушали ... . Пре лектор, пригла

подавйтель разговаривал ... . Мы шённый в наш
аплодировали ... . После лёкции университёт
мы говорили .
2 Я читал ... , У меня нет ... . Мы книга, написанная
спорили . . . . этим писателем
3. Студёнт принёс с почты ... . Ты уже дисьмо, получен
прочитал ... ? Фотографии лежа- ное йз дому
ли ... .
4. Мы показйли преподавйтелю ... , задачи, решенные
На уроке мы проверили нёсколь дома
ко ... .
Exercício 24. Compare es frases nas duas colunas. Fixe que a pala
vra conjuntiva который, que substitui o particípio passivo, vai sempre
no acusativo.
A. 1. Мне нрйвится кнйга, 1. Мне нрйвится кнйга, ко

написанная этим йвто торую написйл этот йв-
ром. тор.
2. .Мы изучйем фйзику 2. Мы изучйем фйзику по
по кнйге, написанной кнйге, которую написйл
этим йвтором. этот йвтор.
3. Где можно купйть 3. Где можно купйть кнйгу,
кнйгу, написанную которую написйл этот йв
этим йвтором? тор?
274
4. Преподаватель rofco- 4. Преподаватель гобррцл
рйл нам о книге, на- нам о книге, которую h q -
писанной этим йвто- пиш л этот йвтор.
ром.
В. 1. Интерёсно выступйл 1. Интерёсно выступйл жур
журналйст, пригла налйст, которого мы при
шённый нйми на вё гласйли на вёчер.
чер.
2. Мы познакомились с 2. Мы познакомились с жур
журналйстом, пригла налйстом, которого мы
шённым нйми на вё пригласйли на вёчер.
чер.
3. Вы знйете журналй- 3. Вы знйете журналйста,
ста, приглашённого Há- которого мы пригласйли
ми на вёчер? на вёчер?
4. На слёдующий день 4. На слёдующий день все
все говорйли о жур- говорйли о журналйсте,
налйсте, приглашён которого мы пригласйли
ном нйми на вёчер. на вёчер.
Exercíciç 25. Substitua as construções participais pelas orações

subordinadas com a palavra которыц.
E x e m p l o : Мы были на выставке, организованной моло

дыми художниками.
Мы были на выставке, которую организовйли
молодые художники,
1. Я нашёл кнйгу, потёрянную Лёной. 2. Нампонрйвился
вёчер, организбванный студёнтами старших курсов. 3. One-
рйция, сдёланная молодым врачом, nponuiá успёщно,
4. Я повёсил Há стецу картйну, подаренную мне мойми
друзьями. 5. Антон не понял предложения, напйсанного
преподавйтелем на доскё. 6. В фойё клуба висят картйну,
напйсанные нёшими художниками. 7. Мы принеслй н&г
урок газёты, купленные нйми вчерй. 8. После фильма высту-
пйли артйсты, тепло встрёченные зрйтелями.

1. Фильм, помзанный нам в клубе, был очень весёдай.

2. Человёк, встрёченный нйми на улице, пок^ззлОЯ мне
знакомым. 3. В музее мы вйдели картины, одздацдьде э^пй-
кими художниками. 4. Мы живём р д о ^ , построенном не-
18* №
дйвно. 5. Он читйет кнйгу, подйрейную ему другом. 6. Я по-
смотрёл на фотогрйфию, прйсланную мне отцом, и вспомнил
нйшу семью. 7. Хор пел песни, напйсанные совётскими ком-
позйторами. 8. Студёнты, посланные на прйктику, уёхали
сегодня утром.

subordinadas com a palavra котдрый.
1. В нйшем клубе собралйсь студёнты, приглашённые

на вёчер. 2. Юноша, встреченный нйми на улице, учится
в нйшем университёте. 3. Дёти, оставленные родйтелями
дома, смотрёли телевйзор. 4. Декйн разговйривал со сту-
дёнтами, прйнятыми на пёрвый курс. 5. Группа геологов,
посланных на сёвер, нашлй там нефть. 6. Человёк, не за-
меченный никём, вошёл в дом. 7. Спортсмён этой комйнды,
хорошо подготовленный трёнером, зйнял пёрвое мёсто.

E x e m p l o : Кйждую срёду в этом зйле проходят собрй-

ния, организуемые c0K330Mj студёнтов.
Кйждую срёду в этом зйле проходят собрй-
ния, которые организует союз студёнтов.
1. Мы должны описывать опыты, проводимые на уроках
хймии. 2. Кораблй, посылйемые людьмй в космос, имёют
постоянную связь с землёй. 3. Кислород, выделяемый ра-
стёниями, дёлает воздух чйстым и свёжим. 4. Кйждый
день мы слушаем послёдние извёстия, передавйемые по
рйдио. 5. Из всех предмётов, изучйемых в университёте,
больше всего я люблю историю. 6. Мы с интерёсом узнаём
новости, сообщйемые газётами и рйдио. 7. Проблёмы, ре-
шйемые этим институтом, игрйют огромную роль в развй-
'^ци фйзики. 8. Мы смотрим все фильмы, демонстрйруемые
в áTOM кинотейтре.
Exercício 29. Faça os particípios passivos passados dos verbos.

I
1. napucoeámb — нарисованный
прочитйть, написйть, показйть, рассказйть, сдёлать,
создйть, продать;
2. подарить — подйренный, купйть — купленный
изучйть, получйть, провёрить, решить, изменйть, объяс
нить, приготовить, постйвить, испрйвить;
276
3, взять — взятый
открыть, закрыть, забыть, разбйть, вымыть, убить, на
деть, спеть, понять, принять.
Exercício 30. Compare as frases nas duas colunas. Faça perguntas

sobre os particípios. Explique a diferença de significado dos particípi-
os activos e passivos.
1. Я знйю писйтеля, напи- 1. Я читйл книгу, напйсан-

савшего эту4книгу. ную этим писйтелем.
2. Друг, прислйвший мне 2. Я читйю письмо, при
письмо, живёт в Талли сланное мне из Таллина.
не.
3. Студёнты, организовйвшие 3 Вечер, организованный
вёчер, очень волновйлись студёнтами, был очень ин-
во врёмя концёрта. терёсным.
4. Учёный, открьшший этот 4. Закон, открытый этим
закон, жил в XIX вёке. учёным, сыгрйл огром
ную роль в развйтии нау
ки.
5. Студёнтка, забывшая nán- 5. Ш пка, забйтая студёнт-
ку, вернулась в аудито кой, лежйт в аудитории.
рию. *
6. Человёк, рассказйвший 6. История, расстзанная

мне эту историю, сам мне этим человёком, по-
был её учйстником. казйлась мне фантастйче-
ской.
Exercício 31. Substitua os pontos por um dos particípios entre

parênteses.
1. Я читйю письмо, ... (прислйвшее— прйсланное) мне

отцом. 2. В письмё, ... (получйвшем — полученном) мной
йз дому, былй фотогрйфия. 3. Расписйние занятий, •я*
(составившее — состйвленное) деканйтом, висйт на пёрвом
этажё. 4. Я разговйривал с врачом, ... (сдёлавшим — сдё-
ланным) оперйцию моему брату. 5. Операция, ... (сдёлав-
шая — сдёланная) моему брйту, прошлй успёшно. 6. Я бла
годарил врачй, ... (вылечившего — вылеченного) моего
брйта. 7. Вы Учитйли статью, ... (напечйтавшую — на-
печйтанную)’ в* послёднем ^номере журнала? 8. Мы
обсуждйли фильм, ... (показйрши# — цркйзанный) нам на
уроке.
VI
particípios à direita.
1. Писйтель, ... эти кнйги, живёт в нй- написавший

шем городе. Я прочитйл все кнйги, напйсанный
... этим писйтелем.
2 . Я прочитйл письмо, ... мне другом. приславшии —
Я думаю о друге, ... это письмо. прйсланный
3. Мы читйли об учёных, ... первый создйвший —
спутник Землй. Люди изучйют кос созданный
мос с помощью спутников, ... уче-
ными.
4. На пбчте я встрётил студёнта, ... нё получившии -
сколько пйсем йз дому. Он очень полученный
обрйдовался пйсьмам, ... йз дому.
5. Я читйю книгу, ... мне мойм другом. подарившии -
Мой друг, ... мне кнйгу, привёз её подйренный
из Москвы.
6 . Максйм принёс мне словйрь, ... им купившии —
для меня. Я очень благодйрен другу, купленный
мне словарь.
Exercício 33. Substitua os pontos pela foTma adequada de uiíi dos
particípios entre parênteses.
1. Вчерй я разговйривал с человёком, ... (выполнив
ш и й — выполненный) эту работу. 2. Вчерй на вокзйле
я встречал друзёй,... (прислйвший— прйсланный) мне
телегрймму. 3. Мы увйдели на столё кнйгу, ... (забывший —
забытый) преподавйтелем. 4. На выставке были картины,
... (нарисовйвший — нарисованный) нйшими студёнтами.
5. Мы учимся в университёте ... (основйвший — основан
ный) сто лет назйд. 6. Я очень обрйдовался посылке, ...
(получйвший — полученный) мной от родйтелей. 7. Журна-
лйст написйл расскйз о людях, ... (совершивший — совер
шённый) подвиг.
" V
Exercício 34. Faça das frases seguintes construções participais

que sejam atributos do sujeito e do complemento directo. Faça novas
frases com estas construções.
E x e m p l o : Студёнт прочитал журнйл.
Студёнт, прочитйвший жур Журнйл, прочйтанный сту-
нйл, отдал его в библио дёнтом, можно взять в
тёку. библиотёке.
{Какой студёнт отдал жур- (Какой журнйл можно взять
нйл в библиотёку?) в библиотеке?)
т
1- Журналйст написйл статью. 2. Профессор прочитал
лёкцию. 3. Вран сдёлал операцию. 4. Композйтор гагигёйл
пёсню. 5. Преподавйтель испрйвил ошйбки студентов.
6. Студёнты сдйли экзймены. 7. Студёнтка забыла в ауди
тории книгу. 8. Артисты цирка подготовили нбвуго про
греж у.

который pélas construções participais.
E x e m p l o : Преподавйтель посмотрел задйчу, которую

я решйл.
Преподавйтель посмотрёл задачу, решён-
ную мной.
1. Пёсни, которые написйл этот композйтор, очень по
пулярны, 2. Мйльчик разбил стакйн, который его мать
поставила на стол. 3. Дёти, которых родйтели оставили дома,
игрйли в мяч. 4. Я покажу вам кнйгу, которую мне пода-
рйли. Мой отёц купйл картйну, которую написйл этот
художник. 6. Все кнйги стоят в шкафу, который сдёлал
мой брат. 7. Человёк, которого мы встретили вчерй на
улице, приёхал в наш город недйвно. 8. Гости, которых
мы пригласйли, ужё собралйсь.
♦
1. Студёнт, который получйл письмо, учится в нйше

группе. 2. Письмо, которое получйл студёнт, написйл его
отёц. 3. На выставке мы познакомились с художником, кото
рый нарисовал этот портрёт. 4. Портрёт, который нарисовйл
этот художник, висйт в фойё нйшего клуба. 5. Около дома
мы встрётились с человёком, который пригласйл нас к себё.
6. Хозяин дома вышел всгречйть гостёй, которых он пригла
сйл на день рождёния. 7. Преподавйтель, который покйзы-
вал нам опыт, попросйл студёнта помочь ему. 8. Опыт,
который показйл нам преподавйтель, был очень интерёсен.
9. На встрёче с писйтелем было много студёнтов, которые
прочитйли его ромйн.
Exercício 37. Resuma о texto oralmente, substituindo as constru

ções participais pelas orações subordinadas com a palavra который.
Много веков назйд в Армению привезлй табйк. Одвйжды

вокруг человёка, продавйщцего табйк, собралйсь большйя
279
толпй. Это были крестьяне, никогдй не вйдевшие этого
растёния. Человёк, привёзший табйк, громко кричал;
«Покупййте чудёсные лйстья, помогйющие человёку от
всех болёзней».
К толпё, собрйвшейся около торговца, подошёл седой
старйк. Он услышал словй торговца и сказйл: «Эти чудёс-
ные лйстья приносят человёку и другую пользу: человёк,
курящий табйк, никогдй не будет стйрым».
Торговец услышал словй, скйзанные стариком, обрйдо-
вался и попросйл старикй объяснйть их. Старйк отвётил:
«Курящий человёк никогдй не будет стйрым, потому что он
умрёт от табакй в молодости...»
Услышали это крестьяне и решйли не покупйть лйстья,
приносящие человёку такую «пользу».
PARTICfPIOS PASSIVOS ABREVIADOS
Эту картйну нарисовйл Эта картйна нарисована

мой друг. мойм другом.
Я сдал все экзймены. Мной сданы все экза
мены.
Exercício 38. Substitua as construções passivas pelas activas.
E x e m p l o : Это письмо напйсано мойм отцом.

Это письмо написйл мой отёц.
1. Этот портрёт нарисован извёстным художником.
2. Эти фотогрйфии сдёланы мойм брйтом. 3. Нефть в этом
районе нййдена молодыми геологами. 4. Этот завод построен
в 1971 году. 5. Это письмо получено мной позавчерй. 6. Эта
история расскйзана мне недавно. 7. Эта кнйга переведенй
На англййский язьж.
Exercício 39. Substitua as construções passivas pelas activas.
E x e m p l o : Кем напйсана эта картйна?

Кто написйл эту картйну?
Где построена стйнция^метро?
Где построили стйнцию метро?
1. Кем нарисован этот портрёт? 2. Кем сдёланы эти фото-
грйфии? 3. К^ем напйсэнэ эта вдигц? 4. 1^ем нйвдена нефть
380
в этом районе? 5. На каком заводе сдёланы эти часй?
6. В каком магазйне куплена эта картйна? 7. Когдй пост
роен этот завод? 8. Когдй получено это письмо?
Exercício 40. Escreva os verbos correspondentes aos particípios

passivos abreviados seguintes.
1. сдёлан 2 . изучен — 3. открыт

сдёлать изучйть открыть
напйсан получен закрыт
прочйтан провёрен забыт
покйзан построен вымыт
расскйзан решён надёт
послан куплен убйт
продан приготовлен прйнят
создан испрйвлен поднят
организован постйвлен
переведен
Exercício 41. Substitua as construções activas pelas passivas.
E x e m p l o : Эти фотогрйфии сдёлал мой товйрищ.

Эти фотогрйфии сдёланы мойм товйрищем.
1. Эту картйну написйл извёстный художник. 2. Мой
брат собрйл большую коллёкцию мйрок. 3. Это здйние
построили недйвно. 4. Эту кнйгу прислйла мне сестрй. 5. Этот
учёбник написйли для нерусских студёнтов. 6, Этот ромйн
перевелй на французский язык. 7. В клубе организовйли
выставку картйн. 8. Мы повторили все теорёмы и решйли
все задйчи.
Сегодня выставка открыта.

Вчерй выставка былй открыта.
Зйвтра выставка будет открыта
Exercício 42. Transforme as frases seguintes de modo a emprega

um particípio passivo passado, forma abreviada.
E x e m p l o : Недйвно в клубе открыли фотовыставку

Недйвно в клубе была открыта фотовыстав
т
1. На вёчере студёнтам показйли интерёсный фильм. 2. В
последние годы в Москйё пострбили много новых стйнций
метро. 3. Последнее письмб отёц написйл в концё января.
4. Это письмо я получйл в середйне февраля. 5. Для стен
газеты нарисовйли несколько карикатур. 6. В этом году
в нйшем городе открыли ещё одйн тейтр. 7. В будущем году
здесь построят школу. 8. Зйвтра студёнты сдадут послёдний
экзймен. 9. В слёдующем номере журнйла напечйтают мой
стихй.
Exercício 43. Responda às perguntas, utilizando as construções

a c tiv a s e passivas.
E x e m p l o : — Где вы купйли эту гшастйнку?

— Эту пластйнку я купйл в Москвё.
— Эта пластйнка куплена мной в Москвё.
1. ВМосквё давно пострбили метро? 2. Когда открыли
ваш университёт? 3. На каком заводе сдёлали эту машйну?
4. Магазйн ужё закрыли ? 5. Вы ужё послйли телегрймму?
6. Вы прочитйли кнйгу? 7. Вы закончили работу? 8. Вы ужё
сложйлй вещи в чемодйн? 9. Кйгдй вы получйли послёднее
письмо йз дому? 10. Кто сдёлал эту фотогрйфию? 11. Кто
написйл этот роман?
Pftfticípiôs passivos completos е abreviados
Exercício 44. Compare as frases nas duas colunas. Lem bíe-se de

que os particípios com pletos são na frase atributos, e os abreviados
são predicados.
1. Нам понрйвился вёчер, 1. Вёчер подготовлен нйши

подготовленный нйшими ми студёнтами.
студёнтами.
2. На уроке мы говорйли 2. Расскйз был прочйтан нй-
о расскйзе, прочйтанном ми дома.
нйдаи дома.
3. Мы живём в общежйтии, 3. Общежйтие построено для
построенном для студён- студёнтов нйшего уни
тов нйшего университёта. верситёта.
4. В этой пйпке лежйт фо- 4. Фотогрйфии сдёланы моим
тогрйфии, сдёланные моим брйтом,
брйтом.
282
Exeréícfo 45. Substitua os pontos por urti <fos particíptos à direftâ.
1. Анна читйет письмо, ... йз дому. Это полученное
письмо ... недёлю назйд. получено
2. Докумёнты ... рёктором. Докумёнты, подписанные
... рёктором, лежйт в пйпке. подпйсаны
3. Наш дом ... недавно. Нйша семья построенный
живёт в доме, ... полгода назйд. построен
4. Мы были на выставке, ... молодыми организован
художниками. Выставка ... молодыми ная — орга
художниками. низована
5. Наш университет ... в 1960 году. Мы созданный —
учимся в университёте, ... в 1960 году. создан
6. Вы прочитйли статью, ... в послёднем напечйтанная -
номере журнйл а? Эта статья ... в по напечйтана
следнем номере журнйла.
7. Кнйги, ... мной, я сдал в библиотёку. прочитанные
Эти кнйги уже ... мной. прочйтаны
Exercício 46. Substitua os pontos por um dos particípios entre

parênteses.
1. Брат показйл мне кнйги, ... (купленные — куплены)

в киоске. 2. Когдй ... (построенное — пострбено) это эдй-
ние? 3. Я забыл дома письмо, ... (напйсанное — напйсано)
мной вчерй. 4. Вйктор показйл нам фотогрйфии, ... (при
сланные — прйсланы) ему йз дому. 5. Школа, в которой
учится моя сестрй, ... (построенная— построена) в 1958 году.
6. На сцёну вышел артйст, тепло ... (встрёченный — встрё-
чен) зрйтелями. 7. Эти пйсьма... (прйсланные — прйсланы)
из разных стран. 8. Мне нрйвится кинотеатр, ... (открытый
открыт) недйвно на нйшей улице.
Exercício 47. Substitua os pontos pof um dos particípios entre
parênteses.
1. Когдй Андрёй вошёл в аудиторию, в рукйх ондержйл

письмо, ... (получено—полученное) им утром. Это письмо ...
(прислано — присланное) из Москвы. Оно ... (напйсано
напйсанное) другом Андрёя. 2. Вчерй на урокефйзики tiáw ...
(был покйзан — покйзанный) опыт. O nbif,... (был йокйзйй
—покйзанный) преподавйтелем/мывйделипёрвый раз. ÍI oíóm
мы решйли задачу. После того как задача ... (былй реше
на — решённая), мы попросили преподавйтеля дать нам
ещё одну задйчу. Вторйя задйча, ... (былй дана —
преподавателем, оказалась очень трудной. 3. Сейчйс в нй-
*ov
шем клубе ... (организована — организованная) выставка
фотогрйфий. Фотогрйфии ... (присланы— прйсланные) из
разных университётов страны. Онй ... (сдёланы— сдёлан-
ные) фотографами-любйтелями. Особенно интерёсны фото
грйфии, ... (сдёланы — сдёланные) студёнтами нйшего уни-
верситёта. 4. Я читйю ромйн, ... (напйсан — напйсанный)
одним французским писйтелем. Ромйн ... (был£напйсан —
напйсанный) в 1955 году. Нёсколько лет назйд он ...(был
переведён — переведённый) на голландский язык. Собы
тия, ... (опйсаны — описанные) в романе, происходйли
во Фрйнции.
Gerúndios
Gerúndios imperfectivos
Мы шли и разговйривали Мы шли, разговаривая о

о свойх делйх. * * - свойх делйх.
Когдй я читаю текст, Читйя текст, я выпйсы-
я выпйсываю незнако- ваю незнакомые сло-
мые словй. вй.
Exercício 1. T ransform ers frases com as construções gerundivas em

frases que comportem uma oração subordinada ou duas coordenadas.
Exemplo: Читйя новый текст, студёнт смотрёл в сло-

вйрь.
Когдй студёнт читйл новый текст, он смот
рёл в словйрь.
Студёнт читйл новый текст и смотрёл
в словйрь.
1. Объясняя новый урок, преподавйтель писйл словй
на доскё. 2. Расскйзывая о своём путешёствии, брат покй-
зывал нам фотогрйфии. 3. Читйя письмо отцй, я думал
о свойх родйтелях. 4. Слушая рйдио, мы узнаём о том, что
происходит в мйре. 5. Начинйя эту работу, я не думал, что
онй будет такой трудной. 6. Открывйя окно, он разбйл
стекло. 7.*Преподавйтель объяснял новую тёму, покйзывая
опыты. 8ЛПйвел стоял в коридоре, разговйривая с това
рищем. 9. Анна очень волновалась, рассказывая мне q бо-
лёзни своего брйта.
т
Exercício 2. Substitua as fráSes corti construções gerundivas por
frases que comportem duas orações coordenadas.
1. Онй сидёли за столом, разговйривая о свойх делйх.

2. Слушая радиопередйчи на русском языке, я стараюсь
понять, что говорит дйктор. 3. Отдыхйя в Крыму, я чйсто
писйл домой. 4. Давйя мне кнйгу, мой товйршц попросйл
меня вернуть её чёрез три дня. 5. Выходя из дома, я чйсто
встречйю этого человека. 6. Гуляя по городу, турйсты поку-
пйли сувенйры.
Exercício 3. Leia as frases. Fixe os gerúndios que se empregam em

vez dos verbos ждать, хотёть, смотрётъ.
1. Я стоял в коридоре и 1. Я стоял в коридоре, ожи

ждал товйршца. дая товйрища.
2. Студёнт отвечйл и не 2. Студёнт отвечйл, не глядя
смотрёл в кнйгу. в кнйгу.
3. Я не хотёл говорйть об 3. Не желая говорйть об
этом и замолчйл. этом, я замолчйл.
Exercício 4. Substitua as construções gerundivas por orações

subordinadas ou m odifique as frases de modo a obter duas orações
coordenadas.
1. Встречйясь с друзьями йли знакомыми, люди говорят

друг другу: «Здрйвствуйте!» 2. Здороваясь со свойм товйри-
щем, я подал ему руку. 3. Занимйясь спортом, люди укреп
ляют своё здоровье. 4. Учйсь в институте, мой брат одновре-
мённо работал на заводе. 5. Вчерй, возвращйясь из универ-
сйтёта, я встрётил на улице своего знакомого. 6. Встречйясь,
мой друзья расскйзывал и друг другу все новости.
Gerúndios perfect ivos
Я написйл письмо и по- Написйв письмо, я по-

шел на почту. шел на почту.
Когдй я увйдел друга, я Увидев друга, я поздо
поздоровался с ним. ровался с ним.
Мы попрощйлись с хозяе Попрощйвшись с хозяе
вами и вышли на ули- вами, мы вышли на ули
ЦУ- цу.
285 У
Exercício 5. S u b s t i t u a a s c o n s tr u ç õ e s g e r u n d iv a s por oraçôeè
subordinadas ou m o d i f i q u e a s f r a s e s de m o d o a o b t e r d u a s o r a ç õ e s
coordenadas.
1. Поужинав, мы пошлй смотрёть телевйзор. 2. Собрйв

книги и тетрйди, положив их в портфёль, студёнтка вышла
из клйсса. 3. Окончив медицинский институт, мой друг
будет врачом. 4 .’Вернувшись на родину, я буду работать
инженёром. 5. Посэдотрёв фильм «Гамлет», я решил про-
читйть эту трагёдию ещё раз. 6. Повторйв весь материйл,
мы пошлй сдавйть экзймены. 7. Сдав экзймены, студёнты
поёхали отдыхйть. 8. Встрётив знакомого, я поздоровался
с ним. 9. Позвонив на вокзйл, мы узнали, когдй уходит
поезд в Ленингрйд. 10. Выйдя из аудитории, я встрётил
своего товарища. 11. Придя домой, Михаил увйдел на столё
письмо.
Exercício 6. S u b s t i t u a o s v e r b o s e m t i p o d i f e r e n t e por g e r ú n d i o s .
P reste a te n ç ã o a o lugar do su je ito . N ã o e s q u e ç a q u e a c o n j u n ç ã o se
om ite.
E x e m p l o : Борйс увйдел меня и поздоровался.

Увидев меня, Борйс поздоровался. t
1. Мы посмотрёли фильм и пошлй домой. 2. Преподавй

тель провёрил мою работу и поставил «отлйчно». 3. Я запла
тил дёньги, взял кнйгу и вышел из магазина. 4. Моя сестрй
окончила школу и поступйла в медицйнский институт.
5. Я попрощйлся с друзьями и пошёл домой. 6. Мы позанима
лись в лаборатории и пошлй ужинать. 7. Володя прочитал
газёту и дал её мне. 8. Мы поговорйли, немного отдохнули
и снова нйчали работать. 9. Я надёл пальто и вышел на ули
цу. 10. Мйльчик постучйл в дверь и вошёл в комнату. 11. Я
позвонил своему другу и пошёл в клуб. 12. Профёссор кончил
читйть лёкцию и спросйл, есть ли у нас вопросы.
Exercício 7. L e ia е e s c r e v a a s fr a s e s . L e m b r e - s e de q u e a c o n s t r u ç ã o
g e r u n d i v a p o d e s u b s t i t u i r a s o r a ç õ e s s u b o r d i n a d a s de t e m p o , c a u s a
e con d ição.
1. После того как он закон 1. Закончив работу, оц по

чил работу, он пошёл шёл домой.
домой.
2. Как только он получил 2. Получйв письмо, он срйзу
письмо, он срйзу отвётил отвётил на него.
на него.
286
3. Если вы не поняли тео- 3. Не поняв таор4му> т ы Н&
рему, вы не сможете ре сможете решить задачу.
шить задйчу.
4. Если ваш друг хорошо 4. Хорошо знйя русский
будет знать русский язык, ваш друг смажет
язык, он сможет работать работать переводчиком.
переводчиком.
5. Так как мой брат забо- 5. Заболёв, мой брат лёг в
лёл, он лёг в больнйцу. больнйцу.
6. Я не могу помочь вам, 6. Плохо знйя французский
потому что плохо знйю язык, я не могу помочь
французский язык. вам.
E x e r c í c i o 8. F a ç a p e r g u n t a s s o b r e a s c o n s t r u ç õ e s g e r u n d i v a s .
1. Онй шли по улице, громко разговйривая. 2. Опоздйв

на лёкцию, я решйл не входйть в зал. 3. Мы готовимся
к экзаменам, повторяя тёксты и дёлая упражнения. 4. Не
понимая, о чём мы говорйм, он не учйствовал в нйшем раз
говоре. 5. Написйв письмо, я пошёл на почту. 6. Потеряв
ваш телефон, я не смог позвонйть вам. 7. Прожйв пять лет
в Москвё, он хорошо говорйт по-русски. 8. Вернувшись
домой, я узнйл, что ко мне приходйл мой товйрищ. 9. Под
ходя к университёту, он встрётил свойх друзёй.
E x e r c í c i o 9. S u b s t i t u a a s o r a ç õ e s s u b o r d i n a d a s p or c o n s t r u ç õ e s
geru n d ivas.
E x e m p l o : Как только я увидёл этого человёка, я срйзу

узнйл его.
Увйдев этого человёка, я сразу узнал его.
1. Как только я получйл письмо, я срйзу нйчал читйть
его. 2. После того как мы повторйли теорёмы, мы стйли
решйть задйчи. 3. После того как мы купйли билёты в кино,
мы вошлй в фойё кинотейтра. 4. Когдй мой друзья приёха-
ли в Коймбру, онй написйли мне письмб. 5. После того
как студёнты сдйли все экзймены, онй поёхали отдыхйть.
6. Когдй альпинйсты поднялйсь нй гору, онй увйдели море.
7. Когдй мой друг увйдел меня, он подошёл ко мне. 8. Как
только студёнты сдадут экзймены, онй поёдут на прйктику.
E x e r c í c i o 10. S u b s t i t u a a s o r a ç õ e s s u b o r d i n a d a s p e l a s c o n s t r u ç õ e s
geru n d ivas.
1. Если вы выучите русский язык, вы сможете работать

переводчиком. 2. Так как он не знйет русского языкй, он
т
не понял нашего разговора. 3. После toro как моя подруга
сдаст экзймены, онй поедет в Болгйрию. 4. Если вы хорошо
отдохнёте летом, вы будете успёшно занимйться в будущем
году. 5. Если вы поняли эту теорёму, вы сможете решить
задйчи. 6. Так как Алваро плохо знйет русский язык, он не
понял, о чём говорил профёссор. 7. Я не смогу сейчйс купйть
фотоаппарйт, так как я истратил все дёньги. 8. Я должен
лежйть в постёли, так как я заболёл. 9. Так как я интере
суюсь русской литературой, я решил изучйть русский язык.
Exercício 11. S u b stitu a um d os v e r b o s da frase p e lo g e r ú n d i o .
1. Студёнтка подумала немного и началй отвечйть. 2. Этот

студёнт занимйется литературой, но одновремённо интере
суется и матемйтикой, и фйзикой. 3. Мы попрощались
с хозяевами и вышли на улицу. 4. Я узнйл, что лётом можно
поёхать в Киев, и решйл поговорить об этом со своим дру-
иом. 5. Моя сестрй прожила в Совётском Союзе три года
и хорошо выучила русский язык. 6. Я посмотрёл на часы
г увйдел, что порй ёхать на вокзйл. 7. Студёнт просмотрёл
газёты и ушёл из библиотёки.
Exercício 12. L e ia a s fr a s e s e e s c r e v a - a s . L e m b r e - s e de q u e para

p o d er s u b s titu ir um a su b o r d in a d a por u m a c o n str u ç ã o g e r u n d iv a
é p r e c i s o q u e o s u j e i t o da p r i n c i p a l seja o m e s m o q u e o da s u b o r d i n a d a .
1. Когда профёссор читал 1. Читйя лёкцию, профёссор

лёкцию, он писйл форму писйл формулы на доскё.
лы на доскё.
Когда профёссор читйл construção gerundiva é im
лёкцию, ассистент писйл possível
формулы на доскё.
2. Когдй турйсты подня- 2. Поднявшись нй гору, ту-
лйсь нй гору, они увй- р йстыувйдел и вд алй
дели вдали море. море.
Когдй турйсты подня- construção gerundiva é
лйсь нй гору, было ужё impossível
темно.
3. После того как мой брат 3. Сдав экзймены, мой брат
сдаст экзймены, он по- поёдет отдыхйть.
ёдет отдыхйть.
После того как мой брат construção gerundiva é
сдаст экзймены, мы по- impossível
ёдем отдыхйть.
288
V
/•
Exercício 13. S u b s t i t u a , o n d e for p o s s í v e l , a s o r a ç õ e s subordina

das p e l a s c o n s t r u ç õ e s g e r u n d i v a s .
1. Когдй мы окончим трётий курс, мы поедем на прйктику.

Когдй мы окончим трётий курс, у нас будет практика.
2. Когдй мой товйршц окончит университёт, он будет вра
чом.
Когдй мой товйрищ окончит университёт, ему будет двйд-
цать четыре года.
3. Как только я вышел йз дому, пошёл сйльный дождь.
Как только я вышел йз дому, я надёл плащ, так как пошёл
сйльный дождь.
4. Когдй я увйдел этого человёка, я подумал, что его лицо
мне знакомо.
Когдй я увйдел этого человёка, его лицо показйлось мне
знакомым.
5. Когдй я прочитйл кнйгу, мне захотёлось познакомиться
с её йвтором.
Когда я прочитйл кнйгу, я решйл познакомиться с её
йвтором.
6. Когдй я отдавйл кнйгу в библиотёку, библиотёкарь
спросйл меня, понравилась ли мне эта кнйга.
Когда я отдавйл кнйгу в библиотёку, я сказйл библиотё-
карю «спасйбо».
Exercício 14. S u b s t i t u a , o n d e for p o s s í v e l , a s o r a ç õ e s s u b o r d i n a

das p elas con stru ções geru n d ivas.
1. Когдй мы ужинали, мы разговйривали о свойх делйх

Когдй мы ужинали, наши друзья сидёли за сосёдним
столом, разговйривали и смеялись.
Когдй мы ужинали, на улице шёл дожь.
2. Когдй мы купйли билёты, мы пошлй в кино.
Когдй мы купйли билёты, фильм ужё начался.
Когдй мы купйли билёты, нйши товарищи ужё сидёли
в зйле и смотрёли фильм.
3. Когдй я вернулся домой, я увйдел на столё письмо.
Когдй я вернулся домой, в доме ужё все спйли.
Когда я вернулся домой, было ужё поздно.
4. Мы написали контрольную работу и пошлй в столовую.
Мы написали контрольную работу, и преподавйтель
взял наши тетради.
Когда мы написали контрольную работу, прозвенёл
звонок.
19—024 289
5. Когдй я уезжйл в Москву, меня провожали друзья.
КогдйУя уезжйл в Москву, мой друзья попросйли меня
написйть им.
Когдй я уезжйл в Москву, я обещйл друзьям написйть им.
Exercício 15. C o m p a r e as f r a s e s da c o l u n a da e s q u e r d a c o m a s da
c o l u n a d a d i r e i t a . L e m b r e - s e de q u e o s g e r ú n d i o s i m p e r f e c t i v o s e x p r i
m e m um a a cçã o s im u ltâ n e a àquela que d esign a o verb o p r in c ip a l, ao
p a s s o q u e os g e r ú n d io s p e r fe c tiv o s e x p r im e m u m a acçã o an terior.
1. Кончйя школу, я ужё 1. Кончив школу, я посту-

знал, где я буду учйться пйл в университёт.
дйлыие.
2. Объясняя урок, препода 2. Объяснйв урок, препода
вйтель писйл на доскё вйтель нйчал спрйшивать
новые словй. студёнтов.
3. Ужиная, мы разговйри- 3. Поужинав, мы пошлй в
вали о том, как мы про- кино.
велй день.
4. Читйя кнйгу, он очень 4. Прочитйв кнйгу, я вер
смеялся. нул её товйрищу.
Exercício 16. S u b s t it u a os p o n to s p elo g e r ú n d io adequado.
1. ... по улице, я смотрёл на витрйны идя —

магазйнов. ... домой, я срйзу ж^ стал придя
дёлать домйшнее задйние.
2. ... учйться в Москву, сын обещйл чй уезжйя
сто писйть домой. ... в Москву, сын уёхав
чйсто писйл домой.
3. ... урок, ученик сел на своё мёсто. отвечйя —
... урок, ученйк говорйл громко и отвётив
ясно.
4. ... письмо сына, отёц пёредал его ма читйя —
тери. ... письмо сына, отёц улыбйлся. прочитйв
5 ..., мы говорили о своих делах. обёдая —
мы пошлй пить кофе. пообёдав
6 ... новый урок, преподавйтель писйл объясняя —
на доскё. ... новый урок, преподавй объяснйв
тель стал задавать вопросы студёнтам.
7 ... музёй, мы вернулись в универси осмйтривая —
тёт. ... музёй, мы ходйли из одного осмотрёв
зйла в другой.
8. ..., турйсты пёли пёсни. ..., турйсты отдыхая —
продолжйли свой путь. отдохнув
290
9. ... домой, я узнйл, что ко мне при- возвращаясь —
ходйл мой товйрищ. ... домой, я встрё- возвратйвшись
тил своего товйршца.
Exercício 17, C o m p l e t e a s fr a se s.
1. Написйв письмо, . . . . 2. Купйв газёту, . . . . 3. Выйдя
на улицу, ... . 4. Сдёлав все упражнёния, ... . 5. Сдав экзйме
ны, . . . . 6. Открыв кнйгу, . . . . 7. Увйдев своего друга, ... .
8. Вернувшись домой, ... .9 . Встрётившись с друзьями, ... .
10. Услышав новость, . . . . 11. Получйв стипендию, ... .
12. Отдохнув в санатории, . . . .
Exercício 18. S u b s t i t u a o s p o n t o s p e l a s c o n s t r u ç õ e s eru n d ivas.
Exemplo: ..., я пошёл в кино.

Приготовив домйшнее задйние, я пошёл
в кино.
1. ..., я написйл отцу ответ. 2. ..., мы поёдем в дом
отдыха. 3. ..., я увйдел портрёт йвтора кнйги. 4. ..., мы
поздоровались. 5. ..., мы рассказйли друг другу все новости.
6. ..., мы пошлй домой. 7. ..., преподавйтель объяснйл
нам нйши ошйбки. 8. ..., мой друг будет геологом. 9. ...,
я обещал друзьям чйсто писйть пйсьма. 10. ..., мы вышли
из дома. 11. онй не поняла, о чём мы говорйли.
Exercício 19. S u b s t i t u a n o t e x t o o s g e r ú n d i o s p e l a s o r a ç õ e s subor
d i n a d a s ou v e r b o s i s o l a d o s .
Узнйв, что в одном из кинотейтров Москвы идёт новый

французский фильм, Жозё и его друзья решйли посмотрёть
этот фильм. Пообёдав, онй поёхали в кинотейтр. Сйдя
в автобусе, онй разговйривали о своих делйх. Идя от авто
бусной остановки к кинотеатру, онй нёсколько раз слышали
одйн и тот же вопрос: «У вас нет лйшнего билёта?» Подходя
к кассе, онй не заметили объявлёния: «На сегодня все билё
ты проданы».
Достйв из кармана дёньги, Жозё попросйл кассйршу:
«Дййте, пожалуйста, четыре билёта». Кассйрша, посмотрёв
с удивлёнием на Жозё, отвётила: «На сегодня все билёты
проданы». Не поняв отвёта кассйрши, Жозё повторйл:
«Дайте, пожйлуйста, четыре билёта». «Я могу дать вам
четыре билёта на зйвтра»,— сказйла кассйрша, взяв дёньги.
Посовётовавшись, друзья решйли, что будет дйже лучше
пойтй в кино завтра, потому что зйвтра суббота.
Сказйв кассйрше «спасйбо» и взяв билёты, друзья по
ёхали домой.
SOLUÇÀO DOS EXERCÍCIOS
Parte 1
Exercício 2. Н ет, это не кн и га, это газёта. Н ет, это не ж у р н й л ,

это к н й г а . Н е т , это не стул, это стол. Н ет, это не дверь, э т о : окно. Нет,
это не д о с к а , это шкаф. Н ет, это не пр еп од авй тел ь , это врач. Нет,
это не ш к о л а , это дом. Н ет , это не с т у д ё н т , это п p en o д a в á т e л ь .
Exercício 6. 1. читйешь. 2. читаем. 3. читйют. 4. читйет. 5. чи-
тйете. 6. читйю. 7. 4HTáeM. 8. читйете. 9. читйет.
Exercício 7. 1. мы. 2. я. 3. вы. 4. ты. 5. он (онй). 6. онй. 7. он
(O H á). 8. я.
Exercício 8 . 1. повторяем . 2. п о в т о р я ю . 3. повторяет. 4. повто
ряет. 5. повторяете. 6. повторяют.
Exercício 14. 1. Анна читает текст. 2. А н н а и Ш в е л х о р о ш о читй-
ют текст. 3. Онй сейчйс п о в т о р я ю т текст. 4. Я з н а ю д и а л о г . 5. С тудёнт
и с т у д ё н т к а х о р о ш о знйю т д и а л о г . 6. Онй г о в о р я т п о - р у с с к и . 7. Вы
х о р о ш о го в ор й т е п о - р у с с к и . 8. Мы сейчйс говорйм п о - р у с с к и . 9. OHá
изучйет русский язык.
Exercício 15. 1. Кто с л у ш а е т рйдио? 2. Кто читает ж у р н й л ?
3. Кто читйет письмо? 4. К то го в о р й т п о - р у с с к и ? 5. Кто х о р о ш о
з н 0 е т урок ? 6. Кто пов т ор яет текст? 7. Кто учит д и а л о г? 8. Кто и з у -
4áeT р у с с к и й язык?
Exercício 19. 1 . ... отвечает тйхо. 2. ... говорйт м ё д л е н н о .
3. ... читйет громко. 4. го в о р й т п о - р у с с к и х о р о ш о . 5. с л у ш а е т у р о к
невнимйтельно. 6. знйеш ь у р о к п л о х о . 7. р а с ск й зы в а ю т тек ст не-
п p á в и л ьн o . 8. го в о р й т п о - р у с с к и быстро.
Exercício 20. 1. Как читйет студёнт? 2. К а к читйет студёнтка?
3. К а к говорйт преподавйтель? 4. К а к говор йт Л йда? 5. К а к Ш в е л
говор йт п о - п о р т у г а л ь с к и ? 6. Как он го в о р й т п о -р у с ск и ? 7. К а к А н н а
говор йт п о -р у сск и ?
Exercício 24. Сейчйс у р о к . Это пр еп од авй тел ь. Это с т у д ё н т
и с т у д ё н т к а . П р еп о д а в й т е л ь читйет, с т у д ё н т и с т у д ё н т к а с л у ш а ю т .
Онй с л у ш а ю т внимйтельно. А н т о н и о и М а р и я х о р о ш о пон им йю т
текст. Потом читйет А н т о н и о . Он читйет быстро и прйвильно. П р е
подавйтель говорйт: «Антонио, вы читйете хорош о».
Exercício 28. 1. Когдй вы зйвтракаете? (Когдй ты зав трак аеш ь?)
2. Когдй вы обёдаете? 3. Когдй Пйвел с л у ш а е т радио? 4. К о гд а Анна
работает? 5. Когдй вы читйете газёты? (К огдй ты читйешь газёты?)
6. Когдй вы у ж и н а е т е ?
292
I
Exercício 30. 1. В еч ер ом мы у ж и н а е м , отдыхаем, г у л я е м . 2. Be-

чером А н д р е й зан и м й ется. 3. Сейчас студен ты читают текст, п о в т о
р я ю т глаголы, отвечйют у р о к . 4. У т р о м онй з а в т р а к а ю т , 4HTáioT ^
газёты, с л у ш а ю т р а д и о . 5. Сейчас я читйю письмо. 6. Сейчйс А н н а
пиш ет у п р а ж н е н и е . 7. В е ч е р о м онй у ж и н а ю т , отды хаю т, 4HTáioT
ж ур н й л ы .
Exercício 32. 1. Ч то д е л а е т С ер гёй утром ? 2. Ч т о вы д е л а е т е
вечером? 3. Ч то д е л а е т А нна сейчас? 4. Ч т о онй д ё л а ю т сейчас?
5. Ч то вы д ё л а е т е (ты д ёл а еш ь ) вёчером? 6. Что вы д е л а е т е (ты д е л а
ешь) днём? 7. Ч то вы д ел а ет е сейчас? 8. Ч то д ё л а е т Н й на сейчйс?
Exercício 35. 1. говорйт. 2. зй втрак аю т. 3. пишет. 4. с л у ш а е м .
5. 3HáeT. 6. п о в т о р я еш ь . 7. учите. 8. понимйете. 9. говорят. 10. и з у
чаете.
Exercício 36. 1. читаю, с л у ш а ю , д ел а ет е . 2. говорйт, говорйте.
3. читает, д ел а ю т , с л у ш а ю т . 4. пйшет, дёл ает , учит. 5. знйет, з н а е т е .
Exercício 38. I. Кто это? 2. К а к OHá го в о р й т п о - п о р т у г а л ь с к и ? '
3. К а к она читйет? 4. Кто это? 5. Ч то онй д ёл аю т? б. К а к онй г о в о
рят по-русски? 7. Ч то д ё л а е т П ав ел утром? 8. Когдй он отдыхает?
9. Что он д ё л а е т сейчйс? 10. Когдй А нтон читйет газёты ?
Exercício 40. А. 1. мой. 2. моя. 3. м о й . 4. моё. 5. моя. б. мой. 7. моя.
8. мой. В. 1. твой. 2. твоя. 3. твоё. 4. твоя. 5. твой. б. твой. 7. т в о я .
C. 1. нйша. 2. наш. 3. наше. 4. нйша. 5. наш. 6. наш. 7. нйша. 8. наш.
D. I. ваше. 2. Баша. 3. ваша. 4. ваш. 5. вйше. 6. ваш. 7. вйша.
8. ваш.
Exercício 4 1 . m: мой к ар ан дй ш , б р а т , отёц, у ч ё б н и к , с т у л , ш к аф ,
портфёль, костюм, словйрь, д р у г , товйрищ, дом , ж у р н й л ; f: моя
комната, лймпа, газёта, кйрта, тетрйдь, папка, мать, сестра, к а р тй
на, кнйга, м аш йна; п: моё рйдио, письмо, пальто, о б щ е ж й т и е , окно,
слово, упраж нёние.
Exercício 42. 1. он. 2. онй. 3. он. 4. онй. 5. он. б. оно. 7. онй.
8. он. 9. онй. 10. он. 11. оно. 12. онй.
Exercício 44. 1. Ч то вы д ё л а л и днём? 2. Что вы д ё л а л и вёчером?
3. Ч т о вы д ё л а л и (ты дел ал) вчерй вёчером? 4. Ч то онй д ё л а л а утром?
5. Ч то вы д ё л а л и вчерй вёчером? б. Что онй д ё л а л и сегодня? 7. Ч то
вы д ё л а л и (ты д ёл а л ) утром?
Exercício 46. а) он р а б о т а л , онй р а б о т а л а , онй р а б о т а л и ; он зн ал ,
онй з н а л а , онй з н й л и , etc; b) он г о в о р й л , онй г о в о р й л а , онй г о в о р и л и ,
etc; с) он пи сал, онй писйла, онй писали; d) он с м о т р ё л , онй смотрё-
ла, онй см от р ёл и .
Exercício 48. А. 1. от в еч ал а. 2. зй в т р а к а л (а ). 3. г у л я л и . 4. ч и т а
ли. 5. с п р й ш и в а л а . б. о б ё д а л . 7. уч й л а . 8. г о в о р й л и . 9. р а б о т а л и .
10. с л у ш а л и . 11. р а с с к а з ы в а л и . 12. у ж и н а л а . В. 13. писйл. 14. гото
вил (а). 15. см отрёли.
Exercício 49. 1. говор йл. 2. готовил(а). 3. с л у ш а л и . 4. читйл(а).
5. знйла. 6. о б ъ я с н я л . 7. с п р а ш и в а л , отвечали. 8. р а б о т а л и , отды-
хйли.
Exercício 50. Ч то мы д ё л а л и на у р о к е ? ... читали, ... с п р а ш и в а л ,
отвечали, р а с с к а з ы в а л , зн а л , отвечал, с л у ш а л и , о б ъ я с н я л , п о н и м а
ли, гов ор й л , п о в т о р я л и , писйли, го в о р й л и , р аб о т а л и .
Exercício 51. Ч то я д ё л а л вёчером? ... о б ё д а л , ... от ды хй л , ч и
тйл, з а н и м а л с я , готови л, у ч й л , п о в т о р я л , писйл, готови л, у ж и н а л и ,
см отрёли , "слуш али.
293
Exercício 55. 1. Кто читает ж у р н й л ? 2. Кто сидит в классе? I
3. Кто писйл диктант? 4. Кто п о к у п й ет газеты утром? 5. Кто х о р о ш о 7. и>
говорйт п о - р у с с к и ? 6. Кто вчерй не работал? 7. Кто с ег о д н я х о р о ш о i
отвечал урок? ЭТО I
Exercício 57. 1. б у д е т о б ъ я с н я т ь . 2. б у д у т сл у ш а т ь. 3. б у д у д ё
лать. 4. б у д е м писать. 5. б у д у т смотреть, б у д у т сл у ш а т ь . 6. б у д е ш ь ЭТО I
? С
изучать. 7. б у д е т изучйть. щ • • щ
В. 1.
Exercício 58. 1. б у д е т о б ъ я с н я т ь . 2. б у д у т сл у ш а т ь. 3. б у д е т рас- граде
скйзывать. 4. б у д е м говорйть. 5. б у д е т работать, б. б у д е м смотрёть.
7. б у д у готовить. 8. б у д у сл уш ать.
Exercício 60. На у р о к е мы б у д е м п р о в ер я т ь дом йш нее з а д а язык
ние . . . , б у д у т читйть, ... и р а с с к а зы в а т ь , б у д е т сп р й ш и в а гь, а мы нйши
б у д е м отвечйть, б у д у писать, б у д е т читать, б у д е т о б ъ я с н я т ь , б у д ем 5 .—
Это (
слушать.
это I
Exercício 61. 1. В чера мы р а б о т а л и , а с е г о д н я мы отдыхаем.
2. С егодня я з а в т р а к а л рано. Сейчас я о б е д а ю . Я б у д у у ж и н а т ь
п о зд н о . 3. Вчера п р еп о д а в а т е л ь 0б7эяснял новый у р о к . Сейчас он 3. У
п ов т о р я ет у р о к . З ав т р а п р еп о д а в а т ел ь б у д е т сп р а ш и в а т ь , а мы 6. У
б у д е м отвечать. 4. Сейчйс студенты пишут у п р а ж н ё н и е . Потом онй 9. У
б у д у т писйть диктйнт. 5. Р й п ы п е я не говор ил п о - р у с с к и . Сейчйс 12 . :
я немного говор ю по-русск и. Я д у м а ю , что б у д у говорйть п о - р у с с к и
х о р о ш о . 6. Сейчйс А нна пйшет письмо. В ё ч е р о м онй б у д е т смотрёть 8. и>
т ел ев й зо р .
Exercício 65. шкафы, столы и стулья; товарищ и и д р у з ь я ; сёстры, 8. эт
брйтья и сыновья; студёнты, ст у д ен т к и и преп одавател и; кнйги,
тетрйди и словарй; к а р а н д а ш и и ручки; г о р о д а , сады и парки; А
ж у р н й л ы , газёты и пйсьма; у р о к и , л ё к ц и и и э к с к у р с и и ; буквы, рань

словй и п р е д л о ж е н и я . кйе (
Exercício 66. 1. Это к а р а и д а ш й . 2. ... а у д и т о р и и . 3. ... лампы.
6. Kj
8. К
4. костюмы. 5. студёнты. G. портфёли. 7. домй. 8. магазины. 9. ручк и.
10. сгудёнтки. П . пйсьма. 12. словй. 13. газёты. 14. уч ёб н и к и .
15. с т у л ь я . 16. города. 17. сл о в а р й . 18. деревья. 19. дёти. ва. 2
20. лю ди. 7. эт
' Ж 14
Exercício 67. А. 1. Сестрй пйшет пйсьма. 2. ... рассказы. 3. фйль-

мы. 4. тёксты. 5. у п р а ж н ё н и я . 0. диктанты. 7. словй. В. 1. Студёнты изуч
читйют рассказы. 2. П р еп одавйтели п р о в е р я ю т тетрйди. 3. Студёнт- это?
ки читйют ж у р н й л ы . 4. Мы пйшем п р е д л о ж е н и я . 5. Онй к уп йл и ко с
словарй. этот
294
Exercício 88. 1. новый дом, новая кнйга, новое здйние, новые
журнёлы. 2. стйрый ..., старая, стёрое, старые. 3. бёлый, белая,
белое, бёлые. 4. чёрный, чёрная, чёрное, чёрные.
Exercício 90. 1. послёдний автобус, послёдняя страница,
послёднее слово, послёдние пйсьма. 2. зймний зймняя ..., зимнее,
зимние. 3. лётний, лётнее, лётняя, лётние. 4. соседний, сосёдняя,
сосёднее, сосёдние.
Exercício 93. большие дома, интерёсные фильмы, русские пёсни,
трудные словй, широкие улицы, хорошие друзья, порту^льские
газёты, короткие расскйзы, стйрые городй, послёдние пйсьма, высо
кие здания, старшие сёстры, свётлые костюмы.
Exercício 94. 1. У меня есть новые учёбники. 2. ... интерёсные
кнйги. 3. ... cTápiiiHe брйтья. 4. послёдние испйнские газёты. 5. чйс-
тые тетрйди. 6. хорошие друзья. 7. русско-португйльские словарй.
8. эти новые журнйлы. 9. трудные упражнёния, короткие paccKá3bi.
10. чёрные карандашй. 11. новые совётские (Ьйльмы. 12. послёдние
предложёния.
Exercício 95. 1. Это стёрое здйние. 2. Это младший брат. 3. Это
трудное упражнёние. 4. ... узкая. 5. лёгкий. 6. cTápuiafl. 7. мйлень-
кий. 8. длйнное. 9. плохой. 10. короткое. 11. широкий. 12. хорошая.
Exercício 96. 1. холодный чай. 2. плохой человёк. 3. неинтерес
ная кнйга. 4. короткое. 5. новая. 6. молодой. 7 .'светлая. 8. тёплая-
(горячая). 9. большой. 10. лёгкое.
Exercício 97. 1. Это интерёсная кнйга. Это интересный ж урнал.
Это интерёсное письмо. 2. Это большой дом. Это большое здйние.
Это большая комната. 3. новая ручка, новый карандйш, новое перо.
4. чёрный костюм, чёрная шйпка, чёрное пальто. 5. маленький
мальчик, мёленькая дёвочка, маленькие дёти. 6. советский журна-
лйст, совётская журналйстка, совётские журналисты.
Exercício 101. 1. Какой стол стойт в комнате? 2. Какой словарь
■ лежйт на столё? 3. Какая студёнтка хорошо говорйт по-русски?
4. Какая кйрта ...? 5. Какйе газёты ...? 6. Какое упражнёние ...?
7. Какой фильм ...? 8. Какой учёбник ...?
Exercício 102. 1. Как он рассказывает? 2. Какая кнйга есть у
него? 3. Какйе рассказы он пйшет? 4* Как говорйт Игорь? 5. Какой
у него голос? 6. Какой расскёз вы читáли вчерй? 7. Как он отвечйл
урок?
Exercício 103. 1. красиво, красйвый. 2. плохо, плохо, плохой.
3. тйхо, тйхий. 4. хорошо, хороший. 5. интерёсный, интерёсно.
Exercício 104. 1. русский, по-русски. 2. по-русски, русский.
3. русские, по-русски. 4. по-русски, русский. 5. п ор ту^ л ь -
ский, по-португйльски, португальские, по-португйльски, порту-
гйльский. 6. по-французски, французские, по-французски, фран
цузские.
Exercício 107. 1. хочешь. 2. хотйте. 3. хотят. 4. хочет. 5. хочет.
6. хочет. 7. хотим. 8. хочу.
Exercício 108. 1. хотёл. 2. хотёли. 3. хотёла. 4. хотёли. 5. хоте
ли. 6. хотёл(а). 7. хотёл. 8. хотёли.
Exercício 110. 1. любим. 2. любят. 3. любит. 4. люблю. 5. любите.
6. любишь. 7. любит. 8. любите.
Exercício 112. 1. могу. 2. может. 3. могут. 4. можем. 5. могу.
6. может. 8. можете. 9. могут.
296
• • • У Ч ^
х - : - / • л
> _
• » *
* ^ •* ^
ч •
«
* ** *
Exercício 113. 1. должны. 2. долж на. 3. должны. 4. должны.

5. должен. 6. должен. 7. должнй.
Exercício 114. 1. должен. 2. должны. 3. должны. 4. должны'.
5. должны. 6. должен (долгий).
Parte II
О PR E PO SIT IV O
Exercício 3. 1. на столё. 2. в комнате. 3. на доске. 4. в киоске.

5. на стенё. 6. на полке. 7. в Москвё. 8. на окнё. 9. в папке.
Exercício 4. А. 1. в комнате. 2. в портфёле. 3. в дерёвне. 4. в биб
лиотёке. 5. в университете. 6. в школе. 7. в городе. В. 1. на полке.
2.на столё. 3. на стенё. 4. на стуле. 5. на окнё.
Exercício 6. 1. на заводе. 2. на фабрике. 3. в школе. 4. на улице.
5. в nápKe. 6. в кл0ссе. 7. на стадионе. 8. на почте. 9. в магазйне.
10. в Киеве. 11. на родине.
Exercício 7. 1. на юге. 2. на востоке. 3. на западе. 4. на севере.
5. на юге. 6. на востоке. 7. на сёвере.
Exercício 8. 1. Сергёй работает не на почте, а в библиотёке.
2. ... не в поликлинике, а на фабрике. 3. не на заводе, а в бйнке.
4. Пйвел сейчас не на работе, а в клубе. 5. ... не в TeáTpe, а на ста
дионе.
Exercício 10. 1. в саду или в парке. 2. в шкафу и в чемодане.
3. на диване и на полу. 4. в углу. 5. в лесу.
Exercício 11. А. 1. в тeтpáди. 2. на площади. 3. накровйти.
В. 1.в общежйтии. 2. в аудитории. 3. на собрании. 4. на экскурсии.
5. на'лёкции. 6. в Итйлии. 7. во Фр0нции. 8. в Португёлии. 9 .в Вёнг-
рии.
Exercício 12. 1. Нет, лётом я о т д ь ^ л не во Фрйнции, я отды
хал в Итйлии. 2. ... не в Иpлáндии, ... в Шотландии. 3. ... не в Бель
гии, ... в Дйнии. 4. не в Москвё, в:Ленинграде. 5. не в Вёнгрии, в Р у
мынии. б. не в Ливане, в Сирии. 7. не в Швёции, в Норвёгии.
Exercício 13. 1. в аудитории. 2. на стенё. 3. на окнё. 4. на столё.
5. в шкафу. 6. на доске. 7. в тетради. 8. в словарё.
Exercício 14. 1. на стадионе. 2. на выставке. 3. в клубе. 4. в тейт-
ре. 5. в музёе. 6. на концёрте. 7. в кинотеатре. 8. в цирке.
Exercício 15. 1. в Москвё, в общежйтии. 2. в МолдАвии. 3. в Ки
шинёве. 4. в Киеве. 5. в бйнке. 6. в университёте. 7. в аудитории.
8. в библиотёке. 9. в клубе. 10. на заводе, в лаборатории.
Exercício 18. 1. Где вы учитесь? 2. Где вы живёте? 3. Где живёт
ваша семья? 4. Где работает ваш отёц? 5. Где работает вёша cecTpá?
6. Где вы будете работать после университёта?
Exercício 21. 1. Мой старший брат Сергёй живёт в Ленинграде.
Он учится в университёте. Раньше Сергёй работал на заводе. 2. Лё
том порту^льские туристы были в Москвё. Онй вйдели Кремле,
московское метро, были в театре, в музёе, в университёте. 3. Сей-
4ác я сижу в классе на уроке. Преподаватель объясняет новый
материйл и пйшет на доскё предложёния. Я пишу в тетради. Мой
портфёль лежйт на столё. В портфёле лежат кнйги и словйрь.
297
подавателе, i. о друге, о. и ирате. v. и матери.
Exercício 24. 1. о семьё. 2. о TeáTpe. 3. о литературе. 4. о Москве.
5. о музыке. 6. об экзймене. 7. о футболе. 8. о доме. 9. о космосе.
ф
Exercício 26. 1. о ней. 2. о нём. 3. о них. 4. о вас. 5. о нём. 6. о тебё.

7. обо мне.
Exercício 27. 1. Мы говорйм сейчйс о нём и о ней. 2. ... о них.
3. о нас. 4. о тебё и обо мне. 5. о ней. 6. обо мне и о вас.
Exercício 28. 1. О ком спрйшивал Максим в письмё? 2. О ком
писала мать в письмё? 3. О чём пиcáл брат? 4. О чём думает ceft4ác
Антон? 5. О чём рассказывал учйтель на уроке?
Exercício 31. 1. Мы живём в большом южном городе. 2. ... в стй-
ром красивом доме. 3. на втором этажё. 4. на новом химйческом
заводе. 5. в студёнческом клубе. 6. в соседнем книжном магазине.
7. в большом новом кинотейтре.
Exercício 33. 1. Наше общежйтие находится на тйхой красйвой
улице. 2. ... в большой свётлой комнате. 3. в нашей студёнческой
столовой. 4. в Háiueft университётской библиотёке. 5. в большой
новой школе. 6. в этой голубой тетради.
Exercício 34. 1. Анна живёт в новом доме. 2. ... в студёнческом
общежитии. 3. в большой комнате. 4. в медицйнском институте.
5. в срёдней школе. 6. на историческом факультёте. 7. на физй-
ческом факультёте. 8. в городской библиотёке.
Exercício 35. 1. Мой друг живёт в нашем городе на сосёдней
улице. 2. ... в университёте, на биологйческом факультёте. 3. в уни
верситётской библиотёке. 4. об интерёсной работе. 5. в институте,
в химйческой лаборатории. 6. об одной небольшой статье. 7. в
журнале «Химия», в послёднем номере.
Exercício 36. 1. на пятом этажё. 2. на трётьем этажё. 3. на пёр-
вом этажё. 4. в двенадцатой аудитории. 4. в тридцатой аудитории.
6. на четвёртом курсе. 7. на втором курсе. 8. на седьмой странйце.
9. на десятой странйце.
Exercício 39. 1. В каком общежйтии вы живёте? 2. На каком
факультёте вы учитесь? 3. На каком курсе учится Cáma? 4. В какой
лаборатории работает Олёг? 5. В какой школе работает его стйршая
сестра? 6. В каком городе жилй их семья рйньше?
Exercício 41. 1. В моём портфёле... 2. на твоём столё. 3. нйшем.
4. вйшем. 5. его. 6. её. 7. их.
Exercício 44. 1. своёй. 2. своём. 3. своёй. 4. своём. 5. своёй.
6. своём. 7. своёй. 8. своём.
Exercício 45. 1. в его. 2. о своей. 3. о своёй. 4. в своёй. 5. о своём,
о моём. 6. о своёй. 7. о его.
Exercício 46. 1. о своём лучшем друге. 2. о своёй новой работе.
3. о своём новом товйршце. 4. о своёй будущей работе. 5. о своём
(о нйшем) стйром профёссоре. 6. о своём родном городе.
Exercício 47. 1. Анна пйшет в своёй тетрйди. В её тетрйди есть
ошйбки. 2. Виктор сидйт в своёй комнате. Мы сидйм в его комнате.
3. Борйс говорйт о своёй сестрё. Мы говорйм о его сестрё. 4. Нйна
расскйзывает о своёй семьё. Мы говорйм о её семьё.
Exercício 50. К Где сидят студёнты? Где онй пйшут новые сло^
вй? Где лежат кнйги и словарй? Где студёнты смотрят незнакомые
словй? 2. Где были турйсты лётом? Где онй были в Москвё? Где
онй смотрёли спектакли? Где они были нёсколько раз?
Exercício 51. А. 1. Сейчйс ученики сидят в классах. 2. на стенйх.
3. на фйбриках и на заводах. 4. в магазйнах и в киосках. 5. в тейт-
pax. 6. в письмах. 7. в газётах. В. 8. Я пишу в тетрадях. 9. в обще-
жйтиях. 10. в санаториях. И . на экскурсиях в музёях. 12. в портфе
лях. 13. в словарях.
Exercício 52. 1. в аудиториях. 2. в пйсьмах, о брйтьяхи о сёст
рах. 3. о друзьях. 4. в кинотейтрах. 5. на уроках, о книгах. 6. о ге
роях.
Exercício 53. 1. Рабочие живут в большйх новых домйх. 2. в но
вых школах. 3. в большйх светлых классах. 4. в дётских кинотейт-
рах. 5. О послёдних вйжных новостях. 6. во вчерйшних вечёрних газётах.
Exercício 54. 1. Студёнты учатся в разных институтах и универ-
ситётах. 2. ... в большйх аудиториях. 3. на стадионах и в спортив
ных залах. 4. в большйх новых общежйтиях. 5. в студёнческих клу
бах. 6. на рйзных заводах и фйбриках. 7. в кнйжных магазйнах.
8. в газётных киосках.
Exercício 55. 1. Мой друзья учатся в московских институтах.
2. ... в новых общежйтиях. 3. в южных санаториях. 4. в физйческих
и химйческих лабораториях. 5. в московских театрах. 6. о послёд
них совётских фйльмах.
Exercício 57. 1. Я нйчал учйться в Московском университёте
в сентябрё. 2. ... в октябрё. 3. в ноябрё. 4~. в декабрё. 5. в январё.
6. в январё и февралё. 7. в июле и в августе.
Exercício 58. 1. Когда вы родилйсь? 2. Когдй выбыли в Москвё?
3. Когдй будут экзймены? 4. Когдй будут лётние каникулы?
Exercício 59. 1. Жозё был в Совётском Союзе в прошлом году.
2. ... в этом году. 3. в будущем году. 4. в прошлом году. 5. в буду
щем году. 6. в этом году.
Exercício 60. 1. Я родился в тысяча девятьсот пятьдесят вось
мом году. 2. ... в тысяча девятьсот тридцатом году. 3. в тысяча де
вятьсот трйдцать пятом году. 4. в тысяча девятьсот пятьдесят де
вятом году. 5. в тысяча девятьсот пятидесятом году. 6. в тысяча
девятьсот сёмьдесят втором году. 7. в тысяча девятьсот сёмьдесят
четвёртом году.
Exercício 61. 1. Он ёздил в Крым на поезде и на машине. 2. ...
на автобусе. 3. на трамвйе и на метро. 4. на автобусе и на троллёй-
бусе. 5. на электричке и на автобусе. 6. на велосипёде. 7. на авто
бусе и на метро. 8. на троллёйбусе и на трамвйе.
Exercício 62. 1. В комнате сидёл человёк в чёрном костюме. 2.
... в красйвом платье. 3. в бёлом халйте. 4. в крйсном пальто.
5. в тёмной рубашке. 6. в светлом платье. 7. в новом костюме. 8. в
зимнем пальто и в зимней шйпке.
Exercício 63. в тысяча девятьсот девятом году, в Латвии, в не
большом городе; в кнйжном магазйне, на почте; в городской шкб-
историческом факультёте; на втором курсе; в университётской
библиотёке; на концёртах, в тейтрах, в музёях, на выставках;
в родном городе.
О ACUSATIVO
Exercício 1. 1. Кто изучйет русский язык? Что вы изучаете?

2. Кто читйет рассказ? Что читает Лёна? 3. Кто смотрит журнйл?
Что смотрит Нина? 4. Кто слушает рйдио? Что вы слушаете? 5. Кто
пишет письмо? Что пйшет Анна?
Exercício 4. 1. На улице мы видим автобус, трамвай, дом, машй
ну, стйнцию метро. 2. кнйгу, газёту йли журнйл. 3. доклад, лёк
цию, концёрт, музыку. 4. кнйгу, газёты, тетрадь, ручку, карандйш,
бумагу. 5. хлеб, мясо, сыр, колбасу, сйхар, молоко, рыбу. 6. мясо,
рыбу йли колбасу. 7. кофе, молоко йли чай.
Exercício 6. 1. доклад, лёкцию, рйдио, концёрт, музыку, пёсню.
2. урок, текст, пёсню. 3. хймию, фйзику, математику, литературу,
биологию, историю, геогрйфию. 4. кнйгу, учёбник, ручку, каран
дйш, словйрь, тетрйдь. 5. профёссора, преподавйтеля, артиста, поэ
та, писйтеля. 6. товйрища, друга, преподавйтеля, Анну и Лёну.
7. мать, отца, брйта, сестру и друга.
Exercício 7. 1. Я вйжу там машйну и автобус. 2. ... костюм
и рубйшку. 3. Бориса и Нину. 4. студёнта и студёнтку. 5. мать и
отца. 6. музыку и спорт. 7. брйта и сестру. 8. преподавйтеля и пре-
подавйтельницу.
Exercício 8. 1. Что вы купили в киоске? 2. Кого вы вйдели вчерй
на лёкции? 3. Что изучйет Анна? 4. Что онй любит? 5. Кого вы ж дё
те? 6. Кого вы встрётили сегодня утром?
Exercício 9. 1. Мой друг учится в университёте. На этой улице
находится университёт. Мой друг рассказывал об университёте.
Спрйва мы вйдим университёт. 2. кнйгу, в кнйге, кнйга, о книге.
3. студёнт, студёнта, о студёнте. 4. сестру, о сестрё, сестрй.
Exercício 10. 1. в тетрйди, тетрйдь, тетрйдь. 2. словйрь, в словарё,
словйрь. 3. преподавйтель, преподавйтеля, о преподавйтеле.
Exercício И . 1. Вчерй я был в магазйне. Я купил тетрйдь, руч
ку и карандйш. 2. Мой друг учится в университёте. Он изучйет
русский язык и литературу. 3. В субботу я был в клубе. Я вйдел
там Виктора и Анну. Вйктор сказйл, что он купйл машйну. 4. Се
годня мы слушали лёкцию. Лёкция былй очень интерёсная.
Exercício 13. 1. Я вйжу большой сёрый дом, 2. ... новый совёт-
ский фильм. 3. сегодняшнюю газёту. 4. знакомую дёвушку. 5. но
вого преподавйтеля. 6. хорошего старого друга. 7. высокого моло
дого человёка.
Exercício 14. I. Какой костюм вы купйли (ты купйл)? 2. Какой
ромйн он читйет? 3. Какое письмо ...? 4. Какое плйтье ...? 5. какого
преподавйтеля. 6. какого брйта. 7. какую дёвушку. 8. какую газёту.
Exercício 17. А. I. — Ты знаешь мою сестру? — Д а, я знйю
твою сестру. 2. моя, мою, твою. 3. моего (нйшего), твоего (вйшего).
4. твою (вашу). 5. твой (ваш). В. 1. — Вы знйете нйшего отца? —
Д а , я знйю вйшего отцй. 2. нйшу, вйшу. 3. вйшего. 4. вашу. 5. вй
шу. 6. вйшу.
300
Exercício 18. 1. своего, свою. 2. своего. 3. своего. 4. свой. 5. свою.
6. свою. 7. свой.
Exercício 19. 1. свою, его, его. 2. свою, мою. 3. мою, моя* 4, их.
5. её.
Exercício 20. 1. Онй любит своего сына. Онй чйсто говорит о
своём сыне. 2. своего друга, о своём друге, мой друг. 3. свою сестру,
их сестрй, о своёй сестре. 4. в своёй тетрйди, свою тетрйдь.
Exercício 22. 1. Чей словйрь он взял? 2. Чью ручку ...? 3. Чью
сестру ...? 4. Чью машйну ...? 5. Чью тетрйдь ...? 6. Чей журнйл ...?
Exercício 23. 1. Зйвтра я буду читйть новую кнйгу. 2. ... фран
цузский фильм. 3. русско-португйльский словйрь. 4. новый кино-
тейтр, станцию метро. 5. бёлую рубйшку. 6. свежую газёту. 7. рус
скую народную музыку.
Exercício 24. 1. Вчерй в клубе я вйдел этого молодого человёка
и эту молодую дёвушку. 2. ... своего хорошего друга и его сестру.
3. нйшего преподавйтеля и нйшу преподавйтельницу. 4. одного
знакомого студёнта, своего друга Антона и его жену. 5. вашего стар
шего брйта и вйшу стйршую сестру.
Exercício 25. 1. одну интерёсную кнйгу. 2. своего стйрого д р у
га. 3. послёднюю статью. 4. нйшего стйрого профёссора. 5. эту извё-
стную артйстку. 6. контрольную работу. 7. их стйрого товарища.
8. нйшего глазного врача.
Exercício 26. 1. знакомую дёвушку. 2. свою хорошую подру
гу. 3. своего стйрого друга. 4. своего стйршего брйта и свою млад
шую сестру. 5. интерёсную кнйгу. 6. народную песню. 7. интерёс
ную новость.
Exercício 27. 1. На столё лежйт вчерйшняя газёта. Я читйю
вчерйшнюю газёту. Я вйдел эту статью во вчерйшней газёте. 2. одну
интерёсную статью, об одной интерёсной статьё. 3. одйн мой хоро
ший друг, одного своего хорошего друга, об одном своём хорошем
друге. 4. этот извёстный артйст, об этом извёстном артйсте, этого
извёстного артйста.
Exercício 28. 1. Где вы купйли этот журнйл? Я хочу прочитйть
одну статью в этом журнйле. 2. большой сёрый дом, в большом сё-
ром доме. 3. стйрший брат, стйршего брйта. 4. эту дёвушку, эта дё-
вушка, об этой дёвушке.
Exercício 29. 1. В субботу мы были в тейтре. Мы слушали оперу
«Кармён». В тейтре мы встрётили нйшего студёнта Вйктора и его
ж ену Нйну. 2. Я знйю, что в этом журнйле есть однй интерёсная
статья. Я должен прочитйть эту статью. 3. Где моя ручка? Я Ду
маю, что я забыл свою ручку в клйссе. Можно взять твою ручку?
4. — Кого ты ждёшь здесь? — Я жду своего млйдшего брйта Сй-
шу. Ты знйешь его? — Нет, я не знйю твоего брйта.
Exercício 31. 1. его. 2. её. 3. его, его. 4. их. 5. вас. 6. её. 7. их.
8. его. 9. их.
Exercício 32. 1. Вчерй я встрётил на почте его и её. 2. тебя и
его. 3. вас и её. 4. вас и их. 5. тебя и нас. 6. меня и тебя. 7. его и
меня.
Exercício 33. 1. Что он пйшет? 2. Что читйет студёнт? 3. Кого
вы ждёте здесь? 4. Кого онй встрётила в тейтре? 5. Что он купйл
вчерй? 6. Какого преподавйтеля вы вйдели? 7. Какую дёвушку
он пригласйл в кино? 8. Чью кнйгу онй потеряла? 9. Чей телефон
301
í
* • • • J ' i • t i
вы знйете? 10. Кого вы вйдели в пйрке? 11. Кого вы встрётили в

тейтре? 12. Чью сестру вы знйете?
Exercício 37. 1. Студёнты пишут в тетрйдях глаголы, словй,
тёксты, стихи, упражнёния. 2. ... доклады, концёрты, лёкции. 3. ар-
тйстов и артисток. 4. писйтелей, художников. 5. тoвápищeй и дру-
зёй. 6. кнйги, тетрйди, учёбники, ручки, словарй. 7. студёнтов,
студёнток, преподавателей, пpeпoдaвáтeлыIИЦ, профессоров.
Exercício 38. 1. родйтелей, братьев, подруг, сестёр, друзей,
товарищей. 2. студёнтов и преподавателей. 3. инженёров, врачёй,
геологов, агрономов, филологов, историков.
Exercício 39. 1. Я люблю читйть рйзные кнйги. 2. ... свёжие газё
ты. 3. незнакомые словй. 4. нйших новых студёнтов. 5. свойх хоро
ших друзёй. 6. нйших молодых преподавйтелей. 7. знакомых дё-
вушек.
Exercício 40. 1. Я чйсто вижу здесь этих новых студёнтов. 2. ...
свойх стйрых товйрищей. 3. знакомых студёнток. 4. нйших новых
друзёй. 5. молодых преподавйтелей. 6. свойх стйрых родйтелей.
7. свойх млйдших брйтьев и стйрших сестёр.
Exercício 42. 1. Какйе журнйлы вы прочитали (ты прочитал)?
2. Какйе пёсни вы пёли? 3. Какйе упражнёния вы писали? 4. Ка
кйх товйрищей он встрётил в кино? 5. Каких писателей пригласйли
студёнты в клуб? 6. Каких художников вы вйдели на выставке?
7. Какйх сестёр вы давно не вйдели? 8. Каких сыновёй и дочерёй
мать давно не вйдела?
Exercício 43. 1. сегодняшние газёты, сегодняшние газёты,
в сегодняшних газетах. 2. большой чёрный портфёль, большой
чёрный портфёль, в большом чёрном портфёле. 3. интерёсная лёк
ция, об интерёсной лёкции, интерёсную лёкцию. 4. этот
' небольшой чемодйн, этот небольшой чемодйн, в этом небольшом
чемодйне. 5. нйши новые студёнты, наших новых студёнтов, о нй
ших новых студёнтах.
Exercício 47. 1. В воскресёнье студёнты ходили в кино, в тейтр,
в клуб, в музёй, в цирк, на вёчер, на концёрт. 2. ... в школу, на выс
тавку, в библиотёку, на фабрику, в поликлинику. 3. в класс, в ауди
торию, в буфёт, в столовую, в библиотёку.
Exercício 49. 1. Сейчйс я иду в клуб. 2. ... в лабораторию. 3. в
библиотёку. 4. на стадион. 5. на выставку. 6. в дерёвню. 7. в кино.
8. в тейтр. 9. на экскурсию. 10. в музёй.
Exercício 50. 1. Куда вы идёте сейчйс? 2. Куда вы пойдёте после
обёда? 3. Куда вы пойдёте сегодня вёчером? 4. Куда онй ходили
вчерй? 5. Куда онй ходйли в субботу? 6. Куда вы ёздили в июле?
7. Куда ёздила ваша семья лётом?
Exercício 51. 1. Я иду в нашу библиотёку. 2. ... в новое обще
житие. 3. в нашу поликлйнику. 4. в городскую библиотёку. 5. в сту-
дёнческий клуб. 6. в Исторический музёй. 7. на французскую фото
выставку.
Exercício 52. 1. в городскую библиотёку. 2. в Московский уни
верситёт. 3. в родную дерёвню. 4. на интерёсную экскурсию. 5. в Бол
гарию. 6. в родной город. 7. в Совётский Союз.
Exercício 53. 1. В большой зал на лёкцию. 2. ваудиторию на
урок. 3. в больнйцу на работу. 4. в клуб на концёрт. 5. в тейтр
302
v . " • / ’ • ■ - i £ • ' '? • :i ' '
— —
. - 1 « . V ..
. . .
*> f
' -w ,v
на новый балёт. 6. на родину 6 деревню. 7. в соседний

курсию.
Exercício 55. I. В субботу студёнты были в кино, в клубем]
ре, в библиотёке, в музёе. В субботу студёнты ходйли в кинр, в кл;
в театр, в библиотёку, в музёй. 2. ... о т д ь ^ ю т на юге, в санаторЗ(
в дерёвне, в Прибёлтике; ... можем поёхать на юг, в сенатора
в дерёвню, в Прибёлтику. 3. ... поёдем на стадион, в бассёйн, в цйр 1£
в парк, на выставку; ... будем на стадионе, в бассёйне, в цйркеу
в n á p K e , на выставке.
Exercício 56. 1. на выставку, на выставке. 2. на завод, на;заво-
де. 3. на вёчер, на вёчере. 4. в поликлйнику, в поликлйнике. 5.
в библиотёке, в библиотёку. 6. в столовой, в столовую. 7. на почту*
на почте. 8. в магазин, в магазине. 9. в университете, в университет.
Exercício 57. 1. в нйшем новом клубе, на интерёсном вёчере;
в наш новый клуб, на интерёсный вёчер. 2. в тейтр, на новый балёт;
в тейтре, на новом балёте. 3. на этом большом химйческом заводе,
на этот большой химйческий завод. 4. в Московском университёте,
на физйческом факультёте; в Московский университёт, на физи
ческий факультет. 5. в этот кнйжный магазйн йли в наш газётный
киоск; в этом книжном магазйне йли в HáuieM газётном киоске. ^
6. в Исторйческий музёй, в Исторйческом музёе.
Exercício 58. 1. в большой аудитории, в большую аудиторию.
2. в физический институт, в физйческом институте. 3. в нйшей новой
столовой, в Háuiy новую столовую. 4. в одйн маленький город,
в одном маленьком городе. 5. в большой городской парк, в большом
городском n á p K e . 6. на совётскую фотовыставку, на совётской фото
выставке. 7. в Московском университёте, в Московский универ
ситёт.
Exercício 59. 1. Вчера я ходйл на выставку. 2. В прошлом году
мы ёздили в Итйлию. 3. ... ходйл в поликлйнику. 4. ходйла на лёк
цию. 5. ёздили в JleHHHrpáA. 6. ходйл в клуб на концёрт. 7. ходйли
на интерёсную экскурсию в музёй.
Exercício 60. 1. Д а, я был B4epá в TeáTpe. 2. ... был в музёе. 3. бы
ла в кино. 4. был в JTeHHHrpáfle. 5. был в Парйже. 6. 6buiá в Италии.
7. были на экскурсии.
Exercício 61. 1. В субботу мы ходйли ... Сегодня мы ходйли ...
3. B4epá вёчером онй ходйли ... 4. Лётом мы ёздили ... 5. Лётом ■ í V ,1
мой друзья ёздили ... 6. В воскресёнье я ходйл (ёздил). '\Щ

Exercício 62. 1. Где вы были вчерй? 2. KyAá Борйс и Анна ходй *1
ли вчерй? 3. Куда ёздил Вйктор лётом? 4. Где он учйлся páHbine?
5. Где были ваши друзья в прошлом году? 6. Куда вы ёздили в прош
лом году? -
- 3" ч
.Л
Exercício 64. 1. Я положила кнйгу на стол, письмо в папку, /.«у-

дёньги в кармйн, портфёль на стул. 2. ... вйзу на окно, кнйгу на г -* А*
"
полку, стул в угол, стакйн на стол. 3. пальто в шкаф, таблйцу на .
;5v
*' *
'
- v 'ч
доску, картйну на стену. 4. тетради в портфёль, кнйги на (в) стол,

вёщи в чeмoдáн. 5. лймпу на стол, кнйги на полку, цветы в вйзу.
6. костюмы в шкаф, картины на стёны.
Exercício 65. 1. Письмо лежйт в его новой жёлтой папке^ Он
ч *
й
> ^ г
положйл письмо в свою новую жёлтую пйпку. 2. Я положил газету ' ■ X

в свой старый портфёль. Газёта лежйт в моём cTápOM портфёле.
- . ч • .V
3. ... на её пйсьменном столё; на свой пйсьменный стол. 4. ... в боль- * Tf

9 ?
vj ъ
• *■
V
Л
А * •"*'
'
303 <
• • \
Ш0Й красййой вазе; fe большую красивую вазу. S. в наш ббЛьшбй
шкаф; в нашем большом шкафу.
Exercício 66. 1. Где стойт цветй? 2. Куда вы постйвили (ты постй
вил) цветй? 3. Куда Игорь положйл газёту? 4. Где лежйт газёта? 5*
Куда Айна повёсила cBoib фотогрйфию? 6. Где висит её фотогрй-
Exercício 67. 1. Я приглашйю тебя на выставку. 2. ... вас на эк с

курсию в сосёдний город. 3. свойх друзёй в кафё. 4. преподавйтелей
на студёнческий вёчер. 5. знакомую дёвушку в тейтр. 6. друга
tíâ Койцёрт в наш клуб.
Èxercício 68. 1. во вторник. 2. в субботу. 3. в срёду. 4. в субботу
й в воскресёнье. 5. в понедёльник. 6. в четвёрг. 7. в пя-гниЦу.
w
Exercício 69. 1. Мой день рождёния будет в этот четвёрг. 2. ...

в ЬЛёДующую пятницу. 3. в прбшлую срёду. 4. в этот вторник.
5. в б^дуЩее воскресёнье. 6. в будущий понедёльник. 7. в прошлый
четвёрг. 8. в слёдующий втбрник.
О DATIVO
Exercício 2 . А. 1. B4epá я написйл письмо брйту. 2. другу.

3. товйрищу. 4. профёссору. 5. преподавйтелю. 6. врачу. В 7. сту
дентке. 8. сестрё. 9. матери. 10. дочери.
Exercício. 6. А. 1. брйту. 2. мйтери. 3. пpeпoдaвáтeлю. 4. подруге.
5. покупйтелю. 6. сосёду. 7. другу. В. 8. товарищу. 9. сестрё. 10.
отцу. 11. врачу.
Exercício 7. 1. Это письмо написйл отёц. Я нaпиcáл письмо
отцу. Я давно не вйдел отцй. Я думаю об отцё. 2. подруге, о подруге,
подругу, подруга. 3. писйтеля, писйтелю, пиcáтeль, о писйтеле.
Exercício 8. 1. сестрё, о сестрё, сестру, сестрй. 2. друг, о друге,
др£га,,
другу.
»
Exercíciú 9. 1. Кому родители подарйли фОтоаппарйт? 2. Кому

мать купйла йальто? 3. Кому вы купйли (ты купил) билёт в цирк?
4. .Кому вы послали (ты послйла) вчерй телегрймМу? 5. Кому вы
хотйте (ты хочешь) рассказйть об этом? 6. Кому вы будете отвечйть
на экзймене?
Exercício 10. 1. Профёссор читйет лёкцию студёнтам. 2. товй-
рищам. 3. сёстрам. 4. друзьям. 5. брйтьям. 6. сыновьям. 7» родй-
£елям.
I
Exercício 11. 1. студёнтам. 2. товйрищам. 3. друзьям. 4. брйтьям.

5. родйтелям. 6. дётям. 7. подругам.
Exercícíü' 12. 1. подарйл (купил). 2. сообщил (сказйЛ). 3. мешйе-
Н . 4. объяснйл. 5. показйли. 6. дал (даёт). 7. помогйет. 8. послйл.
Éxerciciô 1 3 .\\. Марйя купйла подруге подарок. 2. ученикам
ошибки. 3. отцу письмо. 4. товйрищу телеграмму. 5 % студёнтам
лёкцию. 6. мйтери настольную лймпу. 7. школьникам новые картй-
ны.
Exercício 14. 1. Я рассказал друзьям о нашем факультёте.
Ú. студёнтам об экзйменах. 3. товйрищам о лёкции. 4. врачу оболёз-
ни. 5. отцу о своёй жйзни. 6. брйту о нашем университёте. 7. пре
подавйтелю об экскурсий.
7
Exercício 16. 1. им. 2. ему. 3. ей. 4. ей. 5. нам. 6. вам, 7, теб&

8. мне. . .",т ^
Exercício 17. 1. нам. 2. ему. 3. мне. 4. им. 5. вам. 6. ей. 7 . мне.
Exercício 18. 1. Д а, я дал ему свой словйрь. 2. ему. 3. им. 4, ищ,
5. им. 6. ей. 7. ей. 8. ему.
Exercício 21. 1. этого человёка, кому, продавцу, мне, дётяйу
мйтери и отцу. 2. врачу, юношу, вам, юноше, врачй, вам, юноше.
Exercício 22. А. 1. Мы рассказйли о Москвё нйшему новому
преподавйтелю. 2. одному известному художнику. 3. знакомому
журналисту. 4. совётскому студёнту. 5. больному мйльчику. 6. млйд-
шему брйту. 7. стйршему брйту. В. 8. новой студёнтке. 9. больной
дёвочке. 10. знакомой дёвушке. 11. стёршей сестре. 12. млйдшей
сестрё. С. 13. новым студёнтам. 14. инострйнным туристам. 15. стйр-
шим братьям.
Exercício 24. 1. Преподавйтель дал кнйги этому студёнту и этой
студёнтке. 2. нйшему преподавателю и свойм товйрищам. 3. своему
товйрищу. 4. своёй семьё, своему отцу, своему брату и своёй сестрё.
5. свойм родйтелям. 6. свойм сосёдям и своему другу.
Exercício 25. 1. Мать купйла портфёль своёй младшей дочери.
2. своёй стйршей сестрё. 3. одному новому студёнту. 4. своему другу
Виктору. 5. этому больному студёнту. 6. свойм товйрищам. 7. свойм
блйзким друзьям.
Exercício 26. А. 1. Какому другу вы написйли (ты написйл)
письмо? 2. Какой дёвочке врач сдёлал операцию? 3. Какому брйту
вы хотите (ты хочешь) послать эту фотографию? 4. Какой сестрё
Сергёй посылает дётские кнйги? В. 5. Какйм гостям студёнты пока-
зйли университёт? 6. Какйм врачам мать показйла сына? 7. Какйм
друзьям вы передйли привёт?
Exercício 27. А. 1. Мы спросйли об экзаменах нйшего препода-
вйтеля. Мы сказйли об экзйменах нйшему преподавателю. 2. своего
старого друга, своему старому другу. 3. знакомого студёнта, зна
комому студёнту. 4. нашего библиотёкаря, нйшему библиотёкарю.
5. одного незнакомого человёка, одному незнакомому человёку.
6. свойх родителей и друзёй, свойм родйтелям и друзьям. В. 7. свойх
стйрых друзёй, свойм старым друзьям, о свойх стйрых друзьях.
8. отца и мать, брйтьев и сестёр; отцу и мйтери, брйтьям и сёстрам;
об отцё и мйтери, о брйтьях и сёстрах.
Exercício 28. 1. Сергёеву Анатолию Пйвловичу, Сергёевой
Лйдии Николйевне. 2. Смирновой Анне Петровне и Соколову Бо-
рйсу Васйльевичу. 3. Сймонову Владймиру Фёдоровичу и Никй-
тиной Алле Борйсовне.
Exercício 30. 1. Мне нравятся эти учёбники. 2. Нам нрйвятся
новые станции метро. 3. Им нрйвятся эти лёкции. 4. Тебё нрйвятся
эти пластйнки? 5. Вам нрйвятся эти совётские фйльмы?
Exercício 33. 1. Мне и мойм друзьям понравилась Москва.
2. Мойм родйтелям... 3. всем студёнтам. 4. моему другу. 5. вашей
сестрё. 6. вам.
Exercício 34. А. 1. Д а , ему нрйвятся русские пёсни. 2. Д а, моем#
товйрищу нрйвится бйлёт. 3. Д а, моему другу нравится русская
музыка. 4. Д а , моему сосёду нрйвятся такйе пластйнки. 5. Д а, мне
нрйвится моя работа. 6. Д а , ей нрйвятся такйе романы. 7. Да,
мне нрйвится этот тейтр. 8. Д а, мне нрйвится такая погода.
20—024
Exercício â5. í. лет. 2. лет. 3. года. 4. лет. S. гбда. 6. год. ?. ле^
8. лет. 9. года. 10. лет.
Exercício 36. 1. лет, года, лет. 2. года, лет, лет. 3. лет, года.
4. год, лет.
Exercício 37. 1. Сколько лет Антону? 2. Сколько лет его брйту?
3. Сколько лет Анне? 4. Сколько лет её сестрё? 5. Сколько лет этому
студёнту? 6. Сколько лет этому человёку? 7. Сколько вам лет? 8.
Сколько лет вашей сестре? 9. Сколько лет вйшей мйтери? 10. Сколько
лет вашему отцу? 11. Сколько лет вёшему млёдшему брйту?
Exercício 40. 1. Моему другу двадцать лет. 2. Этому студёнту ...
3. моёй стёршей сестрё. 4. нёшему профёссору. 5. моёй мётери. 6. мое
му отцу.
Exercício 41. 1. мне. 2. ей. 3. ей. 4. ему. 5. ему. 6. тебё. 7. ей.
Exercício 42. тебё, мне, мне.
Exercício 4 3 . 1. неинтерёсно. 2. неприятно. 3. легко. 4. неинте-
рёсно. 5. легко (нетрудно). 6. трудно. 7. трудно.
Exercício 46. А. 1. вам. 2. ей. 3. им. 4. ему. 5. всем студёнтам.
6. спортсмёнам. 7. больному. 8. ей. В. 9-10. мне. 11-13. нам.
Exercício 48. 1. Мне нйдо пойти на почту. 2. мне нёдо... 3. Им
вддо... 4. больному надо. 5. Мне нёдо. 6. моему 6páTy нйдо. 7. моему
TOBápHiuy нёдо. 8. Всем студёнтам нйдо. 9. мне нёдо.
Exercício 49. 1. Вам нёдо было прочитйть одну статью. Вам надо
будет прочитйть одну статью.
Exercício 50. 1. Вам можно идтй отдыхйть: вы уж ё кончили pa6ó-
ту. 2. Ей мбжно не покупйть словёрь... 3. Вам можно не писйть
это упражнёние ... 4. ... ей можно занимйться спортом. 5. Вам
можно не повторять это прйвило... 6. Им можно идтй домой.
Exercício 52. 1. Сегодня мне нужно пойти к глазному врачу.
2. ... к отцу и мйтери. 3. к своему стйрому учителю. 4. к больному
товйрищу. 5. к своему стйрому другу. 6. к своёй лучшей подруге.
Exercício 53. 1. Я иду в поликлйнику к врачу. 2. в общежйтие
к своему другу. 3. ... на родину к своим родителям. 4. в лаборато
рию^ к нёшему профёссору. 5. в комнату 205 к своему сосёду. 6.
в Вильнюс к своёй мётери. 7. в дерёвню к своёй сестрё. 8. в меди
цинский институт к знакбмым студёнтам.
Exercício 55. 1. к ней. 2. к нему. 3. к ней. 4. к ним. 5. к нам. 6.
к нему. 7. к вам. 8. ко мне.
Exercício 56. 1. Куда вы ёздили? Где вы были? К кому вы ёз-
дили?
Exercício 57. 1. подошёл. 2. подошлй. 3. подъёхала. 4. подо
шли. 5. подъехало. 6. подошёл. 7. подъёхал. t
Exercício.&8. 1. « н е з н а к о м о м у человёку. 2. к нам. 3. к киоску.

4. к двёрн.'Б.'гЯГДОЭДЁ. 6. к телефону. 7. к маленькой дерёвне.
Ехегс1сшф$. l/*^ Ê b ifay, врачу. 2. извёстному худож нику, к из-
вёстному хДОбШМнеу. о. к знакомой дёвушке, знакомой дёвушке.
4. роди тел я м , . к р о д « T&rt йМ. 5. к нйшим друзьям, нйшим друзьям.
Exercício 51. 1. во Москвё. 2. по этой улице. 3. по музёю. 4. по
коридору. 5. по парку. 6. по университёту.
Exercício 62. 1. по городу. 2. по Совётскому Союзу. 3. по кори
дору. 4. по заводу. 5. по этой улице. 6. по комнате.
306
Èxerctcio 64. í. Зйвтра мы йудем сддв^ть экз^кен
2. Вчера мы слушали лёкцию по химии. 3. по биологии. 4^
зике. 5. по матемйтике. 6. по русскому языку. 7. по литердо^]^
; 4 *
j *
О G E N IT IV O
Exercício 2. 1. У меня нет словаря. 2. У меня нет карандашй.

3. Сегодня у нас нет урока. 4. У Ш вла нет билёта на концерт. 5.
... нет учёбника по геогрйфии. 6. нет рйдио. 7. нет телефона. 8. нет
друга. 9. нет брйта.
Exercício 3. 1. У меня нет ручки. 2. ... нет пйпки. 3. нет тетрй
ди. 4. нетмашйны. 5. неттелефбна. 6. нет доски. 7. нет лёкции по фи
зике. 8. нет экскурсии в музей. 9. нет сестрй. 10. нет дочери. 11.
нет лифта.
Exercício 4. 1. Вчерй у нас нё было урока истбрии. 2. ... нё было
концёрта. 3. нё было урока фонётики. 4. нё было экзймена. 5. нё бы
ло вёчера. 6. нё было экскурсии. 7. нё было дождя.
Exercício 5. 1. Зйвтра у нас не будет урока русского языка.
2. Зйвтра у них не будет лёкции по литературе. 3. ... не будет экзй
мена по истории. 4. не будет собрания. 5. не будет концерта. 6. не
будет экскурсии на завбд.
Exercício 6. I. Он не подготовил домйшнее задйние, потому
что у него нё было учёбника. 2. Я не купил эту вещь, потому что
у меня нё было дёнег. 3. ... нё было билёта. 4. нё было врёмени.
5. нё было журнала. 6. нё было словаря. 7. нет портфёля. 8. нет
урока.
Exercício 7. 1. У меня нет Зтого журнйла. 2. ... этого словаря.
3. этого тёкста. 4. этого упражнения. 5. этого слова. 6. этого
расскйза.
Exercício 8. 1. У меня нет этой газёты. 2. этой мйрки. 3. этой кар
тины. 4. этой пластинки. 5. этой фотогрйфии. 6. этой книги. 7. лифта.
Exercício 9. 1. У моегб товйрища нет словаря. 2. ... нет £той
кнйги. 3. этой газёты. 4. билёта в тейтр. 5. друга. 6. подруги. 7. дб-
чери. 8. сына. 9. брата.
Exercício 10. 1. У этого студента и у этой студёнтки есть новый
учёбник. 2. У нйшего преподавателя и у нйшей преподав йтель-
ницы есть русско-португальский словйрь. 3. У моего сосёда .,.
4. у Андрёя и у Анны. 5. у моего друга. 6. у моего брата и у моёй
сестры.
Exercício 13. 1. У меня нет синего карандаша. 2. португйльско-
русского словаря. 3. нбвого портфёля. 4. большого чемодйна. 5. спор-
тйвного костюма. 6. свободного врёмени. 7. домйшнего задания. 8. на-
стбльной лампы. 9. такой картины. 10. кнйжного шкафа.
Exercício 14. 1. У меня нет нового учёбника. 2. ... большбго
русского еловарй. 3. этой кнйги. 4. сегодняшней газёты. 5. своббд-
ного врёмени. 6. лишнего билёта. 7. стйршего брата. 8. млйдшей
сестры. t
Exercício 15. А. 1. Его сейчйс нет дома. 2. Его нет в уййверсй-
тёте. 3. Её сейчйс нет в клйссе. 4. Её нет в библиотёке; 5. Ее сейчёс
нет в столовой. 6. Их нет в аудитории. В. 1. Бор»са сейчас « е т
в общежитии. 2. Анны сейчйс нет в университёте. 3. В р а ч й н е т
в кабинете. 4. Веры нет в б и б л и о т е к е . 5. Моего д р у г а нет на л ё к ц и й .
6. Моёй сестры сейчйс нет дом а.
Exercício 16. 1. Н ет , её не было на л е к ц и и . 2. ... её не бы л о д о
ма. 3. его нё было ... 4. меня нё бы ло ...
Exercício 17. 1. его нет. 2. её нет. 3. меня нё было. 4. его нё
было. 5. его нет.
Exercício 18. 1. На у р о к е нет Нйны и Б о р и с а . 2. С егодн я на у р о
ке фонётики нё было А н д р е я и Анны. 3. ... моего д р у г а . 4. о дн ого
п р е п о д а в а т е л я . 5. б о л ь н о г о студёнта. 6. новой сту д ё н т к и .
Exercício 19. 1. У меня есть два (три, четыре) ж у р н а л а . 2. ... у ч ё б -
ника. 3. с л о в а р я . 4. столй, с т у л а . 5. лймпы. 6. в оп р о с а . 7. б и л ё т а
8. д р у г а . 9. п о д р у г и . 10. брйта.
Exercício 20. 1. Нет, у меня в комнате два столй. 2. ... два сл ов а
ря. 3. четыре билёта. 4. две лёкц ии . 5. три б р ата . 6. две сестры.
7. три кинотеатра.
Exercício 21. 1. четыре с т у л а , два с т о л а , две лампы. 2. э т а ж а .
3. м ёся ц а . 4. р а сск й за . 5. б р ат а, сестры. 6. би л ёт а. 7. рйза. 8. р у б л я .
9. кнйги, ж у р н й л а . 10. п л а с т и н к и . 11. д н я . 12. недели. 13 письма.
14. студён т к и , с т у д ё н т а . 15. страницы.
Exercício 22. 1. В нашей г р у п п е шесть с т у д ё н т о в . 2. ... пять д р у
зей. 3. девятн йдцать пр еп одавй тел ей . 4. пять брйтьев. 5. д е с я т ь вра-
чёй. 6. пять столов. 7. восемь стул ьев. 8. д в е н а д ц а т ь а у д и т о р и й .
9. д ёся ть конвёртов. 10. восемь книг. 11. д в е н а д ц а т ь п р е д л о ж ё н и й .
12. семь слов.
Exercício 24. 1. Н ет, в этом зй ле шесть о к о н . 2. ... пять столов.
3. семь человёк. 4. четыре д ё в у ш к и . 5. пять тетрйдей. 6. три о ш и б к и .
7. четыре эк зй м ен а . 8. пять ф ак ул ьт ётов .
Exercício 26. 1. К а ж д ы й день я р а б о т а ю семь часов. 2. ... в о
семь часов. 3. д в е н а д ц а т ь дней. 4. восемь м ёсяцев . 5. два года. 6. три
года. 7. дёвять д н е й . 8. три д н я . 9. д ё с я т ь минут.
Exercício 27. 1. К а ж д ы й д е н ь я зан и м й ю с ь шесть часов. 2. ...
три часй. 3. пять дней. 4. д ёся т ь дней. 5. д ве недёли. 6. три н ед ёл и .
7. шесть м ёся ц ев . 8. два м ёсяца. 9. двйдцать лет. 10. три года.
Exercício 28. 1. Стакйн сока стоит восемнйдцать копёек. 2. . . .
четыре копёйки. 3. двйдцать копёек. 4. п я т ь д е с я т пять к о п ё е к .
5. пятнйдцать копёек. 6. двйдцать три к о п ё й к и . 7. д в а д ц а т ь восемь
копёек. 8. д е в я н о с т о копёек. 9. одйн р у б л ь д в а д ц а т ь копёек.
Exercício 30. 1. С колько с т у д ё н т о в у вас в г р у п п е ? 2. С к о л ь к о
мёсяцев вы изучйете р у с с к и й язык? 3. С к о л ь к о у п р а ж н ё н и й вы д о л ж
ны написйть дома? 4. С кол ь к о книг А н н а взялй в б и б л и о т ёк е? 5.
С колько пйсем ты н ап и сал вчера? 6. С к о л ь к о раз ты читйл э т у к н й
гу? 7. С колько врём ени вы ж д й л и нас?
Exercício 31. 1. учится. 2. было. 3. работает. 4. поёдет. 5. р а б о
тает. 6. сидйт. 7. л е ж й т . 8. стойт. 9. висйт.
Exercício 32. 1. садов и пйрков. 2. м аш й н , а в т о б у с о в , трамвйев.
3. врачёй и сестёр. 4. студён т ов и с т у д ё н т о к . 5. пйсем, открыток,
посылок и т ел егр ам м . 6. у ч ё б н и к о в , книг и ж у р н й л о в . 7. тетрадей
и блокнотов.
Exercício 33. 1. бр ат ь ев , с ес т ё р , д р у з ё й , товйрищей и з н а к о
мых. 2. книг и пластйнок. 3. п а р к о в , театров, м а г а зй н о в , школ. 4. зй-
л о в , комнат, к аби н ет ов , а у д и т о р и й , л а б о р а т о р и й . 5. трамвйев,
троллёйбусов, автобусов, машин. 6. газёт, журнйлов, писем, теле-
грймм, открыток.
Exercício 34. 1. мяса, рыбы и хлёба. 2. молокй. 3. мйсла и кол*
басы. 4. соли. 5. железа и угля. 6. золота и нёфти.
Exercício 35. 1. городов. 2. воды. 3. фильмов. 4. картин. 5. кило
мётров. 6. снёга. 7. задйч. 8. предложений. 9. денег. 10. хлёба, cá-
хара, мяса, масла, фруктов.
Exercício 36. в шесть часов утрй, в час ночи; девяносто секунд;
две—три минуты; двадцать грйдусов, двенйдцать— четырнадцать
грйдусов; сорок пять киломётров, девяносто киломётров; шесть
миллионов; дёсять станций, сто три станции.
Exercício 37. двёсти пятьдесят семь миллионов девятьсот тысяч
человёк, пятй миллионов, восемьсот шестьдесят две тысячи врачёй,
одйн миллион двёсти пятьдесят тысяч научных работников; восемь
сот двйдцать четыре университёта и института, двйдцать семь Ака-
дёмий наук; двёсти шестьдесят два миллиона четыреста сорок
две тысячи человёк; семь миллионов семьсот трйдцать четыре тыся
чи жителей, шестьсот трйдцать пять тысяч студёнтов, четыре ты
сячи двёсти девяносто однй библиотека, тысяча пятьдесят три
школы, триста трйдцать дёвять клубов и домов культуры; сто девят-
нйдцать кинотейтров, семьдесят шесть институтов, двадцать пять
тейтров.
Exercício 39. 1. русских книг. 2. иностранных языков. 3. молодых
преподавйтелей. 4. средних школ, дётских садов и больниц. 5. вы
соких домов. 6. русских пёсен.
Exercício 40. 1. У меня нет чйстых тетрадей. 2. нё было сегодня
русских газёт. 3. нё было незнакомых слов. 4. нет трудных упраж
нений. 5. нет свободных мест. 6. не будет новых картин. 7. нет боль-
шйх дерёвьев. 8. нет высоких здйний. 9. нет исторйческих памят
ников.
Exercício 41. 1. ... у Виктора нет товарищей в нйшем университё-
те. 2. ... нет друзёй в Москвё. 3. нет старших братьев. 4. не будет
зйвтра экзйменов. 5. нё было вчерй уроков. 6. нет этих журнйлов.
7. нет португйльско-русских словарёй. 8. нет свободного врёмени.
Exercício 42. 1. нет ручки. 2. нет тетрйди. 3. нё было урока
истории. 4. нё было лёкции по фйзике. 5. нет спортйвного зйла. б. нет
русских книг. 7. нё было урока матемйтики. 8. нё было свободного
врёмени. 9. не будет гостёй. 10. нё было лёкции. 11. нет русских
словарёй. 12. пет знакомых студёнтов. 13. нет друзёй. 14. нет
млйдших брйтьев и сестёр. 15. нет родителей. 16. не будет
экзамена.
Exercício 43. 1. Это комната сестры. 2. Это словйрь преиодавй-
теля. 3. ... тетрйдь студёнтки. 4. кнйги Анны. 5. Около дома стойт
машина Игоря. 6. брат Марйи. 7. сестрй Бориса. 8. родители Жозе.
Exercício 44. 1. Это комната моего стйршего брйта. 2. пальто
одной нйшей студёнтки. 3. машина нйшего нового врачй. 4. кнйги
моёй стйршей сестры. 5. кабинёт нйшего профёссора. 6. словйрь
моего друга Олега. 8. фотографии моего младшего брйта.
Exercício 45. 1. Нет, это не моя комната, это комната моих млйд
ших брйтьев. 2. журнйлы моих сосёдей. 3. вёщи моих друзёй.
4. кнйги нйших преподавйтелей. 5. тетрйди других студёнтов.
6. пальто нйших гостёй.
309
Exercício 46. 1. учёбник H áiu ero студёнта Бориса. 2. тетрйди
нйших студёнтов и нйшей преподавйтельницы. 3. брат моего луч
шего друга. 4. родители нйших студёнтов Антона и Олёга. 5. машйна
нйшего профёссора. 6. кнйгу одной нйшей студентки. 7. пёсни моло
дых совётских композиторов. 8. статью извёстного русского писа
теля. 9. фотографии мойх брйтьев и сестёр, мойх родйтелей.
Exercício 47. I. письмо моего лучшего друга. 2. комната моёй
млйдшей сестрй. З.тетрйди нйших новых студёнтов. 4. родители моего
лучшего друга Николйя. 5. брат Бориса. 6. друзья нйших студёнтов. 7.
расскйзы одного молодого совётского писателя. 8. газёту нйшего
преподавйтеля. 9. тетрйдь нйшей студёнтки. 10. родители Лёны
и Анны.
Exercício 48. 1. Чьи вёщи лежйт на столё? 2. Чьи родйтели
были вчерй у вас в гостях? 3. Чья машйна стойт внизу? 4. Чья
фотография висит у вас в комнате? 5. Чьи работы читйет препода
ватель?
Exercício 49. 1. Парйж — столйца Фрйнции. 2. ... Польши-
3. Норвёгии. 4. Ливйна. 5. Чехословйкии. 6. Индии. 7. Японии-
8. Австрии. 9. Итйлии. 10. Англии. 11. Португйлии. 12. Бёльгии-
13. Совётского Союза.
Exercício 50. А. 1. Вы помните фамйлию этой студёнтки, этого
студёнта, этого писйтеля, этой артйстки? 2. ... назвйние этого ж ур-
нйла, этой газёты, этой кнйги, этогофйльма. 3. здйние университёта,
истории музёя, библиотёки, общежйтия. 4. на уроках матемйтики, фи
зики, истории, литературы, географии. В. 5. лёкцию нйшего профёссо
ра, объяснёние нйшей преподавйтельницы, отвёты нйших студёнтов.
6. пёсни этого композйтора, картины этого молодого художника,
романы этого извёстного писйтеля, стихй этого русского поэта-
Exercício 52. 1. города. 2. моря. 3. университёта. 4. больницы.
5. московского цйрка. 6. этого композйтора. 7. республики. 8. своих
старых студёнтов.
Exercício 53. 1. На уроке мы читйли расскйзы русских писйте-
лей. 2. ... студёнты нйшего университёта. 3. на выставке молодых
французских художников. 4. на концёрте ленингрйдского симфони
ческого оркёстра. 5. студёнты стйрших курсов. 6. о статьё нйшего
профёссора истории. 7. стихй арабских поэтов.
Exercício 54. 1. мйтери. 2. отцй. 3. Борйса. 4. нйшей семьй.
5. вйшего дома. 6. зимы. 7. других студёнтов.8. пёрвого и второго уп-
ражнёйия. 9. моёй работы. 10. всех нйших спортсмёнов.
Exercício 55. 1. Анна стйрше своего брйта. 2. Нйша группа
больше вйшей группы. 3. ... лучше меня. 4. мёдленнее тебя. 5. коро
че пёрвого упражнёния. 6. дорож е билётов в кино. 7. красивее
сосёдней. 8. интерёснее вчерйшней.
Exercício 56. пёрвое января тысяча девятьсот тридцйтого года,
тридцйтое июля тысяча девятьсот шестьдесят пёрвого года, двйд-
цать восьмое февраля тысяча девятьсот сорок пёрвого года, двенйд-
цатое мйя тысяча девятьсот двйдцать пёрвого года, двйдцать четвёр
тое сентября тысяча девятьсот сорок седьмого года, девятнйдцатое
июня тысяча девятьсот четырнадцатого года, девятое декабря
тысяча девятьсот пятьдесят девятого года, тринйдцатое мйрта ты
сяча девятьсот сёмьдесят пёрвого года, восьмое мйрта тцсячэ девять*
сот сёмьдесят шестого годэ.
310
Exercício 57, 1. Первую линию в Москвё открыли пятнёд
мая тысяча девятьсот тридцать пятого года. 2. второго сент
тысяча девятьсот сорок пятого года. 3. двенйдцатого апреля тыс я
девятьсбт шестьдесят пёрвого года. 4. седьмого ноября тыся*1Я
девятьсот семнйдцатого года. 5. шестого июня тысяча семьсот дев я?
HÓCTO девятого года.
Exercício 5 8 . 1. из школы. 2. из тейтра. 3. из института. 4. из
Ленингрйда, из Москвы, из Лиссабона. 5. из Индии, из Непйла,
из Бирмы.
Exercício 59. А. 1. Он придёт из школы. 2. Онй пришлй из тейт-
ра. 3. Он пришёл из поликлйники. 4. приёхали из дерёвни. 5. пйсь-
• ма из Австрии. 6. приёхала из Сирии. В. 7. из клуба с вёчера. 8. с
экскурсии из музёя. 9. из Крыма из дома отдыха.
Exercício 60. из клуба с концёрта. 2. из зйла с собрйния. 3. из
дерёвни с прйктики. 4. с экскурсии с фйбрики. 5. с раббты из боль-
нйцы. 6. из клуба с вёчера.
Exercício 61. 1. из Фрйнции, Англии, Италии, Польши, Соеди
нённых Штйтов Амёрики, Совётского Союза, Ирана, Турции. 2. из
Лиссабона, Парижа, Бристоля, Манчёстера, Алжйра и другйх
городов. 3. из Парижа, Москвы, Лондона, Копенгйгена, Александ
рии, Нью-Йорка, Прйги, Рйма, Вёны, Варшйвы, Берлйна и другй*
городбв.
Exercício 62. 1. Откуда вы идёте? 2. Откуда вы приёхали? 3. 0 ® г
куда вышел преподавйтель? 4. Откуда приёхала эта дёвуш хаг
5. Откуда вы получйли вчерй письмо? 6. Откуда пришлй вйш!
дйтели?
Exercício 63. I. в медицйнский институт на лёкцию, в мед*
ском институте на лёкции, из медицинского института с лёкцщв.
2. на экскурсию в школу, на экскурсии в школе, с экскурсий1!®
школы. 3. на этот большой химйческий завод, на практику, на&чш
большом химйческом заводе на прйктике, с этого большого &ШЙ-
ческого завода с практики. 4. в сосёдний город, в сосёднем rójMÉif
из сосёднего города. 5. в Большой театр на новый балёт, в БолЪЙЮ!
тейтре на новом балёте, из Большого тейтра с нового балёта. 6. 9 Ис
торическую библиотёку, из Исторйческой библиотёки, в И с т о к и
ческой библиотёке. 7. в Совётский Союз, в Совётском Союзе, нз
Совётского Союза. 8. на Кавказ в маленькую дерёвню, на Каэкдзе
в маленькой дерёвне, с Кавкйза из маленькой дерёвни.
Exercício 64. 1. Возьми тетрйдь из моёй пйпки. 2. ... с другого
стола. 3. из этой кнйги. 4. из сосёдней аудитории. 5. из лаборатории*
б. из шкафа. 7. со стены. 8. с дивана. 9. с полки. 10. со стола. Í1. из
конверта. 12. из тёкста.
Exercício 65. 1. положйл ... в конвёрт, лежало в конвёрте, взял
из конвёрта. 2. в карман, в кармане, из кармана. 3. в портфель,
в портфёле, из портфёля. 4. на доску, на доскё, с доски. 5. в шкаф,
в шкафу, из шкйфа. 6. на стол, на столё, со стола.
Exercício 66. 1. Я получаю пйсьма от родителей, от старшего
брйта. 2. ... от своего старого друга. 3. от одного студ^НТЭ-
своего сосёда. 5. от своёй стйршей сестрй. г ,
Exercício 67. 1. из Ливйна, от своего стйршега брДта; иа
от своих друзёй. 2. из Португалии, от родйтелей; из Aj|#çápft,QT
от знакбмого студента. 5. из родной дерёвни, от своих роди
телей.
/ %
Exercício 68. I. у своего старого друга. 2. у нашего профёссора.

3. у своей подруги. 4. у своего старшего брйта. 5. у нйшего препода
вателя. 6. у своего товйрища.
Exercício 69. 1. Где вы были сегодня? У кого вы были сегодня?
2. Где вы жили лётом? У кого вы жили лётом? 3. Где вы взяли эту
. книгу? У кого вы взяли эту кнйгу? 4. Где был ваш брат? У кого
был ваш брат? 5. Где вчерй занимйлся ваш товарищ? У кого вчерё
был ваш товарищ?
г
Exercício 70. I, Вчерй он был в поликлинике у глазного врачй.

2. ... бйли в общежйтии у своих друзёй. 3. были в больнйце у больно
го друга. 4. были в дерёвне у своих родителей. 5. были у профёссо-
рд на консультйции. 6. был в Киеве у старшей сестры. 7. была
в Оренбурге у своёй мйтери. 8. был в Московском университёте
у своих товйрищей.
Exercício 71. 1. цёнтра города. 2. нашего университёта. 3. Киева.
4. моря. 5. Исторического музёя. 6. глйвного вокзйла. 7. городско
го парка. 8. вйшего дома.
Exercício 73. 1. с утра до вёчера. 2. с сентября до июля. 3. с де
вяти часов утрй до трёх часов дня. 4. с одиннадцати часов утрй
до восьмй часов вёчера. 5. с трёх часов до пяти часов. 6. с четы
рёх часов до шестй часов.
Exercício 74. 1. Эту школу построили до войны. 2. Мы смотрё-
ли телевйзор до ужина. 3. ... до работы. 4. до экзамена. 5. до обё-
да. 6. до звонкй.
О INSTRUM ENTAL
ч
Exercício 2. 1. с другом. 2. с Михаилом. 3. с товйрищем. 4. с учи

телем. 5. с отцом. 6. с брйтом. 7. с врачом. 8. со студёнткой. 9. с под
ругой. 10. с мйтерью. 11. с дочерью.
Exercício 3. 1. с Марйей и Игорем. 2. с писйтелем. 3. с товйри-
щем. 4. с мйтерью. 5. с сестрой. 6. с Борисом.
Exercício 4. 1. с врачом и медсестрой. 2. с сестрой и брйтом.
3. с отцом и с матерью. 4. с Ниной и Михаилом. 5. со студёнткой
и со студёнтом. б. с сйном и с дочерью.
Exercício 5 . 1. Максим говорит по телефону с братом.2 .со студёнт
кой из Ленинграда. 3. с Ниной. 4. с трёнером. 5. с профёссором и с
врачом. 6. с товёрищем. 7. с Борйсом и с Ниной.
Exercício 7. I. С кем вы поздоровались? 2. С кем вывстрётились
около метро? 3. С кем вы познакомились в Парйже? 4. С кем вы
обычно ходите в кино? 5. С кём совётуется Нйна? 6. С кем он р аз
говаривает по телефону?
Exercício 8. 1. брйта, к брйту, с братом, брат, о брйте. 2. сестрё,
с сестрой, от сестры, сестру, о сестрё. 3. у врача, с врачом, к врачу,
врачу, врача.
Exercício 10, I. с этим человеком. 2. с этим инженёром. 3. с этим
студёнтом. 4. со своим братом. 5. со своим товарищем. 6. с нашим
профёссором. 7. с этой жёнщиной. 8. с этой дёвушкой. 9. со своей
сестрой. 10. со своёй мйтерью*
312
*
Exercício 11. 1. Преподавйтель разговйривает 6 н
том. 2. с больным. 3. с опытным. 4. с молодым. 5. с дётски*£
шим. 7. с совётским.
Exercício 12. 1. Декйн разговйривает с новой студент|фй.
больной. 3. с извёстной. 4. с дётской. 5. с совётской. 6. с
* «
Exercício 13. 1. с нашим новым преподавйтелем. 2. со с в е д а

хорошим другом. 3. с одной швёдской студёнткой. 4. с извёстй
совётским писйтелем. 5. с одним интерёсным человёком. 6. с тв
iy
млйдшим брйтом. 7. со своёй стёршей сестрой. ^ к <* -
Exercício 14. 1. С какйм студёнтом он поздоровался? 2. С к ж к й щ ^

другом вы были на концёрте? 3. С какой сестрой он говорйл по т е * 0 ^ ^ £
фону? 4. С какой дёвушкой был на вёчере этот студёнт? 5. С каким т •'
брйтом он давно не виделся? 6. С какйм инженёром он познако-
милея в Москве? 7. С какой сестрой вы ходили гулять в воскресёнье
утром?
Exercício 15. 1. со своим старым другом, своему стйрому Дру
гу, своего старого друга. 2. со своим хорошим товйрищем, своему
хорошему товарищу, мой хороший товарищ. 3. нйшего нового
преподавателя, к нашему новому преподавйтелю, с нйшим новым
преподавйтелей. 4. этого французского студёнта, с этим француз
ским студёнтом, этому французскому студёнту. 5. у своёй старшей
сестры, своёй старшей сестрё, моя старшая сестрй, с моей стйршей
сестрой. 6. одну знакомую дёвушку, с одной знакомой дёвушкой,
одной знакомой дёвушке, от одной знакомой дёвушки, однй знако
мая дёвушка.
Exercício 17. 1. Вы знакомы с ним? ... с ним, ... с ним. 2. с ней,
с ней. 3. с ними, с ними. 4. с нйми. 5. с вами, с вами. 6. с тобой,
с тобой. 7. со мной.
Exercício 18. 1. с ней. 2. со мной. 3. с нйми. 4. с ней. 5. с ним.
6. с нйми. 7. со мной. 8. с тобой. 9. с вйми. 10. с ней. 11. с ним 12.
с вйми. 13. со мной.
Exercício 20. 1. с товарищами. 2. с космонйвтами. 3. с родите
лями. 4. с инженёрами. 5. с преподавйтелями. 6. с друзьями. 7. со
студёнтами. 8. с братьями.
Exercício 21. 1. с нйшими студёнтами. 2. с нйшими хорошими
друзьями. 3. с русскими студёнтами. 4. со своими старыми това
рищами. 5. со свойми старшими сёстрами. 6. со своими мйленькими
детьмй. 7. со свойми млйдшими братьями.
Exercício 22. 1. со свойми старыми друзьями. 2. с совётскими
студёнтками. 3. со стйршими брйтьями. 4. со свойми млйдшими
сёстрами. 5. с извёстными художниками. 6. с опытными врачйми.
Exercício 23. 1. со своёй подругой. 2. со свойм товарищем.
3. с извёстным журналистом. 4. со свойм другом. 5. со старшим
брйтом. 6. с нйшим преподавателем. 7. с твоёй новой подругой.
Exercício 25. 1. меня и моих товйрищей, ко мне и к моим товй-
рищам, со мной и с моими товйрищами. 2. от моих родйтелей, свойх
родйтелей, со свойми родйтелями. 3. эти молодые артйсты, этих
молодых артистов, с этими молодыми артйстами. 4. своего старшего
брата, от своего стйршего брата, своему стйршему брйту, со свойм
старшим брйтом. 5. нйшу новую студентку, с нйшей новой студёнт-
кой, нашей новой студёнтке, нйщеи цоврй студёнтке, наша новая
студёнткат
313
Exercício 26. 1. Мой брат был инженёром. Мой брат будет
инженёром. 2. ... был студёнтом, будет студёнтом. 3. была дирёкто-
ром школы, будет дирёктором школы. 4. был, будет писйтелем. 5. Она
былй хорошим глазным врачом, будет хорошим глазным врачом 6.
былй, будет извёстной артйсткой.
Exercício 27. 1. Онй преподавйтель. 2. Мой стйрший брат —
врач. 3. Онй хорошая преподавйтельница. 4. Онй геологи. 5. Мой
брат — агроном. 6. Моя cecTpá — артйстка. 7. Я инженёр. 8. Мой
д р у г — переводчик.
Exercício 28. 1. инженером. 2. юристом. 3. артйсткой. 4. дётским

врачом. 5. директором шкблы. 6. мйстером.
Exercício 29. 1. инженёром. 2. фйзиком. 3. хймиком. 4. биоло
гом. 5. историком. 6. филологом. 7. врачом. 8. юристом.
Exercício 30. 1. пёрвым русским учёным. 2. великими русскими
писйтелями. 3. извёстным французским фйзиком. 4. великим анг-
лййским учёным. 5. велйким немёцким поэтом. 6. генийльным гол-
ЛЙНДСКИМ худбжником. 7. пёрвым В МЙре KOCMOHáBTOM.
Exercício 31. 1. Бейрут является столицей Ливйна. 2. Парйж
является столйцей Фрйнции.
Exercício 32. 1. инженёром. 2. лаборйнтом. 3. агрономом. 4. ди-
рёктором завода. 5. врачом. 6. учйтельницей.
Exercício 33. 1. ... он будет работать инженёром. 2. ... врачом.
3. историком. 4. хймиком. 5. юрйстом. 6. фйзиком. 7. филологом.
Exercício 34. 1. Чем вы занимйетесь кйждый день? 2. Чем он
занимйется много лет? 3. Чем вы занимйлись пять лет? e tc .
Exercício 36. 1. литературой. 2. медицйной. 3. матемйтикой.
4. TeáTpoM. 5. мйрками. 6. шахматами.
Exercício 37. 1. он интересуется биологией. 2. ... футболом.
3. балётом. 4. историей. 5. симфонйческой музыкой. 6. фйзикой.
Exercício 38. 1. глазным врачом. 2. дирёктором химйческого
завода. 3. спортом. 4. историей. 5. столйцей. 6. фотогрйфией. 7. био
логией.
Exerício 39. 1. раббтает. 2. интересуюсь. 3. занимйется. 4. ра-
ббтает. 5. интересуется (занимйется). 6. интересуется. 7. является.
Exercício 40. А. 1. Где висит фотогрйфия отца? 2. Где летит
самолёт?
Exercício 41. 1. На концёрте за мной сидел Андрёй. 2. ... пёред
новым вокзйлом. 3. пёред нйми. 4. за HáuiHM домом. 5. пёред сту-
дёнческим общежитием. 6. за дбмом.
Exercício 42 1. Лампа висйт над пйсьменным столом. 2. ...
за (под) кнйжным шкйфом. 3. под вйшей тетрйдью. 4. под этим
стулом. 5. за (пёред) нйшим домом. 6. пёред Московским универси-
тётом. 7. над лёсом. 8. рйдом с кнйжным магазйном.
Exercício 43. 1. Кем нарисована эта картйна? 2. Кем докйзана
эта теорёма? 3. Кем подйрена вам эта книга? 4. Кем уж ё прочйтан
нбвый текст? 5. Кем переведены эти стихи на русский язык? 6. Кем
прйняты эти решёния?
Exercício 4 4 .1. её стёршим братом. 2. молодым художником.
3. этим новым студёнтом. 4. мойм стйрым другом. 5. всёми ст у
дёнтами нашей группы. 6. изэёстным французским писателем.
314
Exercício 45. 1. Я пишу в тетрйди ручкой. 2. ... мёл ом. 3.
крйсным карандашом. 4. ложкой и вилкой. 5. ножом 6. фотоап-
napáTOM. 7. зубной щёткой. 8. термометром. 9. барометром.
Exercício 46. 1. Как вы читали этот текст? 2. Как вы смотрёли
§тот фильм?, etc.
Exercício 48. 1. с мйслом и с сыром. 2. с картофелем йлирисом.
3. с сахаром и лимоном. 4. с молоком. 5. с мясом йли рыбой.
6. с хлёбом.
Exercício 4 9 . 1. Когдй он позйвтракал? 2. Когдй онй позво
нила подруге?, etc.
Exercício 50. 1. Мать пошлй в магазин за мясом и овощами.
2. ... за кнйгами. 3. за посылкой. 4. за пластйнками. 5. за билё
тами на футбол. 6. за свежими газётами. 7. за лекарством.
Exercício 51. 1. с другом. 2. чёрным карандашбм. 3. термо
метром. 4. с интерёсом. 5. над городом, б. за (перед) домом. 7. с
ошибками. 8. над столом. 9. за газётами. 10. спортом. 11. русским худож
ником.
Exercício 52. 1. С кем вы поздоровались? 2. Кем работает
его мать? 3. С кем вы сидёли на собрйнии? 4. Как хозяин встрётил
гостёй? 5. За чем сестрй пошла в аптёку? 6. С кем Нйна была
в тейтре? 7. Чем интересуется ваш друг? 8. Когдй вйша семья
жила в Киеве? 9. Где стоит машина? 10. Где вы живёте?
Exercício 53. 1. на родине, с родины, на родину, родину.
2. товйрищу, товйрищ, с товйрищем, товйрища, о своём товйрище.
3. истбрией, историю, по истбрии.
Exercício 54. 1. от друзёй, друзьям, друзёй, друзья. 2. музе
ев, в музёй (по музеям), в музёях. 3. турйсты из Москвы, с тури
стами из Москвы, турйстам из Москвы.
Exercício 55. 1. в библиотёке, в- библиотёку. 2. сестрй, от
сестрй. 3. с трёнером, трёнера. 4. спортом, о спбрте. 5. подругу,
подруге. 6. врачом, у врачй.
Exercício 5 6 . 1. её, она, от неё, ей. 2. eró, он, с ним, eró. 3.
с ней, её, её, онй.
Exercício 57. 1. его и её. 2. их. 3. с ними. 4. им. 5. ей. 6. тебя,
мне. 7. нам. 8. вас. 9. к вам. 10. тебё. 11. со мной. 12. мне.
Exercício 58. 1. Д а, я знйю её. 2. его. 3. с ним. 4. с ней.
5. у них. 6. ему. 7. к ним. 8. о нём. 9. от него. 10. ей.
Exercício 59. А. 1. одного извёстного совётского художника.
2. с одним извёстным совётским художником. 3. один извёстный
совётский художник. 4. одному извёстному совётскому художнику.
5. одного извёстного совётского художника. 6. об одном извёстном
совётском худбжнике. В. 1. наш нбвый преподавйтель. 2. нашего
нового преподавйтеля. 3. с нйшим новым преподавателем. 4. на
шему новому преподавателю. 5. нашего нового преподавйтеля.
6. о нашем новом преподавателе.
Exercício 60. А. 1. о своём старом школьном товйрище. 2. со
своим старым школьным товйрищем. 3. моего старого школьного
товйрища. 4. мой старый школьный товйрищ. 5. своего стйрого
школьного товйрища. 6. своему старому школьному товарищу.
В, 1. своёй лучшей подруге» 2. её лучшую подругу. 3. своёй
№
лучшей подруги. 4. о своёй лучшей подруге. 5. со своей лучшей
подругой.
VERBO
VERBOS DE MOVIMENTO
Exercido <2. 1. в клуб. 2. в магазйн. 3. в тейтр. 4. в поликлй
нику. 5. в аудиторию. 6. в школу. 7. в библиотёку. 9. в лабо
раторию.
Exercício 3 . 1. на пбчту. 2. на завбд. 3. на фйбрику. 4. на
pÚHOK. 5. на вокзйл. 6. на лёкцию. 7. на урок. 8. на концёрт.
Exercício 4. 1. иду. 2. идёт. 3. идут. 4. идёт. 5. идём. 6. идёт.
7. идут. 8. идёшь. 9. идёте. 10. идут.
Exercicío 5. 1. идут, идут, идут. 2. идёт, идёт, идёте,
иду. 3. идёте, иду, идёте, иду. 4. идёте, иду.
Exercício 7. 1. ходил. 2. ходили. 3. ходйла. 4. ходйли. 5. хо-
дйли. 6. ходйл. 7. ходйла. 8. ходил (а).
Exercício 8. 1. я ходйл. 2. мы ходйли. 3. мой друг ходйл.
4. Студёнты ходйли. 5. друзьй ходйли. 6. товйрищ ходйл. 7. ты
ходйл. 8. студёнты ходйли. 9. вы ходйли. 10. ты ходйл.
Exercício 9. 1. Где вы бйли вчерй? Куда вы ходйли вчерй?
2. Куда ходйла Анна? Где былй Анна? 3. Куда ходйли студёнты?
Где бйли студёнты? 4. Где Антбн был в субботу? Куда A h t ó h хо
дйл в субботу? 5. Где вы бйли позавчера? Кудй вы ходйли поза-
вчерй?
Exercício 10. 1. Вчерй мы были на вёчере. 2. Моя сестрй бы
лй в консерватории. 3. ... был в музёе. 4. былй на почте. 5. были
в столовой. 6. бйли в парке. 7. был в библиотёке. 8. был в кинб.
9. был на лёкции.
Exercício 11. 1. Позавчерй Олёг был на студёнческом вёчере.
2. ... былй в оперном театре. 3. был в кнйжном магазйне. 4. были
на интерёсной лёкции. 5. былй в университетской библ иотёке.
6. были в медицинском институте.
Exercício 12. 1. Утром я ходйл в магазйн. 2. ... ходйли на
экскурсию в школу. 3. ходйли на совётскую выставку. 4. ходйли
в тейтр. 5. ходйли в Исторйческий музёй. 6. ходйл в кнйжный
магазйн. 7. ходйл в этот клуб на вёчер. 8. ходйла в Московский
университёт.
Exercício 13. 1. Да, он был вчерй на собрании. 2. ... были
на экскурсии. 3. был в кнйжном магазйне. 4. былй в этом музёе.
5. были в клубе. 6. были в библиотёке. 7. был в кино.
Exercício 14. 1. Вчерй он ходйл в клуб. 2. ... ходйла в сто-
лбвую. 3. ходйли на концёрт. 4. ходйла в поликлйнику. 5. хо
дйл (а) в библиотёку. 6. ходили в консерваторию. 7. ходйл в тейтр*
8. ходйли на лёкцию.
Exercício 15. 1. ходйли, ходйл, ходйли. 2. ходйл, ходйла.
3. ходйл, ходйл, ходйл.
Exercício 17. 1. пойдёт. 2. пойдём. 3. пойдут. 4. пойду. 5. пой
дёт. 6. пойдём. 7. пойдут,
316
Exercício 18 • 1. пойдет* 2. пойдут, 3. пойдёт. 4. п
дут. 6. пойдём.
Exercício 19. I. пойдут в физйческую лаборатор
на стадион. 3. пойдёт в тейтр. 4. пойдут на собрйние. 5. пр!
на концерт. 6. пойду в свою комнату. 7. пойдут в кино. 8. но
на выставку.
Exercício 20. 1. Д а, я пойду зйвтра на собрйние. 2. ... я о
сегодня на лёкцию. 3. пойдёт на вёчер. 4. пойдёт в театр. 5. пой-ч
дут в лабораторию. 6. пойду на концёрт. 7. пойду на р еп ети ц и в д^
Exercício 21. 1. мы пойдём к этому инженёру. 2. пойду к
ному врач#. 3. пойдёт к своем# др#гу. 4. пойдёт к стёршему брйту,
5. пойду к своёй млйдшей сестрё. 6. пойдём к свойм родйтелйМ.
7. пойдут к свойм друзьям.
E xercido 22. 1. пойдут, пойдут, пойдёте, пойду. 2. пойдёт,
пойдут, пойдёт, пойдут. 3. пойдёте, пойдём. 4. пойти, пойтй.
Exercício 23. 1. ходйл, пойдёт. 2. ходйли, пойдут. 3. ходили,
пойдём. 4. ходйл, пойдёт. 5. ходйл а, пойдёт. 6. ходйли, пойдут.
7. ходйли, пойдёте. 8. ходи л (а), пойду. 9. ходйла, пойдёт.
Exercício 24. I. идёте, иду, идёте, идём. 2. пойдёте, пойдём,
пойдут, пойдут. 3. идёт, идёт. 4. ходйли, ходйли. 5. пойдёте,
пойду.
Exercício 2 5 . 1. идёшь, иду, пойдёшь, пойду. 2. ходйл, ходйд,
ходйли. 3. пойду, пойдём, пойдёте, пойдёшь, пойду. 4. идёшь,
иду, идёте, идёте, ходйли, идём.
Exercício 27. 1. Я ёду на почту. 2. ... на вокзйл. 3. на рйнок.
4. в дерёвню. 5. в дом отдыха. 6. на экскурсию. 7. на прйктику.
Exercício 28. 1. в Парйж. 2. в Вёну. 3. в Данию. 4. в Япбнию.
5. в Москву. 6. в Польшу. 7. в Лиссаббн.
Exercício 29. 1. едем. 2. ёдут. 3. ёду. 4. ёдете, ёдем. 5. ёдешь,
ёду. 6. ёдете, ёдем.
Exercício 31. 1. ёздил. 2. ёздил (а), 3. ёздил а. 4. ёздили. 5. ёзди
ли. 6. ёздила. 7. ёздил.
Exercício 32. 1. Вчерй я ёздил на стадибн. Я ёздил тудй на
машйне. 2. ... в музёй, на трамвйе. 3. в дерёвню, на велосипёде.
4. в Ленингрйд, на поезде. 5. в театр, на автббусе и на метрб.
6. в больнйцу, на таксй.
Exercício 33. 1. Где былй лётом вйша семьй? Куда ёздили лётом
Báuia семьй? 2. Где вы бйли ...? Кудй вы ёздили...? 3. Кудй ёзди л...?
Где был...? 4. Где былй...? Кудй ёзди ла... ? 5. Кудй ёздил ...?
Где был ... ? 6. Где былй ... ? Кудй ёздила ... ?
Exercício 34 . 1. Сегодня утром я был в поликлинике. 2. ... 6Й-
ли в лесу. 3. были на стадибне. 4. был в Вёнгрии. 5. были в Крым#.
6. были в Ленингрйде. 7. былй в Болгарии.
Exercício 35. 1. Лётом я ёздил во Францию. 2. ... ёздил в Сек
вётский Союз. 3. ёздила в Ленинград. 4. ёздил в Итйлшо. £. ёздили
в Рим. 6. ёздила на родину. 7. ёздили в ГОлыпу. 8. ёздил и в Що«-
кву. • # 4 ^ I,
Exercício 36. 1. В йвгусте мой друг ёздил в саца

дила в Крым. 3. ёздили на прйктику. 4. ёздила в дер
на экскурсию. 6. ёздил на стадион. 7. ёздили в В
Exercício 37. 1. ёдете, ^дем, ёздили, 2. ёдет, ёдет, ёздиЛ.
3. ёдут, ёдут, ёздили.
Exercício 39. 1. поёдут. 2. поёдет. 3. поёдет. 4. поёдут. 5. поё
дет. 6. поёдем. 7. поёдете. 8. поёдешь.
Exercício 40. 1. в июле я поёду в Москву. 2. ... поёдет в Bapiná-
ву. 3. поёдет в Югослйвию. 4. поёдем в Тйллин. 5. поёдут в Со
ветский CoiÒ3. 6. поёдет в Ленинград.
Exercício 41. \. ёдете, ёдем, ёздили. 2. ёздил, ёздил, ёздили,
ёздил, поёду. 3. ёдете, ёду, поёду, ёдете, ёду. 4. поёхать, поёдем,
ёздили.
Exercício 42. 1. пойдём. 2. поёдет. 3. поёдут. 4. пойду. 5. поё
дут. 6. поёдет. 7. поёдем. 8. пойдёт. 9. пойду. 10. пойдём, поёдем.
Exercício 43. 1. я поёду к нему на трамвйе. 2. я поёду на авто
бусе. 3. я пойду пешком. 4. я пойду в парк пешком. 5. я пойду
на почту neuiKÓM. 6. я поёду в музёй на автобусе.
Exercício 44. 1. ёздил, поёду. 2. ёздит, ёздил, поёдет.
3. идёшь (ёдешь), иду (ёду), ходйл (ёздил). 4. поёдешь, поёду, ёз_
дил, поёду, поёдешь, ёздил. 5. идёшь, иду, пойду, ходйл.
Exercício46. 1. идёшь, иду. 2. идёшь, иду, ходишь, хож у. 3. идёшь,
иду, ходишь, хож у. 4. идёшь, иду, хбдишь, хож у, идёшь, иду.
Exercício 47. 1. идут, идут, ходят, ходят. 2. ходйл(а), хо-
дйл(а), ходишь, хож у, идёшь, иду. 3. идёте, идём, ходите, ходим.
4. идёте, иду, ходите, хож у.
Exercício 49. 1. ходйл, шёл. 2. ходйли, шли. 3. ходйли, шли.
4. ходил, шёл.
Exercício 50. 1. ходйли. 2. шли. 3. шли. 4. ходйл(а). 5. ходйл.
б. шёл: 7. шли. 8. ходйли.
Exercício 52. 1. ёдешь, ёду, ёздишь, ёзж у. 2. ёдете, ёдем,
ездили. 3. ёздил, ездил, ёдешь, ёду. 4. ёздил, ёздил.
E xercido 54. 1. ёздила. 2. ёхала. 3. ёхали. 4. ёздили. 5. еха
ла. 6. ёздила. 7. ёхал. 8. ёздил.
Exercício 55. 1. ёздили, ёхали, ёхали. 2. ёздили, ёхали, ёхали.
3. ёздили, ёхали, ёхали. 4. ёздили, ёхали, ёхали. 5. ёздили, ёхали,
ёхали.
Exercício 56. 1. хож у. 2. ёздит. 3. ёздим. 4. ходим. 5. ёзж у .
6. хож у.
Exercício 57. 1. ёздил на родину. 2. ходйл в столовую. 3. ёздил
в Киев. 4. ходйл (ёздил) в поликлйнику. 5. ёздила в санаторий.
6. ходйла в книжный киоск. 7. ёздила в дерёвню. 8. ёздили в Л е
нингрйд. 9. ходйли в Русский музёй.
Exercício 58. 1. ёздил, ёхал. 2. ёзж у , хож у. 3. ёздить, ёздит,
ёздил, ёхал. 4. ёзж у , ёздил, ёхал. 5. ходим, ёздим, ёздили, ёхали,
ходите. 6. ходит, шёл.
Exercício 60. 1. несёт, нбсит. 2. несёт, нбсит. 3. везёт, возит*
4. везёт, вбзит. 5. возит.
Exercício 61. 1. несёшь, несу. 2. везёте, везу. 3. несёт, несёт.
4. везёшь, везу.
Exercício 62. 1. Я несу книги в библиотёку. 2. Студёнт несёт
словарь. 3. Жёнщина везёт фрукты. 4. Дёвушка несёт ц в е!й .
318
5. Пассажир несёт чемодан к такси. 6. Автобус везет студенТЗД
на экскурсию. 7. Мужчйна везёт сйна домой.
Exercício 63. 1. неслй. 2. вёз. 3. неслй. 4. вёз. 5. неслй.
6. нёс.
Exercício 64. 1. нёс, носил. 2. носйл, нёс. 3. носит, нёс. 4. во
зил, вёз. 5. возйл, вёз.
Exercício 66. 1. пошёл. 2. пошлй. 3. пошлй. 4. поёхал. 5. пош
лй. 6. поехали. 7. пошёл.
Exercício 67. 1. пошлй, пошлй, поехали. 2. пошёл, пошли,
поёхал и, пошлй, пошлй, пошлй.
Exercício 71. А. 1. Откуда приехал ваш товйрищ? 2. Откуда
приёхали эти студёнты?, etc. В. 1. Откуда пришлй студёнты?
2. Откуда пришёл преподавйтель?, etc.
Exercício 72. 1. пришёл. 2. придёт. 3. приёхал. 4. пришёл.
5. приёхал. 6. приёдет. 7. пришёл. 8. пришлй.
Exercício 73. 1. прихожу, приду. 2. приходит, придёт. 3. прй*-
ходит, пришёл. 4. приходит, пришлй. 5. приезжает, приёдет.
6. приезжает, приёхал (приёдет). г
Exercício 74. 1. Анна пришлй в класс из библиотёки. 2. Я4прн-
шлй в университёт из дома. 3. Мы приёхали в Ленингрйд из Польшй.
4. Этот студёнт пришёл в лабораторию из столовой. 5. Эта студёнт*-
ка приехала в Совётский Союз из Ш льши. 6. Моя сестрй приёдет
из Парйжа в Лондон. 7. Чёрез час мой брат приёдет с работы домбй;
8. Чёрез год мой друг приёдет из Франции на родину.
Exercício 76. 1. ушёл, ушёл, ушёл. 2. ушёл. 3. ушлй, ynuiát
4. уёхал, уёхал , уехал. 5. ушлй.
Exercício 77. 1. уёхал. 2. ушлй. 3. уйдём. 4. уёхал и. 5. уёдуг
(уёхали). 6. ушлй. 7. ушёл. ^
^ Exercício 78. 1. Мой друзья ушлй из аудитории. 2. ... ушлй
с вёчера. 3. уйдёт из лаборатории. 4. уйдёт из университёта. 5. уйд^
из библиотёки. 6. уёхал из Москвы. 7. уёхал из Ленингрйдб.
8. уёдет из Москвй. 9. уёдут из Совётского Союза на родину. !
Exercício 79. А. 1. уходит (уходйла), ушлй. 2. уходит, ушёл.
3. у х о ж у , ушёл (ушлй). В. 4. уезжйют (уезжйли), уёхали. 5. уез-
жйет, уёхали. . >
4 - ^
Exercício 81. 1. прихож у, ухож у. 2. уёхал, приёдет. 3. уёдут,

приёдут. 4. ушлй, придут. 5. приходит, ухбдит. 6. уёхал (уёдет),
приёхал (приёдет). 7. приходят, уходят. 8. ушёл, пришёл. 9. ует-
жйет, приезжает.
Exercício 82. А. 1. в Австрию из Совётского Союза. 2. в Мо
скву из Вёны. 3. в Ленингрйд из Дйнии. 4. в тейтр из университе
та. 5. в клуб из общежития. В. 1. уёдет из Ленингрйда в Ялту.
2. из Парйжа на родину. 3. с урока в поликлйнику. 4. из
на Урал. 5. из дома на стадион. : ^
Exercício 83. I. ко мне. 2. к вам. 3. к тебе. 4. к вам. 5. ко
мне. 6. ко мне в лабораторию. 7. к нам, в университёт. ^
Exercício 84. 1. ушлй из лаборатории. 2. уёхал в санаторй^.
3. приёхал а с родины. 4. уёхал из университёта. 5. уходит на ра
боту. 6. пришлй из кино. 7. приёхали в музёй. 8. пришёл с П09Ш»
9. ушлй в магазйн. 10. пришлй из школы. ытп
E xercido 8$. 1. принесли, й. принёс. 3. принёс. 4. привёз.
5. привёз 6. привезлй. 7. унёс. 8. унёс. 9. увезлй.
Exercício 86. 1. отнёс. 2. отнеслй. 3. отнёс. 4. отнесли. 5. от
нёс. 6. отнесёт. 7. отнестй.
Exercício 88. 1, Студенты вошли в аудиторию. 2. ... вошлй
в общежйтие. 3. вошли в университёт. 4. вошёл в читйльный зал.
5. вошлй в музёй. 6. вошёл в кабинет.
V
Exercício 89. 1. Преподавйтель вышел из аудитории (в ко

ридор). 2. ... вышли из магазйна на улицу. 3. вышел из клйсса
в холл. 4. вышел из вагона на платформу. 5. вышел из кабинета
в коридор. 6. вышла из общежйтия. 7. вышли из театра.
Exercício 90. 1. вошлй. 2. выйти. 3. вошлй. 4. вышла. 5. во
шёл. 6. вошлй. 7. вошлй. 8. вышла.
Exercício 91. 1. вышли из клйсса. 2.вошлй в тейтр. 3. вышел
из читального зала. 4. вошлй вкнйжный магазйн. 5.вошлй в клуб.
6. вышли из сосёдней комнаты. 7. вошёл в столовую. 8. вышли из
библиотеки.
Exercício 95. 1. подошлй. 2. подошлй. 3. подъёхал (подошёл).
4. подошёл. 5. подъёхали. 6. подъёхал и.
Exercício 96. А. 1. отошёл от окнй. 2. подошёл к стйнции.
3. отошёл от остановки. 4. отъёхал от вокзйла. 5. подошёл к доскё.
6. подъёхала к больнйце. В. 1. подходит к платформе. 2. отъезжй-
ет от почты. 3. отходит от остановки.
Exercício 97. 1. до тейтра. 2. до музёя. 3. до стадибна. 4. до
этого города. 5. до бассёйна. 6. до больнйцы. 7. до станции. 8. до
бёрега рекй.
Exercício 100. 1. в аудиторию. 2. из кинотейтра, на автобус
ную остановку (к автобусной остановке). 3. в поликлйнику. 4. на
урок. 5. к дому. 6. к окну. 7. от окнй. 8. из университёта.
Exercício 101. 1. вышел из комнаты. 2. приёхали с практики
из Москвы. 3. отошёл от окнй. 4. вошёл в библиотёку. 5. пришёл
к своему другу. 6. уёхали от нас. 7. вышел из дома. 8. подошёл
к доскё. 9. вошлй в буфет.
Exercício 102. I. приёхала из Москвы. 2. вошёл в класс.
3. вышли из зйла. 4. ушел с работы. 5. приёхала из дерёвни. 6.
вошлй в метро. 7. отошёл от стйнции. 8. пришёл из кино. 9. подъ
ёхала к дому.
Exercício 104. пойтй, вышли, пошлй, шли, зайтй, вышли,
пошлй, перешлй, вошлй, подошлй, выйти (пойтй), дошлй.
Exercício 105. пойтй, вышел, пошёл, зайтй, подошёл, вошёл,
вышла, ушёл, вышел, пошёл, шёл, пошёл, дошёл, вошёл, пошёл,
вышел, пошёл.
Exercício 106. пойтй, вышли, дойтй, подошлй, подошёл,^ пое
хали, доёхали, вйшли, пошлй (вошлй), вошлй, ёхали, вышли,
пошлй, подошлй, пришлй (приёхали), вошлй, пошлй.
Exercício 107. ходйли, вышли, подошлй, подошел, вйшли,
вошлй, отошёл, шёл, доёхали, вышли, пошлй, пошёл, пришёл,
вошёл.
Exercício 108. ходим, выходим, идём (подходим), ёдем, идет,
выходим, переходим, входим, подходим, идём, входим, выходим, идём,
идём.
320
Exercício 109. хбдит, выхбдит, идёт (подходит), вы хбдит, идёт,
ёдет, выходит, идёт, прих0дит.
Exercício 110. вышел, пошёл, пойти, подошёл, войтй, вошё#,
пришёл, придёт, приходит, придёт, пошёл, вышел, подошёл, по
дошёл, вышел, подошёл.
Exercício 111. ёздили, вышли, поёхали, ехали, выехали, поё-
хали, проёхали, подъёхали, вышли, пошлй (побежйли), ходили,
поёхали, приёхали.
Exercício 112. поёхать, вышли, поёхали, пришли, пошлй (по-
дошли), ушёл, вышли, пришёл, вошлй, отошёл, ёхали, вышли,
пройти (идтй), идтй, пошли, шли, прошлй, пришли.
Exercício 113. приёхала, выехали, приёхали, ёздила, ёхали,
ёхали, ёхали, приёхали, ходйли, приёхали, поёхали, пойдут.
Exercício 114. ёздит, ёздили, ёхали, ёхали, вышел, поёхали,
доёхали, поёхали, ёздили.
Exercício 115. ёхал, ёхали, подошёл, пойти, подошёл, шёл,
входили, шёл, пришёл.
V E R B O S СОМ A PARTÍCULA -ся.

Exercício 2. 1. учитесь, учусь, учится, учится. 2. учились,
учйлся. 3. учится, учится. 4. учится, учится. 5. учу, ^чите, учу.
Exercício 3 . 1. учитесь, учусь. 2. учитесь, учусь, учу. 3. учит
ся, учится, учится. 4. учйли, учили, учйли, учил. 5. учите, учу.
6. учится, учится, учит, учить.
Exercício 5. 1. Наш университёт организует международные
конферёнции. 2. Студёнты изучйют анатомию. 3. Рабочие и инже-
нёры создают кораблй. 4. Профессорй дёлают оперйции. 5. Турйсты
посещают наш гброд. 6. Студёнты читают газёту «Дружба». 7. Клуб
готовит фотовыставку.
Exercício 6. 1. Студёнты выполняют задания. 2. Преподавй
тель исправляет ошибки. 3. Студёнты объясняют ошибки. 4. Врачй
осмйтривают больных. 5. Прибор измеряет влйжность. 6. Спут
ники посылают сигнйлы. 7. Радио передаёт послёдние извёстия.
Exercício 7. 1. создаются. 2. создают. 3. изучйется. 4. и зу
чйют. 5. принимйет. 6. принимйются. 7. измеряется. 8. измеряет.
9. готовят. 10. готовится. 11. проверяются. 12. проверяют.
Exercício 8. 1. Инженёрами создаются машины. 2. Учёными
проводятся опыты. 3. Профёссором читйются лёкции. 4. Учёными
исслёдуется космос. 5. Группой готовится проёкт. 6. Университё-
том организуются экскурсии. 7. Студёнтами изучйется язык. 8. Учё
ными решйются вйжные проблёмы. 9. Писйтелями создаются про-
изведёния. 10. Врачйми делаются оперйции.
Exercício 10. 1. строится школа. 2. демонстр йру юте я фйльмы.
3. организуются вечерй. 4. продаётся дётская литература. 5. пе
редаются извёстия. 6. показываются работы. 7. собрйния прово
дятся.
Exercício 11. 1. готовят выставку. 2. строят школу. 3. откроют
стйнцию. 4. преподают языки. 5. продают газёты. 6. изучают
проблёму. 7. передают извёстия.
21—024 321
Exercício 12. 1. журнйлыпродают. £« книги продают. 3.
магазин открывйют. 4. русскую литературу изучают. 5. здйние
стрбят. 6. организуют дискуссии. 7. откроют кинотейтр.
Exercido 14. 1. кбнчился. 2. кончилось. 3. кончилась. 4. кон
чились. 5. начался. 6. началась. 7. началйсь. 8. начались. 9. про
долж алась. 10. продолжалось. 11. продолжались.
Exercido . 15. 1. началйсь. 2. кбнчились. 3. кбнчилось. 4.
открылся. 5. закрылась. 6. остановился (останйвливался).
Exercício 17. 1. началсй, нйчали. 2. нйчали. 3. начался, нй
чал. 4. нйчали, началйсь. 5. начал ей, нйчали. 6. продолжйлся,
продолжйли. 7. продолжали, продолжйлся. 8. продолжйлось, про-
должйли. 9. продолжйл, продолжйлся. 10. кончили, кончился,
К0НЧИЛСЯ. 11. К0НЧИЛСЯ, К0НЧИЛИ. 12. кбнчились, кончил. 13. KÓH-
чил.
Exercício 18. 1. кончили, кончилась, 2. учится, учит. 3. на
чали, начался. 4. открыл, открылась. 5. строили, стрбилось (стро
или). 6. разбил, разбйлся. 7. остановил, остановйлась.
Exercido 19. 1. нйчали, начался. 2. кбнчились, кончил. 3. вер
нул, вернулись, вернёшь 4. открывйю, открывается. 5. закрыл,
закрылось. 6. поднялись, поднял, поднял. 7. остановил, остано-
вйлся, остановил. 8. изменйл, изменилось (измёнится).
Exercício 20. 1. сломал, сломалась, сломйл, сломйлись. 2. раз
бил, разбилась, разбил. 3. спрйтал, спрятался, спрятал. 4. готбв-
лю, готбвлюсь, готбвятся. 5. вернись, вернусь, верну. 6. отпрйвил,
отправился. 7. прекратйли, прекратились.
Exercício 21. 1. началйсь. 2. продолжались. 3. кбнчишь. 4.
поднялся. 5. спустйлись. 6. изменился. 7. собралйсь. 8. остано-
вйл. 9. изменйли. 10. начнутся, готбвятся.
Exercido 27. 1. С кем вы чйсто встречаетесь? 2. С кем вы давно
не вйделись?, etc.
Exercício 29. 1 . встрётил, встрётились, встрётит, встрётиться.
2. познакомился, познакбмил, познакомились, познакомите. 3. ви
дел, вйдимся, вйделись, видел. 4. помирил, помирйлся. 5. совёто-
вал, совётуюсь.
Exercício 30. 1. вйдел, вйделись, вйдитесь, вйделись, вйдели.
2. встрётиться, встрётил, встрётил, встрётимся. 3. познакомились,
познакбмил ись, познакбмил, познакомиться, познакомьте, по
знакомьтесь. 4. совётуюсь, посоветоваться, посовётуете, посо
ветуйте.
Exercido 31. 1. мбю, моет, моется, моет, мыть. 2. одевает,
одевйется, одевает. 3. умываемся, умывйет, умывйетесь. 4. выти-
рйет, вытирйется. 5. куйаться, купйет, купйемся.
Exercício 33. 1. познакбмились. 2. вйделся. 3. встрётиться. 4.
вернулся. 5. продолжйлся. 6. кончился. 7. посовётоваться. 8.
волнуюсь. 9. заботится. 10. смеются. 11. интересуется. 12. подго
товился.
Exercício 34. 1. с кем. 2. чем. 3. о ком. 4. с кем. 5. с кем.
6. на что. 7. о чём. 8. где (с кем). 9. почему (над чем). 10. с кем.
11. с кем. 12. чем.
Exercício 36. 1. со свбим преподавйтелем. 2. со свойми д р у
зьями. 3. о свойх дётях. 4. о млйдшем сыне. 5. к послёднему
322
чг ■f
к 'г
LV
экзйЫеяу. б* со маой. 7* с людьми. 8. каждому вйшему

9. на вйшу пбмощь. МК над вйшими товйрищами. 11. свой
12. биологией.
{ •
ется, продолжаетея,
окончит, готовится.
> * i
i . 4
ASPECTOS DO VERBO
Exercício 4 . 1.смотрёли. 2. учил, выучил. 3. читйл.^реш й-

ли, решил. 5. изучйл. 6. строили.
Exercício 9. писал, писал» писал, писал, писйл, написбадиШ-
сйл, писйл, писйл, написйл. > * . Ч
Exercício 10. читал, читал, читал, читал, читйл, прочитйл,

прочитал. i . .
Exercício 11. 1. учил, писйл, выучил, написйли,

2. смотрёл, посмотрёл. 3. читал, прочитали, прочитал. 4. решйл,
решйл, решйл, решйл, решйл. 5. зйвтракал, завтракал, позйвтракад.
6. писйл, написйл. >
Exercício 13. I. учйл, вйучил. 2. готовили, приготбвили. *1.
объяснил, объяснял. 4. писйл, написйл. 5. отвечала, отеётила.
6. провёрил, проверял. 7. посмотрёли, смотрёли, .» л:
Exercício 17. 1. отвечает, отвётил. 2. повторяем, повторйли.
3. прочитйл, читйю. 4. приготбвил, готовлю. 5. выучйл, ^4йт.
6. опаздывает, опоздала. 7. посылает, поелйл. 8.; получйл,
получает. П V . Г
Exercício 18. 1. покупйет, купил. 2. пью, выпил. 3. лолучйет,

получил» 4. встречаю, встрётил. 5. кончает, кончил. 6*.шшф^
написйл. 7. опаздывает, опоздал. /Г
Exercício 19 . 1. строили, построили. 2. осматривал, осмотрёл.
3. пью (пил), вйпил. 4. нарисовал, рисовйл. 5. объяснял, объяс
нил. 6. помогает, помог.
Exercício 20. 1. читйл, прочитйли, прочитйл. 2. готбвит, при
готовил, приготовил. 3. пишу, посылаю, написйл, послал. 4. поку
паем, купйл. 5. получйю, получйл, получйете. 6. решйл, решйл,
помбг, решйл.
Exercício 21 . 1. вошли, поздоровались. 2. принёс. 3. выучили.
4. встрётил. 5. получйл. 6. прислал. 7. подарйл. 8. кулйл.
Exercício 24. 1. начал рисовйть. 2. кончили строить. 3. нй
чал читйть. 4. началй говорйть. 5. кончили ужинать. 6. продол
жали смотрёть.
Exercício 2 5 . 1. начинают. 2. кбнчили. 3. нйчал. 4. кончйет.
5. начинйю. 6. начинйет. 7. нйчал. 8. кончил.
Exercício 29. 1. буду учйть, вйучу. 2. буду писйть, Háltátíty.
3. будем читйть, прочитйем. 4. буду дёлать, сдёлаю. 5. б^еМ
повторять, повторим. 6. будет объяснять, объяснйт. ■.у/'
Exercício 30. 1. будем писйть, напйшем. 2. будетрм^в^Т#,
нарисует. 3. буду отдыхать, отдохну. 4. будем ужиодхь, .рдавд-
наем. 5. прочитаете, будем читйть. ч i s*(том j
ai*
Exercido 32. 1. даём. 2. дает. 3* даю. 4. дашь, дам* 5. дади
те. 6. дадйм. 7. даёт, даст. 8. даст. 9. дам. 10 дадите. 11. даст.
12. дашь.
Exercício 33. 1. даст. 2. сдал. 3. пёредали. 4. cдaвáли. 5. пе
редают. 6. продали. 7. дам. 8. будет сдавйть, сдаст. 9. даю. 10.
продают.
Exercício 34. 1. встаёт, встаёт, встал, 2. встанешь, встану.
3. встали, встал. 4. встаёт. 5. встанем. 6. вставйли. 7. вставйл,
встаёт. 8. встану.
Exercício 35. 1. вёшаю, ^повёсил. 2. поставили,} поставили. 3.
кладу, положил. 4. поставила, ставит. 5. вёшает, повёсил. 6. кла
ду, положил.
Exercício 36. 1. лож усь, лёг. 2. сёла* 3. садйтся* 4. сёл и.
5. лечь. 6. сел. 7. сёл и. 8. садится*
Exercício 38. 1. вйдел, увидел. 2. вйдел, увидишь. 3. увидел,
вйдел. 4. слышали, слышал, услышал. 5. слышали, слышал. 6.
услышали. 7. знйете, знйю. 8. знйете, знйю. 9. узнйл. 10. знйете,
знаю , узнать, узнйете.
Exercício 43. 1. написйл. 2. учил, выучил. 3. писйл, написйл,
написйл. 4. построили, строили. 5. заплатил. 6. купили. 7. вспом
нил. 8. беру, взял. 9. посылйет, послйл. 10. опйздывает, опоздй-
ла. 11. встаю, встал.
Exercício 44. 1. нарисовйл, рисовйл. 2. подарйл, дарйл. 3.
куплю, купйли, покупйю. 4. писйл, написйл, 5. берёт, взял. 6.
встречйюсь, встрётимся. 7. петь, спел, пёли. 8. выпил. 9. строят,
построили.
Exercício 45. 1. прочитйл. 2. решил. 3. купйл. 4. не работал.
5. собирйет. 6. заболёл. 7. открыли. 8. включили.
Exercício 46. 1. Зйвтра напишу и пошлю. 2. ... расскйжем
и покйжем. 3. нарисует и подйрит. 4. сдадйм и поёдем отдыхйть.
5. куплю и повёшу. 6. приготовлю и приглашу. 7. сдёлаю и пош
лю. 8. позвонйт и скйжет.
Exercício 47. 1. окончит и поступит. 2. узнйет и сообщйт.
3. напишу и остйвлю. 4. решат и покйжут. 5. возьму и посмотрю.
ô. пойдём и возьмём. 7. он пришлёт, я отвёчу.
Exercício 48. 1. вы получите. 2. я встрёчу. 3. мы прймем
учйстие. 4. я подожду. 5. я надёну. 6. онй погйбнут. 7. вы не
поймёте. 8. вы не сможете. 9. я забуду. 10. онй споёт её.
Exercício 49. 1. кончится, выйдут. 2. начнётся. 3. откроется.
4. кончатся, вернутся. 5. подготовимся и сдадйм. 6. кончится,
открою. 7. встрёчусь, пойдём. 8. договоримся, пойдём. 9. соберут
ся, начнётся. 10. измёнится.
Exercício 50. 1. сдадйм, получим, купим, поёдем, будем отды
хйть, плйвать, катйться на лодке, ходйть в горы. 2. пойдут в кино,
остйнусь дбма, возьму журнйл, начну читйть его, буду читйть,
смотрёть телевйзор. 3. придёт домой, снймет пальто, повёсит,
положит, постйвит и сядет, будет занимйться, будет смотрёть. 4.
приёдет, привезёт, подйрит, будем собирйться, слушать пластйнки,
расскйзывать. 5. я встйну, одёнусь, умоюсь, пойду зйвтракать,
позйвтракаю, пойду к другу, возьмём, пойдём. 6. приду, лягу,
встйну, умоюсь, сяду, буду занимйться, выучу, прочитйю, стйну
смотрёть. 7. приёдет, встрётим, поможем, покйжем, расскйжем.
324
Exercício 51. кончйются, пообёдал, читйл, готбвип**
учил, повторил, читйть, кончил, танцевал, смотрёл, верк^
писали, написйл.
Exercício 52. проводил (провёл), помогйли, собирали, ра
отдыхйли, гуляли, загорйли, купйлись, собрались.
Exercício 53. расскйзывала, рассказйла, собрйл, подум ал,р^>
шил, наступила, взял, пошёл, д^мал, откроет, увидит, подошЗД?
постйвил, пришёл, увидел, взял, увидел, поняли, сказали.
Exercício 54. заболёл, позвйл, сказйл, умру, получйл, решила,
далй, сказйла, гулял, пришёл, дал, взял, брбсил, сказйл, засмеял
ся, побежал, понялй, сказйла, раббтал, пришёл, дал, брбсил, закри-
чйл, сдёлал, раббтал, брбсил, достйл.
Exercício 55. стоят, посмотрёл, увидел, продавйла, позвал,
гулял, спросйл, отвётил, дал, сказйл, вернулся, ел, дал, сказйл.
Exercício 56. заболёл, собрались, спрйшивали, чувствует, отве-
чйл, сказйл, сказйл, узнаем, спросйл, отвётил.
Exercício 57. остановйлся, вошёл, заказать, сказйть, взял,
нарисовйл, показйл, посмотрёл, ушёл, вернулся, принёс.
Exercício 58. вставал, опаздывал, решйл, дал, помбчь, вста
вать, прйнял, лёг, проснулся, увидел, одёлся, пришёл*' сказйл,
принял, опоздйл, отвётили.
FR ASE COMPLEXA
Exercício 2 . I. где* 2. кудй. 3. как. 4. что (о чём). $..*как,

б. почему. 7. скблько. 8. где. 9. как. 10. откуда (зачёи)^ .
Exercício 3 . I. когдй. 2. сколько 3. как. 4. скблько*.^?. что.
6. что (о чём). 7. что. 8* кудй. 9. что (о чём). 10. кто^41^|ГДе.
Exercício 16. 1. ёсли. 2* ёсли* 3* когдй* 4. когдй. 5, по§тому
6. поэтому. 7. потому что. уг*
4 .
Г** ;
<
.V
E xercido 19. 1. раббтал. 2. говорйли. 3. жйли. 4. д*я*г 5*

пришлй. б. позвонил. 7. помбг. 8. принёс. 9. купйли.’^Я
Exercício 22. 1. чтббы, что. 2. что, чтббы* 3# чтббы, что, что.
4. что, чтббы. 5. что, чтббы* б. чтббы, что* иоц
Exercício 28. 1. то. 2. то, etc. -':0 ;
Exercício 29. 1. тогб. 2. тогб, etc.
Exercício 30. А. 1. к тому. 2. тому. 3. том^, etc* В. б. с тем.
7. с тем. 8. тем, etc. С. 10. о том. 11. о том, etc*
Exercício 31. 1* то* 2. того. 3* то. 4. о том. 5* то* 6. то.
7» тогб.
Exercício 33. 1. Вы вйдели нбвый фильм, котбрый шёл у нас
в кл^бе? 2. котбрая. 3. котбрый. 4* котброе. 5. котбрые. б:
котбрый»
Exercício 34. 1. Мы были в кинотеатре, котбрый нахбдятся
на сосёдней улице. 2. ... на концёрте, котбрый. 3. на вёчере,
котбрый. 4. письмо, котброе. 5. письмб, котброе. б. студёнтку,
котбрая. 7. студёнта, котбрый. 8. человёк, котбрый.
Exercício 35. 1. котбрый. 2. котбрый. 3. котброе. 4. котбрая.
5. котбрый. б. котброе. 7. котбрую. 8. котбрые. 9. котбрые. ^
E xercido 36. 1. Сегбдня я вйдел дёвушку, о которой я рас-
ожйзывал тебё. 2. ... улица, на котброй. 3. кнйгу, о котброй. 4. д р у
га, о котором. 5. газёту, в которой. 6. в доме, в котбром. 7. в шко
ле, в котброй.
Exercício 3 7 . 1. киоск, в котором. 2. в зале, в котором.
3. в театр, в котором. 4. в библиотёку, в котброй. 5. город, в ко
тором. 6. словёрь, в котбром. 7. на фйбрике, на котброй. 8. на
площади, на котброй.
Exercício 38. 1. а) в киоске, который. Ь) в киоске, в котбром.
2. а) текст, котбрый. Ь) текст, в котбром. 3. а) в TeáTpe, который.
b )в тейтре, в котбром. 4. а) портфёль, в котбром. Ь) портфёль,
котбрый. 5. а) взал, в котбром. Ь) зал, котбрый. 6. a) qeMOfláH,
в котбром. Ь) чемодйн, котбрый.
1 Exercício 39. 1. о котбром. 2. в котбром. 3. на котбрый. 4.
в котбрый. 5. о котбром. 6. в котбром.
Exercício 42. 1. кнйга, котбрую. 2. фильм, котбрый. 3. о ста-
тьё, которую. 4. рассказ, котбрый. 5. студёнта, которого, б. пёс
ню, котбрую. 7. пластйнку, которую.
E xercido 43. 1. газёты, которые. 2. пёсни, которые. 3. ра-
ббчие, котбрых. 4. друзьй, которых. 5. родители, которых. 6.
студёнты, котбрых.
Exercício 44. 1. котбрую, которая, о котброй. 2. которая,
котбрую, о котброй. 3. котбрый, которого, о котбром. 4. котб-
рые, котбрых, о котбрых.
Exercício 46. 1. студёнта, которому. 2. к врачу, которому.
3. друг, котброму. 4. знакбмый, которому. 5. дёвушку, котброй.
б. от сестрй, котброй.
E xercido 47. I. TOBápHuja, с которым. 2. от друга, с которым.
3. дёвушку, с котброй. 4. с инженёром, с которым. 5. студёнт,
с котбрым. 6. врач, с котбрым.
Exercício 48. 1. товйрища, у которого. 2. врачй, у которого.
3. студёнтка, у котброй. 4. студёнт, у которого. 5. о студёнте,
которого, б. студёнтку, у котброй. 7. кнйгу, котброй.
Exercício 49. 1. а) котбрая. Ь) котбрую. с) котбрая. d) у котб
рой. 2. а) которого. Ь) котбрый. с) с котбрым. d) котброму. 3. а)
котбрый. Ь) о котбром. с) котбрый. 4. а) котбрый. Ь) котброму.
c) которого, d) с котбрым.
DISCURSO DIRECTO Е IN D IR E C T O
Exercício 52 é I. Преподавйтель сказал нам, что в субббту
мы будем писать д и ^ н т . 2. ... что у меня ... 3. что онй приёдет.
4. что он будет у меня. 5. что он сдал. 6. что у них будет. 7. что
Онй читйла. 8. что^онй должнй.
Exercício 54. 1. Анна спросила меня, где нахбдится кнйжный
магазин. 5. Я спросйл его, где он живет. 6. Мария спросила нас,
кудй мы идём, etc.
Exercício 55. I. Нина спросила нас, читйли ли мы эту книгу.
2. ... был ли он. 3. были ли онй. 4. получйю ли я. 5. пойдёт ли его
cecTpá. 6. будет ли лёкция. 7. понимаем ли мы, что он говорйт.
8. будет ли он читйть.
Exercício 56. 1. Наш знакбмый спросйл нас, давно ли м
ёхали сюдй. 2. ... хорошо ли я чувствую себй. 3. хорошб ли <
няли. 4. правильно ли решйли. 5. интерёсно ли бйло. 6.
ли он ждал. 7. давно ли он изучйет.
Exercício 57. 1. Я спросйл отцй: «Ты прочитйл все газёты?»
2. ... «Ты решил все задйчи?» 3. «Здесь будет лёкция?» 4. «Здесь мы
будем сдавйть экзймены?» 5. «Ты живёшь в этом доме?» 6. «Ты был
в Москвё в этом году?»
Exercício 58. 1. Преподавйтель сказйл нам, чтобы мы открыли
тетради и писали. 2. ... чтобы он повторйл. 3. чтобы онй прочита
ли. 4. чтобы он спросйл. 5. чтобы онй писйла им. 6. чтобы онй
прислали ему. 7. чтобы он рассказйл им. 8. чтобы он купйл мне.
Exercício 59. 1. чтобы онй вручили. 2. чтобы я прочитал.
3. чтобы он не курйл. 4. чтобы он принёс мне. 5. чтобы я вернул
ему газёту, которую я брал. 6. чтобы он помог ей. 7. чтобы онй
отнесла. 8. чтобы он купйл. 9. чтобы я взял и посмотрёл.
Exercício 60. 1. почему я не был. 2. пойдём ли мы. 3. чтббы
он позвонйл ей. 4. чтобы он подождйл меня. 5. мбжет ли он помбчь
ей. 6. помню ли я. 7. кудй я положйл. 8. приходйл ли он ко мне.
9. чтобы я помог ему. 10. прочитйю ли я.
Exercício 61. 1. кудй мы идём, что мы идём. 2. читал ли я,
что не читал, что он может дать мне. 3. был ли он, что был, с кем он
ходйл, что ходйл с товарищем. 4. чтобы я объяснйл ему, чтббы он
попросил Игоря. 5. чтобы он рассказал мне, чгббы я спросйл Анну.
FR A SES СОМ G E R Ú N D IO S Е PA RTICfPIO S

Exercício 2. 1. Какая дёвушка“учится в нйшей группе? 2. С ка
ким инженером вы познакомились? 3. Каким друзьям вы чйсто
пйшете? 4. С какйми студёнтами разговаривает профёссор? 5. Ка-
кйе студёнты долж нй хорошо знать фйзику? 6. О каком человёке
писйли в газётах? 7. С какйми дёвушками вы знакомы? 8. Какбму
студёнту вы помогаете?
Exercício 3. 1 /К а к й е студёнты уёхали!на практику? 2. Как^ю
писйтельницу вы пригласйли на вёчер? 3. Какую лаборантку вы
спросйли о результйтах опыта? 4. С какйми артйстами встрётйлись
зрйтели? 5. У какбго врача были вы сегодня? 6. О каком учёном
читйли вы рассказ? 7. С какой комйндой игрйли нйши футболйсты?
Exercício 4. 1. читавшего, читавшему, читавшим, читавшем.
2. получйвшего, получйвший, получйвшем, получйвшему, полу-
чйвшим. 3. окончившие, окончившими, окончивших. 4. приехав
шие, приёхавших, приёхавшими, приёхавшие.
Exercício 5. А. 1. на человёка, идущего нам навстрёчу. 2.
с человёком, идущим нам навстрёчу. 3. человёка, идущего. 4. с че-
ловёком, идущим. 5. человёку, идущему. В. 1. у врача, раббтаю-
щего в нйшей поликлйнике. 2. к врачу, работающему в нйшей
поликлйнике. 3. врача, работающего. 4. с врачбм, работающим.
С. 1. об учёном, открывшем новый химйческий элемёнт. 2. учё
ный, открйвцшй. 3. учёного, открывшего. D. 1. худбжников, орга-
низовйвших выставку. 2. о худбж никах, организовйвших. 3. х у
дожникам, организовавшим. 4. с художниками, организовёвшимн.
327
-■ Exercício 6. 1. читающий. 2, нзучйющих. 3. работающим. 4.
.« « p p i u цнх. 5. живущей. 6. стрбящих.
* Exercício 8. 1. котбрый живёт, котбрый живёт. 2. которая
яд€т, котбрая идёт. 3. который сидйт, который сидит.
Exercício 9 . 1. котбрый изучйет. 2. который раббтает. 3. которые
желают. 4. котбрая говорйт. 5. которые изучёют. 6. котбрая живёт.
7. котбрые танцуют.
Exercício 10. 1. котбрый написйл. 2. котбрые изучёют. 3.
котбрый раббтает. 4. котбрые знёют. 5. котбрый читёл. 6. котбрый
купйл. 7. котбрые исполнили.
Exercício 11. 1. котбрый отвечйл. 2. котбрые сдйли. 3. ко
тбрая сидёла. 4. котбрый опоздёл. 5. котбрый в й т е л . 6. котбрые
. приёхали. 7. котбрый позвонил. 8. котбрая мечтёла. 9. котбрый
собрдл.
^ Exercício 12 . 1. котбрые находйлись. 2. котбрые поднимёлись.
3. котбрый появйлся. 4. котбрые остановились. 5. котбрые готб-
вятся. 6. котбрые интересуются. 7. котбрые собралйсь. 8. котбрый
вернулся. 9. котбрая остановилась. 10. котброе продол жйлось.
11. котбрые интересуются.
Exercício 13. 1. читáющий, раббтающий, д р а ю щ и й , полу-
qáioajHft, посылйющий, изучающий, знающий, желающий, расска
зывающий, решйющий, начинёющий, покупающий, встречёющий,
изменяющий, открывйющий, зaнимáющийcя, встречающийся, соби
рающийся. 2. бесёдующий, критикующий, организующий, танцу
ющий, интересующийся. 3. продающий, передающий, встающий.
4. смотрйщий, видящий, ненавидящий, зависящий.
Exercício 14. прочитйвший, послйвший, передйвший, брёвший,
вэйвший, etc.
Exercício 15. А. 1. раббтающему перевбдчиком. 2. работаю
щим перевбдчиком. 3. раббтающего. 4. раббтающий... 5. раббтаю-
щ его... 6. раббтающим. В. 1. раббтающую в Hámefi библиотёке.
2. раббтающей в H áuieft библиотёке. 3. раббтающей... 4. раббтаю-
щая. С. 1. приёхавший из Совётского Сойкза. 2. приёхавшим из
Совётского Со10за. 3. приёхавшему. 4. приёхавшего. 5. приёхав-
шем.
Exercício 16. 1. читавшая кнйгу. 2. решйвший задйчи. 3.
изучйющие русский язйк. 4. посетивший. 5. немнбго знйющие
русский язйк. 6. лежёщ ие на пблке. 7. проверивший телевйзор.
8. написйвший £ту кнйгу.
Exercício 17. 1. приёхавшие. 2. живущего. 3. стрбящийся. 4. вы-
ступёвшем. 5. стоящий. 6. иаписйвший. 7. решившие.
Exercício 18. 1. написёвшего. 2. раббтающим. 3. приёхав-
шем. 4. написйвшем. 5. объяснившего. 6. проходившего. 7. сто
ившему. 8. приёхавшие и живущие.
Exercício 19. 1. В нйшем тейтре выступйли артйсты, приёхав
шие из Болгйрии. 2. ... расскйзывающие о жизни живбтных. 3.
расскйзывающую. 4. приёхавший. 5. мечтйющий. 6. решившие.
7. купившему. 8. сдйвшие.
Exercício 21. 1. рассказать, прочитать, написйть, продйть, по-
слёть, создйть, организовйть. 2. изучить, получйть, провёрить,
построить, решить, купйть, подготовить, испрйвить, ос Táвить.
3. открыть, закрыть, забыть, надёть, спёть, понйть,принйть, убйть.
328
Exercício 22, 1. Мы живём в дбме, пострбен
году; ... пострбенный в прбшлом году; пострбенного в^ _
2. организбванном нйшими студёнтами; орган изб
студёнтами; организован ном; организованному. 3. зйд*
дом; зйданных на дом; зйданных на дом. *
E xercido 23. 1. лёктора, приглашённого ...; с лёктор^
E x e r d d o 25, 1. Я нашёл mriffy; котбрую потерйла Лёна. 2.

вёчер, котбрый ор га низовй л и c iy jffe r a курсов. 3. one-
рйция, котбрую сдёлал молодбй врач/ 4.'K âpw tw y, «отбрую пода*
_________________2 е _________________________________________________________ / _____________________ ____________ , , ^ 1 . _______________________________ _______________ ______________________________________________________________________________________________
сказанный, сдёланный, сбзданный, прбданный. 2. изученный,

лученный, провёренный, решённый, изменённый, объяснённый, itpã^
готбвленный, постйвленный, испрёвленный. 3. открытый, закрй*
тый, забытый, разбитый, вымытый, убйтый, надётый, спётый, nó*
нятый, принятый.
E xercido 31. 1. присланное. 2. полученном. 3. состйвленное.
4. сдёлавшнм. 5, сдёланная. 6. вылечившего. 7. напечатанную.
8. покйзанный.
E xercido 32. 1. написавший, написанные. 2. присланное, при*
славшем. 3. создйвших, сбзданных. 4. получившего,
5. подйренную, подаривший. 6. купленный, купйвшем
Exercício 33. 1. выполнившим. 2. приславших. 3.
нарисбванные. 5. оснбванном. 6. полученной. 7. сов<
Exercido 35. 1. Песни, написанные этим композй'
популярны. 2. стакйн, поставленный мйтерью. 3. дёт
ные родителями. 4. книгу, подйренную мне. 5. картй]
ную худбжником. 6. в шкафу, сдёланном брЛтом.
встрёченный н£ми. 8. гбсти, приглашённые itÓMtt»
Exerèício 36. 1. Студёнт, получйвший письмо. 2. письмб, по
лученное студёнтом. 3. с худбжником, нарисовйвшим портрет.
4 . портрёт, нарисбванньгй худбжником. б. с человёком, пригла-
сйвпгйм
гим нас. 6. гостёй, приглашённых на день-* р0*в$ння. 7. пре-
подавётель, покйзывавший бпыт. 8. бпыт, покйзонный нам препо-
дЗвйтедем. 9. студёнтов, прочитавших ромйн.
Exercício 37. человёка, который продавйл табйк; крестьяне,
которые никогда не вйдели растёния; человёк, котбрый привёз та
бак; листья, которые помогй ют; к толпе, котбрая собралйсь; че
ловёк, котбрый курит табйк; словй, которые сказйл старик; листья,
которые приносят «такую пользу».
Exercício 38 . 1. портрёт нарисовйл худож ник. 2. фотогрйфии
сдёлал брат. 3. нефть нашли молодые геблоги. 4. завбд пострбили
в 197Í году. 5. это письмб я получил. 6. $ту истбрию рассказйли
мне* 7. эту кнйгу перевелй.
Exerôlcio 39. 1. Кто нарисовйл портрёт? 2. Кто сдёлал фото-
^фЙфи|(? З. К тонаписйл кнйгу? 4. Кто нашёл нефть? 5. На какбм
часы? 6. В какбм магазйне купйли картйну? 7. Ког-
;£н завбд? 8. Когда получйли письмо?
0 'фсегc ic io í4 f^ I. Эта картйна написана извёстным худбжником.
%: братом сббрана коллёкция. 3. здйние пострбено. 4. кнйга
прислана сестрбй. 5. учёбник написан. 6. ромйн переведён. 7. орга
низована выставка. 8. нами повтбрены теоремы, решены задйчи.
Exercício 42. 1. студёнтам показан фильм. 2. пострбено много
стйнций. 3. письмб напйсано отцбм. 4. письмб полечено мной.
5. нарисовано нёсколько карикатур. 6. открыт тейтр. 7. будет
построена школа. 8. студёнтами будет сдан экзймен. 9. б^дут на
печатаны стихи.
Exercício 43. 1. давнб пострбили метрб, метрб пострбено дав-
нб. 2. университёт открыли, университёт был открйт. 3. §ту ма-
шйну сделали, эта машина сдёлана. 4. магазйн закрыли, магазйн за
крыт. 5. телеграмму поел йли, телегрймма послана. 6. прочитйл(а)
кнйгу, кнйга прочйтана. 7. закончили раббту, раббта закбнчена.
8. сложйли вещи, вёщи сложены. 9. письмб получйли, письмб
получено. 10. фотогрйфию сдёлал, фотография сдёлана.4 11.* ро
мйн написйл, ромйн напйсан.
Exercido 45. 1. полеченное, получено. 2. подпйсаны, под-
пйсанные. 3. пострбен, пострбенном. 4. организбванной, организб-
вана. 5. ебздан, ебзданном. 6. напечйтанную, напечйтана. 7. про-
чйтанные, прочйтаны/
Exercício 46. 1. купленные. 2. пострбено. 3. напйсанное. 4.
присланные. 5. построена. 6. встрёченный. 7. прйсланы. 8. откры
тый.
£ 3 Exercício 47. 1. полученное, прйслано, напйсано. 2. был по-
фгёзан, покйзаиный, былй решена, дйнная. 3. организбвана, при
сланы, сдёланы, сдёланные. 4. написанный, был напйсан, был пе-
н, опйсанные.
У \
G E R Ü N D IO S
г» _
Exercício 1 . 1. Преподавйтель объяснял

и пиейл... 2. Брат
рассказывал и покйзывал. 3. Я читйл письмб и думал. 4. Мы слу-
i 1 ^ ^
шаем радио и узнаём. 5. Когдй я начинал fry раббту,

6. Когдй он открывал окно, он разбйл. 7, Когдй
объяснял, онпокйзы вал. 8. Пйвел сто^л иразговйри.
волновалась, котд£-рассказы вала. *'/ % Г'
Exercício 2. 1. Онй сидёли и разговйрийал». 2. Ког
шаю, я старйюсь. 3. Когдй я отдыхала, я писала. 4. Когдй
давйл, он попросйл. 5. Когдй я выхожу йз дому, я ветре
ТурЙСТЫ ГуЛЙЛИ И ПОКуПЙЛИ. ’ 7 ? { |b íp
Exercício 4 . 1. Когдй люди встречйются, онй говорйт. 2; 5£ ряф
доровался и пбдал. 3. Когдй Л10ди занимйются спортом, о н й у м м *
ля ют. 4. Брат учйлся и работал. 5. Вчерй, когдй я возвра
я встрётил. 6. Когдй мой друзья встречйлись, онй расскйз
Exercício 5. 1. Мы поужинали и пошлй. 2. Студёнтка с
положйла и вышла. 3. Когдй друг окбнчит институт, он ^
4. Когдй я вернусь на родину, я буду. 5. Я посмотрёл и peití
6. Мы повторйли и пошлй. 7. Студёнты сдйли и поёхали. 8. К
я встрётил, я поздоровался. 9. Мы позвонйли и узнали. 10. $£о
я вышел, я встрётил. 11. Когда Михайл пришёл, он у в й д ^ *
Exercício 6. 1. Посмотрёв фильм, мы пошлй. 2. П р о в ё р »
работу, преподавйтель постйвил. 3. Заплатйв дёньги, я в зnjf%.
шел. 4. Окбнчив школу, сестрй поступйла. 5. Попрощйвюясь, я
шёл. 6. Позанимйвшись, мы пошлй. 7. Прочитйв газету, товар и
дал. 8. Поговорйв и отдохнув, мы нйчали. 9. Надёв пальтб, я в
шел. 10. Постучйв, мйльчик вошёл. 11. Позвонйв, я пошёл. 1
Кончив, профёссор спросйл.
Exercício 8. 1. Как онй шли по улице? 2. Почему вы решйл
не входйть в зал? 3. Как вы готбвитесь к экзйменам? 4. Поч
он не участвовал в разговоре? 5. Когдй вы пошлй на почту? 6.
чему вы не позвонйли мне? 7. Почему он хорошо говорйт по-русски
8. Когдй вы узнйли, что к вам...? 9. Когдй он встрётил друзёй?
Exercício 9. 1. Получйв письмо, я нйчал... 2. Повторйв тео-
рёмы, мы стйли... 3. Купйв билёты, мы вошли. 4. Приёхав в Коим
бру, мой друзья напиейли. 5. Сдав экзймены, студёнты поёлдои.«
6. Поднявшись, альпинйсты у вйдел и. 7. Увйдев меня, друг подадел*;
8. Сдав экзймены, студёнты поёдут. - #
Exercício 10. 1. Выучив яз^к, вы сможете. 2. Не зная языка,
он не понял. 3. Сдав экзймены, подруга поёдет. 4. Отдохнув, вы б у
дете. 5. Поняв теорёму, вы ембжете. 6. Плохо знйя язык, Алвйро
не понял. 7. Истрйтив дёньги, я не смогу. 8. Заболёв, я дблжен был
лежать. 9. Интересуясь русской литературой, я решйл.
Exercício 11. 1. Подумав, студёнтка началй. 2. Занимаясь ли
тературой, студёнт интересуется математикой. 3. Попрощй&шись
с хозяевами, мы вышли. 4. Узнйв, что..., я решйл. 5. Прожив*
сестрй вручила. 6. Посмотрёв, я увйдел. 7. Просмотрёв газётц,
студёнт ушёл. М
Exercício 13. 1. Окончив трётий курс, мы поёдем на прйктику^
2. Окбнчив университёт, мой товйрищ будет врачбм.— .3 .— . В '
йз дому, я надёл плащ. 4. Увйдев человёка, я подум ал.— .5 .— .
читйв кнйгу, я решйл.6 .— .Отдавйя кнйгу, я сказйл.
Exercício 14. 1. Ужиная, мы разговйривали. — .— . — . % К
билёты, мы пошлй в кино.— .— .3. Вернувшись домбй, я
письмо.— . — . 4. Написйв контрольную раббту, мы пошлй"
ловую .— . — . 5. — . — . У езж ёя в Москву, я обещал друзьям напн*
сйть им.
Exercício 16. 1. идя, придя. 2. у е зж ё я , уёхав. 3. отвётий;
отвечёя. 4. прочитёв, читая. 5. обедая, пообёдав. б. объясняя,
объяснйв. 7. осмотрёв, #смётривая. 8. отдыхая, отдохнув. 9. воз
вратившись, возвращёясь.
Exercício 19. Когдё Ж озё и его друзья узнйли, что ... , онй
решили. Онй пообёдали и поёхали ... Онй сидёли в автобусе и раз
говаривали ... Когдй онй шли ... онй слышали вопрос ... Когдё
онй подошлй к Kácce, онй не замётили ... Ж озё достёл из кармйна
дёньги и попросйл ... Кассирша посмотрёла и отвётила ... Ж озё
не пбнял отвёта и повторил ... Кассирша взялё дёньги и сказйла ...
Д р узья посовётовались и решили ... Онй сказали «спасибо», взяли
билёты и поёхали домой.
Índice
Prefácio ........................................................................................................
Curso de introdução léxico-gram atical

Substantivo. Singular. Perguntas Что это? Кто эт о ? . .
О verbo. P r e s e n t e .................................... .......................... ......................
Pergunta К ак ? ....................................................................'*....................
Pergunta Koedâ ? ........................................................................... * .
Pergunta Что дёлает ? ....................................................................
Exercícios de repetição ............................................. л . . . . . .
Género dos s u b s t a n t iv o s .........................................1 ..........................
Pronomes possessivos мой , твой , наш , в а ш .......................
О verbo. P r e t é r it o .......................................................... .
О verbo. F u t u r o .................................................................................
Plural dos s u b s t a n t iv o s .................................... ....
Pronomes possessivos. Pergunta Чей? . . . . . . . . . .
Locução У меня , у тебя есть .............................. .... . ^ *
Pronomes dem onstrativos àmom , ém at âmot âmu . Perguntas
К акой ? Как0я ? Какбе ? Какйе ? .......................~ ............................
A djectivo ...................................................................................................
A djectivos com a term inação d u r a .............................................
A djectivos com a terminação b r a n d a .........................................
A djectivos com o tema que termina em г, ас, x . . . . . .
A djectivos e advérbios. Perguntas Какбй ? /(a/c?................
O emprego dos verbos хотёть , любйть , лсочь e da palavra
должен com o infinito ........................................................................
Curso básico
Emprego dos casos
Caso prepositivo .............................................................................. . . . . .
Substantivos do singular ......................................................
O prepositivo como object ode discurso e pensamento . . .
Pronomes pessoais no p r e p o s it iv o ..................................................
Adjectivos singulares no p r e p o s it iv o .........................................
Pronomes possessivos no p r e p o s it iv o ........................... ....
O pronome свой no p r e p o s it iv o ......................................................
Substantivos e adjectivos plurais no p r e p o s i t i v o ..................
Prepositivo de t e m p o ...............................................................
Outros significados do p r e p o s it iv o ..................................................
V
Ô acusativo . . . . i * *7.' * .* . . . . . . i . . . . . . ?â
O acusativo como complemento d i r e c t o .............................................. 73
Substantivos singulares no a c u s a t i v o ......................................... 73
< A djectivos e pronomes singulares no a c u s a t i v o ....................... 76
Pronomes pessoais no a c u s a t i v o ....................................................... 81
Substantivos plurais no a c u s a t i v o .............................................. 83
Adjectivos e pronomes plurais no a c u s a t i v o ............................ 84
O acusativo de d i r e c ç ã o ..................................................................... 86
Emprego do acusativo com os verbos класть — положйть,
стйвить — nocmáeumb, вёшать — п о в е с и т ь ............................ 93
Acusativo de t e m p o ..................................... .... 95
O d a t i v o ......................................................................................................... 98
O dativo como com plem ento i n d i r e c t o ......................................... 98
Substantivos singulares no d a t i v o ................................................... 98
Substantivos plurais no d a t i v o ....................................................... 101
Pronomes pessoais no dativo . ....................................................... 103
A djectivos e pronomes pessoais nç dativo ................................. 105
Fixe como se escrevem os nomes do destinatário no envelope 108
O dativo corç o verbo нрйвиться — понрйвиться . . . . 109
O dativo para designar a i d a d e ................................................... 110
O datiVo nas frases impessoais . . . .......................................... 112
Emprejgo do dativo com preposições .............................................. 114
%
G g e t f i t i v o ..................................................................................................... 120
Substantivos singulares no g e n i t i v o .............................................. 120
Emprego do gen itivo depois da negação нет, né было, не будет 120
A djectivos e pronomes singulares no g e n i t i v o ........................ 122
Emprego do gen etivo com os numerais два, три, четыре 126
Substantivos plurais no g e n i t i v o ............................... .................... 127
Emprego do genitivo com as palavras много, móao, сколько,
нёсколько, немного e com os numerais пять, шесть, семь%
e tc ..................................................................................................................... 127
* A djectivos e pronomes plurais no g e n i t i v o .............................. 132
£ ví O gen itivo p o s s e s s i v o ........................................................................... 134
- O gen itivo nom inal .............................................................................. 136
; O genitivo com grau c o m p a r a t i v o .................................................. 138
: Emprego do gen itivo para indicar a d a t a ................................ 138
Emprego do gen itiv o com p r e p o s iç õ e s ..................................... 139
*
O i n s t r u m e n t a l .................................... ..................................................... 148

*- Substantivos singulares no in s tr u m e n ta l.................................... 148
*
Ч,- O instrum ental para indicar c o m p a n h ia ....................................
•
148
-A d jectiv o s e pronomes singulares no in s tr u m e n ta l.................. 150
Pronom es pessoais no in s tr u m e n ta l............................................. 153
Substantivos, adjectivos e pronomes possessivos plurais no
^ instrum ental .......................................................................................... 154
O instrum ental com o predicado nom inal ................................ 156
O instrum ental depois dos verbos занимйться, интересо -
вйться e o u t r o s ...................................................................................... 159
O instrum ental de l u g a r .................................................................... 160
O instrum ental na voz p a s s i v a ...................................................... 161
O instrum ental propriamente d i t o .................................................. 162
Outras significações do in s tr u m e n ta l......................................... 162
Exercícios
O v erb o •*" M 7 -S
4'
V erbo s de m o v i m e n t o ...............................................^ 6 7
V erbos de m o v im e n to sem prep o siçõ es e os v erb o s пойтй e no-
éxamb ................................ . ............................... 167
P re s e n te do verb o и д т и ..............................• 167
O verbo ходйть . P r e té r ito . . . . . . ........................
O verb o пойти . F u t u r o ............................ .... ............................ 171И
O v erb o ёхать. P r e s e n t e .............................. ü . -v * . . . . 174 '
O v erb o ёздить. P re té rito ....................... ................................ 175*
O verb o поёхать . F u t u r o .................... **; у *. . : . . . 177
Os v erb o s идтй — ходйть . . . . 180
O s v erb o s ёхать — ёздить *1 *4^ 182
J ♦
V erbo s de m o v im e n to com p refix o s

P re fix o n o - ...............................................
P re fix o s при- e y - ................................
P refix o s e-(eo-) e вы- . . . . . .
P refix o s nod-(nodo -) e om-(omo-y .
P re fix o do- ............................................... l i
P refix o s про - e пере- ...........................

9
Exercícios de r e p e t i ç ã o ...................................................
Os verbos com a partícula - с я .......................• . .
Os verbos учйть e у ч й т ь с я ................................ * V
Verbos de significação p a s s i v a ................................

Verbos pronom inais usados im pessoalm ente * .
Verbos de significação r e c í p r o c a ................... .
Verbos pronom inais de significação reflexa .
Exercícios de r e p e t i ç ã o ..................................................v.
Aspectos do v e r b o ........................................................... .... . . ^
Emprego dos verbos im perfectivos para designar a acção
tid a ........................................................................................ .... . s K
Emprego dos verbos perfectivos para designar a acção fftffa&r
tânea..........................................................................................
O im perfectivo depois dos verbos начинйть , продолжйть, кон-
чйть .......................................................................... . « . , \
Emprego dos verbos imperfectivos e perfectivos no ш
O emprego dos pares aspectuais . . . . .
O emprego dos verbos вйдеть — увйдеть, знать — узн
слышать — услышать . ......................... . . . • •
Emprego dos verbos perfectivos com os preposições, no-,
Exercícios de repetição ...................................................... ^ ~
A frase complexa]
*
O rações s u b o rd in a d a s in tro d u z id a s p ela s p a la v r a s c o n ju n tiv a s *
кто9 что , какой , как , где , кудй> от куда , почемуf зач&мъ
сколько ............................................................................. .... . . . : . 2
F rases com as co n ju nçõ es потому что е поэтому . .\ . 243
F rases com a c o n ju n ç ã o ё с л и ................................................... 244 К
Frases com a co n ju n ção ч т о б ы ........................................................ 246
F rases com a co n ju n ção x o m á ..................................... * . . .: 249
Os p ro n o m e s momt mo com o p a la v r a s r e l a t i v a s ................... 260
r « .
Frases com a palavra conjuntiva к о т б р ы й ........................... 251
Discurso directo e i n d i r e c t o ................................................................ 259
I. Discurso directo. A frase n a r r a t i v a ..................................... 259
II. Discurso directo. A oração interrogativa com uma palavra
interrogativa .................................................................................. 260
III. Discurso directo. A oração interrogativa sem palavra
interrogativa ................................................................................... 260
IV. Discurso directo. A frase i m p e r a t i v a ..................................... 261
Exercícios de r e p e t i ç ã o .............................................................................. 262
As frases com construções participais e gerundivas . . . . 265

P a r t i c í p i o s ................................................................................................ 265
Particípio presente e particípio passado da voz activa . . 265
Particípios passados p a s s i v o s ......................................... .... 273
Particípios passivos a b r e v i a d o s ................................................... 280
Particípios passivos com pletos e a b r e v i a d o s ................... 282
Gerúndios ................................................................................................ 284
Gerúndios i n ^ e r f e c t i v o s ................................................................ 284
Gerúndios p e r f e c t i v o s ..................................................................... 285
Solução dos e x e r c í c i o s ....................... .... ................................................. 292
Серафима Алексеевна Хавронина,

Александра Ивановна Широченская
РУССКИЙ ЯЗЫК В УПРАЖНЕНИЯХ
для говорящих на португальском языке
Заведующая редакцией Г. И. Конорова

Редактор Г. В. Буланцева
Художественный редактор 3. Ю. Буттаев
Технические редакторы М. А. Полуян, Н. А. Киселева
Корректор Т. В. Пришлина
И Б 786
Сдано в набор 2 5 .1 2 .7 8 г. Подписано в печать 18.04.79. Формат 8 4 х 1081/32.

Бумага типогр. Jsfe 1 .Гарнитура литературная. Печать высокая. Уел.
печ. л. 17,64 Уч.-изд. л. 16,25. Тираж 4000 экз. Заказ № 0 2 4 .
Цена 1 d . 4 9 к.

Exercícios de Língua Russa

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Exercícios de Língua Russa

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

S.

Disponibilizado por Zé Rapadura

ББК 81. 2 P * ЧЯГ**

ч>' Redacção de Sampaio Marinho

x 70102~ 161 40-79

© Издательство «Русский язык»,

O manual “Exercicios'de Língua‘Russa” cestina-se aos principiantes.

I. Curso de introdução léxico-gramatical

Os exercícios incluídos nesta parte dão aos alunos a possibilidade

1. Emprego dos casos

Os estudantes estrangeiros têm muitas dificuldades quando do

Os exercícios desta parte dão aos estudantes a possibilidade de

Perguntas Что это? Кто это?

Exercício 1, Responda às perguntas.

Это стол? Это кнйга? Это ручка? Это шкаф?

Это карандйш? Это дом? Это окно? Это сту-

Exercício 2. Responda às perguntas.

Это кнйга? Это журнёл? Это стул? Это дверь?

1 A partícula negativa «не» não se acentua e lê-se juntamente com

Exemplo: Это ручка? (карандйш)

Что это? Кто это?

Exercício 4. Faça as perguntas e dê as respostas de acordo corrTos

Е х е т р 1 о: Э то врач. Кто это?

Exercício 6. Complete as frases com a forma correcta do verbo

Exemplo: Я ... текст.

Exemplo: ... читйем текст.

Exemplo: Он ... урок.

Exemplo: Я читйю письмо. Мы читйем письмо.

1. Я повторяю текст. 2. Я 3Háio прйвило. 3. Я понимйю

1. Он слушает рйдио? 2. Онй читйет письмо? 3. Онй повто­

Exercício 11. R e s p o n d a às p e r g u n t a s nas form as a f i r m a t i v a e n e g a ­

1. Вы понимйете текст? 2. Вы слушаете рйдио? 3. Вы

— OHá 4HTáeT журнйл?

— OHá слушает páдиo?

Exercício 13. Responda às perguntas nas formas afirmativa e ne­

1. Анна говорйт по-русски? 2. Педро говорйт по-русски?

Студёнт HHTáeT журнйл.

Exemplo: — Кто повторяет диалог? (я)

Exercício 15. Faça perguntas, tornando como base as palavras em

Exemplo: Карлос и Анна говорят по-русски.

— Как он знйет урок?

Exercício 16. Leia е escreva perguntas е respostas.

1. — Как студёнтка отвечйет урок?

3. — Как студёнты 2 слушают?

1 учйть глаголы, диалог, прйвило, урок. Я учу, ты учишь...

Exemplo: — Как он чт£ет, хорошо или плохо?

1. Как вы 3H áere диалог, хорошо или плохо? 2. Как

Exercício 18. Responda às perguntas, utilizando as palavras entre

Exemplo: — Как он читёет? (медленно)

Exercício 19. Complete as frases, utilizando os antônimos das

Exemplo: Он 4HTáeT быстро, а я ... .

Exercício 20. Faça perguntas de acordo com as frases seguintes.

E x e m p l o : — ........................... ? — Как 4HTáeT Анна?

Студёнт читает медленно.

Анна говорйт по-русски прйвильно.

Exercício 21. Responda às perguntas, utilizando as palavras:

Exemplo: — /Сак он слушает?

1. Как студёнт чит4ет? 2. Как он знйет текст? 3. Как

Вы 3üáeTe, как Hикoлáй говорйт по-итальянски?

Exercício 22. Responda às perguntas.

1. Вы знёете, как OHá говорйт по-русски? 2. Вы знаете

Exercício 23. Leia о texto е resuma-o oralmente.

Это Анна. Онй студентка. Это Педро. Он студёнт. Сей-

Exercício 24. Traduza para о russo.

1. Он слушает рйдио? 2. Онй читйет письмо? 3. Онй повто

Exercício 11. R e s p o n d a às p e r g u n t a s nas form as a f i r m a t i v a e n e g a

Exercício 13. Responda às perguntas nas formas afirmativa e ne

Exercício 29. Leia е escreva perguntas e respostas. Preste aten

Exercício 40. Substitua os pontos pelo pronome possessivo con