ESCOLA: ________________________
Prof.:____________________________
Nome: ___________________________
Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1, 2, 3 e
4.
Assalto a Banco
Luís Fernando Veríssimo
Alô? Quem tá falando?
— Aqui é o ladrão.
— Desculpe, a telefonista deve ter se enganado, eu
não queria falar com o dono do banco. Tem algum
funcionário aí?
— Não, os funcionário tá tudo refém.
— Há, eu entendo. Afinal, eles trabalham quatorze
horas por dia, ganham um salário ridículo, vivem
levando esporro, mas não pedem demissão porque não
encontram outro emprego, né? Vida difícil... mas será
que eu não poderia dar uma palavrinha com um deles?
— Impossível. Eles tá tudo amordaçado.
— Foi o que pensei. Gestão moderna, né? Se fizerem
qualquer crítica, vão pro olho da rua. Não haverá, então,
algum chefe por aí?
— Claro que não mermão. Quanta inguinorânça! O
chefe tá na cadeia, que é o lugar mais seguro pra se
comandar assalto!
— Bom... Sabe o que que é? Eu tenho uma conta...
— Tamo levando tudo, ô bacana. O saldo da tua conta é
zero!
— Não, isso eu já sabia. Eu sou professor! O que eu
queria mesmo era uma informação sobre juro.
— Companheiro, eu sou um ladrão pé-de-chinelo. Meu
negócio é pequeno. Assalto a banco, vez ou outra um
sequestro. Pra saber de juro é melhor tu ligá pra
Brasília.
— Sei, sei. O senhor tá na informalidade, né? Também,
com o preço que tão cobrando por um voto hoje em dia...
mas, será que não podia fazer um favor pra mim? É que
1
eu atrasei o pagamento do cartão e queria saber quanto
vou pagar de taxa.
— Tu tá pensando que eu tô brincando? Isso é um
assalto!
— Longe de mim pensar que o senhor está de
brincadeira! Que é um assalto eu sei perfeitamente;
ninguém no mundo cobra os juros que cobram no Brasil.
Mas queria saber o número preciso: seis por
cento, sete por cento?
— Eu acho que tu não tá entendendo, ô mané. Sou
assaltante. Trabalho na base da intimidação e da
chantagem, saca?
— Ah, já tava esperando. Você vai querer vender um
seguro de vida ou um título de capitalização, né?
— Não...já falei...eu sou... Peraí bacana... hoje eu tô
bonzinho e vou quebrar o teu galho.
(um minuto depois)
— Alô? O sujeito aqui tá dizendo que é oito por
cento ao mês.
— Puxa, que incrível!
— Incrive por que? Tu achavas que era menos?
— Não, achava que era mais ou menos isso mesmo.
Tô impressionado é que, pela primeira vez na vida, eu
consegui obter uma informação de uma empresa
prestadora de serviço pelo telefone em menos de meia
hora e sem ouvir ‘Pour Elise’.
— Quer saber? Fui com a tua cara. Acabei de dar
umas bordoadas no gerente e ele falou que vai te dar
um desconto. Só vai te cobrar quatro por cento, tá
ligado?
— Não acredito! E eu não vou ter que comprar
nenhum produto do banco?
— Nadica de nada, já ta tudo acertado!
— Muito obrigado, meu senhor. Nunca fui tratado
dessa...
(De repente, ouvem-se tiros, gritos)
— Ih, sujou! Puliça!
— Polícia? Que polícia? Alô? Alô? (sinal de ocupado)
— Droga! Maldito Estado: quando o negócio começa
a funcionar, entra o Governo e estraga tudo!
Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/MjIxMzA0NA/>. Acesso em: 23 nov.
2018.
D12 Questão 1 –––––––––––––––––––––––––––◊
A finalidade principal do texto é
(A) relatar.
(B) divertir.
(C) informar.
(D) descrever.
(E) convencer.
D13 Questão 2 –––––––––––––––––––––––––––◊
O uso de palavras como “mermão”, “inguinorânça”, é um cuidar que ganha em se perder.
“os funcionário”, “incrive” e “puliça” são exemplos de É querer estar preso por vontade;
linguagem é servir a quem vence, o vencedor;
(A) culta. é ter com quem nos mata, lealdade.
(B) formal. Mas como causar pode seu favor
nos corações humanos amizade,
(C) técnica. se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Disponível em: <https://www.pensador.com/amor_e_fogo_que_arde_
(D) literária. sem se ver>. Acesso em: 23 nov. 2018.

(E) informal.
D13 Questão 6 –––––––––––––––––––––––––––◊
A linguagem utilizada no poema é
D3 Questão 3 –––––––––––––––––––––––––––◊ (A) coloquial, pois é própria de conversas do cotidiano.
O uso da expressão “Ih, sujou” no trecho “Ih, sujou! (B) literária, pois apresenta figuras de linguagem.
Puliça!?”, significa que o
(A) assalto deu errado. (C) técnica, porque é própria do eu lírico.

(B) cliente foi mal atendido. (D) informal, pois a linguagem é subjetiva.

(C) ladrão agrediu o gerente. (E) científica, porque descreve o fogo.

(D) chão do banco ficou sujo.

D1 Questão 7 –––––––––––––––––––––––––––◊
(E) negócio começou a funcionar. Conforme o “eu lírico” o que é contrário a si?
(A) Dor.
D3 Questão 4 –––––––––––––––––––––––––––◊ (B) Amor.
No trecho “Companheiro, eu sou um ladrão pé-de-
(C) Amizade.
chinelo”, a expressão “Pé-de-chinelo” significa
(A) sem valor. (D) Vontade.
(B) mal calçado. (E) Lealdade.
(C) com recurso.
D12 Questão 8 –––––––––––––––––––––––––––◊
(D) bem calçado.
O objetivo desse poema é
(E) bom de bolso. (A) argumentar os dissabores do amor.
(B) manifestar as contradições do amor.
D2 Questão 5 –––––––––––––––––––––––––––◊
Em “ele falou que vai te dar um desconto” a palavra (C) expor os efeitos que o amor provoca.
“ele” se refere ao/à (D) alertar o quanto o amor é prejudicial.
(A) mané. (E) informar os diferentes modos de se amar.
(B) bacana.
(C) gerente.
(D) assaltante. Leia o poema de cordel e, a seguir, responda as
questões 9 e 10.
(E) dono do banco. Orgulho de ser
Bráulio Bessa
Leia o poema e, a seguir, responda as questões 6, 7 e 8. Sou o gibão do vaqueiro, sou cuscuz sou rapadura
Amor é um fogo que arde sem se ver Sou vida difícil e dura
Camões Sou nordeste brasileiro
Amor é um fogo que arde sem se ver, Sou cantador violeiro, sou alegria ao chover
é ferida que dói, e não se sente; Sou doutor sem saber ler, sou rico sem ser granfino
é um contentamento descontente, Quanto mais sou nordestino, mais tenho orgulho de ser
é dor que desatina sem doer. Da minha cabeça chata, do meu sotaque arrastado
É um não querer mais que bem querer; Do nosso solo rachado, dessa gente maltratada
é um andar solitário entre a gente; Quase sempre injustiçada, acostumada a sofrer
é nunca contentar-se de contente; Mas mesmo nesse padecer eu sou feliz desde menino
2
Quanto mais sou nordestino, mais orgulho tenho de ser Com assinaturas próprias, os dois bandolinistas se
Terra de cultura viva, Chico Anísio, Gonzagão, de Renato juntam na gravação com o trio do cavaquinista Henrique
Aragão, Cazes, um dos produtores do disco. Henrique forma o
Ariano e Patativa. trio ao lado do irmão percussionista Beto Cazes e do
Gente boa, criativa violonista João Camarero, prodígio no manuseio das
Isso só me dá prazer sete cordas.
E hoje mais uma vez eu quero dizer O quinteto, surgido da interação dos dois
Muito obrigado ao destino, quanto mais sou nordestino bandolinistas com o Henrique Cazes Trio, rebobina
Mais tenho orgulho de ser. composições como Noites cariocas (1957), Santa
Disponível em: <https://www.pensador.com/frase/MjExOTkzNw/>.
Acesso em: 23 nov. 2018.
Morena (1954), Vibrações ( 1967) – e sta g ravada com
a adesão do toque do acordeom de Marcos Nimritcher –
D1 Questão 9 –––––––––––––––––––––––––––◊ e Bola preta (1954).
De acordo com o “eu lírico”, como é o sotaque do [...]
Disponível em: <https://g1.globo.com/pop-arte/musica/blog/mauro-ferreira/
nordestino? post/2018/11/06/joel-nascimento-e-fabio-peron-expoem-em-disco-o-sentimento-e-o-
balanco-de-jacob-do->. Acesso em: 23 nov.2018.
(A) Rico.
(B) Difícil. D1 Questão 11 –––––––––––––––––––––––––◊
(C) Granfino. Quem são os dois bandolinistas que se juntam para
(D) Brasileiro. gravar um disco?
(A) Joel Nascimento e Fábio Peron.
(E) Arrastado.
(B) Jacob do bandolim e Fábio Peron.
(C) Jacob do bandolim e Joel Nascimento.
D3 Questão 10 –––––––––––––––––––––––––◊ (D) Henrique Cazes e Beto Cazes.
Quando o autor do texto usa a expressão “sotaque (E) João Camarero e Marcos Nimritcher.
arrastado”, na poesia de cordel, ele está dizendo que o
sotaque é
(A) forçado. D12 Questão 12 –––––––––––––––––––––––––◊
Qual a função da notícia lida?
(B) reprimido. (A) Criticar a música feita por Jacob do bandolim.
(C) conduzido. (B) Exaltar os sentimentos do compositor Jacob do
(D) compassado. bandolim.
(E) movimentado. (C) Informar sobre a gravação de um CD que
homenageia Jacob do bandolim.
Leia a notícia e, a seguir, responda as questões 11 e 12. (D) Narrar um show ocorrido que homenageou Jacob
Joel Nascimento e Fábio Peron expõem em disco o do bandolim.
sentimento e o balanço de Jacob do Bandolim (E) Relatar como é feita a gravação de um CD para
Por Mauro Ferreira, G1 06/11/2018 15h15 homenagear um compositor de renome.
Ainda em tempo de festejar o centenário de
nascimento de Jacob Pick Bittencourt (14 de fevereiro
de 1918 – 13 de agosto de 1969), celebrado ao longo
deste ano de 2018, os bandolinistas Joel Nascimento e
Fábio Peron expõem em disco o sentimento e o balanço
do extraordinário músico carioca que passou para a
posteridade com o nome artístico de Jacob do
Bandolim.
Em sintonia com o título do álbum Jacob do
Bandolim 100 anos – Sentimento & balanço (Selo Sesc),
o veterano carioca Joel Nascimento, de 80 anos, se
irmana com o jovem emergente paulistano Fábio Peron,
de 28 anos, no toque de 12 temas do cancioneiro
autoral de Jacob, às do bandolim e do choro.
3