23/03/2023

TURMAS FLEX CURSO

 RECURSOS PARA ESTUDO
1. APP LEO
2. AVA (Ambiente Virtual do Aluno)
3. Trilha de Aprendizagem
4. Tutoria Externa
5. Tutoria Interna
6. Livro Didático impresso e virtual
7. Atividades extensionistas
 ORGANIZAÇÃO DAS AULAS
AULA 1 - Unidade 1 da disciplina estudada
AULA 2 - Unidade 2 da disciplina estudada
AULA 3 - Unidade 3 da disciplina estudada
AULA 4 - Plantão online: tira-dúvidas
 DISCIPLINAS DE 2023/1
✓ Cada disciplina possui 4 encontros semanais;
✓ A depender da disponibilidade do Polo, o acadêmico realiza a prova final no Polo de origem;
✓ Todas as disciplinas possui 4 provas, além de atividades complementares que serão orientadas pela
Tutoria Externa.

PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS - Fevereiro/Março

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL E ORATÓRIA - Março/Abril
FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL - Abril/Maio
ECONOMIA E MERCADO - Maio/Junho

IMERSÃO PROFISSIONAL: CARREIRA E SUCESSO -

Fevereiro/Junho
 AVALIAÇÕES
✓ Cada disciplina possui 4 provas;
✓ As provas N1, N2 e N3 ficam disponíveis no AVA por 15 dias;
✓ A prova final (N4) deverá ser agendada no AVA, tão logo que a disciplina iniciar;
✓ Todas as provas possuem “pesos”. A nota final da disciplina é obtida a partir da média das quatro provas
realizadas;
✓ Alunos com média final menor do que 7, reprovam na disciplina. A primeira reposição é gratuita e poderá
retornar ao longo dos semestres do curso, durante o processo de renovação da matrícula.

➢ PROVA N1 - Abertura no 2°encontro da disciplina - Conteúdo cobrado: UNIDADE 1 do livro

estudado - até 12 questões de múltipla escolha
➢ PROVA N2 - Abertura no 3°encontro da disciplina - Conteúdo cobrado: UNIDADE 2 do livro
estudado - até 12 questões de múltipla escolha
➢ PROVA N3 - Abertura no 4°encontro da disciplina - Conteúdo cobrado: UNIDADES 1 a 3 do
livro estudado - 02 questões discursivas (Cuidado com as cópias!)
➢ PROVA N4 - Realizada presencialmente no Polo de origem - Conteúdo cobrado: UNIDADES 1 a
3 do livro estudado - até 12 questões de múltipla escolha
✓ Todo o curso de graduação possui uma carga horária de atividades complementares e que
podem ser consultadas no HISTÓRICO ESCOLAR em: ATENDIMENTO >> EMISSÃO DE
DOCUMENTOS >> HISTÓRICO ESCOLAR;
✓ Geralmente, variam de 80h a 200h;
✓ Podem ser cursos de curta duração, cursos online, estágios e outras atividades compatíveis
com o curso que foram realizadas a partir da matrícula;
✓ O acadêmico pode realizar atividades presenciais e online. No AVA, há a opção de CURSOS
LIVRES, que são pagos;
✓ Os certificados devem ser postados no AVA. Confira periodicamente se foram validados.
Quando conferidos, aparece a carga horária cumprida e a devida.
 ESCLARECENDO AS
DÚVIDAS DO FORMULÁRIO
AULA 1
 ORIENTAÇÕES INICIAIS

 Formar grupos de 5 a 7 acadêmicos;

 Enviar o PAPER para correção da Tutora, somente por e-mail:
100167805@tutor.uniasselvi.com.br;
 Apenas um integrante do grupo irá postar o Paper em Produção acadêmica
com os respectivos nomes dos demais integrantes do grupo escritos no
trabalho e fazer a vinculação dos nomes no momento da postagem;
 Indicação do Manual de utilização do TEAMS para trabalhar o paper em
equipe
 SOBRE MAPAS CONCEITUAIS
No Ensino Superior os mapas
conceituais são utilizados para
diversas finalidades, como auxiliar
na sistematização de trabalhos
acadêmicos, promoção da
aprendizagem significativa,
incentivar o trabalho colaborativo,
desenvolvimento do pensamento
crítico e na resolução de
problemas.
FONTE: NOVAK, Joseph; GOWIN, D. Bob. Aprender a aprender. Editora Plátano, 1999.
"[...] os MCs constituem uma
representação explícita e manifesta dos
conceitos e das proposições que uma
pessoa possui, eles permitem aos
professores e alunos trocar os seus
pontos de vista sobre a validade de uma
determinada ligação proposicional, ou
reconhecer a falta de ligações entre
conceitos que sugerem a necessidade de
uma nova aprendizagem". (NOVAK e
GOWIN, 1999, p. 35)
 ETAPAS DA DISCIPLINA
3 - REALIZAR
1 - FORMAR 2 - DEFINIR OBSERVAÇÃO E 4 - ENTREVISTA
GRUPO LOCAL FAZER
REGISTRO
FOTOGRÁFICO

Tirar uma fotografia

Formar grupos de Definir o local para do local de observação
5 a 7 alunos. realização da que represente o tema Entrevistar o
observação a partir do da imersão profissional. profissional escolhido
ambiente profissional A fotografia pode (funcionário / gestor).
do curso, por exemplo, trazer uma mensagem
cada integrante irá a objetiva ou subjetiva de
uma empresa (de
acordo com o olhar
qualquer porte).
do acadêmico.
 ETAPAS DA DISCIPLINA
5 - ESCOLHA
6 - ELABORAR 7 - DISCUSSÃO
DOS ITENS 8 - SOCIALIZAÇÃO
O MAPA NO GRUPO
PARA O MAPA

Elencar os assuntos Reunir os integrantes

Elaborar o mapa do grupo para debater, Realizar a
pertinentes a serem
conceitual, incluindo acerca das socialização no
apresentados no mapa
e escolher uma ou mais os assuntos observações no Teams em data a ser
imagens relevantes ambiente agendada pela Tutora.
pertinentes e a(s)
para o grupo. empresarial, das
imagem(s) escolhida respostas dos
(s). entrevistados e
analisar os registros
fotográficos de cada
um.
 AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA

ATIVIDADE PESO
MAPA
Peso 7,0
CONCEITUAL
SOCIALIZAÇÃO Peso 3,0
A nota atribuída é de 0 a 10 tanto para o Mapa Conceitual e quanto para a Socialização.
ENTREVISTA
QUESTÃO 1 - Qual é a sua formação acadêmica?

QUESTÃO 2 - O que te fez ingressar nessa carreira profissional?

QUESTÃO 3 - Como foi o início da sua carreira profissional? Conte um pouco como foi conseguir
o seu primeiro emprego na área em que atua hoje?
QUESTÃO 4 - Há quanto tempo você está nesse ramo de atividade?
QUESTÃO 5 - Em sua carreira profissional, quais são os principais desafios e o que você faz
para superá-los?

QUESTÃO 6 - Como você acha que deve ser a conciliação entre vida profissional e pessoal na
empresa?
QUESTÃO 7 - O que é otimização do tempo para você?
QUESTÃO 8 - O que as suas experiências profissionais contribuíram para o seu
amadurecimento profissional?
QUESTÃO 9 - Como você faz para lidar com os diferentes perfis profissionais que trabalham em
seu setor?
QUESTÃO 10 - Na concepção, qual é a importância da sua função na empresa/mercado em que
atua?
QUESTÃO 11 - O que a empresa agrega para a sociedade?
QUESTÃO 12 - Para você, qual é a importância do trabalho em equipe?
QUESTÃO 13 - No futuro, aonde você deseja chegar profissionalmente?
 COMO CRIAR O MAPA CONCEITUAL?
A construção do mapa conceitual parte da imagem escolhida e deve, obrigatoriamente, apresentar os
seguintes eixos:

o Eixo central – Imagem: escolher o registro fotográfico mais significativo do acadêmico

o 1º eixo - Profissional da área - Local de trabalho/áreas de atuação;
o 2º eixo - Ferramentas de uso do profissional e/ou do gestor empresarial;
o 3º eixo - Competências/Habilidades profissionais;
o 4º eixo – Perspectivas do futuro profissional.
REFLEXÃO COLETIVA
➢ O que há em comum nos MAPAS CONCEITUAIS elaborados por
cada membro da equipe?
➢ O que há de relevante nas falas dos profissionais entrevistados?
➢ Quais dificuldades na e para a entrevista?
➢ Qual foi o maior aprendizado que a atividade prática
proporcionou à equipe?
COMO DEVE SER A VERSÃO FINAL PARA
POSTAGEM?

 Capa com: nome e número de matrícula dos

integrantes da equipe;
 Mapas conceituais de cada integrante da equipe;
 Texto da reflexão coletiva.
 ENTREGA DO MAPA CONCEITUAL E
SOCIALIZAÇÃO

• A socialização é feita em grupo através de uma apresentação

para a turma do mapa conceitual completo, explicando as
escolhas, reflexões e observações do grupo. Quanto mais a
Momento de apresentação equipe se engajar na elaboração do mapa conceitual, mais segura
do MAPA CONCEITUAL será a socialização.
 Cronograma
DATA LIMITE PARA
TAREFA
REALIZAÇÃO
Aula 1 - Orientações iniciais 23/03/2023
Perguntas da entrevista - construção coletiva 23/03/2023
Formação das equipes: de 5 a 7 pessoas por equipe
Preencher o formulário: https://forms.gle/KFCr4csUF1q4abWs8 Até 31/03/2023
DEVE SER PREENCHIDO APENAS POR UM INTEGRANTE DA EQUIPE
Definição do local para realização da atividade: Empresa / profissional a ser entrevistado Até 03/04/2023
Aula 2 - Observação da empresa e entrevista (atividade individual) 10/04/2023
Construção do mapa conceitual (coletivo) e enviar para a Tutora por e-mail:
Até 24/04/2023
100167805@tutor.uniasselvi.com.br

Preparando para a socialização (atividade coletiva): orientações e sorteio da ordem 08/05/2023

APRESENTAÇÕES: Em torno de 5 minutos para cada Equipe
A postagem do MAPA CONCEITUAL em PDF deverá ser em PRODUÇÃO ACADÊMICA, MAIO/JUNHO
no dia da apresentação.
Postagem de um vídeo criativo de 1 minuto no Instagram e marcar @natalia_luize10 e
@uniasselvioficial: Até 03/07/2023
MATERIAIS DE PESQUISA

KOVACS, L. Como fazer um mapa mental no Canva. 2022.

Disponível em: <https://tecnoblog.net/responde/como-
fazer-um-mapa-mental-no-canva/>. Acesso em: 10 jan.
2022.

DEFINIRTECH. Mapas Mentais no PowerPoint – como

estruturá-los? Disponível em: <
https://definirtec.com/ampliar/10900/como-fazer-um-
mapa-mental-em-powerpoint>. Acesso em: 17 jan,
2022.