Como aprendi a me perceber e/ou perceber os outros e/ou o futuro (crenças)?
Identifique quais das crenças listadas abaixo mais condiz com a forma que você percebe a si e/ou os outros e/ou o futuro:
Conteúdo das crenças Exemplos
( ) “Eu sou burra”. ( ) “Sou fraco” . Crenças de ( ) “Sou descompromissada” . impotência, fraqueza ( ) “Não sou interessante”. ou inferioridade ( ) “Não pertenço a esse lugar”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “As pessoas estão sempre julgando os outros”. ( ) “Os outros são melhores que eu”. Crenças sobre os ( ) “Os indivíduos estão constantemente examinando outras outros pessoas, procurando suas falhas e fraquezas”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “É horrível quando os outros o desaprovam”. ( ) “Se eu falar besteira, os outros vão me criticar”. Crenças sobre ( ) “Se eu não falar, vai pensar que não me importo”. desaprovação ( ) “____________________________________________”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “Eu sempre devo parecer inteligente e interessante”. ( ) “Vou falar alguma besteira”. ( ) “Vou ser mal interpretada”. ( ) “Não consigo falar direito”. ( ) “Nunca sei como agir diante de outra pessoa”. Crenças sobre ( ) “Eu devo parecer confiante e competente em todas as desempenho social minhas interações sociais”. ( ) “É importante não demonstrar qualquer sinal de fraqueza ou perda de controle para os outros”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “Ansiedade é um sinal de fraqueza e perda de controle”. ( ) “É importante não demonstrar qualquer sinal de ansiedade perto dos outros”. Crenças sobre ( ) “Se as pessoas virem que estou „vermelha‟, suando e com as ansiedade e seus mãos trêmulas, elas se perguntarão se há algo errado comigo”. efeitos ( ) “Se eu ficar muito ansioso vou passar mal”. ( ) “Eu não suporto me sentir ansioso perto dos outros”. ( ) “____________________________________________”. ( ) “____________________________________________”.