UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA

CAMPUS TIJUCA - CURSO DE PSICOLOGIA

Luis Augusto Patrick Cordeiro Tavares

Pesquisa em Psicologia
A Importância da Figura Materna na Infância

Professor(a): Ligia

Rio de Janeiro
2023.1
 LUIS AUGUSTO PATRICK CORDEIRO TAVARES – 1160101949

Trabalho apresentado ao curso e Psicologia

do Instituto de Ciência da Saúde da
Universidade Veiga de Almeida.

                         

Professor(a): Ligia

      Rio de Janeiro
2023.1

1
 SUMÁRIO

1. Introdução ..................................................................................... 3

2. Objetivos ....................................................................................... 4

3. Fundamentação Teórica .............................................................. 5

4. Metodologia .................................................................................. 7

5. Referências ................................................................................... 8

1.

2
Introdução:

Este estudo tem como objetivo analisar a importância da figura materna

na infância, com base nas perspectivas teóricas de Sigmund Freud e Jacques
Lacan.
A metodologia adotada será de caráter exploratório, por meio de uma
revisão bibliográfica da literatura. A revisão de literatura será realizada por meio
da busca sistemática de artigos acadêmicos e textos teóricos publicados nos
últimos 5 anos, utilizando bases de dados científicas confiáveis, como o Pepsic,
Periódico Capes e E-publicacoes.UERJ.
A revisão será conduzida de forma sistemática, analisando os principais
conceitos e ideias presentes nas obras de Freud e Lacan relacionadas à
importância da relação mãe-filho no desenvolvimento psíquico, emocional e
simbólico das crianças.
Serão destacados os pontos-chaves das teorias de Freud, como a
ênfase na mãe como fonte de alimentação e gratificação na fase oral do
desenvolvimento psicossexual, bem como a teoria do Complexo de Édipo, que
destaca o papel central da figura materna na resolução dos conflitos psíquicos
da criança.
Já em relação a Lacan, serão explorados os conceitos de "objeto a" e o
Estado do Espelho, enfatizando o papel da mãe na constituição do eu da
criança, por meio da reflexão e validação da identidade. Será ressaltada
também a importância da relação mãe-bebê na construção da linguagem e do
simbólico.
A relação entre mãe e filho é amplamente reconhecida como um fator
fundamental para o desenvolvimento infantil. Sigmund Freud, o fundador da
psicanálise, e Jacques Lacan, um importante autor pós-freudiano, oferecem
contribuições teóricas significativas para a compreensão dessa relação
primordial.

Palavras-chaves: Psicanalise, figura materna, infância, relacionamento mãe-

filho.

3
Objetivos:

1. Explorar a importância da figura materna no desenvolvimento da

personalidade da criança.
2. Investigar a influência da figura materna no desenvolvimento emocional
da criança.
3. Analisar a relação entre a figura materna e o desenvolvimento social da
criança.

4
 Fundamentação Teórica:

Freud descreveu a importância do relacionamento mãe-filho na fase oral

do desenvolvimento psicossexual, enfatizando a mãe como a primeira fonte de
alimentação e gratificação para o bebê.
Ele também discutiu a teoria do Complexo de Édipo, na qual a figura
materna desempenha um papel central na resolução dos conflitos psíquicos
infantis.
Lacan, por sua vez, expandiu as ideias freudianas ao introduzir o
conceito de "objeto a" e a teoria do Estado do Espelho.
Segundo Lacan, a mãe desempenha um papel fundamental na
constituição do eu da criança, ao ser o espelho que reflete e valida sua
identidade. Além disso, enfatiza a importância da relação mãe-bebê na
construção da linguagem e do simbólico.
O presente estudo visa analisar a relevância teórica das contribuições de
Jacques Lacan, por meio da fase do espelho e de Sigmund Freud em relação
às interações iniciais mãe-bebê e seu desenvolvimento emocional e afetivo.
A Fase do Espelho, conceituada por Lacan, representa um período
primordial no desenvolvimento infantil, no qual a criança adquire uma
percepção de si mesma como uma totalidade integrada, ao observar sua
imagem refletida em um espelho. Nessa etapa, o bebê estabelece uma
identificação com sua imagem especular, iniciando, assim, a construção de
uma noção de si mesmo como um sujeito independente dos demais e do
ambiente circundante. Essa percepção de unidade e integridade desempenha
um papel valoroso na formação do ego e na construção da identidade.
No contexto do artigo "Trocas Afetivas Mãe-bebê: Revisão Integrativa da
Literatura" são apresentadas evidências que corroboram a existência de
habilidades e capacidades precoces nos bebês, presentes desde o nascimento
ou em fases iniciais da vida, tais como a preferência pela voz materna, a
capacidade de discernir expressões faciais e a habilidade de produzir tais
expressões a fim de chamar a atenção dos cuidadores. Essas habilidades são
de grande importância no desenvolvimento emocional e afetivo, uma vez que
indicam a presença de interações recíprocas e trocas afetivas entre a mãe e o
bebê.
Neste sentido, é possível estabelecer uma conexão entre as teorias de
Lacan acerca da fase do espelho e o texto em questão, pois a percepção da
imagem especular e a consequente identificação com essa imagem contribuem
para o estabelecimento de uma relação afetiva e emocional entre o bebê e sua
mãe. A atração do bebê pela imagem refletida de seu próprio corpo pode ser
interpretada como uma forma de estabelecer um vínculo afetivo tanto consigo
mesmo quanto com o outro.
5
 Adicionalmente, as teorias de Freud também se mostram pertinentes
para a fundamentação teórica do presente estudo. Freud propôs que as
interações iniciais entre a mãe e o bebê desempenham um papel fundamental
no desenvolvimento psicológico infantil.
O bebê depende da mãe para a satisfação de suas necessidades
básicas, como alimentação e conforto e essas interações moldam suas
primeiras experiências emocionais e afetivas.
No âmbito do texto em questão, é destacada a importância das relações iniciais
entre mãe e bebê, como um contexto privilegiado para o desenvolvimento
emocional e afetivo.
A literatura especializada em desenvolvimento inicial apresenta
evidências de que as trocas afetivas entre mãe e bebê são essenciais para o
amadurecimento emocional da criança. A capacidade do bebê de se comunicar
e interagir com a mãe, por meio de expressões faciais, vocalizações e contato
visual, é mencionada como parte integrante desse processo de trocas afetivas.
Portanto, tanto as teorias de Lacan sobre a fase do espelho quanto as
teorias de Freud a respeito das interações iniciais mãe-bebê contribuem para a
compreensão do desenvolvimento emocional e afetivo, apresentado no texto
em análise. Essas teorias enfatizam a importância das relações afetivas e
emocionais nas fases iniciais da vida, ressaltando o impacto dessas interações
no desenvolvimento psicológico da criança.
O estudo realizado por Bortolini e Piccinini (2015) mostra a associação
entre a experiência das mães com seus cuidadores e o estabelecimento de um
apego seguro em seus filhos. Mães que perceberam ter recebido cuidado,
afeto e atenção em sua infância foram mais propensas a oferecer um ambiente
seguro e responsivo para seus próprios filhos. Conclui-se, portanto, que a
capacidade da mãe em atender às necessidades emocionais da criança está
relacionada à sua própria história de apego, destacando a importância de
intervenções que promovam a ressignificação e reparação das experiências
passadas, bem como a conscientização dos profissionais de saúde e
educadores sobre a relevância do vínculo mãe-bebê para o desenvolvimento
infantil.

6
Metodologia:

A presente pesquisa de caráter exploratório será desenvolvida a partir

de uma revisão bibliográfica da literatura.
Como critério de inclusão a ser utilizado na revisão da literatura teremos:
artigos acadêmicos e textos pertinentes, utilizando bases de dados científica
como o Pepsic, Periódico Capes, E-publicacoes.uerj publicados nos últimos 5
anos e os textos teóricos de Freud e Lacan em relação à figura materna.
Como critério de exclusão a ser utilizados teremos:
Este estudo adota uma abordagem de revisão de literatura, com foco nas obras
de Freud e Lacan que discutem a importância da figura materna na infância.
A revisão é conduzida por meio da busca sistemática de artigos
acadêmicos, livros e outros textos pertinentes, utilizando bases de dados
científicas e recursos bibliográficos confiáveis. Os critérios de inclusão dos
estudos selecionados são sua relevância para o tema e sua abordagem das
teorias de Freud e Lacan em relação à figura materna na infância.

7
Referência:

BIERLE, Clarice; MENDES, Deise Maria Leal Fernandes. Trocas afetivas mãe-
bebê: Revisão Integrativa da Literatura. E-publicaçõe Uerj, Universidade
Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre/RS, vol. 21, n° 1, 2021. Disponível
em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/59387

BORTOLINI, Marcela; PICCINI, Cesar Augusto. Representação de apego

materna, relação mãe-criança e apego inseguro do filho: um estudo qualitativo.
E-publicações Uerj, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto
Alegre/RS, vol. 17, nº.3, 2017. Disponível em: https://www.e-
publicacoes.uerj.br/index.php/revispsi/article/view/37704/26570