ESTAGIO CURRICULAR NO ENSINO DE INGLES/ESPANHOL I

Carga horária prática – 75h

ATIVIDADES CARGA HORÁRIA
Caracterização do perfil docente e discente 2h
Observações de aulas
6 aulas na escola campo de estágio 6h
4 aulas da TV ALEPE ou Youtube 4h
Análise
 Cada aula observada na escola campo ou na
TV – 2h de análise, identificando:
 Conteúdo/ Atividades realizadas/ Objetivo da 20h
aula/ Metodologia/ BNCC e a prática docente
(relacionar o trabalho do professor ao
documento)

Outras atividades
Planejamento/produção de atividades de acordo
com a aula observada – 2h p cada atividade 10h
produzida.

Atividades colaborativas junto ao professor) 4h

Participação em reuniões 6h

Elaboração do relatório 6h

Atividade complementar 10h

Pesquisa e análise dos resultados da escola nas 7h

avaliações externas.
Total 75h

Dados complementares:
- Com relação às atividades caracterização do perfil docente e discente, o (a)
aluno (a) tem que fazer uma entrevista com o professor: uma conversa com
professor e o (a) aluno (a). Montar um questionário para o (a) aluno (a)
estagiário (a) entrevistar o (a) professor (a), por exemplo: para saber como o
mesmo elabora as suas aulas, quais são atividades das tarefas feitas pelo
professor (a) de estágio, qual é a metodologia aplicada em sala de aula pelo
professor (a), etc.
- Isto pode levar um tempo para ser realizado devido a que isto é contato com a
escola. Além do estágio ser de observação, é também interação com o
professor (a) de estágio e estagiário da UNICAP no campo de estágio.
- Com relação às horas de observação da TV ALEPE ou no Youtube, os (as)
alunos (as) estagiários (as), podem assistir mais observações de aulas no
campo de estágio pelo Google Meet para substituir as horas da TV ALEPE ou
no Youtube, considerando que o total da carga horária para a prática de
estágio é 75 horas para a disciplina de estágio supervisionado I no ensino de
inglês e espanhol.
- Para a seção de outras as atividades para a aula observada, serão um total
de 10 horas de observação de aulas, isto dará o total das 20 horas de análise
das aulas porque são duas horas para cada atividade produzida.
- As atividades colaborativas junto com o professor (a) de estágio, deverão ser
criadas pelos alunos estagiários e as mesmas ficarão a critério do professor (a)
de estágio se vão ser utilizadas pelo professor (a) de estágio em sala de aula
remota on-line.
- Para as atividades colaborativas os alunos estagiários (as) em acordo com o
professor podem dar aulas, também, durante uns 5 a 10 minutos mesmo que
este nível estágio I esteja mais voltado para as observações das aulas.
- Os (as) alunos (as) estagiários também podem fazer correção das atividades
das tarefas em acordo com o professor no campo de estágio.
- Os alunos (as) estagiários (as) que já estejam participando do PIBID UNICAP,
deverão entrar em contato com a Profa. Flavia que é encarregada do PIBID
Letras, para saber se poderão realizar o estágio remunerado.
- Para o (a) aluno (a) estagiário que já estiver lecionando aulas no seu local de
trabalho, o preenchimento da documentação de estágio deverá ser realizado
pelo coordenador (a) ou pela gestão da escola de estágio.
- Com relação às atividades complementares poderão ser consideradas
pesquisas realizadas sobre a temática do estágio supervisionado em línguas
estrangeiras para cumprir com a carga horária de 10 horas e as pesquisas
realizadas deverão ser mencionadas no relatório final.
- Para o (a) aluno (a) estagiário (a) que já estiver lecionando aulas no seu local
de trabalho, poderá ter o abatimento de 15 horas encima das 75 horas total de
prática de estágio, reduzida para 60 horas para o total de carga horária prática,
tendo em consideração que deverá assistir todas as aulas nas quartas-feiras
nas aulas remotas on-line da UNICAP, como também, deverá anexar uma
declaração do trabalho aos documentos de estágio para comprovação.