SELEÇÃO E VIABILIDADE FINANCEIRA DE PROJETOS - NPG0048

PE
Contextualização
Com um cenário de crescentes investimentos em atividades produtivas no Brasil, reflexo
da expansão econômica vivenciada pelo, a demanda por projetos e profissionais
qualificados em projetos tem crescido a passos largos. Ao implantar um sistema de
gerenciamento de projetos as empresas têm uma melhor visão do retorno proporcionado
pelo investimento financeiro efetuado. E investigar a viabilidade econômico/financeira de
um projeto significa estimar e analisar as perspectivas de desempenho financeiro do
resultado do projeto. Essa análise precisa ser caracterizada como de alto valor estratégico.
Uma vez decidida e iniciada a sua execução, o projeto não pode ser abandonado sem o
ônus da ocorrência de repercussões negativas que poderão ocorrer para a empresa e seus
investidores.

Ementa
Elementos de Matemática Financeira. Seleção e Análise de Viabilidade Financeira de
Projetos. Decisões sobre Viabilidade Financeira de Projetos em condições de Risco.
Estrutura e Custo de Capital.

Objetivos Gerais
 Identificar condições e analisar a viabilidade para a atração de resultados
positivos em um projeto.
 Analisar situações e cenários econômico/financeiros possam dificultar as
possibilidades de êxito de um projeto.

Objetivos Específicos
 Analisar e interpretar a Viabilidade Financeira de Projetos
 Avaliar sobre a Viabilidade Financeira de Projetos em condições de Risco
 Discutir e argumentar sobre a estrutura de capital para investimento em um
projeto

Conteúdos
Elementos de Matemática Financeira

- Regimes de capitalização
- Taxas de juros
- Valor do dinheiro no tempo e equivalência de capitais
- Valor presente e Valor futuro
- Séries uniformes e variáveis.
Seleção e Análise de Viabilidade Financeira de Projetos

- Tipos de Projetos
- Fluxo de Caixa de um Projeto
- Taxa de Atratividade de um Projeto
- Métodos de análise da viabilidade financeira de projetos
- Método do Valor Presente Líquido (VPL)
- Método da Taxa Interna de Retorno (TIR)
- Método do Payback

Aula 3: Decisões sobre Viabilidade Financeira de Projetos em condições de Risco

- Análise de sensibilidade
- Análise de cenários
- Modelos de Simulação
- Árvore de Decisão

Estrutura e Custo de Capital

- Estrutura de capital da empresa

- Capital próprio e capital de terceiros
- Estrutura de capital ideal

Procedimentos de Avaliação
Para o aluno ser aprovado em qualquer das disciplinas ministradas e no Trabalho de
Conclusão de Curso (TCC) é necessário, além da frequência mínima de 75% do total das
aulas, obter o grau 7,0 (sete). Para efeito de atribuição de grau aos trabalhos realizados
pelo aluno, será adotada a escala de zero a dez, admitindo-se apenas, a fração de meio
ponto. A Pós Graduação participa do Programa de Avaliação Institucional da IES. O
aluno tem a oportunidade de avaliar, o desempenho dos professores, bem como o
conteúdo ministrado, o material didático, o atendimento administrativo e as instalações
físicas do campus onde o curso está sendo oferecido.

Presencial:
Até 20% da nota resultante de avaliação realizada em meio digital;
Até 40% - Aferição e participação em debate de estudos de caso e artigos
Até 40% - Avaliação docente em sala de aula

Ensino a Distância:
Até 40% da nota resultante de avaliação docente referente a participação do aluno nos
fóruns e atividades propostas;
Até 60% da nota resultante da avaliação (prova agendada) realizada no pólo.
Bibliografia Básica
GITMAN, L. , Princípios de Administração Financeira, 2ª Ed. , Bookman, 2000
FILHO CASAROTTO, N. Análise de Investimentos. São Paulo: Atlas, 2007.
LAPPONI, J. C. Projetos de Investimento na Empresa. Rio de Janeiro: Campus, 2007.

Bibliografia Complementar
NETTO PIERRO, S. D. Matemática Financeira. São Paulo: Makron Books, 1998.
FERREIRA, J.A.S., Finanças Corporativas: Conceitos e Aplicações, Pearson, 2005
SAMANEZ, C. P. Matemática Financeira: Aplicações à análise de Investimentos. São
Paulo: Prenticce-Hall, 2006
DAMODARAN, A. , Finanças Corporativas Aplicada, Manual do Usuário, Bookman,
2002
ZENTIGRAF, W. Matemática Financeira. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
FARO C., Fundamentos de Matemática Financeira, Uma Introdução ao Cálculo
Financeiro e à Análise de Investimento de Risco, 1ª Ed, Saraiva, 2012

Outras Informações
Autonomia orientada: O docente deve detectar possíveis falhas no entendimento do
corpo discente sobre a metodologia de ensino da pós-graduação nas modalidades
presencial e a distância, na utilização dos ambientes virtuais e no uso do material
didático, implementando condicionantes que auxiliem na adesão do modelo. Fomentar e
desenvolver nos discentes as estratégias/competências necessárias para que este se
prepare adequadamente para o processo ensino-aprendizagem.

Presencial:
50% do tempo devem ser destinados para exposição de conteúdo teórico, acolhimento e
resolução das dúvidas apresentadas e os demais 50% para debates da turma com a
mediação do professor dos estudos de casos concretos (cases), situações problemas,
artigos jornalísticos, garantindo a integração da teoria e prática com tecnicidade e
contemporaneidade. Romper com um modelo de ensino de aulas expositivas onde o
docente é ator principal e discentes coadjuvantes. A leitura prévia pelos discentes dos
materiais indicados é essencial para o sucesso da metodologia. O discente deve ser
orientado a buscar informações pertinentes ao conteúdo da disciplina com proatividade,
agregando e buscando novas informações, exemplos, conceitos, para apresentar em sala
de aula, transformando-se no ator principal do processo ensino-aprendizagem.