SEU ALUNO IRÁ ALCANÇAR AO FINAL DO SEU TREINAMENTO? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
4. QUAL SOLUÇÃO VOCÊ ENTREGA? SEJA ESPECÍFICO, PODE
TER VÁRIAS AQUI… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
5. QUAIS HABILIDADE E CONHECIMENTOS SEU PRODUTO IRÁ
TRABALHAR? COLOQUE VÁRIOS TÓPICOS E PONTOS ABAIXO… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
6. QUEM SÃO ESSAS PESSOAS QUE DEVEM SE TORNAR SEUS
7. QUEM É SEU ALUNO ANTES DE CONHECER SEU PRODUTO?
FALE COMO ESTÁ A VIDA DELE HOJE, OS DESAFIOS QUE ELE ENFRENTA NA ÁREA RELACIONADA AO SEU PRODUTO, FALE SOBRE A RENDA DELE ATUALMENTE, QUAIS HABILIDADES ELE AINDA NÃO TEM E QUE SEU PRODUTO IRÁ AJUDAR A DESENVOLVER, QUAIS CONHECIMENTOS ELE NÃO TEM _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
8. AGORA QUE VOCÊ APROFUNDOU NO SEU ALUNO… ME
DIGA, O QUE ELE PRECISA APRENDER PRIMEIRO, ATÉ ANTES DE COMEÇAR A TÉCNICA MAIS PROFUNDA DE FATO… QUAIS TEMAS VOCÊ PRECISA ABORDAR PARA CONSCIENTIZAR ELE E TRAZER ELE PARA O SEU MUNDO… COLOQUE ABAIXO ESSES TEMAS EM TÓPICOS… EXEMPLO DE TEMAS QUE MEU ALUNO PRECISA APRENDER: CRIAR UM PRODUTO DIGITAL, PRODUZIR CONTEUDO, ATRAIR SEGUIDORES, ETC… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
9. SUAS RESPOSTAS ACIMA, SÃO OS PRIMEIROS MÓDULOS /
AULAS DO SEU TREINAMENTO… AGORA QUE ALINHOU A BASE, PENSE EM UMA JORNADA SEQUENCIAL, QUAL SERIA O PRIMEIRO PASSO PARA SEU ALUNO APRENDER EM RELAÇÃO A TÉCNICA? PENSE NESSA JORNADA, ENTENDO ONDE SEU ALUNO VAI COMEÇAR A PRATICAR REALMENTE, SE PRECISA DAR ALGUM CONHECIMENTO TÉCNICO ANTES DA PRÁTICA, COLOQUE AQUI ABAIXO OS TÓPICOS DESSA FASE INICIAL _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 10. AGORA SEU ALUNO JÁ ESTABELECEU A BASE E CONHECIMENTO INICIAL, DA PARA FAZER ALGO PRÁTICO PARA DESAFIAR ELE A COMEÇAR A EXECUTAR ALGO? TALVEZ UM PRIMEIRO CLIENTE, TALVEZ UM PRIMEIRO PROCEDIMENTO, TALVEZ UM PRIMEIRO TESTE PRÁTICO… O QUE VOCÊ PRECISA ENSINAR PARA ELE NESSA FASE? COLOQUE MAIS TOPICOS ABAIXO _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 11. PRONTO, SEU ALUNO COMEÇOU A PRATICAR E EXECUTAR ALGUMAS COISAS, AGORA É HORA DE MASTERIZAR O QUE ESTÁ SENDO ENSINADO… ELE PODE COMEÇAR APRENDER MAIS COISAS, TALVEZ EXECUTAR MAIS COISAS, O QUE VOCÊ VAI ENSINAR AGORA PARA ELEVAR O NÍVEL DELE E CHEGAR ONDE VOCÊ DESEJA QUE ELE CHEGUE? COLOQUE ESSES TÓPICOS ABAIXO _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
12. ENSINOU TUDO? ELE JÁ SABE TODA A TÉCNICA QUE
VOCÊ QUER ENSINAR? REVISE OS TÓPICOS ACIMA, AVALIE… PENSE AGORA O SEGUINTE… DEPOIS QUE ELE APRENDE TUDO, COMO COMEÇA PRATICAR? TEM MAIS ALGO QUE PRECISA ENSINAR PARA ELE REALMENTE FICAR BOM NISSO? QUE CUIDADOS ELE PRECISA TER AGORA QUE VAI COMEÇAR PRATICAR? DEFINA OS TÓPICOS DE ENCERRAMENTO _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
13. OVERDELIVERY - ENTREGAR MAIS DO QUE FOI
PROMETIDO, ESSE É UM PRINCÍPIO SEMPRE BOM E QUE PODE AJUDAR MUITO SEUS ALUNOS… ENTENDA, PARA SE TORNAR UM GRANDE LANÇADOR POR EXEMPLO, PRECISA TRABALHAR MUITO MENTALIDADE, HABILIDADES DE NEGOCIAÇÃO, LIDERANÇA, TALVEZ VOCÊ JÁ POSSA INTRODUZIR ALGUNS MODULOS BONUS AQUI, PARA AJUDAR SEU ALUNO A DE FATO CHEGAR NO RESULTADO QUE VOCÊ DESEJA QUE ELE CHEGUE, ENTREGUE TUDO!! _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
14. E SEU ALUNO APÓS SEU PRODUTO? COMO ESTARÁ A
VIDA DELE? QUAIS OBJETIVOS ELE TERÁ ALCANÇADO? E OS DESAFIOS QUE ELE TINHA ANTES, COMO SE ENCONTRA HOJE? O QUE MUDOU COM RELAÇÃO A RENDA? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
15. BELEZA, AGORA ENTENDA, APÓS SEU ALUNO ATINGIR O
OBJETIVO E CONQUISTAR O QUE TRAÇOU PARA ELE… SURGIRÃO NOVAS NECESSIDADES, NOVOS DESAFIOS, AQUI VOCÊ JÁ PODE COMEÇAR A PENSAR NO SEU PRÓXIMO PRODUTO, A MENTORIA QUE IRÁ VENDER PARA ESSES ALUNOS AO FINAL DO SEU TREINAMENTO… PORÉM NÃO SE PREOCUPE COM ISSO AGORA, VAMOS FOCAR NO PRODUTO PRINCIPAL NESSE MOMENTO, SÓ FIQUE COM ESSE INSIGHT NO SEU RADAR… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
16. AGORA É HORA DE PEGAR TODOS OS TÓPICOS QUE
ESCREVEU ACIMA E ORGANIZAR OS TÓPICOS EM UMA SEQUÊNCIA LÓGICA E DE PASSO A PASSO… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
17. AGORA, CADA TÓPICO PODE SER UM MÓDULO, E VOCÊ
PODE DIVIDIR EM AULAS… VOU TE DAR UM EXEMPLO PARA FICAR CLARO. ANOTEI O TÓPICO: - ENSINAR TRAFEGO PAGO ISSO PODE SER UM MÓDULO TRAFEGO PAGO, E EU TENHO QUE POR AS SEGUINTES AULAS POR EXEMPLO: – CRIANDO SUA CONTA DE ANUNCIO – PREPARANDO SUAS CONTA DE ANUNCIO – ORGANIZANDO INTEGRAÇÃO ENTRE BM, CONTA DE ANUNCIO, INSTAGRAM, FACEBOOK – PREPARANDO PIXEL – AULA BÁSICA DE TRACKEAMENTO – CRIANDO A PRIMEIRA CAMPANHA DE ANUNCIO – COMO REALIZAR TESTE DE CRIATIVO – COMO OTIMIZAR CAMPANHAS – CAMPANHA PARA PUBLICO QUENTE ENTÃO OBSERVE QUE UM TEMA PODE SER DIVIDIDO EM VÁRIOS SUBTEMAS, SE SEU TREINAMENTO FOR GRAVADA, CADA AULA DESSE PODE TER DE 5 A 30 MINUTOS, NÃO TEM PROBLEMA PASSAR DISSO, MAS PARA FACILITAR PARA O ALUNO IDEAL É TENTAR FICAR DENTRO DESSE TEMPO. AGORA PEGUE SEUS TÓPICOS E DIVIDA EM SUBTÓPICOS _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
18. SEU CONTEÚDO DO SEU PROGRAMA VOCÊ JÁ TEM…
AGORA PRECISAMOS DEFINIR ESSA PRIMEIRA TURMA SUA, VOCÊ VAI ENTREGAR EM UMA MENTORIA AO VIVO? ENTENDA QUE EM UMA AULA DE MENTORIA AO VIVO, DAR MAIS DE UM TÓPICO COM SEUS SUBTÓPICOS E NO FINAL ABRIR PARA DUVIDAS NO FINAL OU DURANTE, RECOMENDO SEMPRE DAR TAREFAS PARA SEUS ALUNOS, INCENTIVAR ELES A PRATICAREM VAI AJUDAR A ENTREGAR MAIS RESULTADOS, OLHE PARA OS TOPICOS, E DECIDA, SE ENTREGARÁ TUDO AO VIVO, OU ALGUNS AO VIVO OUTROS GRAVADOS, OU TUDO GRAVADO, ISSO É OPÇÃO SUA… RECOMENDO PARA UMA PRIMEIRA TURMA, ENTREGAR O MÁXIMO POSSÍVEL AO VIVO, PARA PODER IR APRIMORANDO SEU PRODUTO DURANTE A ENTREGA, SENTINDO A NECESSIDADE DOS ALUNOS. PARA AS PRIMEIRAS TURMAS, VOCÊ PODE PENSAR EM ALGUMAS ENTREGAS INDIVIDUAIS TAMBÉM PARA AJUDAR GERAR MAIS RESULTADOS, PARA ESCALA, NÃO RECOMENDO. OUTRO DETALHE, QUANTO TEMPO ACREDITO QUE PRECISA ACOMPANHAR ESSE ALUNO? SERIA VIA GRUPO DE WHATSAPP? ELE PRECISA DE ALGUEM TÉCNICO DA SUA EQUIPE OU VOCÊ ACOMPANHANDO? JÁ DEFINA, 3 MESES DE UM GRUPO DE WHATSAPP POR EXEMPLO, GRAVAÇÃO POR UM ANO, ETC… PLANTÕES EXTRAS TIRA DUVIDAS NOS PRIMEIROS MESES AS VEZES TAMBÉM… _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
19. SE VOCÊ DEFINIU UMA MENTORIA, ALGO SER
PENSADO… ESSA MENTORIA SERÁ TURMA POR TURMA? OU DA PARA ENTRAR A QUALQUER MOMENTO? 2 MESES? 3 MESES? 6 MESES? 1 ANO? ENTENDA QUE QUANTO MAIS TEMPO FOR, MAIOR SUA CHANCE DE GERAR RESULTADO PARA ESSE ALUNO ATÉ O FINAL E PODER VENDER UMA RENOVAÇÃO OU UM PRÓXIMO PASSO. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________
20. AGORA, OLHANDO PARA TUDO ISSO, DEFINA UM VALOR
PARA SEU PRODUTO (LEMBRA QUE TUDO QUE ESTÁ SENDO DEFINIDO AQUI AINDA PODERÁ E PROVAVELMENTE SERÁ AINDA ALTERADO) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________