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MAPA DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO

MENTORIA WEB PARA INICIANTES EM LANÇAMENTOS - LUIZ FILHO

Para desenvolver seu produto, responda primeiro as perguntas abaixo,


que no final você terá clareza para empacotá-lo.

1. QUAL O PRINCIPAL PROBLEMA QUE SEU PRODUTO


RESOLVE?
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2. LISTE MAIS ALGUNS PROBLEMAS QUE SEU PRODUTO


RESOLVE…
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3. QUAL O PONTO DE CHEGADA DO SEU PRODUTO? O QUE


SEU ALUNO IRÁ ALCANÇAR AO FINAL DO SEU
TREINAMENTO?
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4. QUAL SOLUÇÃO VOCÊ ENTREGA? SEJA ESPECÍFICO, PODE


TER VÁRIAS AQUI…
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5. QUAIS HABILIDADE E CONHECIMENTOS SEU PRODUTO IRÁ


TRABALHAR? COLOQUE VÁRIOS TÓPICOS E PONTOS
ABAIXO…
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6. QUEM SÃO ESSAS PESSOAS QUE DEVEM SE TORNAR SEUS


ALUNOS? NA PRÓXIMA PERGUNTA VAMOS APROFUNDAR
NELE
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7. QUEM É SEU ALUNO ANTES DE CONHECER SEU PRODUTO?


FALE COMO ESTÁ A VIDA DELE HOJE, OS DESAFIOS QUE
ELE ENFRENTA NA ÁREA RELACIONADA AO SEU PRODUTO,
FALE SOBRE A RENDA DELE ATUALMENTE, QUAIS
HABILIDADES ELE AINDA NÃO TEM E QUE SEU PRODUTO
IRÁ AJUDAR A DESENVOLVER, QUAIS CONHECIMENTOS ELE
NÃO TEM
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8. AGORA QUE VOCÊ APROFUNDOU NO SEU ALUNO… ME


DIGA, O QUE ELE PRECISA APRENDER PRIMEIRO, ATÉ
ANTES DE COMEÇAR A TÉCNICA MAIS PROFUNDA DE
FATO… QUAIS TEMAS VOCÊ PRECISA ABORDAR PARA
CONSCIENTIZAR ELE E TRAZER ELE PARA O SEU MUNDO…
COLOQUE ABAIXO ESSES TEMAS EM TÓPICOS… EXEMPLO
DE TEMAS QUE MEU ALUNO PRECISA APRENDER: CRIAR
UM PRODUTO DIGITAL, PRODUZIR CONTEUDO, ATRAIR
SEGUIDORES, ETC…
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9. SUAS RESPOSTAS ACIMA, SÃO OS PRIMEIROS MÓDULOS /


AULAS DO SEU TREINAMENTO… AGORA QUE ALINHOU A
BASE, PENSE EM UMA JORNADA SEQUENCIAL, QUAL SERIA
O PRIMEIRO PASSO PARA SEU ALUNO APRENDER EM
RELAÇÃO A TÉCNICA? PENSE NESSA JORNADA, ENTENDO
ONDE SEU ALUNO VAI COMEÇAR A PRATICAR REALMENTE,
SE PRECISA DAR ALGUM CONHECIMENTO TÉCNICO ANTES
DA PRÁTICA, COLOQUE AQUI ABAIXO OS TÓPICOS DESSA
FASE INICIAL
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10. AGORA SEU ALUNO JÁ ESTABELECEU A BASE E
CONHECIMENTO INICIAL, DA PARA FAZER ALGO PRÁTICO
PARA DESAFIAR ELE A COMEÇAR A EXECUTAR ALGO?
TALVEZ UM PRIMEIRO CLIENTE, TALVEZ UM PRIMEIRO
PROCEDIMENTO, TALVEZ UM PRIMEIRO TESTE PRÁTICO… O
QUE VOCÊ PRECISA ENSINAR PARA ELE NESSA FASE?
COLOQUE MAIS TOPICOS ABAIXO
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11. PRONTO, SEU ALUNO COMEÇOU A PRATICAR E
EXECUTAR ALGUMAS COISAS, AGORA É HORA DE
MASTERIZAR O QUE ESTÁ SENDO ENSINADO… ELE PODE
COMEÇAR APRENDER MAIS COISAS, TALVEZ EXECUTAR
MAIS COISAS, O QUE VOCÊ VAI ENSINAR AGORA PARA
ELEVAR O NÍVEL DELE E CHEGAR ONDE VOCÊ DESEJA QUE
ELE CHEGUE? COLOQUE ESSES TÓPICOS ABAIXO
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12. ENSINOU TUDO? ELE JÁ SABE TODA A TÉCNICA QUE


VOCÊ QUER ENSINAR? REVISE OS TÓPICOS ACIMA,
AVALIE… PENSE AGORA O SEGUINTE… DEPOIS QUE ELE
APRENDE TUDO, COMO COMEÇA PRATICAR? TEM MAIS
ALGO QUE PRECISA ENSINAR PARA ELE REALMENTE FICAR
BOM NISSO? QUE CUIDADOS ELE PRECISA TER AGORA QUE
VAI COMEÇAR PRATICAR? DEFINA OS TÓPICOS DE
ENCERRAMENTO
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13. OVERDELIVERY - ENTREGAR MAIS DO QUE FOI


PROMETIDO, ESSE É UM PRINCÍPIO SEMPRE BOM E QUE
PODE AJUDAR MUITO SEUS ALUNOS… ENTENDA, PARA SE
TORNAR UM GRANDE LANÇADOR POR EXEMPLO, PRECISA
TRABALHAR MUITO MENTALIDADE, HABILIDADES DE
NEGOCIAÇÃO, LIDERANÇA, TALVEZ VOCÊ JÁ POSSA
INTRODUZIR ALGUNS MODULOS BONUS AQUI, PARA
AJUDAR SEU ALUNO A DE FATO CHEGAR NO RESULTADO
QUE VOCÊ DESEJA QUE ELE CHEGUE, ENTREGUE TUDO!!
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14. E SEU ALUNO APÓS SEU PRODUTO? COMO ESTARÁ A


VIDA DELE? QUAIS OBJETIVOS ELE TERÁ ALCANÇADO? E
OS DESAFIOS QUE ELE TINHA ANTES, COMO SE ENCONTRA
HOJE? O QUE MUDOU COM RELAÇÃO A RENDA?
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15. BELEZA, AGORA ENTENDA, APÓS SEU ALUNO ATINGIR O


OBJETIVO E CONQUISTAR O QUE TRAÇOU PARA ELE…
SURGIRÃO NOVAS NECESSIDADES, NOVOS DESAFIOS, AQUI
VOCÊ JÁ PODE COMEÇAR A PENSAR NO SEU PRÓXIMO
PRODUTO, A MENTORIA QUE IRÁ VENDER PARA ESSES
ALUNOS AO FINAL DO SEU TREINAMENTO… PORÉM NÃO SE
PREOCUPE COM ISSO AGORA, VAMOS FOCAR NO
PRODUTO PRINCIPAL NESSE MOMENTO, SÓ FIQUE COM
ESSE INSIGHT NO SEU RADAR…
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16. AGORA É HORA DE PEGAR TODOS OS TÓPICOS QUE


ESCREVEU ACIMA E ORGANIZAR OS TÓPICOS EM UMA
SEQUÊNCIA LÓGICA E DE PASSO A PASSO…
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17. AGORA, CADA TÓPICO PODE SER UM MÓDULO, E VOCÊ


PODE DIVIDIR EM AULAS… VOU TE DAR UM EXEMPLO PARA
FICAR CLARO.
ANOTEI O TÓPICO:
- ENSINAR TRAFEGO PAGO
ISSO PODE SER UM MÓDULO TRAFEGO PAGO, E EU TENHO
QUE POR AS SEGUINTES AULAS POR EXEMPLO:
– CRIANDO SUA CONTA DE ANUNCIO
– PREPARANDO SUAS CONTA DE ANUNCIO
– ORGANIZANDO INTEGRAÇÃO ENTRE BM, CONTA DE
ANUNCIO, INSTAGRAM, FACEBOOK
– PREPARANDO PIXEL
– AULA BÁSICA DE TRACKEAMENTO
– CRIANDO A PRIMEIRA CAMPANHA DE ANUNCIO
– COMO REALIZAR TESTE DE CRIATIVO
– COMO OTIMIZAR CAMPANHAS
– CAMPANHA PARA PUBLICO QUENTE
ENTÃO OBSERVE QUE UM TEMA PODE SER DIVIDIDO EM
VÁRIOS SUBTEMAS, SE SEU TREINAMENTO FOR GRAVADA,
CADA AULA DESSE PODE TER DE 5 A 30 MINUTOS, NÃO TEM
PROBLEMA PASSAR DISSO, MAS PARA FACILITAR PARA O
ALUNO IDEAL É TENTAR FICAR DENTRO DESSE TEMPO.
AGORA PEGUE SEUS TÓPICOS E DIVIDA EM SUBTÓPICOS
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18. SEU CONTEÚDO DO SEU PROGRAMA VOCÊ JÁ TEM…


AGORA PRECISAMOS DEFINIR ESSA PRIMEIRA TURMA SUA,
VOCÊ VAI ENTREGAR EM UMA MENTORIA AO VIVO?
ENTENDA QUE EM UMA AULA DE MENTORIA AO VIVO, DAR
MAIS DE UM TÓPICO COM SEUS SUBTÓPICOS E NO FINAL
ABRIR PARA DUVIDAS NO FINAL OU DURANTE, RECOMENDO
SEMPRE DAR TAREFAS PARA SEUS ALUNOS, INCENTIVAR
ELES A PRATICAREM VAI AJUDAR A ENTREGAR MAIS
RESULTADOS, OLHE PARA OS TOPICOS, E DECIDA, SE
ENTREGARÁ TUDO AO VIVO, OU ALGUNS AO VIVO OUTROS
GRAVADOS, OU TUDO GRAVADO, ISSO É OPÇÃO SUA…
RECOMENDO PARA UMA PRIMEIRA TURMA, ENTREGAR O
MÁXIMO POSSÍVEL AO VIVO, PARA PODER IR
APRIMORANDO SEU PRODUTO DURANTE A ENTREGA,
SENTINDO A NECESSIDADE DOS ALUNOS. PARA AS
PRIMEIRAS TURMAS, VOCÊ PODE PENSAR EM ALGUMAS
ENTREGAS INDIVIDUAIS TAMBÉM PARA AJUDAR GERAR
MAIS RESULTADOS, PARA ESCALA, NÃO RECOMENDO.
OUTRO DETALHE, QUANTO TEMPO ACREDITO QUE PRECISA
ACOMPANHAR ESSE ALUNO? SERIA VIA GRUPO DE
WHATSAPP? ELE PRECISA DE ALGUEM TÉCNICO DA SUA
EQUIPE OU VOCÊ ACOMPANHANDO? JÁ DEFINA, 3 MESES
DE UM GRUPO DE WHATSAPP POR EXEMPLO, GRAVAÇÃO
POR UM ANO, ETC… PLANTÕES EXTRAS TIRA DUVIDAS NOS
PRIMEIROS MESES AS VEZES TAMBÉM…
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19. SE VOCÊ DEFINIU UMA MENTORIA, ALGO SER


PENSADO… ESSA MENTORIA SERÁ TURMA POR TURMA?
OU DA PARA ENTRAR A QUALQUER MOMENTO? 2 MESES? 3
MESES? 6 MESES? 1 ANO? ENTENDA QUE QUANTO MAIS
TEMPO FOR, MAIOR SUA CHANCE DE GERAR RESULTADO
PARA ESSE ALUNO ATÉ O FINAL E PODER VENDER UMA
RENOVAÇÃO OU UM PRÓXIMO PASSO.
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20. AGORA, OLHANDO PARA TUDO ISSO, DEFINA UM VALOR


PARA SEU PRODUTO (LEMBRA QUE TUDO QUE ESTÁ
SENDO DEFINIDO AQUI AINDA PODERÁ E PROVAVELMENTE
SERÁ AINDA ALTERADO)
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