Christus Faculdade do Piauí – CHRISFAPI

Bacharelado em Psicologia
Disciplina: Análise Experimental do Comportamento II

Normas e dicas para redigir um

relatório científico
Dra. Kátya de Brito e Silva Freire
Contextualização
• Saber transmitir informação escrita de forma adequada será um
grande diferencial em sua carreira;

• Há uma exigência legal para que alunos de psicologia aprendam a

elaborar e ler textos científicos;

• Relatórios, laudos, artigos, pareceres, etc.

Contextualização
• Diretrizes curriculares nacionais para os cursos de graduação em Psicologia
(Brasil, 2011) estabelecem que eles devem, obrigatoriamente, capacitar seus
alunos a:
• XIII - elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações
profissionais, inclusive materiais de divulgação;
• XIV - apresentar trabalhos e discutir ideias em público;
• XV - saber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim
como gerar conhecimento a partir da prática profissional. (…)
• I - levantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e
outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos;
• II - ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia.
Comunicação
Clara e
compreensível

ABNT
(Associação Credibilidade à
Brasileira de Ciência
Normas Técnicas)

Resumo e Replicação de
palavras-chave pesquisas

Normas para se
Organização
escrever
Comunicação
• ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas;
http://www.abnt.org.br/)
• APA (American Psychological Association; http://www.apa.org)

• As normas da APA têm sido mais utilizadas pela nossa área

Noções gerais
(1) Conteúdo
• Apenas as informações necessárias e suficientes
• De onde partiu o trabalho? Resultados? Implicações
teóricas dos achados?
• O que escrever

(2) Aspectos formais

• Conteúdo apresentado de forma clara e objetiva
• Ex.: tipo de fonte, tamanho das margens, seções (partes
do relatório), espaçamento entre linhas, etc.
• Como organizar e formatar seu texto
Um relatório científico de uma pesquisa empírica
geralmente contém as seguintes seções (partes):
a. Capa

b. Sumário

c. Resumo

d. Introdução

e. Método

f. Resultados

g. Discussão

h. Referências

i. Anexos
Normas de formatação geral
Capa
• 1. Nome da instituição
• 2. Nome do curso
• 3. Nome da disciplina
• 4. Nome do professor
• 5. Título
• 6. Nome dos autores
• 7. Cidade onde foi realizado trabalho
• 8. Data (mês por extenso e ano)
Sumário
Resumo e palavras-chave
• Última etapa da confecção do relatório;
• Geralmente, entre 200 e 400 palavras;
• Contem de forma sucinta: objetivo, sujeitos, procedimento, resultados e
discussão;
• Está em uma única página e em um único parágrafo, sem a margem recuada na
primeira linha;
• As palavras-chave vêm logo abaixo do resumo, separadas por (;) (de 3 a 5)
Palavras-chave e Descritores

A escolha de usar palavras-chave ou descritores vai depender da sua área de conhecimento

e de quais bases de dados você vai utilizar nas buscas dos artigos científicos

Tem base de dados que usa palavras-chave e as que usam descritores

O importante é que você explique no método do seu trabalho o porquê da escolha das
palavras-chave ou descritores utilizados para a busca
 Palavras-chaves
Scopus e a Web of
Science utilizam
Não tem critério para as buscas
de escolha
Termo simples ou
expressão
Podem ser usadas composta
como estratégias escolhida pelo
de buscas das próprio
Fonte de pesquisador
informações informações
Primeiro contato
do leitor com o
artigo
 Descritores
Termos padronizados

Quando uma palavra-chave se torna padronizada

Reconhecimento por entidades internacionais e

especialistas

Descritores em Saúde (DeCS) e Medical Subject

Headings (MeSH)

PubMed e a ERIC utilizam descritores

Introdução
Introdução
• Apresentação e contextualização do tema da sua pesquisa
• Fundamentação teórica e conceitual
• Pesquisas correlatas
• Justificativa do problema de pesquisa
• Objetivos gerais e específicos
Citações
Sobrenome(s) do(s) autor(es), o ano de publicação e a página
Direta (Skinner, 1957, p. 15)
Quando o trecho transcrito for inferior a 40 palavras, insira-o no parágrafo entre aspas;
Se houver mais de 40 palavras, coloque-o em um parágrafo recuado à esquerda, sem aspas

Indireta Indicar o(s) último(s) sobrenome(s) do(s) autor(es) e o ano

De acordo com Skinner (1965), há...

Citar um Para Skinner (1957, citado por Moreira & Medeiros, 2018), o homem atua no ambiente...

autor que
cita outro
 • Sujeitos/Participantes
Método • Características relevantes

• Ambiente ou local, materiais e equipamentos

• Recursos e onde as sessões experimentais
ocorreram
• Características e descrições claras e precisas

• Procedimento
Informações • Como a pesquisa foi realizada (detalhes)
Como a pesquisa necessárias para a • Descreva passo a passo como o experimento foi
conduzido, quantas sessões foram feitas, quais os
foi realizada? pesquisa ser
critérios para o encerramento ou mudança de
replicada
cada fase do experimento e o que os
sujeitos/participantes deveriam realizar durante
cada sessão. Como o experimento já foi realizado,
o tempo verbal de toda a descrição do método
deve estar no passado
Resultados
Apresentação dos dados coletados, analisados e descritos em forma de gráficos e/ou tabelas

Gráficos
• Apresentados centralizados horizontalmente

Figuras
• Via de regra aparecem no corpo do texto depois que você as mencionou

Tabelas
• Título acima da tabela, com indicação do número da tabela
• 3 bordas
• Deve estar centralizada, e o título deve estar alinhado às suas margens.
Discussão
• Discutem-se os resultados em relação ao objetivo do trabalho,
baseado no que os achados dizem
• Relacionar os resultados à literatura abordada na introdução, relatar
eventuais problemas encontrados durante a execução do
experimento e apontar possíveis modificações para replicações
futuras da sua pesquisa
• É conveniente retomar o objetivo de seu trabalho no início da
discussão
Referências
• Livro de autoria única
• Último sobrenome do(s) autor/autores. Iniciais do(s) nome/nomes (ano de
publicação). Nome do livro em itálico. Cidade em que foi impresso: Nome da
editora. Edição, quando não for a primeira.

• Sério, T. M., Gioia, P. S., Andery, M. A., & Micheletto N. (2010). Controle de
estímulos e comportamento operante: Uma (nova) introdução. São Paulo: EDUC.
Referências
• Livros traduzidos
• Último sobrenome do autor/autores. Iniciais do(s) nome/nomes (ano de
publicação/ano da edição consultada). Nome do livro em itálico. Iniciais do(s)
tradutor(es) do livro, último sobrenome do(s) tradutor(es) do livro (Trad.).
Cidade em que foi impresso: Nome da editora. Edição, quando não for a
primeira.

• Keller, F. S., & Schoenfeld, W. N. (1950/1973). Principles of Psychology. C. M. Bori

& R. Azzi (Trad.) São Paulo: EPU.
Referências
• Artigos de periódicos
• Último sobrenome do autor/autores. Iniciais do(s) nome/nomes (ano de
publicação). Nome do artigo. Nome do periódico em itálico, Volume em itálico
(número), página inicial-página final.

• Medeiros, C. A, Ribeiro, A. F., & Galvão, O. F. (2003). Efeito de instruções sobre

a demonstração de equivalência entre posições. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 19
(2), 165-171.
Referências
• Capítulo de livro
• Último sobrenome do autor/autores do capítulo. Iniciais do(s) nome/nomes
(ano de publicação). Título do capítulo. Em iniciais do nome do organizador
do livro. Último sobrenome do organizador do livro (Org.), Título do livro em
itálico (pp. página inicial-página final do capítulo). Cidade em que foi
impresso: Nome da editora. Edição, a partir da segunda.
• Todorov, J. C., Moreira, M. B., & Moreira, M. (2005). Contingências
entrelaçadas e contingências não-relacionadas. Em J. C. Todorov, M. B.
Moreira e R. C. Martone (Orgs.), Metacontingências: comportamento, cultura
e sociedade (pp. 55-59). Santo André: ESETec.
Anexos
• Documentos que não foram inseridos no corpo do texto por não serem
essenciais à descrição do trabalho;
• Ex.: Temos o Termo de Consentimento Livro e Esclarecido (TCLE), modelos de
protocolos de registros, instruções impressas, fotos de aparatos experimentais;
• São designados por uma letra ou numeral romano maiúsculo (ANEXO A/II);
• Vem logo após a última página das referências. Escreve-se a palavra ANEXOS no
centro e, depois, cada anexo com sua respectiva designação na parte superior da
página. Ex.: Anexo I – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.