Sociedade Educacional Crismogali 4º ano / Período: 1º.

Rua São Januário, 318 – Fonseca, Niterói/RJ. Prova P1

Tel: 2625-2112/2721-7273 Valoração: 3,0
Ortografia:
Nome: Nº.: Total:
Disciplina: Português Professora: Michelle Fernanda Data: / / 2018 Ciente:
** Crismogali, a nossa escola! **
** 34º ano! **
1 – Leia o texto a seguir.

EU
Eu não era nem novo nem velho. Tinha a capa colorida, um pouco
amassada e uma das páginas rasgada na parte de baixo, naquele lugar que
chamam de pé de página.
Vivia jogado no canto de um quarto junto de velhos brinquedos. Todos os
dias o menino entrava no quarto para brincar. O que eu mais queria era que ele
me desse atenção, me segurasse, passasse minhas páginas, lesse o que tenho
para contar.
Mas que nada! Brincava naquele quarto e nem me olhava. Ficava horas e horas com os toquinhos
de madeira, carrinhos, quebra-cabeças e outros brinquedos.
Eu me sentia um grande inútil. Um dia não aguentei mais: chorei tanto, mas tanto, que minhas
lágrimas molharam todas as minhas páginas e o chão. Parecia que eu tinha feito
xixi no quarto. Levei um tempão para secar.
No dia seguinte, quando os raios de sol entraram pela janela, me senti
melhor, e minhas páginas secaram todas.
Um dia o menino entrou no quarto com um lápis e uma folha de papel.
Assentou-se bem pertinho de mim e encheu os dois lados da folha com desenhos
e rabiscos.
Em seguida, me segurou, me folheou, viu algumas de minhas ilustrações e
me abriu no meio com aquela cara de quem queria rabiscar.
Eu acabava de ser descoberto! Preso entre as suas mãos o meu coração
disparou de alegria: tum, tum, tum, tum... Era muita emoção para um livro só!
Hildebrando Pontes Neto .

1- Onde acontece a história que você acabou de ler?

2- O personagem principal é aquele que mais aparece na história, o mais importante. Desse
modo, no texto “Eu”, quem é esse personagem principal?

3- O que o personagem principal mais queria?

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4-Segundo o texto, porque o coração do nosso personagem disparou de alegria?

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5- De acordo com o texto, coloque V (verdadeiro) ou F (falso):

a) ( ) Todos os dias o menino entrava no quarto para brincar;

b) ( ) Todos os dias o menino lia o livro;
c) ( ) O livro chorou e molhou suas páginas com as próprias lágrimas e demorou a secar;
d) ( ) O livro nunca foi descoberto pelas pessoas;
e) ( ) Ele se sentia útil, por isso era feliz.

6- Volte ao texto e retire o que se pede.

a) Uma palavra monossílaba ________________________________________________________

b) Uma palavra que comece com 12ª letra do alfabeto. ___________________________________

7- Separe as sílabas das seguintes palavras.

a) brinquedos ________________________________________________________________

b) baixo _____________________________________________________________________

c) amassada _________________________________________________________________

d) descoberto ________________________________________________________________

e) grande ___________________________________________________________________

8- Utilizando as palavras “livro”, “capa” e “amassada”, crie uma frase negativa.

9- Utilizando as palavras “quarto”, “menino” e “chão”, crie uma frase afirmativa.

10 – Esse ano, começamos a estudar sobre pontuação. Abaixo podemos encontrar três tipos de

frases:exclamativas, afirmativas e interrogativas.