A Psicologia Social Comunitária e a dialogicidade como potencializador da

prática profissional do psicólogo

Juliane Aparecida Geisler

Psicologia - juliane.geisler@aluno.unc.br

INTRODUÇÃO: A atuação do psicólogo social comunitário é de extrema importância

para a promoção do bem-estar e desenvolvimento das comunidades. Nesse sentido,
a dialogicidade se apresenta como um potencializador da prática do profissional de
psicologia, permitindo a construção de relações horizontais e emancipatórias. Neste
texto, iremos explorar a relação entre o psicólogo social comunitário e a
dialogicidade, utilizando como referência teórica os pensamentos de Paulo Freire,
Ronald Arendt, Campos e Michel Foucault. OBJETIVO: O objetivo deste texto é
discutir a importância da dialogicidade na atuação do psicólogo social comunitário,
destacando como essa abordagem pode potencializar a prática profissional. Para
isso, serão apresentados os conceitos de dialogicidade propostos por Paulo Freire,
Ronald Arendt, Campos e Michel Foucault, e como essas ideias podem ser
aplicadas na prática do psicólogo social comunitário. MATERIAIS E MÉTODOS:
Para a elaboração deste texto, foram utilizados como referência os principais
trabalhos de Paulo Freire, Ronald Arendt, Regina Campos e Michel Foucault sobre
dialogicidade e psicologia social comunitária. Foram realizadas leituras e análises
críticas desses textos, buscando compreender as contribuições teóricas de cada
autor e sua aplicabilidade na prática profissional. RESULTADOS: A dialogicidade,
conforme Paulo Freire, é um processo de interação e troca de saberes entre o
psicólogo social comunitário e a comunidade. Essa abordagem busca superar a
relação verticalizada e autoritária, promovendo a participação ativa dos indivíduos na
construção de soluções para os problemas enfrentados pela comunidade. Ronald
Arendt, por sua vez, destaca a importância da escuta ativa e do diálogo como
ferramentas fundamentais para a compreensão das demandas e necessidades da
comunidade. Campos, por sua vez, enfatiza a importância da dialogicidade na
construção de políticas públicas e na transformação social. Para ele, o diálogo entre
os diferentes atores envolvidos no processo é essencial para a construção de
soluções coletivas e para a superação das desigualdades sociais. Já Michel
Foucault traz a perspectiva do poder e da resistência, destacando como a
dialogicidade pode ser uma forma de resistência às estruturas de poder opressoras.
CONCLUSÕES: A dialogicidade se apresenta como um potencializador da prática
do psicólogo social comunitário, permitindo a construção de relações horizontais e
emancipatórias. Através do diálogo e da escuta ativa, é possível compreender as
demandas e necessidades da comunidade, promovendo a participação ativa dos
indivíduos na construção de soluções para os problemas enfrentados. Além disso, a
dialogicidade também pode ser uma forma de resistência às estruturas de poder
opressoras, permitindo a construção de políticas públicas mais justas e igualitárias.
Portanto, é fundamental que o psicólogo social comunitário esteja atento à
importância da dialogicidade em sua prática profissional, buscando sempre
promover a participação e o empoderamento da comunidade.

Palavras-Chave: Psicologia. Social. Comunitária. Dialogicidade. Empoderamento.

DISCIPLINA EAD: Psicologia Social e Comunitária.