REVISÃO – UNIDADE 5: MODAL VERBS OF OBLIGATION, PROHIBITION, ADVICE AND REVISÃO – UNIDADE 5: MODAL VERBS OF OBLIGATION, PROHIBITION, ADVICE

TION, ADVICE AND

PERMISSION/ ZERO, FIRST AND SECOND CONDITIONALS/ UNLESS + VOCAB. PERMISSION/ ZERO, FIRST AND SECOND CONDITIONALS/ UNLESS + VOCAB.
EDUCANDO – TALES EDUCANDO – TALES

I. MODAL VERBS
INSTRUÇÕES:
- LEIA ATENTAMENTE OS ENUNCIADOS E CONSULTE AS TRADUÇÕES CASO NECESSÁRIO. 0. Read the text below and circle modal verbs of obligation, prohibition, advice and permission.
(Leia o texto abaixo e circule os verbos modais de obrigação, proibição, aconselhamento e
permissão).
- ANTES DE REALIZAR AS ATIVIDADES, COPIE AS PARTES MARCADAS EM AZUL TANTO DA
[Consulte a lista de verbos modais que vem após o exercício.]
LISTA DE VERBOS MODAIS QUANTO NA LISTA DE CONDICIONAIS.

The Michaela Community School in Brent, London is sometimes called the strictest school in
- FAÇA CONSULTA ÀS LISTAS DE VERBOS MODAIS E DE CONDICIONAIS PARA REALIZAR AS
Britain. You mustn’t wear make-up or jewelry, which is quite normal in British schools. But
ATIVIDADES.
another rule is that you can’t wear coats, shoes or bags that have a logo. When a student
breaks a serious school rule, like sending a text message, they have to go to an isolation
See ya soon! room to spend the rest of the day alone and in silence. The idea of the school is that all
students should work hard and be kind. The students had better behave well at lunch time
Best Regards,
because there is always a teacher eating lunch with them at their table. They can’t eat meat
Marlon :) in the school canteen – all the dishes are vegetarian, with some fish, too. The students have
to serve each other food and clear away other people’s plates. At the Michaela Community
School, they believe that schools ought to teach respect for others, not just teach maths,
history or biology.

A Escola Comunitária Michaela, em Brent, Londres, às vezes é chamada de “a escola mais

rígida na Grã-Bretanha. Lá, não se pode usar maquiagem ou jóias, o que é algo bem normal
nas escolas Britânicas. Mas outra regra é que não se pode usar casacos, sapatos ou bolsas
que tenham logomarcas. Quando um estudante quebrar alguma regra séria da escola, como
enviar uma mensagem de texto, ele precisa ir para uma sala de isolamento para ficar o
resto do dia sozinho e em silêncio. A ideia da escola é de que todos os estudantes deveriam
trabalhar duro e ser gentis. É melhor que os estudantes se comportem bem durante a hora
do almoço, porque há sempre um professor comendo junto com eles na mesa. Eles não
podem comer carne na cantina da escola – todos os pratos são vegetarianos, com um pouco
de peixe, também. Os estudantes devem servir comida uns aos outros e limpar os pratos
uns dos outros. Na Escola Comunitária Michaela, eles acreditam que as escolas devem
ensinar respeito ao próximo, não apenas matemática, história ou biologia.
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PERMISSION/ ZERO, FIRST AND SECOND CONDITIONALS/ UNLESS + VOCAB.
EDUCANDO – TALES
1. MODAL VERBS:
Obligation, prohibition,
advice and permission.
HAVE TO (tem-que)
We use have to to talk about things which
are obligatory or necessary. It often
describes obligations imposed on us by
other people and authorities. (Utilizamos
“have to” para falar sobre coisas ou
atividades que são obrigatórias ou
necessárias). Muito frequentemente, é
utilizado para descrever obrigações que
foram impostas a nós por outras pessoas
ou autoridades).
Ex. You have to show your ID to enter the
building.
We have to wear a uniform at our school.
We use don’t have to to talk about things
which are not abligatory or necesseray.
(Utilizamos “don’t have to” ou “não
precisa” para falar sobre coisas que não
são obrigatórias ou necessárias)
Ex. Students don’t have to carry ID at
school.
MUST (Devo/deve)
We use must to talk about rules,
regulations, and obligations. It often
describes obligations that come
internally, from ourselves. (Utilizamos
“must” (ou “deve” para falar sobre regras,
regulamentos e obrigações.
Frequentemente, “must” descreve
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obrigações que são internas, vindas de
nós mesmos.)
Ex. I must remember to call my sister 1. Circle the correct word for each alternative (circule a palavra correta para cada
today. It’s her birthday.
alternativa) [consulte a lista de verbos modais acima]
We use “mustn’t” to talk about
prohibitions. (Utilizamos mustn’t para
falar de proibições) a) (ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS OU NECESSÁRIAS) – Students gotta / have to go to an
isolation room to spend the rest of the day alone and in silence.
Ex. You mustn’t enter enter without your
ID.
b) (REGRAS, REGULAMENTOS E OBRIGAÇÕES) – You mustn’t / shouldn’t wear make-up or
jewelry
CAN / CAN’T (pode/não pode ou
posso/não posso) c) (PERMISSÃO) – They ought to/can’t eat meat in the school canteen
We use can to give permission and can’t to
refuse permission. (Utilizamos “can” para d) (CONSELHOS OU RECOMENDAÇÕES) – The idea of the school is that all students
dar permissão, e “can’t” para recusar would/should work hard and be kind.
permissão.)
Ex. You can use the library, but you can’t 2. Circle the correct word for each alternative (circule a palavra correta para cada
eat there.
alternativa) [consulte a lista de verbos modais acima]
We can’t park the car in front of the
building, but we can park behind it.
a) You’d better/ought revise this weekend. The exam is on monday. (É melhor você
revisar neste final de semana. A prova é na segunda-feira).
SHOULD, SHOULDN’T, OUGHT
TO, HAD (‘D) BETTER (deveria, b) You ought/should have a good breakfast before the exam – a boiled egg and fresh
não deveria, orange juice. (Você deveria tomar um bom café da manhã antes da prova – um ovo
precisaria/precisa, seria cozido e suco de laranja fresco)
melhor se. (...))
We use should, shouldn’t, ought to, had
(‘d) better to give and ask for advice or
c) You had better/shouldn’t eat so many crisps. They aren’t good for you. (Você não
recommendations. (Utilizamos “deveria” e deveria comer tantas batatas fritas. Elas não fazem bem.)
suas variações para dar e pedir conselhos
ou recomendações) d) You ought to/should not eat more vegetables and salad. Try to be healthy. (Você
Ex. You ought to arrive on time. deve comer mais vegetais e salada. Tente ser saudável).
She should study more as she’s got a test
next Monday
e) Should/Ought I use my calculator? (Eu devo usar a minha calculadora?)
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1. Connect the sentences. (Ligue as frases).

II. CONDITIONALS
a. IF YOU ARE OFF SICK FROM
SCHOOL
0. Identify the conditional type (identifique o tipo de condicional). [consulte a lista de 1. IF YOU DON’T HAND IN YOUR
(CONDICIONAL ZERO)
condicionais que vem após este exercício] HOMEWORK ON TIME.
b. IF YOU FAIL ANY EXAMS,
2. YOU RESIT THEM IN THE SUMMER.
(CONCICIONAL ZERO)
a) If it rains, I’ll bring an umbrella. (Se chover, vou levar um guarda-chuva).
↓escreva aqui ↓
3. IF YOU PREFER DOING
c. YOU WON’T IMPROVE
COURSEWORK TO EXAMS.
(A NÃO SER QUE)

4. YOU HAVE TO CATCH UP LATER ON

d. THE TEACHER WILL BE ANGRY
b) Water boils at 100 degrees Celcius. (A água ferve a 100 graus Celsius). THE WORK YOU MISS.
(1ª CONDICIONAL)
↓escreva aqui ↓

5. UNLESS YOU PAY MORE

e. YOU’LL LIKE THIS SCHOOL
ATTENTION TO CLASS.
(1ª CONDICIONAL)

c) If I won the lottery, I would travel the world. (Se eu ganhasse na loteria, eu viajaria
pelo mundo).
↓escreva aqui ↓

d) If you touch fire, you get burned. (Se você tocar no fogo, você fica queimado).
↓escreva aqui ↓
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2. CONDITIONALS – 0, 1ST & 2ND.
(CONDICIONAIS – ZERO, PRIMEIRA E
SEGUNDA)
IF can go at the start of the sentence or in
the middle. If it goes at the start, we use a
comma before the second half. (A
partícula “se” pode vir no começo ou na
metade de uma frase. Se for no começo,
utilizamos a vírgula antes da segunda
metade.)
0) ZERO CONDITIONAL (simple present +
simple present)
CONDICIONAL ZERO (PRESENTE SIMPLES +
PRESENTE SIMPLES)
We use the zero conditional for situations
that are generally or always true.
(Utilizamos a condicional zero para
situações que são geralmente ou sempre
verdadeiras)
Ex. If you go to the US, you need a
passport.
(Se você for aos EUA, vai precisar de um
passaporte).
1) FIRST CONDITIONAL (If simple
present + will verb base form)
(PRIMEIRA CONDICIONAL – IF + PASSADO
SIMPLES + WILL + NOME DO VERBO OU
FORMA BASE)
We use the first conditional for possible
and probable situations in the future, and
their consequences. (Utilizamos a
primeira condicional para possíveis e
prováveis situações no futuro, e suas
consequências).
Ex. If you aren’t careful (possible future
situation), you will have an accident (the
consequence).
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2) SECOND CONDITIONAL (If simple 3. COMPLETE THE SENTENCES WITH THE 1ST CONDITIONAL (COMPLETE AS FRASES COM A
past + would verb base form) PRIMEIRA CONDICIONAL)
SEGUNDA CONDICIONAL – IF + PASSADO
SIMPLES + WOULD + NOME DO VERBO OU
FORMA BASE) A) IF SHE ______________ (STUDY) HARD, SHE WILL PASS THE EXAM.
We use the second conditional for
imaginary or improbable situations and B) IF THEY______________ (NOT BE) CAREFUL, THEY MIGHT GET INJURED.
their consequences. The situations are in
the present or future, NOT in the past.
(Utilizamos a segunda condicional para C) WE’LL GO FOR A PICNIC IF THE WEATHER ______________ (BE) NICE.
situações imaginárias ou improváveis no
presente ou no futuro, não no passado.) D) IF YOU ______________ (FINISH) YOUR WORK EARLY, WE CAN GO TO THE MOVIES.
Ex. If I made films (imaginary present
situation), I would live in Hollywood (the
consequence). (Se eu fizesse filmes 4. COMPLETE THE SENTENCES WITH THE 2ND CONDITIONAL. (COMPLETE AS FRASES COM A
(situação imaginária no presente), eu SEGUNDA CONDICIONAL)
moraria em Hollywood (a consequência).
A) IF I ______________ (HAVE) A MILLION DOLLARS, I WOULD BUY A BIG HOUSE.
We use If I was/were… to give advice. B) SHE ______________ (TRAVEL) MORE IF SHE HAD MORE FREE TIME.
C) IF HE ______________ (KNOW) THE ANSWER, HE WOULD TELL YOU.
(Utilizamos “se eu fosse… para dar
conselhos)
D) IF IT ______________ (NOT RAIN) TOMORROW, WE COULD HAVE A BARBECUE.
UNLESS = if… not, except if = (A NÃO SER
QUE)
Ex. The headteacher wouldn’t want to
speak to me unless it was very important.
(A coordenadora não quereria que eu
falasse a não ser que fosse muito
importante).
*** We can use unless in ANY type of
conditional sentence (zero, first or
second).
(Podemos usar “unless” em qualquer tipo
de frase condicional (zero, primeira ou
segunda).