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AEA AMORIM
FATEC-JAHU
Jahu-SP
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1.1. Introdução
Este aparelho é bastante utilizado na indústria para a medida da extensão das peças grandes. A
medida de comprimento com a trena também utiliza o método direto de leitura. Nesta aula, será
abordado o conceito de medida de comprimento usando a trena, as escalas presentes e a
incerteza da trena. Esta aula contém 12 atividades e trabalha com os seguintes objetivos:
Reconhecer as escalas presentes na trena;
Reconhecer a resolução da trena;
Calcular a incerteza de escala da trena na escala métrica;
Calcular a incerteza de escala da trena na escala do sistema inglês;
Efetuar leituras de peças na escala métrica;
Efetuar leituras de peças na escala do sistema inglês;
Saber expressar a medida com a sua incerteza.
1.2. Informação
A medida de peças maiores é feita com a trena. A trena usada no Brasil usa dois sistemas de
unidades: sistema métrico e sistema inglês. Para efetuar a leitura deve-se puxar a fita. Na
maioria das trenas há uma trava da fita. Em geral, o invólucro da trena possui uma medida fixa.
Por exemplo, a trena mostrada na figura possui a extensão de 7 cm. Isto facilita a leitura de
cantos de paredes. O processo de medida é similar ao usado na régua. Na extremidade da trena
há uma peça que se parece com gancho e serve para fixar o zero da trena com a extremidade da
peça, como mostra a Figura 1.
Figura 1: Medida da peça usando a trena. A extremidade da trena se encaixa na extremidade da peça.
No caso de medidas em cantos é recomendável esticar o corpo da trena até atingir o chão. No
caso, adiciona o comprimento do corpo ao valor da leitura da fita, como mostra a Figura 2.
Figura 2: Uso da trena em cantos.
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Outra forma de efetuar a medida é dobrando a fita ao atingir o solo, como mostra a Figura 3.
Porém, o valor da leitura usando este método de medida é apenas com o intuito de realizar uma
conferência.
Figura 3: Dobrar a fita da trena permite a leitura de comprimentos que terminam em cantos.
1.3. Material
Para esta atividade são usados os seguintes materiais: trena e peça.
Atividade 2. Observe a trena na figura abaixo. Que escalas de medidas são observadas?
Atividade 3. Na parte esquerda há uma peça diferente afixada na trena. Qual é o seu
nome e para que serve?
Atividade 6. Pode-se usar o corpo do objeto para ajudar na medida da peça, adicionando
o comprimento do corpo ao valor da leitura da fita, assim como dobrar a
fita, como é mostrado abaixo. Quais são os valores das leituras na escala
métrica? Sabe-se que o corpo da trena mede 7 cm.
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1.5. Conclusão
Atividade 1. Descreva, com o que foi visto nesta atividade, o que é uma trena.
1.6. Problemas
1. Considere o hexágono abaixo. Calcule o comprimento do segmento FB.
1.7. Referências
RS, R. metrológica. Rm 53 – orientações sobre declaração da incerteza de medição em
metrologia dimensional. [s.l: s.n.].