O aluno Vítor Gabriel, de 13 anos, tem diagnósticos de TDAH e distúrbio de conduta que dificultam seu aprendizado e relacionamento com colegas. Ele precisa de acompanhamento psicológico constante e reforço escolar diário para seu desenvolvimento. Sua família deve acompanhar as terapias indicadas.
O aluno Vítor Gabriel, de 13 anos, tem diagnósticos de TDAH e distúrbio de conduta que dificultam seu aprendizado e relacionamento com colegas. Ele precisa de acompanhamento psicológico constante e reforço escolar diário para seu desenvolvimento. Sua família deve acompanhar as terapias indicadas.
O aluno Vítor Gabriel, de 13 anos, tem diagnósticos de TDAH e distúrbio de conduta que dificultam seu aprendizado e relacionamento com colegas. Ele precisa de acompanhamento psicológico constante e reforço escolar diário para seu desenvolvimento. Sua família deve acompanhar as terapias indicadas.
O aluno Vítor Gabriel da Silva Lino, 13 anos, cursando o 6º ano B, da Escola
Municipal Miguel Calado Borba, é acompanhado pelo AEE ( Atendimento Educacional
Especializado), semanalmente com atendimento psicológico e pedagógico. Apresenta laudo de TDAH( CID10 F90.0) e de DISTÚRBIO DE CONDUTA( CID10 F 91), o que vem a justificar sua dificuldade em seu aprendizado, pois o mesmo ainda encontra-se no processo de alfabetização, com grande dificuldade em seu aprendizado. É uma criança que irrita-se com facilidade, agindo com agressividade verbal e as vezes física também ( chegando a ser cruel), quando é contrariado, ou quando sente que está sendo de alguma forma confrontado por seus pares, o que dificulta sua convivência com os demais colegas de sala. É imaturo emocionalmente, o que dificulta sua compreensão sobre como relacionar-se de forma saudável com seus pares, não aceitando na maioria das vezes a opinião de seus colegas, se esta for diferente da sua, entra em embates com os colegas por motivos banais agindo de forma agressiva para se sobressair das situações conflituosas. É resistente a obedecer aos professores, mas o faz, mesmo que contrariado. É uma criança que precisa de acompanhamento psicológico constante para acompanhar seu desenvolvimento pessoal, e também se faz necessário reforço escolar diário para seu desenvolvimento pedagógico. A família deve estar atenta as terapias necessárias para o desenvolvimento pessoal do aluno, e já foi orientada sobre isso. Em 2011, data do primeiro laudo da criança( CID 10 F90.0), foi indicado o uso de medicações como Ritalina e Amitriptilina, embora não saibamos se essa medicação é ministrada de forma adequada ou mesmo se sofreu alguma mudança medicamentosa. AÇÃO GLOBAL NO DIA 22 DE SETEMBRO, A ESCOLA MUNICIPAL MIGUEL CALADO BORBA, JUNTAMENTE COM TODAS AS OUTRAS SECRETARIAS MUNICIPAIS REALIZARÁ EM PARCERIA COM A UNINASSAU GARANHUNS, A AÇÃO GLOBAL, EM ALUSÃO AO MÊS TEMÁTICO DO SETEMBRO AMARELO, OFERTANDO SERVIÇOS NAS ÁREAS DE:NUTRIÇÃO, FISIOTERAPIA, ENFERMAGEM, ODONTOLOGIA, PSICOLOGIA, E INFORMES SOBRE O BOLSA FAMÍLIA. TUDO ACONTECERÁ NAS DEPENDÊNCIAS DA ESCOLA, DAS 9:00 HORAS ÀS 15: 00 HORAS.