Avaliação

Tendo em vista o texto de Arabela Oliven, escolha quatro (4) das dez (10) questões a seguir
para responder e enviar para o e-mail (rafapadilha53@gmail.com). A resposta é individual.

1. O que são ações afirmativas? Tratam-se de medidas especiais e temporárias cujo objetivo é
assegurar a igualdade entre grupos discriminados e lesados em processos históricos, a fim de
compensar a marginalização e mácula ocorrida no passado, combatendo desigualdades.

2. O que é discriminação positiva? São distinções entre pessoas, as quais visam promover o
tratamento isonômico e de equidade às minorias. Ainda que a Constituição Federal, em seu
artigo 5º, assegure que todos são iguais perante a lei, tais medidas encontram resguardado no
Princípio Constitucional da Igualdade, o qual objetiva tratar igualmente os iguais e
desigualmente os desiguais na exata medida de suas desigualdades.

5. Explique as principais diferenças entre os dois manifestos enviados ao congresso em 2006.

O primeiro manifesto, Todos têm direitos iguais na República Democrática, posiciona-se
contra a Lei de Cotas, afirmando que tal política afirmativa afronta o direito fundamental da
igualdade assegurado pela Constituição Federal Brasileira, pois segundo ela todos são iguais
perante a lei. Alega ainda que a Lei de Cotas amplifica o racismo, trazendo como solução da
desigualdade a criação de serviços públicos de qualidade, dentre eles saúde e educação. Por
fim, almeja um país onde ninguém seja discriminado, negativamente ou positivamente, por
sua cor, sexo, vida íntima ou religião. O segundo, Manifesto a favor da Lei de Cotas e do
Estatuto da Igualdade Racial, vê na Lei de Cotas a única maneira de combater a desigualdade
social no país. Explica as condições desiguais existentes entre negros e brancos, sendo que
pessoas negras e pardas, segundo estudos por quatro gerações ininterruptas, apresentam
piores condições de moradia, escolaridade e maior taxa de desemprego se comparados a
brancos. Ademais, aborda que a ascensão econômica no Brasil ocorre por meio do ensino
superior, no entanto, a porcentagem brasileira de negros nas universidades é ínfima,
apresentando o sistema acadêmico com um dos índices de exclusão racial mais extremos do
mundo. Faz crítica ao primeiro manifesto, argumentando que o mesmo não apresenta
nenhuma proposta concreta de inclusão racial, apenas reitera que todos são iguais e da
necessidade de melhorar o serviço público.

6. Explique a ideia de que as cotas são vistas como uma reparação histórica às populações
negras. Cotas, como ações afirmativas, são vistas como forma de reparação aos danos
causados a populações negras que foram escravizadas por séculos e abandonadas pelo estado
brasileiro após a abolição, uma vez que esse mesmo Estado ao doar terras aos imigrantes
europeus, favoreceu esses grupos recém-chegados, em detrimento da população negra
brasileira que nunca recebeu qualquer auxílio deste a fim de incluí-los na sociedade.
Ademais, se analisarmos uma linha do tempo legislativa, percebemos que mesmo após 388
anos de escravidão, após a abolição (1888) leis como a dos vadios e capoeiras (1890),
determinava que aqueles que perambulavam pelas ruas sem residência ou trabalho
comprovados seriam presos, seguiam causando a segregação e discriminação racial. Somente
em 1988, com a criação da Constituição Federal, que racismo passou a ser legalmente um
crime, ou seja, foram 488 anos nos quais negros foram privados de direitos sociais hoje
assegurados a todos, sem distinção. Desta forma, a política de cotas segundo o Princípio da
Igualdade, objetiva o tratamento diferenciado para aqueles que tiveram ao longo da história
oportunidades desiguais, permitindo que pessoas impedidas de usufruir de determinados
direitos ao longo da história possam hoje possam usufruir da inclusão social como reparação
aos anos de segregação sofridos.

10. Em sua opinião, as cotas raciais são um instrumento adequado para combater o racismo
estrutural? Justifique sua resposta. Sim, pois racismo estrutural nada mais é do que práticas
de um grupo dominante que prejudicam uma minoria. Ou seja, a sociedade exclui e segrega
populações negras desde os anos de escravidão até os dias atuais, pois o racismo encontra-se
intrínseco à sociedade. Assim sendo, reparar anos de desigualdade é o mínimo a se fazer, seja
com política de cotas, seja com leis que criminalizem toda e qualquer forma de racismo.
Desta forma, oportunizar o ensino (seja técnico ou superior) ou mesmo priorizar vagas ao
ingresso a concursos públicos por meio de cotas é uma maneira de minimizar o racismo
estrutural, causando inclusão às populações negras, oportunizando sua ascensão social e
econômica.