Gestão de Pessoas: o que é, importância e aplicação

Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 11:08

Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 11:09
Tempo 1 minuto 24 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Arraste as palavras e complete a afirmação conforme seus estudos.

O foco tem de ser na gestão das pessoas , elas trarão os resultado se estes
estiverem claros e as pessoas desenvolvidas para a entrega. Na realidade, os
processos são tão importantes quanto os resultados, pois mostram o verdadeiro
potencial de um funcionário. É a sua gestão que o ajudará a chegar
ao desempenho esperado .

Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Uma gestão de pessoas eficiente e adequada ao âmbito educacional é composta por
alguns princípios, dentre os quais:
I - Gestão de pessoas é o conjunto de medidas que são aplicadas a fim de administrar
o capital humano, uma estratégia adotada para assegurar que os integrantes de um
grupo estejam envolvidos com seu trabalho e encontrem as melhores condições
possíveis para realizá-lo em alto nível.
II – Uma organização é composta por pessoas, ritos, rituais, processos e metas, não
podendo ser comparada a uma instituição escolar porque esta possui um mecanismo
diferente.
III - A instituição escolar tem metas e objetivos a alcançar e precisa mobilizar seus
funcionários, através de seus gestores, motivando-os, liderando-os de forma a
influenciar a equipe a trabalhar com satisfação para chegar a resultados planejados.
IV - As pessoas compõem a parte mais importante da escola. São elas que fazem todo
o resultado acontecer.

Com base em seus estudos marque a alternativa correta:

I, III e IV estão corretas
Apenas a I e a II estão corretas
I, II e III estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
II, III e IV estão corretas

Liderança: Tipos e sua Importância

Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 11:42
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 11:46
Tempo 3 minutos 36 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Considerando os desafios da educação sintetizados pelo Instituto Internacional de
Planejamento da Educação (IIPE), arraste as palavras que representam a habilidade
adequado para as demandas relacionadas.

Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Correlacione os Pilares da Gestão de Pessoas às suas definições:
Se o cargo que se ocupa na escola é de Diretor, é preciso desenvolver-se para ser um bom líder, dando
suporte a sua equipe para que se desenvolvam e sejam profissionais cada vez melhores. Por isso, estes
também compõem o pilar de gestão
Resposta 1Escolher...Conhecimento e Competência
Sem qualquer atividade fica mais difícil de realizar. No trabalho, ela é o fator que instiga os profissionais
(Pedagogos, Professores, Corpo Técnico, Administrativo e Operacional) a darem o melhor de si
constantemente. Cada profissional terá o seu fator motivador, por isso, uma gestão próxima, com conexão,
conseguirá identificar os fatores motivacionais de cada membro da equipe e consequentemente possibilitar
as ações.
Resposta 2Escolher... Motivação
É tema que perpassa por todos os demais quando se fala em gestão de pessoas. Sem ela, não há como
existir gestão. Se formos fazer uma analogia, poderíamos dizer que é a ponte entre o gestor e sua equipe.
Resposta 3Escolher... Comunicação
É fato que somos seres únicos, distintos, com perfis diferentes. Você terá em sua gestão perfis mais
participativos, perfis mais atuantes, assim como também terá perfis menos engajados, mais calmos, talvez
até perfis reativos. Seu desafio será promover e incentivar o
Resposta 4Escolher... Trabalho em equipe

A atuação do Gestor no Apoio Presencial em Aula

Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 12:28
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 12:33
Tempo 4 minutos 54 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
O acompanhamento presencial em sala de aula deverá sempre integrar-se num
processo continuado e contextualizado de desenvolvimento pessoal e organizacional,
orientado por ideias claras e explícitas sobre o ensino e a aprendizagem. A observação
de aulas cria condições para a discussão e a melhoria das práticas dos professores.
Nesta perspectiva relacione as etapas:

Caracterizado pela efetivação dos instrumentos e critérios previamente

estabelecidos no acompanhamento da ATPC (Aulas de trabalho pedagógico
coletivo). Para esta ação é importante a escolha de um local estratégico em sala
de aula, a utilização dos instrumentos e critérios previamente combinados.
Resposta 1Escolher...Durante
Preparação para a realização da observação de sala de aula, começando pelo
acolhimento e pelo objetivo, delimitando o que espera do professor e aonde
pretende chegar. A clareza de objetivos permite delimitar instrumentos e
critérios que propiciem o desenvolvimento da observação mediante um trabalho
de parceria.
Resposta 2Escolher...Antes
Consiste em toda informação que permite ao docente identificar o que falta
fazer e como fazer para alcançar o esperado. Com direcionamento da fala a
respeito dos pontos de avanço, bem como daqueles que precisam ser retomados,
a fim de que o objetivo esperado para as aulas seja efetivado.
Resposta 3Escolher...Feedback Formativo
Deve acontecer com a finalidade de proporcionar ao observado uma devolutiva
da observação realizada. Para esta ação é importante o planejamento da
devolutiva, o que envolve o agendamento de dia e horário, formas de registro,
questões propositivas e sugestões de trabalho.
Resposta 4Escolher...Depois
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Para que o apoio presencial em sala de aula se efetive com sucesso, a aula depende
de uma preparação cuidadosa, com a definição da sua frequência, continuidade do
processo, identificação de focos específicos a observar, seleção das metodologias a
utilizar, a concepção de instrumentos de registros adequados e a recolha sistemática
dos dados considerados relevantes. A análise, a discussão e a reflexão pós-observação
(feedback) constituem o cerne de qualquer processo de desenvolvimento profissional
de professores, permitindo estimular a superação de dificuldades e problemas
detectados, bem como desenvolver diferentes dimensões do conhecimento e do
desenvolvimento profissional (REIS, 2011).

Tendo como referência as etapas apontadas por Reis (2011) e a atuação do Gestor/a
neste processo, qual dos apontamentos a seguir ESTÁ EM DESACORDO com as
premissas relativas ao feedback?

O feedback tem como objetivo principal apontar os principais pontos de atenção

do professor, ficando em segundo plano demais características observadas na
aula.
O feedback constitui um aspecto essencial de qualquer processo de desenvolvimento
profissional de professores baseado na observação e na discussão de práticas
pedagógicas.
O feedback formativo é mais descritivo e reflexivo do que avaliativo, centrando-se nos
comportamentos que o professor demonstra, para então haver a possibilidade de
alterar a prática do profissional.
O feedback revela-se particularmente importante no reforço do autoconceito e da
confiança do professor e, consequentemente, na estimulação da sua vontade de
experimentar novas abordagens, metodologias e atividades diferenciadas.
A Aprendizagem Ativa no Ambiente Escolar
Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 12:46
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 12:48
Tempo empregado 2 minutos 36 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Segundo a pirâmide de aprendizagem de William Glasser, assinale a alternativa que
representa as ações desenvolvidas pelos estudantes que colaboram para a
aprendizagem ativa.
a.Expor a pesquisa sobre fotossíntese a um colega.
b.Fazer a leitura coletiva em uma única voz de uma citação presente em slide.
c.Assistir a um vídeo sobre a reprodução das bactérias.
d.Ouvir a biografia de Michelangelo narrada pelo professor.

Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
A aprendizagem significativa é aquela em que ideias expressas simbolicamente
interagem de maneira substantiva e não-arbitrária com aquilo que o aprendiz já sabe.
Esta afirmativa é falsa ou verdadeira?
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Frequência Escolar: estratégias e orientações

Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 13:27
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 13:31
Tempo 4 minutos 17 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
Conforme seus estudos neste módulo, arraste as palavras para completar
corretamente a sentença.

De modo específico, há dois conjuntos de fatores que influenciam na infrequência

escolar e que cabem ao gestor um olhar mais apurado, a fim de desenvolver ações
voltadas para o resgate e permanência dos estudantes na escola.
São eles fatores endógenos , que originam de fatores internos e exógenos que
originam de fatores externos.

Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão

Sobre Feedback Formativo, preencha as palavras que faltam para a correta sentença.

Esta ação é uma etapa da observação que fornece , a partir de combinados, sugestões para

o desenvolvimento do profissional acompanhado presencialmente em sala de aula,

apoiadas em evidências e questionamentos que instiguem uma reflexão dialógica. Tal ação

ocorre, sobretudo, durante a etapa do feedback formativo.

Sistema de Avaliação da Educação

Iniciado em quinta, 27 jul 2023, 13:48
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 27 jul 2023, 13:49
Tempo 1 minuto 29 segundos
empregado
Notas 10,00/10,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
O SAEB é o Sistema de Avaliação da Educação Básica que representa um conjunto de
avaliações em larga escala, realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira - Inep, que define-se como uma autarquia vinculada ao
MEC (Ministério da Educação). Sobre o SAEB, analise as afirmativas e a relação
proposta entre elas:
I - O sistema tem o objetivo de realizar um diagnóstico da educação básica brasileira
e, também, de fatores que podem interferir no desempenho dos estudantes. Por
meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma
amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados
pelos estudantes avaliados.
II - O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e
oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de
políticas educacionais com base em evidências.
Assinale a alternativa correta
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa.
A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira.
As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
As duas afirmativas são falsas.

Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de 5,00
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Texto da questão
A partir dos objetivos do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb),
considere as seguintes afirmações:
I - O cálculo do ideb objetiva promover um equilíbrio nas instituições de ensino entre
as habilidades desenvolvidas nos estudantes e a aprovação escolar, no intuito de o
estudante estar na escola aprendendo e avançando em seu percurso na educação
básica.

II - O ideb busca promover exclusivamente a aprovação escolar, no sentido de ser

uma ação do Estado que objetiva gerar fluidez dos números de matrículas disponíveis
na educação básica.
III - Por ser uma iniciativa pública, o ideb não tem como foco mensurar a qualidade do
ensino nas instituições de ensino privadas.
IV - Frequência e aprendizagem escolar representam dois elementos fundamentais
para caracterizar o progresso das instituições públicas, pois é preciso avançar e
ganhar proficiência.

Sobre as afirmações realizadas, assinale a alternativa correta:

Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras.
Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras.
Todas as quatro afirmações são verdadeiras.