EXPERIMENTE O LIVRO: "AINDA SEREMOS AMIGOS?

EXPERIMENTE O LIVRO: "AINDA SEREMOS AMIGOS?

I.-Circule a letra com a alternativa correta

1.-Âmbar e apenas eran__________; e estavam em _____

a) Primos;

b) Amigos;

c) Amigos;

d) Namorados;

2.- Desde quando Amber e Justus são conhecidos?

a) Do Primeiro Grau

b) Do jardim de infância

c) Do Terceiro Grau

d) Há um ano

3.- Você só vai morar com sua família em:

a) China

Austrália

c) Alabama

d) Alasca

4.- Quando Ámbar era pequena queria ser chamada de três maneiras:

a) Clara, Raquel ou Vanesa

b) Clara, Susana ou Vanesa

c) Clara, Sara ou Vanesa

5.- O Sr. Coten apaga e acende as luzes para:

a) Avisar que é hora do recesso

b) Colocar ordem

c) Terminar uma atividade e iniciar outra

d) Iniciar a colação
6.- Para qual lugar (imaginário) você viajou durante a aula?

a) Japão

Austrália

c) China

d) Alabama

7.- Qual documento utilizaram para viajar?

a) Bilhetes e bilhete de identidade

b) Passaporte e bilhete de identidade

c) Passaportes e bilhetes

d) Nenhuma das opções acima

8.- Quem atua como piloto?

a) Sr. Coten

b) Estudantes

c) Feira

d) Âmbar

9.-Os chocolates que a Ámbar adiciona ao seu sanduíche são da marca:

a) w & w.
b) m & m.
c) N & N.

10.-Como Ámbar se sente quando Justo muda de casa?

a) Triste

b) Feliz

c) Ansioso

d) Irritado

11.- Que coisa boa Ámbar faria todos os dias se Justo ficasse?

a) Limparia e arrumaria seu banco todos os dias

b) Limparia e faria a lição de casa todos os dias

c) Ajudava a mãe todos os dias

12.- Por que Amber e Justus pararam de se falar?

a) Porque Ambar tinha ciúmes de que Justo fizesse novos amigos

b) Porque Ambar estava entediado com a amizade com Justus

c) Porque Justo jogou fora a bola de chiclete

13.- Quem poderia ser o novo candidato a melhor amigo de Ámbar?

a) Federico Alden
b) Ana Burton
c) Brenda Colvin

14.- O que Ámbar Dorado pensa quando ela e Justo são mais velhos?

a) Viagem à China

b) Abrir uma empresa juntos

c) Serão professores

15.- Só jogou a bolinha de chiclete usado no lixo?

a) Porque eu não queria mostrar que seria muito triste me afastar do Ámbar

b) Porque a bola de chiclete não tinha valor

c) Porque a mãe lhe pediu que o fizesse

16.- Quais são as características psicológicas de Ámbar?

a) Alegre, bom amigo e muito ordeiro

b) Alegre, bom amigo, bagunçado e imaginativo. c) invejoso, caprichoso, desatento.

d) amigável, egoísta, preguiçoso e imaginativo

17.-Ambar desejava poder viajar ao redor do mundo com Justo para:

a) Visite as grandes cidades.
b) Conhecer outros idiomas.
c) Experimente novos sabores de goma de mascar.
18.- Quando se reconciliam, o que Justo dá a Ámbar?
a) Uma caixa de chocolates

b) Um buquê de flores

c) Uma caixa com a bola de chiclete

d) Uma camiseta que diz Alabama

19.-Quais são as características físicas do Ámbar?

a) Amigável, com sardas, olhos castanhos, cabelos castanhos. b) Olhos castanhos, nariz sardento e
cabelos bagunçados
c) Cabelos castanhos alegres. d) Todos os itens acima.

II.- Responda em letras claras às seguintes questões

20.- Nomeie os personagens principais

________________________________________________________________

________________________________________________________________

21.- Nomear os personagens secundários?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

22.- Que coisas a Amber guarda debaixo do seu banco?,(Nome quatro)

_____________________________ , ___________________________________

_____________________________ , ___________________________________

23.- Por que se diz que Ámbar e Justo trabalharam em equipe?

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________
24.-Nomeia:

Título do livro:_____

Autor do livro:_____

Nacionalidade :____

Editora :_____

III.-Responda com um V se for verdadeiro e com um F se for falso

___ Pizza com anchovas é a comida favorita de Justo y Ámbar

___Justo tem um irmão chamado Bartolomeu

___Ámbar mora com a mãe e o pai

___El sobrenome de Justo é Daniels

___El pai de Ámbar foi para a Espanha

___ Bruselle e frações são uma das coisas que Amber não gosta

___Ambar Dorado vive em Nova Jérsia

___La bola de chiclete usado começou a ser feita há um ano e meio

___Ana diz que Amber penteia o cabelo com uma escova

___En Alabama muitas pessoas têm dois nomes

___Ámbar acha que sua empresa vai vender mel e biscoitos

FOLHA DE RESPOSTAS CADERNO VAMOS CONTINUAR AMIGOS

1.- c

2.- b (Páginas 10 e 78)

3.- C

4.- C (pág. 28)

5.- C (pá.12)

6.- C (Página 9)

7.- C (pág.10)

8.- A (pag. 12)

9.- B (pág. 55)

10.- A (págs. 56 e 59)

11.- A (pág. 60)

12- C (pág. 849

13.- C ( págs. 86-98)

14.- B (pág. 106)

15.- A

16.- b (inferido)

17.- C ( 107)

18.- C (105)

19.- B (17)

20.- Âmbar e Feira

21.-----------

22.- Pag. 11

23.- (inferido da leitura)

24.- Remover informações do Livro

25.- Verdadeiro e Falso

F.- PAG. 43

V.- pag . 35

F.- Página 25

V.- página 26

F.- página 57

V.- páginas 65-66

V.- pag. 25

V.-pag. 83

F.- página 16

V.-página 72

V.-página 106

Escola Básica Particular 1188 Helênica. Departamento de Linguagem e Comunicação. Professora: Nidia
Elena Arriagada Barrera. PROVA COMPLEMENTAR DE LEITURA 5° ANO Ainda seremos amigos?
Nombre_________________________ ______obtenido___ Nota___________Fecha__________ Captar
sua ideia global, reconhecendo informações literais explícitas e implícitas. Objetivos: Ler um texto
literário de forma abrangente, aplicando de forma flexível estratégias de compreensão leitora.
Instruções gerais: 1. Antes de responder ao teste, escreva o nome e o curso. 2. Leia cada pergunta
com atenção, marque com um x a alternativa que julgar adequada. 3. As perguntas de
desenvolvimento são baseadas em caligrafia clara e legível. 4. Quando terminar de responder ao seu
teste, revise as respostas pelo menos 3 vezes. 5. Na parte de trás da prova, ele desenha uma imagem
sobre a leitura enquanto seus colegas terminam a avaliação. I.Circule a letra com a alternativa correta.
1.- O nome da autora do livro é: a) Marcela Paz b) Paola Danzinger c) Pamela Danziger d) Paula Danziger
2.- Para qual cidade Justo foi? a) Chicago b) Atlanta c) Alabama d) Kansas City 3.-Como Ámbar se sente
quando Justo muda de casa? a) Triste b) Feliz c) Ansiosa d) Irritada 4.- Amber desejava poder viajar pelo
mundo com Just para: a) Visitar grandes monumentos. b) Conhecer outros idiomas. c) Encontre novos
amigos. d) Experimente novos sabores de goma de mascar. 5.- O que Justo deu a Ámbar quando se
reconciliaram? a) A bola de chiclete. b) Uma caixa de bombons. c) Um poema. d) Uma foto de crianças
pequenas. 7.- Qual dessas meninas não é da classe Âmbar? a) Naomi Mayer. b) Sofia Saiz. c) Brenda
Colvin. d) Ana Burton. 8.- Quem Ámbar encontrou para ser seu novo melhor amigo? a) Ninguém. b)
Frederico Alden. c) Gregório Bronson. d) Brenda Colvin. 9.- Qual foi a palha que quebrou as costas do
camelo para a raiva de Ämbar? a) Deixe Anne Burton rir. b) Que Justo jogue sua bola de chiclete
mascado no lixo. c) Que Amber não esperou por Justus. d) Que o Sr. Coten apagou a luz 10.- Por que não
falaram Amber e Just? a) Ámbar não o ajudou no trabalho. b) Justo perdeu as cartas de Âmbar. (c) O Sr.
Coten os puniu. d) Justo jogou algo muito querido para os dois. 11.- Os protagonistas da história são: a)
Amber e sua mãe b) Amber e Just. c) Âmbar e Sr. Coten d) Âmbar e Bartolomeu 12.- Âmbar e Justo são:
a) irmãos. b) amigos. c) acompanhantes. d) Alternativas b) e c) Escola Básica Helénica Privada 1188.
Departamento de Linguagem e Comunicação. Professora: Nidia Elena Arriagada Barrera. 13.- Segundo a
história, os companheiros de Ámbar a incomodavam por causa de seu sobrenome, pois: a) assemelhava-
se a uma pintura. b) Era a cor do giz de cera. c) era o nome de um animal. d) Nenhuma das situações
acima referidas. 14.- Que planos tinha Ámbar para quando eram mais velhos? a) Tenha sua própria
empresa. b) Tornar-se namorado. c) Fundar um clube. d) Ser professor de sua escola. 15.- O que você
venderia na sua futura empresa? a) Borrachas coloridas para tranças. b) Tênis. c) Livros de histórias. d)
Frascos de mel e caixas de biscoitos. 17.- A comida preferida do Ámbar y Justo é: a) O churrasco. b)
batatas fritas. c) Pizza. d) O completo. 18.- Amber e Justo se conhecem desde que estavam em: a)
primeiro básico. b) Terceiro básico. c) Jardim de infância. d) Quarta série. - Leia o texto a seguir e
responda às perguntas. "É que eu sou um pouco sem noção. Mas Ana Burton não tem toda a razão: não
penteio o cabelo com o ancinho de jardim. Às vezes posso pentear o cabelo com os dedos, mas nunca
com o ancinho.- Amber 19.- Com o que Amber penteia o cabelo? a) Com ancinho b) Com os dedos c)
Com pente d) Com escova de cabelo. 20.- Quem está falando neste texto? a) Âmbar b) Ana c) Professor
Coten d) Apenas 21.- Este livro corresponde ao gênero literário... a) Reseta. B) História c) Diário d)
Nenhum 22.- Os chocolates que Ámbar come são de marca. a). W&W b) M & M c) N & N d) Costa e)
nenhum II.- Coloque V se verdadeiro ou um F se falso conforme apropriado: 1____ O melhor amigo de
Golden Amber é Jaime. 2____ Justo tem um irmão mais velho chamado Dani "o Brat". 3____ O curso
Âmbar Dourado era composto apenas por meninas. 4____ Âmbar e apenas estão no mesmo curso que
você está agora. 5____ Golden Amber é filho único. 6____ O pai de Justus não mora com eles porque os
abandonou. 7____ Justo Daniels é colega de classe de Ámbar. 8____ Âmbar é uma pessoa de
aproximadamente 20 anos. 9____ Âmbar foi quem deu o nome de "Brat" ao irmão de Justus. 10___ A
melhor amiga de Ámbar está no mesmo caminho que ela. III.- Questões abertas. Leia as perguntas a
seguir e responda com caligrafia clara e legível, sem erros ortográficos. Descreva física e
psicologicamente os seguintes personagens. 1.- Âmbar: Física e psicologicamente _______ #160;__
Departamento de Linguagem e Comunicação. Professora: Nidia Elena Arriagada Barrera. 2.- Justo Daniel
físico e psicológico _______ Coten? ____ ____ _______ Para onde vai Justo? ___ ____ ____ ___
____ Escreva a descrição mais completa que você pode ______ ____ ____ ___ Como vão resolver a
presidência? ___ Departamento de Linguagem e Comunicação. Professora: Nidia Elena Arriagada
Barrera. O que eles vão vender? ____ ____ Um Âmbar Arrumado – bagunçado – chato – engraçado –
odioso – afetuoso – imaginativo – inseguro – tímido – quieto – falante – 18.- Escreva um resumo da
leitura. 2 pts Inicio___________________________ _____ ___
#160;___Desarrollo_________________________ ____
#160;_______Cierre____________________________ #160;__________ ___
_______________________________ _______________________________ ______________________
_________ _______________________________ _______________________________ ____________
___________________ _______________________________ _______________________________ __
_____________________________ _______________________________ ________________________
_______ _______________________________ _______________________________& #160;____

Glossário: Kinder decalques clipes auxiliares bobada palavras cruzadas quebra-cabeça grimace malha
agência postal pré-escola porcelana pauzinhos chinos cortar algo ordinariez mecano imóveis estragados
barriga ectoplasma sótão bilhões cupins anchova diaporama transbordando franzir a testa arroto
sarcástico turbilhão grande aeromoça armários ar condicionado ciclone franzir a testa basquete caneta
esferográfica comprimento guarda-roupa cruzar panelas sarampo piscar plover cabeça mover racionar

Vocabulário 1. Âmbar:____ Postal:______ Anchovas:_____ Transbordando:______ Careta:

_____Blushing:_____

Para qual ou quais lugares você viajou durante as aulas?

2. Quem sempre pilotou as viagens? Por quê?
3. Qual documento eles usaram para viajar?
4. Em que curso estavam?
5. Desde quando Amber e Justus se conheceram?
6. Nomeie alguns colegas. 7.
Descreva o âmbar 8.
Por que se diz que Ámbar e Justo trabalharam em equipe? Argumento. 9.
Quem compõe a família de Justus?
10. Quem compõe a família de Ámbar?
11. Qual é a comida favorita de Amber e Justus?
12. Por que estavam vendendo a casa de Justus?
13. Para qual cidade Justus viajaria?
14. De que coisas Amber não gostava?
15. Por que Justus não quis falar com Amber sobre sua jornada?
16. Por que Amber e Justus pararam de se falar?
17. Quando e como Amber e Justus voltaram a falar?
18. Qual presente Amber mais gostou em sua vida?
19. O que Ámbar imagina que farão com Justo quando crescerem?
20. O que você acha da amizade?

13.- Segundo a história, os companheiros de Ámbar a incomodavam por causa de seu sobrenome, pois:

a) Assemelhava-se a uma pintura.

b) Era a cor do giz de cera.

c) era o nome de um animal.

d) Nenhuma das situações acima referidas.

22.- As coisas que Ámbar não gosta são:

a) Ver crianças com as mãos no nariz.

b) que as pessoas que ele mais ama vão embora.

(c) ser retida por seu transtorno.

d) A e B estão correctas.

13.- Segundo a história, os companheiros de Ámbar a incomodavam por causa de seu sobrenome, pois:

a) Assemelhava-se a uma pintura.

b) Era a cor do giz de cera.

c) era o nome de um animal.

d) Nenhuma das situações acima referidas.

14.- Que planos tinha Ámbar para quando eram mais velhos?

a) Tenha sua própria empresa.

b) Tornar-se namorado.

c) Fundar um clube.

d) Ser professor de sua escola.

15.- O que você venderia na sua futura empresa?

a) Borrachas coloridas para tranças.

b) Tênis.

c) Livros de histórias.

d) Frascos de mel e caixas de biscoitos.

7.- Qual dessas meninas não é da classe Âmbar?

a) Naomi Mayer. b) Sofia Saiz. c) Brenda Colvin. d) Ana Burton.

8.- Quem Ámbar encontrou para ser seu novo melhor amigo?

a) Ninguém. b) Frederico Alden. c) Gregório Bronson. d) Brenda Colvin.

9.- Qual foi a palha que quebrou as costas do camelo para a raiva de Ämbar?

a) Deixe Anne Burton rir.

b) Que Justo jogue sua bola de chiclete mascado no lixo.

c) Que Amber não esperou por Justus.

d) Que o Sr. Coten apagou a luz

10.- Por que Amber e Justus não se falaram?

a) Ámbar não o ajudou no trabalho.

b) Justo perdeu as cartas de Âmbar.

(c) O Sr. Coten os puniu.

d) Justo jogou algo muito querido para os dois.

3.-Como Ámbar se sente quando Justo muda de casa?

a) Triste b) Feliz c) Ansioso d) Irritado

4.- Ámbar desejou poder viajar ao redor do mundo com Justo para:

a) Visite monumentos grandiosos.

b) Conhecer outros idiomas.

c) Encontre novos amigos.

d) Experimente novos sabores de goma de mascar.

5.- O que Justo deu a Ámbar quando se reconciliaram?

a) A bola de chiclete.

b) Uma caixa de bombons.

c) Um poema.

d) Uma foto de crianças pequenas.

I.- Complete as seguintes frases. (1 pt cada = 8 pts.)

a) O livro chama-se: ____ porque seus pais ____padre_____________________________

II.- Marque com um X, na letra da alternativa correta: (1 pt cada/u = 9 pts.)

1.- O país para onde viajaram com o 3º ano foi:

a)

De forma imaginária para o Chile.

b)

De avião para Alabama.

c)

Imaginativamente para a China.

d)

De ônibus para Alabama.2.- Amber e Justo são inseparáveis porque:

a)

Eles são amigos desde a infância, assim como suas mães.

b)

Eles se conheceram e se apaixonaram.

c)

Ele só mora na casa em frente ao Ámbar.

d)

Casaram-se e tiveram um filho.3.- A amizade neste livro é observada quando:

a)

Você se diverte e ajuda os amigos nos momentos de dificuldade.

b)

Eles se divertem e se ajudam na frente dos adultos.

c)

Os amigos são ajudados nas provas.

d)

Joga-se bola sem chorar.4.- Quando a mãe de Ámbar trabalha, ela é q

ueda:a) No abrigo La Unión.b) Na casa do Sr. Coten.c) Na casa de Justo, juntamente com sua família.d)
Em sua própria casa, porque ela é grande.5.- Ámbar e Justo estão separados porque:

a)

Eles não se suportavam e queriam fugir.

b)

Família de Justo volta para os avós

c)

O pai de Justo é promovido no trabalho e muda de cidade, ganhando mais.

Pontuação ideal: 32

Pts

PontuaçãoObtida:____ptos

Nota

O que preciso saber para essa avaliação?

Relacionar o livro na leitura de forma clara e coerente

Identificar as informações explícitas e implícitas contidas nos textos literários e sua finalidade
comunicativa.

•
Use um vocabulário progressivamente maior em sua expressão escrita, incluindo palavras do texto
d)

A mãe de Ámbar consegue um emprego melhor.

6.- Para Ámbar e Justo O TRABALHO EM EQUIPE, reflete-se quando: a) Dividem as tarefasb) Comem
biscoitos recheados, já que um come o creme e o outro o biscoito.c) Atrapalham o irmão de Ámbar.d)
Saem de bicicleta pelo bairro.7.- A relação de Ámbar com o pai é: a) Muito próximos porque se veem
todos os finais de semana.b) Longe já que nunca se veem, pois o pai tem outra família.

c)

Longe porque o pai está noutro país e nunca o vê ou chama.

d ) M u i t o p r ó x i m a p o r q u e e l a a v ê t o d o s o s
d i a s . 8 . - O p r o b l e m a d e s e r c h a m a d a d e  m b a r
m e n t e o u s e c o n c e n t r a e m : a ) Q u e a s c r i a n ç a s
a i n c o m o d a m p o r q u e é u m n o m e b í b l i c o .

b) Esse nome significa pequeno inseto, no Japão.c) Que alguns colegas de classe fazem piada porque há
uma cor que se chama isso.d) Que é o nome de uma avó muito mal-humorada.9.- Amber se irrita com a
amiga porque: a) Ele é um grande mentiroso.b) Justo não fala sobre sua viagem com ela e faz como se
nada tivesse acontecido.c) Você não quer compartilhar seu lápis Alabama.

d)

Ele se reúne com uma garota muito pesada, chamada Ana.

Eu

II.- Escreva um "V" se a afirmação for verdadeira e um "F" se for falsa. Explique ou justifique as
alternativas que você marcar como falsas (2 pts cada = 6 pts.)

a._____ a casa de Justo será entregue à família de Ámbar quando eles forem para o Alabama.
_____b._______

_________________________________________________________________

c._____ comida favorita do Justo y Ámbar é a caçarola de carne.

III. Responda às seguintes perguntas usando respostas completas (3 pt cada = 9 pts)

a)

Por que Amber e Justos ficam com raiva e não se falam por um tempo?
_____________________________________________________________________________________

b)

Você já se sentiu como Justo ou Âmbar, por quê?