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º 1
Português • 8.º Ano • Turma B
Nome do professor: Paula Fontes 2023-2024
A PREENCHER PELO ALUNO
Nome completo:
Documento de
CC n.º | | | | | | | | | | | | | | ou BI n.º | | | | | | | | | |
identificação:
Emitido em (Localidade)
Assinatura do aluno
Prova de Português
8º Ano de Escolaridade | 2023/2024
Classificação Global:
D1
D2
Assinatura do Professor:
D3
D4
Observações:
D5
D6
Poderá, algum dos domínios/temas (D) não ter nota (N/A) em função do mesmo não ser avaliado neste instrumento avaliativo/disciplina.
Português, 2.º, 3.ºCEB e ES, respetivamente (D1 Oralidade 15%, 15% e 20%; D2 Leitura 15%, 15% e 10%; D3 Educação Literária 25%, 25% e 30%; D4
Gramática 20%, para os três ciclos; D5 Escrita 25%, 25% e 20%); Inglês, Francês e Espanhol, 2.º, 3.ºCEB e ES, respetivamente (D1 Compreensão Oral
15% para os três ciclos; D2 Compreensão Leitora 20% para os três ciclos; D3 Uso da Língua 15%, 15% e 20%; D4 Produção Escrita 20% para os três ciclos;
D5 Produção Oral 20% para os três ciclos e D6 Competências Interculturais e Estratégias 10%, 10% e 5%); História e Geografia de Portugal/ História,
2.º, 3.ºCEB e ES, respetivamente (D1 Compreensão e Problematização em História 40% para os três ciclos; D2 Comunicação em História 30%, 25% e 20%;
D3 Tratamento/ Utilização de Fontes 30%, 35% e 40%); Geografia, 3.ºCEB e ES, respetivamente (D1 Compreensão e Análise Geográfica 35% e 40%; D2
Problematização Geográfica 40% para os dois ciclos; D3 Comunicação Geográfica 25% e 20%); Economia, ES (D1 Análise e Compreensão Económicas
40%; D2 Resolução de Problemas 40%; D3 Comunicação Económica 20%); Filosofia, ES (D1 Conceptualização e Interpretação em Filosofia 40%; D2
Problematização e Argumentação Crítica 35%; D3 Comunicação Filosófica 20%); Psicologia B (D1 Conhecimento Técnico-Científico 45%; D2
Problematização e Raciocínio Crítico 35%; D3 Comunicação Relacional 20%); Matemática, Ciências Naturais, Ciências Físico Químicas, Matemática A,
Física e Química A, Biologia e Geologia e Biologia, 2.º, 3.ºCEB e ES, respetivamente (D1 Conceitos Científicos e Procedimentos 40%, 35% e 30%; D2
Raciocínio e Resolução de Problemas 30%, 35% e 40%; D3 Comunicação Científica 30%, 30% e 30%); Educação Visual, 2.º e 3.ºCEB (D1 Apropriação e
Reflexão 20%; D2 Interpretação e Comunicação 30%; D3 Experimentação e Criação 50%); Educação Musical, Coro e Produção Musical, 2.º e 3.ºCEB
(D1 Apropriação e Reflexão 30%; D2 Interpretação e Comunicação 30%; D3 Experimentação e Criação 40%); Educação Tecnológica e TIC, 2.º e 3.ºCEB
(D1 Investigar Processos Tecnológicos 25%; D2 Criar e Inovar 50%; D3 Tecnologia e Sociedade 25%); Educação Física, 2.º e 3.ºCEB e ES (D1 Atividades
Físicas/ Modalidades 70%; D2 Aptidão Física/FIT Escola 15%; D3 Conhecimentos (teóricos e Comunicação) 15%); G. Descritiva, ES (D1 Conhecimento
Científico e Raciocínio no Processo de Resolução de Problemas 70%; D2 Rigor de Execução e Qualidade Expressiva 10%; D3 Conceitos e Procedimentos
20%).
Prova de Português • Duração: 90 minutos • Versão 1 • Página 1
––––––––––––––––––––––––––– Página em branco –––––––––––––––––––––––––––
Parte I
2.1. Refere um sentimento experimentado pelo polícia perante esta reação do rapaz e justifica-o.
3. O narrador, pontualmente, assume o ponto de vista do polícia. Transcreve uma expressão textual que o
comprove.
4. Identifica o recurso expressivo presente na expressão “(…) disfarçado de voz de trovão (…)” (linha 4) e
comenta o seu valor.
5. Explica, por palavras tuas, o sentido da passagem: “Logo correu muita gente faminta de dor do próximo. Os
passageiros do elétrico ergueram-se ávidos de lágrima.” (linhas 8-9).
6. Comprova que o narrador é uma das pessoas que assistiram ao episódio relatado no texto.
Parte II
1. Observa o cartoon:
“Greedy manager”, Ron Leishman (Expresso, 15.08.2007)
5. Completa a tabela com os quantificadores universais e existenciais usados nas frases seguintes.
a. Vou passar alguns dias à praia todos os anos, durante as férias.
b. Eu tenho vários amigos que só encontro nas férias.
c. Nenhum amigo meu vive perto da praia, mas encontramo-nos lá tantas vezes!
d. Passamos poucos dias sem jogarmos à bola na praia.
6.Identifica, no texto, um exemplo de cada uma das seis subclasses do determinante que já estudaste.
Ao longo da tua vida já te deves ter deparado com amizades que foram crescendo com o passar dos tempos e
outras que afinal nunca tinham sido verdadeiras.
Num texto de opinião bem estruturado, com um mínimo de 160 e um máximo de 240 palavras, escreve
sobre o que é para ti uma verdadeira amizade e como é que ela se carateriza nos dias de hoje.
Observações:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando esta integre
elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra, independentemente dos algarismos que o
constituam (exemplo: /2013/).
2. Relativamente ao desvio dos limites de extensão indicados – um mínimo de 120 e um máximo de 240 palavras –, há que atender ao
seguinte: um desvio dos limites de extensão requeridos implica uma desvalorização parcial (até dois pontos) e um texto com extensão inferior
a 60 palavras é classificado com 0 (zero) pontos.
Bom trabalho!
Profª Paula Fontes