GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

COORDENADORIA REGIONAL DAS BAIXADAS LITORÂNEAS I
CE PROFESSOR CORDELINO TEIXEIRA PAULO - UA 180006
Ato de Criação: Dec. 6599 de 08/03/83- Ato Autorizativo: Dec. 36946 de 16/02/05

Disciplina: Língua Portuguesa Prova ( X ) Trabalho ( ) Valor: 5,0

Professor: Denise de Oliveira Bimestre: 1º Turma: 902

Estudante: Data: / /2024 Nota:
1. Leia atentamente a tirinha para responder às questões propostas:

01. A charge em análise tem como objetivo principal: (0,5) cada

a.( ) Fazer uma crítica social a partir de uma cena humorística.

b.( ) Promover uma reflexão sobre o uso exagerado de tecnologias pelas crianças.
c.( ) Retratar a dura realidade dos pedintes nas grandes metrópoles brasileiras.
d.( ) Provocar uma reflexão sobre a péssima distribuição de renda no Brasil.
e.( ) Fazer uma crítica sobre a alta taxa de natalidade nas camadas mais carentes da população.

02. Na charge, além das imagens, outro recurso importante é a linguagem verbal. Ao analisar a linguagem utilizada
pelo pai e pela mãe, podemos inferir que:

a. ( ) As duas linguagens estão no mesmo nível coloquial e não diferenciam os personagens.

b.( ) O pai usou um termo em inglês e a mãe usou o mesmo termo traduzido para o português.
c.( ) A linguagem utilizada pela mãe está no sentido conotativo e a do pai no sentido denotativo.
d.( ) A linguagem utilizada pelo pai caracteriza a linguagem urbana e a linguagem utilizada pela mãe caracteriza a
linguagem interiorana.
e.( ) A forma de falar é mais um elemento da charge que mostra a questão da desigualdade social e cultural dos
personagens.

3. Responda: ( 0,5) cada

a- Quais, exatamente, são os problemas causados pela desigualdade social?
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b- O que é desigualdade social? Cite exemplos
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4. Marque a opção que preencha corretamente as lacunas: (0,5)
Marcelo e Carolina namoraram durante três anos e estavam juntos ______________ se amavam.
______________ agora, depois de tanto tempo, ela resolvera romper o relacionamento? Estaria ela infeliz?
___________? Na verdade ele nunca entenderá o _____________ da atitude da namorada.
a. ( ) porque, por que, por quê, porquê.
b. ( ) por que, porque, porquê, por quê.
c. ( ) por quê, porquê, porque, por que.
d. ( ) porque, por quê, por que, porquê.
e. ( ) porque, por que, porquê, por quê.

5. Leia as frases abaixo: (0,5)

1 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida em Marte.

2 - As _________ da câmara são verdadeiros programas de humor.
3 - ___________ dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a sequência correta de vocábulos para as lacunas existentes:
a) ( ) há – a – cessões – há;
b) ( ) a – há – sessões – a;
c) ( ) a – há – seções – a;
d) ( ) a – há – sessões – há;
e) ( ) há – a – sessões – a .

6. Leia as frases abaixo e responda a questão que segue: (1,0)

.I. Como a ponte caiu, não pude seguir viagem.
II. Desde que cheguei, morro de saudade.
III. Tudo aconteceu como planejei.
IV. Serei vitorioso, desde que trabalhe muito.
V. Quanto mais o tempo passa, mais o sonho torna-se realidade.
As relações expressas pelos termos sublinhados nas frases acima são, respectivamente, de
A) ( ) conformidade – causa – causa – proporção – condição.
B) ( ) causa – tempo – conformidade – condição – proporção.
C) ( ) conformidade – proporção – tempo – causa – condição.
D) ( ) causa – comparação – conformidade – proporção – condição.
E) ( ) condição – conformidade – proporção – causa – tempo.
7. Complete com o uso correto dos " porquês": (0,2 cada)