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Turma: A
Pedro Lopez Dotto nº 29
Ananda Sativa Senzi Pereira nº 02
Enzo da Silva Santos nº 07
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO:
Após pensarmos nos problemas do mundo contemporâneo e elaborar uma pergunta norteadora, temos
que pensar na(s) hipótese(s) que guiará(ão) nossa pesquisa. Essa atividade avaliativa tem como objetivo
exercitar a elaboração de hipóteses, com base no que vimos em aula.
INSTRUÇÕES: 1) Preencham o cabeçalho. 2) Respondam a cada uma das questões de forma clara,
atentando-se ao que está sendo solicitado. Fiquem atentos a pontuação, ortografia, acentuação
gráfica e estrutura frasal. Deslizes relacionados à Língua Portuguesa serão descontados dos
pontos avaliados. Boa Atividade!
Orientações:
Leia os problemas listados na atividade. Para cada problema:
1) liste dois fatos sobre o problema, com citação de fonte confiável;
2) elabore uma pergunta norteadora;
3) elabore uma hipótese que responda à pergunta norteadora.
Critérios de avaliação
1) Resposta clara, coesa e coerente, respeitando ao uso padrão da língua portuguesa (0,5);
2) pergunta norteadora pertinente à questão levantada com base em dois fatos (0,5);
3) Elaboração de uma hipótese que seja uma afirmação, lógica e possível de ser verificada
(0,5).
Problema 1:
O sistema alimentar global é hoje o mais importante vetor da destruição da biodiversidade,
segundo determinante das mudanças climáticas, logo após a queima de combustíveis fósseis, e
uma ameaça decisiva à saúde humana.
1) Fato 1:
2) Fato 2:
Poucas coisas moldam nosso planeta na mesma escala que a alimentação.
Atualmente, estamos em um caminho perigoso
fonte: www.tnc.org.br
3) Pergunta norteadora:
Como podemos reformar o sistema alimentar global para mitigar sua contribuição
para a destruição da biodiversidade e promover práticas sustentáveis de produção,
distribuição e consumo de alimentos?
4) Hipótese
Problema 2:
Apesar de ainda não ser oficialmente considerado um transtorno mental, o vício pelo celular já
tem nome: nomofobia, do inglês no-mobile-phone phobia e significa medo de ficar sem o
aparelho. A maior característica dessa condição é não conseguir desgrudar da tela e a
necessidade compulsiva de checar mensagens, vídeos e ficar horas em aplicativos. O celular,
infelizmente, pode funcionar como um dreno cerebral, prejudicando fortemente a cognição, ou
seja, as capacidades mentais.
FEITOSA-SANTANA, C. Nomofobia: o vício em celular que está tomando conta das crianças. Lunetas, 2022.
Disponível em: https://lunetas.com.br/nomofobia-vicio-celular/ Acesso em 15 de agosto de 2023.
4) Fato 1:
5) Fato 2:
6) Pergunta norteadora:
7) Hipótese