Tempos Modernos

Disciplina: Sociologia da Educação / Curso: Pedagogia

Profa.: Ma. Ozana Lacerda

Nome: Maria Eduarda Andrade Alves, Larissa Dias, Caroline Almeida

Série: Pedagogia – 1° Período

Data: 15/05/2020

1° FASE

1- Qual o contexto histórico que retrata o filme Tempos Modernos?

R: A revolução industrial, onde os operários começaram a ser substituídos por

máquinas o que gerou um grande número de desempregados, o início dos sindicatos e
greves onde os operários começaram a lutar por seus direitos.

2- Qual é a visão retratada pelo filme sobre o Capitalismo?

R: O capitalismo é uma máquina que não se preocupa com as pessoas, apenas com os
lucros obtidos, as pessoas são facilmente substituídas, porque sempre tem alguém que
sabe fazer a mesma coisa que ela, as máquinas não podem parar nunca, e quanto mais
rápido for mais produz e maior ser a o lucro gerado, o operário não importa, não tem
voz e nem vez.

3- Qual é a paralelo que o filme “Tempos Modernos” faz com a nossa situação
atual?

R: O grande nível de desemprego, as pessoas sabem fazer apenas o que foram treinadas
a fazer, apenas o que fazem a vida toda, as indústrias são a grande fonte de renda e
empregos no mundo, se elas param pacote um grande caos, a grande diferença das
classes sociais, as pessoas vivendo em grande miséria, e a falta de sempre leva as
pessoas a viver na marginalidade, como no filme o companheiro de trabalho do Carlitos
virou ladrão por estar desempregado e não ter dinheiro para comprar nem comida.

4- Como é retratado as desigualdades sociais no Filme?

R: Os operários eram tratados como a margem da sociedade, eles não tem voz e nem
vez, quem manda são os donos de empresas, detentores de todo dinheiro, a classe
operária depende dos burgueses, então fazem tudo a que eles mandam.

5- A doença adquirida por Carlitos no Filme ocorreu por quais motivos?

R: Ele teve esgotamento nervoso, causado pelo estresse do trabalho, por ficar fazendo
sempre a mesma coisa, o tempo todo apertando parafusos, ele não fazia outra coisa, só
sabia fazer isso, o que lhe causou um esgotamento.
6- Qual era o sonho que a maioria dos operários tinham e ainda tem nos dias
atuais, evidenciado no Filme?

R: Ter um emprego fixo, liberdade, ter condições de sustentar sua família com uma vida
digna, eles lutavam por seus direitos como operários.

7-Porque a mulher teve de roubar no porto?

R: Porque seu pai era um operário desempregado, e não tinha dinheiro para comprar
comida, então ela teve de roubar no Porto, para dar de comer para suas irmãs e seu pai.

2° FASE

É possível, atualmente, estabelecer um vínculo entre os tempos modernos de

Chaplin e os dias atuais. O método, hoje, de produção tornou-se ágil com todos as
possibilidades tecnológicas, é possível perceber que por mais que os tempos mudem, as
relações do trabalho ainda têm como força propulsora a obtenção do lucro e a
produtividade. No filme, os operários eram submetidos exclusivamente à produção, e a
saúde mental dos operários não era tida como prioridade. Hoje de igual forma existe o
descaso com a saúde psicológica do empregado, onde o importante é apenas que ele
produza, e não importa se o indivíduo está com algum problema pessoal, financeiro ou
familiar. É inegável que essa obra seja considerada atemporal, porque, mesmo que os
direitos trabalhistas sejam mais eficazes, infelizmente, a exploração está presente nas
relações empregatícias. No entanto, essa exploração não é percebida como tal.
O modo das pessoas trabalharem mudou, os tempos mudaram, mas as relações
do passado como apresentado no filme, talvez, não tenha ficado esquecidas no passado.

3° FASE

Conforme apresentado no filme Tempos Modernos de Charles Chaplin, o

personagem principal Carlitos faz parte da camada de renda mais baixa da sociedade, ou
seja, os oprimidos operários das fábricas. Seu trabalho é cansativo e alienante e sua
única função é rosquear parafusos. Por conta de péssimas condições de trabalho,
Carlitos fica doente e é mandado embora. Após se recuperar enfrenta várias dificuldades
em novos empregos, pois era alienado a somente rosquear parafusos e não se adapta
fácil a novas oportunidades.
Também neste filme é retratado a triste realidade de uma moça que precisa
roubar bananas em um porto por não ter o que comer em casa junto com suas irmãs e
seu pai que se encontra desempregado. Todas estas cenas são críticas a sociedade
capitalista onde há concentração de riquezas pelos donos dos meios de produção, e do
lado dos operários formas alienantes e exploradoras de trabalho.
 Apesar destes relatos apresentados no filme, encontramos também histórias de
pessoas que pertenciam a classes mais baixas e conseguiram ascender socialmente. Seja
estudando e empreendendo, deixando de ser funcionário e se tornando patrão, como o
exemplo de Júlio César Chagas Santos. Ou como João Medeiros, investindo em algum
tipo de mercado promissor e conseguindo assim adquirir condições socioeconômicas
superiores a que outrora tivesse.
A questão da estratificação e das classes sociais está interligada a diversos
pontos, dentre eles em especial, podemos destacar a educação como forma de
ascendência, obviamente existem outros meios de se ascender socialmente. Porém a
educação em particular abre a mente do indivíduo a novas oportunidades e concepções a
respeito da sociedade. Podemos usar como exemplo, o caso de Júlio César que nasceu
pobre, com dificuldades terminou o ensino médio, fez sua graduação, depois sua pós-
graduação e um dia observando catadores de lixo criou uma empresa de reciclagem, e
desse modo, se tornou um dos homens brasileiros mais ricos da sociedade
contemporânea.
No entanto, dependendo da situação o estudo não traz a tão sonhada mobilidade,
o que faz o cidadão buscar novas áreas de atuação e nem sempre ganha um salário
relativo ao seu devido valor. O sistema educacional ainda enfrenta falhas e só
funcionará melhor como instrumento de socialização e, consequentemente, de
mobilidade social, quando não se considerar as diferenças sociais entre os alunos. A
escola deve transmitir comportamentos e valores que darão vantagem aos seus alunos.
A separação brasileira entre escolas públicas e privadas em nada ajuda esse objetivo.